與幼兒園面對面經(jīng)驗交流活動(dòng)發(fā)言稿
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的與幼兒園面對面經(jīng)驗交流活動(dòng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的各位姐妹：
大家上午好!
在陽(yáng)光明媚，草長(cháng)鶯飛的三月，迎來(lái)今天相聚的日子，作為今天發(fā)言者的我感到非常榮幸。首先感謝兩方的領(lǐng)導安排了這樣一次學(xué)習交流的機會(huì )。我是一位組齡不太長(cháng)的教研組長(cháng)，很多時(shí)候在求教中前進(jìn)，摸索中發(fā)展，偶爾的一次創(chuàng )新就會(huì )讓自己欣喜不已。而我又是一位幸福的組長(cháng)，沐浴在天幼和諧的陽(yáng)光里。姐妹們互相尊重，互相信任，互相學(xué)習，擁有一顆合作智慧的心。這樣的和諧是與挑戰并存的，我們迎來(lái)了省級課題《農村幼兒園“浸潤式”親子閱讀行動(dòng)研究》課題的實(shí)踐與研討。作為年級組層面的我們一直在實(shí)踐著(zhù)，感悟著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，收獲著(zhù)�，F給大家介紹一下我組兩個(gè)實(shí)施的個(gè)人認為具有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)一：跨班式教學(xué)研討。
我們這個(gè)活動(dòng)的根源是來(lái)自一次教研會(huì )議，是由組內教師自發(fā)自主要實(shí)踐的一個(gè)活動(dòng)。具體也就是一位教師自主選擇一個(gè)繪本活動(dòng)，獨立思考，獨立備課，最后以“一課五教”的形式開(kāi)展跨班式研討，空班老師則進(jìn)行跟蹤地聽(tīng)課，并在第一時(shí)間對執教者提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，為了確保安全，當班的老師要在10：00~10：20之間與執教者對應調課。經(jīng)過(guò)、一段時(shí)間的實(shí)踐，我們發(fā)現這樣的`活動(dòng)形式很受老師們的歡迎。一、到別的班級有一種新鮮感。二、教師之間交流多了，發(fā)現的問(wèn)題也多了。三、加快了教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。特別受益的是原來(lái)組里的青年教師小蔣老師，通過(guò)“一課五研”的形式，實(shí)實(shí)在在地感受了教學(xué)的魅力和自己的進(jìn)步�；诖耸斋@，我組進(jìn)行大膽地創(chuàng )新，結合雙高課活動(dòng)，把組內老師精心準備的繪本教學(xué)活動(dòng)以跨班的形式展現給年級組的全體家長(cháng)觀(guān)摩�；顒�(dòng)前，我們向家長(cháng)朋友們發(fā)出了邀請涵，為親子閱讀作了一次宣傳。因為活動(dòng)在非雙修日，是讓家長(cháng)自愿參加的，原以為來(lái)的家長(cháng)不太多，也許是我們誠意感動(dòng)了家長(cháng)，活動(dòng)當天到場(chǎng)有100多人。
其實(shí)這樣的活動(dòng)對教師來(lái)說(shuō)壓力是很大的，因為執教的是不同的班級，面對的又是這么家長(cháng)，但我們的老師敢于承擔任務(wù)，在活動(dòng)前經(jīng)過(guò)一次次的試教、磨課，最后利用兩天時(shí)間分別由5名教師帶給家長(cháng)五個(gè)經(jīng)典的閱讀活動(dòng)《鼠小弟的小背心》、《我和小豬》、《大口袋》、《擠呀擠》、《我帶星星去旅行》。這樣的活動(dòng)為課題作了宣傳，觸動(dòng)了家長(cháng)心靈讓家長(cháng)們明白了原來(lái)孩子的閱讀活動(dòng)是需要精心設計的，只有深情并冒才能吸引孩子。同時(shí)我們的老師在這樣的活動(dòng)中收獲許多。
活動(dòng)二：“媽媽故事會(huì )”
這個(gè)活動(dòng)是本學(xué)期剛剛結束的“年級組慶三八活動(dòng)”時(shí)開(kāi)展的。因為我們的閱讀課題已經(jīng)開(kāi)展實(shí)施了一個(gè)階段，發(fā)現家長(cháng)們購買(mǎi)圖書(shū)，與孩子講故事的意識越來(lái)越濃厚了，正好利用這樣一個(gè)節日的機會(huì )，向孩子和家長(cháng)娓娓道來(lái)。由10位美麗的媽媽代表給全年級組的媽媽、孩子和老師講述了10個(gè)生動(dòng)有趣的故事。10位媽媽非常愿意到這個(gè)舞臺上來(lái)，親切、投入、生動(dòng)地講述吸引了孩子們的注意。這無(wú)形中又為推進(jìn)親子閱讀做了一次宣傳。相信很多媽媽回家會(huì )給孩子講一講，說(shuō)一說(shuō)，演一演。接下來(lái)我們要將次此活動(dòng)做為我們中班組的一個(gè)“品牌”來(lái)開(kāi)展相應的活動(dòng)。我們可以借用“我老爸最棒”這檔節目來(lái)效仿，開(kāi)展“故事媽媽”的評選，通過(guò)設計一系列的版快如游戲、提問(wèn)、展示來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)參與到活動(dòng)來(lái)了，當然這樣的活動(dòng)還只是剛剛設想，如果在坐的姐妹有什么好的點(diǎn)子可以跟我交流。愿我們的交流從今天開(kāi)始變得忙碌，愿我們的活動(dòng)越來(lái)越受到老師、家長(cháng)和孩子的喜歡。謝謝!
【與幼兒園面對面經(jīng)驗交流活動(dòng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
與親情面對面作文12-15
考驗就業(yè)經(jīng)驗交流活動(dòng)策劃書(shū)01-04
高考滿(mǎn)分作文：與貝多芬面對面08-06
校際交流活動(dòng)簡(jiǎn)報12-10
教學(xué)經(jīng)驗交流老師發(fā)言稿01-06
學(xué)校教師讀書(shū)交流活動(dòng)總結01-22
經(jīng)驗與勇氣作文(合集11篇)01-20
經(jīng)驗與勇氣作文(匯編11篇)01-20