學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文（精選6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
各位家長(cháng)同志：
你們好！
我是班班主任。首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！班級基本情況：
�。ㄒ唬�、學(xué)生情況：
本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。
�。ǘ�、教師情況：
語(yǔ)文教學(xué)和音樂(lè )由我擔任，數學(xué)教學(xué)由老師擔任，英語(yǔ)教學(xué)由老師擔任，還有科學(xué)老師是，體育老師是，信息技術(shù)是老師，教美術(shù)的是老師。任課老師都很認真負責，特別是數學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎差的同學(xué)補課。
�。ㄈ�、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
1、紀律衛生觀(guān)念淡�。ㄒ驗閬�(lái)自各個(gè)不同的班級，還未形成一種班級榮譽(yù)感）
2、學(xué)習方法不科學(xué)針對以上問(wèn)題，通過(guò)集體的討論，使大家了解學(xué)習的四個(gè)環(huán)節（課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習）的特點(diǎn)，并根據這些特點(diǎn)制定相應的學(xué)習策略。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習習慣談起。我們班絕大多數女生都有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì )惹周?chē)耐瑢W(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話(huà)，談話(huà)過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復燃，如此周而復始，學(xué)生已對老師的話(huà)感到厭煩，而教師也在尋找著(zhù)另一種更為有效的途徑。
于是，老師尋求了家長(cháng)的幫助，讓家長(cháng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(cháng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(cháng)卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯呢？我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調。幾乎所有的學(xué)生在校園內都能主動(dòng)遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班集體的衛生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。如：李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養學(xué)生良好的習慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開(kāi)展了評選文明班級、推選環(huán)保小衛士活動(dòng)、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。果真如此嗎？
讓我們再看看他們出了校門(mén)后的樣子吧！有些孩子在家中的表現又如何呢？這在座的各位家長(cháng)都最清楚了，許多家長(cháng)都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒(méi)有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話(huà)說(shuō)得好身教重于言教，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來(lái)？有些家長(cháng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂(lè )于助人的人。意見(jiàn)和建議進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門(mén)功課，感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(cháng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長(cháng)同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。
據說(shuō)：中國的學(xué)生解題能力很強，可成功與快樂(lè )的體驗很少，自信心不足，可持續發(fā)展能力弱。這與我們目前評價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識來(lái)到人間。被人肯定、認可、欣賞所帶來(lái)的成功，滿(mǎn)足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。今年，我們，就將引爆孩子的潛能！我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習成績(jì)吧！這可能是家長(cháng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。
我們不難看出一些成績(jì)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張月嬌同學(xué)，他們不僅學(xué)習好，而且在美術(shù)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習基礎、學(xué)習習慣，以及和家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的。當然，也有部分學(xué)生的成績(jì)看起來(lái)不是很令人滿(mǎn)意，而家長(cháng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著(zhù)問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會(huì )造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。
孩子壞習慣的養成家長(cháng)有著(zhù)不可推卸的責任，有些家長(cháng)不關(guān)心孩子的學(xué)習情況，聽(tīng)之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導致了孩子學(xué)習習慣不好，存在著(zhù)一定的懶惰思想。
最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責工作吧！
1、以平等的心來(lái)對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內。
2、要學(xué)會(huì )科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì )使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴厲的關(guān)愛(ài)，我們在適當的時(shí)候應給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：你這么笨，才會(huì )三題。何不用鼓勵的話(huà)來(lái)說(shuō)：你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會(huì )了。
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學(xué)習上的需要應盡量給予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書(shū)面或電話(huà)通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著(zhù)舉足重輕的作用，家長(cháng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺憾。各位家長(cháng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，目前，廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大搞高，家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是家教的觀(guān)念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀(guān)念。
廣大家長(cháng)要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、親子觀(guān)。要創(chuàng )造一個(gè)有利于孩子健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。家長(cháng)的思想境界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì )影響孩子的一生。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴肅的社會(huì )問(wèn)題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(cháng)，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應當有這樣的責任感。
各位家長(cháng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們一定會(huì )在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界和各們家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，虛心學(xué)習省內外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結合我校實(shí)際，自加壓力，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
對于大家今天的到來(lái)，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達出了對孩子們最真切的關(guān)心，表達出了對我們學(xué)校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴謹，管理有方。我們小學(xué)部有6個(gè)教學(xué)班，初中部有8個(gè)教學(xué)班，共有14名班主任老師。
班主任應該是和家長(cháng)聯(lián)系最為緊密的，但因為多種原因我們平時(shí)的溝通還很不夠，今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，也可以說(shuō)是學(xué)校為班主任和家長(cháng)構建的一個(gè)取得聯(lián)系的平臺。借此機會(huì )，我也算是向家長(cháng)同志們匯報匯報我們的工作。
每一天學(xué)生來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)做好了迎接學(xué)生的準備。這一天學(xué)生在校的生活與學(xué)習都要讓我們操心了，我們暫時(shí)接替了父母的監管職責，就要用心照顧好每一個(gè)學(xué)生，認真教育好每一個(gè)學(xué)生，不辜負家長(cháng)對我們的信賴(lài)。
每天早上六點(diǎn)多班主任已經(jīng)起床，洗刷完畢后，七點(diǎn)會(huì )準時(shí)出現在教室里，檢查學(xué)生的到校情況，與學(xué)生一起跑早操，鍛煉身體；為學(xué)生領(lǐng)取，分發(fā)營(yíng)養加餐。每個(gè)課間我們都會(huì )提醒學(xué)生玩的時(shí)候注意安全，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的游戲，鼓勵他們做一些有益的活動(dòng)，比如打乒乓球、籃球等。每天中午，下午放學(xué)時(shí)，親自整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門(mén)，保護學(xué)生過(guò)馬路。等到學(xué)生安全回家后，還要回到辦公室，批改完學(xué)生的作業(yè)，準備好第二天的課，工作做完差不多十一點(diǎn)多了，而第二天早上仍是重復著(zhù)前一天的工作。有人常說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)很吃香，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，太陽(yáng)也曬不著(zhù)，一年還有兩個(gè)大假期！其實(shí)，有時(shí)候我們也會(huì )對這吃香而又充滿(mǎn)責任的工作感到累��！
有人問(wèn)，如果你覺(jué)得當老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅持呢？因為教師這個(gè)職業(yè)有魔力，盡管我們有時(shí)會(huì )感到辛苦勞累，但是我們卻無(wú)法拋下學(xué)生說(shuō)走就走，而這個(gè)抓著(zhù)我們無(wú)法放手的魔力就是：我們盡管辛苦，但可以換來(lái)孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生。所以，教書(shū)育人的工作雖然很辛苦很不容易，但我們卻充滿(mǎn)激情的認真工作著(zhù)；因為愛(ài)我們的學(xué)生，所以當天氣變化時(shí)我們會(huì )提醒他們及時(shí)添加衣物；當學(xué)生生病時(shí)，我們會(huì )及時(shí)問(wèn)清情況聯(lián)系家長(cháng)；當學(xué)生因病、因事請假落下課程時(shí)，我們會(huì )犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補課；當學(xué)生未能到校時(shí)，我們盡快與家長(cháng)取得聯(lián)系詢(xún)問(wèn)情況。當學(xué)生上課不認真聽(tīng)講時(shí)，我們有時(shí)也會(huì )忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆，因為我們想讓他們都學(xué)會(huì )；當學(xué)生學(xué)習進(jìn)步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒(méi)白付出，學(xué)生有收獲了！當學(xué)生成績(jì)下降時(shí)，我們比家長(cháng)更著(zhù)急和有壓力，因為我們也希望每個(gè)孩子都能積極向上，不斷進(jìn)步，越走越好。
因為我們愛(ài)學(xué)生，所以我們每個(gè)老師都擁有一顆愛(ài)心，這愛(ài)心里有包容，包容孩子一時(shí)改不掉的壞習慣；這愛(ài)心里有理解，理解孩子不同的想法；這愛(ài)心里有關(guān)心，關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習；這愛(ài)心里還有更多的責任，把學(xué)生教育成才的責任。同學(xué)們，希望你們不要把老師對你們的包容與理解當成老師對你們壞毛病的放縱與無(wú)計可施，希望你們能體會(huì )到老師和父母對你們的良苦用心和美好期待，踏實(shí)學(xué)習，鍛煉自己，讓老師和家長(cháng)看到你們每個(gè)人的進(jìn)步，記住，進(jìn)步比一時(shí)的成績(jì)更可貴！我們大家都明白，家庭是孩子們成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響著(zhù)孩子們的未來(lái)，也將決定著(zhù)孩子們的一生�；蛟S我們有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)，我們一直都想教育好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實(shí)如此，我們大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生計，忙于奔波，但試問(wèn)，我們忙來(lái)忙去，忙的又是為誰(shuí)呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實(shí)，我們的孩子就是我們最大的財富。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長(cháng)，多抽點(diǎn)時(shí)間，多擠點(diǎn)時(shí)間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、關(guān)注孩子們的學(xué)習
敬請我們在家的家長(cháng)每天要檢查孩子們的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)為孩子們查漏補缺，做到堅持不懈。同時(shí)還要督促好孩子們每天讀書(shū)、背書(shū)，特別是語(yǔ)文的精讀課文，需要經(jīng)常朗讀，英語(yǔ)每天也都會(huì )有讀書(shū)的要求。
�。ǘ�、注重對孩子們的思想教育
家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子們一點(diǎn)信心，做孩子們成長(cháng)的強有力后盾，每天與孩子們進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些新道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。對孩子們要進(jìn)行各項安全教育，在學(xué)校里我們會(huì )有相應的教育措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規范，確保安全。要盡量控制孩子的零用錢(qián)，不要讓孩子們養成亂花錢(qián)的習慣。
要注重培養孩子們的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手，多培養孩子們的進(jìn)取心、責任感和吃苦耐勞的精神。
�。ㄈ�、創(chuàng )設有利的學(xué)習環(huán)境
我們家長(cháng)要注意子女思想、情緒和身體的細微變化，及時(shí)疏導，盡最大可能地消除一切不利于子女學(xué)習的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點(diǎn)都不允許看電視，上電腦，這也不現實(shí)，家長(cháng)們可以從正面去逐漸進(jìn)行引導。同時(shí)，我們自己也要以身示范，盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，平時(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)盡可能不要影響孩子的學(xué)習。
�。ㄋ模�、定期保持家校聯(lián)系
我們家長(cháng)要定期主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的困惑，要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，或者來(lái)學(xué)校當面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式。
各位家長(cháng)，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯(lián)手，精誠團結，我們的孩子一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。英華學(xué)校的發(fā)展將是永無(wú)止境的，教書(shū)育人是我們每一個(gè)教師義不容辭的天職，我們一定會(huì )在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取大家寶貴的意見(jiàn)和建議，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻！
最后，祝各位家長(cháng)工作順利！合家幸福安康！并祝您的孩子學(xué)業(yè)有成！前程似錦！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好！駿馬騰空去，祥羊迎春來(lái)。在新年伊始，大家為了同一個(gè)目標座在一起交流，非常高興。今天下午校長(cháng)讓我在會(huì )上發(fā)言，即感到榮幸，又有些誠惶誠恐，因為在座的有許多做的比我更好的、經(jīng)驗更豐富的老班主任、老教師，還有許多掌握現代教育教學(xué)理念、年輕富有朝氣的新教師，他們都是我的榜樣。我的講話(huà)不是經(jīng)驗，就上一個(gè)學(xué)期我班的工作情況向大家匯報一下。
一、學(xué)生發(fā)展情況
上一個(gè)學(xué)期，我班各方面情況來(lái)看，總體上還是不錯的，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，大部分學(xué)生完成了自己的角色轉變，逐漸適應了緊張快樂(lè )的初中生活。班風(fēng)積極健康向上，和諧友愛(ài)，學(xué)習態(tài)度端正認真，進(jìn)步很快，學(xué)生思維活躍，班級紀律良好，大部分孩子養成了良好的學(xué)習、生活、衛生習慣，班干部的工作能力有很大提高。同學(xué)們積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，如在軍訓匯報表演、運動(dòng)會(huì )、拔河比賽、跳繩比賽、跳瘙市場(chǎng)等集體活動(dòng)都獲得了很好的成績(jì)，個(gè)人中王潤林同學(xué)獲得主持人比賽第一名并成功主持元旦晚會(huì )、元旦晚會(huì )上我班表演的節目最多（有5個(gè)節目被選中），有喬國倩等5位同學(xué)的作品在學(xué)校藝術(shù)節中展出，在今天上午學(xué)校的表彰大會(huì )上，我班趙文濤獲年級冠軍，邵明明獲十佳班長(cháng)、王潤林、趙文濤獲十佳學(xué)生、蘇彥彬等獲學(xué)習標兵、我班獲學(xué)習優(yōu)勝班級、誠實(shí)應考班級、衛生生標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校、領(lǐng)導的關(guān)懷，離不開(kāi)家長(cháng)的拉力支持，更是凝聚著(zhù)我們7、4班所有任課教師的心血和智慧。下面向大家介紹我們7、4班團結向上，樂(lè )于奉獻的優(yōu)秀教師團隊。
二、優(yōu)秀的教師團隊
數學(xué)老師孟校長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作一絲不茍，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，不是班主任勝過(guò)班主任，每天犧牲午休時(shí)間到教室，不僅輔導學(xué)生數學(xué)，還經(jīng)常找學(xué)生談心，做學(xué)生的思想工作，課堂上幽默、渾厚、激情的男高音贏(yíng)得學(xué)生深深地喜愛(ài)；語(yǔ)文老師李老師不愧為優(yōu)秀教師，講課風(fēng)趣，教學(xué)方法靈活多樣，課堂上充滿(mǎn)生命的激情，哲理的睿智，常給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)；漂亮的英語(yǔ)老師于老師工作認真細致，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，教學(xué)嚴謹，還有敏銳的洞察力，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，不讓一位同學(xué)掉隊；歷史老師閻老師工作認真嚴謹，語(yǔ)言幽默，課堂上用富有磁性的渾厚的男中音，把一幅幅歷史畫(huà)面展示給學(xué)生，旁征博引，深入淺出，給學(xué)生留下深刻的印象；生物老師周老師細心認真，知識面廣，講課清晰明快；思品老師劉老師年輕、富有朝氣，與學(xué)生沒(méi)有代溝，知識儲備廣，講課方法靈活，激發(fā)調動(dòng)學(xué)生的好奇心，學(xué)生常常是盼望著(zhù)上下一節思品課，在這里，真心地說(shuō)一聲：謝謝你們！
三、我的班級管理情況
上一個(gè)學(xué)期我重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作
1、凝心聚力，培養和諧班集體
開(kāi)學(xué)第一天，我就告訴孩子們，從今天開(kāi)始7、4班就是我們共同的家，每個(gè)同學(xué)都要為這個(gè)家增光添彩，大家要齊心協(xié)力，用心經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭。開(kāi)學(xué)初，我結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的規章制度，進(jìn)行有效的教育，使學(xué)生認識到自己的行為是否規范，會(huì )直接影響到班級的考核，自己的一言一行都與集體的榮譽(yù)息息相關(guān)，在教下來(lái)的學(xué)校組織的各項活動(dòng)比賽，都鼓勵學(xué)生積極參加，這樣班級凝聚力慢慢就形成了。
2、養成良好的習慣
好習慣，早養成。從小學(xué)升入初中，各方面的差異很大，所以我首先做好學(xué)生的心理輔導，讓學(xué)生對自己重新定位，結合自己的實(shí)際情況，制定出自己的目標。從學(xué)生一入班級就下意識地抓好開(kāi)端，利用晨會(huì )、班會(huì )等嚴格訓練，如上課坐姿、桌椅板凳的排放、自行車(chē)的排放、衛生如何打掃等等，一天從早讀到課活，課上、課下該如何做，課下作業(yè)的檢查。我常常告訴學(xué)生要做到"對的時(shí)間做對的事情"。慢慢地良好學(xué)習習慣都慢慢養成了，如我班的自行車(chē)排放每天都得高分，一直都是學(xué)校的榜樣。
3、實(shí)行學(xué)習小組制度
將日常檢測和常規量化記入小組量化，小組之間、組與組之間對比，實(shí)行良性競爭。這樣就形成了優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的互助合作的學(xué)習氛圍，最終提高全班整體的學(xué)習成績(jì)。
4、建立班規班法
"沒(méi)有規矩不成方圓"，從開(kāi)學(xué)初根據學(xué)校的管理制度，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規范》，結合本班實(shí)際情況制定了班級評比細則，并在班內張貼宣傳。強調凡是在班內宣傳的制度要求，一定要認真執行，并經(jīng)常進(jìn)行檢查、總結、評比。
5、樹(shù)立榜樣，弘揚正氣，學(xué)會(huì )做人的道理
榜樣的力量是無(wú)窮的，在平時(shí)經(jīng)常抓住各種場(chǎng)合、各種機會(huì )，對學(xué)生介紹身邊的榜樣，讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，提高自我評價(jià)的能力，改變認識，對于出現問(wèn)題的學(xué)生，利用課余時(shí)間個(gè)別談心，用愛(ài)心熱心感化學(xué)生，使他們從榜樣中汲取力量，激發(fā)他們積極向上。
我相信，有學(xué)校領(lǐng)導老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護航，有家長(cháng)們做我們強大的后盾，臨沂六中西校區的孩子們一定能夠快樂(lè )的學(xué)習、健康的成長(cháng)，在求知的道路上走得更高、更穩、更遠。
謝謝大家！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！
此次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很感謝各位家長(cháng)的配合，也感謝孩子們的到來(lái)。在這里，我作為xx班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長(cháng)們愿意騰出時(shí)間，參與此次的家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，我主要是要講三個(gè)部分。一是關(guān)于孩子的教育，二是對于時(shí)間的安排，三是進(jìn)入高二的打算和預備。
首先在教育上，我相信在座好多家長(cháng)也是有一些心得的。因為在座的許多家長(cháng)都是老師，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對教育是有一套說(shuō)法的。但是今天，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任，在這一年時(shí)間的相處之下，我對孩子們也多少了解了一些。每個(gè)班都有活潑的孩子，也有安靜的孩子。
這看上去是兩個(gè)極端，其實(shí)這只是一種非常常見(jiàn)的現象罷了。我認為我會(huì )鼓勵孩子們去發(fā)揚自己的個(gè)性，不管你是樂(lè )觀(guān)的，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇。我希望家長(cháng)們也不要刻意去引導孩子走向我們想要的道路，其實(shí)每一個(gè)孩子，內心都會(huì )有一個(gè)小小的世界，有時(shí)候我們刻意去搬弄，反而會(huì )讓孩子們沒(méi)有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內很重要的一項。
其次我們高一已經(jīng)度過(guò)了，其實(shí)高一整體就是讓孩子們適應高中的生活，為踏入高二先打好一個(gè)基礎。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的目標了，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了。做事起來(lái)的時(shí)候更有條理，對時(shí)間的利用也越來(lái)越合理了。我希望孩子們可以繼續保持，如果家長(cháng)有這方面的能力的話(huà)，也是可以為孩子們提出一些時(shí)間管理的建議的。所以也希望各位家長(cháng)和學(xué)生都知曉，高二即將到來(lái)，我們需要做好準備，去迎接接下來(lái)的挑戰。
為什么說(shuō)高二是一個(gè)很重要的階段呢？因為高一所積累的東西在高二就會(huì )全部展現出來(lái)，這時(shí)候我們就會(huì )知道自己在哪些方面還有一些差漏，對高三也有一個(gè)準備工作。所以高二其實(shí)是高中這個(gè)階段里最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。孩子們要穩定好自己的內心，不要隨波逐流或者說(shuō)是放任自由了。要對自己繼續嚴加把控，不要去做一些無(wú)所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來(lái)！
這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說(shuō)了個(gè)大概，未來(lái)的時(shí)間還是讓我們一起努力吧！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
大家上午好！
很高興今天我們又一次相聚在這里，首先對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈地歡迎。感謝你們過(guò)去對我工作的支持與配合，同時(shí)也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注。我衷心地希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )能使我們家長(cháng)有所獲，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫助孩子；能使孩子有所獲，在學(xué)習中講究方法、會(huì )學(xué)習、輕松快樂(lè )地學(xué)習。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)水平。
一、本學(xué)期活動(dòng)介紹：
每月針對好習慣進(jìn)行“陽(yáng)光秩序、陽(yáng)光校園、陽(yáng)光隊員、陽(yáng)光生活”的競賽活動(dòng)，以此使學(xué)生形成好習慣。每月開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如三月份為“平安、健康”主題教育月，我們通過(guò)班會(huì )課讓學(xué)生觀(guān)看食品安全的視頻、邀請家長(cháng)進(jìn)行安全講座、安全知識競賽、安全演練等活動(dòng)提高學(xué)生的安全意識和防范能力，創(chuàng )建平安校園、和諧校園；四月份為“民主精神”主題教育月，我班開(kāi)展了“革命英雄故事、家鄉名人故事、民族精神代代傳主題班會(huì )、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)家鄉的教育。還開(kāi)展了“校園種植活動(dòng)”五月份計劃開(kāi)展手工制作創(chuàng )意大賽等科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；六月份的讀書(shū)藝術(shù)節活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動(dòng)中學(xué)生的各方面能力得到培養。
二、期中考試分析：
本次考試由教研室統一命題，題型包括四大塊：識字、寫(xiě)字；語(yǔ)言積累；閱讀理解；習作�？疾鞂W(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。難度不大，都是平時(shí)我在教學(xué)中反復訓練的最基礎的知識。如生字考前復習多遍家長(cháng)也很熟悉了，錯在不認真上，像“蜿蜒的蜒”；寫(xiě)字要求正確、規范的抄寫(xiě)一段話(huà)，我們每天有20分鐘的寫(xiě)字課，專(zhuān)門(mén)訓練指導，我也采用各種激勵手段如好的大屏展示、同桌互批、個(gè)別指導想辦法激發(fā)孩子們的寫(xiě)字興趣，力爭寫(xiě)好字，總體來(lái)說(shuō)我班書(shū)寫(xiě)水平較高，但部分學(xué)生寫(xiě)字習慣不好，不干凈、涂改、錯寫(xiě)、丟字致使丟分；語(yǔ)言積累也丟在了不認真上。閱讀理解并不難平時(shí)讀書(shū)量上去加上認真全對不是問(wèn)題；作文也是寫(xiě)過(guò)講過(guò)的作文。本次考試成績(jì)并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，原因在于訓練大課間、團體操部分學(xué)生學(xué)習浮躁、不踏實(shí)，另外擠占了教學(xué)時(shí)間，沒(méi)有復習時(shí)間。
三、存在的問(wèn)題：
1、由于大課間、團體操的訓練以及部分同學(xué)參加了足球隊的訓練，思想浮躁、壞習氣學(xué)會(huì )了不少甚至隔段時(shí)間流行一種。
2、自制力太差，表現為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課鬧著(zhù)玩學(xué)習態(tài)度不認真課堂效果不好。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
3、丟三落四現象嚴重：上課不拿書(shū)、不拿作業(yè)、忘寫(xiě)作業(yè)
4、個(gè)別同學(xué)吃零食。
5、缺少動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)踐的精神和能力。（如手工作業(yè)、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查、家鄉名人調查等活動(dòng)中部分同學(xué)的表現）
四、希望家長(cháng)配合的方面
1、經(jīng)常對孩子進(jìn)行正面的思想教育�？梢詤⒖忌现芪覀儗W(xué)校發(fā)的校報上的一篇文章，有個(gè)家長(cháng)每天并不輔導孩子的作業(yè)但他會(huì )問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題。引導他形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)（穿著(zhù)、交友、玩什么、作業(yè)認真否）每個(gè)孩子都是家長(cháng)的寶貝。但是老師了解他（如大課間、團體操訓練緊思想松懈，玩螃蟹、抽煙、吃零食、說(shuō)臟話(huà)作業(yè)臟亂等不良現象）這些現象您知道嗎？可能會(huì )聽(tīng)孩子說(shuō)到，這些是我們班主任管理中存在的問(wèn)題，作為家長(cháng)可以給我反映，同時(shí)教育孩子認真做事、學(xué)會(huì )遵守紀律，但不是指責、埋怨老師甚至推卸自己的責任。
2、重視實(shí)踐能力的培養（寒假綜合實(shí)踐、校園種植、手工創(chuàng )意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書(shū)本知識而不管他，相反這些能力將來(lái)關(guān)系他的社會(huì )生存能力。
3、重視能力的培養（識字、寫(xiě)字、朗讀、背誦、口語(yǔ)表達、作文、）
這學(xué)期期末考試就考這些能力，不考書(shū)面的綜合卷，希望家長(cháng)做好孩子的輔導，學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測；平時(shí)關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈；課文朗讀至少每篇課文聽(tīng)一遍，有時(shí)間的話(huà)聽(tīng)聽(tīng)課文錄音幫助孩子克服丟字、加字、不通順現象；背誦要經(jīng)�？贾篮⒆舆@學(xué)期背誦什么內容�？谡Z(yǔ)交際根據書(shū)上的要求去練不會(huì )表達的看電腦指導；作文督促孩子看作文書(shū)，引導孩子說(shuō)真話(huà)、寫(xiě)真事不要抄作文。
4、積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。要知道孩子是你的。把握好現在的教育時(shí)機，而不是放任不管。正確的態(tài)度應是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。
5、學(xué)校重點(diǎn)強調家長(cháng)必須配合的：
�。�1）、作息時(shí)間強調：上午6：40下午值日生2：30其他學(xué)生2：40下午放學(xué)6：30
�。�2）、安全問(wèn)題：教育孩子學(xué)會(huì )寬容、與同學(xué)和諧相處；不準騎自行車(chē)注意交通安全；外出與家長(cháng)打招呼；與別人玩耍要注意分寸。
�。�3）、教育孩子養成良好的衛生習慣“勤洗澡、勤換衣”不然夏天身上有異味；特別教育孩子不亂扔垃圾家長(cháng)要做好表率提高個(gè)人修養。
孩子是我們工作的中心，也是你們家長(cháng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展，我們要一同做好教育工作。
謝謝大家！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝大家能準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我姓胡，是四（3）班的班主任兼擔任語(yǔ)文科目，陳老師是副班主任兼任數學(xué)科目，胡劍媚擔任英語(yǔ)科目。再次要感謝你們?yōu)閷W(xué)校捐款，捐款名單在比一比欄里。
我班有學(xué)生58人，中段考試能獲獎的有25名學(xué)生能獲得學(xué)校的達標獎，其中有三位學(xué)生進(jìn)入了全級的十名。（獲獎名單張貼在比一比欄里）
我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。
家長(cháng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴格要求。
說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學(xué)習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現有很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)玩游戲，時(shí)間過(guò)長(cháng)，這個(gè)習慣很不好�；ㄙM學(xué)生很多的學(xué)習時(shí)間和精力，這些壞習慣的改正需要家長(cháng)積極配合。我建議家長(cháng)盡量在星期一到星期五不給孩子玩電腦，星期六日玩電腦一天不準超過(guò)3小時(shí)，并且要完成了學(xué)習任務(wù)后才可以玩。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以?xún)�，你就可以看�?dòng)畫(huà)片，超過(guò)3次，動(dòng)畫(huà)片不能看。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
我們在家訪(fǎng)時(shí)了解到很多家長(cháng)為了孩子安靜地學(xué)習，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。
5、不要讓孩子長(cháng)時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。
6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
孩子8：30睡覺(jué)差不多，不要太晚，否則會(huì )影響第二天的學(xué)習。
7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。
平時(shí)應該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。我覺(jué)得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動(dòng)都感興趣嗎？如果是家長(cháng)強迫的，那么我們做家長(cháng)的剝奪了孩子玩的權利，如果在他的童年就沒(méi)有快樂(lè )的話(huà)，那么他什么時(shí)候才會(huì )快樂(lè )呢？所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂(lè )地成長(cháng)，這樣才能使孩子身心健康。
家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現都是非常關(guān)心的，一有機會(huì )都要來(lái)問(wèn)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現，針對大家談到比較多的問(wèn)題，下面我簡(jiǎn)單地講講。
1、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
2、關(guān)于回家作業(yè)
很多家長(cháng)希望老師布置的數學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺(jué)得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺(jué)得負擔很重了，再多就完不成了。另一方面，數學(xué)不像語(yǔ)文，我覺(jué)得方法懂了就可以了，不需要機械重復地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預習后面的內容，也可以多看些課外書(shū)。
3、告訴孩子上學(xué)時(shí)間不要過(guò)早和放學(xué)后要準時(shí)回家。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
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