模范學(xué)生發(fā)言稿范文（精選6篇）
在現在社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的模范學(xué)生發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模范學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高三（1）班的孫嘉麗，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在今天的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。首先，我謹代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的老師致以衷心的感謝和祝福，并祝愿每一位同學(xué)在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
不知不覺(jué)間，我在三中的學(xué)習生活已有三年之久，如果說(shuō)田家炳大樓的寬敞明亮伴隨著(zhù)青春的朝氣，那么敏行樓的夜間燈火則是將這朝氣化為奮斗前行的不竭動(dòng)力。應該說(shuō)，三中是一塊凈土，在這里，我們的道德，才能，體質(zhì)，得到充分地發(fā)展。然而校園之外，社會(huì )日新月異的變化，又很容易令人眼花繚亂，一方面新時(shí)代下學(xué)生理應有胸懷家國天下的思想情操，另一方面又難以做到明辨是非，冷靜客觀(guān)地分析一些社會(huì )現象。校園之外，我們是父母的好子女，是社會(huì )的好公民，有著(zhù)自己的興趣圈，盡管我們身上有著(zhù)各式各樣的標簽，我們最首要的身份，仍然是學(xué)生，仍然需要學(xué)習文科知識以豐富涵養，學(xué)習理科知識以錘煉思維，仍然需要腳踏實(shí)地地培養好自己的核心競爭力。
學(xué)校里的生活從來(lái)都不是單調的，甚至比你想的要精彩得多。對于初一初二高一高二的同學(xué)們，你們有充裕的時(shí)間去發(fā)現課本之外的知識世界，文科生可以涉獵經(jīng)濟學(xué)政治學(xué)哲學(xué)，理科生可以挑戰數學(xué)物理化學(xué)生物競賽書(shū)籍。對于初三高三的同學(xué)們，刷題的過(guò)程亦有樂(lè )趣可言，不妨想一想，一道令人搖擺不定完形填空最終會(huì )讓我們積累到一個(gè)新的詞組，一道語(yǔ)文閱讀題可能會(huì )激發(fā)我們的人文之思，與數學(xué)壓軸題軟磨硬泡或許會(huì )發(fā)現一條令我們拍案叫絕的思路。無(wú)論是知識漏洞還是思維漏洞，發(fā)現它，記錄它，在日復一日的訓練中將它填補好，把它變?yōu)槟芰然勺约旱囊徊糠�。每一天都以最飽滿(mǎn)的精神聽(tīng)課，用最集中的注意力學(xué)習，用最放松的身心鍛煉。這樣的生活看似單調，實(shí)則充滿(mǎn)了令人踏實(shí)無(wú)比的快樂(lè )。
我們從懵懂走向成熟，也是在從借外力走向借內力。在外部約束力的體系下，原動(dòng)力來(lái)自于服從，必要時(shí)通過(guò)處罰進(jìn)行增強，然而自由的原動(dòng)力是信念，我們要決定自己的行為，在很多行動(dòng)中，雖然每一步的直接功用不可見(jiàn)，然而我們依然可以相信，每一步都是漫長(cháng)過(guò)程中的一部分，可以帶領(lǐng)我們走向終點(diǎn)。學(xué)會(huì )遵守紀律是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)階段，卻不是最終階段。從服從轉向一定的自由的過(guò)程，其實(shí)是學(xué)習者心態(tài)從被動(dòng)轉向主動(dòng)的過(guò)程。與此同時(shí)，這對我們提出了更高的要求，那就是樹(shù)立更加明晰的目標，培養更加強大的自控力以及更加完善的自我評估能力。我想這些都是我們師生共同努力的方向。
轉眼已是20xx，時(shí)間在一日日的奮筆疾書(shū)中飛逝，心中的目標在大考小考中愈發(fā)清晰，緊張的氛圍在靜默的教室里升騰而起。高考也好，中考也罷，都是成長(cháng)過(guò)程中一場(chǎng)盛大的洗禮。還剩100天，并不意味著(zhù)沒(méi)有提升的空間，還剩465天甚至830天，也不意味著(zhù)這是你揮霍時(shí)間無(wú)所事事的資本。從某個(gè)意義上說(shuō)，在場(chǎng)的每一位都是考試大軍中的一員，我們聚集在贛州三中這支隊伍中，一同拼搏奮斗。學(xué)習生活中，我們應當慶幸有那么多認真負責的老師引路，也應慶幸有那么多值得信賴(lài)的同學(xué)陪伴。高考，中考，于你我而言或遠或近，但它始終在終點(diǎn)，而我們要做的就是以勝利者的姿態(tài)沖線(xiàn)。
因此，不必問(wèn)出征的戰鼓為誰(shuí)而鳴，為我，也為你。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
模范學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我懷著(zhù)極其復雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領(lǐng)導和老師對我的信任和支持，正是由于你們一如 往的關(guān)心幫 ，才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義，大家都知道，這學(xué)期，學(xué)校由于人事變動(dòng)讓我接手六（1）班數學(xué)并兼班主任，雖然我的內心有著(zhù)無(wú)比的擔心和憂(yōu)慮，但是在各位 領(lǐng)導和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，并取得了一些成績(jì)，雖然在這個(gè)過(guò)程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑著(zhù)年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個(gè)又一個(gè)地被擊敗。今天在這里，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導下，才會(huì )讓我加深對教材的認識，才會(huì )讓我在課堂教學(xué)中，找出自己的缺點(diǎn)，才會(huì )慢慢摸索出一套教學(xué)經(jīng)驗，這些，都是他的無(wú)私，都是他的汗水，也是在座各位領(lǐng)導和老師的結晶，因而在教學(xué)過(guò)程中我一直都堅持培優(yōu) 差的理念，往往將課堂內容劃分為幾個(gè)層次，從而讓不同層次地學(xué)生都有所收獲，每當看到學(xué)生臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容時(shí)，我的內心也是無(wú)比歡愉的，當然在平時(shí)教學(xué)上，一直要求學(xué)生養成自學(xué)習慣，培養他們動(dòng)手動(dòng)腦，也許只有這樣，學(xué)生才會(huì )大幅度地提升他們的素質(zhì)，這是我們共同的希望。
另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時(shí)只知道用蠻，從而導致班風(fēng)一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益非淺。在這里，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打動(dòng)每一位學(xué)生，做了許多班主任應做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個(gè)學(xué)生重新認識了自己，整個(gè)班風(fēng)也在慢慢好轉。從而使我班的務(wù)項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個(gè)班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉著(zhù)。從她身上，我看到了一名老師應有的素質(zhì)，我更看到了那無(wú)私的精神。這些，都是值得我去學(xué)習的，這些是值得我驕傲的！
也許正是班級的管理和教學(xué)上的雙管 下，我們班才會(huì )有現在的成績(jì)。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會(huì )讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿著(zhù)走過(guò)的痕跡，望著(zhù)前方的旅途，內心深處也不憂(yōu)慮，再不擔心，取而氏之的是信心，恒心，小心。我相信，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好每項工作。六（1）班的明天會(huì )更美好！
這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長(cháng)還有許多缺點(diǎn)毛病。但是我更迫切懇求各位領(lǐng)導老師的批評指正。最后，祝愿洋港中心小學(xué)這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工！
謝謝大家！
模范學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我叫陳澤澔，來(lái)自城關(guān)三小。
我曾經(jīng)無(wú)數次感動(dòng)過(guò)，但似乎沒(méi)有哪一次像今天這樣感動(dòng)。人們常說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，而我要說(shuō)：用生命書(shū)寫(xiě)的愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：
那是20xx年3月的最后一天，天氣晴朗，江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀(guān)看愛(ài)國影片。
過(guò)馬路時(shí)，殷雪梅老師站在馬路邊左右張望，確認路上沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛了，她先一個(gè)人走到斑馬線(xiàn)中央，然后招呼學(xué)生們一個(gè)一個(gè)走過(guò)去。
孩子們一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)，在殷老師的護送下，依次通過(guò)了馬路。突然，遠處一輛白色的桑塔納轎車(chē)飛馳而來(lái)。殷老師看見(jiàn)了，趕緊朝著(zhù)汽車(chē)揮手，示意減速�？墒�，那輛車(chē)越來(lái)越近，卻絲毫沒(méi)有減速。
正走到路中央的.幾名學(xué)生被這突如其來(lái)的危險嚇得呆住了。
殷老師急了，她來(lái)不及思考，不顧一切地沖過(guò)去，本能地張開(kāi)雙手，一把將站在車(chē)前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。
就在這一剎那，她被飛速沖來(lái)的汽車(chē)撞上了，飛落在了25米遠的地方。
所有的學(xué)生都安然無(wú)恙，可是，她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著(zhù)、哭泣著(zhù)，她卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
殷老師被緊急送往了醫院。消息傳開(kāi)來(lái)，人們紛紛趕往醫院，默默祈禱殷老師能夠蘇醒過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)生一邊哭，一邊喊：“殷老師，您快醒過(guò)來(lái)呀，快回來(lái)給我們上課呀！”
可是，天難遂人愿。五天以后，殷老師停止了呼吸，永遠地離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生們。噩耗傳來(lái)，孩子們的天似乎塌了，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出，家長(cháng)們哭了，老師們哭了，自發(fā)前來(lái)悼念的人們也哭了。
多么可敬的老師，面對生與死的命懸一線(xiàn)，她毅然選擇了永生！這就是“老師”——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！因為他們是在用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)！
這是一種崇高的愛(ài)。在我們城關(guān)三小的校園里，同學(xué)們就天天被這種愛(ài)包圍著(zhù)。我們敬愛(ài)的單校長(cháng)，每天早上七點(diǎn)便早早地站在校門(mén)口，和藹可親地接待來(lái)校的師生及家長(cháng)。放學(xué)了，校長(cháng)又靜靜地立在校門(mén)口親切地目送我們回家。不管?chē)篮崾�，不管刮風(fēng)下雨，我們每天都感受著(zhù)他那讓人如沐春風(fēng)的笑容，享受著(zhù)他那細致入微的關(guān)懷。校長(cháng)就是那根正直的標桿，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。
這是一種超越血緣的愛(ài)。學(xué)校里的周老師，為了給學(xué)生輔導，竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來(lái)，趕到幼兒園時(shí)，教室里只剩下孩子一個(gè)人孤單單地坐著(zhù)墻角�？吹綃寢寔�(lái)了，孩子一下子撲到媽媽?xiě)牙�，學(xué)著(zhù)媽媽常常教他的話(huà)說(shuō)：“正正乖，正正會(huì )自己玩，不耽誤媽媽的工作�！睙o(wú)比內疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛(ài)，愛(ài)自己的孩子，但更愛(ài)普天下的孩子。
這是一種安貧樂(lè )教的愛(ài)。上期，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游，考慮到我沒(méi)人照顧，爺爺正想放棄。教師無(wú)意中了解到這個(gè)情況，把我接到家中，給我做好吃的，輔導我功課，陪我閱讀課外書(shū)籍，每當我熟睡后，他都要來(lái)給我蓋被子。
一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的午夜，老師又來(lái)給我蓋被子了，我再也忍不住了，從被窩里伸出小手，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“夏老師，您晚上不要來(lái)照護我了，您不來(lái)，我睡得安穩的；您來(lái)了，我會(huì )流淚的……”一周后，奶奶為了感謝老師，送給他紅包，可老師卻把錢(qián)塞在信封里，捎給了奶奶。這就是老師的愛(ài)，即使在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，他們也永遠固守著(zhù)自己的精神家園。
模范學(xué)生發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今天我演講的主題是“孝親敬老”。
孝親敬老不僅是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)學(xué)生應 該做好的行為規范！
孝親敬老在我們的日常生活中就能體現出來(lái)，例如： 在家里我經(jīng)常給奶奶捶背、撓癢癢。爸爸下班回家我會(huì )像爸爸問(wèn)好，給爸爸拿拖鞋。吃完飯后我會(huì )幫媽媽收拾桌子，掃掃地，還有一次媽媽感冒了，我用我的小胳膊小手使足了勁兒幫媽媽倒水喝，媽媽笑了。這些不正是“孝親”的行動(dòng)嗎？
還有幾次在車(chē)站我主動(dòng)幫助了殘疾人老爺爺，這不也是“敬老”的表現嗎？
孝親敬老是沒(méi)有固定的標準的，只要我們心中有愛(ài)，想著(zhù)、做著(zhù)、念著(zhù)，能讓我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽還有我們的老師等長(cháng)輩高興，能讓他們感受到我們對他們的愛(ài)就好。
讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老。
謝謝大家！
模范學(xué)生發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！很榮幸能站在這里，我演講的題目是助人為樂(lè )——做一個(gè)合格小公民。 生活中，有許多人，需要他人的幫助，他們可能是大山里因為貧窮上不起學(xué)的孩子，也可能是福利院中的孤兒，迷了路的老人。他們都需要一雙手，給予他們關(guān)愛(ài)和希望的手。關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，以幫助別人為快樂(lè )，這是人際交往中的一種高尚行為。
忘不了，在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(cháng)征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人。忘不了，2008年四川大地震時(shí)，當人們正象往常一樣平靜地工作學(xué)習生活時(shí)，巨大的地震奪走了無(wú)數人的生命。于是世界震驚了，各國紛紛募捐資金、支援物質(zhì)、奉獻愛(ài)心，幫人之苦，救人之危的精神在這里體現得淋漓盡致。
我們從各個(gè)鄉鎮來(lái)，走到同一個(gè)學(xué)校來(lái)，走到同一個(gè)班來(lái)。我們都有共同的理想，而你助人為樂(lè )，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當你走過(guò)校園，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你看到一位老人站在公交車(chē)上左右搖晃時(shí)，你主動(dòng)讓座。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè )的表現。
愛(ài)心是一股清泉，蕩滌著(zhù)世間的塵埃；愛(ài)心是一片陽(yáng)光，驅趕著(zhù)心底的陰霾；愛(ài)心是一股暖流，融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè )。
生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人，世界將因你而更加美麗！
模范學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
下午好！
今天我發(fā)言的題目是《做一片美的葉子》。如果把我們偉大的祖國比作一片茂密的森林的話(huà)，我們學(xué)校就是其中的一棵參天大樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是這棵樹(shù)上的一片葉子。做一片美的葉子，是我們共同的追求。
為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，在全省進(jìn)一步形成“知榮辱、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的社會(huì )風(fēng)尚，江蘇省文明辦、省總工會(huì )、團省委、省婦聯(lián)、新華日報社、省廣播電視總臺決定在全省開(kāi)展江蘇省道德模范評選表彰活動(dòng)，共確定了助人為樂(lè )模范、見(jiàn)義勇為模范、誠實(shí)守信模范、敬業(yè)奉獻模范和孝老愛(ài)親模范五個(gè)方面30名省道德模范候選人。
南通汽運實(shí)業(yè)集團有限公司如東分公司駕駛員葛紀軍在出車(chē)途中，多次不畏險情，勇斗歹徒，維護了社會(huì )正義，保證了旅客安全，光榮成為省見(jiàn)義勇為模范候選人。南通市第三人民醫院院長(cháng)、黨委書(shū)記王陸軍領(lǐng)銜創(chuàng )建了全國首家由政府命名的“無(wú)紅包醫院”，并堅守了XX年，一諾千金，當之無(wú)愧地成為省誠實(shí)守信模范候選人。翻看著(zhù)他們的事跡，心中的敬意油然而生。我不由想起了海爾集團總裁張瑞敏的一句話(huà)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理，耐人尋味。
作為一名小學(xué)生，我們首先應該學(xué)會(huì )的是做人，做一個(gè)能把每一件簡(jiǎn)單、平凡的事情做好的人。熱愛(ài)祖國，我們就要從熱愛(ài)家鄉、學(xué)校、班級、家庭做起；服務(wù)人民，我們要從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長(cháng)輩做起；崇高科學(xué)，我們要從刻苦努力學(xué)習、發(fā)憤成才做起；辛勤勞動(dòng)，我們要從主動(dòng)做家務(wù)事，積極打掃學(xué)校、班級衛生做起；團結互助，我們要從學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )相處，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人做起；誠實(shí)守信，我們要從不撒謊不騙人，不弄虛作假，說(shuō)話(huà)算數做起；遵紀守法，我們要從遵守校紀班規做起；艱苦奮斗，我們要從勤儉節約，不同他人攀比，珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！蓖瑢W(xué)們，當我們自覺(jué)萌發(fā)出想做一片美的葉子的信念時(shí)，當我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，從自己做起，做一個(gè)文明人時(shí)，我想：和諧社會(huì )、和諧校園一定會(huì )張開(kāi)雙臂擁抱我們。
最后，我用珍妮古道爾博士的一句話(huà)和大家一起共勉：“每一個(gè)人都很重要；每一件小事都能帶來(lái)變化；每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用�！敝孕淖Ｔ复蠹叶寄艹蔀橐黄赖娜~子！
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