2022年幼兒園教師教師節的發(fā)言稿（精選10篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的2022年幼兒園教師教師節的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個(gè)教師節———我們自己的節日，心中非常高興。在這里，我代表xx區xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè )、幸福永遠！
幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)——保教結合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著(zhù)美妙的樂(lè )聲投入工作，夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去；相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦，但我們依然選擇了堅守。這說(shuō)明什么？因為我們這個(gè)職業(yè)又是非�？鞓�(lè )、開(kāi)心的，因為我們每天與這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂(lè )是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自我展現給孩子。
百年大計，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當前人民群眾對教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱(chēng)贊的幼兒教育、如何爭當人民稱(chēng)贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀(guān)。只要你心中有愛(ài)，只要你的責任意識夠強，我相信你就會(huì )經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì )成為一個(gè)幸�？鞓�(lè )的人，更會(huì )成為一個(gè)德才兼備、受人尊敬的優(yōu)秀教師。如：我區高淑萍教師。
今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們全體教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節表彰大會(huì )，對幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會(huì )更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。當然我更相信我們全體教職工從現在開(kāi)始會(huì )珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì )為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊含著(zhù)新的挑戰新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不��！老師們，就讓我們從現在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴，絕不辜負此生。
最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節日快樂(lè )！謝謝大家！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇2
全體教師：
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節日快樂(lè )！在此，北師大（赤峰）實(shí)驗幼兒園謹向辛勤工作在教學(xué)一線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意。
教師是人類(lèi)文明的傳承者。承載著(zhù)光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團結拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng )新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，日復一日，年復一年，為我園寶寶們的健康成長(cháng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會(huì )忘記！
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻的精神，樹(shù)立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長(cháng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時(shí)代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰，志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，團結一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，為繼續成為"家長(cháng)們放心、全社會(huì )滿(mǎn)意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗！
最后，祝全體教職工節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我代表教辦和幼兒園，向全體教師致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面："為了每一位幼兒健康幸�？鞓�(lè )成長(cháng)"，我們的教師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當好"白天里媽媽"而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而嘔心瀝血；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)教室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計算機美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。
此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：實(shí)驗幼兒園因你們而精彩美麗！老師們，三尺講臺、一塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉獻的是自己。希望全體教師不忘西流河12萬(wàn)人民的重托，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取、扎實(shí)工作，把最好的幼教奉獻給全鎮人民，為我鎮幼兒教育作出新的更大的貢獻！讓愛(ài)和責任永駐我園，讓我們共同譜寫(xiě)實(shí)驗幼兒園更加燦爛輝煌的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個(gè)教師節，我感到十分榮幸。首先請允許我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導致以崇高的敬意，向各位老師致以節日的問(wèn)候。
幼兒園是一個(gè)女性的天地，在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(cháng)女性的成熟穩重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng)，個(gè)個(gè)神采飛揚來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著(zhù)大家的愛(ài)心與責任心。晨光中我們伴著(zhù)美妙的樂(lè )聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著(zhù)疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去。帶著(zhù)童心攜著(zhù)童真隨著(zhù)童樂(lè )，我們行走在千奇百怪的童心世界里；有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅守。因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂(lè )是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子。
隨著(zhù)四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著(zhù)新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊含著(zhù)新的挑戰新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(cháng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實(shí)的；如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠的，家長(cháng)們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不��！
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導身體健康，祝各位老師節日快樂(lè )！謝謝大家！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇5
老師們、同志們：
春風(fēng)化雨潤無(wú)聲，桃李芬芳又一年。一年一度的教師節又來(lái)臨了。今天，我們在這里隆重集會(huì )，慶祝我國第31個(gè)教師節。在此，我謹代表鎮黨委、鎮政府，向長(cháng)期工作在教育第一線(xiàn)、為我鎮教育事業(yè)發(fā)展辛勤奉獻的教職員工，以及為教育事業(yè)奉獻了畢生心血的離退休教師致以節日的問(wèn)候！向即將受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期關(guān)心和支持我鎮教育事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
剛才，副鎮長(cháng)代表黨委和政府對全鎮一年來(lái)的教育工作進(jìn)行了總結，并對今后的教育工作進(jìn)行了部署，我完全贊同文生副鎮長(cháng)的意見(jiàn)，請同志們做好貫徹落實(shí)。今天，一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到了表彰。他們中間，既有勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導，也有精心育人、成果顯著(zhù)的普通教師；既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老教師，也有謙虛好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的新同志。他們在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績(jì)，得到了全鎮人民和社會(huì )各界的高度評價(jià)和普遍認同！還有大布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)驗介紹，xx老師作為教師代表作了個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗介紹，令人振奮、感動(dòng)，很有啟發(fā)。讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！
今年以來(lái)，國際國內的經(jīng)濟社會(huì )形勢特別復雜，我鎮各項建設任務(wù)特別繁重。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，我鎮新一屆黨委政府班子牢牢把握以大項目推動(dòng)大發(fā)展、以城市轉型推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型的戰略目標，圍繞抓轉型、促發(fā)展、優(yōu)布局、強交通、惠民生的工作重點(diǎn)，拼搏進(jìn)取，勵精圖治，狠抓落實(shí)，實(shí)現了各項工作穩步較快發(fā)展，“三個(gè)適宜”幸福和美xx展現新活力、新面貌。今年鎮政府確定的直接投資重點(diǎn)項目、各類(lèi)土地招商、增資擴產(chǎn)項目達到24項，投資額超過(guò)100億元。目前，今年啟動(dòng)的金涌大道改造工程已完成60%工程量，有望11月份全線(xiàn)通車(chē)；備受大家關(guān)注的抗咸應急工程今天上午已經(jīng)舉行了竣工儀式。接下來(lái)，包括新圩蓄洪湖在內的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運站工程、振華路和建設路排水改造工程等基礎設施工程，以及金融商務(wù)中心工程、富和商旅廣場(chǎng)及五星級酒店項目、景觀(guān)一品商業(yè)項目、大信城市綜合體項目等商業(yè)項目，都將加快建設步伐。在教育基礎設施建設上，我鎮更是大手筆大投入。高標準高規格建設的中心幼兒園將于9月份落成，下學(xué)期就可以正式開(kāi)園開(kāi)學(xué)。桂山中學(xué)二期工程正在全力推進(jìn)中，將在明年下半年建成。展望不久的將來(lái)，我們對xx的美好藍圖充滿(mǎn)信心和期待！
新一輪的大發(fā)展大轉型既為教育事業(yè)的可持續發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供了物質(zhì)基礎，也呼喚教育事業(yè)以更蓬勃的朝氣、更積極有為的狀態(tài)、更過(guò)硬過(guò)強的業(yè)績(jì)?yōu)槿傂乱惠喆蟀l(fā)展提供服務(wù)和支撐。下面，我代表鎮黨委，結合x(chóng)x教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、用教育為xx贏(yíng)得未來(lái)
縱觀(guān)世界各國的發(fā)展歷程表明，發(fā)展教育是建設創(chuàng )新型國家、提高綜合國力、塑造現代文明的重要途徑。實(shí)踐也證明，xx過(guò)去的快速發(fā)展得益于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育水平的穩步提升，今后xx的發(fā)展也離不開(kāi)教育的服務(wù)功能和支撐作用，尤其是當前在各區域各鎮區千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭發(fā)展態(tài)勢中，在推進(jìn)xx新一輪大發(fā)展大跨越的進(jìn)程中，在我們要立足打造南部教育文化中心的大定位中，必須要堅定不移地發(fā)展教育、依靠教育，通過(guò)教育的優(yōu)先發(fā)展，更好地帶動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的轉軌，更好地為建設“三個(gè)適宜”幸福和美xx的目標提供堅實(shí)的人才保障和智力支持，更好地為xx在新一輪激烈的競爭發(fā)展中贏(yíng)得主動(dòng)權。
�。ǘ﹫猿纸逃放瓢l(fā)展，打造xx教育文化名片。教育是一個(gè)城市文化實(shí)力的重要載體，是一個(gè)城市綜合實(shí)力的重要組成部分，也是一個(gè)城市重要的對外宣傳形象。教育部門(mén)要把教育教學(xué)工作和鎮黨委、鎮政府的中心工作、大局工作結合起來(lái)，把培養優(yōu)秀人才、創(chuàng )建百年品牌學(xué)校與建設文化強鎮、明珠城市結合起來(lái)，以?xún)?yōu)質(zhì)的“xx教育”品牌，豐富充實(shí)xx作為南部教育文化中心、文化強鎮的內涵，提升xx對外形象地位。要堅持教育質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)的辦學(xué)方針，在滿(mǎn)足社會(huì )教育需求的前提下，繼續推進(jìn)“一校一品”內涵式發(fā)展，“培養名教師、造就名校長(cháng)、打造名學(xué)�！�，形成各具特色、各有千秋、內涵厚重的特色學(xué)校、品牌學(xué)校。要加強校園安全、綠化、美化和文化建設，讓每間學(xué)校都是和諧的校園、育人的福地、文化的陣地，成為教師樂(lè )教喜教的家園，成為學(xué)生離開(kāi)后仍然眷戀想念的地方，成為點(diǎn)綴在xx大地上的靚麗風(fēng)景線(xiàn)，成為xx對外宣傳的形象窗口。
�。ㄈ﹫猿纸處熤涡�，讓教師更有尊嚴地工作生活。尊師重教不能停留在口頭上、文件上、會(huì )議上，要從制度上、政治上、經(jīng)濟上、工作上、生活上保障教師、關(guān)心教師、尊重教師，切實(shí)為他們排憂(yōu)解難，讓更多的優(yōu)秀教師集聚到xx、扎根在xx，樂(lè )于從教。要在經(jīng)濟上繼續保障教育投入的“三個(gè)自然增長(cháng)”、“兩個(gè)相當”，確保教師的待遇相對穩定；要落實(shí)教師治校方針，完善教代會(huì )、績(jì)效考核、民主評議等治校規章制度，規范學(xué)校日常管理，保障教師的各項權利；要建立健全優(yōu)秀教師表彰獎勵制度，樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚高尚師風(fēng)，努力形成全社會(huì )尊師重教的良好風(fēng)尚。
二、做德業(yè)雙馨的人民滿(mǎn)意教師
面對歷史和現實(shí)賦予的重任，廣大教師肩上的責任更重，擔子不輕。必須加強自身學(xué)習進(jìn)步，不斷提高自身能力水平，塑造人民教師的良好形象，不辜負全社會(huì )的期望。
�。ㄒ唬⿶�(ài)崗敬業(yè)，做黨的教育事業(yè)的忠誠者。教師首先就是一種職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是工作的根本，為師職責。當前，與社會(huì )上一些職業(yè)相比，教師的職業(yè)相對寂寞、清貧、繁瑣，但與此同時(shí)，教師是攸關(guān)學(xué)生人生塑造、地方長(cháng)遠發(fā)展、民族希望未來(lái)的重要事業(yè)。教師從事的是基礎工作，但使命崇高；崗位平凡低調，但關(guān)系重大長(cháng)遠。廣大教師要切實(shí)提高職業(yè)自豪感、責任感、使命感，找準人生定位，自覺(jué)把實(shí)現人生價(jià)值融入到黨和人民的偉大教育事業(yè)中去，擔當起培養和造就民族復興事業(yè)接班人的重大歷史使命。要堅持正確的政策導向和辦學(xué)方向，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識和奉獻精神，堅持把所在的崗位和培養的對象，同我們國家的前途命運、同建設xx的美好未來(lái)、同鑄就民族和地方的.優(yōu)秀人才聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生的健康成長(cháng)、終身發(fā)展嘔心瀝血，為地方發(fā)展和國家振興貢獻英才。
�。ǘ┖V學(xué)創(chuàng )新，做學(xué)生健康成長(cháng)的守望者。教師的成功固然體現在培養了一批批高分數、高升學(xué)率的學(xué)生，但更體現在他們是否能成長(cháng)為健康的社會(huì )之人，成為社會(huì )的棟梁之才。廣大教師要通過(guò)學(xué)習，更新教育觀(guān)念，確立對學(xué)生終身負責的觀(guān)念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養；不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力，而且要培養他們的創(chuàng )業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。要大力倡導民主平等的師生觀(guān)，教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學(xué)生思考、發(fā)現和創(chuàng )新，做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，使教育成為知識傳播、應用、創(chuàng )新、創(chuàng )造的重要陣地，使學(xué)校成為造就能適應社會(huì )急劇變化、創(chuàng )新型復合人才的大本營(yíng)。
�。ㄈ┘釗P清，做社會(huì )一方風(fēng)氣的引領(lǐng)者�！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師作為一個(gè)特殊職業(yè)，承載著(zhù)黨委政府的期望、社會(huì )大眾的希望、家長(cháng)學(xué)生的盼望。教師的言行舉止，對外牽扯著(zhù)無(wú)數家長(cháng)的眼光，對內影響著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年學(xué)生，一言一行甚至衣著(zhù)服飾都可能被學(xué)生模仿放大，被家長(cháng)議論指點(diǎn)。同時(shí)，教師作為學(xué)歷知識水平比較高、社會(huì )地位比較高的一個(gè)群體，人們對教師的道德期望更高，對教師的言行要求更嚴。作為老師自己，要深刻認識職業(yè)特殊性，加強師德修養，用高尚的道德情操去教育學(xué)生、感染學(xué)生、轉化學(xué)生，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中學(xué)好習、學(xué)做人、學(xué)做事。要自覺(jué)批判社會(huì )各種不良影響，抵御各種不法誘惑，甘于平淡，甘于奉獻，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的高尚師德，贏(yíng)得學(xué)生百花成蜜、家長(cháng)心甜，得到廣大群眾對自己和這份職業(yè)的肯定和尊重。學(xué)校管理者要結合全市的“全民修身”行動(dòng)，以廉潔修身為核心，在涉及到招生、基建、教師招聘、財經(jīng)使用等重大方面，規范手續，完善制度，讓權力在陽(yáng)光下運行，讓清正廉潔之旗幟在學(xué)校高高飄揚。
老師們、同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師！當前，xx的教育正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期。黨委政府和全鎮20萬(wàn)人民對廣大教職員工寄予厚望，寄予重托。
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師讓我快樂(lè )成長(cháng)。
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多，每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)
始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！ 祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！幸福成長(cháng)！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著(zhù)感恩收獲的氣息，我們—辛勤的園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表園領(lǐng)導并以我個(gè)人的名義向大家表示節日的問(wèn)候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨美好的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一名幼兒都得到長(cháng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計算機美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)驗幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。中國夢(mèng)，太原夢(mèng)，我的夢(mèng)。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區實(shí)驗幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節日里，把以下“五個(gè)一”作為節日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(cháng)、在同事、在上級、在家庭、在社會(huì )中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著(zhù)我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現在的社會(huì )是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì )，我們都應該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動(dòng)鞋：現在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè )樂(lè )。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè )的現代教師！而作為園長(cháng)，在未來(lái)幼兒園發(fā)展的征程中，我一定會(huì )加倍努力工作，會(huì )倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì )倍加珍惜各級政府為實(shí)驗幼兒園創(chuàng )造的發(fā)展環(huán)境，會(huì )倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè )，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，賦實(shí)驗幼兒園內涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(cháng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)驗幼兒園更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
通過(guò)近兩年的學(xué)習，我受益匪淺。要想當好一名幼兒教師，我有以下體會(huì )：
一、教師要有良好的師德修養追求
不同時(shí)代有不同的道德觀(guān)，不同職業(yè)有不同的道德內涵，從古至今，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀(guān)念必有其共通的地方。教師作為社會(huì )的一分子，其道德內涵必然融匯于整個(gè)社會(huì )公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著(zhù)師德必然對整個(gè)社會(huì )公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正為范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神，陶行知先生獻身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。而舒榮專(zhuān)家告訴我們作為教師不但要有大德更要有大愛(ài)。
二、教師要尊重幼兒
重視幼兒天真的夢(mèng)想放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀(guān)察分析，再是順導性的教育，同時(shí)附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì )惡習。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
三、教師要會(huì )愛(ài)孩子、寬容孩子
假如說(shuō)，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養的話(huà)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進(jìn)，這是針對幼兒熟悉的不穩定而言。答應幼兒的熟悉反復的過(guò)程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著(zhù)豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實(shí)，最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據"一把鑰匙開(kāi)一把鎖"的原則。
寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng )造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒"跳一跳"就可以達到的努力目標，同時(shí)要因勢利導，用愛(ài)心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責.批評;多一份寬容.耐心，堅決不能責難、懲罰!要愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，更要愛(ài)孩子。這樣會(huì )讓教師的職業(yè)道路更加美好。
四、教師要學(xué)會(huì )反思總結
應該說(shuō)，反思對于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機，調動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投進(jìn)其中，使教師的教育教學(xué)觀(guān)念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。
作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習。教師的自我思考、審閱、反省、判定、分析、概括、總結能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的進(jìn)步和成長(cháng)。
五、要做終身學(xué)習型教師、創(chuàng )新教學(xué)方法
只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習型教師，就是要堅持思考和學(xué)習，要不斷轉變教育觀(guān)念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習并熟練運用現代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì )厚積薄發(fā)，得心應手，才會(huì )不負歷史的重任。
總之，此次幼兒教師轉崗培訓讓我收獲頗豐。感謝國培給了我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我獲得了不少知識。希望有更多這樣的學(xué)習機會(huì )，讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好。
以后我一定認真學(xué)習幼教理論，把一些好的教育理論方法運用到具體教學(xué)實(shí)踐中，做到"理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論" 。
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
大家好！
在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來(lái)了又一屆的教師節。首先請允許我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節日快樂(lè )！
今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說(shuō)錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見(jiàn)證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(cháng)的奇跡。
今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫(xiě)就著(zhù)他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話(huà)就能訴說(shuō)得了！
今天是個(gè)特殊的日子，有一堂課，不是您們站著(zhù)，而是我們站著(zhù)向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了！
回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長(cháng)。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您可曾聽(tīng)過(guò)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬(wàn)語(yǔ)，我卻只能說(shuō)那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”！
過(guò)了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著(zhù)的身影，是經(jīng)歷了無(wú)數次洗禮后茁壯的精骨；過(guò)了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會(huì )熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無(wú)法擱淺掉，今生今世，此情無(wú)法消融！
千言萬(wàn)語(yǔ)卻永遠敵不過(guò)輕輕地一聲：老師好！
最后讓我們一起高呼：老師，節日快樂(lè )！
謝謝大家！
幼兒園教師教師節的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
又是一個(gè)教師節，這是我從教以來(lái)過(guò)的第xx個(gè)教師節吧。今天格外的想念那些孩子們——上學(xué)期送走了一群可愛(ài)的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個(gè)學(xué)期，但是卻格外的想念他們，我們班這群孩子特別的調皮，但就是由于他們調皮所以需要老師付出比一般孩子更多的時(shí)間和愛(ài)，于是調皮的孩子更是讓人印象深刻！晚上收到這群孩子的電話(huà)、短信的祝福，更讓我開(kāi)心不已！是因為短暫所以使得我這個(gè)情感豐富的老師格外的想念？還是因為這是我第一次和大班的孩子說(shuō)再見(jiàn)呢？
畢業(yè)典禮猶如重現眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學(xué)著(zhù)控制自己的情緒，看著(zhù)孩子們就要離開(kāi)，實(shí)在是不舍，但想到孩子們長(cháng)大了應該飛向更寬廣的天空！于是我不停的安慰自己！為孩子們感到驕傲！為自己的教育事業(yè)感到驕傲！
當《難忘今宵》響起的時(shí)候，那時(shí)，我真是難受��！但還是拼命拼命的控制！不行！家長(cháng)孩子們都在，多難為情��！我應該為孩子感到高興��！可是當孩子、家長(cháng)拉著(zhù)我們拍照的時(shí)候！當孩子們對我說(shuō)：“傅老師，等到我以后再來(lái)看你的時(shí)候，你還在不在這個(gè)幼兒園��？”天��！我眼睛的“水龍頭”像是失靈了！我拼命的掩飾自己的情感！但是……我還是失敗了！任由“水龍頭”的水往外流吧！
送走那群調皮、難忘的孩子們，如今，我迎來(lái)了又一群可愛(ài)的大班小朋友。今天是幸福的一天！從早晨開(kāi)始我就已經(jīng)沉浸在花的世界里！一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個(gè)剛接手這個(gè)班的老師覺(jué)得很幸福！孩子們多么的懂事��！大班了，又是一個(gè)大班，我想等到這群孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我又會(huì )依依不舍的，每一次這樣的情感經(jīng)歷，可是一種美好的享受，是一種福氣哦！而且只有老師才會(huì )享有的福氣哦！
現在我明白，所有贊頌老師的歌詞、詩(shī)篇、文章一點(diǎn)也不夸張——人們常說(shuō)：“老師像園丁，用汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。；老師是人類(lèi)靈魂的工程師……”
對于孩子們，老師傾注了自己所有的愛(ài)，我為我選擇的教育事業(yè)感到驕傲！在我今后的教育旅程中，我會(huì )用我的愛(ài)、用我儲藏的“糧食”——知識、情感……來(lái)哺育自己的孩子們！讓他們成長(cháng)！健康快樂(lè )的成長(cháng)！
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