幼兒園班主任的發(fā)言稿（通用5篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的幼兒園班主任的發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園班主任的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在這里我代表我們班向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數是13人，其中男孩5人我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂(lè )于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強，自理能力普遍較好但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、重視孩子能力的培養：我班幼兒在剛入園時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差如不會(huì )吃飯，不會(huì )穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展現在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高《幼兒園教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P用貼貼紙來(lái)獎勵他們，他們會(huì )很開(kāi)心的把自己的貼貼紙在身上，還互相比誰(shuí)的貼貼紙多，在幼兒數的這個(gè)過(guò)程中，既訓練了幼兒的點(diǎn)數能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心效果非常好！在每個(gè)周的自信舞臺課上評選本周小明星。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會(huì )比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(cháng)能準確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì )盡力幫助大家還有增加了每周一發(fā)放的學(xué)習卡，上面記錄了一周的課程安排，背面是需要家長(cháng)幫助寶寶復習的內容和一周的食譜。如有什么建議請務(wù)必告訴我。
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00—8：40前到園如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀(guān)請您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
四、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求（請家長(cháng)們提意見(jiàn)）
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(cháng)會(huì )就到這里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園班主任的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大班的三位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
首先，自我介紹一下，我姓張，畢業(yè)于xx師范學(xué)院學(xué)前教育系，有2年多的工作經(jīng)驗，很榮幸能來(lái)到這個(gè)班級，也希望通過(guò)我們的努力和您的支持，使我們的寶寶能健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
一、總結前階段的工作：
雖然我剛接手這個(gè)班級不久，但是在這之前，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強烈了。有人說(shuō)，我長(cháng)的比較兇，是個(gè)嚴厲的老師。其實(shí)我很喜歡孩子，雖然我的要求會(huì )要一點(diǎn)，但是我盡可能的做到民主，讓孩子健康活潑下能養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣�，F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，主動(dòng)幫助老師擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能積極主動(dòng)的復習功課。讓我覺(jué)得他們真的是長(cháng)大了。孩子第一次拿筆寫(xiě)漢字，拼音。這對他們來(lái)說(shuō)有一定的難度，但是孩子們熱情很高，都能主動(dòng)的完成老師交代的作業(yè)，這和家長(cháng)朋友的支持與幫助的分不開(kāi)的。蒙閱方面，比去年中班階段更加深了字寶寶的學(xué)習，而且主要鍛煉孩子的創(chuàng )編，語(yǔ)言表達，和書(shū)面語(yǔ)言的能力。為以后的語(yǔ)文學(xué)習奠定基礎。
3、情緒情感方面：
剛進(jìn)入大班，很多孩子都有了明顯的進(jìn)步。雖說(shuō)剛過(guò)完假期，孩子們多多少少會(huì )有點(diǎn)戀家的感覺(jué)，但是很多孩子還是會(huì )高高興興的來(lái)幼兒園的。宋佳林是個(gè)年齡偏小的孩子，上幼兒園之前就有點(diǎn)舍不得媽媽?zhuān)堑搅舜蟀嗪�，她也能快快�?lè )樂(lè )的來(lái)幼兒園了。
上課積極發(fā)言的小朋友有：王笛清，蘇林雅，任宣琪，郭品碩，劉瑞林，韓欣彤，史芳萌，竇佳誠，婁捃賢，趙文琪，龍滿(mǎn)天玉，楊明宇，張可言，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現力；
進(jìn)餐情況有明顯進(jìn)步的小朋友有：段雨彤，宋佳林，牛新月，李然；他們現在也不挑食了，吃飯的`速度也比以前快了。
畢梓曦，王乾升，趙梓琪等小朋友的集體榮譽(yù)感比較強了，自己也特別要求上進(jìn)。
繪畫(huà)方面有明顯進(jìn)步的小朋友有：尚成博，蔣子龍，劉雨心，魏麗嬌，他們也能大膽用色，線(xiàn)條流暢。
紀律有明顯進(jìn)步的小朋友有：李迪非，吳一辰，竇佳天，于明浩，他們上課能認真聽(tīng)講，進(jìn)步非常明顯。
愛(ài)心助人的小朋友有：于櫻水，張續文，王欣，于明洋，他們團結同學(xué)，熱心助人。
新入班級里的劉蕾，宋心彤，揚宇衡，他們在園的情緒很好，很快就融入到集體生活中，上課聽(tīng)講狀態(tài)也特別好。
當然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差的。做為原大班老師，深刻的知道幼小銜接的重要性，孩子由于剛升入大班，各項活動(dòng)和知識學(xué)習要比中班時(shí)多很多，這對于他們來(lái)說(shuō)，是有些不適應的，比如我們會(huì )要求孩子上課要有一個(gè)良好的坐姿，寫(xiě)字要有一個(gè)良好的寫(xiě)字及握筆姿勢，但是，這是孩子形成一個(gè)好的學(xué)習習慣的關(guān)鍵。再有，拼音的書(shū)寫(xiě)格式也優(yōu)為重要，現在我們看一下發(fā)在各位手中的拼音表格，上面有正確的書(shū)寫(xiě)格式，比如……a的書(shū)寫(xiě)，u的書(shū)寫(xiě)，b，d，q，p容易混淆，復韻母ie，ei，ui，iu，也很容易混淆。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著(zhù)許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認為升入大班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)息息相關(guān)，相信家長(cháng)們也非常重視，現在孩子在大班開(kāi)始慢慢養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養孩子的創(chuàng )造能力，讓孩子有自己發(fā)現問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(cháng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘。
二、下階段工作打算：
從我們與家長(cháng)合作以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，在這個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)月都要向家長(cháng)發(fā)放下個(gè)月的教學(xué)反饋，家長(cháng)可以根據教學(xué)反饋來(lái)輔導孩子在學(xué)校里的學(xué)習內容。老師布置的家庭作業(yè)也會(huì )及時(shí)寫(xiě)在教學(xué)反饋上。各位家長(cháng)也可以把孩子在家的表現及時(shí)反饋給我們，孩子在家有了進(jìn)步，就可以給孩子寫(xiě)封表?yè)P信，我們采取正面教育，讓孩子保持好的習慣，無(wú)論在學(xué)校還是在家里。所以請你們還是一如既往地配合我們。另外為了孩子的安全，以及我們的正常教學(xué)活動(dòng)，請各位家長(cháng)配合我們的工作，早上送孩子入園的時(shí)候請不要進(jìn)入教室，送到教室門(mén)口就可以了。以免影響到其他孩子的入園情緒，以及我們的教學(xué)活動(dòng)。另外，請孩子能堅持來(lái)幼兒園，因為每天安排的課程和活動(dòng)都比較多，
三、幾點(diǎn)要求：
1、讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習交往的技能。
3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。
4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續豐富自然角。
5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流。
6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì )越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議，比如你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。
幼兒園班主任的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)；
上午好！在此首先我代表班里的三位老師對大家的到來(lái)表示歡迎，各位家長(cháng)對幼兒園的支持表示衷心的感謝！在新學(xué)期來(lái)臨之際，我們一起來(lái)探討，怎樣讓孩子在我們的大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們學(xué)習到各種知識與技能；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到來(lái)你們更加迫切的希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況。同時(shí)，更希望各位家長(cháng)能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
我們班有三個(gè)老師，我姓劉，之前是中七班的班主任，現在擔任打七班班主任工作，負責對幼兒進(jìn)行拼音、識字、珠算、語(yǔ)言、美術(shù)、體育方面的教育，林老師是我班副班老師，工作認真細致，很受幼兒們的喜愛(ài)，負責對幼兒進(jìn)行英語(yǔ)、數學(xué)、音樂(lè )、社會(huì )、生活與健康、科學(xué)等方面的教育，吳老師從事多年的保教工作，工作認真負責是孩子們喜歡的好阿姨。
借此機會(huì )，我簡(jiǎn)單的介紹一下幼兒園的設備設施，我們創(chuàng )建了多個(gè)功能室，有圖書(shū)室、舞蹈室、活動(dòng)室和體育室，還添加了很多大型體育器才及大型游園樂(lè )場(chǎng)如；妞妞車(chē)、滑板車(chē)、平衡木等等。孩子們除了上課在教室里活動(dòng)外，室外的活動(dòng)也豐富起來(lái)了，我們會(huì )根據以定的計劃，目標，有目的的組織孩子到各個(gè)功能室進(jìn)行游戲活動(dòng)。
本學(xué)期，對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。有部分家長(cháng)可能會(huì )比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到得掌握好，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母，數字規范的寫(xiě)在又細又小的格子里面，對他們來(lái)說(shuō)的確不容易。在此希望各位家長(cháng)和老師共同努力幫助寶寶，相信他們一定會(huì )取得很大的進(jìn)步的。
我們使用的是《鳳凰小康軒多元能力探索課程》這套課程對幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習慣和技能，識字、數學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習。本園的特色教育是《珠心算》讓孩子腦算、心算、手算，讓孩子數學(xué)學(xué)得更好。大班的教學(xué)內容比以前有了一定難度，要按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養良好的學(xué)習習慣和興趣。讓孩子正確書(shū)寫(xiě)拼音和漢字。對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習習慣的培養，運用鼓勵形式，初步養成主動(dòng)的學(xué)習習慣。同時(shí)，我們注重培養幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。特別幼兒的握筆姿勢。
加強幼兒交往能力的培養，懂得輪流和分享等方面的能力，與別人相處時(shí)能表現出有禮貌。
需要家長(cháng)配合的事項
幼兒來(lái)園時(shí)，請家長(cháng)做好孩子入園前的工作，檢查寶寶是否攜帶危險的物品，如：扣子、刀子、手鐲、項鏈等。同時(shí)要注意觀(guān)察寶寶的情緒，摸摸孩子的額頭等。
如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
請您每周及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊和周反饋表，讓老師能夠及時(shí)了解寶寶的情況，以達到家園共育。
我們每天下午都會(huì )發(fā)校信通，讓家長(cháng)了解寶寶一下來(lái)都學(xué)了什么，寶寶今天的作業(yè)寫(xiě)什么，有什么事需要家長(cháng)的配合的。請您每天抽出時(shí)間輔導孩子的學(xué)習，使孩子能養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
幼兒的接送問(wèn)題：你來(lái)接孩子時(shí)，請您使用接送卡，要是委托他人來(lái)接孩子時(shí)，請事先電話(huà)通知老師，經(jīng)確認后方能接走。為了孩子們的安全著(zhù)想，請家長(cháng)們能夠理解及配合我們。如有需要遲接的寶寶可報讀園內的興趣班，開(kāi)設的課程有舞蹈班、美術(shù)班和英語(yǔ)班等。
如我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，孩子的成長(cháng)應家園互動(dòng)，老師和家長(cháng)都應本著(zhù)“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(cháng)。 我們一日的作息表貼在那邊墻上，等下散會(huì )的時(shí)候家長(cháng)可以去了解幼兒在園一日生活安排。
我們三位老師的電話(huà)已經(jīng)公布在外面的教師簡(jiǎn)介里面，請你記好有事好與我們聯(lián)系。
最后祝愿各位家長(cháng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿孩子們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)！有點(diǎn)緊張，說(shuō)的不是很好，不要見(jiàn)怪。謝謝大家
幼兒園班主任的發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，希望本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，請家長(cháng)們放心，我們對自己的工作一向是高標準、嚴要求，一直以來(lái)家長(cháng)們對我們的工作都特別支持，我們的各種活動(dòng)都會(huì )按時(shí)參加，在此真誠的感謝你們，同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我班的各項工作！
下面我就將本學(xué)期的教育結果和保育效果及家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
首先還是要做好安全保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身體和心理得健康發(fā)展，照料他們的在園生活以及孩子生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，在學(xué)校里我們有合理生活的制度，希望孩子們回家的時(shí)候家長(cháng)們能夠保持好，比如說(shuō)早上起床時(shí)間、晚上看電視時(shí)間，我們都說(shuō)：早睡早起身體好。在這一點(diǎn)上，我想提醒一下王靖博的家長(cháng)和夏浩宇的家長(cháng)，這兩個(gè)孩子周一的上午就沒(méi)上過(guò)課，干什么了，睡覺(jué)。有一次，潘程老師看見(jiàn)王靖博實(shí)在是提不起精神，就讓他到休息室里睡了一覺(jué)，一直睡到十點(diǎn)，中午頭的午睡又不睡了。夏浩宇的周一上午也會(huì )打盹，老師要提醒他好多次，讓他洗洗臉，甚至叫他出去玩一下。所以，我想對家長(cháng)們說(shuō)，多督促孩子們，到時(shí)間就讓他們去睡覺(jué)。在培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣這一方面，中午的午餐保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。
前段時(shí)間有的家長(cháng)打電話(huà)給我擔心自己的小孩在園吃不飽，回去就找東西吃，這個(gè)您可以放心，我們這里吃中午飯是11：15，現在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，孩子們吃飯的時(shí)候特別聽(tīng)話(huà)，而且每個(gè)孩子基本吃多少我們心里大體都有數，下午點(diǎn)是定量的，就是怕孩子回家不吃晚飯。我也很理解家長(cháng)的這種擔心，孩子畢竟很小，其實(shí)在我看來(lái)，離開(kāi)家人，每個(gè)孩子都是很獨立的。像劉兆麟、劉永皓、劉芯語(yǔ)、倫志穎、劉家琪、夏凱馨、林雨鑫、楊雨馨、楊叢君、蔣昀筱等等，他們不僅吃飯的時(shí)候不挑食，而且習慣特別好，每次吃完飯不管是桌面還是地面，都非常干凈。但本班有些孩子們的習慣比上學(xué)期有所退步。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話(huà)，他們能吃很久，劉玉鑫、劉金健、王安琪、王玉嘉、張文琦，這幾個(gè)孩子這一段時(shí)間的用餐習慣不是很好，而且個(gè)別孩子有挑食現象，吃飯經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有的小朋友告狀：“老師，xxx把肉放到我的碗里……”“老師，xxx還沒(méi)有吃菜……”現在的孩子們都非常有正義感，其實(shí)他們知道什么是對的什么是錯的，關(guān)鍵在于怎樣去引導，他們知道不能挑食，因為老師整天都在講，往往像我們一樣，有些事情明明知道不對，卻還是那么做。所以這個(gè)時(shí)候就需要我們身邊的人去提醒他們。在家里可能挑食比較嚴重一點(diǎn)，以后請家長(cháng)們注意一下。
有的孩子在家里跟在幼兒園完全不一樣，他就覺(jué)得在老師面前不能做的事情在爸媽面前可以做，這就要說(shuō)到我們家長(cháng)的家庭教育。其實(shí)孩子們來(lái)到幼兒園這兩年，雖然都有進(jìn)步，但是孩子與孩子之間是有差別的，因為從入園的那天起就已經(jīng)出現了差別，家長(cháng)身上的一些習慣無(wú)形的潛移默化都給了孩子，比如以前我上課的時(shí)候，我們都是坐著(zhù)，讓孩子平視，累了我就把腿盤(pán)上去，不出一個(gè)星期，班里4分之一的孩子上課翹著(zhù)二郎腿。有一次，潘程老師拿著(zhù)一盒眼影給班里的女孩子都涂了眼影，化了妝，女孩子們都很漂亮，結果第二天班里的五個(gè)女孩子都畫(huà)了眼影，其中一個(gè)是楊雨馨，我對她說(shuō)：怎么涂眼影了，跟個(gè)妖怪一樣，然后孩子說(shuō)，老師胡說(shuō)，這樣很漂亮。我班到現在還有孩子時(shí)不時(shí)就涂個(gè)眼影來(lái)上學(xué)，不得不承認，相比小班來(lái)說(shuō)，中班孩子的心眼特別的多。所以家長(cháng)在家的時(shí)候一定要特別的注意自己的一些生活習慣。
還有，我特別不贊同有的家長(cháng)很粗暴，孩子犯了錯就開(kāi)始吼開(kāi)始打，孩子不能慣，但是說(shuō)教就可以了，什么東西都有個(gè)習慣，包括大家的教育方法，孩子現在小，打幾下罵幾下沒(méi)有關(guān)系，但是時(shí)間過(guò)得很快，孩子一天天長(cháng)大，現在你這樣教育，等到小學(xué)初中還是會(huì )這樣教育，慢慢的孩子會(huì )有心理壓力，變得自卑，內向；相反，孩子也會(huì )變得很粗暴，就是不知道和小伙伴們怎樣相處，現在孩子很小，如果打他一拳就是打招呼的話(huà)，他不會(huì )知道，他就會(huì )認為你打他欺負他。慢慢孩子也會(huì )長(cháng)大，我想任何一個(gè)人都不會(huì )希望自己的孩子變得粗暴，所以，在以后的對待孩子時(shí)，不要粗暴相向。同時(shí)，家長(cháng)之間也要注意不要當孩子面吵架，這樣會(huì )影響到孩子的心靈，如果你們要說(shuō)，董老師，看你說(shuō)了些什么，我在這里可以很清楚的說(shuō)出你們什么時(shí)間打架了，因為第二天的孩子精神會(huì )很不好，一個(gè)很活潑的孩子反常了，我肯定得問(wèn)問(wèn)怎么了，一問(wèn)啥都知道。所以，有的事情要控制一下，就當是為了孩子。
用一個(gè)正確的方式來(lái)教育孩子，每天拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)跟孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)或者聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)。這都很不錯，但是我們大部分家長(cháng)，有電腦的玩電腦，不玩電腦的看電視，總之很少有家長(cháng)跟孩子聊天。上一周吧，一個(gè)家長(cháng)跟我聊qq，問(wèn)孩子最近表現怎么樣，我說(shuō)：“不好，上課不聽(tīng)講，不認真，比前段時(shí)間退步很多……”然后開(kāi)始著(zhù)急，說(shuō)最近很忙沒(méi)時(shí)間管他，請老師多費心，然后我就說(shuō)園里發(fā)了內容反饋，你跟孩子一起做完，滿(mǎn)口的答應，第二天我等著(zhù)孩子拿反饋給我，結果一切都在預料中，沒(méi)填幾個(gè)，因為晚上我下線(xiàn)10點(diǎn)半了，這家長(cháng)還在玩。哪里有時(shí)間？所以說(shuō)，不要覺(jué)得把孩子丟給老師就沒(méi)事了，教育孩子是個(gè)大工程，需要我們一起努力。我們班的孩子都有很大的進(jìn)步，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，像王靖博，張玉箏，劉永皓等等幾個(gè)孩子，特別調皮，但是跟小朋友關(guān)系特別融洽，有時(shí)候坐車(chē)的孩子走，在窗外就喊，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)再見(jiàn)，那種細節其實(shí)特別讓人感動(dòng)。像劉志箭，，上課坐不住，一節課我要點(diǎn)他名字10遍，但是他特別喜歡幫助別人，老師讓他做個(gè)事情很熱心，就是在和小朋友玩時(shí)的方法處理的不好。
時(shí)間過(guò)的很快，看著(zhù)孩子們每天都在長(cháng)大都在進(jìn)步我們比你們還要高興，我認為孩子的進(jìn)步和家長(cháng)對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。！一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時(shí)也希望家長(cháng)們在今后的工作中存在的不足之處多予包容！謝謝！
幼兒園班主任的發(fā)言稿5
親愛(ài)的父母：
你好！我很高興你們能在忙碌中抽出時(shí)間參加今天的監護人會(huì )。在這里，我代表我們班的課堂教師，衷心感謝監護人長(cháng)期對我們工作的強烈支持！
一、班級情況首先，請允許我介紹班級情況
班級人數44人，其中男孩29人。本班由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒整體智力發(fā)展平衡，生活習慣好，喜歡參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力強，自立能力普遍好。
二、介紹本學(xué)期工作計劃1、重視兒童素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：幼兒園更重視幼兒的全面發(fā)展�，F在很多監護人的教育理念也很先進(jìn)，知道孩子認識多少拼音，會(huì )計10以?xún)�，甚�?0以?xún)燃訙p法，表明這個(gè)孩子有多聰明�！队變簣@教育綱要》明確規定，潛在的生活和游戲是幼兒的主體，從中幼兒積累更多的經(jīng)驗，在此基礎上發(fā)展。特別是幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上在這個(gè)班級范圍內，孩子的性格、能力對他能否適應集體生活，能否表現出自己的個(gè)性特長(cháng)，能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒習慣為主。
2、重視對孩子的認可教育，對班級幼兒進(jìn)行認可教育，認可幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、禮貌等方面表?yè)P幼兒。用小星星的粘貼鼓勵他們，他們很高興把自己的星星貼在走廊外面的自己的展示作品版上，比誰(shuí)的星星多，在幼兒數的過(guò)程中，訓練幼兒數的能力，鼓勵幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！每月底選擇這個(gè)月的明星。分別被選為“喜歡學(xué)習小星”“懂事的嬰兒”和“講衛生天使”等。今后每月繼續開(kāi)展“本月的小明星”活動(dòng)。希望父母積極合作，更多的幼兒被小明星評價(jià)。本學(xué)期開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、教師觀(guān)摩課、六一運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，加深家長(cháng)與孩子之間的溝通。在教室外的家長(cháng)園里，我們也向家長(cháng)介紹好的教育文章，告訴家長(cháng)我們的教育進(jìn)展，同時(shí)我們希望在家長(cháng)園里看到家長(cháng)對孩子的教育心得，如果我們每個(gè)人都能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，我們就能找到適合自己孩子的教育方法
三、家長(cháng)要協(xié)助工作做好我們的工作。更重要的是得到大家的支持，希望大家協(xié)助工作。
1、希望幼兒能按時(shí)上學(xué)，不要耽誤正常的教育活動(dòng)。家長(cháng)們盡量讓孩子們在8：00之前上園，教師7：00可以按時(shí)上學(xué)接受學(xué)生。
2、如果你的孩子在家感情不穩定或身體不舒服，請及時(shí)告訴老師送孩子進(jìn)公園，這樣我們就可以更加關(guān)注孩子，避免事故。
3、在家早晚睡覺(jué)脫衣服可以讓孩子們自己完成，鼓勵孩子把褲子疊起來(lái)，鍛煉孩子的自我服務(wù)能力。
4、監護人監督學(xué)生完成作業(yè)，收拾書(shū)包。
四、征求監護人的意見(jiàn)和要求，為了我們的工作能做得更好，請提出寶貴的建議和要求。（家長(cháng)們提出意見(jiàn)）感謝家長(cháng)們對我們工作的支持，今后有問(wèn)題也想馬上和我們聯(lián)系，今天的家長(cháng)來(lái)這里，再次感謝大家的參加。
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