畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿范文（精選5篇）
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天非常榮幸能作為我院的班主任代表，向即將踏入社會(huì )的20xx屆畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。
首先，代表全體班主任，衷心地祝賀同學(xué)們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，同時(shí)，也真誠地感謝同學(xué)們對我們教學(xué)、研究和管理工作的支持、配合和理解！
20xx年9月我們相聚在湖北民族學(xué)院法學(xué)院，轉眼間你們已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)四年美好的時(shí)光�；厥状髮W(xué)四年，剛進(jìn)大學(xué)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稚氣，這四年來(lái)我們困苦與共、歡樂(lè )共享，在生活與學(xué)習中探索生命意義的多維建構。
四年時(shí)光，只是我們生命“長(cháng)度”中短短的一小段，無(wú)需銘記。
四年時(shí)光，你們在生活和學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們都已習慣在校園里看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕氣盛。我們忘不了你們軍訓時(shí)激昂的口號，忘不了課堂上有過(guò)的精彩發(fā)言，忘不了課下團隊活動(dòng)那種忘我的精神，忘不了教師節你們深深的敬意。你們積極的以“文”化“人”，彰顯出生命的“寬度”。
四年的師生情誼，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留戀回味？四年里，你們通過(guò)不斷努力在追尋著(zhù)自己的理想，一步一步累積成長(cháng)的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，我們深信你們曾經(jīng)的勤奮與努力，將會(huì )換來(lái)你們明天的追求與進(jìn)步。
四年時(shí)光，時(shí)間雖短，但你們已從稚氣未脫的學(xué)子成長(cháng)為社會(huì )棟梁，你們將自己生命中沉淀和積累的知識、德性以及整個(gè)生命力量釋放出來(lái)，客觀(guān)化為現實(shí)力量，去成就現實(shí)的事業(yè)，將自己的“人”化為“文”，以為國家、社會(huì )“添磚加瓦”，積極彰顯生命的“高度”。
明天，你們將進(jìn)踏入新的征程，翻開(kāi)人生新的一頁(yè)，無(wú)論你們身在何方，無(wú)論你們走多久，10年、20年、30年；無(wú)論你們何等富貴，無(wú)論你是成功的企業(yè)家、政府官員、職業(yè)經(jīng)理人，還是普普通通的公司職員，無(wú)論你們是否能時(shí)�；貞�，無(wú)論如何，請花兒們兀自綻放，在社會(huì )的人生大舞臺中去彰顯生命的“亮度”。
也請同學(xué)們時(shí)刻銘記，不管前方迎接你們的是怎樣的艱難險阻或是燦爛輝煌，在你的身后一定會(huì )有你的母校、老師及同學(xué)們的支持與鼓勵。所以，在你們畢業(yè)走向社會(huì )之際，我又不得不再續昨日的嘮叨。希望你們走好今后人生的每一步，忠心的建議每一位畢業(yè)生：
從現在開(kāi)始，一切都回到起點(diǎn)，從新開(kāi)始，希望你們不僅學(xué)習做事的知識和技能，而且要學(xué)會(huì )做人的道德修養，不僅要知書(shū)，而且要達理。你們要熱愛(ài)自由，但不可以隨心所欲不守規紀；要張揚個(gè)性，但不可孤芳自賞不合群；要學(xué)會(huì )獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無(wú)人；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行為；要甘于寂寞，不斷地學(xué)習進(jìn)��；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著(zhù)多數人，但嘴上不可嘩眾取�？傊獰釔�(ài)生活，熱愛(ài)生命，為社會(huì )、為國家做出貢獻。
此刻我以一名班主任代表在這里發(fā)言，我想，我上面所說(shuō)的話(huà)也是我們全體老師想向你們說(shuō)的。
今天，在你們即將離開(kāi)這熟悉的校園環(huán)境，準備踏上新征程時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷勤期望和祝福。當你回想起大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，請別忘了�；丶铱纯�，看看校園的變化、聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨、談?wù)勛约旱母惺�。因為你們的老師一直守望在這里，祝福你們。這里是你永遠的家。
望著(zhù)你們即將遠去的身影，千言萬(wàn)語(yǔ)化作最真誠的祝福：祝福各位同學(xué)都能夠“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，坦坦蕩蕩，走進(jìn)社會(huì )，平平安安，走向未來(lái)！
最后祝愿大家，一帆風(fēng)順、前程似錦、事業(yè)有成！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。因為，今天是你們即將畢業(yè)的日子！
在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀。 此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過(guò)。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開(kāi)始你們新的人生旅途。同時(shí)，我難過(guò)的是，老師也是非常的舍不得你們！
從20xx年的9月1號起，到今天，1學(xué)年的時(shí)間里，我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導安排我們在這段時(shí)間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時(shí)，我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，正是因為你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學(xué)校工作的支持與配合，才使得我能夠專(zhuān)注于每一個(gè)孩子的成長(cháng)，才讓我的工作開(kāi)展得得心應手、游刃有余。 這一年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(cháng)而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時(shí)，當你們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，當你們知錯就改時(shí)，當你們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，當你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。
是你們教會(huì )了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣對新時(shí)代的你們，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。
每個(gè)清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒，在枝頭歌唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，
如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)永遠向你們打開(kāi)，也隨時(shí)歡迎你們回母校。
親愛(ài)的六（2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)幾分鐘我們就此分別了，請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學(xué)習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號！
最后，老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步！永遠快樂(lè )！
謝謝大家。
畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處一年，一年中認識了快樂(lè )活潑、調皮可愛(ài)、誠實(shí)勇敢、勤奮好學(xué)的你們，為你們的成長(cháng)欣慰，雖然你們常被老師批評，但你們是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱(chēng)贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的。雖然很小但他同樣有力的展示著(zhù)你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了鍬峪二小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是我教書(shū)生涯的第三屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P批評，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久，你們即將奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！背踔械膶W(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多、內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學(xué)長(cháng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1、目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，俄國作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！�
2、意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3、良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法�！白钣袃r(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5、興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
6、選擇朋友�！敖煺叱�，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會(huì )更容易戰勝，面對生活會(huì )更多姿多彩。
7、珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)
親愛(ài)的六年級同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們：
在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，把握好自己，戒驕戒躁，沉著(zhù)泠靜，考試成功！
畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表五年級班主任在這里發(fā)言。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了忙碌的復習，緊張的考試，為小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為你們的人生交上了第一份完美的答卷，祝賀你們！
回首我們共同渡過(guò)的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運動(dòng)場(chǎng)上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著(zhù)你精彩的回答；舞臺上，繚繞著(zhù)你優(yōu)美的歌聲。難忘那激動(dòng)人心的朗誦比賽，動(dòng)人心弦的歌詠比賽，別開(kāi)生面的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，饒有趣味的親子運動(dòng)會(huì )，感人肺腑的“讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間”的演講活動(dòng)……往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫(huà)卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我們心中，珍藏在小學(xué)生活的記憶里。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們的勤奮與探索。也許有時(shí)老師過(guò)于嚴厲批評了你，也許有時(shí)因為心急而錯怪了你，但是，請同學(xué)們記�。簾o(wú)論是表?yè)P還是批評，無(wú)論是精彩極了還是惡業(yè)糟糕透了，都是老師對你們深深的愛(ài)！
展望未來(lái)，你們還面臨著(zhù)許多挑戰，我有三句話(huà)與同學(xué)們共勉。這三句話(huà)也是三本書(shū)的名字。
一、準備，可以贏(yíng)得一切。問(wèn)問(wèn)自己：“我準備好了嗎？”
第一本書(shū)是《準備贏(yíng)得一切》，古語(yǔ)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，做什么事都要先做好準備，有準備就能在競爭中贏(yíng)得一切，無(wú)準備就必輸無(wú)疑。我們正處于這樣的時(shí)代——不是比誰(shuí)做成功的事情更多，而是比誰(shuí)犯的差錯更少。每一次差錯皆因準備不足，每一項成功皆因準備充分。機會(huì )總是給那些有準備的人的。同學(xué)們正面臨著(zhù)人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)，你準備好了嗎？如果你能自信地說(shuō)：“好了，我已用最扎實(shí)的學(xué)習作好了一切準備�！蹦敲�，同學(xué)們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！
二、態(tài)度，可以決定一切。問(wèn)問(wèn)自己：“是否已盡最大努力？”
第二本書(shū)是《態(tài)度決定一切》。這本書(shū)告訴我們：有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。我們在同樣的學(xué)校，上著(zhù)一樣的課，有些人沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)；有些人卻不斷地進(jìn)步。這其中的奧妙，用一句話(huà)概括就是：態(tài)度決定一切�；蛟S我們同學(xué)之間的智力會(huì )有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態(tài)度。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。
三、細節決定成敗。問(wèn)問(wèn)自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”
第三本書(shū)是《細節決定成敗》，這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大出于平凡”的真理。
我們剛剛經(jīng)歷的畢業(yè)考試只是人生無(wú)數次考試中的一次罷了，整個(gè)人生就是一個(gè)考場(chǎng)，你時(shí)時(shí)都處在考試之中。對于你的知識能力的考試，對于你的道德品質(zhì)的考試，對于你的身體素質(zhì)的考試，對于你的審美情趣的考試，對于你的勞動(dòng)能力的考試等等。所以，千萬(wàn)不要只把眼光盯在眼前的考試上。小學(xué)畢業(yè)考試結束，并不意味著(zhù)教育的'結束，所以，每個(gè)廣小的孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)。在這里分享一個(gè)故事。在美國，有個(gè)人大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)人就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。請你記�。骸懊恳粭l跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競爭對手�！蔽蚁Ｍ�，我們欽村小學(xué)的所有畢業(yè)班同學(xué)能夠給母校交一份滿(mǎn)意的答卷！
同學(xué)們，今天，我把三本書(shū)的書(shū)名作為格言送給大家，請大家每天默記幾遍，相信，這些道理不對你以后的人生也會(huì )有很大的啟發(fā)。
人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長(cháng)的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！
同學(xué)們母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(cháng)，希望你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
謝謝大家。
畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿5
同學(xué)們好：
昨天，你們帶著(zhù)拼搏的銳氣走進(jìn)五中，陽(yáng)光是你們的風(fēng)采；今天，你們在五中收獲了累累碩果，掌聲回蕩在天外。
此時(shí)此刻，看著(zhù)2003本鮮紅的高中畢業(yè)證書(shū)上鐫刻了你們的名字，我很激動(dòng)。請允許我代表20XX屆三十個(gè)畢業(yè)班的班主任，向你們表示衷心的祝賀！你們無(wú)愧于五中度過(guò)的三年金色時(shí)光，今天，你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了，你們是好樣的！
三年高中生活，雖然即將過(guò)去，但想起我們三十個(gè)班主任與你們一起度過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓時(shí)，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場(chǎng)上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心交流的情形，還在眼前；每天早午晚站在教室門(mén)口等候你們的情形，還在眼前；家長(cháng)會(huì )上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時(shí)回不去，班主任就是你們溫暖的家；同學(xué)之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調解員；學(xué)習上有困惑了，班主任就是你們可信賴(lài)的領(lǐng)航人；生活有困難了，班主任就是你們強有力的后盾……
三年來(lái)，我們朝夕相處，每一個(gè)班主任不似父母勝似父母，在你們人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們結下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來(lái)，看著(zhù)你們一點(diǎn)一點(diǎn)地在“厚德、敦學(xué)、篤行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂(lè )在眼，更快樂(lè )于心。同學(xué)們，今天，你們茁壯成長(cháng)起來(lái)了，就是對我們每一個(gè)班主任工作的最大回報，謝謝你們！
桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時(shí)此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場(chǎng)下這2003名高中畢業(yè)的雛鳳，在未來(lái)的打拼中一定會(huì )創(chuàng )造出輝煌的業(yè)績(jì)，遠遠超越我們。（勵志 ）而我們也可以毫不夸張地說(shuō)：今天你們以五中人為榮，明天你們必將是五中人的自豪！同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？
此時(shí)此刻，請允許我將徐志摩的《再別康橋》中的個(gè)別詞語(yǔ)作一改動(dòng)，作為我們20XX屆三十個(gè)畢業(yè)班的班主任與同學(xué)們分別時(shí)的共同心聲吧：
輕輕地你們走了，正如你們輕輕地來(lái)；
我們輕輕地放飛，不帶走一絲蒼白。
那課堂上的歡暢，是心靈中的綻放；
閑暇間的交談，在我們的心頭激蕩。
講壇下的群英，灼灼地在心底奔騰；
在心海的柔波里，我們甘心做一盞記憶的明燈！
那橫眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之濃情，
流淌在歲月間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向心海更青處漫溯；
滿(mǎn)載一船山花，在山花爛漫時(shí)我們歡笑。
悄悄地你們走了，正如你們悄悄地來(lái)；
我們輕輕地道一聲：同學(xué)們，你們的明天更精彩！
此時(shí)此刻，我想唐朝的孟郊來(lái)到這里，面對此情此景，也一定會(huì )滿(mǎn)懷深情地把他的那首著(zhù)名的《游子吟》即興改寫(xiě)成：
恩師眼中望，學(xué)子勇向前。
臨行殷殷語(yǔ)，意恐銳意減。
誰(shuí)言畢業(yè)去，從此不心牽？
同學(xué)們，作為你們的班主任，我們永遠牽掛著(zhù)你們，永遠祝福著(zhù)你們，永遠期待著(zhù)你們。千里萬(wàn)里走不出母校的時(shí)空，五中是你們心中的永恒；千里萬(wàn)里走不出母校的時(shí)空，你們永遠是五中燦爛的笑容。
此時(shí)此刻，我們每一位班主任都堅信：今日你們長(cháng)纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍。
最后衷心祝愿通遼第五中學(xué)20xx屆每一位畢業(yè)生，身體健康；衷心祝愿你們都能在今年的高考中取得優(yōu)異成績(jì)！
謝謝大家。
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