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初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-11-27 12:33:08 發(fā)言稿 我要投稿

初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文(通用7篇)

  在日新月異的現代社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文(通用7篇)

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師,家長(cháng),親愛(ài)的孩子們:

  大家下午好!今天我看到大家溫馨的面孔,我想說(shuō)的是:咱們都是一家人!都是充滿(mǎn)正能量的一家人!一群人,一件事,一輩子!

  我是鄭遠博的家長(cháng),也是一個(gè)教育人,我是做紅黃藍早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),代表家長(cháng)發(fā)言。

  說(shuō)實(shí)話(huà),自從鄭遠博進(jìn)入方老師班以后,他像變了人似的,進(jìn)步很大,學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍潛音默話(huà)的影響他學(xué)習的每一分鐘,在這里,我非常感謝遇見(jiàn)的所有老師。

  我從四個(gè)角度做一下家園共育:

  一、我先給在座的孩子們說(shuō):

  1、好習慣的養成決定一個(gè)人的一生,每天早晚自習老師各給你們延長(cháng)10分鐘,這個(gè)習慣就很好,一天延長(cháng)20分鐘,一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期,我們就比其他人多學(xué)習很多小時(shí)。我主張你們不要太熬夜,有個(gè)好作息,有個(gè)好身體。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課全神貫注地聽(tīng),跟著(zhù)老師的思路走,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。

  2、學(xué)習不怕不會(huì ),就怕不認真學(xué)。請孩子們記。翰灰獑(wèn)自己行不行,只要問(wèn)自己想不想,如果想,你就要,如果要,你就能,如果能,你就一定贏(yíng)。永遠記得自己想要的,而不是所恐懼的。相信自己,欣賞自己,鼓勵自己,肯定自己,才能成就自己。

  3、快節奏的生活讓我們做家長(cháng)的不免煩躁,發(fā)牢騷,請孩子們也多理解家長(cháng)的良苦用心,在咱們河南大人口的省份,咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué),你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市,你們就得把握當下的時(shí)間考出高分數,才能有個(gè)好未來(lái)。

  二、我要感謝方老師,吳老師,路老師為咱們班建一個(gè)有正能量的班級群,之前的所有群里感動(dòng)我都不說(shuō)了,但我很佩服方老師生完二寶,滿(mǎn)月就給咱們孩子代課,王老師擔三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任,他們和咱們一樣,也是普普通通的上有老下有小的一家人。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝!特別就最近我看群信息,看到孩子們在數學(xué)課上講臺講課,給孩子鍛煉的好機會(huì )。這個(gè)做法就很好,現在的孩子上學(xué)都上傻了,回老家不會(huì )給親戚鄰居主動(dòng)說(shuō)話(huà)。群里的視頻我看了一遍又一遍,在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕,讓我覺(jué)得一瞬間的感動(dòng)!謝謝老師,謝謝你們,孩子交給你們,我放心。

  三、我想給在座的家長(cháng)說(shuō)

  1、我們要不斷學(xué)習做合格的父母,多與孩子溝通,要和孩子做朋友,現在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突,學(xué)會(huì )鼓勵。

  2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分,而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空。

  3、挫折教育,這次期中考試,鄭遠博考的不太理想,但我會(huì )給你他說(shuō)數學(xué)再細心一點(diǎn)可以提高幾分,英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法多背多運用可以再提多少分,語(yǔ)文多閱讀多做題可以提多少分,副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分數。委婉一點(diǎn)說(shuō),不要太多嘮叨。

  4、自己孩子的教育,第一責任人應該是家長(cháng),而最了解孩子的也是家長(cháng),教育不是服務(wù),它是心靈層面的引導和滋養。家長(cháng)對待老師的態(tài)度是尊重和信任,所以,請善待每一位老師,特別是那些為您孩子好,對你孩子嚴厲的老師。

  我們紅黃藍早教課上講的,孩子現在所有的問(wèn)題,都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。所以,我也反思一下自己。

  四、我也想表達一下感慨

  1、曾經(jīng)以為培養孩子就是付出,現在發(fā)現培養孩子也是一種收獲。

  2、曾經(jīng)以為我們扶養孩子長(cháng)大,現在明白孩子讓我們再次成長(cháng)。

  3、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出,現在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換。

  我希望咱們家長(cháng)都能做一個(gè)開(kāi)明的父母。記住一句話(huà):孩子是我們甜蜜的負擔!

  最后祝愿所有的老師們工作順利,永遠年輕。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的小家!

  祝愿孩子們有個(gè)好身體,好成績(jì)好未來(lái)!

  本周日是母親節,老師在孩子眼里就是父母,請允許鄭遠博為方老師吳老師路老師獻花,謝謝你們啦!

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  我是李樂(lè )樂(lè )的媽媽。很榮幸我能作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)實(shí)話(huà),面對著(zhù)這么多活波的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和盡職盡責的老師,我很緊張。一是因為我并沒(méi)有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗,二是因為我女兒李樂(lè )樂(lè )并不是最優(yōu)秀的,但她身上有著(zhù)我們一直引以為傲的陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信自立、積極向上、樂(lè )于助人的一面,我相信,只要有健全的人格,定會(huì )有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)邀請,與大家一起來(lái)探討、交流一下。

  首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

  今天,我們來(lái)的目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(cháng),為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來(lái)!我簡(jiǎn)單地談以下幾點(diǎn)經(jīng)驗:

  一、重視孩子的健康成長(cháng)。

  這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對女兒說(shuō)的一句話(huà)。她富有愛(ài)心,樂(lè )于助人,廣泛交友,自信開(kāi)朗,與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習生活,作為家長(cháng),我很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當今,我女兒不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實(shí),實(shí)屬難得。

  二、督促孩子的學(xué)習,但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。

  到了高中階段,孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大,我不要求她非要爭前幾名,但一定要求她制定目標,力求上進(jìn)。做好她的本份之事?荚、成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心的祝賀她,叫她再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚,這樣容易使她飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì )馬上去指責她,而是安慰她、鼓勵她,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題,要及時(shí)改正。人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她:人外有人,天上有天。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!

  三、教會(huì )孩子自立。

  我和她爸爸都是醫生,在醫院上班,因為工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間照顧,就讓她住校,學(xué)校嚴格的住宿制度,去掉了她的嬌氣,培養了她的自力。我還有一個(gè)小兒子,平時(shí)上學(xué)就不用說(shuō)了,但每逢星期天或者節假日,我和他爸爸都忙,沒(méi)時(shí)間照顧他們,女兒就主動(dòng)的替我承擔起了照顧弟弟的義務(wù),吃飯、補課、寫(xiě)作業(yè)等等,看似簡(jiǎn)單卻實(shí)屬讓我很欣慰,女兒長(cháng)大了!

  四、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。

  時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重她,支持她。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里的很多事情愿意和我們分享,她作為班長(cháng),上學(xué)期全校演講賽、歌唱比賽、隊列隊形比賽、運動(dòng)會(huì )是如何拼命、還有上幾個(gè)星期的文藝演出、她都會(huì )給我們講在班主任馮老師的領(lǐng)導下,她和同學(xué)們的共同付出,都取得了好成績(jì),我們都會(huì )說(shuō)很好,繼續努力。上了高中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。

  五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。

  現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每星期只能回家住兩個(gè)晚上,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!

  說(shuō)句心里話(huà),我女兒剛開(kāi)始說(shuō)被蒲中錄取了,我很失望,在座的各位都知道,蒲中以前在別人嘴里是什么樣的,自從來(lái)了新領(lǐng)導,通過(guò)這一年多的努力,我覺(jué)得蒲中在我們心里有了很大的變化,不再像以前人家說(shuō)的打架、斗毆、談戀愛(ài)、玩游戲等等。樂(lè )樂(lè )的學(xué)習成績(jì)并不是很理想的,但比起以前有很大的進(jìn)步,這些成績(jì)離不開(kāi)各位老師的辛勤教導,我們和孩子的接觸并沒(méi)有老師多,只有老師和孩子們每天都在一起,學(xué)習、生活都是他們照顧著(zhù),再次衷心的感謝,老師辛苦了!

  以上這些就是我伴隨女兒成長(cháng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確引導,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝所有老師和家長(cháng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!

  謝謝大家!

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇3

各位家長(cháng):

  大家好!

  首先,感謝xxxx老師給了我和大家共同交流的機會(huì )!同時(shí),也感謝我們的孩子,因為有了他們同窗學(xué)習,才有了我們同坐一室探討的機會(huì )!

  說(shuō)實(shí)話(huà),站上講臺與大家交流,心里很忐忑,也很糾結。作為家長(cháng),我和大家一樣,都希望自己的小孩身體健康,成績(jì)優(yōu)秀,快樂(lè )成長(cháng)。但是,每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn),各有適合自己的學(xué)習方法,應該說(shuō),合適的才是最好的,我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法。作為家長(cháng),可以借鑒的間接經(jīng)驗雖然很多,但直接經(jīng)驗卻很少,甚至沒(méi)有,并不清楚哪種方法對自己的小孩最適合,只能是摸著(zhù)石頭過(guò)河,邊學(xué)邊用,邊試邊看。有時(shí)我也心感內疚,甚至有些痛楚,我們的小孩從某種角度來(lái)講,成了中國教育和我們家長(cháng)的試驗品。

  下面,我想就教育小孩問(wèn)題,斗膽在各位家長(cháng)面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì ),與大家共勉。

  第一,要用心去關(guān)注。

  這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真正做到卻很難?蓱z天下父母心,誰(shuí)不關(guān)心自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到識字學(xué)數、知書(shū)達禮,慢慢由懵懂孩子,變成了如今的青春少年。這個(gè)過(guò)程在別人眼里看似很快,但作為父母總覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很慢,因為孩子成長(cháng)的每一步,父母的心一直擔驚受怕,擔心孩子的營(yíng)養跟不上,擔心孩子身體吃不消,擔心孩子吃得太少,擔心孩子跟壞了伴,擔心孩子學(xué)習成績(jì),擔心孩子受了欺負等等。擔心所導致的必然結果就是盡力的滿(mǎn)足他們,為他們提供一切力所能及的東西,甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上,要求他們按照我們所設定的目標去努力、去奮斗?晌覀兲托奶头蔚厝プ,他們卻不理不睬,實(shí)際效果有時(shí)還適得其反,這就值得我們反思,我們是不是對小孩要求太多,對自己反省太少,我們用的心是否恰當、方法是否科學(xué),是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式很多,比如關(guān)心他生活、學(xué)習、心理變化等等,但用心關(guān)注首先要有耐心,孩子的成長(cháng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,孩子每天都在變化,有時(shí)候你會(huì )發(fā)現他們多了些優(yōu)點(diǎn),有時(shí)候又會(huì )發(fā)現他們帶上一些缺點(diǎn)。人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我們成年人如此,何況一個(gè)成長(cháng)中的孩子。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,也應該包容他們的一些缺點(diǎn)。我們要允許他們犯錯誤,允許他們有失誤,當然,也要及時(shí)去發(fā)現和指出他們的缺點(diǎn),創(chuàng )造條件和機會(huì )讓他們改正,而不是一味的指責和謾罵。學(xué)到知識,掌握本領(lǐng),懂得越來(lái)越多是成長(cháng),改掉壞毛病、改掉不良習慣和習氣、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長(cháng)。用耐心等待他們慢慢成長(cháng),相信隨著(zhù)他們年齡的增長(cháng),他們會(huì )慢慢地體會(huì )到我們的良苦用心。

  第二,要用情去感化。

  目前,我們的小孩正處青春期,又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)年齡階段對一個(gè)人的成長(cháng)非常重要,這個(gè)階段的孩子除了身體變化外,最明顯的特點(diǎn)就是有強烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過(guò)這個(gè)時(shí)期,相信大家都很困惑。打不得、罵不得、多說(shuō)不得,更不要說(shuō)批評了。你說(shuō)一句,他頂兩話(huà),你要他向東,他偏要向西。你說(shuō)應該這樣,他說(shuō)應該那樣,再說(shuō),不是吵起來(lái),就是說(shuō)青春期遇上更年期,甚至關(guān)門(mén)不理?粗(zhù)不說(shuō),你過(guò)不去,說(shuō)了,他不高興。如果處理得不好,大人心情煩躁,小孩情緒不佳,心情不好必然影響學(xué)習。我們都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段,但和他們相比,的確也有差距,比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們,這個(gè)必須承認。他們也知道,父母的感情唯他莫屬,只會(huì )用在他身上,沒(méi)有兄弟姐妹與他爭情奪愛(ài)。所以,即使知道你有理,他也會(huì )來(lái)力爭,這是特殊時(shí)期的自然反應,并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質(zhì)幫助外,就是要以身作則,帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態(tài)度,朋友的角色去幫他解惑釋凝,特別是要允許他們有自己獨立的空間,盡量少去干涉他的個(gè)人隱私。甚至多委曲自己,主動(dòng)去適應他們,盡量營(yíng)造寬松的家庭氛圍,保證孩子讀書(shū)期間心情舒暢。不要總是以長(cháng)者的身份,高高在上的姿態(tài)去說(shuō)教,你越說(shuō)他會(huì )越反感。作為長(cháng)輩,放下了身段,認真聽(tīng)他說(shuō),經(jīng)常順他愿,盡力解他困,用真情去感化他們。相信人心是肉長(cháng)的,何況是自己的骨肉,他們心里總會(huì )理解和明白的。

  第三,要用計去引導。

  學(xué)習是孩子們的主要任務(wù)。如何想方設法引導孩子自覺(jué)學(xué)習,方法很多,但要因人而異。學(xué)習方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運用,我們替代不了,我們主要是引導。在孩子的學(xué)習過(guò)程中,我想過(guò)一些辦法,采取過(guò)一些措施,但實(shí)際效果如何,我也不敢肯定,但不管怎么,我覺(jué)得至少要做到這么幾點(diǎn)。

  一是引導小孩養成良好的學(xué)習習慣。從小學(xué)到現在,我會(huì )建議他按照自己的喜愛(ài),制訂學(xué)習計劃,讓孩子知道什么時(shí)間該做什么,大致規定的時(shí)間內應該完成多少任務(wù)。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng)。但在定時(shí)、定量上還有一定的差距。同時(shí),在平時(shí)有意識地把注意力引導到與學(xué)習相關(guān)的東西上去,直接或間接地達到學(xué)習的效果。比如看電視、玩電腦,我們平時(shí)就要注意,除了每個(gè)小孩子都喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片外,多看些與信息、知識相關(guān)的節目,如“開(kāi)心詞典”、“人與自然”、“動(dòng)物世界”等欄目,武打、槍?xiě)、言情等節目盡量少看,大型電腦游戲不玩。

  二是引導小孩培養學(xué)習興趣。多身教少言傳,盡量營(yíng)造較濃的家庭學(xué)習氛圍。平時(shí),多關(guān)心孩子的學(xué)習,了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正。多發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)和成功,趁機培養學(xué)習興趣。如孩子喜歡寫(xiě)作,就盡量提供大量的書(shū)給他看,建議他從小開(kāi)始寫(xiě)日記,堅持多練筆,甚至可以帶頭寫(xiě)或者發(fā)表文章,帶動(dòng)他寫(xiě)作的興趣。多鼓勵表?yè)P少批評指責,孩子都有自尊心,當孩子的點(diǎn)滴成績(jì)被認可時(shí),他會(huì )倍感自豪。這種溫和的表?yè)P方式很容易被孩子接受,孩子也不會(huì )因一次成績(jì)不好而失去學(xué)習興趣。

  三是引導小孩獨立思考問(wèn)題,F在大多數都是獨生子女家庭,作為父母在生活上、學(xué)習上理應給孩子以關(guān)心和幫助,這無(wú)可厚非,但是,如果太多則不利于孩子成長(cháng)與進(jìn)步,容易使孩子增強對父母的依賴(lài)性,從而抹煞孩子的創(chuàng )造力。所以,從孩子稍懂事開(kāi)始,就要注意培養孩子獨立能力,從小事開(kāi)始,從小時(shí)開(kāi)始,讓他自己獨立行動(dòng),獨立思考,鼓勵孩子敢于想象,大膽地想象,遇到學(xué)習上的攔路虎,先讓他自己解決,適當給以啟發(fā),在平時(shí)有意識提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓他思考,提出他的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),以提高他們獨立思考的能力。但也要注意引導他們,思考問(wèn)題的角度可以偏,觀(guān)點(diǎn)不能過(guò)于偏激。

  最后,讓我們多反思自己,多理解、多包容、多鼓勵那些可愛(ài)的孩子,他們很不容易,希望他們在老師的教育下,都能健康成長(cháng)!

  不妥之處,敬請大家批評指正。謝謝!

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的董事長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、同學(xué)們:

  上午好!

  很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言,我想我和所有家長(cháng)一樣,非常關(guān)注自己小孩的成長(cháng)。

  xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校,這里環(huán)境幽雅,交通便利,空氣清新,很適合孩子們在這里學(xué)習和生活。

  xx學(xué)校的管理很到位,嚴格而不失人文關(guān)懷,細致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上,還是在日常行為上,都體現出受到了良好的養成教育。

  老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨,天微微亮,我便看到他們迎接學(xué)生的身影;中午,是人最困乏的時(shí)候,我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁;晚上,萬(wàn)家燈火,他們又伏案備課、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生、樂(lè )教樂(lè )奉獻的老師,我們還擔心什么?

  如同世界萬(wàn)物,不能只看現在,更重要的是要看將來(lái)一樣,xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的,學(xué)校董事會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導在短短的時(shí)間內把學(xué)校建成區一級學(xué)校之后,又開(kāi)始了向市一級學(xué)校邁進(jìn)的步伐,我們完全有理由相信,在這里讀書(shū)的孩子是幸福的、有前途、有出息的!

  今天,我們相聚在xx,雖然天氣有些寒冷,但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望,更是全民族的希望,愿每個(gè)家長(cháng)都能多關(guān)注教育,多關(guān)注自己小孩的成長(cháng)與進(jìn)步,家校多聯(lián)系,圓我們可愛(ài)的孩子們的夢(mèng)想!

  最后,預祝此次元旦文藝匯演和家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功!在辭舊迎新之際,祝學(xué)校師生和各位家長(cháng)新年愉快,合家歡樂(lè )!

  謝謝大家!

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇5

老師們、各位家長(cháng)們:

  上午好!

  首先我做一下自我介紹,我是淮陽(yáng)中學(xué)高二1411班褚偉杰的爸爸,很高興受學(xué)校推薦,與各位家長(cháng)一起交流培養孩子的心得體會(huì ),現在就孩子的生活、學(xué)習習慣簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的感受:

  我來(lái)自岑鞏縣,在城市管理局上班,出于職業(yè)原因,工作繁忙,孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛(ài)孩子,在沒(méi)送淮陽(yáng)中學(xué)以前,孩子都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,儼然一個(gè)“小皇帝”,什么也不會(huì )做。一直到初一年級讀完,我們一家對孩子都傷透了腦筋,不知道該怎么教育,后來(lái)一個(gè)朋友跟我推薦,讓我把孩子送到淮陽(yáng)中學(xué)就讀,并且朋友告訴我,送去了你肯定不后悔,我就抱著(zhù)試試看的態(tài)度,把孩子送來(lái)了。走進(jìn)淮陽(yáng),我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了,再看看老師們、學(xué)生們的精神風(fēng)貌,看看教室里、走廊上的文化,我感覺(jué),這是一所值得選擇的學(xué)校。

  一個(gè)月以后,我孩子褚偉杰回家,我就找他談感受,他明確地告訴我,他從來(lái)沒(méi)有在哪個(gè)學(xué)校遇到過(guò)淮陽(yáng)中學(xué)那樣的好老師,老師們太關(guān)心學(xué)生了,一天到晚都和學(xué)生在一起,要求嚴,抓得緊,責任心特別強,生活上也特別關(guān)心,一日三餐、每天的午休晚寢,老師都和我們在一起。這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得,我當時(shí)的選擇沒(méi)錯。

  等到一個(gè)學(xué)期結束,我又有了驚喜,以前調皮搗蛋的孩子,一放假回到家,像換了個(gè)人似的,家庭作業(yè)再也不用我們家長(cháng)督促了。生活自理能力也很強了,到底是在寄宿制學(xué)校呆了的,每次回到家,懂得了進(jìn)門(mén)后鞋子要擺放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。

  就這樣一直到初三畢業(yè),我們發(fā)現,孩子學(xué)習進(jìn)步飛快,以前調皮、不愛(ài)讀書(shū)的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽(yáng)中學(xué)高一年級的重點(diǎn)班,我們做家長(cháng)的,真的覺(jué)得非常滿(mǎn)足,同時(shí)也慶幸我這個(gè)做家長(cháng)的幸虧當年做出了明智的選擇,F在,我的孩子褚偉杰已在高二年級重點(diǎn)班就讀,這個(gè)班班主任非常優(yōu)秀,科任老師個(gè)個(gè)都有水平,有的是全國各地招考進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學(xué)本科畢業(yè)后公開(kāi)選拔的年輕教師。這個(gè)班的學(xué)生也個(gè)個(gè)都有考好大學(xué)的目標,孩子在這樣的班級里,我們做家長(cháng)的還有什么不放心的呢。

  孩子一年一年發(fā)生這樣的變化,取得這樣的進(jìn)步,我是沒(méi)有想到的,原來(lái)的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學(xué)校的魅力,是老師教育成功的表現。當然,我們做家長(cháng)的,也要多多配合學(xué)校、老師的教育,平時(shí)再忙,我也會(huì )一個(gè)月打幾次電話(huà)向班主任彭老師了解孩子的情況,如果孩子出現一點(diǎn)點(diǎn)不良情緒,我都會(huì )和孩子溝通,老師怎么說(shuō),我就怎么做,只有我們做家長(cháng)的,和老師一條心,發(fā)出同樣的聲音,我們的孩子才能更好地成人、成才!

  孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,每位家長(cháng)都有望子成龍的心愿,只要平時(shí)正確引導,孩子一定會(huì )變得優(yōu)秀。好的習慣是后學(xué)習、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注,我想作為家長(cháng)代表,真誠地對各位老師說(shuō)聲:你們辛苦了,謝謝你們!讓我們祝;搓(yáng)中學(xué)越辦越紅火,祝我們的孩子們越來(lái)越優(yōu)秀!

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇6

尊敬的'各位老師、家長(cháng)朋友們,可愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好。我是初二(x)班x同學(xué)的家長(cháng)。能夠有這樣的機會(huì ),代表學(xué)生家長(cháng)在這里說(shuō)幾句話(huà),我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  我的孩子x,20xx年畢業(yè)于市實(shí)驗二小。當時(shí)我們毫不猶豫地選擇了x中學(xué),因為我和愛(ài)人經(jīng)常出差,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而x中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設施完備,教職員工認真負責,學(xué)習生活管理嚴謹有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強的獨立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導下,掌握了一定的學(xué)習方法,學(xué)習一直還不錯,她不但樹(shù)立了遠大的理想,還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

  最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著(zhù)他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),作為家長(cháng),我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛(ài),老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。我相信,也請我們在坐的各位家長(cháng)們放心,有這樣一個(gè)認真負責的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(cháng)!請再次允許我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長(cháng)一定會(huì )全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習和生活!

  最后,祝愿x中學(xué)的明天會(huì )更好!祝愿x中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習進(jìn)步,身體健康,早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

  初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長(cháng):

  很高興再次和各位家長(cháng)交流學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的問(wèn)題。這次交流的關(guān)鍵詞是:態(tài)度和高度、現象和本質(zhì)、現狀和發(fā)展、制度和成長(cháng)、期待和付出、預測和策略。

 。ㄒ唬⿷B(tài)度和高度

 、偶议L(cháng)的教育態(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,家長(cháng)對孩子的態(tài)度反映在學(xué)校,主要有兩個(gè)方面:一是對老師的態(tài)度,二是對同學(xué)的態(tài)度。學(xué)生的教育態(tài)度不僅反映家長(cháng)的態(tài)度還反映家長(cháng)的素質(zhì)。

 、评蠋煹慕逃龖B(tài)度決定學(xué)生的態(tài)度,班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學(xué)生為人處世學(xué)習上,認真的老師一定能帶出比老師水平高的學(xué)生。

 、羌议L(cháng)的態(tài)度影響老師的態(tài)度,老師的態(tài)度影響學(xué)生的態(tài)度,學(xué)生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子,相處的前提是相互的理解支持幫助尊重。

 。ǘ┈F象和本質(zhì)

 、艑W(xué)生的現象是指學(xué)生的行為和表現。具體的行為是:發(fā)型、發(fā)卡、校服、指甲、香水,具體的表現是:學(xué)習用品亂、結交問(wèn)題學(xué)生、早戀傾向,上課看潮流雜志。

 、茊(wèn)題的本質(zhì)是心思不在學(xué)習上,再往深層次思考學(xué)習為什么不在學(xué)習上,問(wèn)題很明顯我們的教育方法出現了問(wèn)題,我們的愛(ài)學(xué)生沒(méi)有接受,我們很沒(méi)能力或者是我們沒(méi)時(shí)間。

 、沁@里現象本質(zhì)有一個(gè)最應該解決覺(jué)得問(wèn)題就是我們要善于觀(guān)察學(xué)生現象,思考學(xué)生的問(wèn)題本質(zhì),家長(cháng)和老師交流解決學(xué)生發(fā)展的問(wèn)題。

 。ㄈ┈F狀和發(fā)展

 、艑W(xué)生的現狀變化很巨大,到了初二很多學(xué)生忽然間自覺(jué)性大大加強,男生代表和女生代表(用單元測試成績(jì)表?yè)P)。這一部分學(xué)生可以在我們的幫助中在穩定中求發(fā)展?紝W(xué)問(wèn)題應該不大。

 、莆覀兣Χ噢D變學(xué)生的行為,這里有一個(gè)前提是這個(gè)學(xué)生具有一定的思想基礎,我們的愛(ài)學(xué)生要理解成老師同學(xué)在幫助我,相信這些學(xué)生中大多可以成才。

 、俏覀兣Χ噢D變學(xué)生的思想,學(xué)習好思想好最好統一,這樣的學(xué)生是理想的,學(xué)習好思想不好,這樣的學(xué)生讓人恐怖,我的策略是盡量和他不談學(xué)習,防止他對他人有危害,學(xué)習不好思想不好得學(xué)生盡最大的愛(ài)暖化他,過(guò)程中盡量不多和他家長(cháng)交流,如果交流側重指導他家長(cháng)學(xué)習?赡苣芡炀葞讉(gè)孩子。

 。ㄋ模┲贫群统砷L(cháng)

 、判〗M自治政策的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生加強自身的管理,學(xué)會(huì )在合作中生存,在合作中相處,在合作中尋求到尊重的快樂(lè )。

 、萍议L(cháng)的簽字起到一個(gè)督促作用,每個(gè)學(xué)生對自己的家長(cháng)都應該用敬畏之心,所以家長(cháng)應該告訴孩子與人相處的最低線(xiàn)是不損人。

 、羌议L(cháng)到校聽(tīng)課,到校參與社會(huì )大課堂的講課,這些都是對制度的參與,這個(gè)時(shí)候我們要做的一是知道我們的孩子學(xué)的是什么,怎么學(xué)的,二是和班主任和任課老師交流一會(huì )知道孩子的現狀,目的是更好的教育學(xué)生。

 。ㄎ澹┢诖透冻

 、偶议L(cháng)的期望指數要建立在學(xué)生實(shí)際能力的基礎上,這樣我們對學(xué)生的態(tài)度是不同的,相反或相似,給自己的孩子耳朵留白。

 、飘敽⒆有枰獛椭臅r(shí)候,作為家長(cháng)付出多少,自己的付出是否讓孩子接受,被別人接受是一種能力,在無(wú)助的時(shí)候想一想這個(gè)問(wèn)題。

 、呛⒆拥母冻稣鎮涡缘乃伎,真正付出的學(xué)生而又苦于沒(méi)有方法的,我們要盡力支持和幫助,明勤而實(shí)懶的學(xué)生,我們要轉變其思想。

 。╊A測和策略

 、蓬A測:孩子開(kāi)始對異性有好感。策略:男生的家長(cháng)要告誡自己的孩子做事情要有度,尊重自己的同學(xué)。女生的家長(cháng)要告誡自己的孩子自重,自己注意自己的言談舉止。

 、祁A測:開(kāi)始放棄自己不喜歡的學(xué)科。策略:首先培養孩子對老師的感情,和老師交流想方法讓孩子的成績(jì)能跟上,為孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

 、穷A測:開(kāi)始運用自己的思維處理自己的事情。策略:告誡常識性的事情不能錯,短時(shí)間內不能犯同樣的錯誤,自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長(cháng)。指導自己的孩子交友要慎重。

 、阮A測:開(kāi)始尋找自己的空間,家長(cháng)和老師是自己手中的兩張牌。策略:要相信自己的孩子,更要觀(guān)察自己的孩子言行,要知道孩子的心里想什么。

 、深A測:開(kāi)始給自己定位,信心的外化。策略:多給老師提個(gè)醒,自己多觀(guān)察,適時(shí)給孩子表?yè)P和指導。

 、暑A測:學(xué)生的特長(cháng)開(kāi)始顯現。策略:該給自己的孩子多留一條路,支持孩子有特長(cháng)。堅信孩子是能者,因為能者一通百通。以上是我對班級發(fā)展的一點(diǎn)思考,通過(guò)以上的發(fā)言,也許能給大家提供一點(diǎn)思考。以下是家長(cháng)提問(wèn)時(shí)間。我將盡我所能給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

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