最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿范文1500字（精選6篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿范文1500字（精選6篇），歡迎大家分享。
最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高三（12）班的徐丹，值此三十二個(gè)教師節及開(kāi)學(xué)典禮到來(lái)之際，很榮幸代表高三全體同學(xué)在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高三學(xué)生向我們全校的老師表示深深的敬意，向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，仿佛昨天才踏入新高校門(mén)，今日我卻已走上高三的階梯。
高三，是充滿(mǎn)希望和挑戰的時(shí)期。路德說(shuō)過(guò)：“強大的勇氣、嶄新的意志——這就是希望�！蔽覀冇兄�(zhù)堅定的意志，每天都在追求著(zhù)夢(mèng)想，每天都在困難面前展現強大的勇氣。我們，就是希望的代名詞。高三，是充滿(mǎn)磨難的時(shí)期。歌德說(shuō)：“流水在碰到谷底時(shí)才會(huì )釋放活力”，我們有著(zhù)挑戰磨難的魄力，每天都在砥礪前行，每天都在磨礪成就寶劍的鋒芒。歷經(jīng)一番寒徹骨，換得梅花撲鼻香。我們，總能成就更好的自己。
走進(jìn)高三，夢(mèng)想的實(shí)現需要切實(shí)的奮斗。我們上下求索，要做理想的追夢(mèng)人；不做艾青筆下“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”的夢(mèng)想家。走進(jìn)高三，我們正在積累知識的厚度，拓寬知識的廣度，日積月累的積淀帶來(lái)更多的自信。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。溫故而知新，亦是不忘初心。
回首悄然而逝的時(shí)光，感謝師長(cháng)，感謝同學(xué)。在師長(cháng)的諄諄教誨下，在同學(xué)們熱心相助下，我走過(guò)了高一高二的美好時(shí)光。奮斗與前進(jìn)是主旋律，其中也不乏美妙的小插曲�；叵肫饑鴳c節頌紅歌比賽，愛(ài)國的熱血在你我心中沸騰；還記得端午賽詩(shī)會(huì )，經(jīng)典的傳承是你我肩頭的重任。沒(méi)忘記在20xx年元月舉行的新縣首屆科技創(chuàng )新大賽上，我與同學(xué)合作完成的創(chuàng )新成果“雙曲線(xiàn)—橢圓兩用教具”獲青少年組科技創(chuàng )新成果項目特等獎，并因此有幸參加20xx年8月舉辦的新縣首屆赴北京科普夏令營(yíng)。這兩項活動(dòng)，讓我體會(huì )到實(shí)踐與創(chuàng )新的重要性，感受到科學(xué)的魅力，更讓我懂得：知識就是洪荒之力，學(xué)以致用是對它的最好利用。
展望起早貪黑、披星戴月的高三歲月，我們披荊斬棘，一路奔騰。高三，是義無(wú)反顧拼搏進(jìn)取的一年，更是破繭成蝶蛻變新生的一年。我們將面臨更大的挑戰，不僅是堆積如山的資料與習題，不僅是目不暇接的小測與大考，更是面對成績(jì)的心理承受力的鍛造�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨”，在這百步九折因巖巒的一年中，我們必將面對困難，經(jīng)受磨難；必將在一次次的挫折與疼痛后變得更加成熟堅強�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！睙o(wú)論有多少高山阻擋我們的去路，我們必將翻越而永不言棄；無(wú)論有多少深谷隔斷我們的征途，我們必將飛越而勇往直前。
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄劍三年斬蛟龍。面對20xx年的六月沙場(chǎng)鏖戰，今天，我們保證：困難面前，絕不低頭；挫折面前，絕不退縮。明年六月，必當擊水中流，浪遏飛舟。
最后我想對高一的新同學(xué)們說(shuō)，你們象我們當初一樣，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期盼，擁著(zhù)激情，躊躇滿(mǎn)志的跨入了新縣高中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!期待你們成功！
高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎、提高能力，精益求精，使成績(jì)更上一層樓。
全體高三同學(xué)們，在八個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處，并肩戰斗，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強后盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以新高為榮，明天新高以我們?yōu)轵湴粒?/p>
最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回望曾經(jīng)，時(shí)光竟在這流光瞬息間如駒過(guò)隙，匆匆而逝。
昨日，我還在歆羨學(xué)長(cháng)們在這里的慷慨激昂；今日，我也能驕傲地站在這里盡吐心聲。激動(dòng)與欣喜洶涌于心。
是一中讓我走出了困惑，尋到了方向；是一中讓我脫去了稚嫩，走向了成熟；是一中礪煉我成長(cháng)，也是一中教會(huì )我領(lǐng)悟。
我非常感謝母校能給我這個(gè)機會(huì )，讓我可以由衷的表達對您的敬意，又可以言說(shuō)我對高中生活的絲絲領(lǐng)悟。
下面我有三句話(huà)想與大家共勉。
不念過(guò)去，不畏將來(lái)，水擊三千，笑傲百年——這句話(huà)我想送給高一全體新生。
首先請允許我代表高三全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。你們眉間凝聚的是對夢(mèng)想的期待，你們嘴角洋溢的是自信的力量，我們有理由相信，你們定將是我一中新的驕傲和希望。
回首你們的昨天，無(wú)論是輝煌還是失意，無(wú)論是完美還是遺憾，這些都業(yè)已在記憶中塵封。而今的高中，才是你們全新的起點(diǎn)。如果你想讓夢(mèng)想的高度足夠高，高到別人無(wú)法企及，那就讓你們昨天響徹云霄的吶喊繼續在一中上空回蕩，讓你們軍訓中礪煉出的堅毅在接下來(lái)的三年中盡情演繹。
路就在你們腳下，只要不棄汝夢(mèng)，不失吾志，不念過(guò)去，不畏將來(lái)，那放眼望去，大千世界又有誰(shuí)能阻你前行？會(huì )當擊水三千里，人生笑傲二百年。既然新帆再展，既然新程已啟，那拼搏與奮斗的腳步就將永不停息。
不虛言對人，不妄為對己，恒念務(wù)實(shí)，上下求索�！@句話(huà)我想送給高二的學(xué)弟學(xué)妹們。
你們剛剛告別了高一，告別了對高中的新奇與憧憬，也許昨日立下的錚錚誓言已不再那般清晰，也許你正信心百倍的要挽回高一的頹勢拯救殘局，也許你仍能心系夢(mèng)想執著(zhù)在肩，但不管你要以怎樣的自己走過(guò)高二，我只想說(shuō)：高二是三年里最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，是任何一個(gè)想要決殺于高考的人不能錯過(guò)的節點(diǎn)。此時(shí)的我們，除了堅持就是拼搏，除了奮斗就是執著(zhù)，在高二的時(shí)間羅盤(pán)上，永遠沒(méi)有懈怠的.刻度，也永遠沒(méi)有停留的空隙。每一次的松懈都會(huì )成為隱患，每一次的放松，都會(huì )給對手留有機會(huì )。正所謂：積羽沉舟不擊則沉，積重難返想好卻難安。
為此，高二我們的所能做的，所該做的只有真實(shí)地對待知識，對待師長(cháng)，對待自己，不虛言，不妄為；時(shí)刻謹記務(wù)實(shí)求索，那我們才算沒(méi)有讓壯志隨時(shí)光淡去，才算沒(méi)有讓承諾與信任隨無(wú)知逝去。
星空在上，神州在下，仰望天宇，腳踏大地，以夢(mèng)想畫(huà)人間，以豪邁凌霄漢。這才應該是我高二學(xué)子該有的作為。
操戈揮矛、劍指蒼穹，逐鹿稱(chēng)霸，金榜題名�！@句話(huà)我想與高三的戰友們共勉。
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。雖不至于你死我活，但這里從不拒絕絕殺的勇氣。十二年的拼搏，該繼續這十二年的堅守；十二年的執著(zhù)，該回饋那十二年的等待。不管是對母校、對師長(cháng)，還是對家人、對自己，我們都需要在最后的一年上演什么叫全力以赴，什么叫破釜沉舟。競爭的賽場(chǎng)不需要眼淚，眼淚只留給弱者；絕殺的時(shí)刻不允許退縮，退縮只留給遺憾。
高三的競技不是兒戲，容不得你我自以為是；高三的拼搏也絕不是口號，容不得你我敷衍。
拼就拼一個(gè)天昏地暗，搏就搏一個(gè)之志不渝。金戈在手，何不跨馬橫揮；寶劍在懷，何不笑傲蒼穹。一味的懷疑與否定只會(huì )賺的廉價(jià)的同情，無(wú)知的揮霍與浪費只會(huì )收得無(wú)盡的眼淚。青年人，就該活出年輕的滋味，年輕人，就該迸發(fā)青春的無(wú)畏。高三的戰友們，就讓我們敞開(kāi)心，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，照見(jiàn)我們青春的姿態(tài)，也讓我們用拼搏為人生涂色，用頑強為人生著(zhù)衣，用執著(zhù)為人生解碼，用勝利為人生喝彩吧。
同學(xué)們，不管我們身處高幾，也不管我們年方幾何，我們都有一個(gè)共同的身份：一中人。既為一中人，心懷一中魂，深埋不改志，銳氣舞凌云，待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)時(shí)百花殺。
就讓我們一起攜手，為了一中的明天，為了一中的榮光，一路奮發(fā)吧！
當我們站在了這里，我們都將以“一中人”來(lái)命名，一中的榮辱就是我們的榮辱，一中的驕傲就是我們的驕傲。一中不僅是我們學(xué)習的陣地，更是我們記憶的坐標。相信，在未來(lái)的日子里，不管我們走過(guò)多少千山萬(wàn)水，不管我們看慣多少平湖煙雨，一中都將是我們源發(fā)于心的醉心的微笑。
最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿3
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，為了一個(gè)共同的目標，我們在這里隆重集會(huì )。驀然回首，我們美好而短暫的中學(xué)時(shí)代已從凝然的雙眼前流走。細細算來(lái)，我們離高考還剩半年多的時(shí)間，而這半年多的時(shí)間，我們該如何度過(guò)呢?
黃賓虹曾撰聯(lián)說(shuō)：何物媚人，二月杏花八月桂;是誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。也就是說(shuō)當激勵自己以“起五更睡半夜”的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí)，方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰。面對高考，我們就必須學(xué)會(huì )為心中美好的愿景去付出更多，更多!
在這最后的半年多的時(shí)間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中�，F在的差距并不是明天的結果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節，不斷努力，半年可以改變很多!
汪國真說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓�(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。此時(shí)此刻，我想對同學(xué)們發(fā)出沖刺高考的倡議，順便說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習計劃，不妥之處，望老師同學(xué)們批評指正。
1、明確個(gè)人目標,制訂學(xué)習計劃
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎?”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。
20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現人生目標�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要。因此，我們一定要明確個(gè)人目標，制定出自己的學(xué)習計劃。
2、立刻行動(dòng)起來(lái)
目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要打一場(chǎng)攻堅戰，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄
高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。同學(xué)們，天生我材必有用，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，讓我們滿(mǎn)懷激情，直掛云帆迎高考!
4、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間
在平常的學(xué)習中，我們有一些自主學(xué)習的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì )更好的掌握知識，更有效的提高學(xué)習效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績(jì)。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們既面對著(zhù)巨大的壓力，也面對著(zhù)難得的機遇，為什么要在失去機會(huì )后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想，絕不能留下遺憾和后悔。
同學(xué)們，付出努力吧，在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為自己而戰，只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的成功。
在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為夢(mèng)想而戰，調動(dòng)一切細胞，集中一切精力，發(fā)覺(jué)潛能，一心沖向自己瞄準的目標。
在最后的半年多的時(shí)間里，為自我而戰，我們有堅持不懈的意志，也有在面現實(shí)的勇氣和笑對挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當時(shí)不惘然!
最后，祝同學(xué)們挑戰自我，更上一層樓;祝老師們身體健康，工作順利!
我的演講完了，謝謝大家。
最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，敬愛(ài)的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是高三（2）班學(xué)生馬世龍。很榮幸能站在這里代表全體高三級同學(xué)發(fā)言。首先，我想感謝各位與會(huì )的家長(cháng)，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )。你們作為我們最堅實(shí)的后盾，為我們學(xué)習提供了良好的物質(zhì)條件。其次，我想感謝各位老師，是你們日日夜ye奮斗在這三尺講臺，將寶貴的知識傳授給我們，是你們造就了我們的現在，點(diǎn)亮了我們的未來(lái)！這里，我謹代表全體高三學(xué)生，向各位家長(cháng)、各位老師說(shuō)聲：謝謝您！
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，高中的時(shí)光已所剩無(wú)幾，距離我們曾經(jīng)覺(jué)得很是遙遠的高考也僅是咫尺之遙。曾經(jīng)覺(jué)得高考也就是那么回事，不就是一次考試嗎？但當它真正要來(lái)臨時(shí)，卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨著(zhù)倒計時(shí)牌上數字的日漸減少愈加強烈、愈加清晰！
步入高三，我的很多老師、同學(xué)都說(shuō)我變了，變化挺大的。但我卻似乎從未發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)。驀然回首，審視高一、高二的自己，略一對比，便發(fā)現這變化確實(shí)挺大的。曾幾何時(shí)，我也迷戀著(zhù)英雄聯(lián)盟，在青銅和白銀段位間茫然徘徊；那時(shí)的我，也癡迷籃球，為了喜歡的杜蘭特，曾和同學(xué)爭得面紅耳赤；那時(shí)我更離不開(kāi)手機，曾經(jīng)因為手機差點(diǎn)背了處分。那段時(shí)光里，我對一切都很有興趣，每天參加各種活動(dòng)，報各種社團，但唯獨缺少了學(xué)習，缺乏了充實(shí)自己精神的想法。正是因為這些原因，在高一、高二，我的學(xué)習成績(jì)一直起伏不斷，差了便認真一兩周，有了提高便失去了三分鐘熱情，重新回歸虛度光陰的模式。雖然成績(jì)整體還算不錯，但這也僅僅是空中樓閣，根基不穩。
而我的態(tài)度真正發(fā)生改變，應該是在今年高考成績(jì)公布之后。與我相熟的一些朋友均考得不太滿(mǎn)意，有些與理想失之交臂，有些甚至名落孫山，現在還在復讀班中苦讀。但最觸動(dòng)我的是我的發(fā)小，他是一名藝術(shù)特長(cháng)生，比我們高一級，高考成績(jì)出來(lái)之后，距目標大學(xué)差了七分。這時(shí)擺在他面前的有兩條路，一條是放棄他學(xué)了十年的樂(lè )器，進(jìn)入一個(gè)普通的三本院校，學(xué)一個(gè)陌生的專(zhuān)業(yè)；再就是復讀一年，用人生中為數不多的一年時(shí)光來(lái)償還自己不夠努力導致的結果�，F在，他還在蘭州一所藝術(shù)院校里復讀，品嘗不努力造成的苦果。
在高考面前人人平等，我們付出多少，它就會(huì )給予我們多少。有些人可能會(huì )抱怨高考，說(shuō)用分數來(lái)衡量一個(gè)人，決定一個(gè)人的命運有些武斷。但一個(gè)不能忽視的事實(shí)是，沒(méi)有高考，我們這些生于小縣城的寒門(mén)學(xué)子會(huì )有出頭之日嗎？大城市的孩子，他們的成長(cháng)條件領(lǐng)先我們十幾年，他們能接觸到更為優(yōu)越的生活，領(lǐng)悟到更為廣博的知識，他們擁有優(yōu)于我們幾倍的教育資源，甚至還付出著(zhù)比我們更多的汗水。他們有更為豐富的社會(huì )實(shí)踐，更為全面的綜合素質(zhì)，這一切，在以后的社會(huì )競爭中都具有壓倒性?xún)?yōu)勢。倘若沒(méi)有高考，我們拿什么和他們拼？拼爹、拼家庭、拼運氣嗎？我們能拼的，只有努力，只有高考�？v是前路坎坷，希望渺茫，我們能選的，也只有拼著(zhù)走下去。
前幾天，一位復讀班的老師為我們帶了一節課。他的一句話(huà)令我頗為觸動(dòng)，他說(shuō)：所有上復讀班的人都是有原因的，有的人熱愛(ài)了三年的籃球，所以他用一年的苦讀來(lái)償還；有的人玩了三年的英雄聯(lián)盟，所以他用一年的苦讀來(lái)償還；還有的人追了三年的韓劇、美劇，所以她用一年的苦讀來(lái)償還。但倘若他們不選擇復讀，這苦果他們將會(huì )品嘗一生。所以我選擇了改變，改變自己過(guò)去丟兒郎當的態(tài)度，開(kāi)始真正沉心于學(xué)習當中�，F在我也發(fā)現，當你決定認真學(xué)習，每天充實(shí)自己，感受到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，那種由內至外的滿(mǎn)足感會(huì )有多么強烈！
十年磨一劍，一朝顯鋒芒。希望在座的各位同學(xué)，能頂住這十年寒窗之功，在最后的二百天里破釜沉舟，盡力一戰，用拼搏和汗水來(lái)?yè)Q取我們的未來(lái)，不會(huì )在將來(lái)因自己曾經(jīng)的不努力而悔恨終生。也祝愿各位能在明年六月的高考中一展身手，蟾宮折桂，向著(zhù)似錦前途跨步前行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、老師，孩子們：
大家下午好，今天，公元20xx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會(huì )共同慶祝，經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習同學(xué)們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級的全體老師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。雖然這個(gè)集會(huì )來(lái)得有點(diǎn)早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會(huì )，更是考前的最后一次動(dòng)員大會(huì )，因而意義非凡。
回首三年前，時(shí)光如白駒過(guò)隙。我還清晰地記得同學(xué)們剛入學(xué)時(shí)和大家說(shuō)過(guò)，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜由我們一起度過(guò)。不想時(shí)光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動(dòng)地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過(guò)喜怒哀樂(lè )，這些都深深地烙印在我們的腦海里�；蛟S同學(xué)會(huì )說(shuō)：三年的高中學(xué)習生活太枯燥太單調，尤其是高三，似乎每天行走的路線(xiàn)只有寢室、教室、食堂這“三點(diǎn)”，每天面對的只有沒(méi)完沒(méi)了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現實(shí)的高中生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過(guò)來(lái)了，我們取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jì)，我們在這過(guò)程中漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了如何做人，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習等等，也正是這些構成這三年美好的回憶。有人說(shuō)，高中的生活是最值得回憶，我想說(shuō)的也正是這些吧。
同學(xué)們，不要等到最后一次再來(lái)回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過(guò)去的一切，以后的路會(huì )走更平坦；珍惜現在的一切，未來(lái)的路會(huì )走更遙遠；珍惜身邊的一切，生活會(huì )變得更精彩。同學(xué)們，請珍惜身邊老師、同學(xué)，珍惜所剩無(wú)多的在衢高學(xué)習生活的時(shí)間吧。前幾天有位同學(xué)來(lái)我這兒請假，把時(shí)間寫(xiě)成了4月，當時(shí)我寫(xiě)了幾句話(huà)：如果是4月，多么美好，草長(cháng)鶯飛，我們曾經(jīng)一起去踏春，去燒烤；如果是4月，多么愉悅，萬(wàn)物萌生，我們曾經(jīng)一起細數路邊雨后的春筍。但這只是如果，20xx年的4月已經(jīng)一去不復返了，我們正踏著(zhù)5月的征程昂首迎面6月的來(lái)到。
三年前，未免稚氣的同學(xué)們懷揣理想和希望，來(lái)到衢高，開(kāi)始追逐理想的征程。到而今，同學(xué)們已成人，不再是那個(gè)稚氣未脫的孩子；堅定著(zhù)那份執著(zhù)，堅守著(zhù)那個(gè)能夠讓自己心靜的夢(mèng)想。學(xué)會(huì )寬容，冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂�，你們能對自己、對他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè )從容。心存感激，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長(cháng)；感謝老師，是他們教給我們知識；感謝同學(xué)，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說(shuō)過(guò)，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結，作為每個(gè)走出去的衢高學(xué)子都應該有這樣的情結；這更是一種自豪感，今天你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能獨立面對未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，它會(huì )有荊棘，也有坎坷；會(huì )有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(cháng)，它更意味著(zhù)你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
最后，老師希望今天的你們是快樂(lè )的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的！
謝謝！
最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
暑假里我看一站到底，每當見(jiàn)到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住，就不免"且喜且憐之"，不知大家有沒(méi)有同樣的感受。我還看過(guò)一段話(huà)說(shuō)，人生最輝煌的時(shí)間是高三，這時(shí)你上知天體運行原理，下知有機無(wú)機反應，前有橢圓雙曲線(xiàn)，后有雜交生物圈，外可說(shuō)英語(yǔ)，內可修古文，求得了數列，說(shuō)得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬(wàn)。所以，同學(xué)們，我們現在的狀態(tài)是不是很給力呢？
其實(shí)怎樣面對高三，很大程度上就取決于我們的心態(tài)，我也相信所有同學(xué)都會(huì )調整自己的節奏，今天在這里，我首先想與大家分享“靜”字。學(xué)需靜也，才需學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。
所謂的“靜”，一是指淡定，在這一年中，我們也許會(huì )經(jīng)歷繁忙的日程，波動(dòng)的成績(jì)和激烈的競爭，這些小小的刺激，會(huì )在不淡定的心里引起波濤洶涌的擾動(dòng)，讓人不知所措。而據經(jīng)歷過(guò)高三的人建議，這時(shí)，千萬(wàn)不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗，不必太在意外界的干擾，不必給自己太大的壓力。要有信心，也要夠堅忍，波瀾不驚地走自己的路。
所謂的＂靜＂，二是指執著(zhù)，相信大家都在開(kāi)學(xué)時(shí)定下了自己的學(xué)習計劃，要加強哪門(mén)課，要做多少題，要看多少書(shū)，每每想起來(lái)就熱血沸騰。但是，會(huì )不會(huì )因為某天要背的書(shū)多了些，我們就假裝把課外題忘了呢？會(huì )不會(huì )在一兩個(gè)月以后，我們的熱情就漸漸褪去了呢？會(huì )不會(huì )在一些進(jìn)步或成績(jì)面前，我們就忘乎所以了呢？險躁則不能勵精，非寧靜無(wú)以致遠，我們需要跑五十米的沖勁，更需要的跑馬拉松的堅持。如果時(shí)光可以倒流，百分之八十的人可以成為偉人，但今天不會(huì )重來(lái)，只有完成了應該做到的，才不至于后悔莫及。
身在高三，還需要“勤奮和堅持”！
我聽(tīng)過(guò)不少勵志的話(huà)，大多數都是左耳朵進(jìn)右耳朵出。但是有一句話(huà)我很喜歡：“沒(méi)有比別人更多的付出就不會(huì )比別人有更多的回報”�！吧岬�，舍得，有所舍棄，才能有所得到。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學(xué)習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績(jì)的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶�！背藗�(gè)別的大神，我們的智商大概也都差不多，“我們都不是神的孩子”我們只是有夢(mèng)的孩子�！被A也差不多，那么憑什么比別人考得好呢？當然只能是更勤奮。我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
高考的路很艱難。我們有時(shí)會(huì )出現停滯、徘徊、煩亂。我們有時(shí)會(huì )心緒不寧。孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)的人，根本無(wú)暇讓煩惱、擔憂(yōu)和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門(mén)功課到那門(mén)功課，從此時(shí)到彼時(shí)，我們不怕失敗，不會(huì )灰心，也不會(huì )滿(mǎn)足，一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！當然，我們也不能奢望一蹴而就。面對山一樣的書(shū)、海一樣的作業(yè)，我們需要的是對學(xué)習、對未來(lái)充滿(mǎn)熱情。我們需要的是"書(shū)生意氣，揮斥方遒"的學(xué)習熱情，就像球迷對足球，像網(wǎng)蟲(chóng)對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那可以獲得的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鐘愛(ài)，哪還會(huì )有煩躁和不快呢？每天做一點(diǎn)，積累一點(diǎn)，才能讓我們越來(lái)越有信心，越來(lái)越有動(dòng)力，越學(xué)越開(kāi)心。
同學(xué)們，高三是一扇門(mén)，跨過(guò)它，我們會(huì )走進(jìn)一個(gè)更成熟，更豐富，也更能實(shí)現自我的天地。八十年前，跨過(guò)這扇門(mén)的青年已經(jīng)成為一代大師，他們中有錢(qián)鐘書(shū)，華羅庚，錢(qián)偉長(cháng)；三十年前，跨過(guò)這扇門(mén)的青年中有人創(chuàng )辦了百度，淘寶，新東方；去年，跨過(guò)這扇門(mén)的學(xué)長(cháng)如今已經(jīng)徜徉在清華園內和未名湖畔，現在，我們會(huì )給出什么答案？我們的父母，老師，學(xué)校，努力創(chuàng )造最好的條件讓我們回答這個(gè)問(wèn)題，但高三的路還需要我們自己來(lái)走，同學(xué)們，加油吧！
謝謝大家！
【最新激勵高三學(xué)生的發(fā)言稿范文1500字（精選6篇）】相關(guān)文章：
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