一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文（精選5篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)同志們：
大家晚上好！
實(shí)驗小學(xué)歡迎您的到來(lái)，感謝您對實(shí)驗小學(xué)的信任，將孩子送到實(shí)驗小學(xué)就讀。
實(shí)驗小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史，是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)�，F有兩部一區，即本部、學(xué)前部、英才校區，共有學(xué)生4853人，現有教職工近300人，在崗專(zhuān)任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。
八十年風(fēng)雨滄桑，八十年勵精圖治，實(shí)驗小學(xué)在歷屆領(lǐng)導班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊，結出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應性評價(jià)實(shí)驗點(diǎn)，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校，是省教育科研實(shí)驗學(xué)校。近年來(lái)，先后承擔了近20項國家、省、市下達的教育科研項目；教師出版專(zhuān)著(zhù)、編寫(xiě)教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表，380余篇論文獲國家級、省級獎勵；學(xué)生2100余人次在全國、省市的數學(xué)奧林匹克、書(shū)畫(huà)、文學(xué)、科技等競賽中獲獎。近年來(lái)，學(xué)校成功創(chuàng )建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校；先后被評為全國教改實(shí)驗先進(jìn)集體、全國科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統先進(jìn)集體、省示范家長(cháng)學(xué)校，省少先隊工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。
在新的學(xué)年，學(xué)校將繼續秉承建設魅力實(shí)小、現代實(shí)小、生態(tài)實(shí)小和品牌實(shí)小的辦學(xué)目標，進(jìn)一步成熟思路，建構求新，內含內蘊，實(shí)現辦學(xué)底蘊見(jiàn)長(cháng)，管理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標。我們的老師將繼續堅守愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )業(yè)奉獻的品質(zhì)，做勇于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè)，學(xué)生愛(ài)戴的教師。
家長(cháng)同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對實(shí)驗小學(xué)也寄予了無(wú)限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責任，每個(gè)家庭都有責任給學(xué)校教育營(yíng)造良好的環(huán)境，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來(lái)，下面就學(xué)校有關(guān)規定做如下說(shuō)明：
一、有關(guān)接送學(xué)生的時(shí)間
時(shí)間：早上7：40進(jìn)早餐放學(xué)：周一、五：3：45周二、三、四：4：35
�。〞r(shí)間如有調整另行通知）
接送要求：從9月13日（下周二）起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門(mén)口，家長(cháng)不得進(jìn)入校園，學(xué)生7：20之前不能到校；下午放學(xué)時(shí)，在操場(chǎng)上集中分班放學(xué)，家長(cháng)不再到教室門(mén)口接學(xué)生。9月26日起，下午站路隊放學(xué)，家長(cháng)在指定地點(diǎn)接學(xué)生。民主路隊：郵局門(mén)前；車(chē)站路隊：惠客隆超市門(mén)前。（雨天在教室門(mén)前接學(xué)生）
二、學(xué)生安全
注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全，首先我們家長(cháng)要遵守交通法規，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是松滋正在開(kāi)展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動(dòng)，我們家長(cháng)要用自己的語(yǔ)言、行為影響孩子。同時(shí)學(xué)校規定，接送學(xué)生不要騎摩托車(chē)或開(kāi)車(chē)進(jìn)入上清觀(guān)路，為了更好地照顧好學(xué)生，學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通，教育學(xué)生基本的安全常識。積極配合學(xué)校封閉管理，從下周二起，學(xué)校實(shí)行封閉管理，一年級家長(cháng)送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續。
三、教育學(xué)生養成良好的習慣
包括生活習慣：如自己的事情自己安排，講衛生等；學(xué)習習慣：如堅持閱讀、按時(shí)作業(yè)、專(zhuān)心聽(tīng)講等；行為習慣：如講文明、懂禮貌，辦事認真、負責任等，品德習慣：如誠實(shí)守信、孝敬父母、尊重他人等。
四、家長(cháng)注意教育方法，為學(xué)生做好表率
家長(cháng)要為學(xué)生成長(cháng)提供良好的環(huán)境，舍得花時(shí)間與學(xué)生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱(chēng)贊，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，告訴孩子，你真棒！從心里疼愛(ài)自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛(ài)心，對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學(xué)習，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂(lè )，時(shí)時(shí)處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。
家長(cháng)朋友們，實(shí)驗小學(xué)因為您孩子的加入更顯得生機勃發(fā)，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導航。謝謝大家。
一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
上午好！
感謝你們在繁忙的時(shí)候抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )是我們學(xué)校多年來(lái)一向堅持的傳統。這項工作能夠得到大家的支持，深表感謝！其實(shí)，開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì )既是我們一年級老師的心愿，也是大多數家長(cháng)的意愿。透過(guò)溝通，我們期盼改善自己的工作，透過(guò)交流，我們共同給孩子打造一個(gè)更好的成長(cháng)平臺與空間�？赡芎芏嗟募议L(cháng)很想急于了解自己孩子入學(xué)以來(lái)的在校表現以及學(xué)習狀況。我是本班數學(xué)老師，愿意就孩子的數學(xué)學(xué)習與大家交流。
一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當然是重要的，但是家長(cháng)也起著(zhù)不可忽視的作用。在短短一個(gè)多月的學(xué)習生活中，你們的孩子都默默感受到校學(xué)習已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節接一節的課，一份又一份的作業(yè)，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )了上早讀課，學(xué)會(huì )了上課不亂講話(huà)，學(xué)會(huì )了和同伴們一齊交流，學(xué)會(huì )了坐在桌子上做眼保健操，學(xué)會(huì )了排隊放學(xué)，還明白了要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結協(xié)作。能夠說(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長(cháng)朋友們的全力支持和配合！
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營(yíng)養也跟上了，我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來(lái)越快，越來(lái)越多。當然優(yōu)勢可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn)。比如習慣養成比較差，認字比較少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距，等等。
數學(xué)知識就象是鏈條，每一節都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎的階段，學(xué)好這一部分基礎知識是相當重要的。要學(xué)好知識，對于一個(gè)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是養成良好的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣一旦構成，將會(huì )使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長(cháng)的共同配合與教育。
1、要培養思考的習慣
我們平時(shí)要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依靠別人的不良習慣，但也并非不聞不問(wèn)，當孩子一旦遇到了困難，我們就應適當給一些引導和幫忙，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度，扶著(zhù)他走上新的學(xué)習臺階。比如孩子做回家作業(yè)時(shí)，如果碰到不懂的字家長(cháng)能夠讀給孩子聽(tīng)，家長(cháng)不需要一向坐在邊上看著(zhù)，看到不對的立刻指出，有的家長(cháng)做的比較好，給孩子一個(gè)獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著(zhù)檢查一下，發(fā)現錯誤引導孩子及時(shí)改正。我們家長(cháng)既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問(wèn)，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導。
2、要培養傾聽(tīng)的習慣
傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習素養，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)能夠提高學(xué)習效率。一周只有四節數學(xué)課，短短40分鐘必須要好好把握。一年級孩子比較好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì )，回家還要補課，更嚴重的是養成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長(cháng)能夠問(wèn)問(wèn)他這天學(xué)會(huì )了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說(shuō)一遍當天的學(xué)習資料，同時(shí)也到達了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(cháng)還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當小老師的過(guò)程，也是復習鞏固的過(guò)程。
3、要培養動(dòng)手的習慣
作業(yè)當中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)，但是最好不要直接把答案告訴他。實(shí)在不能的，家長(cháng)要注意正確引導，能夠引導孩子用適當的工具擺一擺，拼一拼，讓孩子在動(dòng)手中思考。
4、要培養口算的潛力
下面我再說(shuō)一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是10以?xún)燃訙p法和20以?xún)冗M(jìn)位加法。這部分資料學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對學(xué)生計算潛力的提高有著(zhù)很大的影響。透過(guò)一學(xué)期的學(xué)習要使學(xué)生到達：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生務(wù)必到達的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應更高一些。而要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長(cháng)期的訓練和堅持不懈的努力。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，除了每一天要求的背和讀外，家長(cháng)可配合教學(xué)透過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上能夠經(jīng)常對對口令，筆頭上能夠每一天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算潛力必須會(huì )提高很快。
5、要培養學(xué)習的興趣
有條件的家長(cháng)，可有計劃循序漸進(jìn)地培養他們的閱讀習慣。在這培養的過(guò)程中，家長(cháng)們還要根據自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書(shū)本相應的資料，那么適當加強鞏固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿(mǎn)足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(cháng)去開(kāi)發(fā)他們的潛能，指導他們多看數學(xué)課外輔導書(shū)，數學(xué)大師的故事、數學(xué)報等，不斷開(kāi)拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
6、要注重實(shí)踐的積累
我們此刻提倡生活數學(xué)，所以有一些是期望在平時(shí)生活中家長(cháng)能給孩子以指導、滲透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著(zhù)鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，能夠從準時(shí)、半時(shí)開(kāi)始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；
第二，認識物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(cháng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
第三，元、角、分，這些認識都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(cháng)能夠在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫忙家長(cháng)買(mǎi)東西，算賬，付錢(qián)，找零錢(qián)。
第四，方向與位置，生活中，出門(mén)有意識提醒孩子什么方向有什么，明白大的參照物。比如，這天上哪去干什么，從家出門(mén)要向哪個(gè)方向走。
第五，長(cháng)度感知，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫(huà)書(shū)有多長(cháng)多款等等。
7、其他要說(shuō)明的地方
�。�1）數學(xué)基本上每一天都有作業(yè)，有時(shí)孩子回家可能會(huì )欺騙說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。
�。�2）必須要檢查一下孩子的作業(yè)，實(shí)在不行能夠請他人幫一下。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統一的更正格式要求告知家長(cháng)：在錯題的下面或旁邊先畫(huà)上○或者是×，一般三個(gè)☆視為較完美的作業(yè)。錯題必須要糾正。因為更正數學(xué)作業(yè)是具體細致的事情，需要讀題，個(gè)別輔導，所以我只能是找作業(yè)出現了較多問(wèn)題的學(xué)生。孩子在校的時(shí)間也是很緊張的。
�。�3）我每一天要求孩子們將數學(xué)本夾在數學(xué)書(shū)里，以防弄丟，望家長(cháng)每一天整理書(shū)包時(shí)看一下。
�。�4）推薦給孩子買(mǎi)一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買(mǎi)一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丟，還可買(mǎi)一些很小且相同的水果、小動(dòng)物等卡片，再為孩子準備一把尺子。
秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農民臉上洋溢著(zhù)笑容。秋天，豐收的一季，在家長(cháng)您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富——知識！為了您的孩子有更出色的表現，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！很高興能和大家相聚在一（4）班，十分感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次十分有好處的聚會(huì )，也是一次十分必要的聚會(huì )。
小學(xué)一年級是學(xué)習生涯的開(kāi)端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望透過(guò)這天應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境，帶給更科學(xué)的幫忙。
首先，我給大家講一個(gè)故事，這是一位普通母親在孩子上學(xué)時(shí)，三次參加家長(cháng)會(huì )的經(jīng)歷。期望能給家長(cháng)們一些啟示。
第一次，幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫院看看�！被丶业穆飞�，孩子問(wèn)她老師說(shuō)了些什么她告訴兒子：“老師表?yè)P了你，說(shuō)寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，兒子破天荒吃了兩碗飯。
第二次，小學(xué)家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第49名�！被丶业穆飞�，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心，老師說(shuō)了，你并不是一個(gè)壞孩子，只要能細心些，會(huì )趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，她發(fā)現兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉舒展開(kāi)來(lái)，她甚至還發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。
第三次，初中開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，媽媽直到結束都沒(méi)有聽(tīng)到老師點(diǎn)她的名字，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子此刻的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的情緒走出校門(mén)，她發(fā)現兒子在等她，她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你十分滿(mǎn)意，她說(shuō)了，只要你努力，很有期望考上重點(diǎn)�！�
高考結束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊對跟過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙幌蛎靼孜也皇且粋�(gè)聰明的孩子，都是因為您、”
透視這個(gè)故事，我們發(fā)現這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法，當然我們大家對這樣的.教育方式要借鑒性的，不要照搬，因為你沒(méi)有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時(shí)機。我舉這個(gè)例子，無(wú)非要說(shuō)的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難，需要在座各位家長(cháng)的幫忙，你的鼓勵，你的關(guān)注，都是孩子最需要的。但對這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，很多東西都是第一次去接觸，暫時(shí)的失敗、落后都是正常的，取得一點(diǎn)進(jìn)步給予表?yè)P，才會(huì )讓孩子對學(xué)習有興趣、有信心，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎。一年級的知識對成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，但對孩子卻不同，而且每個(gè)孩子的理解潛力不同，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成。那么對學(xué)習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話(huà)語(yǔ)，這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )讓他產(chǎn)生厭學(xué)。
“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，你太笨了”“這么簡(jiǎn)單的題半天做不來(lái)，你上課沒(méi)聽(tīng)講，在走神啊”，盡管有時(shí)候，我們會(huì )因為一時(shí)生氣，心急，會(huì )脫口而出，但是，盡量讓這些話(huà)語(yǔ)少出此刻孩子耳邊。就應耐心地多對孩子說(shuō)“你真了不起，這么快就做完了”“錯了沒(méi)關(guān)系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來(lái)的”這樣才有且于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長(cháng)期保有學(xué)習的熱情。
之后，我想說(shuō)的是習慣。習慣是什么呢按照《現代漢語(yǔ)詞典》的權威解釋?zhuān)晳T是在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。也能夠這么理解："教育就是培養習慣。"超多事實(shí)證明，習慣常常能夠決定一個(gè)人的成敗，也可能導致事業(yè)的成敗。北京的一個(gè)很不錯的公司決定從社會(huì )上招聘一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來(lái)報名。要面試了，該公司的老總把一些應聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開(kāi)始面試，老總突然接到一個(gè)電話(huà)，稱(chēng)須立刻去辦一個(gè)急事，大約需要半個(gè)小時(shí)時(shí)間。老總離開(kāi)了辦公室，應聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐煩了，幾人便開(kāi)始翻看老總辦公桌上摞著(zhù)的一些文件、資料等……之后老總來(lái)了之后，告訴他們所有人都沒(méi)有面試成功。"我們還沒(méi)有開(kāi)始面試呀"應聘者感到十分迷惑。"剛才已經(jīng)面試過(guò)了。"老總遺憾地表示，"我們從來(lái)都不聘用亂翻別人東西的員工。"應聘者頓時(shí)悔恨不已，一個(gè)不太經(jīng)意的習慣讓他們失去了一次十分寶貴的就業(yè)機會(huì )。
那么，對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好學(xué)習習慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，他的學(xué)習習慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨立完成，字跡清楚，愛(ài)看課外書(shū)等等。然而這種良好的習慣的養成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。此刻孩子年齡小，可塑性強，只要我們時(shí)時(shí)的教育，是能夠改掉一些壞習慣，養成好習慣的。所以，孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。說(shuō)一個(gè)此刻十分普遍的現象，很多家長(cháng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無(wú)可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著(zhù)她，她就不寫(xiě)作業(yè)！”
孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(cháng)給予適當的指導與幫忙是必要的。但有的家長(cháng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準備工作由家長(cháng)給做，有了困難家長(cháng)立刻予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(cháng)盯著(zhù)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì )構成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習自覺(jué)性和良好的學(xué)習習慣、學(xué)習潛力都難以構成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的主角中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨立學(xué)習的潛力和習慣呢
首先為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習環(huán)境的準備是一項重要資料。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境
給孩子準備獨立的學(xué)習小空間，能夠是房間的一個(gè)角落或單獨一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。
家長(cháng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習用具，像書(shū)包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都就應選取最實(shí)用的，功能比較單一的品種，千萬(wàn)不要選取帶有玩具功能的學(xué)習用品，以免孩子在學(xué)習時(shí)分心。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長(cháng)每一天給孩子削8支筆就能夠了。家長(cháng)要向孩子介紹各種學(xué)習用具的用途和正確的使用方法，個(gè)性是橡皮的用法，不能過(guò)于依靠橡皮擦作用，就應要想好了再寫(xiě)，盡量擺脫對橡皮的依靠。
一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友們：
晚上好！
我是一（6）班的班主任xxx，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準時(shí)來(lái)參加這次座談會(huì )。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。在開(kāi)學(xué)將近三周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從話(huà)的方式，給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。3、讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(cháng)您應該認真地聽(tīng)。4、說(shuō)的習慣，家長(cháng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力，為以后寫(xiě)話(huà)奠定了基礎。其次說(shuō)的是孩子的生活習慣。1、早睡早起，生活有規律。（8：30分前要睡覺(jué)。）2、生活自理能力的培養，自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用具（美術(shù)課上要帶水筆、上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋、運動(dòng)褲。）3、要養成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾、�；�。（學(xué)校每天在校門(mén)口檢查）4、平時(shí)的學(xué)習時(shí)間盡量不看電視、玩游戲機。（周五、周六適當安排時(shí)間看看少兒節目，不能看冗長(cháng)的電視連續劇。）好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現在開(kāi)始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會(huì )比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。
建議：
�。�1）學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯非常細容易斷，孩子才開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會(huì )停下來(lái)慢慢按筆芯，所以請家長(cháng)為孩子準備削好的5支鉛筆，（中華牌，HB）不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。
�。�2）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。有適合孩子高矮的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書(shū)桌！選擇合適的燈光照明；不要過(guò)于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。據資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。
�。�3）教育孩子要學(xué)會(huì )和孩子溝通。一要關(guān)心孩子的在校聽(tīng)課情況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽(tīng)，課堂上學(xué)知識是大頭戲，沒(méi)有良好的聽(tīng)課習慣當然學(xué)不好，老師強調家長(cháng)關(guān)注更易養成。二要注意鼓勵和批評對孩子的影響，盡量多鼓勵少批評，有兩個(gè)極端要指出，我們有的家長(cháng)喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會(huì )挫傷自己孩子的自信心，而有的家長(cháng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子驕傲、人際關(guān)系差，哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開(kāi)，這也要不得。我們應該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。三有事應該和孩子商量著(zhù)干，要注意培養孩子的獨立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì )做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì )到會(huì )總有過(guò)程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(cháng)不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習慣。如果報酬沒(méi)有了，孩子就會(huì )哭鬧，而你們在無(wú)奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長(cháng)了孩子任性的格！
二、語(yǔ)文學(xué)習
這學(xué)期，語(yǔ)文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫(xiě)聲母，韻母，拼讀整體認讀音節，認識四百多個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)一百個(gè)字，讀、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí)，我希望各位家長(cháng)能注意家校合作，回家多監督你的孩子。（教材的特點(diǎn)）
1、寫(xiě)字
大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。也許有的家長(cháng)覺(jué)得一年級能把字寫(xiě)正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長(cháng)，學(xué)習一定要有一個(gè)良好的開(kāi)端，如果一旦成形就很難改正過(guò)來(lái)了，所以請各位家長(cháng)對孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴格要求，當發(fā)現寫(xiě)得不夠美觀(guān)時(shí)就一定要他重寫(xiě)。
2、口頭作業(yè)
剛才講的是關(guān)于寫(xiě)字下面的，接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預復習工作，每天
都應該認真監督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(cháng)，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
3、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子，他自己沒(méi)法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應該這樣做，練習冊、卷子上的題家長(cháng)要讀題，領(lǐng)著(zhù)做；背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(cháng)也應抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。有些家長(cháng)覺(jué)得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長(cháng)體諒，因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著(zhù)很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長(cháng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，為以后的學(xué)習奠定一個(gè)扎實(shí)穩固的基礎。
4、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍�，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著(zhù)等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì )出現。所以家長(cháng)應該給孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭。
一年級新生家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！歡迎大家出席xx學(xué)校一年級（5）班的家長(cháng)會(huì )。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出寶貴時(shí)間參加這一次家長(cháng)會(huì )。我是一（5）班的語(yǔ)文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)。這次家長(cháng)會(huì )主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強您們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們健康成長(cháng)，學(xué)有所成！接下來(lái)我將會(huì )和大家一起明確幾點(diǎn)要求：
一、明確學(xué)生要求
1、課堂要求
在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽(tīng)、大大方方說(shuō)。安安靜靜聽(tīng)就要求做到安靜聽(tīng)老師講課，安靜聽(tīng)老師發(fā)言。大大方方說(shuō)就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮。
2、午餐午休要求
每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個(gè)星期，家長(cháng)就要帶回去進(jìn)行教育。我們這樣做是為了養成孩子們良好的就餐和休息習慣。
3、繪本閱讀要求
每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書(shū)回校。我們中午會(huì )有課外閱讀的時(shí)間給孩子們閱讀繪本。
4、一年級要的物品
一年級要準備的物品請翻開(kāi)《學(xué)習日志》看看。這里我要說(shuō)明以下幾點(diǎn)：不要買(mǎi)太花巧的學(xué)習用品，因為一年級小學(xué)生注意力很容易分散，容易開(kāi)小差。小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學(xué)會(huì )規劃好時(shí)間，培養他的時(shí)間觀(guān)念。
5、在家要求
播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。在此提醒各位家長(cháng)朋友，時(shí)刻關(guān)注孩子良好行為習慣的養成，因為它們會(huì )潛移默化地改變著(zhù)孩子命運生活的走向。以下是一年級小朋友需要養成的好習慣：
早睡早起——小學(xué)生睡覺(jué)九小時(shí)
晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開(kāi)水，然后如廁。
吃飽早餐——早餐在家要吃飽。
準時(shí)上學(xué)——穿好校服和運動(dòng)鞋，每天早上8：00準時(shí)到學(xué)校。
勤做家務(wù)——在家里要有一個(gè)勞動(dòng)崗位，不會(huì )學(xué)著(zhù)做，會(huì )做幫著(zhù)做。
定時(shí)作業(yè)——每天定時(shí)完成作業(yè)。
親子閱讀——每天臨睡前讀書(shū)認字半小時(shí)。
整理書(shū)包——每天晚上收拾整理書(shū)包，帶齊學(xué)習用品回校。
提早計劃——要有隔夜心，做好第二天學(xué)習活動(dòng)的安排。
文明有禮——主動(dòng)跟老師和同學(xué)打招呼，尊重長(cháng)輩不撒嬌，有事不上學(xué)要請假。
安全自護——遵守交通規則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動(dòng)作。
二、《學(xué)習日志》的使用和課程安排
周一至周五需要做好《學(xué)習日志》，周六日指導和陪同孩子閱讀繪本。
一年級開(kāi)設的課程：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、練字、繪本閱讀、社團、道德與法制
三、各學(xué)科要求
用品準備：拼音本2本、漢語(yǔ)拼音寫(xiě)字本5本（填寫(xiě)好本子封面的信息，并標號，如一號本）
課前準備：把語(yǔ)文書(shū)以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來(lái)。
上課要求：1、發(fā)言先舉手，發(fā)言要響亮。
2、同學(xué)回答的時(shí)候，要懂得傾聽(tīng)。
3、上課跟著(zhù)老師的思路，不開(kāi)小差。
作業(yè)要求：1、學(xué)生要認真完成老師布置的作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)要注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)以及讀書(shū)姿勢。
2、完成好繪本閱讀的任務(wù)（每天不少于30分鐘）。
3、家長(cháng)要檢查孩子的作業(yè)并簽名，簡(jiǎn)單寫(xiě)上對孩子完成作業(yè)的情況評價(jià)。
我們老師要面對三十五個(gè)孩子，也承受著(zhù)不少的壓力，在工作中也難免會(huì )有些不足之處。所以，希望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，或如實(shí)反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
祝各位家長(cháng)工作愉快！祝孩子們健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
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