高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿1
首先，我很高興能代表高三的文科班學(xué)生做這個(gè)發(fā)言�？墒谴丝涛业男那橐琅f是惆悵的，因為我要與大家談的是高三這個(gè)沉重的話(huà)題。 上學(xué)期零診考試的成績(jì)就已經(jīng)出來(lái)了，那時(shí)還是高二，而現在高三生活已經(jīng)緩緩走來(lái)。
以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒(méi)什么好感，甚至是深?lèi)和唇^�？涩F在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了，也確實(shí)證明高三生活是挺忙得，早上六點(diǎn)半起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，周六周日還要補課�，F在每天幾乎都沒(méi)時(shí)間走出教室，更別說(shuō)去食堂或者操場(chǎng)了。每天在教室、廁所、辦公室之間來(lái)回穿梭。手里拿著(zhù)厚厚的高三專(zhuān)用復習資料書(shū)，永遠都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒(méi)有激情，沒(méi)有娛樂(lè )。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書(shū)。于是終于反應過(guò)來(lái)，原來(lái)真的是高三了，再沒(méi)有猶豫或者重來(lái)的可能了。就像高老頭里，男主人翁說(shuō)的那句話(huà)“是該拼一拼的時(shí)候了�！�
然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的�，F在離高考還有將近一年。這總比某天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)突然發(fā)現學(xué)校大門(mén)多了一塊告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終于覺(jué)得以前混過(guò)了那么多年，不能再混了。
相信在座的每一個(gè)人都還有自己的夢(mèng)想或者信念，而且我更相信大家都無(wú)比清楚地知道夢(mèng)想與現實(shí)的差距有多大�？墒�，難道就因為看不見(jiàn)前方的路而就放棄努力嗎?因為沒(méi)有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實(shí)來(lái)麻痹自己?jiǎn)?其實(shí)高考就像所有的游戲一樣，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于打到boss了。你會(huì )說(shuō)ok，咱不玩了嗎?你不會(huì )。所以不到game over就不應該死心的。
所以那些夢(mèng)想不能放棄，所以要把高考作為一個(gè)跳板來(lái)完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過(guò)去。大學(xué)的路我們已經(jīng)走出很遠了，我們已經(jīng)付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點(diǎn)的鐘聲里熬紅眼睛過(guò)，在政史地的筆記里絕望的想哭過(guò)。如果現在再來(lái)抱怨考試制度的不好，再來(lái)說(shuō)后悔要放棄已經(jīng)顯得太晚了。
也許和別人比，我們不如別人�？涩F實(shí)就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最后面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進(jìn)的最好動(dòng)力，是超越的最佳狀態(tài)。而我同你的競爭已經(jīng)開(kāi)始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會(huì )有屬于我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。
有很多人也在說(shuō)奮斗，我說(shuō)你一個(gè)書(shū)都不帶回家的人跟我談什么奮斗?!我說(shuō)你一個(gè)作業(yè)都不寫(xiě)完的人跟我談什么奮斗?!你想過(guò)你要什么?你想過(guò)你該怎樣做，想過(guò)怎樣克制自己?jiǎn)?那你的奮斗又從何說(shuō)起?
談到這里，對于高三我也沒(méi)真正說(shuō)些什么，可是又不能不說(shuō)點(diǎn)什么。我們讀到高三已經(jīng)是考生而不是學(xué)生了，所有的人也都在關(guān)注著(zhù)我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等著(zhù)吧，看我們高20xx級文科班的學(xué)生一定會(huì )笑到最后!
宣誓覺(jué)得顯得太過(guò)形式化，輕描淡寫(xiě)又顯得太過(guò)沒(méi)底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線(xiàn)上的考生，跟著(zhù)我一起大喊。文科雄起!高考雄起!
高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天能在此作為補習班全體學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和感動(dòng)，首先，請允許我代表所有補習班學(xué)生向全校老師表示深深的敬意。
又是一個(gè)金色的九月，又是一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們都站在了新的起跑線(xiàn)上。
也許，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì )了奮斗。
也許，在過(guò)去我們遭受過(guò)一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì )了堅強。
也許，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。
而現在的我們，面對的是全新的未來(lái)。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會(huì )過(guò)期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng )造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗,但是留下的也只是失敗后吸取的教訓。沒(méi)有人會(huì )過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現在需要奮斗，以后也要繼續奮斗!
明天從這里出發(fā)，新的學(xué)期更要有新的開(kāi)始，新的希望。
明天從這里出發(fā)，為了明天，你準備好了嗎?
從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻能看到我們自信的身影。
從今天起，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，心情的愉快定會(huì )使我們閃現著(zhù)智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
從今天起，做一個(gè)開(kāi)心果，一個(gè)讓大家快樂(lè )的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學(xué)因我們而微笑。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會(huì )覺(jué)得這句話(huà)被說(shuō)得太過(guò)頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應銘記!
可是學(xué)習就片面的理解為學(xué)習知識嗎?如果真的是，那你就錯了!學(xué)生學(xué)習大部分時(shí)間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了更多更有用的東西!
上課注意聽(tīng)講，我們知道了什么時(shí)候該做什么!
下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責任!
在做難題的時(shí)候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的!
在孤軍奮戰無(wú)果時(shí)得到同學(xué)幫助，我們知道了團結的力量真的比一個(gè)人的力量要大!
在考試成績(jì)出來(lái)后，我們才能真正的體會(huì )到什么是“一分耕耘，一分收獲”!
其實(shí)這些是很顯而易見(jiàn)的，但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收獲最多的其實(shí)是過(guò)程，要不怎么會(huì )有“實(shí)踐出真知”這句話(huà)呢?這就是過(guò)程!
所以我們應該懂得享受學(xué)習的過(guò)程，發(fā)現過(guò)程中越來(lái)越多的閃光點(diǎn)。
我堅信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，一年后的我們一定又會(huì )為一中畫(huà)上濃墨重彩的一筆!而我們也會(huì )在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“一中精神”的一中人，將來(lái)也會(huì )成為社會(huì )中的閃光點(diǎn)。
同學(xué)們，請記�。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!
希望在未來(lái)的一年中，我們與老師們同進(jìn)同退，共同奮斗，書(shū)寫(xiě)我們美好的未來(lái)，也書(shū)寫(xiě)一中美好的未來(lái)。
最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛(ài)的學(xué)校一起“蒸蒸日上”!
謝謝大家!
高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿3
看到成績(jì)的那一刻，也許不該驕傲，但我突然多了一份自信。我終于也可以讓大家重新認我了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我想要改變了。也許從馬老師開(kāi)學(xué)初說(shuō)我學(xué)習狀態(tài)好了開(kāi)始;也許是從上黑板做數學(xué)題能夠獨立思考開(kāi)始;也許是從主動(dòng)舉手講物理題開(kāi)始。我很高興自己的努力終于有了回報，有了一股能夠打破自己內心自卑的力量。但同時(shí)，另外一種矛盾的心情也隨之涌上心頭。成績(jì)單下發(fā)的那一天，當于文博說(shuō)：“你竟然把我擠出前十了�！蔽也林�(zhù)黑板的手突然停住了，我已忘記了當時(shí)自己的臉上是一種怎樣的表情，“竟然”兩個(gè)字也許是輕描淡寫(xiě)的被說(shuō)出，確深深的刻在了我的心里。自從進(jìn)入一班開(kāi)始，我也許一直都是一個(gè)默默無(wú)聞的人。我沒(méi)有成績(jì)，沒(méi)有貢獻，甚至沒(méi)有值得老師表?yè)P、大家學(xué)習的地方。在學(xué)習成績(jì)上，我已經(jīng)漸漸用自己的落后讓自己成為了一個(gè)被忽略的人，每次下發(fā)成績(jì)單，我都要從后往前看，數一數自己是倒數第幾，而前十甚至前二十的位置都是我看來(lái)可望不可及的。
這次考試后，我突然多了一個(gè)稱(chēng)號——“黑馬”，這是一個(gè)褒義詞也是一個(gè)很高的評價(jià)，但是對于我來(lái)說(shuō)還有另外一個(gè)意義�！昂隈R”說(shuō)明我曾經(jīng)不優(yōu)秀，但也說(shuō)明了我也可以很優(yōu)秀。既然自己能做到優(yōu)秀又為什么不自信，不努力呢?
我很欣慰自己能生活在這樣一個(gè)集體，也正是周?chē)藢ξ业挠绊懖抛屛抑饾u有了奮斗的力量。
首先我感謝姜鳳怡，在學(xué)習上，她是一個(gè)總能帶給我正能量的人。學(xué)習是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但她總是很坦然，很平靜的接受任何挑戰。最讓我敬佩的是，當有些人一心只想挑戰難題時(shí)，她卻能安安靜靜的花時(shí)間認真梳理基礎知識，她的臉上從來(lái)沒(méi)有毛躁與不耐煩，也正是從她身上，我明白靜下心的重要性。在與馬老師的談話(huà)中，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)，想要學(xué)習和真正學(xué)進(jìn)去根本就是兩回事。以前的我就是這樣，每天腦海中閃過(guò)無(wú)數遍“我要學(xué)習，我要學(xué)習”可真正拿起筆來(lái)卻無(wú)從下手，練習冊平均2分鐘就翻一頁(yè)。成績(jì)下來(lái)后自己還糊涂，怎么我學(xué)了還沒(méi)有成績(jì)呢?相信在座的也有一些同學(xué)和我一樣，曾錯把“想學(xué)習”當成了“學(xué)進(jìn)去”。能坐在一班教室的都是好學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)不想學(xué)習，但我們要把內心的火撲滅，讓心平靜下來(lái)，讓真正學(xué)進(jìn)去代替“我想學(xué)習”才會(huì )有意想不到的收獲。
我還要說(shuō)說(shuō)胡家欣，論年齡她比我小很多，但論學(xué)習，她卻比我成熟很多。就舉數學(xué)的例子，現在的數學(xué)難題越來(lái)越多，面對困難，我也見(jiàn)她哭過(guò)，但那眼淚只是代表了她的不服氣，眼淚過(guò)后，她又開(kāi)始遨游題海，絲毫沒(méi)有喪失信心。從她的身上，我明白了學(xué)習也需要堅強，需要擁有一顆強大的心，曾經(jīng)多少次我都因為題目太長(cháng)而直接放棄了，曾經(jīng)多少次我因為數學(xué)老師批評了我而開(kāi)始討厭數學(xué)，同學(xué)們，所有老師的批評都是善意的，批評就意味著(zhù)老師很在乎我們，也很看得起我們，相信我們能好。我們要堅強的走過(guò)學(xué)習之路，不管是表?yè)P還是批評都是對我們的洗禮，我們都需要欣然接受。
通過(guò)我自己的親身經(jīng)歷，我想告訴大家一件事，每個(gè)人都有優(yōu)秀的潛力，甚至毫不夸張的說(shuō)：全班都有資格考清華、北大。關(guān)鍵就在于你把自己放在一個(gè)什么樣的位置。有一次徐良駿要借我的數學(xué)卷，我跟他說(shuō)我做的不一定對，他的回答點(diǎn)醒了我，“你就是不自信，你說(shuō)你做的不一定對我就不想看了，你失去了一次機會(huì )”。我覺(jué)得這話(huà)很有道理，連自己都不相信自己，怎么能渴求別人相信自己?
舉個(gè)例子，平時(shí)上課老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人舉手，但隨便點(diǎn)幾個(gè)都能答出來(lái)，我自己也是一樣，說(shuō)白了還是膽小，不自信。
我們都是年級的佼佼者，沒(méi)有必要低調的刻意地隱瞞自己的才能，自信的笑容是最美的，有好的學(xué)習方法也要敢于同大家分享，有自信善于表達自己是得到機遇的必要充分條件，也許我們怕說(shuō)錯、怕別人笑話(huà)、被別人看不起，但請相信那只是我們的猜測，高三了，大家都在各忙各的，沒(méi)人會(huì )故意挑你的毛病笑話(huà)你，相反，在大家都不舉手時(shí)你表達了自己，反而會(huì )成為大家敬佩的對象。有時(shí)候，學(xué)習也需要甩開(kāi)包袱，不受外界干擾，把雜念都拋開(kāi)，一心向著(zhù)目的地就能學(xué)好。
只剩三百多天就高考了，所以課堂上的時(shí)間就更為寶貴了。物理課上，我們要學(xué)習孫曉凡、陶春潤等人積極思考;數學(xué)課上，要學(xué)習周林博等人舉一反三，多角度思考;語(yǔ)文課上要學(xué)習楊永利不浪費任何一秒，認真地跟著(zhù)老師的腳步。
就像電子一樣，忽然的躍遷反而會(huì )帶給我更多能量，為了讓別人相信我的實(shí)力，我必須給自己更大的壓力，下次依然保持這個(gè)成績(jì)甚至更好才能證明自己。
高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿4
大家好！
很榮幸能站在這里代表三千學(xué)子發(fā)言，這是一個(gè)不同尋常的開(kāi)學(xué)典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。
長(cháng)長(cháng)的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待?在惜時(shí)如金的現代社會(huì )，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。
同學(xué)們，我們正值胸懷云天之志，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚的時(shí)候，感覺(jué)整個(gè)世界都裝不下我們的雄心和夢(mèng)想。但我們還應該清楚地知道和上一屆學(xué)長(cháng)們相比，還有差距，我們肩上的責任更重了，但是不必恐慌，不必彷徨，因為我們還有時(shí)間，還有機會(huì )，還有信心。
此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門(mén)，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的`一次重大考驗。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂(lè )相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷進(jìn)取向上的階梯，這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，要實(shí)現理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì )更加曲折艱險，會(huì )不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來(lái)的一年里我們會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，再加上上屆學(xué)長(cháng)們的光輝戰績(jì)，我們沒(méi)有理由退縮，我們只能向前，向前!再向前!我們要有足夠的勇氣對學(xué)校領(lǐng)導、老師、家人說(shuō)：我們會(huì )努力，點(diǎn)燃夢(mèng)想;我們要搏擊，讓希望展開(kāi)翅膀;我們抱著(zhù)必勝的信念，熱血在激蕩;我們要實(shí)現夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。
同學(xué)們：人生能有幾回博，高三不博更待何時(shí)。我們要時(shí)刻記住“天行健，君子以自強不息!”學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路;艱辛過(guò)后，便是甜蜜;風(fēng)雨之后，定見(jiàn)彩虹!
高三班會(huì )學(xué)生代表勵志發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著(zhù)一場(chǎng)瑞雪，__年新春翩然而來(lái)，首先請允許我為大家送上遲來(lái)的祝福，祝大家新年快樂(lè )，幸福吉祥!請允許我代表高三全體同學(xué)向無(wú)私奉獻的老師們送上一份感激、一份崇敬!
三個(gè)月后，我們高三同學(xué)將面臨人生重大的選擇�；赝^(guò)去，總讓人感慨。從高一到高三，一路走來(lái)，如果彷徨無(wú)助時(shí)沒(méi)有同學(xué)們的熱心幫助，如果不知所措時(shí)沒(méi)有老師們的諄諄教導，我們就不可能從天真幼稚變得成熟穩重，從知識貧乏變得知識豐富起來(lái)，我們的理想也將變成空想，我們的前途也將變得渺茫。因此，我要由衷地感謝我的老師們，是你們始終陪伴我們一路前行;我要感謝學(xué)校，是這個(gè)大家庭給我們提供了成長(cháng)的土壤。
有人說(shuō)：高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁，高三讓我們懂得了只有付出，才有命運的恩賜;走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，高三讓我們明白了這里充滿(mǎn)機遇與挑戰，要實(shí)現夢(mèng)想就要奮斗和付出。
高考的腳步聲越來(lái)越近，前方的道路更加曲折、更加艱險。在曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免地將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進(jìn)的步伐。我們堅信，在廣中的學(xué)習與生活必將拓展自己的視野、發(fā)掘自己的潛能，今后的人生定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風(fēng)破浪之舟，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)!我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。
學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，艱辛過(guò)后便是甜蜜;人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。兩年半前，我們滿(mǎn)懷憧憬跨入了廣中的大門(mén)，半年后，我們將滿(mǎn)載收獲的喜悅告別母校。我們有充分的理由相信，廣華中學(xué)__年夏日的天空將因為我們__屆的努力與收獲而變得更藍更美。
同學(xué)們，努力吧，今天我們?yōu)樯蠌V中而驕傲，半年后，讓母校為我們而自豪吧!
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