2021年幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿（通用5篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的2021年幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
你們好，
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝及歡迎！
你們對我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫高艷霞，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來(lái)到金太陽(yáng)幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔任班內的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛(ài)心、耐心。
下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(cháng)會(huì )的主要內容：
一、班級情況介紹
本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現象，但現在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹
我們中班有五大領(lǐng)域的十門(mén)課程，有語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔任的課程有語(yǔ)言、數學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標
下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提升，現在來(lái)看，我們班幼兒的常規和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來(lái)越少了，而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì )幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提升幼兒自己的動(dòng)手能力，希望各位家長(cháng)也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。
本學(xué)期我想培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和自己動(dòng)手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語(yǔ)句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會(huì )在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了，對他們一生都會(huì )產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達能力有很大的提升。在自己動(dòng)手能力方面，我希望各位家長(cháng)可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養成依賴(lài)性，家長(cháng)要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導，相信每個(gè)幼兒都會(huì )有很大的提升。我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。
四、家園配合
在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(cháng)和我們配合的事情： 每個(gè)幼兒著(zhù)學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫(huà)棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(cháng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園，不太早來(lái)園，和遲到。 關(guān)于吃藥，請各位家長(cháng)在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫(xiě)好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給老師時(shí)認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(cháng)聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類(lèi)似藥物帶入園讓老師幫忙服用。
對于幼兒的接送，早上請家長(cháng)將幼兒送到教室，不要送到大門(mén)口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來(lái)，放學(xué)時(shí)，請給位家長(cháng)帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。 對于幼兒請假問(wèn)題，如果幼兒生病不能來(lái)園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。 每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。 個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛(ài)。
五、意見(jiàn)征集
針對幼兒或幼兒園的問(wèn)題，家長(cháng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討。
六、總結
各位家長(cháng)，幼兒園教育是基礎教育的基礎！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì )有高樓大廈？幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎的樓基，為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。
讓我們家長(cháng)和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、敬愛(ài)的各位家長(cháng)們：
大家上午好！
很高興能夠站在這里作為新生家長(cháng)代表進(jìn)行發(fā)言。當班主任老師打電話(huà)讓我準備一下新生家長(cháng)的發(fā)言時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張的。雖然我在單位里經(jīng)常要演講，但是作為學(xué)生的家長(cháng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言，這還真是人生第一次，就像是我聽(tīng)到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí)，認識到自己當爸爸了一樣的激動(dòng)。
在座的各位家長(cháng)，你們是不是也有這樣的感觸呢？當我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí)，是不是我們都激動(dòng)地熱淚盈眶。在座的有媽媽?zhuān)灿泻臀乙粯拥陌职�，媽媽肯定比我們這些當爸爸的更加激動(dòng)，但當爸爸的，也會(huì )感受到自己沒(méi)有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧！
這份激動(dòng)一直在延續著(zhù)，只不過(guò)換了一些形式，不再是持續的，而是斷斷續續的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園，這些對孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次，對我們這些家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次，因為過(guò)去是我們自己的體驗，現在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗。
我們各自的孩子，上幼兒園也有幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，我們這些作家長(cháng)的，是不是既開(kāi)心又擔心呢？開(kāi)心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了，擔心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì )不會(huì )有事呢？這些應該都是我們這些作家長(cháng)的會(huì )有的感受。這一次幼兒園給我們召開(kāi)這個(gè)新生家長(cháng)的家長(cháng)會(huì )，正是為了讓我們這些家長(cháng)，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的`孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對待。
當然，幼兒園的老師肯定不會(huì )像我們那樣去“溺愛(ài)”孩子，她們會(huì )更加客觀(guān)地對待每一位孩子，而不是像我們在家那樣，把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時(shí)候，我還是能夠搞明白孩子的成長(cháng)離不開(kāi)我們的放手，如果我們時(shí)刻都提心吊膽對待孩子的所作所為，那我們一定沒(méi)辦法得到自由，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因為我們的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成長(cháng)，那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。
謝謝大家的傾聽(tīng)，我的演講完畢了！
幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jì)，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、介紹班級情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中，幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
四、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
2、為了您的孩子安全，家長(cháng)應把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。
3、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
4、評選班級家委會(huì )成員，三——四名家長(cháng)。
五、家庭教育策略交流
話(huà)題：1、如何對寶寶進(jìn)行數教育
2、在日常生活中訓練孩子數數
首先家長(cháng)們交流，最后教師根據家長(cháng)的交流，結合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結和反饋，有效提升家長(cháng)們的教育教學(xué)觀(guān)念和方法。
六、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
家長(cháng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(cháng)們提意見(jiàn))
各位家長(cháng)們，家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。
最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!
謝謝大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。
本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。貝聊讓園長(cháng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現智慧招生，首創(chuàng )“小黃雞守護計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
一、滲透式語(yǔ)言活動(dòng)。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng )作動(dòng)機，喜歡仿編和創(chuàng )遍活動(dòng)，培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
二、生活化數學(xué)活動(dòng)。
“解決問(wèn)題應該是數學(xué)課程的中心”。密切數學(xué)于現實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習數學(xué)、理解數學(xué)、發(fā)展數學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛�，善于捕捉生活中的數量信息。例：生活中的數字寶寶二：拓寬學(xué)習空間，提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購物 三，將數學(xué)教育內容融入幼兒的一日生活。
三、游戲化英語(yǔ)活動(dòng)。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗基地，幼兒英語(yǔ)學(xué)習多以游戲為主，在平常注意將一些常見(jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標準對幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測試和簡(jiǎn)單的筆試，孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣充分調動(dòng)了起來(lái)，現在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子。
四、注重幼兒交往能力的培養。
挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
五、用藝術(shù)陶冶幼兒的情操。
本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)、興趣活動(dòng)、以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例：舞蹈班書(shū)法班 美術(shù)班 運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式等
六、養成教育求實(shí)、創(chuàng )新。
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話(huà)題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊長(cháng)）輪換著(zhù)當，作到每位幼兒都有機會(huì )鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著(zhù)輪流的原則，讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的.觀(guān)點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
七、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動(dòng)會(huì )。
八、個(gè)別教育耐心細致。
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長(cháng)密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護，形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過(guò)程中體驗共同成長(cháng)的快樂(lè )。
3、在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習、評比等方式加強規則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內向的孩子提供更多表現的機會(huì )，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
九、家長(cháng)工作形式多樣。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(cháng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)免費家園互動(dòng)溝通平臺貝聊，讓家長(cháng)和學(xué)校聊起來(lái)，實(shí)現家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
以上是我就本學(xué)期工作向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報，在來(lái)期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(cháng)，同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )教學(xué)內容發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！
今天我們的會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。
2、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養幼兒良好行為；
�。�1）、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
�。�2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號碼。
�。�3）、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
�。�4）、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則（如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等）。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
二、教學(xué)方面
我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、僬Z(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。
�、垡魳�(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育 ，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德。
三、了解孩子的學(xué)習，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對孩子的期望也是越來(lái)越高。我們希望孩子們會(huì )數學(xué)會(huì )語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì )，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂(lè )，是否有壓力？當然我們能理解家長(cháng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長(cháng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂(lè )，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹(shù)在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥(niǎo)，就是學(xué)習也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數字123，可是現在的孩子呢？學(xué)習，還是學(xué)習，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè )點(diǎn)？只有老師還有家長(cháng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè )，所以我們必須要讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè )的成長(cháng)了！
四、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中，交代清楚，或寫(xiě)張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
5、每月檢查并考考孩子的學(xué)習掌握情況如果發(fā)現哪方面跟不上。
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