六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿（精選8篇）
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這即將別離的地方，我萬(wàn)分感慨，面對著(zhù)熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨；熟悉的三十七個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉；熟悉的每節課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開(kāi)此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂(yōu)，過(guò)去都不在提起，因為今天是新的開(kāi)始，要以更好的一面來(lái)對待。
記得，我走在家訪(fǎng)的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來(lái)往的小道，想問(wèn)你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著(zhù)那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實(shí)地前進(jìn)路，從現在起，向前看，向前走。我從那次回來(lái)一直思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過(guò)？答案：學(xué)習。有人會(huì )問(wèn)，我不學(xué)習也能去大城市，試問(wèn)：你從娘生下地到如今，不到學(xué)校來(lái)一天，你敢去嗎？有人會(huì )問(wèn)：我不學(xué)習學(xué)技術(shù)也能生活��！試問(wèn)你：在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會(huì )技術(shù)嗎？再說(shuō)，如今全是高科技、現現代化、你會(huì )嗎？你不學(xué)習你會(huì )嗎？
所以一切都要學(xué)習。只是今天的學(xué)習為了明天更好的學(xué)習；只是今天的學(xué)習為了今后的更好的生活；只是今天的學(xué)習為了你今后的成長(cháng)做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過(guò)過(guò)，但更有的是給我帶來(lái)了蓬勃朝氣，童年時(shí)代的快樂(lè )！生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學(xué)習不夠認真，一次次的講解、要點(diǎn)強調要求，你還是沒(méi)有去聽(tīng)、去做、去鞏固提高；難過(guò)是因為老師對你的批評與教導，你認為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會(huì )對你嘮叨不停，我也不想成為一個(gè)永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認為我的批評對你帶來(lái)傷害的同學(xué)；認為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué)；認為我的批評對你不公、對你不應該的同學(xué)；請原諒我，我真誠對大家說(shuō)聲對不起！因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會(huì )在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過(guò)有三年的學(xué)習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見(jiàn)的時(shí)候，我轉身就會(huì )忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什么我不當班主任，例會(huì )結束我幾乎都要到教室轉轉，那是因為三年來(lái)我的習慣，看看你來(lái)了沒(méi)有，我心里更踏實(shí)一些。
如果說(shuō)：一日為師，終身為父的話(huà)。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應該去關(guān)心和呵護。希望你們在學(xué)習上膽更大些，要知道不恥下問(wèn)，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對待。
如果說(shuō)：年齡相差無(wú)幾的話(huà)。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問(wèn)？誰(shuí)不愿自己的親妹妹親弟弟表現的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言?xún)陨蠈?xiě)下了：亦師亦友四個(gè)字。
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
今天，能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻作為六年級學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，請允許我代表全體六年級學(xué)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
此時(shí)此刻，我們激情滿(mǎn)懷，心潮澎湃！六年的歲
月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們即將面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
回憶往事，一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了天虹小學(xué)的校園。在母校慈愛(ài)的懷抱中，我們度過(guò)了美好而絢麗的時(shí)光：教室里飄蕩著(zhù)我們瑯瑯的書(shū)聲；操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號；校園里留下了我們歡樂(lè )的身影；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……所有這些，都將變成我們美好的回憶。
六年來(lái)，我們學(xué)習、生活在天虹小學(xué)，覺(jué)得很幸福很快樂(lè )！是你們耐心的講解把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，是你們傾注了全部的心血培育我們健康成長(cháng)，
是你們融入了全部的愛(ài)心讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)別人，大愛(ài)無(wú)疆�！耙院⒆拥陌l(fā)展為本,為孩子的未來(lái)奠基”是你們孜孜以求的目標。
你們今天的辛苦是為了我們明天的成功！這一切的一切我們又怎能忘記？我們記得！
永遠都記得！我們會(huì )把六年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在心里，把感激落實(shí)到行動(dòng)上！沉著(zhù)應考，謹慎地把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天！為自己和母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！祝愿老師們身體健康，工作順利！
祝愿六年級全體同學(xué)奮勇沖刺，取得更好成績(jì)！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們在母校這個(gè)溫暖的大家庭中健康幸福成長(cháng)！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)生活學(xué)習六年的校園，意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí)，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向辛勤培育我們的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段難以忘懷的美好歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現，我們走得辛苦而快樂(lè )，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，六年里，我們每個(gè)人，都長(cháng)大了許多許多。
六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，也曾一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。
回望六年來(lái)學(xué)習中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。更教會(huì )我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情，師恩如山啊!你們給予了我們生命的色彩，我們會(huì )銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“老師辛苦了!我們真誠地感謝你們!”
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，為了更美好的的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)，但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì )忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天，我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓，創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)，為母校增添新的光彩。
最后，請允許我代表六年級全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意，(敬禮)并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習進(jìn)步，心想事成!謝謝大家!
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊，歡聚在書(shū)聲朗朗的xx書(shū)院。
歲月總是在流逝著(zhù)，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開(kāi)始，我們共同度過(guò)了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠，誰(shuí)知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時(shí)間里，沒(méi)想到時(shí)光流逝的是如此快。
一年級我剛入學(xué)，看到講臺上的右側有一個(gè)黑色的類(lèi)似架子的東西。我很疑惑，不知道那個(gè)是什么，因為我在幼兒園從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。然后，我看見(jiàn)李老師說(shuō)這個(gè)是實(shí)物投影機，那時(shí)候我不知道“實(shí)物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機”是什么？我還是不明白。到了二年級，我才知道這個(gè)實(shí)物投影機是什么作用，對于它的名字，我還是很疑惑。三年級，才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機”。另外，李老師再講語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師說(shuō)“舉個(gè)例子”，我那時(shí)候很傻很天真。就自己想：舉個(gè)栗子？栗子在哪兒呢？那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來(lái)。以后，我知識多了，才明白舉個(gè)例子的真正含義。
三年級4月20日，我們來(lái)到了北京北控燕京隊的主場(chǎng)——奧體中心開(kāi)校級運動(dòng)會(huì )。我穿著(zhù)那件學(xué)校發(fā)的藍色T恤如約而至。這個(gè)運動(dòng)會(huì )對于三年級時(shí)的我沒(méi)有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里，我只是觀(guān)眾。我只有唯一的項目：我是小礦工——就是用小車(chē)運載實(shí)心球。其他同學(xué)呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數時(shí)間我只能在看臺上坐著(zhù)，吃著(zhù)李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運動(dòng)會(huì )時(shí)間很短，沒(méi)到中午，就散場(chǎng)了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭取下次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候也可以參加一個(gè)項目，為我們班級爭光！”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽(yáng)公園玩，一起吃了中午飯�？傊�，是非�？鞓�(lè )美好的一天。
到了六年級，有一天，王老師拿了幾張紙，說(shuō)是關(guān)于新京報小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫(xiě)作文好的（有我）。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報。新京報就把這些同學(xué)安排到新京報面試。面試通過(guò)的就可以當新京報的小記者。我在新京報面試通過(guò)，于是，在假期里有5天集訓。集訓里的老師都是新京報的各種記者，有負責攝影的，由負責采訪(fǎng)的……我們對各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀(guān)了工人日報印刷場(chǎng)、琺瑯廠(chǎng)，上了龍潭湖外拍課……總之，5天下來(lái)，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習，值了。
從一年級到六年級，這三件事就是在我聽(tīng)見(jiàn)“小學(xué)生活”這四個(gè)字里最先想起的事情。畢業(yè)離我們一天一天地走近，我們相處的日子越來(lái)越短。小學(xué)生活就像是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了樁樁件件的往事；小學(xué)生活也像一幅畫(huà)，有印著(zhù)每個(gè)人從小漸大的腳丫。我不希望小學(xué)生活是我們緣分的盡頭，我們在之后的日子里，能經(jīng)常地聚在一起玩耍聊天，交流我們在新環(huán)境下的新奇故事，那時(shí)候我們還能否想起我們在小學(xué)度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光？
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿5
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好!
感謝母校提供這樣的機會(huì )與大家說(shuō)說(shuō)幾句心理話(huà)。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。
斗轉星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝，向親愛(ài)的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長(cháng)，我們必須努力、再努力!回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，有時(shí)也打過(guò)，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。
未來(lái)的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風(fēng)帆指引我們遠航，有些人在生活中沒(méi)有揚起自己理想之帆，都沒(méi)有達到自己的目的，結果怎樣呢?殘酷的現實(shí)給了他一個(gè)有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應該有空想，應將理想付諸于行動(dòng)，才能達到我們的目的。如果沒(méi)有理想，居里夫人不會(huì )把青春付諸于科學(xué);如果沒(méi)有理想，孫中山不會(huì )棄醫從政，拯救人民于水火;如果沒(méi)有理想，奧斯特洛夫斯基不會(huì )堅定毅力再續生命。
同學(xué)們!敞開(kāi)你的心扉，放飛你的理想，相信到那時(shí)勝利將不會(huì )遙遠。其實(shí)大家心里也清楚，學(xué)校今天為什么要為我們開(kāi)這個(gè)會(huì )，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實(shí)，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學(xué)這個(gè)驛站，我們全體師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個(gè)難得的機會(huì )，也是學(xué)校領(lǐng)導對我們六年級的同學(xué)最特別的關(guān)愛(ài)。我想對在坐的各位的戰友們提幾點(diǎn)建議：
1、我們應該遵規守紀，改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學(xué)習好，就必須遵守學(xué)校和班級的規章制度，嚴格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專(zhuān)心致志地學(xué)習文化知識。
2、我們應該講究學(xué)習方法，合理安排作息時(shí)間。我們只有認真聽(tīng)講、積極思考、多問(wèn)、多練、多總結得失，多犧牲休息時(shí)間，但也不能不注重適當的休息，打疲勞戰是不可能有好的效果的，要時(shí)刻記�。阂粡堃怀谀宋奈渲�，要做到有張有弛。
3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志�？傊�、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì )成功，我的幾點(diǎn)建議希望對大家有所幫助。
只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做到以上幾個(gè)方面，我們就一定能在以后的學(xué)習中優(yōu)異的成績(jì)，就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽(yù)，就一定能讓我們的老師和家長(cháng)的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠大，我們的明天就會(huì )更加美好!最后，送大家一句話(huà)：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個(gè)人的心中都感慨萬(wàn)千。在這個(gè)充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想，充滿(mǎn)幸福與感動(dòng)的日子里，我很榮幸的站在這里，代表xxxx屆全體六年級畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的'歲月道別！
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；六年的云卷云舒，花開(kāi)花謝�；貞浲�，樁樁件件，都歷歷在目：
“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉睛地盯著(zhù)老師黑板上的一個(gè)個(gè)拼音字母，老師讀一聲“a——”，我們也跟著(zhù)讀一聲“a——”，我們的眼神中充滿(mǎn)了期待、渴望與好奇。六年恍如一夜之間，曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天，讓我歷歷在目：是老師輕輕地牽著(zhù)我們的小手，用像媽媽一樣溫柔的話(huà)語(yǔ)耐心地教我們認識并熟悉這里的一草一木，當我們跌倒或承受了委屈，是老師微笑著(zhù)擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個(gè)日子里，失敗時(shí)，老師循循善誘，用生動(dòng)形象的故事勸慰；驕傲時(shí)，老師委婉含蓄，語(yǔ)重心長(cháng)地為我們敲響警鐘。是老師的諄諄教導給了我們清醒的頭腦和洞察的眼睛，是老師無(wú)私的奉獻給了我們今天的累累碩果，今天，讓我們真誠對所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您�。ㄏ蚶蠋焸兙炊Y）
匆匆，太匆匆了，這六年，這匆匆而過(guò)的兩千個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們嘗過(guò)的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里拼搏的汗水……
6年的步履塌實(shí)而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂(lè )。雖然我們即將離開(kāi)母校，但我們忘不了在母校度過(guò)的每一天，忘不了在教室里上的每一堂課；忘不了和同學(xué)們相處的每一分每一秒；更忘不了老師們的教誨與笑顏。忘不了綠茵場(chǎng)上，十人十一足，我們手搭著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，為班級榮譽(yù)立下雄壯的誓言；忘不了，課堂上，我們各抒己見(jiàn)，爭得面紅耳赤，令聽(tīng)課的老師笑聲片片……在這里，我想對還將繼續在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個(gè)朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)，奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”�！按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征�！痹谶@人生的重要轉折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天！
今天，小學(xué)生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因為畢業(yè)雖是各奔東西甚至天各一方的分別，但畢業(yè)又是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始。同學(xué)們，讓我們帶上母校的殷切希望，帶上同學(xué)美好的祝福，去創(chuàng )造明天的輝煌。讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì )以我們?yōu)闃s！
最后，祝愿我們的母校攜著(zhù)光輝和榮耀，蓬勃發(fā)展，再書(shū)華章！祝愿我們的老師身體健康，桃李滿(mǎn)疆！祝愿所有xxxx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦！謝謝大家！進(jìn)入中學(xué)就意味著(zhù)我們已不是兒童，而是朝氣蓬勃的少年。老師們，請放心，我們會(huì )以嶄新的面貌去迎接挑戰，創(chuàng )造屬于自己的一片藍天。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
對我們來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子，我們在這里相聚，同時(shí)又將揮手道別。
要離開(kāi)的時(shí)候，才知時(shí)光短暫，才知相聚6年，太多太多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)。此時(shí)此刻，一句祝福，一句再見(jiàn)，遠遠不足道出我們的心情。
明天，我們就要離開(kāi)學(xué)校，走向人身新的起點(diǎn)�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像回首我們心中一幅精美的圖畫(huà)，一首最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，以輪最艷最溫暖也最光明的旭日。他留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)，讓我們永遠回味無(wú)窮。
今天我們將為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校將為我們而自豪。
在這6年的學(xué)習生涯中，新農村讓我們知道了璧山的發(fā)展，壁山的建設。電腦課讓我們能在學(xué)習的世界中放松放松。而作文課則讓我們寫(xiě)出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體。美術(shù)課則......
最后讓我們再次感謝老師這幾年來(lái)對我們孜孜不倦的教導，學(xué)校領(lǐng)導對我們的厚望。我們一定不負重望，努力的學(xué)習，長(cháng)的大后報效祖國。做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
六年級畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)金色的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。
看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(cháng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(cháng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。
六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何去做人。
是xx小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會(huì )縱容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育，我們永遠都是逸夫人，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表xx小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
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