全體教師會(huì )議發(fā)言稿
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的全體教師會(huì )議發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全體教師會(huì )議發(fā)言稿1
一、實(shí)驗班的成立背景
1、滿(mǎn)足廣大家長(cháng)合理要求。去年11月份，十幾名家長(cháng)代表來(lái)學(xué)校給學(xué)校提建議，其中有一名家長(cháng)是初中的家長(cháng)。他們提出許多理由，希望學(xué)校辦一個(gè)課改實(shí)驗班。通過(guò)學(xué)校多次研究和討論，最終滿(mǎn)足了家長(cháng)的要求，采取了家長(cháng)的建議，決定成立一個(gè)實(shí)課改實(shí)驗班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。
2、分層次教學(xué)的有益嘗試。xx年以后的教學(xué)是3+3高考背景下的教學(xué)，核心詞是選課、分層、走班。對學(xué)生的評價(jià)是高考成績(jì)，學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)三項內容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來(lái)的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學(xué)方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實(shí)際的新模式。
3、滿(mǎn)足學(xué)生差異化的需求。學(xué)習就是學(xué)習者的自我建構，學(xué)習者利用已有的知識水平和認知能力，接收新信息，學(xué)習新知識，從而構建自己的知識體系，能力體系，道德體系。因為學(xué)生已有的知識水平和認知能力有一定的差異，如果面對所有的學(xué)習者，用同樣的方式提供同樣的知識和信息，就是對學(xué)生的最大不尊重，也無(wú)法實(shí)現高效學(xué)習。
4、促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。有許多學(xué)校為了取得好成績(jì)，到處爭奪優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，這一點(diǎn)我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和社會(huì )的認可。近幾年來(lái)周邊一些民辦學(xué)校爭奪學(xué)苗大戰愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實(shí)驗班就是防止大量學(xué)生到外地就讀，浪費家長(cháng)的大量精力和財力，減輕家長(cháng)負擔。
二、實(shí)驗班建設的目標
1、堅持1234的思路。
堅持一個(gè)目標，堅持以培養學(xué)生核心素養為目標。
提高兩個(gè)能力，提高學(xué)生自我管理能力和自主學(xué)習能力。
堅守三個(gè)理念，以人為本，以生為本，以學(xué)為本。
做好四項工作，課程建設，課堂建模，載體創(chuàng )新，評價(jià)創(chuàng )新。
2、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。我們規定學(xué)生連續兩次考出200名后退出實(shí)驗班，非實(shí)驗班的學(xué)生不進(jìn)入實(shí)驗班。我們有兩個(gè)考慮，一是盡量不讓60名學(xué)生考出200名，200名是我校一本的臨界點(diǎn)，不給學(xué)生思想造成負擔。二是非實(shí)驗班學(xué)生不進(jìn)入實(shí)驗班，因為實(shí)驗班的管理與普通班管理不同，無(wú)法銜接。
3、目標高遠成績(jì)一流。實(shí)驗班的學(xué)生將來(lái)的高考都是沖擊一本A段的，實(shí)驗班的學(xué)生不允許有考進(jìn)二本的學(xué)生，在一本A段中還要有幾個(gè)考入一本中的好學(xué)校。平時(shí)的考試要和一高中的普通班進(jìn)行比較，每一次考試要進(jìn)行深刻的分析，尋找新的策略。
4、全速前進(jìn)創(chuàng )造佳績(jì)。到今年暑期，也就是中考前，實(shí)驗班的成績(jì)一定要有一個(gè)大的突破，這樣才能保證學(xué)生家長(cháng)對二高中有信心，才能讓初中的家長(cháng)有信心，讓自己的孩子主動(dòng)到二高中就讀，保證二高中有良好的生源，滿(mǎn)足家長(cháng)的需求，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
全體教師會(huì )議發(fā)言稿2
一、總體目標：
在全體教師、員工、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力之下，集小學(xué)六年教育之大成，為嘉祥成華培養和造就一批優(yōu)秀的骨干教師、優(yōu)秀班主任；為中學(xué)輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生，為嘉祥成華的初中留下更多的優(yōu)秀學(xué)生；努力將我們嘉祥成華小學(xué)xxxx級六年級組建設成為“浪漫溫馨、文明守紀、團結拼搏”的優(yōu)秀年級組。
二、對年級組長(cháng)的要求和建議：
1、制定好計劃，有備無(wú)患。安排好工作，收放自如。預設好困難，爭取外援。布置好任務(wù)，防微杜漸。
2、新教師融入老集體，老教師悅納新戰友。新朋老友，傳染聰明才智；群策群力，小諸葛匯成大智慧。
3、負責年級組的教育教學(xué)工作，組織召開(kāi)年級組會(huì )議，研究教育教學(xué)、班級管理，搞好學(xué)生思想教育。
4、適時(shí)安排、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，抓好學(xué)生政治思想、行為規范、學(xué)習習慣教育，做好家校聯(lián)系工作。
5、加強年級組的集體活動(dòng)，指導年級組教師和學(xué)生開(kāi)展積極、有意的集體活動(dòng)，發(fā)揮集體教育的作用。
三、對班主任的要求和建議：
1、挖掘教育素材，內化德育工作：
在教學(xué)中應該充分挖掘教學(xué)內容中的德育素材，潛移默化地幫助學(xué)生逐步形成科學(xué)的人生現、正確的價(jià)值觀(guān)和唯物主義的世界現。
2、加強課堂教學(xué)，物化德育工作：
在教學(xué)中要善于發(fā)現和捕捉到學(xué)生瞬間閃現的智慧火花，加以引導，使之升華，培養學(xué)生的能力。
3、搞好課外活動(dòng)，優(yōu)化德育工作：
通過(guò)課內外相結合，校內外相結合，教師教育與家長(cháng)教育相結合，學(xué)校教育與社會(huì )教育相結合。努力做到：課內長(cháng)期滲透，課外集中拓寬。
�。�、聯(lián)系家庭社會(huì )，強化德育工作：
教育是一項系統工程。她還需要學(xué)生家長(cháng)，把握住子女的思想脈膊，了解和掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，輔助子女少走彎路，早日成材。她更需要全社會(huì )對教育的理解和關(guān)心，支持和幫助。
�。�、加強德育科研，深化德育工作：
加強德育科研，用科學(xué)的思想指導德育工作，用科學(xué)的方法從事德育工作，用科學(xué)的程序規范德育工作，用科學(xué)的成果充實(shí)德育工作。讓德育工作更加體現人性、更加富有哲理、更加充滿(mǎn)活力。
四、對老師的要求和建議：
1、敬畏課堂、敬畏教學(xué)、敬畏教育：認真備課，消化吸收，爛熟于心，融于教學(xué)，運用自如，深入淺出。
2、尊重家長(cháng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、精準服務(wù)：激優(yōu)等生，好上加好；幫中等生，促其優(yōu)化；善待差生，學(xué)有所得。
3、大張旗鼓地開(kāi)展素質(zhì)教育，理直氣壯地狠抓教學(xué)質(zhì)量：應試教育認分不認人，目中無(wú)人；素質(zhì)教育認分更認人，目中有人。
4、過(guò)去的教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須是一桶水；今天的教師，要給學(xué)生一滴水，自己必須是長(cháng)流水。
5、過(guò)去的教育是不斷地尋找適合教育模式的孩子；現在的教育是不斷地尋找適合孩子的教育方式。
全體教師會(huì )議發(fā)言稿3
高三階段容易出現的問(wèn)題：
1、選用的題目幾乎全是成題，沒(méi)有對其改造、重組，不能為教學(xué)目的服務(wù)。
2、個(gè)別老師使用的習題內容超標嚴重，尤其是較多地使用舊教學(xué)大綱中要求但在《課程標準》已經(jīng)不做要求的習題。
3、對習題的研究不夠，個(gè)別教師甚至對著(zhù)答案講解習題。
4、就題論題現象嚴重，缺乏相應的變式訓練，也缺乏相關(guān)知識的聯(lián)系和總結。
5、大搞題海戰術(shù)，試圖以數量取勝，大量的機械重復訓練打擊了學(xué)生的學(xué)習熱情。目前，規范教學(xué)行為導致課時(shí)減少，必須拋棄題海戰術(shù)。
6、分析學(xué)生的學(xué)習能力不到位，加之過(guò)分追求“一步到位”，學(xué)生學(xué)習的內容驟然增加、難度驟然加大，學(xué)生消化不良，又缺乏補弱的措施。
要注意：①階段性；②目的性；③針對性；④學(xué)生學(xué)情、高考現狀；⑤題不在難、不在多，關(guān)鍵是典型，關(guān)鍵是具有代表性。
成功的習題選擇對講評來(lái)說(shuō)已經(jīng)成功了一大半。
選題要求
1、備課組實(shí)行習題編選負責制，由教研室主任對課堂使用的習題、課后練習題進(jìn)行最后把關(guān)。
2、例題和重點(diǎn)講評的題目必須配有一個(gè)以上的變式練習，并且必須寫(xiě)在教案上。
3、嚴格規定使用的成題的比例。
4、常規題一定要常抓不懈，不易過(guò)難。高考題是一把量度習題的尺子。
5、克服學(xué)生只有做題，老師只有講題的現象。
6、“題�！敝�，習題集之多，鉆牛角、文字游戲、指桑問(wèn)槐、不是問(wèn)題卻被問(wèn)出來(lái)、科學(xué)錯誤、語(yǔ)句不通等等。
認真批改是前提
�、侔l(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題
�、趯W(xué)生的優(yōu)秀解題方法
�、蹖W(xué)生的思維障礙
�、軐W(xué)生的典型錯誤
講評環(huán)節要清楚
�、俸暧^(guān)講評
�、诘淅v評
�、蹆�(yōu)秀答案展示
�、芙馄叔e誤
�、萸宄季S障礙
�、拮兪骄毩�
�、呖偨Y提升
講評目的要明確：
�、傩纬山忸}方法、解題技巧
�、谛纬芍R系統
�、劭偨Y知識規律
�、茴}型歸類(lèi)
研究高考
1、熟悉課程標準和考試說(shuō)明。課程標準和考試說(shuō)明是高考的依據，是復習的依據。為此，我們要在復習過(guò)程中不斷深入研究，以便明確高考的命題思想、考察內容、試題類(lèi)型、深度、難度和比例以及考察能力層次要求。
2、研究新教材。教材是課程標準的體現，即使教材的版本不同，但都是以課程標準來(lái)編纂的。復習的關(guān)鍵首先要過(guò)好教材關(guān)。任何復習資料都不能代替教材。因此，在總復習中必須重視教材的閱讀，在閱讀中了解哪些知識屬于記憶性?xún)热�，哪些屬于理解性�(xún)热�，哪些屬于綜合運用內容，做到心中有數。決不能脫離教材只顧埋頭做題。
3、研究高考試題。
面臨當前仍舊存在的高考競爭，如何使復習有效，這點(diǎn)對于高考的成敗十分重要。在復習過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)是要做一些近幾年的高考題�？朔械慕處熣J為高考題不可能再考的認識。部分高考題作為插標題，可以進(jìn)行縱向比較。
毛澤東說(shuō)：看蔣xx的過(guò)去就知道蔣xx的現在，看蔣xx的現在就知道蔣xx的將來(lái)。
近幾年的高考試題在今后的高考中不一定能考到，但它的作用卻相當大。通過(guò)熟悉高考試題，我們可以了解高考試題的試卷結構；主干知識的考查方法；難題通常出現的題型和題號；各種題型的功能；試題的難度；能力考核的方向等。通過(guò)做高考試題，對于高考不再有神秘感，做到心中有數，慢慢地才能找到高考的感覺(jué)。
要明白一個(gè)道理：高考命題不是故意制造神秘，與中學(xué)師生為難。
《考試說(shuō)明》一旦確定，高考試題的題型結構、考查范圍、難度、區分度、信度和效度就會(huì )延續幾年保持平穩的態(tài)勢。
要清醒地認識到，現在的`高考就是考誰(shuí)的基礎厚實(shí)、應用靈活、對學(xué)科知識能夠進(jìn)行本質(zhì)處理和深層次理解及較高的學(xué)科素養。
復習中，對難度的控制一定不能出現太大的偏差，有的老師不去分析試題的整卷難度，眼睛只盯著(zhù)高考最難的題，在平時(shí)的復習中以這個(gè)最難的題為標尺去選擇練習、考試、測驗的題，以為會(huì )做難題的學(xué)生做容易題還不是小菜一碟？這樣的復習策略，師生空費了很多精力，實(shí)際效果并不好。
復習中控制一個(gè)合適的難度，對復習效果是有很大影響的。
到底控制一個(gè)怎樣的難度系數是合適的？不能一概而論，要使難度的控制適合本校、本班學(xué)生的實(shí)際可接受水平，這才是最正確有效的做法。
全體教師會(huì )議發(fā)言稿4
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅（或者大家也還還有著(zhù)不同的復雜情緒）地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，我僅代表個(gè)人對大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩穩當當中邁進(jìn)。我清楚得記得，在迎接“國檢”的過(guò)程中我是怎樣的努力，又是怎樣的擔憂(yōu)。就在“國檢組”來(lái)校檢查的那天晚上，我徹夜未眠，隨后撲面而來(lái)的非官方消息我都不敢相信，直到確定我縣以高分通過(guò)國檢，我給陳校長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，就一句話(huà)：我們通過(guò)了。陳校長(cháng)很平淡地回復：應該的吧。而我卻在掛斷電話(huà)后淚流滿(mǎn)面，我都不知道這眼淚是祭奠我的努力？是祭奠我的辛苦？亦或還有其他？但是，我卻從未以眼淚示人，因為，這是我的職責，好與不好、成功與失敗我都不用張揚，更用不著(zhù)解釋。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出。然而，開(kāi)學(xué)伊始的行政會(huì )議，領(lǐng)導對我提出諸多批評，我才驚覺(jué)，原來(lái)我有很多工作做得不夠。是的，常規工作不能因為有特殊情況而隨意更改，不能因為有短期任務(wù)而任意擱淺，借這個(gè)機會(huì )，向大家致歉，因個(gè)人能力造成的工作上諸多遺留問(wèn)題敬請海涵和批評指正。同時(shí)，在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)、做出貢獻的各位老師；對支持和幫助政教處、少先隊正常開(kāi)展工作的各位老師；對理解、支持、幫助、包涵我個(gè)人的各位老師表示我最誠摯的感謝，謝謝大家。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。雖然，從年齡和資歷的角度，我不足以和大家談?wù)撨@些，但是，作為政教處一名普通工作人員，我的職責就是時(shí)時(shí)給大家以警示，提醒我們要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)。
我和大家一樣，同在一線(xiàn)辛苦掙扎，感同身受著(zhù)大家的不平和煩惱，我常對帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意：因為我總是不能正常的上課；我常對辦公室的何娟、陳李燕等各位老師深表歉意：因為我常常需要她們幫我完成批改作業(yè)、監考、或者其他工作；我也常對臺上的小學(xué)部執行領(lǐng)導深表歉意：因為我常常不能很好完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)。但是，我從未放棄努力，即便沒(méi)有更高的追求，我依然告誡自己：在其位、謀其政、擔其責、成其事。如若尚有不足，僅因能力，無(wú)關(guān)態(tài)度！
以下工作安排，職責所在，敬請諒解并拜托大家遵照執行。
第一、安全工作。開(kāi)學(xué)伊始，值日工作按上學(xué)期的安排自2月13日（正月17）正常執行，有關(guān)微調待本學(xué)期的任課教師安排到位再確定，希望大家準時(shí)到崗到位，雖然有些許辛苦，卻是規避安全責任的最好方式。學(xué)校安全工作是學(xué)生成長(cháng)的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無(wú)阻，學(xué)校與班主任、科任教師、家長(cháng)分別簽定了責任書(shū)，各處室制定了相應崗位的安全職責，在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級學(xué)生報到情況，及時(shí)追蹤未能及時(shí)報到和上課的學(xué)生。后期正式上課，每天上午、下午第一節課，科任老師必須檢查落實(shí)學(xué)生出勤情況。各班要上好開(kāi)學(xué)安全第一課，并整理、上交第一課、圖片資料等，通過(guò)主題班會(huì )等形式把“安全第一”的思想意識落實(shí)到班級工作的方方面面。日常工作中，要注意填寫(xiě)并保管好安全工作日志、學(xué)生非放學(xué)時(shí)間離開(kāi)校園通行證等，既隨時(shí)備查，也為自己已經(jīng)做到的安全教育留下蛛絲馬跡，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標是：我們不能出問(wèn)題，我們出不起問(wèn)題。
第二、衛生工作。上學(xué)期，在楊校長(cháng)的指導之下，我們對衛生區的安排作出了較大的調整，也曾在一段時(shí)間內產(chǎn)生了較好的反響。但是，整體衛生狀況，也是時(shí)好時(shí)壞，原因大家都很清楚，這一周遇上負責任的班主任，例如：馮慧老師、洪嫦娥老師、朱閏美老師、丁雪榮老師、孫濤老師等等，一切都很圓滿(mǎn)，可總有私事比較忙、公事兩相忘的班主任，我也只能背著(zhù)領(lǐng)導批評，無(wú)言以對。新的學(xué)期，無(wú)特殊情況，我們暫執行上學(xué)期衛生區安排，開(kāi)學(xué)第一周（2月13日至17日）接上學(xué)期的安排，值日班級為603班、301班、403班、503班、209班，第二周（2月20日至24日）值日班級為604班、302班、404班、504班、210班，以此類(lèi)推。具體時(shí)間安排表政教處會(huì )盡快下發(fā)表格。還請各位班主任老師恪盡職責，親自上陣，指導學(xué)生做好開(kāi)學(xué)的衛生清理工作，在此對第一周工作任務(wù)較重的各班級班主任表示感謝。
第三、少先隊相關(guān)工作。上學(xué)期我們重啟了“七彩童音”廣播站，成立的專(zhuān)門(mén)的工作小組；我們開(kāi)啟了紅領(lǐng)巾監督崗，讓孩子們參與值日；我們安排了小小衛生“督察員”，總體來(lái)說(shuō)，輔導員老師們付出很多，取得了一致好評。不否認，任何一項工作的開(kāi)展一定會(huì )給大家帶來(lái)麻煩，尤其是班主任，好在我們有讓人羨慕的團隊和一群不屈不撓的振寧人。新的學(xué)期，這項工作要繼續推進(jìn)，爭取更有特色、更有成效；要不懼個(gè)別人的微詞、不怕進(jìn)步中流言；要克服少數人的推脫、爭取大多數人的支持；要發(fā)揮輔導員老師的能動(dòng)性、調動(dòng)全體老師的參與意識，力爭少先隊各項工作有聲有色、穩步推進(jìn)。請少先隊負責任人汪敏老師早做安排，盡快啟動(dòng)常規工作，并請各位全力支持，共同配合。
第四、師德師風(fēng)建設。這個(gè)話(huà)題較為沉重，涉及的問(wèn)題較多，其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問(wèn)題，至于相關(guān)規定和責任我這里已無(wú)須多談，隨后政教處會(huì )和大家簽訂相關(guān)的承諾書(shū)，一紙簽名表示學(xué)校和你劃清了職責，希望大家要認清形勢、合理避責。
其他常規工作，依慣例正常執行。以上安排，不妥之處，歡迎會(huì )后當面磋商。再次感謝各位的理解支持，謝謝大家！
【全體教師會(huì )議發(fā)言稿】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)全體教師會(huì )議講話(huà)稿08-24
2021全體教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿08-24
關(guān)于學(xué)期結束會(huì )議全體教師會(huì )議講話(huà)稿12-24
全體教師會(huì )議講話(huà)稿（通用6篇）08-25
關(guān)于校長(cháng)在全體教師會(huì )議講話(huà)稿08-24
2021全體教師會(huì )議講話(huà)稿（精選5篇）08-26
初中開(kāi)學(xué)典禮全體教師代表發(fā)言稿01-05
全體教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿范文（通用6篇）12-24
全體教師會(huì )議上的講話(huà)稿（精選6篇）08-25
全體大會(huì )發(fā)言稿01-06