初三骨干會(huì )發(fā)言稿
在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初三骨干會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！今天我發(fā)言的題目是《認清形勢迎挑戰明確目標細統籌精細管理務(wù)實(shí)效同心同德共協(xié)作再創(chuàng )中考佳績(jì)》。
初三是整個(gè)初中階段的收關(guān)，也是最關(guān)鍵的一年。20xx屆初三是初中搖號招生改革后的第一屆畢業(yè)班，面對這樣的新形勢，新特點(diǎn)，我們這屆初三的全體教師深知自己肩負的重任。我們會(huì )結合本屆的學(xué)生實(shí)際、統籌規劃，科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭20xx年的中考再創(chuàng )佳績(jì)。
一、未雨綢繆，統籌規劃，打好開(kāi)局一仗。
8月11日年級主管劉主任和我們兩位年級組長(cháng)共同研究新學(xué)期年級工作計劃和開(kāi)學(xué)前日程安排，重點(diǎn)梳理制定年級管理規定，特別是備課組及班主任工作要求做了進(jìn)一步細化和規范。
8月12日起，我們通過(guò)微信群通知備課組長(cháng)、班主任后期日程安排，做好開(kāi)局準備工作，細化要求，任務(wù)到人，責任到人。
8月15日，年級主管劉主任、兩位年級組長(cháng)及部分年級組教師，認真研討并制定出教師建組會(huì )和學(xué)生大會(huì )的具體議程，從環(huán)節的安排、發(fā)言人的選定、課件的制作等等，都精細到每一個(gè)細節，并做好安排部署工作。
8月21日，上午年級分兩個(gè)時(shí)段分別召開(kāi)了中心組成員和班主任工作會(huì )議，會(huì )上共同研討了年級工作計劃，針對備課組長(cháng)和班主任提出了新學(xué)期的目標、常規要求和開(kāi)學(xué)準備的各項細節。之后各班組織部分學(xué)生按照年級要求清掃教室環(huán)境衛生，為學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準備。下午，組織學(xué)生建組大會(huì )全體演職人員進(jìn)行彩排。
8月22日，召開(kāi)了教師建組大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和我們一起研討畢業(yè)班工作，會(huì )議歷時(shí)一天，分為全體動(dòng)員會(huì )，備課組研討會(huì )，班級分析會(huì )，總結交流會(huì )四部分，大家準備充分，研討到位，卓有成效。為初三開(kāi)局工作打下了堅實(shí)的基礎。
8月24日，將召開(kāi)主題為“初三，我準備好了”學(xué)生建組大會(huì )，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導、全體師生和部分家長(cháng)出席，共同為初三師生鼓舞士氣。經(jīng)過(guò)前期的精心準備，我們相信大會(huì )將會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，成為初三開(kāi)局的一抹亮色。
以上就是初三年級開(kāi)學(xué)前所做的準備工作。初三，我們準備好了！
二、認清形勢，明確職責，強化指標意識。
本屆初三年級的教育教學(xué)工作和中考成績(jì)將不僅影響到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。全體教師肩負著(zhù)來(lái)自多方面的重任和壓力，只有思想上的統一才會(huì )為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供保證。年級組將以狠抓教學(xué)和常規管理工作為中心，并把統一思想作為每次年級組會(huì )議的主要內容。促使全體教師看清形勢，明白肩上擔子的分量，明確學(xué)校下達的各項指標，確保完成四中成績(jì)區國辦校第一，自立成績(jì)全區第一的指標及直留指標。增強工作緊迫感和危機意識；提高全員干勁，逐步形成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。
三、落實(shí)措施，注重實(shí)效，精細過(guò)程管理
�。ㄒ唬┌l(fā)揮年級組主導作用，提高合作意識。
通過(guò)平時(shí)與組內老師們的溝通和年級組工作會(huì )，加強組內教師的團結合作意識，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，打好整體戰。確立“工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流”的`指導思想。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。
�。ǘ┳�(shí)教學(xué)過(guò)程管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、發(fā)揮備課組核心作用，帶領(lǐng)全組教師開(kāi)展好各項教學(xué)工作。各備課組努力營(yíng)造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織好教師集體備課，根據學(xué)科特點(diǎn)統一教學(xué)要求，包括教學(xué)目標、進(jìn)度、難度、練習、測試內容與作業(yè)布置、批改規范等等；行之有效地開(kāi)展好考試質(zhì)量分析，尋找整改對策；提高學(xué)生聽(tīng)課效率與作業(yè)質(zhì)量，訓練學(xué)生思維能力。同時(shí)，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調整教學(xué)內容，做到緊跟中考步伐。
2、及時(shí)督導，互促提高，打造高效課堂，提升教師業(yè)務(wù)水平。全體初三教師認真貫徹落實(shí)學(xué)校教師教學(xué)八條規定，樹(shù)立“功夫用在課前”、“成績(jì)出在課上”的思想意識，在課前自備、集體備課中認真扎實(shí)的進(jìn)行初三教學(xué)的設計研究，把提高課堂教學(xué)實(shí)效性放在首位，精講多練，合理利用多媒體教學(xué)手段，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和能力，堅決杜絕“課堂漏、課后補”的加班加點(diǎn)的惡性循環(huán)，從根本上提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。針對平日課堂教學(xué)，同學(xué)科教師特別是年輕教師要經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課，通過(guò)相互學(xué)習使教師業(yè)務(wù)水平得到提高。
3、做好迎考、備考、評考、析考工作，充分發(fā)揮考試效能。各備課組針對各級、各類(lèi)考試認真組織好統一研討，統一閱卷，統一講評，統一反思，統一交流工作。每位教師對教學(xué)班成績(jì)進(jìn)行數據分析，了解學(xué)生對知識的掌握情況，制定下一步教學(xué)方案。另外，每次考核后，召開(kāi)好三級質(zhì)量分析會(huì )，認真比對分析成績(jì)及學(xué)情，總結階段性工作，查找問(wèn)題，研究對策，制定好后期工作計劃及安排。
4、分層推進(jìn)，培優(yōu)補差，擴大直留底盤(pán)，確保成績(jì)全面提升。面對這屆學(xué)生的實(shí)際學(xué)情和學(xué)校下達的成績(jì)指標，任課教師要做到心中有數，教中有法，實(shí)行課堂分層和作業(yè)分層。加強與優(yōu)秀生的情感交流，為直留奠定基礎；做好學(xué)困生的思想轉化工作，并對其進(jìn)行成績(jì)反饋跟蹤，培養樹(shù)立信心，交會(huì )學(xué)習方法。做到不放棄，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生。
�。ㄈ┌l(fā)揮班主任的作用，加強班級管理，提高教育效果。
1、抓好常規，確保年級、班級工作穩定有序。增強班主任班級管理意識和責任心，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀(guān)察、勤提醒、勤指導、勤深入學(xué)生、勤思考；做到“身體力行”，及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)。年級組每周召開(kāi)班主任例會(huì )，強化班級日常管理，總結各班情況，交流管理經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與班主任做好溝通，制定整改措施。
2、注重班級文化建設，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習氛圍。各班制定班級管理目標，班級常規管理條例，充分利用好班級日志及板報、墻報等宣傳陣地，配合學(xué)校積極組織開(kāi)展班級活動(dòng)，抓住教育契機，培養良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、切實(shí)發(fā)揮班主任的主導核心作用，通過(guò)談心、班級教導會(huì )、家訪(fǎng)等方式，調動(dòng)每位學(xué)生、任課教師及家長(cháng)的積極性，贏(yíng)得各方面的支持和配合，從而達成班級目標，為班級的穩定發(fā)展保駕護航。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生常規管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習等方面的整體素質(zhì)。
1、狠抓學(xué)生的思想建設，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和行為規范教育。學(xué)生必須樹(shù)立八個(gè)意識，即學(xué)習意識、自律意識、責任意識、集體意識、競爭意識、安全意識、感恩意識和誠信意識。用班級特色活動(dòng)和真心真情拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生想留四中、愿留四中，為直留工作奠定好基礎。
2、強化學(xué)生的養成教育，繼續培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，把習慣養成精細到學(xué)生學(xué)習生活中的每一個(gè)細微環(huán)節。年級組配合學(xué)校進(jìn)行日常行為規范督導檢查和巡視，定期量化評比，利用《家校聯(lián)系表》，及時(shí)和家長(cháng)反饋學(xué)生的在校情況，與家長(cháng)形成合力共促學(xué)生發(fā)展。
3．加強對班干部的培養工作。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，提高工作水平，使之更好的在班級工作中發(fā)揮作用，當好班主任的助手。
4．多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁。充分利用中期推動(dòng)會(huì )、百日誓師大會(huì )、50天沖刺會(huì )等機會(huì )，掀起新一輪學(xué)習的高潮，時(shí)刻保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
各位領(lǐng)導，老師們，我們初三年級將繼續以“精”、“細”、“嚴”、“實(shí)”作為我們教育教學(xué)工作的基本要求，牢記責任，強化質(zhì)量意識，從大事著(zhù)眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，我們相信，通過(guò)全體初三教師的努力拼搏、精誠協(xié)作，一定能圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)和各項指標，取得更加輝煌的成績(jì)！
謝謝大家！
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