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健康成長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-20 09:41:01 發(fā)言稿 我要投稿

健康成長(cháng)發(fā)言稿(精選11篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的健康成長(cháng)發(fā)言稿(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

健康成長(cháng)發(fā)言稿(精選11篇)

  健康成長(cháng)發(fā)言稿1

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  和煦的晨風(fēng)親吻著(zhù)美麗的校園?鞓(lè )的氣息充盈在五彩的操場(chǎng)。燦爛的微笑書(shū)寫(xiě)在每一張可愛(ài)的臉上。又是一個(gè)綠樹(shù)成蔭,梔子花開(kāi)的初夏時(shí)節。伴著(zhù)鮮花的芬芳,披著(zhù)節日的盛裝!傲弧边@個(gè)最快樂(lè )的節日再一次來(lái)到了我們身旁。

  在這個(gè)歡樂(lè )、美好的日子里,首先,我代表全體老師祝同學(xué)們:節日快樂(lè ),天天快樂(lè )。健康成長(cháng)!

  親愛(ài)的孩子們,“六一”是你們的節日,你們可能有許多紀念節日的方法,比如:同學(xué)間簡(jiǎn)短的一句問(wèn)候,利用課間搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫(xiě)幾句話(huà)或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。

  其實(shí)我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節日。

  當你們在這里共同慶祝的時(shí)候,你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;

  或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著(zhù)疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。

  望著(zhù)你們那天真燦爛的笑容,我想問(wèn)一問(wèn)你們,我年幼的孩子們:支持他們樂(lè )此不疲的原動(dòng)力到底是什么?

  答案也許有很多,但要問(wèn)排在第一位的,我敢肯定就是為了你們,為了你們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長(cháng)大,學(xué)到更多的文化知識;為了有一天你們也一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始懂得去回饋他們;為了他們在走不動(dòng)的時(shí)候,你們能把擔子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空。所以看到你們臉上洋溢節日的幸福時(shí),又何嘗不是他們最快樂(lè )的時(shí)候!

  因此,我在這里祝你們大家節日快樂(lè )的同時(shí)!也祝你們的父母節日快樂(lè )!

  另外,我還要告訴大家的是“六一”也是你們老師的節日?纯次覀兊闹?chē),是誰(shuí)在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心你,上課時(shí)教你知識,課間時(shí)再三囑咐你要注意安全,做操時(shí)陪你鍛煉,放學(xué)時(shí)一直送你到父母身邊,是啊。是我們的老師。

  特別是在這段時(shí)間,為了大家能夠健康、快樂(lè )的學(xué)習、生活,我們的值班老師上學(xué)時(shí)早早等你在校門(mén)口,測體溫,為你酒精消毒,放學(xué)時(shí),為你們站路崗,保駕護航。班主任老師每天等你在教室門(mén)口測體溫,做記錄,為你的健康再次把關(guān)。同學(xué)們,正是有了老師們勤勤懇懇工作,任勞任怨付出,默默無(wú)聞奉獻,你們才有了一個(gè)安定、和諧、良好的學(xué)習環(huán)境,你們才能健康成長(cháng)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們知道老師的辛苦,我們愛(ài)老師,那么,我們就要大聲說(shuō)出來(lái),從今天開(kāi)始,我們在門(mén)口,看到值班的老師,就送上“老師好”“老師辛苦了”,到了教室門(mén)口,看到你的老師同樣送上“老師好”,放學(xué)走到接送點(diǎn),跟老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”。相信大家,一定能做到,是嗎?我想,大家真誠的問(wèn)候一定會(huì )讓老師感到欣慰,也一定能為老師消除一天的疲勞。

  因此,在這里,也祝福我們的全體老師們:節日快樂(lè )!

  健康成長(cháng)發(fā)言稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我們演講的題目是:《牽手安全,健康成長(cháng)》。

  “安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān),關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,它不僅是保證師生正常生活的基礎,還是我們學(xué)習、工作的有力保障。如果我們不去關(guān)注安全,一旦悲劇發(fā)生,不僅會(huì )給自身造成傷痛,還會(huì )給家庭帶來(lái)傷害,據統計,近幾年,全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數達1.6萬(wàn)之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命,相當于每天減少一個(gè)班的學(xué)生。這些慘痛的教訓怎能不讓我們感到觸目驚心呢?這就要求我們攜起手來(lái),樹(shù)立“牽手安全,健康成長(cháng)”的理念,逐步提高同學(xué)們的自我保護意識和能力。

  為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境,我們應共同努力做到以下幾點(diǎn):

  一、我們要牢固樹(shù)立安全意識。同學(xué)們要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,讓安全走進(jìn)我們的日常生活。我們不但要有安全意識,更要有防范意識和防范措施。老師時(shí)刻都把學(xué)生的安全放在心中,更希望大家尊重生命,遠離意外傷害。

  二、強化我們的防災意識。面對突如其來(lái)的自然災害我們應該怎么做呢?首先,我們要掌握防災知識,認真進(jìn)行學(xué)校組織的防災疏散演習活動(dòng),這樣,當自然災害的來(lái)臨時(shí),我們才能夠做到冷靜、有序的撤離。

  三、遠離安全隱患。遠離游戲廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所,遠離危險水域,不看不健康的書(shū)籍、網(wǎng)站,不拉幫結伙,不同社會(huì )閑雜人員來(lái)往,讓自身安全得到保障。

  四、遵規守紀。在校內注意課間安全,做到不追逐嬉戲,不刻意去嘗試那些劇烈、危險、刺激的活動(dòng);體育課上聽(tīng)從老師的指示,在運動(dòng)前一定做好熱身運動(dòng),學(xué)會(huì )保護自身的安全;在校外要遵守交通規則,不騎自行車(chē)帶人;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛等;重視公共場(chǎng)所禮儀,自覺(jué)遵守社會(huì )公德,維持公共秩序,以較高的禮儀水準、良好的自我形象,對社會(huì )起示范作用,有效減少公共場(chǎng)所的無(wú)謂安全隱患。

  五、上好安全課、要學(xué)習自我保護以及急救的方法,提高面對危險的逃生技能。學(xué)習一些自我防衛的技能、練習溺水、煤氣中毒、骨折等急救措施,這些都能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助自己和他人,挽救生命。

  同學(xué)們,請記。荷敲篮玫,生活是多姿多彩的,生命無(wú)價(jià),要珍愛(ài)生命。生命的健康需要我們時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力。只有我們攜起手來(lái),牽手安全,共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境,才能為成長(cháng)撐起一片藍天。

  健康成長(cháng)發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《書(shū)中取樂(lè )》。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)是智慧的源泉、知識的寶庫。讀書(shū)是一種享受,也是一種快樂(lè )。

  小時(shí)候,我從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )。上二年級時(shí),媽媽對我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著(zhù)和我們交朋友呢!”在半信半疑中,我讀起了《丑小鴨》,我一邊看一邊手舞足蹈:“真不可思議!丑小鴨居然能變成白天鵝!”

  讀書(shū)給了我樂(lè )趣。讀安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我為小女孩的命運傷心難過(guò);讀《狼牙山五壯士》時(shí),我為五壯士的堅強、勇敢所感動(dòng);讀《草船借箭》時(shí),我為諸葛亮的聰明才智所欽服。

  讀書(shū)增長(cháng)了我知識。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了昆蟲(chóng)為什么能辨別方向;讀《優(yōu)秀作文選》提高了我的寫(xiě)作水平;看漫畫(huà)書(shū),使我更幽默,更具有想象力。

  讀書(shū)給我最大的感受就是:給了我知識,給了我樂(lè )趣,給了我力量。

  生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們,多讀書(shū)吧!讓我們在書(shū)的海洋里增長(cháng)知識、獲得快樂(lè )。讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔、健康成長(cháng)吧!

  謝謝大家!

  健康成長(cháng)發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我要講的題目是遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng),健康成長(cháng)。

  互聯(lián)網(wǎng),可以說(shuō)是二十世紀人類(lèi)最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源、開(kāi)闊的視野、快捷的方式,給了我們前所未有的驚喜,呈現給我們一個(gè)五彩繽紛的嶄新世界,讓我們足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間,了解天下興亡大事,學(xué)習各種文化知識;ヂ(lián)網(wǎng)的出現,使我們的世界越來(lái)越小,也越來(lái)越精彩。然而我們也應該清醒地認識到,網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí),也帶來(lái)了巨大的負面影響。由于目前的.網(wǎng)絡(luò )管理還不夠規范,網(wǎng)絡(luò )上既有健康美好的,也有低級庸俗的內容,一些自控能力較差的學(xué)生,難以抵制有害信息的侵蝕,沉溺于網(wǎng)吧,沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)絡(luò )游戲之中,純潔的心靈受到了毒害,身體受到了損害,學(xué)習受到了極大的影響,有的甚至走上了違法犯罪的道路。

  有人反映,在五一假期中,我校就有少數同學(xué)頻繁出入于網(wǎng)吧。我們知道,這些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者為了賺錢(qián),常常采取各種手段,根本不顧學(xué)生的身心健康。網(wǎng)吧設施簡(jiǎn)陋,沒(méi)有安全保障,出人人員復雜,經(jīng)常發(fā)生學(xué)生傷害事故。2002年6月,北京藍極速網(wǎng)吧發(fā)生火災,24人死亡;南昌一少年連續三天三夜上網(wǎng)打游戲,導致雙目失明網(wǎng)吧的危害牽動(dòng)著(zhù)數以萬(wàn)計的父母的心,也引起了黨和國家的領(lǐng)導人的高度重視,國務(wù)院為此頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》,其中明令禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

  作為肩負祖國未來(lái)建設重任的我們,更應該響應國家號召,用實(shí)際行動(dòng)擁護此條例,把精力投人到學(xué)習中去,遠離網(wǎng)吧,自主成才。

  為此,我們向同學(xué)們提出以下倡議:

  一、嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,端正自己的言行,加強自我的修養。

  二、遠離網(wǎng)吧,決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步,向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。

  三、自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》,積極倡導文明上網(wǎng),不沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,使用網(wǎng)絡(luò )文明的語(yǔ)言,形成良好的網(wǎng)絡(luò )道德行為規范。

  四、自我約束,互相監督,對繼續上網(wǎng)吧的同學(xué),我們每個(gè)人都有責任進(jìn)行檢舉與幫助。

  同學(xué)們,馬上就要進(jìn)行其中質(zhì)量測試了,為了我們的身心健康,為了我們的學(xué)業(yè)成功,為了祖國的美好明天,讓我們從我做起,告別網(wǎng)吧,遠離網(wǎng)毒,倡導健康、文明的上網(wǎng)習慣,勤奮學(xué)習,共創(chuàng )美好明天。

  健康成長(cháng)發(fā)言稿5

  9月9日下午,我在測繪大隊禮堂聽(tīng)取了“知心姐姐”心理健康教育的報告,深有感觸。

  孩子,是父母的希望所托、夢(mèng)想所寄,一直以來(lái)我是這樣認為的。孩子決定著(zhù)家庭的氣氛!

  孩子爭氣,父母就沒(méi)有什么大煩惱,就算自己在工作中有些不愉快,也會(huì )在家里得到慰藉;如果孩子不爭氣,家長(cháng)就不會(huì )有好日子,總有陰影掠過(guò)的感覺(jué)。父母將孩子視為自己生命的延續,事業(yè)成功的父母希望子承父業(yè),事業(yè)不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢(mèng)人。所以,我們就在生活上給他們不斷加營(yíng)養,學(xué)習中嘮叨著(zhù)他們考百分,都希望自己的孩子聽(tīng)老師、父母的話(huà),身體棒、學(xué)習好,有特長(cháng)。

  但是,聽(tīng)了“知心姐姐”的報告,我覺(jué)得,我們的想法有誤區——孩子也有自己的世界,有自己的想法。我們在關(guān)心他們身體的時(shí)候,卻往往忽視了孩子心靈的健康成長(cháng)。我們好多做父母的,在廚房里、在孩子身體營(yíng)養問(wèn)題上研究得很深,但是在怎樣加強他們心靈成長(cháng)所需的營(yíng)養問(wèn)題上,可能有很多不及格的。

  “知心姐姐”說(shuō),孩子的心靈成長(cháng)需要五大營(yíng)養:肯定、自由、情感、寬容和夢(mèng)想。

  孩子渴望肯定。父母的評價(jià)永遠是孩子最在乎的,沒(méi)有一個(gè)孩子不愿意得到表?yè)P!那么,我們就要善于發(fā)現孩子的進(jìn)步,哪怕是一頂點(diǎn)兒!要慷慨地伸出我們的大拇指,給他們以鼓勵,賦予他們成長(cháng)的信心。

  孩子需要自由。要讓他們有機會(huì )自己做主!要給他一定的時(shí)間和零花錢(qián)讓他學(xué)會(huì )管理、合理支配;給他讀書(shū)的自由,讓他養成愛(ài)讀書(shū)的習慣;給他發(fā)展個(gè)人興趣的自由,激發(fā)他們的創(chuàng )新精神和潛能。

  孩子需要情感,要培養孩子與自然、與社會(huì )相容的能力,讓他們學(xué)會(huì )付出和感受愛(ài)心。我們都懂得怎樣去愛(ài)孩子,但我們現在要學(xué)會(huì )教孩子付出愛(ài)心,讓孩子們的心靈世界也充滿(mǎn)愛(ài)。

  孩子渴求寬容,寬容也可以培養孩子的胸懷和膽識。在急功近利的情況下,我們往往只看到他們的缺點(diǎn)而忽略了其存在的優(yōu)點(diǎn),輕則呵斥,重則打罵。其實(shí)我們大人也有做錯的時(shí)候,何況小孩子呢?如果我們試著(zhù)把自己放到孩子的位置去和他們交流,也許會(huì )發(fā)現我們與孩子的溝通會(huì )更容易,寬容孩子的錯誤和缺點(diǎn)往往比打罵更容易獲得孩子的理解。

  孩子們都有自己的夢(mèng)想,我們做父母的就要給他們插上夢(mèng)想的翅膀。孩子的想象力是豐富的,受思維定勢的禁錮,我們常常對他們的想法或者嗤之以鼻,或者斥為“異想天開(kāi)”,從來(lái)不加引導,不去理會(huì )。但是我們恰恰忘了:沒(méi)有鷹擊長(cháng)空的夢(mèng)想,哪有萊特兄弟的飛機?沒(méi)有魚(yú)翔淺底的夢(mèng)想,哪有海洋里遨游的輪船?沒(méi)有夢(mèng)想,我們可能還生活在茹毛飲血的時(shí)代,沒(méi)有夢(mèng)想就不可能有未來(lái)!有了夢(mèng)想才能超越,才能擺脫平庸。我們都從孩童時(shí)代走過(guò),想一想,那時(shí)我們的夢(mèng)想現在已經(jīng)實(shí)現了許多……所以,我們應該保護孩子們的夢(mèng)想,鼓勵他們去想象、去創(chuàng )造。

  “聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”!爸慕憬恪钡脑(huà)如黃鐘大呂,深遠凝重,發(fā)人深省。通過(guò)“知心姐姐”的專(zhuān)題講座,不少家長(cháng)深深體會(huì )到:忽視孩子心靈的成長(cháng)是我們教育中的盲區,心靈的成長(cháng)和身體的成長(cháng)一樣需要均衡的營(yíng)養。孩子是我們的未來(lái),寄托著(zhù)我們的希望,關(guān)愛(ài)孩子,關(guān)注孩子的心靈成長(cháng)是我們所有人的責任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財富!

  健康成長(cháng)發(fā)言稿6

各位老師,各位同學(xué):

  大家下午好,今天我演講的題目是:珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)。

  成長(cháng)是人生的必經(jīng)之路,走向成熟,通住成功;成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí);成長(cháng)像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長(cháng)是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

  初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的,又是在重點(diǎn)班,在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭,因為每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí),競爭是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩,剛進(jìn)班時(shí)成績(jì)還不錯,可是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選擇了另外一條道路,上網(wǎng),結交,甚至輕生。終于有一天,班上前排的一個(gè)座位永遠空了出來(lái),在那一刻起,她便不可能再有機會(huì )和我們在一起為曾經(jīng)的夢(mèng)想奮斗了。

  人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望;钪(zhù),不僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望,承載著(zhù)他們的愛(ài)。

  人需要責任,需要對自己負責,更重要的是對你的父母對這個(gè)社會(huì )負責。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著(zhù)雨傘送你上學(xué):你是否還記得,是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰(shuí)多年養育了你,是誰(shuí)給你生命的權力?

  生命是父母賜予的最高權力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛(ài)生命。

  人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難,都要尋找樂(lè )觀(guān)的方式解決,讓自己的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓自己每一天都快樂(lè ),你會(huì )發(fā)現,生命原來(lái)如此美麗。

  年少的我們,執著(zhù)于信念,奔跑著(zhù)想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想:等我們長(cháng)大,卻會(huì )發(fā)現神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,我們必須學(xué)會(huì )忍耐寂寞,學(xué)會(huì )能屈能伸,學(xué)會(huì )適當地保持沉默,我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì )人。

  為了父母,為了自己,為了理想和一切有價(jià)值的東西,珍愛(ài)我們的生命吧,讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大,在快樂(lè )中成熟。

  各位同學(xué),路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當初我們從嬰孩成長(cháng)為現在的自己一樣。讓我們邁出成長(cháng)的腳步吧!

  謝謝大家!

  健康成長(cháng)發(fā)言稿7

尊敬的各位評委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《快樂(lè )生活,健康成長(cháng)》。踏著(zhù)朝陽(yáng),迎著(zhù)雨露,我們走過(guò)了天真可愛(ài)的童年,告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年,而今,邁進(jìn)了美好純真的青春期。

  我們是幸運的。從出生那天起,父母們用愛(ài)鋪就的一條五顏六色的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大道,一直通向遠方。于是,我們的眼睛便被那扇大門(mén)里的光芒照亮了。我們又是脆弱的。就像溫室里的花草,一旦失去庇護,就有枝折花落的危險。我們漸漸發(fā)覺(jué),父母們指給我們的那條大道,也有許多寂寞、許多坎坷、許多荊棘。行進(jìn)中,一滴淚水,告訴我們一個(gè)跌倒的故事;一滴汗水,又使我們多了一份沉重,幾分成熟。

  曾經(jīng)的我,站在人生的這方舞臺上,是那樣的無(wú)主,那么的自卑,如此的無(wú)奈。記得那次的登臺表演,我不敢抬起頭面對那些好奇的、期盼的目光。為此,我失去了他們對我的關(guān)注,失去了表現的機會(huì )。站在臺上的我,臉色通紅,聲音顫抖,心跳加速,整個(gè)人完全籠罩在一種緊張的氛圍之中。下了臺,我哭了,我恨自己為什么這么沒(méi)用。痛定思痛。在老師的幫助和自己努力之下,我終于走出自卑的陰影,解開(kāi)了心中的糾結。

  我知道,這樣的經(jīng)歷決不只是我的“專(zhuān)利”。在我們同學(xué)之中,相貌不佳的少女,總因自己是“丑小鴨”而難過(guò);有能力而不被發(fā)現的人,總覺(jué)自己是“千里馬”不遇“伯樂(lè )”而退縮;考試老是不及格的人,總因自己是“大炮”而低頭其實(shí),“丑小鴨”也能長(cháng)成美天鵝,“千里馬”也會(huì )遇“伯樂(lè )”。

  我們的生活雖然充滿(mǎn)平淡、充滿(mǎn)痛苦,但也充滿(mǎn)快樂(lè )。痛苦和快樂(lè )本是一對孿生的兄弟,相伴相生。其中,快樂(lè )是上帝送給我們的翅膀。只要我們抓住了它,就能天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。

  青春期的我們,正在人生道路的起點(diǎn)上,要像新生的綠葉,為春天增添一絲綠意;要像初升的太陽(yáng),給大地撒下一縷陽(yáng)光;要像茁壯的大樹(shù),為路人留下一片綠陰。讓生命的空間擁有更多的陽(yáng)光,讓生命的價(jià)值煥發(fā)奪目的光彩!

  同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)光,不負青春年華,快樂(lè )生活,健康成長(cháng)。為了祖國的明天,一起努力!

  謝謝大家!

  健康成長(cháng)發(fā)言稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)》。

  在我們成長(cháng)的過(guò)程中,你學(xué)會(huì )了發(fā)現快樂(lè ),學(xué)會(huì )了珍惜快樂(lè ),學(xué)會(huì )了解開(kāi)心中小小的結,學(xué)會(huì )了淡淡的一笑嗎?

  首先,讓我們一起溫故敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng),讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

  同學(xué)們,當我們置身于美麗的校園時(shí),或許有人會(huì )在我們耳邊悄悄抱怨:好久沒(méi)痛快看一次電視,好久沒(méi)痛快玩一次電腦,好久沒(méi)痛快與伙伴一起自由的狂玩了,整天有做不完的作業(yè),學(xué)習的壓力、老師的不滿(mǎn)、父母的埋怨……哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

  同學(xué)們,學(xué)習是為我們自己,更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心!卑职、媽媽為了我們健康成長(cháng)付出了多少辛勞和汗水,我們有什么理由不去努力學(xué)習,報答父母呢?同學(xué)們,從大的方面來(lái)說(shuō),學(xué)習是為了國家的富強、社會(huì )的進(jìn)步、人類(lèi)的幸福。大家想想,一個(gè)人只有有知識、有能力,才能自食其力,成為社會(huì )財富的創(chuàng )造者,而不是社會(huì )的負擔。其次,知識越多,能力越大,對社會(huì )的貢獻也越大。

  同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習的重要。古人說(shuō)得好,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!背晒儆诳炭嗯Φ娜,學(xué)習要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習。

  同學(xué)們,多少個(gè)清晨,當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園,就響起了我們朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們,錯過(guò)了青春,會(huì )輸掉一生!我們已經(jīng)沒(méi)有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。因為有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人。其實(shí),我們的生活處處有陽(yáng)光,處處有溫馨,生活需要我們慢慢去品味,我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光,發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè ),將它儲存,在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。

  同學(xué)們,我們相聚在王義貞中心小學(xué),我們的周?chē),有很多美好的事物。清晨,進(jìn)入校門(mén)時(shí),校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命脈搏的跳躍,這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習后,靜下心來(lái),思考一下,我們今天掌握了什么新知識,又是多么開(kāi)心的事?鞓(lè )是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。因此,我們應保持樂(lè )觀(guān)的心境,快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。

  同學(xué)們,我們作為新時(shí)期的少年兒童,在成長(cháng)中,要學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè ),學(xué)會(huì )珍惜快樂(lè )。讓我們定下長(cháng)遠的學(xué)習目標,為自己、為家庭、為社會(huì )、為國家、為我們未來(lái)精彩的人生而努力學(xué)習吧!

  最后祝大家“快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)”。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  健康成長(cháng)發(fā)言稿9

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像是在和一位智者交談?v觀(guān)古今中外,有多少名人的。成功離得開(kāi)書(shū)籍的幫助?讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以陶冶情操,讀書(shū)可以增長(cháng)知識,讀書(shū)可以培養才干,讀書(shū)還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩!

  走進(jìn)菏澤市圖書(shū)館少兒部,我仿佛進(jìn)入了知識的海洋。在這里,我一天天地長(cháng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話(huà)故事,看起了科幻小說(shuō),學(xué)起了百科全書(shū),讀起了世界名著(zhù)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè ),時(shí)而憂(yōu)傷。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰勝困難的力量;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活;一套《中華上下五千年》展示了一部熠熠生輝的中國歷史……

  一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)就是我們的良師益友,將使我們受益終生!我們知道,一旦站在巨人的肩膀上,可以使我們看得更遠;而一旦愛(ài)上讀書(shū),定會(huì )使你攀得更高。

  花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護,草兒離不開(kāi)雨露的滋潤,做為一名小學(xué)生,我更離不開(kāi)書(shū)的滋養。今天,我仍舊堅定不移地做著(zhù)一件事:讀書(shū)!帶著(zhù)我的夢(mèng)想去讀書(shū),帶著(zhù)我的追求去讀書(shū),讓我們在快樂(lè )的讀書(shū)氛圍中健康成長(cháng)!

  健康成長(cháng)發(fā)言稿10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主;生命,是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……

  不要輕視自己的生命,不要拋棄自己的生命,不要浪費自己的生命。

  人活在世上,必須將生命緊握在手中,永不放開(kāi),永不遺棄。珍愛(ài)生命,健康成長(cháng)。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會(huì )、家庭、親人悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓。安全,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的,生命是崇高的,沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸,當你正在心跳時(shí),請記。荷少F!絕不辜負生命,絕不讓它在我們身上浪費掉,不論未來(lái)的命運如何,遇福遇難,或喜或憂(yōu),我們都應好好地把握自己的生命。

  當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界,就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈,世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上,和親人難舍難分時(shí),世間瞬間又少了一種獨特的聲音,世界變得安寧了許多。:珍愛(ài)生命,讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。

  讓我們思考生命的意義,追求生命的價(jià)值,保持平和的心態(tài),構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們人生的財富,懂得了從挫折中獲得成長(cháng),從酸楚中品味快樂(lè ),在平淡中體現生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義,追求生命的價(jià)值,保持平和的心態(tài),構筑美麗人生。

  健康成長(cháng)發(fā)言稿11

同學(xué)們、朋友們:

  我演講的題目是“以書(shū)為師,健康成長(cháng)”。

  從記事時(shí)起,我就認識了書(shū)。當大灰狼兇惡的面孔出現在我面前的時(shí)候,我看到它那鋒利的牙齒卡在小白羊的頭顱上,直覺(jué)告訴我:這太可怕了!到幼兒園后,常聽(tīng)阿姨講故事,知道了世上有大灰狼一樣殘忍的人,也有懲惡揚善的俠客。于是,書(shū)包里有了,心愛(ài)的女神雅典娜,有了灰姑娘,有了白雪公主……一有空,我就撫摸著(zhù)這些可敬可愛(ài)的人物,夢(mèng)想著(zhù)能夠和她們做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘,卻遭到我多次憤然的捶打。在美與丑、善與惡的識別中,我漸漸明白了事理:書(shū)教我做一個(gè)正直的人。

  上初中以后,我讀的書(shū)多起來(lái),特別是歷史及其演義方面的書(shū),使我懂得了是黃河水哺育了龍的子孫,是昆侖山撐起了中華的脊梁,是五千年燦爛文明滋養了偉大的民族飛我既知道了南宋皇帝的12道金牌,鑄成了風(fēng)波亭那連蒼天都哭泣的冤獄,虎門(mén)林則徐的硝煙,點(diǎn)燃的是國人抵御外侵的怒火;也知道靜安寺下清政府的“準奏和約”,給中華民族帶來(lái)的奇恥大辱,帝國主義列強鋒利的刺刀帶來(lái)了民族的血淚……在這些書(shū)的感化下,我的愛(ài)國情志油然萌發(fā):書(shū)教我做一個(gè)擁有理想的人。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富自然科學(xué)的神奇又讓我著(zhù)迷。在課內外的書(shū)刊上,我逐漸認識了張衡、祖沖之、李時(shí)珍、袁隆平、愛(ài)因斯坦、居里夫人和比爾·蓋茨……不但如饑似渴于阿基米德的浮力定律、門(mén)捷列夫的元素周期表,還對金字塔之謎、外星人之謎、百慕大三角之謎等如醉如癡,五體投地地崇拜著(zhù)這些偉大的科學(xué)家和知識英雄。在他們身上,我看到了科學(xué)知識和先進(jìn)技術(shù)對國家富強、人類(lèi)進(jìn)步和歷史發(fā)展所起的巨大作用一一科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力:書(shū)教我做一個(gè)擁有知識的人。

  高爾基說(shuō)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師!卑透B柯說(shuō):“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人!笔堑,書(shū)是老師,培育我健康成長(cháng),教我做生活的主人。

  感謝大家聽(tīng)完我的演講!

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