畢業(yè)大會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的畢業(yè)大會(huì )學(xué)生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)大會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們在書(shū)藏實(shí)驗小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)兩個(gè)月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，我作為六（1）班學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jì)。
回首往事，我的成長(cháng)無(wú)不滲透著(zhù)老師的心血與我的努力奮斗。剛踏入校門(mén)，老師就告訴我愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)說(shuō)出了努力的重要，也就是說(shuō)，如果你想靠先天和后天的才能，可以不需要任何努力而得到好成績(jì)，那是不可能的。因為沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
關(guān)于怎么學(xué)習？我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習方法：第一，上課的時(shí)候，我認真聽(tīng)講，做好筆記，老師講的內容我絲毫不會(huì )落下。也許，這也是一個(gè)很好的方法。第二，課后認真完成老師布置的作業(yè)，然后多看課外書(shū)，這樣可以拓展我們的知識面，從而獲得更多的知識。第三，不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí)，我會(huì )油然而生一種成就感，在欣喜的時(shí)候，再制定下另一個(gè)奮斗的目標。永遠不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì )因為一個(gè)小成功而沾沾自喜，我要像球王貝利一樣，時(shí)刻準備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我很喜歡的一句格言。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們要學(xué)會(huì )自己克制自己，永遠勤奮，取得更好的成績(jì)！
作為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生，學(xué)習知識當然重要，但是思想品德應該首當其沖。我始終以《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，聽(tīng)取老師的教導。在學(xué)校做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。在家做爸爸媽媽的好孩子，做一些力所能及的事。盡量不讓愛(ài)我的老師和爸爸媽媽操心。
再有兩個(gè)月，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)了，回想起我們在一起的歡聲笑語(yǔ)，在一起的酸甜苦辣，真是回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們在這短短的幾十天里共同珍惜老師對我們的愛(ài)，共同珍惜同學(xué)間美好的友誼。努力學(xué)習，奮勇向前，以最美好的形象和最滿(mǎn)意的成績(jì)，來(lái)回報母校對我們的培育之恩。
謝謝大家！
畢業(yè)大會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是八年級1班的杜xx，此時(shí)此刻，站在這流光溢彩的標語(yǔ)下，我倍感榮幸，更深受鼓舞。
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，眺望東方，映入眼簾的是金光閃閃的奪目風(fēng)景；情不自禁的靠近它，駐足凝望，沁人心脾的是啟人心智的醒目標語(yǔ)：“腦是智慧的載體，書(shū)是智慧的源泉，教育是獲取智慧的黃金之路�！奔毿钠肺�，感覺(jué)它仿佛是一位循循善誘的長(cháng)者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)著(zhù)我們駛向更加廣闊的知識海洋；悉心揣摩，感覺(jué)它儼然是一名語(yǔ)出驚人的智者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著(zhù)我們追求更高一級的學(xué)府殿堂。它身著(zhù)金光閃閃的外衣，鑲嵌在熱情似火的紅色拋光瓷面上，是那樣的獨具匠心，是那樣的別出心裁！這一項秀外慧中、尊貴華麗的特色工程，就是我們九年級的學(xué)兄學(xué)姐們送給母校的留念。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情瞻仰這一份留給母校的厚禮，帶著(zhù)崇敬的眼光欣賞這一群即將離校的學(xué)兄學(xué)姐，我想由衷的說(shuō)一聲：你們不愧是我們的榜樣！你們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：你們是最優(yōu)秀的畢業(yè)生！因為你們在學(xué)校不僅獲取了知識，更學(xué)會(huì )了做人！還有不足兩個(gè)月的時(shí)間你們就要離校，或許，你們的身影會(huì )逐漸的模糊，但是，有了它的見(jiàn)證，你們的人格魅力將永遠不會(huì )褪色！它會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我們xxxx屆、xxxx屆畢業(yè)生，甚至未曾謀面的學(xué)弟學(xué)妹們更勤奮的學(xué)習，更懂事的做人！
作為明年將要畢業(yè)的我們八年級學(xué)生，以及后年將要畢業(yè)的七年級學(xué)生，在離校之際，我們也會(huì )為母校獻上一份有意義的留念，那樣，當我們日后回憶起中學(xué)生活時(shí)，就會(huì )感覺(jué)更加的難忘；那樣，當我們他日重返美麗校園時(shí)，就會(huì )更加的理直氣壯！因為，我們是學(xué)校的主人，看！那一個(gè)個(gè)特色建筑就是我們曾經(jīng)的名片！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
畢業(yè)大會(huì )學(xué)生發(fā)言稿3
同學(xué)們：
中午好！
六年的小學(xué)學(xué)習生活，轉眼就要過(guò)去。六年級，這是最具重要性的一年。每個(gè)同學(xué)都為了考上心中理想的中學(xué)而不斷努力著(zhù)�，F在在母校的時(shí)間掐指可數，不到兩個(gè)月時(shí)間了。學(xué)習就好比一場(chǎng)長(cháng)跑比賽，在最后的關(guān)頭可不能松懈。因為前面的五圈都跑的不錯，如果最后一圈，在接近終點(diǎn)沖刺的時(shí)刻跑不好，那是多么令人惋惜啊。所以，我們要做好一件件事，不僅對自己有好處，而且是低年級同學(xué)的榜樣。
《師曠論學(xué)》中師曠講到：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！币馑际钦f(shuō)：少年的時(shí)候喜好學(xué)習，如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣；中年的時(shí)候喜好學(xué)習，就像正午太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣；晚年的時(shí)候喜好學(xué)習，就像把蠟燭點(diǎn)燃一樣明亮。你們青春年少，花一樣的年齡，你們是初升的朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，是學(xué)習的黃金時(shí)期。你們現在是一名小學(xué)生，你們的首要任務(wù)就是學(xué)習，在學(xué)習中，更重要是學(xué)習做人。你們的一切做法就要像小學(xué)生，努力做一名合格的小學(xué)生。如何做一名合格的.小學(xué)生呢？我們至少要做到下面四點(diǎn)：
一、孝敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
二、虛心學(xué)習，態(tài)度端正，勤思好問(wèn)，不斷進(jìn)步。
三、熱愛(ài)集體，遵紀守法，自尊自愛(ài)，自信自強。
四、文明禮貌，行為良好，誠實(shí)守信，有責任心。
簡(jiǎn)單而言，就是思想好、勤學(xué)習、行為美、責任心強。
如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì )更加和諧，更加溫馨。但是，近段時(shí)間來(lái)，在我們的校園中出現了一些不和諧的現象，這些現象都發(fā)生在我們六年級的同學(xué)當中。
某一天，一位五年級同學(xué)與我們當中的一位六年級的同學(xué)在樓梯偶然相遇，也許是走的太匆忙了，他們擦肩相撞。這本是小事，可是六年級的這位同學(xué)對五年級同學(xué)，拳打腳踢，把他打得鼻青臉腫。這樣做是一個(gè)合格的小學(xué)生嗎？《小學(xué)生行為規范》第4條：尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。很明顯，這位同學(xué)的行為違背了《小學(xué)生行為規范》，他是一位合格的小學(xué)生嗎？這簡(jiǎn)直就是一種流氓行為。這位六年級的同學(xué)，乃至我們全體同學(xué)，都要好好反思。我們堅決杜絕這種行為。
前段時(shí)間，有一位三年級同學(xué)，三番五次受一些人的欺凌，在欺負他的這些人中也有我們六年級的同學(xué)，并且帶有敲詐的行為，如果這位三年級的同學(xué)不給些錢(qián)，就打他。造成我們這位三年級的同學(xué)看到一些高年級的同學(xué)走在他的身后就渾身哆嗦，夜里不敢一個(gè)人獨處，更不用說(shuō)一個(gè)人睡覺(jué)了。想想看，這種行為給我們這位小弟弟的心靈帶來(lái)了多么大的傷害。我們對有過(guò)這種惡劣的行為感到深?lèi)和唇^。這是一種犯罪的行為，這是敲詐勒索罪。刑法第274條：“敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強行索要公私財物的行為”。這種行為他將會(huì )受到相應的懲罰，刑法第274條：敲詐勒索公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑。雖然我們索要的數額很小，還夠不上犯罪，但是，大家知道，“小時(shí)小偷，大時(shí)就大偷�！比绻@樣繼續下去，等待你的將是牢獄之災。同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)要注意“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！痹谶@起事件的調查過(guò)程中，有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)道：當我們看到其他年級有同學(xué)很?chē)虖�，我們就想打他，我們就去打他了。試想，這是誰(shuí)更加囂張呢？真是讓人感到心寒。所以希望大家都能夠養成良好的習慣，做一個(gè)文明的人。
謝謝大家！
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