2021年初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿(精選9篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的2021年初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿(精選9篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、全體學(xué)員朋友們:
大家好!
我叫宋黎娟,在洋涇社區老年學(xué)校,擔任樂(lè )理課和二胡課教師。
今天,我非常榮幸地代表教師在此發(fā)言,談?wù)勚驹刚呓處,應該如何不斷地提高自我修養。
20xx年的新學(xué)期,伴隨著(zhù)春姑娘的腳步,向我們走來(lái)。作為志愿者教師隊伍中的一份子,我深知肩上的責任重大。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步。對我們志愿者教師,也提出了更新的要求和更高的標準。良好的師德、師能、師風(fēng),是社區教育的關(guān)鍵。
一、師德是社區教育的基本要求:
我們志愿者教師,要以德立身,以德立教。具有默默無(wú)聞的奉獻精神,樹(shù)立良好的師德形象,以情育人,以才育人,以身示范。讓每一位學(xué)員的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖,感受到學(xué)校大家庭的溫馨與凝聚力。
二、師能是社區教育的知識要求:
我們作為教師,必須樹(shù)立“邊學(xué)邊干、終身學(xué)習”的觀(guān)念,不斷充電,更新知識,緊跟時(shí)代的步伐。教師不僅要做知識的傳授者,更要做學(xué)習的組織者和指導者。
三、師風(fēng)是社區教育的素質(zhì)要求:
一個(gè)充滿(mǎn)事業(yè)心、愛(ài)心和良心的教師,才能夠受到學(xué)員們的尊重與愛(ài)戴。身為教師,在傳授知識的同時(shí),規范的教師職業(yè)道德,顯得猶為重要。
正所謂“學(xué)高為師,身正為范”,“學(xué)高為師,德高為范”。走上三尺講臺,我們教書(shū)育人;走下三尺講臺,我們?yōu)槿藥煴。每一位教師,都應當是社?huì )主義精神文明的建設者、傳播者和踐行者。
師德、師能、師風(fēng),是濃厚的知識內涵和校園文化的體現,需要共同培養,需要我們去踐行。
最后,我想用幾句打油詩(shī),結束我的發(fā)言,與大家分享、共勉。
洋涇老年學(xué)校,風(fēng)景這邊獨好。
窗明幾凈花艷,溫馨雅致新潮。
校長(cháng)老師真好,以人為本支招。
創(chuàng )新內涵品質(zhì),師生拇指同翹。
海納百川尋寶,師資力量可靠。
教學(xué)形式新穎,認真負責周到。
樂(lè )理二胡我教,賞識教育歡笑。
耐心講解示范,學(xué)員水平提高。
新的學(xué)期來(lái)到,與時(shí)俱進(jìn)不老。
快樂(lè )學(xué)習圓夢(mèng),洋涇明天更好。
快樂(lè )學(xué)習圓夢(mèng),洋涇明天更、更、好!
謝謝大家!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
告別了冬日的嚴寒與風(fēng)霜,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,回到了田莘耕中學(xué)------這個(gè)溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這里發(fā)言,首先感謝在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里給予我幫助的前輩們,也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里,我和初一的同學(xué)們一樣,第一次踏入田莘耕中學(xué),望著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)希冀的笑容,不禁想起十幾年前背著(zhù)書(shū)包在初中校門(mén)口徘徊的我,不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸,從此時(shí)此刻你們的眼中,依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的我,那是少年的情懷,青春的模樣。
不同的是,故事里的主角換成了你們,田莘耕是你們成長(cháng)的沃土,亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學(xué)習生涯中,田莘耕的全體老師,都將陪伴你走過(guò)四季,直至六月中考,邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣,我們,始終和你在一起。
初三的同學(xué)們,你們是田莘耕的希望,期待你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì ),為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,再次為田莘耕創(chuàng )造新的輝煌。初二的同學(xué)們,你們肩負著(zhù)承上啟下的重任,進(jìn)入了初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期,真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,已適應了初中學(xué)習生活,祝愿你們以更加昂揚的姿態(tài)投入學(xué)習中來(lái)。
人生非坦途,學(xué)習也非易事。過(guò)去的學(xué)習經(jīng)歷中同學(xué)們應該遇到了不少的困難,接下來(lái)的學(xué)習也必定會(huì )迎來(lái)更多的挑戰。所以,在新的學(xué)期里,繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,以及“直掛云帆濟滄!钡挠職,繼續踏上人生的風(fēng)雨征程!又是一年三月時(shí),生活之于我們都是一張等待填充的白紙,如何書(shū)寫(xiě)出青春的無(wú)怨無(wú)悔,同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了自律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,以待成就我們精彩的明天!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了,在此,我謹代表xx初中的一線(xiàn)班主任歡迎初一新同學(xué)的加入,歡迎初二初三同學(xué)們重返校園,望望沉寂了一個(gè)長(cháng)假的校園,想必這里又要重新充滿(mǎn)你們的歡聲笑語(yǔ),不由得感受到了肩上沉沉的責任與使命。我從同學(xué)們朗朗的書(shū)聲里聞到了校園里濃濃的書(shū)香味,從同學(xué)們的課堂紀律看到了你們越讀越美,從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì )了你們成長(cháng)的喜悅,所有這一切都傳達著(zhù)一個(gè)信息:xx初中值得你選。作為一個(gè)普通的班主任從內心深處感覺(jué)到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界,也啟發(fā)我重新審視我的世界,今天我的發(fā)言不是勵志演講,我要說(shuō)的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì )。
一、放下功利心行走
從教23年,班主任21年,這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復著(zhù)平常的平常,沒(méi)有驚濤駭浪的霸氣,沒(méi)有風(fēng)起云涌的壯美,只有和風(fēng)細雨的寧靜,這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長(cháng)進(jìn),盡管我只是一線(xiàn)老師,在我心里,無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛(ài),自然而然的獲得學(xué)生的喜歡,才最珍貴。這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利,只求內心的踏踏實(shí)實(shí),學(xué)生們懂我,家長(cháng)們懂我這就足夠了。今生今世只有一個(gè)我,不完美,不優(yōu)秀,但真誠,善良,懂得愛(ài),知感恩。所以善待每一個(gè)學(xué)生,尊重每一位家長(cháng),在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .
二、多思考、多嘗試、多看教育類(lèi)書(shū)籍
很多時(shí)候我都在思考:怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美?怎么做才是對學(xué)生最大的負責?因此我嘗試扮演各種類(lèi)型的班主任角色,柔聲細語(yǔ)和顏悅色的姐姐型;循循善誘、口耕不輟的慈母型;精誠所致、推心置腹的摯友型;橫眉冷對、不講情面的暴君型。我被大多數學(xué)生愛(ài)戴過(guò),也被少數不理解我的學(xué)生記恨過(guò)。在嚴與慈,剛與柔,懲罰與寬容的軌道上,我時(shí)而偏左時(shí)而偏右,不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著(zhù)不同的角色。記得XX年帶初三(3)班的時(shí)候,在很長(cháng)的一段時(shí)間里,我都帶著(zhù)一副很?chē)绤柕拿婢呙鎸ξ业膶W(xué)生,直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師,你笑起來(lái)很好看”。后來(lái)我就反思自己,要傳遞一些正能量給我的學(xué)生,要讓學(xué)生因為有我的陪伴而感到幸福。我翻看了一些有關(guān)的書(shū)籍文章,美國本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名,在十九世紀的最后時(shí)期,他聚焦于人的行為與情緒的研究,提出一種簡(jiǎn)單而強大的“表現”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。一個(gè)多世紀之后,英國人理查德懷斯曼通過(guò)《正能量》一書(shū),讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響,我們的主動(dòng)行為,可以導致我們想要的情緒發(fā)生。后來(lái)我就常常微笑著(zhù)面對我的學(xué)生。有一個(gè)積極的原因,進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離,但我一定用“恪盡職守,全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負責的班主任對班級,對同學(xué)的熱愛(ài),也力爭成為同學(xué)們心目中的良師摯友。
三、班級管理中多采用“鼓勵合作——用合作來(lái)取代競爭”
帶班的時(shí)候常常發(fā)現這么一個(gè)問(wèn)題,有一些同學(xué)為了競爭成績(jì),由原來(lái)的好朋友結果變成了一對仇敵,產(chǎn)生了對抗情緒,火藥味越來(lái)越濃,并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個(gè)很多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問(wèn)題,我翻看了一些資料,后來(lái)看到了一個(gè)故事,土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩定、智力普通的男孩,讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。男孩被分為兩組,一組取名“響尾蛇”,一組取名“老鷹”。最初的幾天,謝里夫通過(guò)大量團隊活動(dòng),使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團結的團隊。接下來(lái),進(jìn)入競爭關(guān)系的環(huán)節。通過(guò)制造一些競爭與威脅,兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對抗情緒,這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來(lái)謝里夫制造了一些外部的`危機,并鼓勵兩個(gè)小組協(xié)同戰斗,共同努力。幾天之后,兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散,大家不僅相互幫助,相互支持,情感上也親近起來(lái)。這就是合作學(xué)習產(chǎn)生的效應,所以說(shuō)同學(xué)們在學(xué)習上一定要遵循的原則是合作學(xué)習,合作學(xué)習更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習熱情,合作所帶來(lái)的正能量遠大于競爭。我個(gè)人認為老師也要把這個(gè)原理運用到班級工作中,引導學(xué)生“用合作來(lái)取代競爭”。
四、牽著(zhù)蝸牛去散步
先和大家分享一首詩(shī) :一天,上帝給我一個(gè)任務(wù),叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他,我唬他,我責備他,蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡了全力了!蔽依,我扯他,我踢他,蝸牛受了傷。他流著(zhù)汗,喘著(zhù)氣,繼續往前爬。這首詩(shī)的題目就是《牽著(zhù)蝸牛去散步》。我讀到這首詩(shī),一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭,參雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷,不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著(zhù)蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我們總是嫌孩子的學(xué)習速度太慢,成績(jì)提高不快,于是我們就在后面不停地催促。我們拉著(zhù)他,扯著(zhù)他,責備他,呵斥他,也許他已經(jīng)盡了力,可我們仍然嫌他慢。他們的學(xué)習就像蝸牛爬行,特別是那些成績(jì)較差的孩子學(xué)習跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒(méi)兩樣,我們費了九牛二虎之力,他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn),于是怒氣充滿(mǎn)了我們的心田。
可我們卻沒(méi)有想過(guò),也許孩子已經(jīng)竭盡全力,但他還得忍受著(zhù)我們的責備甚至呵斥繼續往前趕!蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉,聽(tīng)不到孩子清脆的笑聲,更顧不到孩子無(wú)瑕的童心,當孩子流著(zhù)汗甚至流著(zhù)淚拼命往前趕不上的時(shí)候,我們時(shí)?床坏剿暮顾,更看不到他眼眶里滿(mǎn)是委屈的淚水。金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種,一種是雄鷹,另一種是蝸牛,如果你的學(xué)生是雄鷹,你可以輕松了,但我們的學(xué)生大部分是蝸牛,作為老師,我們能夠做到的就是引導他,幫助他,信任他,我們要相信他們考得不好不一定是沒(méi)有努力,我們要相信教育不太可能是立竿見(jiàn)影,實(shí)際上只要到達了金字塔的頂端,雄鷹和蝸?吹降氖澜缡且粯拥,但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們,你們要有蝸牛的夢(mèng)想:要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛,老師們,我們牽著(zhù)蝸牛去散步吧,我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子。最后我用《傾聽(tīng)孩子》里的一段話(huà)結束我的發(fā)言:把我們主觀(guān)的想法放在一邊,陪著(zhù)孩子體會(huì )生活的滋味,傾聽(tīng)孩子內心世界在俗世的回響,給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭來(lái),這其中成就的何止是孩子。
最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越!祝福我們所有的領(lǐng)導和老師身體健康!生活幸福!祝福各位同學(xué)健康快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
告別了冬日的嚴寒與風(fēng)霜,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,回到了xxx中學(xué)--這個(gè)溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這里發(fā)言,首先感謝在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里給予我幫助的前輩們,也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里,我和初一的同學(xué)們一樣,第一次踏入xxx中學(xué),望著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)希冀的笑容,不禁想起十幾年前背著(zhù)書(shū)包在初中校門(mén)口徘徊的我,不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸,從此時(shí)此刻你們的眼中,依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的我,那是少年的情懷,青春的模樣。
不同的是,故事里的主角換成了你們,xxx是你們成長(cháng)的沃土,亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學(xué)習生涯中,田莘耕的全體老師,都將陪伴你走過(guò)四季,直至六月中考,邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣,我們,始終和你在一起。
初三的同學(xué)們,你們是田莘耕的希望,期待你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì ),為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,再次為xxx創(chuàng )造新的輝煌。初二的同學(xué)們,你們肩負著(zhù)承上啟下的重任,進(jìn)入了初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期,真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,已適應了初中學(xué)習生活,祝愿你們以更加昂揚的姿態(tài)投入學(xué)習中來(lái)。
人生非坦途,學(xué)習也非易事。過(guò)去的學(xué)習經(jīng)歷中同學(xué)們應該遇到了不少的困難,接下來(lái)的學(xué)習也必定會(huì )迎來(lái)更多的挑戰。所以,在新的學(xué)期里,繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,以及“直掛云帆濟滄!钡挠職,繼續踏上人生的風(fēng)雨征程!又是一年三月時(shí),生活之于我們都是一張等待填充的白紙,如何書(shū)寫(xiě)出青春的無(wú)怨無(wú)悔,同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了自律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,以待成就我們精彩的明天!
同學(xué)們,我們有著(zhù)師生間的情誼,亦有戰友般的默契,因為我們懷揣著(zhù)同樣一個(gè)目標,邁向同樣一個(gè)終點(diǎn)!作為老師,帶給你們的,可能是和其他老師一起精心打造的知識盛宴,但你們帶給我的,卻是我生命里的幸福流年。20xx,我們曾經(jīng)乘風(fēng)破浪,收獲成長(cháng)的歡笑;20xx,且讓我們揚帆起航,演繹屬于我們的華彩樂(lè )章!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
新學(xué)期好!我是,我發(fā)言的題目是“新的學(xué)期,放飛新的夢(mèng)想”。
新的學(xué)期,新的年級。在此我僅代表全體初二(14)班的同學(xué)向辛勤工作的老師們道一聲祝福:祝你們在新的一年里工作如意民,身體健康;向同學(xué)們道一聲祝福:祝你們快快樂(lè )樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!
告別了歡快的假期,我們帶著(zhù)一份欣喜,一份自豪,一份歡樂(lè ),一份激動(dòng),又一次邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),迎來(lái)了又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。新的學(xué)期開(kāi)始了!親愛(ài)的同學(xué)們,你是否為新學(xué)期做好了準備呢?也許有的同學(xué)說(shuō):“早就準備好了,你看我的新書(shū)包、新鉛筆盒……”其實(shí),這些只是物質(zhì)上的準備,我們更要在思想上、在行動(dòng)上做好準備。因為我們心中有更多的對未來(lái)的憧憬與期待。升入初二了,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,初二,給了我們機遇,也給了我們挑戰,在當今這個(gè)科技日新月異、充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),只有適者才能生存,在泰州實(shí)驗學(xué)校這樣一個(gè)“人人都是重點(diǎn)培養對象,個(gè)個(gè)都能得到充分發(fā)展”的校園里,我將會(huì )倍加努力地學(xué)習。有人說(shuō),在學(xué)習中,我們就像雛鷹一樣翱翔在寬廣的天空中,每飛越一個(gè)臺階,我們的翅膀就更加硬朗,羽毛就更加豐滿(mǎn),頭腦就更加靈活,直到達到心中的目標,我們也強健了,可以直沖云霄。是的,因為我們放飛了夢(mèng)想。
同學(xué)們,讓我們用自己的進(jìn)步向尊敬的老師、向敬愛(ài)的父母獻上一份優(yōu)秀的厚禮。向親愛(ài)的母校交上一張滿(mǎn)意的答卷!讓我們迎著(zhù)早晨的朝陽(yáng),伴著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,給生活增添陽(yáng)光,給自己插上翅膀,在新的學(xué)期放飛我們新的夢(mèng)想吧。
謝謝大家!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
下午好!
很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!新的學(xué)年又開(kāi)始了,我們迎來(lái)了700多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的臉,你們就是新華初中的未來(lái)和希望!
實(shí)驗初中是一片創(chuàng )業(yè)的熱土,是她,把我們這群來(lái)自不同家庭的同學(xué)們緊緊地聯(lián)結在一起,去執著(zhù)地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,實(shí)驗初中是教師不斷成長(cháng)的搖籃,是她,促使老師們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;有這么一支非常敬業(yè)的教師隊伍,有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,在實(shí)驗初中的三年,你們一定會(huì )為自己寫(xiě)下精彩的一筆。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,意味著(zhù)同學(xué)們應該帶著(zhù)一顆溫暖明亮的心走入我們的集體,我們投入地學(xué)習,快樂(lè )地生活。我們不但會(huì )形成堅忍不拔的學(xué)習品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,具備扎實(shí)豐厚的文化素養,我們更將會(huì )擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!
同時(shí)我們應該有充分的心理準備,學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以,我們要拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請惜取現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,惜取你珍貴的少年時(shí),在書(shū)山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè )地行舟!要品格高尚,積極進(jìn);要胸懷大志,勤奮刻苦;要放飛理想,腳踏實(shí)地;要開(kāi)拓創(chuàng )新,精益求精!希望大家逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,具備扎實(shí)豐厚的文化素養。
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!我相信,經(jīng)過(guò)學(xué)習的磨礪,你們會(huì )更加成熟、穩重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!新的一年,讓我們遠離塵囂的喧鬧,回歸書(shū)香的寧靜,讓實(shí)驗初中成為我們理想的學(xué)習樂(lè )園!
那么就請我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心捧獻給父母,愛(ài)心奉獻給別人,忠心報效給國家;在日常生活中,對物要珍惜,對事要盡力,對己要克制,對人要感恩。我相信,只要我們帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習,我們一定會(huì )有一段精彩而有意義的初中生活。
最后衷心祝福各位領(lǐng)導和老師們在新的一年里身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,勇攀高峰。
謝謝!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
不知不覺(jué),暑假的帷幕已經(jīng)落下了20多天;嶄新的學(xué)期,我們已度過(guò)了將近一個(gè)月。
新的知識、新的目標、新的夢(mèng)想、新的責任,新學(xué)期“從頭到腳都是新的”。也許昨天你擁有輝煌,也許過(guò)去你曾遭受打擊,但過(guò)去的都已過(guò)去,請忘記昨日的成功與失敗,相信未來(lái)就在我們手中!我們應以全新的姿態(tài)親近校園,我們須滿(mǎn)懷信心地面對今后的學(xué)習和生活……
在一年多的初中學(xué)習和生活中,我發(fā)現:我們實(shí)驗初中不僅有先進(jìn)的理念、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),更有甘于吃苦、樂(lè )于奉獻的老師,還有勤學(xué)上進(jìn)、不甘落后的學(xué)哥學(xué)姐。對此我們感到溫暖,更感到重擔——因為保持和光大實(shí)驗初中的優(yōu)良傳統是我們的責任,更是實(shí)現我們人生夢(mèng)想的體現。
“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ),是我們積極向上、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和動(dòng)力。
“自信人生二百年,會(huì )當水擊三千里”、“踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發(fā)”——困難并不可怕,有親切友善的師長(cháng)為我們指明方向,有并肩攜手的同學(xué)彼此互助互愛(ài),我們堅信:風(fēng)雨過(guò)后,彩虹依舊。
“謙受益,滿(mǎn)招損”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”——我們要謙虛、要友善,因為謙遜、和諧的環(huán)境要靠我們大家去共同創(chuàng )造。
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)啦!床頭的鬧鐘已激起清晨的奏鳴,明亮的教室已呈現我們的身影,松馳的神經(jīng)我們得再次繃緊……我們必須拿出“天生我才必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟滄!钡挠職,去接受新學(xué)期人生風(fēng)雨的洗禮。借此機會(huì ),我想有兩點(diǎn)與同學(xué)們共勉:
1.不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,在學(xué)校領(lǐng)導和老師的引領(lǐng)下,運用恰當的學(xué)習方法,認真把握好每一天,從各個(gè)方面向初三學(xué)哥學(xué)姐學(xué)習、為初一學(xué)弟學(xué)妹示范;
2.在多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好學(xué)習氛圍中,積極參加各類(lèi)活動(dòng),做一名儒雅、全面的學(xué)生,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”——就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。新的學(xué)期,讓我們懷揣夢(mèng)想,積極人生;飛得更高,飛得更遠;“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”!
最后,祝愿我們的學(xué)校和諧平安、大步向前!祝愿我們的老師事業(yè)成功、心想事成!祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步、天天向上!
謝謝大家!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是初三(3)班的,今天有幸作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常自豪。又是一年金秋時(shí)節到,我們又相聚在這里,迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。新的學(xué)期,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一段新的征程。
初一的新同學(xué)們,你們就像當初的我們,懷揣著(zhù)希望與憧憬,斗志昂揚地進(jìn)入了這所培養了無(wú)數英才的學(xué)校,跨入實(shí)驗中學(xué),就意味著(zhù)一段嶄新生活的開(kāi)始。你們將在這里揮灑三年的汗水,播下夢(mèng)想的種子。良好的開(kāi)端是成功的一半,祝愿你們早日融入初中的校園生活,適應不一樣的學(xué)習環(huán)境,養成良好的學(xué)習習慣,找到屬于自己的學(xué)習節奏。
初二的同學(xué)們,八年級是初中階段的過(guò)渡期,是整個(gè)初中三年尤為重要的一年,這是全面掌握知識體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期,是加強鍛煉,鞏固知識,為初三生活積極備戰的一年。相信經(jīng)過(guò)了初一一年的歷練,你們一定已經(jīng)變得更加成熟與堅毅。祝愿你們在新的學(xué)期里,能夠抓住每一次挑戰的機會(huì ),充實(shí)每一天的學(xué)習生活,在拼搏的激流中迎難而上。
對于我們初三同學(xué)而言,初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二,如今的我們,匯集了老師更多的目光,傾注了家長(cháng)更多的心血,這是決定性的一年,是沖刺終點(diǎn)的一年。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。為了心中的夢(mèng)想,我們不因懼怕前路的阻難,要經(jīng)地起考驗,受的住磨練,相信有志者事竟成,我們付出的努力和汗水,終會(huì )給我們帶來(lái)命運最完美的答復。
相信同學(xué)們,也都發(fā)現了,經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,學(xué)校的面貌已經(jīng)有了新的變化,學(xué)校在不斷改善我們的校園生活,我們也應當倍加努力,在更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中做出更出色的成績(jì),同時(shí)我們也要注意保護校園環(huán)境,不破壞學(xué)校公物。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。讓我們以夢(mèng)為帆,在生活的海洋里乘風(fēng)破浪,勇敢前行。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒,既然選擇了遠方,就要風(fēng)雨兼程。
歲月不居,天道酬勤,最后祝愿我們所有敬愛(ài)的老師們身體健康,事業(yè)順利,感謝你們日日夜夜辛勤的付出,祝愿所有的同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,生活快樂(lè ),每一天都能過(guò)得充實(shí)有意義,勤實(shí)筑優(yōu),讓我們用青春與夢(mèng)想續寫(xiě)實(shí)驗中學(xué)的新篇章!
初中開(kāi)學(xué)典禮代表發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!伴隨著(zhù)春天的腳步,我們再次邁進(jìn)了老營(yíng)中學(xué)的大門(mén),回到了自己熟悉的學(xué)習殿堂,我們倍感興奮。今天,我有幸代表全體學(xué)生在這兒發(fā)言,心情更是激動(dòng)不已。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘,諄諄教誨我們的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉眼間,精彩的年已經(jīng)過(guò)去,迎接我們的是又一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。
今天的發(fā)言,我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。
七年級的同學(xué)們,也許,昨天你還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生,可是,今天你已步入中學(xué)的大門(mén)一學(xué)期了,我相信,在未來(lái)兩年多的日子里,你們在老營(yíng)中學(xué)揮灑的時(shí)光,一定會(huì )成為你人生中濃墨重彩的一筆。應該說(shuō),你們是學(xué)校最為新鮮的血液。但是,能否讓學(xué)校因你們而澎湃,因你們而沸騰,因你們而更加蓬勃向上,全在于每天、每月、每年的一步、一步??我想只有走好每一步,才更有信心和能力去邁出下一步。
八年級的同學(xué)們,你們已跨進(jìn)了八年級的大門(mén)。有人說(shuō),八年級是容易使人沉淪的一年,是免疫能力最容易衰退的一年,同學(xué)們,面臨這個(gè)學(xué)年,將何去何從呢?我認為首先要戰勝自己,把握好自己的人生航向,全力以赴、爭分奪秒,投身于學(xué)習之中,搶抓這個(gè)可以逆轉人生命運,走向輝煌的最佳時(shí)機,下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現自我的超越,人生這樣的機會(huì )或許只有一次,相信吧,拼搏能改變命運,奮斗可以拯救未來(lái)!
時(shí)間過(guò)橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識。九年級的同學(xué)們,還記得兩年前,你們還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹,現在你們已經(jīng)成為學(xué)校穩重的大哥哥、大姐姐了。是!你們九年級了。作為九年級的同學(xué),初中的旅途你們已走過(guò)了六分之五;厥鬃哌^(guò)的那些日子,不得不感嘆歲月如梭,在老營(yíng)中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許都將會(huì )成為你們記憶中難以抹滅的記憶。九年級,既意味著(zhù)初中學(xué)習的終點(diǎn),又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。一屆屆九年級的學(xué)長(cháng)為我們學(xué)校書(shū)寫(xiě)了輝煌,奮斗的火炬早已交接在你們手上,來(lái)吧,牢牢的握緊它,高高的舉起它,用燃燒的激情去點(diǎn)燃它。衷心祝愿所有九年級的同學(xué)在最后的四個(gè)月里,共同奮斗,一起拼搏,得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì),能自豪地為自己豎起大拇指,對得起含莘茹苦的父母。
同學(xué)們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香苦寒來(lái)!敝挥形覀兏冻隽,努力了,才會(huì )有成功的收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì )給學(xué)校,給老師,給家長(cháng),給自己一份滿(mǎn)意的答卷。
我的發(fā)言結束了。謝謝大家!
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