2022年領(lǐng)導教師節發(fā)言稿（通用13篇）
在現在社會(huì )，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的2022年領(lǐng)導教師節發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、老師們：
大家好！
這是自1985年9月10日以來(lái)，今年教師節又要來(lái)臨了。我很慶幸：自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師，一路就有這30個(gè)教師節伴隨著(zhù)我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運兒，一路感受著(zhù)社會(huì )對我們教師的尊重，我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表，在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì )上發(fā)言，更是倍感激動(dòng)。首先請允許我代表我們教師：向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì )各界表示敬意！向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各位同事、各位領(lǐng)導表示衷心感謝！向我們同在一個(gè)戰壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
1986年研究生畢業(yè)后，我選擇在大學(xué)當一名教師，從那時(shí)到現在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現在說(shuō)我這一輩子選擇當老師，應該是真話(huà)和事實(shí)了。
選擇當老師，心中少不了一種擔憂(yōu)和基本目標，那就是：如何做一個(gè)合格老師？如何做一個(gè)合格的大學(xué)老師？不知大家什么感覺(jué)？這么多年，我大多數時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以，我內心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法，希望能夠那一年合格才好。
30年，在學(xué)校鞭策，同事、領(lǐng)導關(guān)心、支持和幫助下，現在回想和對比起來(lái)，也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。
剛當老師的時(shí)候，不說(shuō)自己知識和專(zhuān)業(yè)能力，就連話(huà)都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(cháng)輩都懷疑我還能當老師？總之，大家可以想象吧。
現在，每當看到我通過(guò)簡(jiǎn)短的課程，能讓學(xué)生快速掌握一些我當年花很多年才明白和有所領(lǐng)悟的知識和經(jīng)驗，避免他們走我所走過(guò)的哪些彎路，能比較有效地引導和教學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)自己有點(diǎn)像個(gè)老師了；
當用自己的科研能力和經(jīng)驗，為實(shí)驗室或學(xué)生的學(xué)習成功設計和制作一些實(shí)驗設備，并在實(shí)驗教學(xué)中得到廣泛使用和取得較好效果時(shí)，感覺(jué)自己具有了一點(diǎn)高校教師的基本能力；
當看到我所帶的學(xué)生，在全國、或地方的專(zhuān)業(yè)學(xué)科比賽中，站在了最高領(lǐng)獎臺上，讓包括清華、北大，或那些排名在大學(xué)前面的大學(xué)學(xué)子們在臺下仰慕我們學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)為湖大爭了一點(diǎn)光、出了一點(diǎn)力，應該算我合格了一點(diǎn)吧；
當把自己的教學(xué)理念和思想，通過(guò)探索、組織和實(shí)施，讓教學(xué)內容和方法得到了改進(jìn)，讓被教的學(xué)生受益，讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗，讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現改變和起色，感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。
這一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。
在大學(xué)當教師是我的選擇，當一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導和同事們給我榮譽(yù)、對我信任、鼓勵和鞭策。我會(huì )為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續努力。
各位老師、各位同事：我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起，努力工作，不愧對那些選擇來(lái)大學(xué)學(xué)習的同學(xué)們。各位老師、各位同事：愿我們一起努力，把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。
最后，再次感謝大家對我信任、鼓舞和鞭策！再次祝福大家：節日快樂(lè )！
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )!
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!因為您——人類(lèi)靈魂的工程師，“9月10號”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣!
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
粉塵染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕!
三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。
老師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)、金牌、獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )!
謝謝!
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
在教師節來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì )上發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
1999年，我從師專(zhuān)中文系畢業(yè)，分配到中學(xué)，那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個(gè)教學(xué)班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門(mén)學(xué)科，一連二十多天超負荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學(xué)生們早已躁動(dòng)不安，家長(cháng)們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想，有了施展自己才華的機會(huì )而感到高興;另一方面，我對自己能不能勝任這個(gè)工作還沒(méi)有信心，家長(cháng)們對這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀(guān)望的態(tài)度，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力，我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，我缺乏的不是學(xué)識，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來(lái)，勝任當前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教，請他們多批評指正，上完課后經(jīng)�？偨Y、反思。在班級管理上我也下了很多功夫，以嚴格要求為經(jīng)，以悉心呵護為緯，編織成一張關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈的愛(ài)心之網(wǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我慢慢贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和歡迎，得到了家長(cháng)的肯定和贊許。在年的中考中，我校取得了突破性的成績(jì)，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱(chēng)號。在接下來(lái)的幾年里，我嚴格要求自己，努力學(xué)習，獲得湖北大學(xué)本科文憑，我不斷提高班級管理水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。獲得“市課改先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
這幾年，學(xué)校聘請的幾位代課教師先后辭職，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語(yǔ)教師嚴重缺乏，有的教師甚至要帶三個(gè)班，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導找到我，和我商量能否改行教英語(yǔ)。當時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來(lái)，我是中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，教語(yǔ)文駕輕就熟，得心應手，而且經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和磨練，我的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來(lái)，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山，我知道教書(shū)很容易，教好書(shū)，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學(xué)生不是試驗品，沒(méi)有人會(huì )原諒你的過(guò)失。如果我選擇改行，就意味著(zhù)我要付出比別人多一倍的努力，意味著(zhù)吃苦受累�？墒敲鎸ε囵B我，關(guān)心我，愛(ài)護我的領(lǐng)導，我怎么能說(shuō)不。面對學(xué)校的困境，我怎么能說(shuō)不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務(wù)當作是我人生的另一個(gè)挑戰。好在自己基本功扎實(shí)，重拾知識不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的學(xué)習，跟著(zhù)錄音機，電腦練習自己的聽(tīng)力，發(fā)音。深入研究教材，研究學(xué)生，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習，提高的機會(huì )。如今知識體系更新很快，這幾年英語(yǔ)多次更改版本，每改一次我就重新學(xué)習一次，我不把學(xué)習看做是吃苦，我把它當作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來(lái)，我連續多次擔任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我也因此得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。雖然放棄我的專(zhuān)業(yè)有一些遺憾，但是我無(wú)悔于我的選擇，我無(wú)愧于領(lǐng)導和家長(cháng)的信任。
轉眼間，20年過(guò)去了，我由一個(gè)初出茅廬，沒(méi)有經(jīng)驗的教師，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著(zhù)一腔熱血，我那顆熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的心還依然年輕。
我的成長(cháng)，離不開(kāi)我的學(xué)校，離不開(kāi)我的領(lǐng)導和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺，通過(guò)有經(jīng)驗的教師的傳、幫、帶，通過(guò)年輕教師之間的交流、學(xué)習，一大群青年教師正在向學(xué)習型教師，研究型教師，專(zhuān)家型教師的目標邁進(jìn)。
作為一名人，我深感自豪，十多年來(lái)，正是因為有了這樣一個(gè)團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護青年教師成長(cháng)的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。
現如今，面臨生源銳減，學(xué)�？赡鼙环至鞯木置�，我們人不會(huì )被困難嚇倒，我們不會(huì )怨天尤人，我們不會(huì )消極逃避，我們不會(huì )得過(guò)且過(guò)，我們會(huì )再次選擇迎難而上。我堅信，我們人的精神長(cháng)存，我們的明天會(huì )更美好，我們的教育事業(yè)明天會(huì )更美好。
最后，我以我的一首小詩(shī)來(lái)結束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長(cháng)/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會(huì )吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進(jìn)取的思想/我堅信/簡(jiǎn)單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂(lè )章/默默無(wú)聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領(lǐng)導，各位老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!謝謝大家!
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師及同學(xué)們：
大家好！
秋天不僅是收獲的季節，還是播種希望的季節；在這個(gè)季節里，我們又迎來(lái)一批充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想的新同學(xué)。我非常榮幸能夠代表全院教師誠摯地歡迎同學(xué)們在這里放飛夢(mèng)想！我和我的同事將秉承“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”的古訓，引領(lǐng)大家創(chuàng )造“給力”的大學(xué)生活。
北京財經(jīng)專(zhuān)修學(xué)院歷經(jīng)近三十年的辛勤耕耘，為社會(huì )培養了許多優(yōu)秀人才，贏(yíng)得社會(huì )廣泛贊譽(yù)。學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，在不斷完善辦學(xué)條件的同時(shí)，引進(jìn)雙師型師資，積極打造學(xué)院發(fā)展的核心競爭力，以企業(yè)用人標準作為教育教學(xué)的培養目標，讓北財學(xué)子走出校門(mén)時(shí)，不僅有文憑、還有技能、更有素質(zhì)。這些先進(jìn)的辦學(xué)理念是同學(xué)們成才的有力保障。
作為你們的老師，我們會(huì )時(shí)刻銘記自己肩負的神圣使命和社會(huì )責任。我們會(huì )一如既往的堅持“有教無(wú)類(lèi)”的理念，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，嚴以律己，真正做到為人師表，真誠的關(guān)心和愛(ài)護每一位同學(xué)，成為同學(xué)們的良師益友。與你們教學(xué)相長(cháng)，勇于創(chuàng )新，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)水平。我們會(huì )盡自己所學(xué)所知所能，為把你們培養成高素質(zhì)的應用型人才而不斷奮進(jìn)。
希望同學(xué)們能堅信“天生我材必有用”和“天將降大任于斯人也”這樣的名言，不要因昨天高考失利的沮喪讓明天的夢(mèng)想黯然失色，北財是你們這些有志青年的夢(mèng)想加工廠(chǎng)。
為了順利實(shí)現你們的夢(mèng)想，老師建議大家：
一、從“思想上、認識上和行為上”完成華麗的轉身和蛻變。大學(xué)不同于中學(xué)，北財更具特色。千里之行，始于足下，萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望同學(xué)們與老師、學(xué)長(cháng)多接觸，盡快了解大學(xué)，了解專(zhuān)業(yè)，認清自我，適應大學(xué)生活。
二、認清“實(shí)踐出真知”的重要性。理論源于實(shí)踐，職業(yè)教育注重實(shí)踐，社會(huì )更需要具有實(shí)踐能力的有為青年，所以積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如會(huì )計實(shí)訓，淘寶實(shí)訓及社團活動(dòng)等，從而開(kāi)闊視野，提高專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三、把“今天的最好表現將是明天的最低的要求”當成座佑銘。社會(huì )發(fā)展日新月異，我們的知識和能力只有與時(shí)俱進(jìn)，才能適應社會(huì )的發(fā)展，接受社會(huì )的檢驗。
時(shí)間有限，我們老師將把更多更好的實(shí)現夢(mèng)想的建議在教學(xué)過(guò)程中與同學(xué)們分享！
同學(xué)們，我堅信你們的夢(mèng)想一定要實(shí)現，你們的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現！
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，將北財的職業(yè)教育，就業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)教育推向前進(jìn)！
在教師節來(lái)臨之際，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的所有的教師都應該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕！
預祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師及同學(xué)們中秋節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能有機會(huì )在這和同學(xué)們交流。值此老師節來(lái)臨之際，我代表所有的學(xué)生向我們辛勤的園丁說(shuō)一聲“老師，您辛苦了!回想起我們從一個(gè)無(wú)知、頑皮的幼兒園小孩，成為一名懂事、明事理的五年級學(xué)生的成長(cháng)足跡，與老師你的辛勤培育、汗水澆灌是分不開(kāi)的。
老師，您就像媽媽一樣，手把手地教會(huì )了我們吃飯、穿衣等生活能力；耐心細致地教會(huì )了我們寫(xiě)字、讀書(shū)；還教會(huì )了我們跑步、跳遠等體育運動(dòng)，言傳身教地教會(huì )了我們一切的一切……。歲月在你們臉上刻下了皺紋，操勞在你們頭下增添了白發(fā)，青春在你們身上無(wú)情地流逝了。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)醒目的紅鉤鉤和叉叉，成了你們心血的結晶；運動(dòng)場(chǎng)上的健兒的英姿是你們辛勤汗水結出的碩果；教室里朗朗書(shū)聲和激烈的爭辯，是你們誨人不倦的見(jiàn)證。你們?yōu)榱宋覀兂３U寢忘食、日夜操勞，你們就像春蠶一樣默默地奉獻著(zhù)自己，但你們得到的回報是那么的微不足道。
今天，是教師節，當我們捧著(zhù)鮮花為你們祝福時(shí)，你們沒(méi)有坦然接受，因為你們最大的心愿是我們個(gè)個(gè)能取得優(yōu)異的成績(jì)，個(gè)個(gè)長(cháng)成國家的棟梁。老師，我們決不會(huì )辜負你們對我們的期望，努力學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真作業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你對我們的培育之情。
老師，無(wú)論我今后長(cháng)成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì )用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福!忘不了你和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。老師我終身感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師。
在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生。
謝謝大家!
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表職業(yè)高級中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福如意！希望我們的問(wèn)候和祝福能安撫老師疲憊的身影，擦去老師兩鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可他們燃燒自己，照亮別人的心正詮釋著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內涵。
韓文公說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！苯忉屃恕敖處煛边@一嚴肅、神圣、奉獻與深度的職業(yè)。當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了敬服；當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了信服。老師們用他們執著(zhù)的信念、深厚的情感和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，塑造著(zhù)“教師”這個(gè)大寫(xiě)的形象，詮釋著(zhù)“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)號，“人民教師”在您們身上體現得如此瀟灑，那樣淋漓。
其實(shí)，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的小溪，潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè )！您不是一棵參天的大樹(shù)，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖，給春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰，但卻如一枚堅硬的石礫，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠！而且您是無(wú)私的，無(wú)私中透著(zhù)對事業(yè)的熱愛(ài)！您是平凡的，平凡中透著(zhù)人類(lèi)靈魂工程師的偉大！
從入學(xué)至今，我已有了一年多的求學(xué)生活，這一年中的每一個(gè)坎坷,每一次喜悅,無(wú)一不伴著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助.回想起老師說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),無(wú)一不讓我感到熟悉而親切,而我,也在老師堅定的信念中找到了知識和理想的天空！
是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍；
是老師們，讓我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng )新，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生�；蛟S你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
也許有的時(shí)候因為我們青春的沖動(dòng)犯下了許許多多這樣或那樣的錯誤，現在我們知錯了，而我不再只會(huì )寫(xiě)檢討，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
從我校教師的身上，我們看到了精誠坦蕩的丹心，看到了艱辛跋涉的執著(zhù)，也看到了知難而上的無(wú)畏。
老師，我想對您說(shuō)，您在我們心中是永遠燃不盡的紅燭，擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們永遠感激您！
正是仰仗著(zhù)勤勉，仰仗著(zhù)創(chuàng )新，仰仗著(zhù)這種咬定青山不放松的韌勁，您越過(guò)了一座又一座教學(xué)上的高峰，使我校的教育事業(yè)實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。您是充實(shí)的，因為您的心中裝滿(mǎn)了武職高以及全社會(huì )的希望和祝福；您也是幸福的，因為您的青春在一代又一代的學(xué)生身上得到了延續。
最后，我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師，以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們，祝您們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下！
謝謝大家！
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
親愛(ài)的老師啊，在這里，你們就像父母一樣，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。我們的學(xué)習之路因為有了你們而有了光亮，我們的人生之路因為有了你們而變得更加充實(shí)。但，正因為你們的愛(ài)已經(jīng)融入了我們的生活，有時(shí)候，我們竟然變得有些麻木，不知珍惜，個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多，甚至還會(huì )沖著(zhù)老師耍脾氣，現在想一想，我們是多么的任性，多么的不應該啊!但是，老師啊，你們卻從不計較，總是對我們動(dòng)之以情，曉之以理，總是輕輕一笑，讓那些不愉快悄悄飄散。
老師啊，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì )主義建設大軍;是你們，塑造出一批批張揚個(gè)性、敢于創(chuàng )新的世紀英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。感謝你們!
老師啊，感謝你們!感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們源源不斷的力量。同學(xué)們啊，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”;當我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí)，你是否想過(guò)該如何報答我們的老師呢?其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報，不是金錢(qián)和榮譽(yù)，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(cháng)和學(xué)習的進(jìn)步，看到他培養的學(xué)生步入社會(huì )時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊，請你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事，如今我們不會(huì )讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì )在知識的海洋中揚帆遠航，我們要立大志，吃大苦，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗，最后成為祖國的棟梁!
最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康，工作順心，合家歡樂(lè )!
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭先，明年的中考、高考再創(chuàng )輝煌!
祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護下，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，為成為祖國棟梁，積蓄充足的力量!
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇8
老師們：
大家下午好!
“人逢喜事尤其樂(lè )，月到中秋分外明�！敝星飫傔^(guò)，我們又迎來(lái)了屬于我們教師自己的節日——第38個(gè)教師節。在此，我代表學(xué)校支部行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，向一年來(lái)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的祝愿!祝大家節日快樂(lè )!
牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),積極踐行“三靜”教育思想,以"抓師德、促均衡、提質(zhì)量、保穩定"為工作重點(diǎn),提高育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作持續健康發(fā)展。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹治學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取;學(xué)生活潑善思、向學(xué)文明;校園整潔干凈、平安和諧、書(shū)香儒雅、生氣勃勃。學(xué)校堅持育人為本，德育為先，狠抓學(xué)生行為習慣養成教育。全體教師齊抓共管，用“好習慣成就品味人生”的思想引領(lǐng)學(xué)生，形成育人合力。通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，開(kāi)闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。學(xué)校始終把安全工作放在第一位,強化安全教育，增強師生法紀觀(guān)念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,管理落實(shí)、措施到位，積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學(xué)設施、食品衛生等安全工作,從而確保了學(xué)校師生平安穩定,確保學(xué)校安全無(wú)事故。
全體初三教師以高度的責任感和使命感，團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了大量休息時(shí)間，忘我奉獻，保證了本屆畢業(yè)班出口質(zhì)量取得優(yōu)異成績(jì)。初5人考進(jìn)了實(shí)驗小班，我校首次榮獲“縣優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展特等獎”稱(chēng)號。武安學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升和輝煌，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責任心和較高的教學(xué)水平，武安學(xué)校教師為武安老百姓子女的美好前程，為老百姓的切身利益，作出了卓越貢獻。
這些驕人成績(jì)的取得，是學(xué)校全體教師團結協(xié)作、艱苦奮斗的結果，是全體教職工奮力拼搏、扎實(shí)工作的結果。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
老師們，長(cháng)期以來(lái)，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了愛(ài)心、奉獻和責任。老師們在教育事業(yè)中無(wú)私奉獻，在困難面前從不放棄，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了地方黨政、百姓的理解、支持和愛(ài)戴。從踏上三尺講臺的那一天起，每位教師就把學(xué)生的健康成長(cháng)當成自己最大的幸福。我們有的老師帶病堅持工作(如王綱、魏碧華、劉安勛);有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學(xué)校(鐘良、付國霞、胥云、黃秀梅等)，我們絕大多數班主任教師，為了幫助學(xué)生改變不良習慣，為了班級學(xué)生平安健康，盡心盡力、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的，備課、上課，日復一日，但收獲的幸福卻是崇高神圣的，我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)奮進(jìn)向上、團結和諧的集體而高興，為有把學(xué)生和學(xué)校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪。
回首過(guò)去，我們心情激蕩;展望未來(lái)，我們任重道遠。國運興衰，系于教育。百年大計，教育為本。教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師身系著(zhù)國家、民族的重大責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )的影響。教師擔負著(zhù)這樣重大的責任，心中必要有大愛(ài)，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會(huì )的強烈責任感來(lái)從事我們的事業(yè)，真正培養出將來(lái)建設國家的棟梁之才。
今年是我校教育發(fā)展攻關(guān)之年，是我校突破質(zhì)量發(fā)展瓶頸之年。我們希望全體教師繼續振奮精神，團結協(xié)作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，規范師德師表行為，反對“四風(fēng)”，樹(shù)“四清”新風(fēng)，勤奮學(xué)習，踏實(shí)專(zhuān)研，銳意進(jìn)取，不斷提高育人水平，以更加務(wù)實(shí)、更加有效、更加積極向上的姿態(tài)投入到新學(xué)年的各項工作。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。在第38個(gè)教師節之際，我真誠希望全體教師志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，團結一致，求真務(wù)實(shí)，以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓武安學(xué)校明天更加美好。
最后，祝在座各位節日快樂(lè )，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的全體老師們：
下午好!首先祝大家節日快樂(lè )!
當我們沉浸在自己節日的氣氛中我心情高興，當聽(tīng)到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰，我XX一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動(dòng);當聽(tīng)到被表彰中還有自己時(shí)心情同樣激動(dòng)。感謝學(xué)校的表彰鼓勵，感謝學(xué)校提供了交流匯報的機會(huì )。
我1973年參加工作，先擔任民辦教師，后擔任公辦代理教師。1976年8月被分到XX一中從事物理教學(xué)。多年來(lái)作為一名人民教師，在學(xué)校的培養教育下，能自覺(jué)按照教師職業(yè)道德規范，規范自己，忠誠和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱，把握各年級教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力：有認真負責、勤懇扎實(shí)，無(wú)私奉獻的工作態(tài)度和實(shí)干精神。多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了改革意識強、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。按照學(xué)校要求，在教學(xué)工作方面：能認真履行教師職責認真備課、上課、批改作業(yè)，從不給學(xué)生耽誤一節課(去年4月心臟病發(fā)作醫生建議：“住院治療必要時(shí)手術(shù)”自己還是把住院時(shí)間安排在暑假)。高度重視培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習進(jìn)步大成績(jì)提高快，評教滿(mǎn)意率高，教學(xué)效果好。班主任工作方面：擔任過(guò)20多年班主任，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。落實(shí)我校以人為本的辦學(xué)思想，也貫徹我校為全體學(xué)生負責，為學(xué)生的全面發(fā)展負責，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負責的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會(huì )求知的同時(shí)，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )合作，逐步養成遵紀守法的好習慣，能堅持按《中學(xué)生日常行為規范》的要求教育學(xué)生，使學(xué)生向著(zhù)品德高尚，人格健全，品學(xué)兼優(yōu)，志向遠大的方向發(fā)展。在擔任高三物理教研組組長(cháng)期間，組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規常抓不懈，教學(xué)改革常改常新。2005年度，高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝�。所帶教研組被評為市級優(yōu)秀備課組，2006年度又接高三，經(jīng)一年的努力所教兩個(gè)班成績(jì)有了長(cháng)足進(jìn)步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應屆本科錄取人數第一，總上線(xiàn)人數位年級之首的突出成績(jì)。為我校奪的全市第一做出了貢獻。今年剛畢業(yè)的2009級13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協(xié)調下，13班學(xué)習積極主動(dòng)成績(jì)突出且穩定，14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)進(jìn)步明顯。
作為教育戰線(xiàn)上一名老兵從教近40年，我深刻體會(huì )到教師是光榮的、教學(xué)是嚴肅的、講臺是神圣的。能夠做自己喜歡做的事，本就是幸福的，教書(shū)育人責任重大。自己常想，決不能因為自己工作的過(guò)失，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，給學(xué)生造成終生無(wú)法彌補的損失。多年的教研組長(cháng)、班主任組長(cháng)工作，多年送畢業(yè)班，所帶班級多次獲學(xué)校先進(jìn)班集體也曾獲得市級先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號。多次獲得教學(xué)成果一等獎和班級工作一等獎。多次參加市高三復習資料的編寫(xiě)工作，多次在市教研會(huì )上發(fā)言或交流論文，曾有論文獲全國一等獎也曾有論文發(fā)表在省級刊物上，也曾執教過(guò)電教課獲省一等獎。還曾獲得輔導物理競賽的優(yōu)秀指導教師獎。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長(cháng)”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長(cháng)、教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、師德標兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級精神文明建設積極分子、市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。兩次市級教學(xué)突出貢獻獎、兩次市級優(yōu)秀備課組長(cháng)、一次省級優(yōu)秀備課組長(cháng)。自己深知成績(jì)的取得與領(lǐng)導的指導，教研組，各處室及周?chē)緜兊闹С謳椭植婚_(kāi)，在此一并表示感謝。榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對自己的肯定和鞭策。自己會(huì )繼續努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗多一些，但畢竟長(cháng)江后浪推前浪一代更比一代強，正如毛澤東所講，世界歸根結底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍，學(xué)校的頂梁柱，改革的闖將，科研的先鋒。我想作為教育戰線(xiàn)上一名老同志除對獲得表彰的同志表示祝賀還對全體年輕同志們寄予厚望：就是進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷進(jìn)取。要敢于沖破傳統觀(guān)念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，，大膽地投身到教育教學(xué)改革實(shí)踐中去，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，理出新思路、提出新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理，樹(shù)立嶄新的奮斗目標，保持強健的體魄和旺盛的精力，吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓，勇往直前。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗幸福教育、以更加輝煌的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻。教書(shū)育人，我們責無(wú)旁貸;夢(mèng)圓一中，我們無(wú)怨無(wú)悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天，XX一中必將迎來(lái)更加美好的明天。
年老不移敬業(yè)志，白發(fā)仍是愛(ài)生人。在新的學(xué)期，在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，在學(xué)校精神的感召下，在全體同志積極參加教育教學(xué)改革和科研所形成的熱潮的裹挾下，雖說(shuō)體弱多病年近花甲，只要身體允許，將繼續在教學(xué)第一線(xiàn)上發(fā)揮余熱為學(xué)校的發(fā)展，再做貢獻。
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位教師、同志們：
今日，我們在這里隆重集會(huì )，熱烈診視第x個(gè)教師節，在此，我代表鎮委、鎮政府以及全鎮兩萬(wàn)多人民，向全體教師以及教師家屬致以誠摯的節日祝賀和崇高的敬意。同時(shí)，也向所有關(guān)心、熱愛(ài)、理解、支持教育工作的各界友人致以親切的慰問(wèn)和深情的感謝。
近幾年來(lái)，我鎮教育事業(yè)蓬勃成長(cháng)，基礎教育不斷提高，教學(xué)成績(jì)空飛猛進(jìn)，教育工作成就可喜可賀，這些成績(jì)的取得，得益于全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺培育了萬(wàn)代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫(xiě)教育新篇章，又是你們勵精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業(yè)。全鎮兩千子孫永遠牢記你們，兩萬(wàn)父老鄉親永遠感謝你們。今日，我們隆重召開(kāi)全鎮第二十個(gè)教師節慶祝大會(huì )，足以說(shuō)明鎮委、鎮政府對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，也中心說(shuō)明，本年的教育成績(jì)可喜可賀，召開(kāi)今日的大會(huì )，旨在總結過(guò)去，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，傳播經(jīng)驗，抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高人口素質(zhì)，科技興鎮，科技興國打下堅實(shí)基礎，從而不斷開(kāi)創(chuàng )全鎮教育工作新局面。確立這樣的主題，是時(shí)代賦予我們的歷史使命，是全鎮兩萬(wàn)多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實(shí)現小康社會(huì )、富民強鎮、強國的必要保證。
下面，根據黨委、政府的意見(jiàn)，我講以下兩個(gè)地方的問(wèn)題：
一、至x學(xué)年度，我鎮教育工作的簡(jiǎn)要回顧
一年來(lái)，全鎮的教育工作，在鎮委、鎮政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的精心指導下，在全社會(huì )的一同參與支持下，經(jīng)過(guò)全鎮廣大教職員工的辛勤努力，取得了十分可喜的成績(jì)，其主要標志是：
1、基礎教育成就得到鞏固
全鎮中小學(xué)民素質(zhì)教育為基礎，以貫徹“兩基”、實(shí)現“兩全”為目標，較好地完成了《教育目標管理責任書(shū)》中規定的各項工作和任務(wù)，推動(dòng)了全鎮基礎教育的蓬勃成長(cháng)。
2、控流工作效果顯著(zhù)
在控流工作中，各校能夠按照上級有關(guān)精神，在求真上下功夫，在務(wù)實(shí)上做文章，都采取了：校長(cháng)包學(xué)校，中層領(lǐng)導包年級組班主任包班級，科任教師包學(xué)生等一系列包保措施，有效地扼制了學(xué)生流失。在這項工作中，廣大教師付出了辛苦的勞動(dòng)，一中的張福金老師，延用休息日，多次往返于河夾信子、長(cháng)江、周家窩堡等村，行程幾十公里，每到一戶(hù)，都耐心地與家長(cháng)談心，與學(xué)生談心，做家長(cháng)工作，苦口婆心地勸流失生返校，工作中，常常聽(tīng)到“孩子愿不愿意上學(xué)，不用你瞎操心”，“考上大學(xué)，你拿錢(qián)供啊?大學(xué)畢業(yè)，你承擔責任找工作啊?”等等不盡人情的話(huà)，不懂事理的話(huà)。但是他為灰心，不氣餒，無(wú)怨言，直到流失生返校�？梢哉f(shuō)，每個(gè)流失生返校，都包含了教師的辛勤與汗水，包含了教師的愛(ài)心與熱情，在此項工作中，教師聽(tīng)到了本不該聽(tīng)到的尖酸刻薄、不盡人情的嗑，理解了本不能理解的愚昧無(wú)知、不懂事理的話(huà)，承受了本不刻承受的委屈，但是為了我們的教育事業(yè)，為了我們的子孫后代，為了父老鄉親的希望，教師們忍了、認了，表現出廣大教師高風(fēng)亮節和良好的道德情操，在大家的一同努力下，控流工作，取得了較好的'成績(jì)，基礎教育成就得到了鞏固。
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇11
老師們、同志們：
在這金秋送爽、荷花飄香的季節里，在全區深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝第XX個(gè)教師節。首先，我代表武湖街工委、農場(chǎng)黨委向辛勤耕耘在全場(chǎng)教育戰線(xiàn)上的廣大教職員工致以節日的祝賀！向在教書(shū)育人工作中做出突出貢獻的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人致以最親切的問(wèn)候和最崇高的敬意！向關(guān)心、支持教育事業(yè)的先進(jìn)個(gè)人和關(guān)愛(ài)教育事業(yè)的社會(huì )各界，表示最衷心的感謝！
回首過(guò)去的一年，我們倍感自豪和欣慰。在市區的大力支持下，全場(chǎng)上下以“一主三化”責任目標總攬工作全局，堅持發(fā)展和建設“兩個(gè)提速”不動(dòng)搖，以效益為中心，以環(huán)境創(chuàng )新為切入點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，突破性發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟和開(kāi)放型經(jīng)濟，農場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現了又好又快發(fā)展。全年的財政收入和農民工的純收入增長(cháng)幅度均創(chuàng )歷史新高。農場(chǎng)已成為市、區經(jīng)濟發(fā)展的重點(diǎn)。
今天我們齊聚一堂話(huà)教育，希望大家要從戰略的高度充分認識發(fā)展教育的重要性和緊迫性。
近年來(lái)，在全社會(huì )和廣大教育工作者的共同努力下，我場(chǎng)教育事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展，辦學(xué)條件得到了明顯改善；中小學(xué)、幼兒園經(jīng)過(guò)調整，布局更加合理，區域教育得到了均衡協(xié)調發(fā)展。年年花似錦，今年花更紅。今年武湖東風(fēng)小學(xué)被評為市級教學(xué)評估先進(jìn)學(xué)校；下畈小學(xué)的新教學(xué)樓也即將投入使用；今年中考，我鎮有146名學(xué)生被普高錄取，其中升入一中20人，升學(xué)人數在全區同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，在我場(chǎng)教育歷史上也保持著(zhù)良好的發(fā)展勢頭。這些成績(jì)的取得，都是在競爭激烈、困難較多的情況下，經(jīng)過(guò)教育戰線(xiàn)全體教職員工的埋頭苦干、奮力拼搏取得的，成績(jì)來(lái)之不易。事實(shí)充分說(shuō)明，教育戰線(xiàn)的同志們素質(zhì)是好的，是有戰斗力的。對于全場(chǎng)的教育工作，場(chǎng)黨委、政府是滿(mǎn)意的。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來(lái)，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天會(huì )議上，受到表彰的100多名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任是全鎮教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中，既有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導；又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師；既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻的老同志；又有初登講臺、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jì)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊伍，我場(chǎng)的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌！
國運興衰，系于教育。區委區政府要把武湖農場(chǎng)打造成全省一流的開(kāi)發(fā)區，把漢口北打造成繁華的工業(yè)城。武湖街工委、農場(chǎng)黨委政府確定了“堅持兩個(gè)依托，狠抓一個(gè)中心”的總體發(fā)展思路，提出了加快發(fā)展、富民強鎮，率先實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標。要把這些藍圖變?yōu)楝F實(shí)，歸根到底要靠大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全鎮人民群眾的文化、科技素質(zhì)。面對新的形勢、新的任務(wù)，我們還必須清醒地看到基礎教育的發(fā)展仍然滯后于經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，尚不能滿(mǎn)足廣大人民群眾對教育的需求，不能滿(mǎn)足建設經(jīng)濟強場(chǎng)的要求；內部管理體制改革還有待于進(jìn)一步深化；辦學(xué)條件還需要繼續改善、提升等等。
今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我們要站在全局和戰略的高度，充分認識加快教育發(fā)展的重大意義，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置來(lái)抓。同時(shí)，形勢的發(fā)展對教育工作也提出了新的更高的要求。武湖街工委、農場(chǎng)黨委希望廣大教師和教育工作者，也要進(jìn)一步增強加快發(fā)展的責任感、使命感，充分認識教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命，做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者；積極擔負起發(fā)展先進(jìn)文化的重任，做先進(jìn)文化的弘揚者；牢固樹(shù)立教育為人民服務(wù)的思想，做廣大人民群眾利益的維護者，為“富民強場(chǎng)”的宏偉事業(yè)做出新的更大的貢獻。
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們隆重集會(huì )，熱烈慶祝 教師節。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!
召開(kāi)本次大會(huì )的目的有三：一是總結工作，繼往開(kāi)來(lái);二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典范;三是弘揚師德，再塑形象。前面xx代表校委會(huì )對我校過(guò)去一年的工作做了客觀(guān)、公正的總結。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績(jì)只能代表過(guò)去，存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言，過(guò)去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規范，學(xué)校日常工作還不夠精細，學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學(xué)校成為家長(cháng)的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。
在今天的大會(huì )上我們還對xx等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標兵、教研能手等榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰獎勵了xx等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jì)優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習好、知禮儀、懂感恩、會(huì )生活、有特長(cháng)的突出學(xué)生，為了激勵先進(jìn)、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動(dòng)，不僅是對過(guò)去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞、不計得失、樂(lè )于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
領(lǐng)導教師節發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了光榮的第xx個(gè)教師節。今天，我們在此隆重舉行慶祝表彰大會(huì )，借此機會(huì )，我代表市教育局向親臨大會(huì )的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！向辛勤工作在教育一線(xiàn)的全市廣大教師致以節日的問(wèn)候！向關(guān)心教育和教師的社會(huì )各界表示衷心的感謝！
近一年來(lái)，全市教育工作緊緊圍繞鄭州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的要求，立足于教育規律，確立了“內涵發(fā)展與外延擴張并重，以?xún)群l(fā)展為主”的總體發(fā)展思路，明確了“高品位、精內涵、強特色，打造影響全國的區域教育特色和學(xué)在鄭州的惠民教育品牌”的工作站位，教育事業(yè)持續、健康、穩步發(fā)展。
——牢牢把握結構優(yōu)化這一基礎，我們大力推進(jìn)中小學(xué)布局規劃和辦學(xué)條件均衡，20xx年承諾的市區30所中小學(xué)校已全部開(kāi)工建設，今年計劃開(kāi)工建設的30所中小學(xué)，10月底前也將全部開(kāi)工；我們大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)計劃，20xx年實(shí)施了207個(gè)項目，實(shí)際增加優(yōu)質(zhì)中小學(xué)招生學(xué)位3.5萬(wàn)個(gè)，今年繼續實(shí)施200個(gè)項目，將再增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位3萬(wàn)個(gè)；我們大力推進(jìn)公辦幼兒園建設，20xx年全市新建96所公辦幼兒園，增加2.5萬(wàn)個(gè)學(xué)位，今年全市計劃新建公辦園86所，目前已開(kāi)工67所。
——牢牢立足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一根本，我們建立了教師學(xué)科能力標準，并以中小學(xué)教師課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)為平臺，調動(dòng)了一線(xiàn)教師自我成長(cháng)的積極性和主動(dòng)性；我們研發(fā)了分類(lèi)別、分層次的“菜單式教師培訓自選課程”，讓教師立足個(gè)人的特點(diǎn)自主制定發(fā)展規劃，使發(fā)展成為了教師的內在需要與生活方式；我們搭建了骨干教師、名師、杰出教師的梯級教師培養平臺，為不同年齡階段、不同類(lèi)型和不同層次的教師創(chuàng )造了發(fā)展機會(huì )，增強了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)動(dòng)力。
——牢牢抓住構建課程實(shí)施體系這一核心，我們積極推動(dòng)國家課程校本化，通過(guò)“校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施”帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，探尋教育教學(xué)規律，關(guān)注學(xué)生多種志趣的培養與創(chuàng )造力的生成；我們積極構建基于學(xué)校傳統、培養目標、辦學(xué)特色的，基于學(xué)生興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)的校本課程體系，幫助學(xué)校發(fā)展獨特的課程領(lǐng)域，使學(xué)校教育更具多樣性，使學(xué)生獲得更豐富的教育經(jīng)歷。
——牢牢堅持學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展綠色評價(jià)這一標準，我們開(kāi)展了中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價(jià)實(shí)驗，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更關(guān)注學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)；我們啟動(dòng)了高中增值評價(jià)實(shí)驗，調動(dòng)了不同生源、不同層次學(xué)校的辦學(xué)積極性，創(chuàng )設了充滿(mǎn)積極期待的學(xué)生學(xué)習氛圍；我們建立了學(xué)校發(fā)展性評價(jià)體系，注重對學(xué)校發(fā)展過(guò)程的評估，引導學(xué)校追求自己的發(fā)展目標，形成自己的教育風(fēng)格、教育特色和學(xué)校文化。
這些成績(jì)的取得，得益于各級黨委、政府的正確領(lǐng)導，得益于全市經(jīng)濟社會(huì )的全面發(fā)展，得益于社會(huì )各界的大力支持和關(guān)心，得益于全市廣大教師的共同努力。
進(jìn)入21世紀，中國的經(jīng)濟和社會(huì )進(jìn)入了新的發(fā)展階段，中央提出了到2020年進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列的奮斗目標。在這一背景下，當我們進(jìn)一步審視教育改革發(fā)展，放眼社會(huì )發(fā)展需求的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現教育的使命和功能也在發(fā)生著(zhù)深刻的變化————為國家和民族培養創(chuàng )新型人才被置于重中之重的位置。教育規劃綱要提出，要改革人才培養機制，創(chuàng )新人才培養模式，形成各級各類(lèi)人才輩出、拔尖創(chuàng )新人才不斷涌現的局面。這是我們教育事業(yè)的歷史使命和目標，也是我們的“中國夢(mèng)教育夢(mèng)”。
教育部袁貴仁部長(cháng)今年在全國政協(xié)教育界別聯(lián)組會(huì )議上回應政協(xié)委員的提問(wèn)時(shí)，用四個(gè)詞表明自己心中的“中國教育夢(mèng)”：有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身學(xué)習、人人成才。當第xx個(gè)教師節來(lái)臨之時(shí)，我們也都想表達自己心中的教育夢(mèng)。在這里我衷心希望，全市教育工作者和廣大教師的心中都有這樣的教育夢(mèng)：
第一，她應該充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)生命的關(guān)懷�？v觀(guān)古今中外的教育思想，愛(ài)永遠是教育的主題。無(wú)論是被譽(yù)為“偉大的人民教育家”的陶行知，還是“把整個(gè)心靈獻給孩子”的蘇霍姆林斯基，他們都追求實(shí)現師與生的交流，心對心的陶冶，用精神塑造精神，以智慧之火引燃智慧之火。
第二，她應該讓學(xué)生身心自由。在這樣的教育中，學(xué)生能說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，能充分表達自己的思想和見(jiàn)解，沒(méi)有條條框框繩繩索索的約束。有的是自由、直率和坦誠。
第三，她應該充滿(mǎn)快樂(lè )。微笑是教室里燦爛的陽(yáng)光，笑臉是課堂上永不凋謝的花朵。這里沒(méi)有緊張和恐懼，沒(méi)有羞辱和體罰，學(xué)生時(shí)時(shí)為自己學(xué)習的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，處處能得到老師、同學(xué)的贊美和欣賞。
第四，她應該十分充實(shí)。每一堂課，每一位學(xué)生的情感和智慧都能得到不同程度的收益。課堂上沒(méi)有無(wú)所事事之人，沒(méi)有迷茫的眼神，沒(méi)有憂(yōu)愁的目光，每一張臉龐都是那么生動(dòng)、那么自信與滿(mǎn)足，每一顆心靈都足夠包容和強大。
充滿(mǎn)愛(ài)心、快樂(lè )和充實(shí)的教育是學(xué)生的精神家園。這樣的教育要求教師是博學(xué)而睿智的，能讓人豁然開(kāi)朗，柳暗花明，能讓人峰回路轉，如沐春風(fēng)。這樣的教育還要求教師是充滿(mǎn)仁愛(ài)之心的，要像對待鮮花上的露珠一般去呵護學(xué)生，像對待自己的杰作一般去欣賞學(xué)生，像對待自己的錯誤一般去寬容學(xué)生，當我們用寬容征服學(xué)生的時(shí)候，其實(shí)我們也給學(xué)生、給教育演繹了上善若水、厚德載物的真正內涵。
夢(mèng)在前方，路在腳下。因為夢(mèng)想，所以精彩；因為充實(shí)，所以快樂(lè )；因為關(guān)懷，所以溫暖。我們祝愿我們的老師一生幸福，去追尋心中的教育之夢(mèng)；我們堅信我們的教育事業(yè)必將承載起為社會(huì )培養棟梁之才的重任，向著(zhù)最美中國夢(mèng)繼續邁進(jìn)。
最后，衷心祝愿老師們節日愉快，身體健康，桃李滿(mǎn)園！謝謝大家！
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