班級座談會(huì )發(fā)言稿。理想，同學(xué)，成長(cháng)
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的班級座談會(huì )發(fā)言稿。理想，同學(xué)，成長(cháng)，歡迎大家分享。
下午好!首先，我代表全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈歡迎。也借此機會(huì )向辛勤教導我們的各位老師表示衷心的感謝!
初一(5)班是個(gè)積極向上的班級，是個(gè)學(xué)風(fēng)良好、師生關(guān)系融洽的班級，是個(gè)團結互助的班級，所以，感謝父母為我們選擇了田集中學(xué)，讓我們有幸走進(jìn)初一(5)班，認識這么多學(xué)識淵博、工作負責的好老師!在這個(gè)班級中，雖然有時(shí)覺(jué)得壓力大，競爭激烈，但更多的是幸福，班級學(xué)習氛圍良好，大家都爭分奪秒，努力學(xué)習，為攻克一道道難題而欣然，為一次次的進(jìn)步而喜悅，為所取得的成績(jì)而歡笑。我們堅信：付出的汗水和淚水總會(huì )有回報。
或許是學(xué)習太緊張了，也或許是長(cháng)大了吧，我們與家長(cháng)的交流少了，代溝深了，矛盾有意無(wú)意地就來(lái)臨了，家長(cháng)牽掛性的.詢(xún)問(wèn)，關(guān)愛(ài)式的叮囑，我們卻敷衍了事，甚至覺(jué)得不耐煩。這些的確是我們不對。正如家長(cháng)們所希望的，我們應該多理解家長(cháng)。在這里，我代表同學(xué)們?yōu)槲覀冊?jīng)的無(wú)知與蠻橫表示歉意!
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母的支持與關(guān)愛(ài)是我們的不竭動(dòng)力，不管外面的風(fēng)雨多大，家永遠是我們心靈的港灣，父母是我們最親最?lèi)?ài)的人，當我們成功的時(shí)候，是父母與我們共享喜悅，當我們失敗的時(shí)候，是父母給予了我們鼓勵，當我們迷茫的時(shí)候，是父母幫助我們找到了前進(jìn)的方向，是父母為了我們努力奮斗，是父母為我們在寒風(fēng)中穿行，我們理解父母的苦心，知道父母都是為我們好，但我們也需要父母的理解，畢竟，我們也很辛苦。
名次是我們學(xué)習生涯中一個(gè)不可或缺的名詞，每一次考試的排名總是牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，也影響著(zhù)家長(cháng)們的心情。有時(shí)，我們一次沒(méi)考好，家長(cháng)們就鐵青著(zhù)臉，絮絮叨叨，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)怎么樣，這時(shí)，我們多想告訴父母：我們也曾努力過(guò)，付出過(guò)，自責過(guò)，我們更需要的是鼓勵，是從失敗中吸取教訓。有時(shí)，拼盡全力也達不到父母的要求，看到的總是父母的愁容滿(mǎn)面，我們多想告訴父母：我們已經(jīng)盡力了，我們需要一個(gè)更實(shí)際的目標。
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