小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用7篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！我是李山山的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、明確教育方向
我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點(diǎn)放在非智力因素的培養上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學(xué)習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習的第二課堂，忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著(zhù)他做，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無(wú)窮的，我認為我們家長(cháng)在重視孩子非智力因素培養的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應多給孩子讀書(shū)，讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書(shū)的好習慣。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(cháng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P、多鼓勵自己的孩子，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。
作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。
孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好！
20xx年11月19日晚，作為一名一年級學(xué)生家長(cháng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習階段的第二次家長(cháng)會(huì )。我很在意，但也很緊張（緊張是因為我兒子個(gè)人某方面客觀(guān)原因）大會(huì )開(kāi)始校領(lǐng)導陳老師的一番講話(huà)讓我感觸良多！她沒(méi)有側重強調學(xué)習的重要性，而是告訴家長(cháng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)度，怎樣讓孩子能獨立自主，早日做自己的小主人，并且強調如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習方法，家長(cháng)在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽(tīng)到那些話(huà)的剎那，我有了新的感悟和認識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長(cháng)的密切配合才能培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
隨后是在班主任xxxx老師和數學(xué)xxxx老師簡(jiǎn)明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來(lái)的學(xué)習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養孩子一個(gè)好的學(xué)習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個(gè)多月以來(lái)的認可、贊美、欣賞以及對家長(cháng)的鼓舞，兩位老師的一番講話(huà)讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表現，也意識到孩子的成長(cháng)過(guò)程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程，不但需要老師的輔導還要有家長(cháng)的耐心引導，孩子是祖國的未來(lái)，孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自的責任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長(cháng)的以身作則。相信從今天開(kāi)始，我不但要做一位稱(chēng)職的家長(cháng)，更要做一位優(yōu)秀的家長(cháng)！
看到孩子這兩個(gè)月以來(lái)良好表現及孩子能每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng)、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來(lái)的，在此允許我代表家長(cháng)們向老師們致敬！向她們說(shuō)聲“謝謝”！
我慶幸孩子們選擇了xxxx小學(xué)甲來(lái)路校區，在這里孩子能快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛(ài)洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師！
最后希望孩子在xxxx小學(xué)xxxx老師xxxx老師及各位老師的教育引導和熏陶之下，能夠健康成長(cháng)，慢慢成長(cháng)為一顆溫暖人心的“小太陽(yáng)”！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
工作十三年，做了十三年的班主任工作，雖然辛苦，但很快樂(lè )，亦有很大收獲！
剛工作時(shí)，在一所完小，那時(shí)，沒(méi)有外出學(xué)習的機會(huì )，每次校長(cháng)主任從中心校帶回來(lái)的《江蘇教育》等有限的教育雜志，成了我的寶貝。校長(cháng)見(jiàn)我這么喜歡，笑著(zhù)說(shuō)：“都給你了�！保▽W(xué)校就我一個(gè)青年教師）我如癡如醉地讀著(zhù)，遇到好的教育教學(xué)方法，就摘抄下來(lái)。
漸漸的，我對教育學(xué)生有了更多的想法：學(xué)生不是學(xué)習的機器，我們更應該重視學(xué)生的“非智力因素”的發(fā)展。小學(xué)階段正是樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)，養成良好習慣，形成優(yōu)秀品質(zhì)的最佳時(shí)期。作為基礎教育的的工作者，我們關(guān)心學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，更應立足長(cháng)遠，在培養學(xué)生“成人”上下功夫。
于是，作為班主任的我，每個(gè)學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，我跟家長(cháng)探討更多的不是學(xué)生的成績(jì)，而是：
1。好習慣益終身。日常生活中，我們要培養孩子的閱讀習慣，良好的衛生習慣，良好的學(xué)習習慣和健康的生活習慣。
2。態(tài)度決定一切。包括：認真的學(xué)習態(tài)度，真誠的待人態(tài)度，積極的生活態(tài)度。
3。能力重于知識。自理能力，孩子能自己做的家長(cháng)絕不代辦。與人交際的能力。一定的.學(xué)習能力。動(dòng)手能力。分辨是非的能力。正確面對挫折的能力。
4。關(guān)注孩子興趣愛(ài)好的培養，豐富孩子課余生活。引導孩子正確利用好時(shí)間，不沉迷網(wǎng)絡(luò )。
其他的還有：感恩師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩。不溺愛(ài)孩子，嚴格要求孩子，引導學(xué)生正確看待失敗和成功等等。
十三年，我也見(jiàn)證了家長(cháng)的進(jìn)步。
記得工作第一年，剛19歲的我跟家長(cháng)討論這些問(wèn)題，顯得特“單薄”。會(huì )后，有家長(cháng)就找到我，跟我說(shuō)，學(xué)生考好試就行了，其他的別管了。
現在，我班孩子的家長(cháng)大都跟我是同齡人，我們交流起來(lái)有更多的共同語(yǔ)言，已經(jīng)達成共識。
學(xué)生的成績(jì)固然重要，但學(xué)會(huì )做人更重要。即便有的孩子沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)大學(xué)深造，只要有了良好的品質(zhì)，良好的態(tài)度和習慣。也能有精彩的人生！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
上午好！很榮幸的作為代表站在這里演講。首先我要說(shuō)一句：“你們辛苦了！”
漫漫十七載，無(wú)論多少風(fēng)雨，你們都為我遮擋；無(wú)論多少荊棘，你們都為我劈斬；無(wú)論多少坎坷，你們都為我踏平，我們由衷的感謝！
在這里，不談學(xué)習，就說(shuō)說(shuō)我們的想法，可能你們認為成績(jì)很重要，是！成績(jì)固然重要，但我們的成長(cháng)和發(fā)展應該為先。社會(huì )需要全能人才，好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)，是領(lǐng)導社會(huì )的重要因素。學(xué)習是為了什么，為了走向社會(huì )，為了活著(zhù)！天行健，君子以自強不息，地之坤，君子以厚德載，我們要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有道德的人，作一個(gè)有修養的人，作一個(gè)有骨氣的人。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”每次離開(kāi)家的時(shí)候，我們是有多么舍不得，但是我們有重任在身，我們要完成使命。將來(lái)報得三春暉，你們的希望，我們會(huì )一步一步地去實(shí)現。前方的路并不好走，但我們不會(huì )放棄，被擊倒的失敗并非最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗。天涯等著(zhù)我們去闖，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的我們時(shí)刻會(huì )被擊倒，所以身為父親的你們要引導我們，不要因為我們犯什么錯誤而來(lái)指責我們。人生不怕重來(lái)，就怕沒(méi)有未來(lái)，人可以長(cháng)得不漂亮，但決不能讓自己的人生不漂亮。
高考一天天的臨近了，我們的壓力也越來(lái)越大，我們知道家長(cháng)們的心情和我們一樣的緊張，所以你們才會(huì )不斷的為我們補充營(yíng)養，盡心竭力。我們真的是看在眼里，疼在心里。我們知道你們希望用一切辦法讓我們狀態(tài)達到最好，但請你們也要注意身體。高考是我們人生中第一次大的轉折。我們每個(gè)人都希望轉折背后有一片藍天，所以我們一定都會(huì )朝著(zhù)那一片藍天飛翔。請你們不要擔心，你們的健康是我們最大的心愿。
有時(shí)候，因為壓力的原因，年輕的我們往往心情會(huì )浮躁，不問(wèn)緣由的發(fā)脾氣，但這些不是我們的本意。讓你們操心是我們最大的傷痛。希望我們可以得到你們的原諒。
最后，感謝各位家長(cháng)的恭聽(tīng)和支持！謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
今天很榮幸能作為四年級乙班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，并對各位家長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(cháng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是任課老師。至今為止，我們一共度過(guò)了無(wú)數次大型的考試，每一次考試之前，老師總是認真地給我們梳理知識，提醒我們放松面對考試，這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jì)；在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)比賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細心地輔導，使同學(xué)們取得了一次又一次的成功。即使是失敗，老師同樣會(huì )好好地安慰、鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，今后的機會(huì )還有很多；犯了錯誤，老師嚴厲地批評過(guò)后，眼神里卻分明顯示出了一絲后悔……總之，我在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：“謝謝你們！”（鞠躬）
各位叔叔、阿姨，你們一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。在此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(cháng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予yu以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。ň瞎�
最后，在這里，祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表班委會(huì )歡迎你們的到來(lái)。下面我就學(xué)習和其他方面說(shuō)一下我的體驗。
首先就是怎樣提高學(xué)習效率。
在我看來(lái)，第一要好好利用課堂45分鐘。我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的。大部分知識是在課堂上獲得的，所以上課一定要全神貫注，認真聽(tīng)講，緊緊跟著(zhù)老師的思路走，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的，老師一提問(wèn)問(wèn)題我就立馬思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認為這樣可以讓我對學(xué)習的東西印象更深。
第三點(diǎn)，我認為就是學(xué)習要靠自覺(jué)，老師們每天要備課、給我們批改作業(yè)，很忙，我不想讓老師們在為我
們的作業(yè)操心；爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應該讓爸爸媽媽省心。我始終認為，我們作為學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好。所以，我們一定要自覺(jué)獨立、按時(shí)完成自己的學(xué)習任務(wù)。
第三點(diǎn)，我們要想到，我們生活在一個(gè)集體中，班級是我們共同的家，所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級，樹(shù)立起一種集體榮譽(yù)感，所以，當我們秋游的那天，我為我們班買(mǎi)了一盆盆栽，當喬老師說(shuō)做一個(gè)意見(jiàn)箱，便于我們相互交流的時(shí)候，我第一個(gè)舉手，并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨特的意見(jiàn)箱。我很開(kāi)心，因為我覺(jué)得為集體做事是一件很光榮的事。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位叔叔、阿姨：
下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。
今天站在這里講話(huà)的本應是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認為，因為無(wú)論是這次考試成績(jì)，和我自己預定的目標相差甚遠。作為一個(gè)失敗者，就該思錯改過(guò)，在前些天里我給自己定下了一個(gè)奮斗目標。為達到目標就需要適當的學(xué)習方法。
在我看來(lái)，學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以現在家中預習一下我們明天要學(xué)的內容，畫(huà)出重點(diǎn)的詞句，在旁邊打打邊批方便明天的學(xué)習。然后我認為我們的大多數知識都是在課堂上獲得的，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的重中之重，而我認為抓住課堂學(xué)習就應該上課注意力高度集中，仔細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)老師的思路走。同學(xué)們要有充沛的精力，學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點(diǎn)十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的，總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒(méi)有做，這就到使我對一些問(wèn)題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì )偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。另外我們對學(xué)習要有興趣，因趣而學(xué)，有目地的去學(xué)習，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習也很重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我學(xué)習，也沒(méi)有強迫過(guò)我學(xué)習，不會(huì )讓我感到自己很被壓迫，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
下一個(gè)期末考試我不會(huì )再讓他逃跑，我會(huì )好好把握住小學(xué)的最后的一個(gè)考試，我會(huì )盡力讓他考好，用自己的能力證明自己是成功者！
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