家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿500字（精選6篇）
在當下社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿500字（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，今天的家長(cháng)會(huì )我們安排了三個(gè)環(huán)節：首先由我結合班級的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習方面孩子們身上出現的問(wèn)題及需要家長(cháng)配合的地方，最后就是希望家長(cháng)們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面情況來(lái)看，總體還是不錯的，班級學(xué)習氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感較強。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了5年多的時(shí)光，5年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在5年多的學(xué)習中取得了許多優(yōu)異的成績(jì)。這些成績(jì)離不開(kāi)家長(cháng)對學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
高三如期而至，在我們的關(guān)注中，高考的號角已經(jīng)吹響。如果說(shuō)鄭州四中八角樓永遠是戰斗的前線(xiàn)，那么我們八角樓上的初三、九年級應該是兵家必爭之地，但卻是我們九年級，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了。在新老師的領(lǐng)導下，我們九班呈現出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍和新的面貌。隨著(zhù)高中各種任務(wù)的開(kāi)展，程老師提出并實(shí)施了“有效早讀”
安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的.每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì )遠嗎？
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
首先感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步與各位家長(cháng)的教育是分不開(kāi)的。在學(xué)習方面：把課程融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：培養幼兒最基本的衛生習慣和生活自理能力，懂得最基本的安全常識和自我保護能力。
語(yǔ)言：愿意說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )于參加討論，敢于表達不同的意見(jiàn)。對認讀漢字感興趣。
社會(huì )：誠實(shí)，不把錯誤推給別人，樂(lè )意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛(ài)老師、伙伴、愛(ài)父母長(cháng)輩，愛(ài)集體。
科學(xué)：激發(fā)和培養幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價(jià)值觀(guān)。了解常見(jiàn)的動(dòng)植物。認識各種天氣現象。
藝術(shù)：主要以音樂(lè )、美術(shù)為主。
音樂(lè )方面：學(xué)習用自然、準確地聲音演唱歌曲。
美術(shù)方面：引導幼兒發(fā)現自然界的美，愿意用線(xiàn)條和色彩表現自己的情感體驗。
手工方面：能利用身邊的廢舊材料開(kāi)展手工活動(dòng)，美化自己的生活。
以上是向各位家長(cháng)介紹的幼兒學(xué)習的情況。下面說(shuō)一說(shuō)家園配合：
1、作息時(shí)間：上午8：00入園11：00離園下午2：00入園4：30離園
2、在孩子面前樹(shù)立良好形象，家長(cháng)應積極配合孩子。
3、孩子在家表現望家長(cháng)及時(shí)告訴老師，家長(cháng)和老師積極溝通，讓幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
今天，我們坐在一起，共同探究了培養孩子的方法，讓我們再一次感謝各位家長(cháng)的寶貴經(jīng)驗，你們的交流，帶給我們許多啟示，教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，孩子是有著(zhù)復雜心理的人，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同，教育孩子沒(méi)有公式可套，現在，我們要的思考是，我們的孩子身上存在的問(wèn)題，我們怎樣引導，教育，讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長(cháng)更多的支持和配合，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，才能更有效。有的家長(cháng)可能有點(diǎn)自暴自棄；我的孩子就這個(gè)樣子了，我也沒(méi)有辦法了。千萬(wàn)不要，你應該是孩子最堅強的后盾，你放棄了，孩子也會(huì )放棄，你們現在痛苦，以后會(huì )一直痛苦。有一句話(huà)是哦這樣說(shuō)的，只要你想做，哪一天都來(lái)得及。
希望工作繁忙的家長(cháng)，能把工作和孩子兩手抓，你們的松懈很可能就是導致孩子學(xué)習習慣差的重要原因，希望你們多陪陪孩子，給孩子在家里的學(xué)習營(yíng)造一個(gè)安定的環(huán)境。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你傾訴抱怨，你無(wú)法解決時(shí)，歡迎你和我們溝通，
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
要說(shuō)家長(cháng)會(huì )中最重要的發(fā)言是什么？肯定就是班主任發(fā)言了。所以我提前花了十二分的努力撰寫(xiě)發(fā)言稿，班主任發(fā)言既要主要隨意自然又要保證面面俱到。
我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面。
第一個(gè)方面是成績(jì)分析。帶領(lǐng)家長(cháng)分析學(xué)生成績(jì)，給家長(cháng)介紹歷年高考分數線(xiàn)情況，讓家長(cháng)對孩子成績(jì)的水平有一個(gè)正確的了解。分析成績(jì)暴露出來(lái)的問(wèn)題—偏科。偏科是很?chē)乐氐膯?wèn)題，尤其是語(yǔ)數外偏科，因為三大主科分值重，是高考的基礎，如果現在不彌補，等到高三偏科帶來(lái)的劣勢會(huì )更加明顯。為了讓家長(cháng)相信這一點(diǎn)，我舉了很多例子，全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性，讓家長(cháng)明白各科齊頭并進(jìn)的重要性。
第二方面，給家長(cháng)提供可行性建議。很多家長(cháng)非常了解自己孩子的小毛病，但是卻無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候班主任可以分享一些管理學(xué)生的辦法，供家長(cháng)借鑒一下，另外，有關(guān)成績(jì)的提高方面，我的建議是制定目標。這是我管理學(xué)生成績(jì)常用的激勵辦法，但因為沒(méi)有家長(cháng)的配合，所以每次目標都難以實(shí)現，因此借著(zhù)家長(cháng)會(huì )這個(gè)契機，希望家長(cháng)和班主任一起幫孩子制定計劃，這樣的計劃產(chǎn)生的動(dòng)力和激勵效果才好。
第三方面就是希望家長(cháng)與學(xué)校配合的地方。一個(gè)是手機問(wèn)題，手機嚴重干擾學(xué)生學(xué)習，占據學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間，使學(xué)生白天昏昏沉沉的。另外一個(gè)強調的就是請假制度，雖說(shuō)接送制度對家長(cháng)來(lái)說(shuō)不大方便，但是總而言之是為了學(xué)生著(zhù)想。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿6
各位家長(cháng)大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節音樂(lè )課。我為何給孩子上音樂(lè )課，家長(cháng)也觀(guān)看了，發(fā)現了什么？孩子們活潑可愛(ài)，他們很喜歡音樂(lè )課，主要是他們在整節課當中都很高興。
我上的這節音樂(lè )中每個(gè)環(huán)節都是設計過(guò)的并對孩子的發(fā)展都有幫助，真正的上好一節不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話(huà)都要精確，明了，能讓孩子理解。
1、音樂(lè )課中剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè )律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè )節奏很強，目的是鍛煉孩子們的音樂(lè )節奏還有肢體動(dòng)作。
2、欣賞視頻小紅帽讓他們去欣賞體現他們判定能力，讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰(shuí)？為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì )保護自己。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的興趣和欲望。
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