2022教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用13篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的2022教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的xxx局長(cháng)、教育局各位領(lǐng)導、全體老師們：
在第38個(gè)教師節到來(lái)之際，我們在此集會(huì )慶祝節日并表彰先進(jìn)。首先對前來(lái)指導大會(huì )的教育局領(lǐng)導表示熱烈的歡迎，并向為我鎮教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類(lèi)社會(huì )中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會(huì )各界認可，教師是可愛(ài)可敬的人。近幾年來(lái)，在上級特別是市教育局的正確領(lǐng)導和全鎮教育工作者辛勤耕耘下，我鎮教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
一、全鎮小學(xué)共投入515萬(wàn)元。
其中其它捐款65萬(wàn)元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實(shí)現了樓房化�，F在，每個(gè)村的小學(xué)都成為了當地最為亮麗的景點(diǎn)。
二、初中教育突飛猛進(jìn)。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實(shí)保障了九年制義務(wù)教育的實(shí)施。
三、教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，成績(jì)顯著(zhù)。
全鎮小學(xué)升初中前檢測成績(jì)，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績(jì)，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線(xiàn)人數95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績(jì)。同時(shí)，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來(lái)自羅浮。
四、全面加大了兩間中學(xué)的軟硬件建設力度。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設，大力做好了校園綠化、美化，全面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)�！�。今年羅浮中學(xué)評為“興寧市先進(jìn)學(xué)�！�。
五、廣大教職工安心山區教育教學(xué)。
勤教樂(lè )教，涌現出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長(cháng)，如司城中學(xué)彭遠輝校長(cháng)被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長(cháng)被評為20xx年“興寧市杰出校長(cháng)”，羅浮中學(xué)張煥標校長(cháng)被評為20xx年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績(jì)，主要是因為：
一、是市教育局對我鎮教育的高度重視和大力的支持。
一直以來(lái)，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛(ài)，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
二、長(cháng)期以來(lái)。
我鎮廣大教師扎根山區，立足本職崗位，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無(wú)聞地戰斗在教育事業(yè)的第一線(xiàn)，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻。
三、得益于我鎮各校有一支團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子。
有一支能扎根山區的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學(xué)校領(lǐng)導班子有實(shí)力、有魄力，我鎮教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。
四、社會(huì )各屆的熱心支持。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統，社會(huì )各屆向來(lái)熱心支持我鎮教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢(qián)、出力多方面大力扶持我鎮教育。
我鎮教育事業(yè)成績(jì)的取得來(lái)之不易啊，今后，我們鎮黨委和政府將一如既往地搞好我鎮教育的發(fā)展，全力維護好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動(dòng)鄉賢及社會(huì )各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實(shí)際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展營(yíng)造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習的榜樣、全社會(huì )的表率，把我們的下一代培養成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫(xiě)又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節日快樂(lè )、合家幸福！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的樊校長(cháng)、叢書(shū)記及各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！明天是我國的第38個(gè)教師節。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節日快樂(lè )，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！
剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話(huà)。他打電話(huà)提前祝福我教師節快樂(lè )，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問(wèn)我“明天教師節難道學(xué)校不放假嗎？”親愛(ài)的同學(xué)，什么時(shí)候我們的老師在教師節休過(guò)一天假呢？如果設立一個(gè)“學(xué)生節”，讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí)，我們教師也許就真的會(huì )有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心地投入到祖國教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為未來(lái)的商業(yè)精英，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來(lái)，我們何曾休息過(guò)？
剛才打電話(huà)的學(xué)生他又問(wèn)我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛(ài)的同學(xué)，孔子說(shuō)“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也�！币馑际钦f(shuō)，我們每個(gè)老師都不是生來(lái)就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師，我們已經(jīng)站在學(xué)科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著(zhù)知識傳承的任務(wù)，我們還承擔著(zhù)知識創(chuàng )新的責任�？鬃右舱f(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。這句話(huà)我想可以改為“僅僅教學(xué)而不做科研則會(huì )失去教學(xué)的方向，而僅僅做科研而不從事教學(xué)則會(huì )變得懶散懈怠”。親愛(ài)的同學(xué)，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業(yè)。我們在利用一切可以利用的時(shí)間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學(xué)習、一直在創(chuàng )造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？
xx財經(jīng)大學(xué)作為一流的財經(jīng)類(lèi)高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì )資源，我們招錄了國內一流的學(xué)生。自然地，我們也有責任和義務(wù)為社會(huì )培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。xx財經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長(cháng)馬寅初先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)者不能離開(kāi)統計而治學(xué)，政治家不能離開(kāi)統計而施政，事業(yè)家不能離開(kāi)統計而執業(yè)�！苯裉煳乙蚕氚堰@句話(huà)改為xx財經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開(kāi)各位老師們的辛勤耕耘，xx財經(jīng)大學(xué)的今天不能離開(kāi)各位老師們的努力工作，xx財經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開(kāi)各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節快樂(lè )！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第38個(gè)教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
過(guò)去的一年，底廟鎮小學(xué)在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，全體師生團結一心，努力拼搏，完成了各項教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jì)。但是，我們的工作與各級組織和群眾家長(cháng)的期望還有一定的距離。新的學(xué)年，我們將振奮精神、努力工作，走出質(zhì)量的低谷，用六年影響一生，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。校長(cháng)在慶祝教師節暨表彰大會(huì )上的發(fā)言。
第一、煥發(fā)工作熱情，成就出彩人生。老齡化一時(shí)間成了我們底廟小學(xué)深深的印記，成了提高教學(xué)成績(jì)的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠教授負責編寫(xiě)時(shí)已經(jīng)81歲，況且，我們的老齡不老，所以，我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗眾多的優(yōu)勢，用奮斗去擁抱明天，用激情去點(diǎn)燃燃激情，用我們真誠的奉獻為學(xué)生插上騰飛的翅膀！用辛勤的工作回報人民教師這一光榮稱(chēng)號，用行動(dòng)去譜寫(xiě)無(wú)悔的、光彩的人生！
第二、實(shí)行精細管理，實(shí)現依法治校。精心是態(tài)度，精細是過(guò)程，精品是成績(jì)。我們將樹(shù)立以人為本的理念，落實(shí)管理責任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，力爭將小事做細，細事做精。
我們將加強制度建設，增強規矩意識，用章程管理學(xué)校，提高依法治校的水平。校長(cháng)在慶祝教師節暨表彰大會(huì )上的發(fā)言。我相信，我們一定會(huì )有一批嚴以律己、嚴以用權、嚴格遵守各項規章制度，嚴格遵守教師職業(yè)道德的好校長(cháng)、好老師，一定會(huì )向規范的管理要質(zhì)量的提高。
第三、遵循教育規律，培養創(chuàng )新人才。立德樹(shù)人，是教育的根本任務(wù)，我們將堅持育人為本、德育為先，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深入進(jìn)行理想信念教育，廣泛開(kāi)展道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)--一塊潔凈的心田，一份求真的執著(zhù)，一個(gè)遠大的目標，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。
我們將和老師們一起，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力實(shí)施高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以中學(xué)老師為榜樣，力爭質(zhì)量躋身全縣前列。
各位領(lǐng)導，老師們，新學(xué)年的號角已經(jīng)吹響，讓我們在縣教育局、鎮黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，在各村領(lǐng)導的大力支持下，同心協(xié)力，眾志成城，意氣風(fēng)發(fā)，去創(chuàng )造屬于我們底廟小學(xué)的美好明天。謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節里，我們迎來(lái)了中華人民共和國第38個(gè)教師節。
今天，我很榮幸能在這里，代表受表彰的區教育系統所有教育工作者，向一直以來(lái)關(guān)心、鼓勵和培養我們的區政府、區教育局領(lǐng)導、校領(lǐng)導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我還特別激動(dòng)，能在這里，同我們區教育系統的支教優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任一起共度第xx個(gè)教師節。
此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾；教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內涵，也懂得了教師應該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身"。
從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的鏡湖教育而奉獻自己的力量，為蕪湖教育的蓬勃發(fā)展而揮灑無(wú)悔的激情！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們、同志們：
今天，我們在這里集會(huì )，共同慶祝第38個(gè)教師節，表彰全省教育系統先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，向全省廣大教師和教育工作者，致以節日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會(huì )各界人士，表示衷心的感謝！
首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我，實(shí)現我的人生價(jià)值。
其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個(gè)舞臺上實(shí)現自己追求的夢(mèng)想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到每周三的教研活動(dòng)以及班級教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個(gè)和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)的提高。
同時(shí)，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學(xué)工作的理解與支持�？梢哉f(shuō)，在這一過(guò)程中，是可愛(ài)的學(xué)生幫助了我的成長(cháng)。
從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門(mén)課，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。我更加深刻的意識到，如果沒(méi)有對學(xué)生炙熱的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會(huì )給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴要求。課下的時(shí)候，與學(xué)生以面對面，電話(huà)、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習的問(wèn)題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會(huì )熱心的去幫助他們。學(xué)生對我的信任，他們的每一點(diǎn)成績(jì)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動(dòng)力。
20xx年，江城學(xué)院將迎來(lái)教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展機遇和挑戰，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫(xiě)江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來(lái)越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我第二次在學(xué)校教師節表彰大會(huì )上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動(dòng)。20xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開(kāi)我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時(shí)候，學(xué)校又再次給了我師德標兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在此，我向這些年來(lái)支持與幫助我的各級領(lǐng)導、同事和同學(xué)們致以深深的感謝！
在高校從教三十余年，我也從一個(gè)青年教師逐步成長(cháng)為教授、系主任、專(zhuān)業(yè)負責人、教育部?jì)x器類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績(jì)，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，隨著(zhù)學(xué)生年齡結構的不斷變化，隨著(zhù)學(xué)校提出“三個(gè)一流”的建設目標，以及國家正在實(shí)施的工程教育專(zhuān)業(yè)認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養體系和教學(xué)管理、監督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想認識上和建設思路上進(jìn)一步提高認識，明確努力方向，制定相關(guān)計劃并付諸于實(shí)踐。
高校最重要的職責就是教書(shū)育人，培養品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國家和社會(huì )輸送優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。因此，在教學(xué)和人才培養的各個(gè)環(huán)節中，需要我們每一位教師都能注重對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個(gè)角度，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。用發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)去感染學(xué)生，用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生，用實(shí)際的行動(dòng)去幫助學(xué)生，注重培養學(xué)生的奉獻精神，教育學(xué)生正確對待學(xué)習和生活，提高學(xué)生的思想認識，增強責任感和學(xué)習熱情，組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習和科技實(shí)踐活動(dòng)中去。希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的正面引導和教育力度，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會(huì )培養出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。
我認為我們目前的人才培養方案距離能夠達到專(zhuān)業(yè)認證中提出的標準和要求還有很多需要改進(jìn)和完善的工作，我們的`課程教學(xué)內容中普遍存在著(zhù)注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內容介紹，課堂知識與綜合素質(zhì)教育脫節的現象。這與我們多年開(kāi)只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量，不注重把工程知識、解決復雜工程問(wèn)題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節和內容引入課堂教學(xué)內容有關(guān)，使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識學(xué)習的機會(huì )，浪費了寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間。同時(shí)，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，只能照本宣科，缺乏新意，枯燥無(wú)味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習積極性，影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，本身也缺乏對解決復雜工程問(wèn)題方法的研究，以及對非技術(shù)要素的理解，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此，建議學(xué)校從每一門(mén)課，特別是專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)大綱入手，結合知識點(diǎn)的教學(xué)、對復雜工程問(wèn)題解決方法的介紹，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明和能力的培養，認真做好課程規劃，保證課程實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)條件，提高教師的授課水平，切切實(shí)實(shí)的提高每一門(mén)課的教學(xué)質(zhì)量，使之達到專(zhuān)業(yè)認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養質(zhì)量的基礎性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會(huì )到，一個(gè)好的教師也應該是一個(gè)懂得學(xué)生心理活動(dòng)的心理學(xué)家，要能夠針對學(xué)生在不同時(shí)期出現的心理變化和問(wèn)題，針對性設計教學(xué)環(huán)節，采用多種教育教學(xué)方法以達到最好的培養效果。這就需要我們特別注意觀(guān)察和了解學(xué)生的心理活動(dòng)，注重對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，要走到學(xué)生中去，和學(xué)生多接觸、多交流，通過(guò)課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學(xué)習、能力訓練、就業(yè)觀(guān)念、戀愛(ài)家庭、團隊合作、待人處事等多個(gè)方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導教育學(xué)生應如何面對人生，如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，幫助學(xué)生樹(shù)立奮斗目標，成為了學(xué)生信賴(lài)的老師和朋友。并以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響學(xué)生，使這些同學(xué)不但提高了專(zhuān)業(yè)知識水平，還提高了思想認識水平，學(xué)會(huì )了正確對待和處理各種問(wèn)題，在綜合素質(zhì)方面有明顯的進(jìn)步與提高。
我生長(cháng)在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩們的教師有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個(gè)崗位的職責和要求，加深了我對教師這個(gè)職業(yè)的認識和熱愛(ài)，并帶有深深地敬畏感。當我也當上了教師以后，真是誠惶誠恐，生怕自己有愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。每每看到家長(cháng)期盼的眼神和聽(tīng)到叮囑的話(huà)語(yǔ)，就感到責任重大，不得不帶著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的殷切希望，在教書(shū)育人的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，完成好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業(yè)，解惑”，踐行師德，教書(shū)育人，為人才培養和專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展做好各方面的工作，培養更多優(yōu)秀的合格人才。
最后，再次感謝學(xué)校各級領(lǐng)導對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學(xué)們對我工作的認可和協(xié)助。
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、同仁：
下午好！
激情九月，燃燒九月！天安門(mén)廣場(chǎng)上，閱兵的軍歌依稀在唱，矯健得腳步依稀在響，xx年前無(wú)數革命先烈為了實(shí)現國家獨立和民族解放的夢(mèng)想，前赴后繼，浴血奮戰。在實(shí)現民族崛起，踐行中國夢(mèng)的當下，我，一個(gè)普通教師，借此機會(huì )也來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。
這次是我第二次在教師節慶祝大會(huì )上作為教師代表發(fā)言。我工作19年，17年的二小時(shí)光如白駒過(guò)隙，生命中總有不期而至的貴人相助。我需要真誠感謝二小，給我搭建一展夢(mèng)想的平臺；感謝各位領(lǐng)導，給我無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝各位同仁，給我無(wú)私的幫助，讓我能夠懷揣夢(mèng)想一路走到今天，從過(guò)去的偶有思考，到如今的專(zhuān)題研究；從過(guò)去的“豆腐塊”，到如今的整版成章……這一切的一切，在于我一直把教師當作實(shí)現人生價(jià)值的平臺，當作自己需要終身奮斗的事業(yè)，而不僅僅是飯碗。我知道，胸懷夢(mèng)想的二小同仁比比皆是，夢(mèng)想、成長(cháng)是我們這個(gè)集體共同的特質(zhì)。
其實(shí)，教師就是用夢(mèng)想成就夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃激情，用智慧彰顯智慧的事業(yè)。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握多少知識，更重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想。小學(xué)，更應成為讓學(xué)生長(cháng)夢(mèng)的地方。有夢(mèng)，才有激情；有夢(mèng)，才有追求。二小之夢(mèng)就是給孩子一輩子有用的東西，給孩子帶得走的能力。
《人民教育》傅國亮總編輯認為：要讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考，教師要先會(huì )思考；要給學(xué)生種植夢(mèng)想，教師要先有夢(mèng)想。今年鹽都以第57個(gè)縣區整體加入新教育實(shí)驗，這對于我們來(lái)說(shuō)，既是一種挑戰，更是一種機遇，只要我們真正在心底種下夢(mèng)想，全身心投入到新教育實(shí)驗中去，我們的明天將會(huì )是一種全新的生活，一種富含激情與夢(mèng)想的生活，一種完整幸福的教育生活。
教育需要仰望星空，更需要腳踏實(shí)地。千里之行，始于足下。要讓夢(mèng)想成就夢(mèng)想，最根本的還需要我們自己堅持閱讀，堅持思考，堅持寫(xiě)作，把功夫用在平時(shí)，把時(shí)間花在專(zhuān)業(yè)，最終讓“專(zhuān)業(yè)閱讀+專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作+專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體”成就我們的教師夢(mèng)。
把夢(mèng)想堅持到牙齒松動(dòng)、頭發(fā)花白、滿(mǎn)臉褶皺的人總能帶給人溫暖，每一種堅持都叫做不可思議。
老師們，讓我們再一次心存夢(mèng)想，懷揣對事業(yè)、對學(xué)校、對學(xué)生的一腔赤誠，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)奮進(jìn)；讓我們教育生涯中的每一天，都能成為激情燃燒的歲月！
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過(guò)5天我們將喜迎第38個(gè)教師節。在此，我謹代表區四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹(shù)谷，終身之計，莫如樹(shù)人。1985年，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議把每年9月10日確定為教師節，已經(jīng)歷時(shí)了三十載。三十年來(lái)，愛(ài)輝歷屆領(lǐng)導班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡(jiǎn)陋的舊草房，走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來(lái)，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育改革，使越來(lái)越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區制”改革，打破區劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老�！�、“名校帶農�！�，完成六小和四小、實(shí)驗和幸福小學(xué)“新學(xué)區”組建。探索校長(cháng)、教師輪崗，7名校長(cháng)、48名教師實(shí)現工作崗位輪換。積極推進(jìn)“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計投入9346萬(wàn)元，建設了幸福鄉中心幼兒園、罕達汽學(xué)校教學(xué)樓、愛(ài)輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設項目，新建、維修校舍面積5.8萬(wàn)平方米。今年又投入3904萬(wàn)元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓樓、第二中學(xué)塑膠運動(dòng)場(chǎng)及實(shí)驗小學(xué)校史館等項目建設，改擴建面積1萬(wàn)余平方米。目前，全區規模以上學(xué)校16所，已有14所通過(guò)了省級標準化學(xué)校驗收，標準化率達88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩步提升。堅持“創(chuàng )品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強教育督導與評估，注重師資教育培訓，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統招生59.9%；高考本科上線(xiàn)率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成績(jì)�！皭�(ài)輝教育”成為了愛(ài)輝事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會(huì )充分認可和家長(cháng)廣泛好評。
當前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng)、不斷深化。十八屆三中全會(huì )從“實(shí)行公辦學(xué)校標準化建設和校長(cháng)教師交流輪崗，不設重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì )化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會(huì )高度關(guān)注和熱議，必將對教育理念轉變、課程設置調整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠的影響。我們要深入學(xué)習、消化理解和創(chuàng )新實(shí)踐，主動(dòng)適應教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放思想、勇于創(chuàng )新、大膽嘗試，推動(dòng)愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。
第一，教育要更好地助力學(xué)生放飛夢(mèng)想、出彩人生
當前“中國夢(mèng)”是個(gè)頻率極高的詞語(yǔ)，中國夢(mèng)承載著(zhù)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。校園孕育了學(xué)生多彩夢(mèng)想，是學(xué)生構筑夢(mèng)想和放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機會(huì )，共同享有夢(mèng)想成真的機會(huì )，離不開(kāi)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來(lái)，愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績(jì)和贊譽(yù)�？v向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學(xué)模式和教研創(chuàng )新等方面，仍需要向發(fā)達省份、發(fā)達地區虛心學(xué)習，增強責任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng )新，鞏固學(xué)區制改革成果，建立健全校長(cháng)、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進(jìn)教育“管辦評”分離，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責任督導，形成覆蓋全區中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導新格局。完善扶貧助學(xué)長(cháng)效機制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機會(huì )。
第二，品牌學(xué)校建設要突出內涵、辦出特色
近年來(lái)，各學(xué)校立足實(shí)際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，提升愛(ài)輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動(dòng)承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評價(jià)機制，完善創(chuàng )辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強學(xué)校文化建設，注重學(xué)校歷史文化的延續、傳承和積淀，為學(xué)生營(yíng)造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長(cháng)的足跡，將傳統校史和現代校園文化有機鏈接，增添學(xué)校文化內涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長(cháng)心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進(jìn)認同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國家教育政策導向，積極爭取政策資金支持，實(shí)施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長(cháng)最放心、群眾最滿(mǎn)意的地方。
第三，社會(huì )各界要關(guān)心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執著(zhù)的品行，理應受到全社會(huì )的尊重。一個(gè)尊師重教的城市是充滿(mǎn)生機、富有希望的城市。我們各級黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，著(zhù)力營(yíng)造持續、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節”般的溫暖。新聞宣傳部門(mén)要多宣傳教育戰線(xiàn)的先進(jìn)事跡，讓社會(huì )更好的理解教師、尊重教師。組織部門(mén)要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養。抓好“生本教育”的同時(shí)，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊伍建設，工作上多指導，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實(shí)際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營(yíng)造安心舒心的工作氛圍。各鄉鎮、各部門(mén)也要結合實(shí)際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。
教育孕育夢(mèng)想、承載希望。讓我們共同擔負起教育責任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛(ài)輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛(ài)心、貢獻一份力量。
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節里，在舉國上下歡慶雅典奧運會(huì )我國體育健兒取得優(yōu)異成績(jì)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國第20個(gè)教師節。在今天的慶祝大會(huì )上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級領(lǐng)導和社會(huì )各界對我們工作的肯定和獎勵，同時(shí)更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì )對教育和教師的期望值越來(lái)越高，對學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿(mǎn)足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統，團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，始終堅持“抓兩全，求特色，創(chuàng )名牌”的辦學(xué)目標，堅持“面向全體，分類(lèi)指導，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，注重能力培養，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級管理中堅持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現了真正的資源共享。不斷加強師德師風(fēng)建設，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節、奧林匹克體育節、科技創(chuàng )作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)搭建平臺。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年爭取國債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標準的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現了連續三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數的歷史性突破，正可謂連續三年結碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng )新高。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導，離不開(kāi)全市人民的鼎力相助，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續堅持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內前列，為滿(mǎn)足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎。我們將不斷追求教學(xué)管理標準化、教學(xué)手段現代化、教師隊伍學(xué)者化、教學(xué)行為規范化，為全面建設小康社會(huì )提供智力支持和人才保障，用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)！
謝謝！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇10
各位老師：
大家好!
在這金秋送爽的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了2022年度的教師節。值此佳節之際，我謹代表育棟學(xué)校董事會(huì )、校委會(huì )向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的各位老師、教育工作者們致以節日的祝賀和誠摯的問(wèn)候!向長(cháng)期關(guān)心、支持育棟學(xué)校教育發(fā)展的社會(huì )各界人士表示最衷心的感謝!
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。今年中考我們育棟學(xué)校再創(chuàng )佳績(jì)，這個(gè)好成績(jì)的取得，凝集了老師們的心血，展示了我校師生的實(shí)力和風(fēng)采，真實(shí)地反映了物質(zhì)文化，環(huán)境育人;精神文化，修德養性;制度文化，規范引領(lǐng);行為文化，陶冶情操的辦學(xué)理念。這也是在先進(jìn)教育教學(xué)理論的指導下，連續幾年來(lái)取得輝煌成績(jì)的結果。新學(xué)年中，我相信在廣大教職工們共同培育下，在所有學(xué)子的努力學(xué)習中，我們育棟學(xué)校這片沃土一定會(huì )結出更加豐碩的果實(shí)。
盡心培桃李，縷縷辛苦置度外;
竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。
20xx年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們育棟學(xué)校教育工作穩步攀升。在生源急劇萎縮的大形勢下，我們育棟學(xué)校20xx年秋季招生工作取得了喜人的成績(jì)，超出了預想的入學(xué)人數。學(xué)校內部在充實(shí)基礎設施，提高后勤服務(wù)質(zhì)量上大做文章，積極爭得有效生源。我們育棟學(xué)校依靠師資力量雄厚，教科研功底扎實(shí)的優(yōu)勢，狠抓課程改革，探求質(zhì)量提升新路，教學(xué)成績(jì)一路攀升。特別是今年初中部各科教師搶時(shí)間、補基礎、促效果，在時(shí)間上下功夫，在輔導中要成績(jì)。初三教師尤為突出。小學(xué)教育蓄勢待發(fā)，連續幾年來(lái)，我們育棟學(xué)校小學(xué)部高段年級的各科成績(jì)在全縣統考中連年奪冠。我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰，他們令人欣喜的成績(jì)無(wú)不滲透著(zhù)全體老師團結協(xié)作，辛勤耕耘的心血和汗水。在此，我要再次對大家表示深深的感激和誠摯的謝意。
今天，我們育棟學(xué)校投入10余萬(wàn)元為125名中小學(xué)生發(fā)放優(yōu)生獎學(xué)金，旨在激勵學(xué)生在成績(jì)上奮發(fā)圖強，為老師爭的榮譽(yù)，為家庭的幸福和歡樂(lè )爭光添彩。希望這次沒(méi)有取得優(yōu)生獎學(xué)金的學(xué)生迎頭趕上，爭取下次榜上有名。育棟辦學(xué)近十年來(lái)，從2007年9月10日舉辦第一次教師節至今，時(shí)光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關(guān)注和期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來(lái)的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒�！痹诖�，我深深地感知到教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責任，更是一份希望。作為人類(lèi)文明的傳承者，我們要時(shí)時(shí)牢記：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠。
新的學(xué)年已拉開(kāi)帷幕，新形勢下的我們將面臨新的挑戰，我們將本著(zhù)“一切為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學(xué)品味，創(chuàng )建名校，培育優(yōu)生，拓寬治校視野，加快學(xué)校發(fā)展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開(kāi)展一系列創(chuàng )新型工作。
在導向方面，繼續倡導“以質(zhì)量求生存”的理念，堅持質(zhì)量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀(guān)上繼續實(shí)行“各部門(mén)領(lǐng)導負責，分工把口”的管理體制，微觀(guān)上要出臺“精細化，數據、數字化”管理方案。
在校園文化建設方面，追求內涵文化，倡導師生的讀書(shū)活動(dòng)，讓濃濃的書(shū)香充滿(mǎn)校園。
在課改方面，順應應試教育，努力突破陳規陋習，具備創(chuàng )新思維。
在校本研訓方面，我們在新成立的“北岳基礎教育研究中心”這一平臺，“強化過(guò)程，注重實(shí)效”上有新突破。
總之，新學(xué)年，我們將全力尋找新的切入點(diǎn)，針對盲點(diǎn)抓突破，凸顯亮點(diǎn)創(chuàng )特色。為此，我要提出三點(diǎn)要求和希望：
第一、要自覺(jué)加強師德修養。道德是立身之本，崇高的師德是無(wú)言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，用自己的言行詮釋“為人師表”的真諦。
第二、要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。當今社會(huì )是知識瞬生的時(shí)代，用昨天的知識決然適應不了今天的學(xué)生，更培養不出明天的人才。充實(shí)自我，完成己任。
第三、要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來(lái)鉆研，潛下心來(lái)育人�！辈拍苓_到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學(xué)年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，嚴謹務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，奪得更好的成績(jì)，爭取更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體教師節日愉快，身體健康，合家歡樂(lè )!
謝謝大家!
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇11
老師們，同志們，同學(xué)們：
明天就是教師節了，今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我國第38個(gè)教師節，表彰學(xué)院的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和參加各級技能大賽獲獎的指導教師。我代表學(xué)院黨委和行政，對受到表彰的優(yōu)秀個(gè)人及先進(jìn)團隊表示熱烈的祝賀！向全院教職工致以節日的問(wèn)候！向關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統。1985年1月21日，第六屆全國人大會(huì )第九次會(huì )議將每年9月10日定為教師節，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。古今中外的節日眾多，但是以職業(yè)命名的節日僅有三個(gè)：一是護士節，二是記者節，三就是教師節。它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：工作辛苦、責任重大、影響廣泛、地位崇高、受人尊敬。沒(méi)有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印，對一個(gè)人的心靈產(chǎn)生如此深刻的觸動(dòng)，對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠的影響。因此，教師讓人敬仰，讓人感恩，讓人回憶。在我們每個(gè)人一生中，都應該有這樣印象深刻，值得尊敬的老師。
每年都有教師節，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同”。我們慶祝今年的教師節，有以下幾個(gè)新特點(diǎn)：
一是招生工作取得新突破。截止目前共有2100多名中職新生報到，高職錄取20xx人，這樣今年中高職新生預計將達到3310人以上，可以說(shuō)今年是學(xué)院建院20xx年以來(lái)招生錄取人數最多的一年。按照這樣的進(jìn)度，學(xué)院提出的三年招生規模計劃是可以實(shí)現的。
二是學(xué)生參加各級技能大賽取得新進(jìn)展。今年共有141名學(xué)生參加市級、省級和國家級技能大賽，獲得27個(gè)比賽項目中的86個(gè)獎項，是自20xx年參賽以來(lái)，參賽人數最多，成績(jì)最好的一次。
三是教職工隊伍建設增添了新鮮血液。今年通過(guò)招考等方式，有19名新教師加入到學(xué)校，為學(xué)院發(fā)展增添新生力量。
四是新校區建設取得新突破。學(xué)院加強指揮調度，從去年8月動(dòng)工，到今年投入使用一年時(shí)間，參建各方搶晴天，戰雨天，加班加點(diǎn)，晝夜奮戰，新校區一期工程提前5個(gè)月投入使用。
五是全國職教會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)院發(fā)展帶來(lái)了新機遇。
我們召開(kāi)教師節表彰大會(huì )，既是為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立身邊典型，激發(fā)全院教職工爭先創(chuàng )優(yōu)，追趕跨越，更是為了進(jìn)一步增強我們的職業(yè)自豪感和責任感，進(jìn)一步增強我們的職業(yè)自信、道路自信和發(fā)展自信。
我們要認清發(fā)展形勢，明確奮斗目標。國家和地方經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉型升級，需要大批技能技術(shù)型人才。開(kāi)學(xué)前學(xué)院組織的6天集中學(xué)習，已讓我們深刻的感受到這一點(diǎn)，我們在培養能力（規模上）與培養水平（質(zhì)量上）與社會(huì )需求還有一定的差距，但是，有差距就是潛力，差距就是使命，差距就是奮斗目標。有差距并不可怕，關(guān)鍵是在現實(shí)面前，我們有一個(gè)什么樣的思想認識和精神狀態(tài)。學(xué)院審時(shí)度勢提出“三年攻堅，爭創(chuàng )一流”的目標就是我們通過(guò)對學(xué)院歷史的梳理，現實(shí)的分析和未來(lái)的展望提出的一個(gè)明確奮斗目標。這個(gè)目標也可以說(shuō)是我們每一個(gè)職院人的“中國夢(mèng)”，即最終實(shí)現學(xué)院發(fā)展、學(xué)生成才、教師成長(cháng)、社會(huì )贊賞。為此，我們要堅持轉變觀(guān)念，加快轉型發(fā)展；創(chuàng )新發(fā)展模式，大力推進(jìn)“四合”（校企合作、工學(xué)結合、產(chǎn)教融合、知行合一）；加強過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量；加強師德師風(fēng)為重點(diǎn)的教師隊伍建設，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。強調，教師是立教之本，興教之源，教師承擔著(zhù)讓每個(gè)孩子健康成長(cháng)，辦好人民滿(mǎn)意教育的重任，并對廣大教師提出了殷切希望。希望我們全院教職工認真學(xué)習的指示要求，進(jìn)一步學(xué)習貫徹全國職教會(huì )精神，不斷提高自身的思想、能力和素質(zhì)。要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，用真言、真理、真行教化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康發(fā)展。
在今天上午舉行的XX市慶祝第38個(gè)教師節表彰大會(huì )上，省委、市委書(shū)記王對全市廣大教師提出了四點(diǎn)要求，對我院教師有很強的針對性，我在此引用并與大家共勉：
一要愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。愛(ài)崗敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素，要樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，培養堅定的職業(yè)操守，肩負起人民教師的光榮職責，把全部心血和精力奉獻給下一代，培養造就社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二要學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(cháng)的引導者。教師是青少年健康成長(cháng)的指路明燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路，要給學(xué)生溫暖的希望，用真心、真誠、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，要幫助學(xué)生解決思想困惑和生活困難，做學(xué)生的良師益友。
三要開(kāi)拓創(chuàng )新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng )新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格，要增強改革創(chuàng )新意識，積極探索教育教學(xué)規律，踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革，在學(xué)習型、創(chuàng )新型社會(huì )建設中走前列、做表率。
四要行為世范，做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率，社會(huì )的榜樣，一代代名師就是人們心中一座座道德的豐碑。要將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標相結合，內化為學(xué)校的核心價(jià)值追求，滲透于教育教學(xué)及學(xué)校管理全過(guò)程，做傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德的領(lǐng)頭人，以自身的師表風(fēng)范和人格修養帶動(dòng)社會(huì )風(fēng)氣的改善。
當然，學(xué)院在發(fā)展中也要不斷改善辦學(xué)條件，改善教職工的工作環(huán)境和生活待遇，切實(shí)提高教師師德和業(yè)務(wù)水平，努力培養和造就一支德才兼備、“雙師型”素質(zhì)的教師隊伍，為培養更多優(yōu)秀人才，為推動(dòng)加速發(fā)展做出新的更大的貢獻！
最后，祝全院教職工節日愉快，身體健康，闔家幸福！
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導、老師們：
你們好！
我們還記得，1985年，在王梓坤院士的倡議下，經(jīng)全國人大常委會(huì )批準：將每年的9月10日定為我國的教師節,時(shí)至今日，教師節已走過(guò)21個(gè)年頭。在每年的教師節來(lái)臨之際，我們總會(huì )有一種期盼，期盼社會(huì )對教育有更多的理解，期盼領(lǐng)導對教師有更多的關(guān)注。
今天，區委、區政府在這里隆重舉行第38個(gè)教師節慶祝表彰大會(huì )，我謹代表花雨臺中學(xué)3600名師生對區領(lǐng)導表示衷心的感謝，感謝區領(lǐng)導對雨中的關(guān)心和厚愛(ài)。雨中，在江蘇省四星級示范高中這個(gè)平臺上已走過(guò)了一年的歷程，回首過(guò)去的一年，雨中的變化和發(fā)展令人欣慰和振奮的。一年中，我們學(xué)校獲得了江蘇省文明單位、全國教育科研先進(jìn)學(xué)校、南京市“十五”教育發(fā)展先進(jìn)單位、南京市優(yōu)秀基層黨組織等40多項市級以上榮譽(yù)稱(chēng)號，先后有10多項市級以上大型活動(dòng)在我校舉行。
這些，都表明了雨中的顯著(zhù)業(yè)績(jì)和學(xué)校的深厚影響力。更令人振奮的是，今年我校高考又取得了“三超一高”的優(yōu)異成績(jì)，有200多名同學(xué)被中國人民大學(xué)等本科院校錄取。在南京市將要召開(kāi)的06年高中教學(xué)績(jì)效評估表彰大會(huì )上，雨中將會(huì )受到表彰。今年，我校高一新生的生源質(zhì)量大幅度提升，錄取分數線(xiàn)達到574分，統招生總均分高達592分。在南京市考生人數總體下降的情況下，我校卻門(mén)庭若市、生源火爆，這說(shuō)明雨中這個(gè)品牌已被社會(huì )所認可，已被人們所信賴(lài)。我們可以毫不愧色地說(shuō)：雨中已躋身于南京市名校的行列。雨中在發(fā)展中正不斷提升自己的實(shí)力，正不斷鑄造自己的品牌。
雨中人一直在孜孜不倦地尋求，尋求一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)足以支撐學(xué)�？焖侔l(fā)展的支點(diǎn)，一個(gè)把雨中辦成全省一流名校的支點(diǎn)�，F在，我們的思路似乎更加清晰，那就是用文化的力量來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。當今，學(xué)校之間的競爭，從表面上看是質(zhì)量的競爭，而從深層次去看卻是文化的競爭。打造一流的學(xué)�？渴裁�？靠文化。如果一所學(xué)校不能形成屬于自已的積極向上的學(xué)校文化，那么這所學(xué)校就很難有長(cháng)久的生命力，就很難有長(cháng)久的核心競爭力。為此，我們學(xué)校將著(zhù)力從以下四個(gè)方面來(lái)打造學(xué)校文化：
首先，營(yíng)造和諧文化。營(yíng)造和諧文化，就是要創(chuàng )設和諧共進(jìn)奮發(fā)向上的校園氛圍。強調學(xué)校運行的方方面面的協(xié)調與默契，注重制度建設、校務(wù)公開(kāi)、人本管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。在教師中，倡導諒解與寬容、謙和與尊重，努力形成關(guān)愛(ài)、寬松、理解、信任與合作的和諧氛圍；讓教師在和諧互動(dòng)的正向氛圍中，追求共同發(fā)展。我認為辦學(xué)校辦的就是一種氛圍。氛圍無(wú)價(jià)。學(xué)校的人際氛圍直接影響著(zhù)學(xué)校的工作效能，影響著(zhù)學(xué)校發(fā)展的內生力和持續力。
第二，建設隊伍文化。要打造學(xué)校品牌，就必須著(zhù)力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。為了做到這一點(diǎn)，我們學(xué)校將有計劃的開(kāi)展“雨中人的愛(ài)與責任”、“教師人品論”、“教師審美論”、“教師發(fā)展論”等主題討論；我們將繼續舉辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報告會(huì )；繼續抓好青年教師的“三寫(xiě)一考”、每月出一期“相約課堂”教學(xué)反思集；繼續認真實(shí)施“成才計劃”、“名師計劃”。這些活動(dòng)已成為雨中教師精神感召的策源地。構建教師的職業(yè)道德，培養教師的高尚情操，追求師德內涵和自我價(jià)值的統一，這，永遠是我們雨中不懈追求的目標。
第三，構建課程文化。構建課程文化，是推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展的根本。這就要求我們認真落實(shí)課程計劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性課程，強化活動(dòng)性課程，開(kāi)發(fā)環(huán)境性課程，加強校本建設，建立健全“個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)”的校本教研制度，著(zhù)力研究課堂教學(xué)，增強教師課堂教學(xué)的時(shí)間意識和生命意識，努力減少教學(xué)中的低效和隱性浪費。我們要引導教師追求有效教學(xué)、高效教學(xué)和魅力教學(xué)的三種遞進(jìn)境界；提升課堂教學(xué)的凝聚力和向心力，達到師生共進(jìn)的最佳課堂教學(xué)效果；努力提升高考升學(xué)率。實(shí)現學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的三重目標共贏(yíng)。
第四，凝煉管理文化。凝煉管理文化，是建立以人為本管理理念的土壤。管理文化的內涵，就是要強調以人為本，確立生命意識，關(guān)注生命質(zhì)量。管理需要智慧與真情，需要眼界與境界。管理是一種藝術(shù)，它不僅是一種要求與規范，更重要的是要通過(guò)管理來(lái)促進(jìn)人的發(fā)展。學(xué)校管理的境界有三個(gè)層次：
第一個(gè)層次，讓教師把工作做規范，并完成工作；
第二個(gè)層次，讓教師成為學(xué)者型、專(zhuān)家型教師；
第三個(gè)層次，讓教師感覺(jué)到在學(xué)校工作是快樂(lè )的，在學(xué)校生活是幸福的。為了更好地凝煉管理文化，我們做到：
1.認真聽(tīng)取廣大教職工的建議和意見(jiàn)，保障多元聲音的表達，營(yíng)造共享責任的氛圍；
2.努力為教師創(chuàng )設最優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，保證教師工作舒心；
3.堅持為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )造更多的機會(huì )，讓教師享受到成功的愉悅。更多的關(guān)注教師的的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值的內在統一。
同時(shí)我校將認真落實(shí)教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施方案，改革和優(yōu)化學(xué)校管理運行體系。我們通過(guò)中層干部
教師節表彰大會(huì )教師發(fā)言稿 篇13
各位老師、同志們：
金秋九月,碩果累累，在這收獲的季節里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第三十八個(gè)教師節，并隆重表彰在過(guò)去一學(xué)年中涌現出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和為第二輪評估順利通過(guò)付出辛勤勞動(dòng)的先進(jìn)集體和個(gè)人。在這喜慶的時(shí)刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導向在教育教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘的全體教師、廣大干部職工以及為學(xué)院的建設和發(fā)展做出貢獻的離退休老領(lǐng)導、老教師、老同志致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!同時(shí)，向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和迎評促建先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工辦教育、促發(fā)展”的優(yōu)良傳統，在艱苦的辦學(xué)條件下，走過(guò)了在艱難中起步、在搶抓機遇中發(fā)展、在改革創(chuàng )新中前進(jìn)、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探索出一條適合于盟情、院情的辦學(xué)之路，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養了一批又一批的合格人才，造就了一支教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。特別是“迎評促建”工作全面啟動(dòng)以來(lái)，全院上下同心同德，在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”評估工作方針的指引下，教學(xué)、科研、專(zhuān)業(yè)建設、課程改革、學(xué)生管理、校園文化和校園建設等各項工作得到跨越式發(fā)展，學(xué)校面貌煥然一新，實(shí)現了歷史性的跨越。今年，新生報到達到2412人，這是歷史性的突破。實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成的強大凝聚力，是學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天。
同志們，第二輪評估關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展，關(guān)系到每一位教職工、每一位學(xué)生的切身利益。我們在迎評促建工作中牢固樹(shù)立了“人人都是評估對象，事事都是評估內容”，每一位教師、每一位學(xué)生、每一位干部和職工，每一個(gè)部門(mén)、每一項工作、每一個(gè)環(huán)節，都是專(zhuān)家組檢查和評估對象的意識。無(wú)論是教學(xué)第一線(xiàn)的教師，還是教學(xué)輔助部門(mén)員工，或是管理部門(mén)的干部，都以高度的責任感和使命感，全身心地投入到了評建工作中，腳踏實(shí)地、認真細致地做好每一個(gè)環(huán)節上的工作，保證了迎評目標的實(shí)現。我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何努力把我院建成“xx盟職業(yè)教育發(fā)展的龍頭，各級各類(lèi)技能型人才培養基地和地方社會(huì )事業(yè)發(fā)展的名片”是擺在我們面前的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，齊心協(xié)力地去創(chuàng )新。我們要繼續發(fā)揚迎評促建精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統，群策群力，團結一致，努力奮斗。希望通過(guò)這次總結表彰大會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任感和使命感，動(dòng)員和激勵廣大教職工為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。
下面，我對學(xué)院過(guò)去一年的工作做一簡(jiǎn)要回顧，并對新學(xué)期工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、過(guò)去一年主要工作回顧
1、接受第二輪人才培養工作評估，學(xué)院各項工作水平全面提升。
今年6月26日至28日學(xué)院接受了高等職業(yè)院校人才培養工作第二輪評估。全院上下經(jīng)過(guò)近兩年的積極準備，各項工作取得了長(cháng)足的發(fā)展，校容校貌、實(shí)訓設施、師資隊伍、教學(xué)質(zhì)量和各項管理得到了全面提升。
專(zhuān)家組按照評估指標體系要求，對我院的人才培養工作進(jìn)行了全面考察評估，通過(guò)專(zhuān)業(yè)剖析、說(shuō)課、深度訪(fǎng)談、領(lǐng)導和師生座談會(huì )、查閱資料和考察實(shí)訓基地等形式對學(xué)院的人才培養工作進(jìn)行全面把脈分析，形成了專(zhuān)家組和專(zhuān)家個(gè)人反饋意見(jiàn)，并在專(zhuān)家意見(jiàn)反饋會(huì )上進(jìn)行了通報。對學(xué)院取得的主要成績(jì)從7個(gè)方面給予了肯定，并對存在的問(wèn)題和不足從4個(gè)方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。滿(mǎn)達廳長(cháng)從學(xué)院定位、發(fā)展理念和加強建設等6個(gè)方面對學(xué)院的發(fā)展提出了殷切的期望。
各位專(zhuān)家和教育廳領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。我們要認真梳理專(zhuān)家和教育廳領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，總結評估工作取得的經(jīng)驗，繼續查找不足，制定整改方案，加快學(xué)院的改革和發(fā)展。
2、整合校內教育教學(xué)資源，實(shí)習實(shí)訓等硬件設施有了徹底改觀(guān)。
按照專(zhuān)業(yè)群建設的需要，將原有的4個(gè)分院和13個(gè)系整合為11個(gè)二級學(xué)院，使教育教學(xué)管理的實(shí)體在體制機制和管理模式上統一，實(shí)現了院系(二級學(xué)院)兩級管理的高校管理模式，真正實(shí)現了五統一。同時(shí)，達到了教師辦公集中，理論課教學(xué)集中，實(shí)習實(shí)訓課集中、實(shí)習實(shí)訓設備共享的目標，大大提升了多校合并后的師資資源和設備資源的利用率，為學(xué)院下一步加快內涵建設奠定了管理體制機制的基礎。
學(xué)院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過(guò)多方面籌措資金，建成了生態(tài)停車(chē)場(chǎng)，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內道路平坦，亭臺林立、綠樹(shù)成蔭，實(shí)現了“校成雅園”的目標。24000平米的圖書(shū)館正在加緊施工，三棟實(shí)訓樓改造已經(jīng)完成，實(shí)習實(shí)訓設備已基本到位，實(shí)訓條件有了顯著(zhù)提升，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
3、各項改革初見(jiàn)成效，教育教學(xué)管理水平進(jìn)一步提升。
一年多來(lái)，為了提高辦學(xué)效益，進(jìn)一步規范管理，首先，我們對在編不在崗的人員進(jìn)行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個(gè)樣的問(wèn)題，為學(xué)院節省了不必要的開(kāi)支;其次，按照人事制度改革的要求，進(jìn)一步明確了專(zhuān)技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責，調整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個(gè)臨時(shí)工作人員，為學(xué)院節省開(kāi)支近百萬(wàn)元;其三，對聘任教師按照任課多少進(jìn)行工資浮動(dòng)，體現了工作需要，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵原則，為解決聘任教師冗余的問(wèn)題進(jìn)行了有益的嘗試。
為加強教學(xué)過(guò)程監控，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個(gè)樣的問(wèn)題，鼓勵優(yōu)秀教師到教學(xué)一線(xiàn)多講課，教學(xué)督導評估辦對任課教師上課質(zhì)量進(jìn)行了一、二、三類(lèi)課評審，與課時(shí)津貼掛鉤，調動(dòng)了任課教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高教育教學(xué)管理效益，對全院各項規章制度進(jìn)行了全面修訂，出臺了教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理和黨群管理等七個(gè)規章制度匯編，使各項管理工作有了制度保障。
4、加強專(zhuān)業(yè)建設、深化課程改革，人才培養方案進(jìn)一步優(yōu)化。
重新調整專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )組成，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )對專(zhuān)業(yè)建設、課程改革和教學(xué)科研的指導作用，將原有的42個(gè)專(zhuān)業(yè)整合為31個(gè)，形成了11個(gè)以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭，相關(guān)專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。
全面修訂了31個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養方案及理論課和實(shí)踐課教學(xué)大綱，按照工作崗位技能的需求，調整課程設置，加大實(shí)踐教學(xué)課程比例，使教學(xué)內容和教學(xué)方法與工作崗位技能要求相適應。加強品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程和教材建設，現已建成2個(gè)自治區級品牌專(zhuān)業(yè)、7門(mén)自治區級精品課程和7門(mén)院級精品課程。
5、加強師資隊伍建設，創(chuàng )新人才培養模式，服務(wù)社會(huì )功能進(jìn)一步加強。
通過(guò)舉辦暑期“教師素質(zhì)提升培訓班”和聘請專(zhuān)家做學(xué)術(shù)講座等形式，對全院教師進(jìn)行培訓，選派教師到兄弟院校進(jìn)修學(xué)習。2012年至2013年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓班”學(xué)習，并獲得培訓結業(yè)證書(shū)。開(kāi)展了中青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)論文大賽和說(shuō)課競賽等活動(dòng)，對新進(jìn)編的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓，強化專(zhuān)任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提升。在2013年全區高校外語(yǔ)教學(xué)技能競賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎;在教育教學(xué)管理中，始終堅持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的管理理念，樹(shù)立“尊重、理解、培育、服務(wù)”的學(xué)生觀(guān)，建立健全各項規章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認真解決學(xué)生在思想、學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題和困難。按照“弘揚主旋律、提倡多樣性”的要求，開(kāi)展了“中國夢(mèng)”主題教育、“與信仰對話(huà)”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”、“企業(yè)家進(jìn)校園”、“青年志愿者服務(wù)”等第二課堂活動(dòng)，開(kāi)辦了“團學(xué)骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術(shù)節，通過(guò)文藝演出、征文、書(shū)法等系列比賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、本學(xué)期的主要工作任務(wù)
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，適應高職教育發(fā)展的需要。
要組織全院教職員工認真學(xué)習和研究評估專(zhuān)家組提出的人才培養工作改革意見(jiàn)和建議，盡快拿出學(xué)院的評估整改方案。專(zhuān)家組意見(jiàn)和專(zhuān)家個(gè)人意見(jiàn)已經(jīng)下發(fā)到了各部門(mén)和二級學(xué)院，要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議認真學(xué)習消化。專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議是學(xué)院下一步人才培養工作改革的方向和目標，專(zhuān)家的意見(jiàn)高屋建瓴，不僅指出了學(xué)院存在的問(wèn)題，同時(shí)，提出了非常好的改革意見(jiàn)，我們要在教育教學(xué)工作中認真加以落實(shí)。
2、按照自治區和xx盟有關(guān)文件精神，完成以教師職稱(chēng)聘任為重點(diǎn)內容的全員聘任工作。
以教師職稱(chēng)聘任為主要內容的全員聘任工作是一項政策性、原則性很強的工作，它既是師資隊伍建設的需要，也是人員分類(lèi)管理的要求，同時(shí)也關(guān)系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認真細致、公平公正地做好工作�，F在學(xué)院已經(jīng)按照有關(guān)文件精神，在征求意見(jiàn)的基礎上形成了具體實(shí)施意見(jiàn)，并經(jīng)過(guò)黨委會(huì )討論通過(guò)。希望各部門(mén)及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時(shí)間段的工作任務(wù)。
3、按照評估專(zhuān)家組的意見(jiàn)，強化內涵建設，全面提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
繼續深化專(zhuān)業(yè)建設改革，全面推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合人才培養模式改革。修訂和完善人才培養方案，改革課程設置，強化實(shí)踐教學(xué)管理，向教育教學(xué)的全過(guò)程要效益、要質(zhì)量。加強師資隊伍建設，加大教師培訓的投入力度，開(kāi)展教學(xué)技能大賽、教師論壇等教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
繼續完善教育教學(xué)管理的各項制度建設，強化教學(xué)過(guò)程的督導檢查。要求各二級學(xué)院負責教學(xué)的同志深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，作教師的表率。做到每項工作有計劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有總結，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)生管理，創(chuàng )建和諧校園，做好招生宣傳，穩定生源規模。
學(xué)生管理是做好教學(xué)工作的基礎，各二級學(xué)院要選擇思想素質(zhì)好，熱愛(ài)學(xué)生工作，工作能力強的教師承擔班主任工作。要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，形成關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的學(xué)生管理氛圍。
今年，學(xué)院的招生形勢很好，這是全院上下共同努力的結果，我們要倍加珍惜來(lái)之不易的好形勢。要在做好教學(xué)管理的前提下，也要做好學(xué)生的住宿、就餐、安全等管理工作，全院上下形成“質(zhì)量是學(xué)院生存的命脈，生源是學(xué)院發(fā)展的血液”的意識。從現在開(kāi)始做好明年的招生宣傳工作，招生部門(mén)的同志要研究招生政策，制定新一年的招生策略，要發(fā)動(dòng)全院教職員工積極投入到招生工作中，同時(shí)，也要開(kāi)展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺階而努力。
老師們、同志們：民族的繁榮，國家的昌盛，職業(yè)教育的發(fā)展都將凝結在我們不懈的努力之中;學(xué)院每一個(gè)普通的崗位，都凝聚著(zhù)萬(wàn)眾期待的目光;每一副平凡的肩膀，都擔負著(zhù)事業(yè)賦予的使命;每個(gè)人勤勞的雙手，都在譜寫(xiě)著(zhù)職業(yè)教育振興的樂(lè )章。只要我們有信心，講團結，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)院的明天一定會(huì )更美好!
最后，祝全體教職工節日快樂(lè )!家庭幸福!萬(wàn)事如意!
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