2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的2021年小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
天高云淡，大地流金。收藏起暑假難忘的回憶，這天，我們警鐘街小學(xué)1700名師生又相聚在一齊，這，就意味著(zhù)我們每一個(gè)警小人拉開(kāi)了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個(gè)孩子，個(gè)性是才加入警小大家庭的一年級小朋友真誠地說(shuō)一句：歡迎你們!我也要號召全體孩子向包括新近的所有老師說(shuō)一聲：歡迎你們!!
在過(guò)去的一學(xué)期，我們的老師用愛(ài)與奉獻，寫(xiě)滿(mǎn)畢業(yè)孩子的回憶，構筑了仍在警小成長(cháng)的孩子騰飛的基石;這天，我們的老師仍然以愛(ài)的名義，用奉獻做雙翼，打開(kāi)警小每一個(gè)孩子夢(mèng)想的大門(mén)，起航警小每一個(gè)孩子幸福的人生。
新的學(xué)期，我要告訴每一個(gè)孩子：“人生小幼，精神專(zhuān)利”。此刻的你們正是求學(xué)最完美的時(shí)光，“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”。我們來(lái)到學(xué)校，就是為學(xué)習這一件事情而來(lái)。學(xué)習的過(guò)程是什么呢就是學(xué)會(huì )用辦法去解決一個(gè)又一個(gè)的知識問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程的同時(shí)，我們積淀了知識，掌握了方法，養成了習慣，構成了思維。我們也會(huì )在群眾生活中學(xué)會(huì )交往，明白規則，懂得安全。有了學(xué)習的積累和生活的積淀，我們的成長(cháng)才會(huì )是一種向上飛翔的完美姿態(tài)。
老師們，《學(xué)記》中說(shuō)的“教學(xué)相長(cháng)”告訴我們，應對自己教育行為出現的困惑，正是我們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個(gè)學(xué)會(huì )向內生長(cháng)，不斷豐富內涵，探尋教育本質(zhì)的老師，他就不單純是孩子教育的園丁，更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師，在我們警小的大家庭里有很多，因為這些老師記得：“講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也”。
老師們，同學(xué)們，走向警小，是因為我們的向往與熱愛(ài)，走出警小，我們因為你們而驕傲。這天，我們警小的乒乓球特色項目建設和善文化建設，在區域內已然顯山露水，甚而芳名遠播。從金秋開(kāi)始，我們的善教育校本教材正式進(jìn)入課堂，標志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。我們將用行動(dòng)共同把警小的文化建設推向縱深。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，我們所有的夢(mèng)想都從這天出發(fā)，我們一切的期盼都會(huì )因行動(dòng)而發(fā)芽開(kāi)花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多!
謝謝!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
帶著(zhù)對暑假生活的完美記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期學(xué)習生活的完美向往，我們又回到了美麗的校園。這天，我們在那里隆重地舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表學(xué)校對回到xx小學(xué)這個(gè)大家庭的老師們同學(xué)們表示熱烈的歡迎，也對新入學(xué)的290名一年級小同學(xué)表示熱烈的歡迎，衷心期望你們能夠盡快的熟悉校園生活，在老師的教育下和同伴的幫忙下快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)!
秋天是收獲的季節，豐收從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績(jì)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩步的發(fā)展：學(xué)校少先大隊再次被評為xx市優(yōu)秀少先大隊;學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位獎，406名同學(xué)順利進(jìn)入初中學(xué)習。以上成績(jì)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。
親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，應對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰，我們要更加努力。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們必須會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在那里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，必須成功!”
第二，培養一種意識：安全自護。我們每個(gè)人的生命只有一次，呵護生命，珍惜自己。在平時(shí)的生活學(xué)習中，做到安全參與學(xué)習，安全參加活動(dòng)，遵守交通秩序，不攀高，不滑樓梯，不玩火，上下樓梯靠右行等，樹(shù)立牢固的安全意識，時(shí)刻把安全牢記心間。
第三，構成一種風(fēng)氣：熱愛(ài)讀書(shū)。新的學(xué)期里，我們要建立學(xué)習型的校園。首先要倡導全員讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為我們廣大師生的良師益友，走進(jìn)書(shū)本，吸收豐富的精神食糧。其次要關(guān)注課堂教學(xué)，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )課本知識，豐富自己大腦的營(yíng)養儲備。全校要繼續堅持每日一讀，每日一背活動(dòng)，用心開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀，營(yíng)造書(shū)香校園。
第四，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿。學(xué)習進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第五，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：禮貌有序。同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在校園內不亂丟雜物;團結同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。學(xué)會(huì )用微笑應對他人，讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓禮貌的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
第六，確立一個(gè)目標：超越自我。從此刻開(kāi)始，從這學(xué)期開(kāi)始，我期望每個(gè)同學(xué)，每個(gè)班級都能夠確立新的明確的學(xué)習目標，并在平時(shí)用自己的行動(dòng)去實(shí)現他們，使自己不斷進(jìn)步，不斷從中感受到成功的喜悅。尤其六年級全體同學(xué)，你們要比以前更加勤奮的學(xué)習，在行為上要嚴格要求自己，為低年級的同學(xué)們做出榜樣，做好表率，力爭用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報自己，回報父母，回報那些六年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)關(guān)心教育你們的老師。
敬愛(ài)的老師們，我們肩上的職責關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學(xué)生，以禮貌的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，我期望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)潛力強，富有職責意識和進(jìn)取精神的教師隊伍必須能為我們每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展搭建廣闊的舞臺!
讓昨日成為前進(jìn)的階梯，讓這天成為進(jìn)步的舞臺。老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一齊努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx小學(xué)新的輝煌!
最后祝老師們在新的學(xué)期工作順利，實(shí)現自我價(jià)值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福;祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，在校園里感受童年的幸福和學(xué)習的快樂(lè )，為一生幸福奠基。
謝謝大家!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
報紙上曾刊登過(guò)一組照片，一個(gè)中國12歲的孩子與西方孩子比賽，三局兩勝制，第一局中國孩子輸了，外國孩子贏(yíng)了。中國孩子哭得坐在椅子上站不起來(lái)，一群工作人員安慰他。第二、第三局，中國孩子贏(yíng)了。比賽全部結束的時(shí)候，贏(yíng)了的外國孩子很大方地跑過(guò)來(lái)祝賀、擁抱中國孩子。所有在座的家長(cháng)都看得很清楚，到底是誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。我們總是教育孩子，滿(mǎn)腦子比賽、競爭、超越。但我們想過(guò)沒(méi)有，哪種孩子才能超越、才能贏(yíng)？
一、往往是那些擁有助人能力的孩子能贏(yíng)。
過(guò)去，我曾號召大家要服兩劑補藥：吃的虧、吃得苦。今天暫時(shí)不談吃苦為什么是補藥。誰(shuí)來(lái)告訴我為什么“吃得虧”是補藥呢？我們的家長(cháng)可能常常告訴我們要超過(guò)誰(shuí)，這種上進(jìn)心本來(lái)沒(méi)有錯，但長(cháng)期灌輸這種過(guò)度的競爭只是培養了人的競爭感，并沒(méi)有增長(cháng)人的競爭力。恰好，那種愿意幫助別人，吃得了虧的人最容易勝出。你幫助了別人，會(huì )得到什么好處？第一，從心理上你覺(jué)得我比他強，你能幫他，你就找到強大的感覺(jué)。第二，幫了人家，人家給你正面反饋，會(huì )感激你，所以你擁有了正能量。這樣的人，能量越來(lái)越大、越來(lái)越強。這樣有了好人緣，又有了正能量，幫助人的能力得到提升，這樣的人不贏(yíng)誰(shuí)贏(yíng)？要知道人類(lèi)得以生生不息，靠的不是競爭，而是互助，這才是人類(lèi)的本質(zhì)。
二、往往是那些輸得起的孩子才能贏(yíng)。
集體朝會(huì )時(shí)間太短，不能一一舉例，只提醒大家去思考，去證明，叱咤風(fēng)云的政治家、富可敵國的商界巨子，學(xué)者、科學(xué)家、各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)袖人物，我們身邊的成功人物，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，失敗了就一蹶不振者，他還會(huì )贏(yíng)？星云大師提倡并踐行做一個(gè)“給得起的人”，我希望孩子們做一個(gè)輸得起的人，當然這樣的人也就是樹(shù)人小學(xué)提倡的有“堅韌意志力的人”。我想這個(gè)輸得起是輸了而不服輸，輸了仍然有闖勁，輸了仍然有風(fēng)度，這樣的人最終會(huì )贏(yíng)。
三、往往是那些自我強大的孩子才能贏(yíng)。
一個(gè)人人是否強大常常與他的內心強弱有關(guān)。我們有很多人他努力奮斗的動(dòng)力來(lái)源，都是“他人的眼睛”，是為了他人怎么欣賞自己而拼命努力，這樣不容易把自己的內心練就強大。其實(shí)，一個(gè)人能否受人尊重，關(guān)鍵是自我的向上向善，請注意沙坪壩在交警、市政管理和各方面人員的努力下，變得越來(lái)越漂亮，昨天放學(xué)回家，干凈整潔的街道，清新優(yōu)良的空氣，在明媚的春陽(yáng)照耀下，行駛在路上，使人神清氣爽。但是，我真擔心這樣的好景不長(cháng)。因為愛(ài)護環(huán)境還沒(méi)有形成多數市民的自覺(jué)行動(dòng)：我親眼看見(jiàn)我校開(kāi)著(zhù)名車(chē)的家長(cháng)向窗外扔垃圾；我校常常被周邊的住戶(hù)扔大便；我們可以隨處看見(jiàn)受過(guò)高等教育的人、有權管別人也被別人管的人，其行為與他們受過(guò)的教育或身份不相稱(chēng)。當然，我們也會(huì )發(fā)現樹(shù)人小學(xué)的極少數學(xué)生的不文明行為給這所名校也給他自己帶來(lái)的恥辱。愿我們的師生用行動(dòng)證明自己是文而能化的人，是物質(zhì)雖然不富裕但精神富有的人，是身份雖然平淡但品行高貴的人，是一個(gè)自己尊敬自己且受人尊敬的人。這樣，我們就已經(jīng)贏(yíng)了。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活。這么多名新同學(xué)和新老師的到來(lái)，讓我們中心小學(xué)的桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!適逢教師節來(lái)臨之際，在此我代表我們管區所有的父老鄉親向辛苦工作在我校的全體教師道一聲“老師您們辛苦了!”懷著(zhù)崇高的敬意，向大家致意節日的親切問(wèn)候：“祝老師們，節日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!”
老師們，同學(xué)們新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學(xué)校再次衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。老師們、同學(xué)們，中心小學(xué)的大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰在迎接著(zhù)我們，未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng )造陳陽(yáng)小學(xué)這個(gè)桃李園的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專(zhuān)業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng )造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我對新學(xué)年的工作做一整體部署。
一：營(yíng)造一個(gè)教師和諧成長(cháng)的氛圍
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們深刻的認識到，教學(xué)教研工作要想順利開(kāi)展必須建立在和諧的教學(xué)氛圍之下。為此，本學(xué)期我們將繼續作好以下工作：
充分信任教師，增強凝聚力
充分信任每一個(gè)教師是強者，依靠每一位教師辦好學(xué)校。我們仍堅持教代會(huì )制度，堅持校務(wù)公開(kāi)制度，認真聽(tīng)取教代會(huì )代表對辦學(xué)的建議和意見(jiàn)，讓教師充分參與學(xué)校管理。學(xué)校建立教師信息港，作為領(lǐng)導與教師，教師與教師之間交流的平臺，加深彼此間的`理解與凝聚力。
二、搭建教師快速成長(cháng)的平臺
1、創(chuàng )建學(xué)習機制，提升教師素質(zhì)，為課改奠定良好基礎
1、理論學(xué)習機制。
人們常說(shuō)“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，即便有了一桶水，能不能給學(xué)生倒滿(mǎn)一杯水，這是每個(gè)教師都存在的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，本期發(fā)揮我校所定60多種刊物的作用，每天下午辦公時(shí)間為骨干教師集中閱覽時(shí)間。要求每位教師每周讀完一本教育期刊，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記;每學(xué)期讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)出理論筆記不少于5000字。通過(guò)閱覽，教師學(xué)習了先進(jìn)的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)案例等，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了理論支持。
2、創(chuàng )建促進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習的激勵機制。
一是物質(zhì)獎勵。凡是教師個(gè)人在各級報刊發(fā)表的論文、文章或信息，按照不同級別給予物質(zhì)獎勵和量化加分獎勵，根據發(fā)表刊物的不同級別及篇幅的長(cháng)短，按國家、省、市、縣依次獎勵80、70、60、50元，量化每篇依此為4、3、2、1分，這樣做極大地激發(fā)了廣大教師撰寫(xiě)文章的積極性。
二是評估獎勵。嚴格執行周簽、月查、期總結制。每周一上午學(xué)校業(yè)務(wù)組定時(shí)進(jìn)行簽課，教師要做到超周備課。每月末進(jìn)行教學(xué)常規大檢查，每位教師上交自己所有計劃、教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、各種活動(dòng)材料。業(yè)務(wù)組進(jìn)行認真細致的檢查，然后客觀(guān)、公正的對教師的師德師風(fēng)、講課水平、作業(yè)批改，教科研、考勤考紀進(jìn)行量化，量化結果納入本人的年終考評中，作為本人晉級評先的依據。
3、建立以校為本的教學(xué)研究制度，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
教學(xué)研究是課改的保證。為了保證課改目標的落實(shí)、新課程教學(xué)的實(shí)施，我們堅持科研興校，以構建特色鮮明而又貼近教學(xué)實(shí)際的課題研究為著(zhù)力點(diǎn)，不斷探索課改的新路子。學(xué)校充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體之間的作用，通過(guò)組織開(kāi)展校級校本教研活動(dòng)，發(fā)揮教師教學(xué)研究的主體作用，指導教師之間就教學(xué)中的突出問(wèn)題相互切磋、交流、研討、共同分享經(jīng)驗，共同成長(cháng)。校本教研活動(dòng)的主要形式有|：
(1)專(zhuān)題輔導
(2)觀(guān)摩研討
(3)專(zhuān)題研討
(4)教學(xué)沙龍
(5)教學(xué)反思
總之本期我校將通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高教師的自身素質(zhì)，使廣大教師能快速成長(cháng)起來(lái)來(lái) 。
三、抓好學(xué)生的養成教育：
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)了這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！蔽覈�(zhù)名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！绷晳T的形成靠的是養成教育，一個(gè)良好習慣的養成對于一個(gè)人的成長(cháng)極為重要。只有加強養成教育，培養學(xué)生良好的習慣，才能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的形成，進(jìn)而使其終生受到發(fā)展。那么如何抓好學(xué)生的養成教育呢?
1、養成教育要從點(diǎn)滴抓起。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸囵B學(xué)生良好的行為習慣必須要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起。為什么不少學(xué)生對《守則》《規范》倒背如流，卻隨地吐痰，隨手亂扔紙屑;為什么許多學(xué)生在校內學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。因此，養成教育要達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的境界，需要從學(xué)生點(diǎn)滴的養成教育抓起。見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，在校園內輕聲慢步地行走，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊……這些看似平常的小事，其實(shí)“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習慣之上的。
2、養成教育要從關(guān)鍵期抓起。
抓住關(guān)鍵期對學(xué)生進(jìn)行養成教育，可以收到事半功倍的效果，錯過(guò)了關(guān)鍵期，再施以養成教育將事倍功半，甚至終身難補。低年級學(xué)生年齡小，如同煉好的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。但等鐵水涼了變成了大鐵鎖，再想改變形狀就難多了。如果小學(xué)生養成了不良習慣再來(lái)改造將會(huì )付出太多的代價(jià)，因此養成教育要抓住關(guān)鍵期，注意研究他們的特點(diǎn)，嚴格要求，正確引導，強化訓練。我們廣大教育工作者，要在關(guān)鍵期把養成教育抓小、抓早、抓實(shí)。有的放矢的開(kāi)展各種教育活動(dòng)。讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中去體驗，逐步養成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。
四、打造育人環(huán)境，營(yíng)造校園文化氛圍
大家都知道我們今年要迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗收，暑假期間我校投入了大量的人力和物力對我校的校容校貌進(jìn)行了建設，同學(xué)們當你們開(kāi)學(xué)走進(jìn)我們的校園，我不知看到這煥然一新的布置你有什么感受，我想你在這樣的環(huán)境里學(xué)習生活，一定感受到生活的美好 和詩(shī)意。但是這還不夠，本期我們還要加大投資的力度，打造我校的育人環(huán)境，近期規劃我們要硬化后門(mén)外邊的操場(chǎng)，購置餐廳的餐桌餐椅，我們可能都知道目前我校迎接多次檢查，投入大量資金，已是外債累累，但是在打造育人環(huán)境這一塊上我覺(jué)得欠賬也是值，給師生們營(yíng)造一個(gè)舒適的育人環(huán)境，使大家能在這里安心舒心的工作，我覺(jué)得就算是我們領(lǐng)導班子付出再多心血也值，一句話(huà)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹谫Y金緊缺的情況下，作為一校之長(cháng)，我會(huì )想盡辦法，不惜動(dòng)用私人關(guān)系，爭取資金，解決目前我們亟待解決的問(wèn)題。
2、營(yíng)造書(shū)香校園
校園的文化底蘊不是僅靠美麗的外部環(huán)境來(lái)裝點(diǎn)，更要靠我們內在的文化底蘊來(lái)豐盈，常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)美麗人生，學(xué)習延續生命，所以我希望我校的全體師生都做一個(gè)愛(ài)書(shū)讀書(shū)的人，用知識來(lái)點(diǎn)亮我們的校園，我希望大家都拿起書(shū)來(lái)認真地讀，細細地品，動(dòng)起筆來(lái)，把自己讀書(shū)的心得，學(xué)習生活的感悟用筆記錄下來(lái)，我想不久的將來(lái)我校一定會(huì )有更多的小作家，小詩(shī)人產(chǎn)生，那將是我們這些為師者的驕傲。
五：安全工作重于泰山
人們都知道，安全教育是學(xué)校工作的重中之重�？墒窃诒姸喾泵Φ墓ぷ髦�，我們又常常忽略了安全工作，認為安全事故的發(fā)生概率是萬(wàn)分之一，所以使學(xué)校的安全工作流于形式，走過(guò)場(chǎng)，那么在常規教育教學(xué)中怎樣才能做好安全教育呢?
一、 要提高領(lǐng)導教師的安全意識。正像教育專(zhuān)家所說(shuō)的那樣，安全問(wèn)題是以一萬(wàn)對萬(wàn)一的問(wèn)題。也就是說(shuō)它可能僅僅在一萬(wàn)次中發(fā)生一次，但是我們必須以一萬(wàn)次的教育、一萬(wàn)次的管理、一萬(wàn)次的培訓、一萬(wàn)次的重視應付這可能發(fā)生的一次事故。因為這種事情發(fā)生的時(shí)候，它涉及到人命，只要發(fā)生一次，可能有些人就在這個(gè)世界不存在了。所以學(xué)校全體領(lǐng)導班子和老師們必須得高度關(guān)注。
二 、學(xué)校要開(kāi)設安全教育課。在課上老師要精心備課，課上教會(huì )學(xué)生如何面對各種可能出現的安全事故，提高學(xué)生自護，自救意識，交給學(xué)生逃生的方法，程序，教會(huì )學(xué)生懂得互相幫助，培養團隊意識，并在確保學(xué)生絕對安全的情況下組織學(xué)生進(jìn)行演練。這樣在危險來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)生才能夠從容地面對。
三 、要把安全演練不定時(shí)地貫徹到學(xué)校的日常工作中。學(xué)校校長(cháng)首先要設計一套安全教育的有序性的程序，讓每一個(gè)老師，每一名同學(xué)都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不斷改正，使演練達到最佳效果。另外，一切都形成習慣后，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災難突然來(lái)臨的時(shí)候，師生才能不亂，按照往常形成的習慣一樣順利逃生。
在最后我行將結束今天的講話(huà)之際，向大家提幾點(diǎn)希望：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習的主人”。
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習的主人，而只會(huì )產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，多一份思考，多一份觀(guān)察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習;那么就會(huì )發(fā)現這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
第二、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿，希望同學(xué)們成為“守紀的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，在老師的指引引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責?當你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)?當你因為上課不專(zhuān)心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你可曾想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動(dòng)負責，學(xué)著(zhù)長(cháng)大，定能成為守紀的模范。
第三、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿(mǎn)生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現代教學(xué)設備日臻完善，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生。不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng )造和實(shí)現。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰，為我們中心小學(xué)桃李園的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會(huì )永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——陳陽(yáng)中心小學(xué)會(huì )永遠溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習更上一層樓，早日成才。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)朋友、各位老師、全體同學(xué)們：
大家好!
一場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨過(guò)后，輕松愉快的暑假結束了，空氣清新、涼爽宜人的20xx——20xx學(xué)年的新學(xué)期開(kāi)始了。
首先，我代表學(xué)校向500新學(xué)生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候。向在全國xx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績(jì)表示熱烈祝賀!
看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來(lái)越壯大了，我自豪我們這個(gè)大家庭越來(lái)越富足了——經(jīng)過(guò)全體師生三年來(lái)的艱苦創(chuàng )業(yè)和不懈努力，我們的學(xué)校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規模，平穩實(shí)現了72個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)目標。在此，我再次向為學(xué)校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學(xué)們表示崇高的敬意和由衷學(xué)地習感網(wǎng)謝!
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。接下來(lái)的三年，我們xx省xx學(xué)校xx小學(xué)的辦學(xué)目標就是：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，志在聞名xx。
這個(gè)目標的實(shí)現，還需要大家一如既往地團結協(xié)作，積極進(jìn)取。今天，在全民慶�！敖▏�60年”之際，我邀請大家——2600名xx人一起在國旗下鄭重約定，做到三個(gè)“我會(huì )”，向祖國母親的60歲生日獻禮!
一是我會(huì )說(shuō);二是我會(huì )站;三是我會(huì )坐。
下面，我來(lái)解釋一下“我會(huì )說(shuō)”的要求。
1、說(shuō)話(huà)文明：每天堅持說(shuō)“請”、“謝謝”“對不起”。
2、認真傾聽(tīng)：別人講話(huà)聽(tīng)仔細，目視對方接話(huà)合適宜。
“我會(huì )站”的要求是：
1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出xx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時(shí)候，更不能含糊。
2、自覺(jué)排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。
“我會(huì )坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無(wú)息。
古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑际钦f(shuō)：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我會(huì )”，雖然不是驚天動(dòng)地，但一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)普普通通的細節方可見(jiàn)學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個(gè)“我會(huì )”，足以彰顯xx小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊。
為了塑造xx人的良好形象，學(xué)校要求全體師生嚴格遵守，認真做到三個(gè)“我會(huì )”，學(xué)校領(lǐng)導為全體老師做樣板，全體老師為全體學(xué)生做示范，全體學(xué)生為全體教職員工、為全體家長(cháng)做榜樣。希望全體師生嚴以律已，從這些細節做起，來(lái)展示xx人的氣質(zhì)和修養，從這些好習慣做起，和我們偉大的祖國一起成長(cháng)!
最后，預祝大家在新的學(xué)期，工作愉快，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝!
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