工作徒弟發(fā)言稿

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的工作徒弟發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　工作徒弟發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　上午好！說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始接到這個(gè)通知的時(shí)候，我還沒(méi)有完全從暑假中緩過(guò)神來(lái)，只感覺(jué)這個(gè)發(fā)言稿內容好像似曾相識。然后我打開(kāi)了自己的教育博客，我驚喜地發(fā)現了自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的那些，如《實(shí)習班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆晨曦杯獲獎發(fā)言》等等�；仡欁约航�200篇的點(diǎn)滴記錄，時(shí)光仿佛電影跳幀畫(huà)面般一幅一幅地出現在我的腦海中。

　　回首這四年，我一直覺(jué)得自己是非常幸運和幸福的。從樓校親切地打給我電話(huà)的那一刻開(kāi)始，就結下了我與獅小的不解之緣。青澀的我在第一年一直堅持聽(tīng)師傅顧老師的課，每天給自己加課加的滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是卻是真真實(shí)實(shí)地為自己今后的教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎。從我師傅的身上，我看到了英語(yǔ)課的扎實(shí)與靈動(dòng)，學(xué)習到了如何進(jìn)行高效的課堂管理以及突發(fā)問(wèn)題的處理，感受到了成熟英語(yǔ)老師的課堂魅力�，F在再想想，師傅真的是太牛了！每天被人聽(tīng)課，該有多大的壓力��！再此，真的很感謝顧老師！克服課堂恐懼感的我，漸漸站穩講臺，慢慢地學(xué)校開(kāi)始為我們年輕教師搭建平臺。從第二年的專(zhuān)家指導課到第三年，第四年的"晨曦杯"展示課以及上學(xué)期的五年內青年教師的評優(yōu)課，我能夠清晰地看見(jiàn)自己的成長(cháng)軌跡，感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這讓我對自己的英語(yǔ)教學(xué)有了信心，漸漸形成了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格并熱愛(ài)自己的工作，我感覺(jué)我是幸福的！

　　特別是在上學(xué)期的五年內青年教師評優(yōu)課的磨課過(guò)程中，我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時(shí)，英語(yǔ)組的領(lǐng)導和姐妹們放棄了休息的時(shí)間，幫我從設計構思，課件制作，過(guò)渡表達等等手把手地教我，一句一句地幫我磨，讓我信心倍增！知道進(jìn)入決賽后，英語(yǔ)組姐妹們又放棄下班休息的時(shí)間，幫我加班加點(diǎn)制作板書(shū)道具，讓我免除不少后顧之憂(yōu)！而準備過(guò)程中，我也了解到部分其他兄弟學(xué)校比賽的同事朋友，根本沒(méi)有人幫他們磨課，都是孤軍奮戰。即使有磨課的，也沒(méi)能提出更有效的處理方法。所以，我更要感謝我們英語(yǔ)組的美女們，是你們讓我變得更勇敢更自信！

　　教育不是一蹴而就，經(jīng)驗也不是與生俱來(lái)。讓我們感恩每一次那么痛的領(lǐng)悟，踏踏實(shí)實(shí)地體會(huì )過(guò)程，繼而享受涅后的重生。借由咸哥的話(huà)說(shuō)，成就學(xué)生，成就自己！我相信在這個(gè)過(guò)程中，我們定能發(fā)現更好的自己，做更好的自己！

　　工作徒弟發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這次寶貴的學(xué)習機會(huì )。感謝在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的各位師傅和老師們。

　　當我邁進(jìn)早勝小學(xué)的大門(mén)，成為早小一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了早小個(gè)和諧大家庭的溫暖，讓每一位學(xué)生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學(xué)理念，讓我感覺(jué)到了身為早小人的幸福。在這里，每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服，每一位教師的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻讓我折服。同時(shí)師傅們和老教師們對年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì )到了一種真摯的關(guān)懷。

　　一次次公開(kāi)課的打磨，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)進(jìn)步，前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長(cháng)的動(dòng)力，一步步走來(lái)，我的每一次成長(cháng)都凝結著(zhù)他們的辛勞和付出，在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì )最深的是“你不是一個(gè)人在戰斗”。

　　作為一名年輕的早小人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉的螞蟻，此時(shí)，學(xué)校的師徒結對活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。

　　我們的每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富的資源庫，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神、教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向學(xué)，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長(cháng)。我的師傅劉老師就經(jīng)常在教學(xué)工作上對我進(jìn)行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

　　俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結、多觀(guān)察，在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，自己認真學(xué)習和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

　　我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會(huì )越走越穩，越走越堅實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家！

　　工作徒弟發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！我是XXX，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導為我們搭建“導師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺，同時(shí)請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

　　來(lái)到XXX兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿(mǎn)了挑戰與磨礪。還記得第一次到施工現場(chǎng)，第一次與甲方、監理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量……在項目部的這段時(shí)間里，我從XXX的領(lǐng)導和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

　　我覺(jué)得我們很幸運，在我們剛剛踏入社會(huì )的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，督促著(zhù)我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專(zhuān)業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們如何才能少走彎路。曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時(shí)，遇見(jiàn)問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔起了自己的責任。

　　“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，渴望進(jìn)步、渴望成長(cháng)的我們更需要自己地不懈努力。所以，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì )努力工作，及時(shí)完成師傅的安排，認真學(xué)習，虛心請教，并在現場(chǎng)實(shí)踐中靈活運用。我相信，通過(guò)師傅的言傳身教，加之自身的認真努力，我們一定能夠迅速地成長(cháng)起來(lái)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！

　　最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝

　　愿他們身體健康、工作順利！謝謝大家！

　　工作徒弟發(fā)言稿4

尊敬的.各位領(lǐng)導，師傅們：

　　大家好！非常榮幸能代表這23名徒弟在此發(fā)言！請允許我代表他們對為我們營(yíng)造“師徒結對”平臺、給我們提供這個(gè)加速成長(cháng)機會(huì )的院領(lǐng)導和科領(lǐng)導表示衷心地感謝；向在今后工作中對我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

　　過(guò)去的半年，在領(lǐng)導和師傅們的關(guān)心幫助下，我們初步掌握了一些地測基本技能，協(xié)助師傅們完成了XX礦業(yè)的各項地測工作。同時(shí)我們也擺脫了青澀逐步走向成熟。在工作中，我們發(fā)現僅憑我們目前知識和技能，還遠遠不能解決全部的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們意識到，要成為一名合格的地勘人員，不僅要有理想、有激情，更要有深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，和熟練的業(yè)務(wù)操作還要有理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題能力。這就需要我們必須向經(jīng)驗豐富的師傅們虛心學(xué)習。在座的領(lǐng)導和師傅們都有著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗。他們有的在地勘院為公司做出了杰出的貢獻；還有的已走出國門(mén)，為院、為公司、為國家爭得了榮譽(yù)。值得幸運的是，我們進(jìn)院不久，就有領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣良好成長(cháng)的平臺；更加幸運的是，我們能受到師傅們無(wú)私的言傳身教。

　　公司地測業(yè)務(wù)的整合為我們提供了廣闊平臺，也對我們提出了更高的要求。作為徒弟的我們，深深感受到身上的責任和壓力。在此，我代表所有這次拜師的徒弟，向各位領(lǐng)導、各位師傅保證，誠心、細心和耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤問(wèn)、勤看和勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、和成才是我們拜師學(xué)習的目的。為此，我們一定會(huì )非常珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心的向師傅們學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，總結升華，努力提高自己工作技能。

　　我們有決心在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，努力在公司廣闊的地測平臺上，實(shí)現我們的人生價(jià)值。讓我們用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道，攜手共創(chuàng )公司地測業(yè)輝煌！最后，我代表所有徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲“師傅，辛苦你們了”！

　　工作徒弟發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　下午好！

　　很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向我們提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，在以后的工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

　　記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結對儀式。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺(jué)得實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著(zhù)彼此，老教師"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻"的高尚品質(zhì)更是深深地感染著(zhù)我們，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。在實(shí)驗小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。

　　作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)校"師徒結對"活動(dòng)的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

　　我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，將實(shí)驗小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方我們倆電影觀(guān)后感我們倆電影觀(guān)后感。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話(huà)說(shuō)，"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)習在個(gè)人".在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更應該嚴格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習。日常一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到"課前有設計，課后有反思".爭取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師。

　　師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評，我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。徒弟的成長(cháng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(cháng)，我們的教育之路也會(huì )越走越寬，越走越穩！

　　最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父，請多指教，往后還請您多多指點(diǎn)，您辛苦了！

　　謝謝大家！

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