大學(xué)競選班長(cháng)發(fā)言稿兩分鐘范文
在當下社會(huì )，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的大學(xué)競選班長(cháng)發(fā)言稿兩分鐘范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)競選班長(cháng)發(fā)言稿兩分鐘范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在那里參加班長(cháng)的競選，不僅僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自我：我叫xx。
小時(shí)候，父親曾對我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從一名中學(xué)生到今日走進(jìn)大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當我站在那里的時(shí)候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有必須的本事。而從小什么都不會(huì )到今日能獨立策劃活動(dòng)，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著(zhù)自信和虛心的態(tài)度來(lái)認真完成每一件工作的。
我在高中時(shí)期當過(guò)班長(cháng)，因為我深深的明白班長(cháng)應當是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，所以能及時(shí)向教師反映同學(xué)們的合理化提議，向同學(xué)們準確傳達教師的思想和要求，我也總是試著(zhù)從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰
能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯，但我敢于應對自我的錯誤，從同學(xué)與教師的幫忙中虛心的理解批評，并改正錯誤，并且決不允許自我第二次在同一地方跌倒。當同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì )和矛盾時(shí)，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于進(jìn)取為同學(xué)們謀求正當的權益。在做班長(cháng)的過(guò)程中，我一向未有過(guò)“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還異常具有民主作風(fēng)。因為，我的競選口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。
作為一個(gè)班級的核心人物，班長(cháng)應當具有統領(lǐng)全局的本事，我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)和教師的意見(jiàn)，在此基礎上制訂出班委工作的`整體規劃；然后嚴格按計劃行事，同學(xué)們能夠推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，職責到人，獎罰分明。
今日我之所以在那里參加競選。我期望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會(huì )下什么決心，只會(huì )在自我的位置上實(shí)干和巧干，使自我的本事服務(wù)大家，鍛煉自我。
大學(xué)競選班長(cháng)發(fā)言稿兩分鐘范文2
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的伙伴們：
大家好！
今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話(huà)，感到十分的自豪，當然，這也少不了同學(xué)們的支持與教師的關(guān)心和鼓勵！
班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有本事、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)�，我不敢說(shuō)我是最適宜的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有才華，你就應當認為自我有資格提任這個(gè)職務(wù)”。
所以我相信我有本事?lián)芜@一職務(wù)。首先，我有信心當好班長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)不算差，在團體中有必須威信和影響力。其次，我有管理班級的本事，敢于負責，如果我能夠當上班長(cháng)，那么我必須會(huì )任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
并且，我擁有一個(gè)不會(huì )輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能夠滿(mǎn)足班長(cháng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)團體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心。假如我競選上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自我，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級構成一個(gè)團結向上、進(jìn)取進(jìn)取的＇團體。假如我競選上了班長(cháng)，我會(huì )把
班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在團體里互幫互助。
假如我競選上了班長(cháng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，幫互助。假如我競選上了班長(cháng)，我會(huì )真正做同學(xué)的好朋友，教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自我的實(shí)際行動(dòng)證明自我的本事。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。我想我們都應當當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。班長(cháng)就是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向教師提出同學(xué)們的合理提議，向同學(xué)們傳達教師的苦衷，我必須會(huì )主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為教師分憂(yōu)。
給我一次鍛煉的機會(huì )，我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作必須能十分出色，我們的班級必須能更上一層樓！請教師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我必須行，多謝大家！
大學(xué)競選班長(cháng)發(fā)言稿兩分鐘范文3
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的輔導員：
大家好！
對于我在臺上的出現請大家不要意外。我來(lái)參選班長(cháng)，不是來(lái)打醬油走過(guò)一次，應當算是蓄謀已久并有著(zhù)長(cháng)遠目的的。
說(shuō)起來(lái)，我覺(jué)得班上一向存在以下幾個(gè)主要問(wèn)題。
首先，班級凝聚力不強，這個(gè)相信大家在過(guò)去的大一里有過(guò)深刻的體會(huì )吧。很多時(shí)候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關(guān)心，好
似班級的整體榮辱和我們自身并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，貌似對我們的生活毫無(wú)影響一樣；
其次呢，大家都明白大一的時(shí)候我們班無(wú)論在參加學(xué)校競賽還是學(xué)院活動(dòng)里其表現都乏善可陳，或者說(shuō)我們幾乎都是以悲劇收場(chǎng)，這也就是說(shuō)明我們班的整體競爭力相當弱��；
然后，我們班的很多同學(xué)在大一過(guò)的并不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學(xué)期都不知在做什么的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說(shuō)我們中的許多人并沒(méi)有找到適合自我發(fā)展的生活方式。
那么，以適宜的身份適宜的方法解決上述班級內和成員中存在的問(wèn)題便是我參選班長(cháng)的用意所在。我是真的期望能為自我為大家創(chuàng )造一段精彩的有價(jià)值的大學(xué)生活。
具體陳述，我當班長(cháng)的主要目的有三點(diǎn)：
第一個(gè)目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情景的出現；
作為班長(cháng)，顯然有義務(wù)去關(guān)注去促進(jìn)每個(gè)班級成員綜合水準的提
高。作為大學(xué)學(xué)生，能夠說(shuō)，無(wú)論你是否重視這個(gè)大學(xué)畢業(yè)證，是否看重簡(jiǎn)歷上的成績(jì)，是否在乎獲得獎學(xué)金，是否想有個(gè)值得回味的大學(xué)生活，掛科都不會(huì )是你想要的一個(gè)經(jīng)歷吧。
而在更深層次上來(lái)講，班長(cháng)有職責去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無(wú)疑在于我們之中每個(gè)人的綜合水準，所以如果我當選班長(cháng)的話(huà)，像濟哥大胖這類(lèi)同學(xué)無(wú)疑要經(jīng)常和我親密接觸了。
第二個(gè)目的，整合一個(gè)團體力量，為我們的生活添彩；
據我了解到的信息，明年會(huì )有兩場(chǎng)針對我們專(zhuān)業(yè)的全國性的競技大賽，分別是“全國大學(xué)生電子設計競賽”和“全國大學(xué)生智能汽車(chē)設計競賽”。這兩個(gè)賽事都是團隊性質(zhì)的，需要相互配合的三個(gè)人一齊組隊參加。我期望班上能出現牛逼的團隊，能代表我們學(xué)校同全國的大學(xué)生競爭，為我們帶來(lái)一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我期望借助班級的力量，在大二時(shí)就成立相關(guān)的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎。
第三個(gè)目的，建設一個(gè)有活力有凝聚力有吸引力的xxx班。
目前最現實(shí)的情景是：我們班在學(xué)院里墊底。貌似我們已經(jīng)走到最褨的底線(xiàn)了，那么接下來(lái)應當是我們往前跑的時(shí)候了。不說(shuō)要踩下
電力滅掉電子，也不是說(shuō)非得和實(shí)驗班一爭高下，只是都是一齊跨過(guò)高考這道坎，一齊進(jìn)的學(xué)校的人，憑什么我們要比他們挫呢！我們這個(gè)班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。
最終我想說(shuō)，也許我沒(méi)有xxx那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長(cháng)，尺有所短，我有活力作為動(dòng)力，有本事作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長(cháng)，我愿意和各位班委配合好，在課余時(shí)間進(jìn)取舉辦各種活動(dòng)，既讓大家學(xué)習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，進(jìn)取配合，我們的大學(xué)生活必須會(huì )過(guò)的豐富多才，有滋有味的！讓呂教師在帶下一屆師弟師妹的時(shí)候也能自豪的說(shuō)：這是當年x班在舉行……活動(dòng)呢！還能夠再我們若干年以后聚會(huì )的時(shí)候能夠聊起很多趣味的事，或者在我們老的時(shí)候一邊坐著(zhù)搖椅慢慢搖，一邊回憶著(zhù)每個(gè)精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競選班長(cháng)的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這必須是最真誠的，期望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，多謝！
大學(xué)競選班長(cháng)發(fā)言稿兩分鐘范文4
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好！
今日，我們大家經(jīng)過(guò)競選演講，根據每個(gè)同學(xué)的平時(shí)表現，選舉產(chǎn)生新一屆班委會(huì )，對于我們本科班來(lái)說(shuō)這是一件大事。一個(gè)好的班委會(huì )能夠成為全班同學(xué)團結向上的核心，班長(cháng)就是這個(gè)團體的領(lǐng)頭人。我決心參與競選，一展自我的才能。
我認為自我適合當班長(cháng)，競爭這個(gè)位置我起碼有以下幾個(gè)優(yōu)勢。
一、我有嚴格的組織性、紀律性，能以身作則的率領(lǐng)大家完成教師交給的各項任務(wù)。
二、我x次榮獲三好學(xué)生，x次榮獲“奧星杯”全國數學(xué)邀請賽一等獎和“英語(yǔ)口語(yǔ)”大賽二等獎。我相信自我有本事帶領(lǐng)大家完成學(xué)業(yè)。
三、我性情溫和，心地善良，能做到互相幫忙、搞好團結，使全班構成一個(gè)團結戰斗的團體。
四、我辦事穩妥，不說(shuō)空話(huà)，又善于用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補自我的不足。
根據這些優(yōu)勢，所以我參加競選，如果這次競選成功，我既能夠迅速上崗，立即進(jìn)入主角，具體打算：
一、繼續發(fā)揚上屆班委會(huì )的成功經(jīng)驗和做法。
二、在教師的指導下定期召開(kāi)班委會(huì )，研究本班的學(xué)習情景并“對癥下藥”地制定出學(xué)習方法。
三、搞好早讀，發(fā)揮學(xué)習委員的作用，嚴格檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高早讀效果。
四、協(xié)助教師，嚴密組織本班同學(xué)，嚴肅課堂紀律，保證上課順利進(jìn)行。
五、和教師一齊搞好家訪(fǎng)，互通情報，交流經(jīng)驗，與家長(cháng)一齊共商育人的良策妙方。
以上是我的情景和打算，供大家參考……我想：如果這次競選失利的話(huà)，我會(huì )全力支持新任班長(cháng)工作并找出自我的差距。如果這次競選成功，我會(huì )按照上述打算，把每個(gè)同學(xué)當作自我的知心朋友，學(xué)習他們的長(cháng)處，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我有決心，有信心當好教師的助手，把全班帶成優(yōu)勝班級！
我的演講完畢，多謝大家！
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