班主任代表的發(fā)言稿
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編幫大家整理的班主任代表的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
班主任代表的發(fā)言稿1
感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，感動(dòng)于你們對老師的深情厚誼和感激之情。此時(shí)此刻請允許我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好！謝謝你們！
每一個(gè)老師的黃金時(shí)代是和同學(xué)們共同渡過(guò)的。感謝對我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著(zhù)我們的青春、激情和永不衰竭的愛(ài)心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛(ài)心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來(lái)的你們，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅強毅力、寬闊胸懷、博大愛(ài)心是我們老師一生的追求。
感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實(shí)的觀(guān)眾；我們不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著(zhù)你們滾燙的目光。這一切都讓我們內心充滿(mǎn)了感動(dòng)和幸福。
教師節給我們提供了一個(gè)彼此表達敬意的機會(huì )，我們看到了你們的有情有義，但請把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經(jīng)幫助過(guò)你們的老師、同學(xué)、朋友和家長(cháng)。同學(xué)們，趁此機會(huì )把對他人的感激說(shuō)出來(lái)吧。今天下午請回母�？纯丛�(jīng)為自己付出的老師，讓他們和我們一起分享你們的成長(cháng)和快樂(lè )。
我也斗膽借此機會(huì )向與我共同戰斗的老師們道一聲：祝咱們節日快樂(lè )。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān)，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。
世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。日復一日的三尺講臺上有了師生心與心的對話(huà)，有了知識海洋里共同遨游，有了頒獎臺上無(wú)數的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。
因為愛(ài)與感恩常駐心頭，桃李定會(huì )芬芳。謝謝大家！
班主任代表的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
對于大家今天的到來(lái)，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達出了對孩子們最真切的關(guān)心，表達出了對我們學(xué)校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴謹，管理有方。我們小學(xué)部有6個(gè)教學(xué)班，初中部有8個(gè)教學(xué)班，共有14名班主任老師。
班主任應該是和家長(cháng)聯(lián)系最為緊密的，但因為多種原因我們平時(shí)的溝通還很不夠，今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，也可以說(shuō)是學(xué)校為班主任和家長(cháng)構建的一個(gè)取得聯(lián)系的平臺。借此機會(huì )，我也算是向家長(cháng)同志們匯報匯報我們的工作。
每一天學(xué)生來(lái)到學(xué)校，我們已經(jīng)做好了迎接學(xué)生的準備。這一天學(xué)生在校的生活與學(xué)習都要讓我們操心了，我們暫時(shí)接替了父母的監管職責，就要用心照顧好每一個(gè)學(xué)生，認真教育好每一個(gè)學(xué)生，不辜負家長(cháng)對我們的信賴(lài)。
每天早上六點(diǎn)多班主任已經(jīng)起床，洗刷完畢后，七點(diǎn)會(huì )準時(shí)出現在教室里，檢查學(xué)生的到校情況，與學(xué)生一起跑早操，鍛煉身體；為學(xué)生領(lǐng)取，分發(fā)營(yíng)養加餐。每個(gè)課間我們都會(huì )提醒學(xué)生玩的時(shí)候注意安全，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的游戲，鼓勵他們做一些有益的活動(dòng)，比如打乒乓球、籃球等。
每天中午，下午放學(xué)時(shí)，親自整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門(mén)，保護學(xué)生過(guò)馬路。等到學(xué)生安全回家后，還要回到辦公室，批改完學(xué)生的作業(yè)，準備好第二天的課，工作做完差不多十一點(diǎn)多了，而第二天早上仍是重復著(zhù)前一天的工作。有人常說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)很吃香，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，太陽(yáng)也曬不著(zhù)，一年還有兩個(gè)大假期！其實(shí)，有時(shí)候我們也會(huì )對這吃香而又充滿(mǎn)責任的工作感到累��！
有人問(wèn)，如果你覺(jué)得當老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅持呢？因為教師這個(gè)職業(yè)有魔力，盡管我們有時(shí)會(huì )感到辛苦勞累，但是我們卻無(wú)法拋下學(xué)生說(shuō)走就走，而這個(gè)抓著(zhù)我們無(wú)法放手的魔力就是：我們盡管辛苦，但可以換來(lái)孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生。
所以，教書(shū)育人的工作雖然很辛苦很不容易，但我們卻充滿(mǎn)激情的認真工作著(zhù)；因為愛(ài)我們的學(xué)生，所以當天氣變化時(shí)我們會(huì )提醒他們及時(shí)添加衣物；當學(xué)生生病時(shí)，我們會(huì )及時(shí)問(wèn)清情況聯(lián)系家長(cháng)；當學(xué)生因病、因事請假落下課程時(shí)，我們會(huì )犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補課；當學(xué)生未能到校時(shí)，我們盡快與家長(cháng)取得聯(lián)系詢(xún)問(wèn)情況。
當學(xué)生上課不認真聽(tīng)講時(shí)，我們有時(shí)也會(huì )忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆，因為我們想讓他們都學(xué)會(huì )；當學(xué)生學(xué)習進(jìn)步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒(méi)白付出，學(xué)生有收獲了！當學(xué)生成績(jì)下降時(shí)，我們比家長(cháng)更著(zhù)急和有壓力，因為我們也希望每個(gè)孩子都能積極向上，不斷進(jìn)步，越走越好。
因為我們愛(ài)學(xué)生，所以我們每個(gè)老師都擁有一顆愛(ài)心，這愛(ài)心里有包容，包容孩子一時(shí)改不掉的壞習慣；這愛(ài)心里有理解，理解孩子不同的想法；這愛(ài)心里有關(guān)心，關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習；這愛(ài)心里還有更多的責任，把學(xué)生教育成才的責任。
同學(xué)們，希望你們不要把老師對你們的包容與理解當成老師對你們壞毛病的放縱與無(wú)計可施，希望你們能體會(huì )到老師和父母對你們的良苦用心和美好期待，踏實(shí)學(xué)習，鍛煉自己，讓老師和家長(cháng)看到你們每個(gè)人的進(jìn)步，記住，進(jìn)步比一時(shí)的成績(jì)更可貴！我們大家都明白，家庭是孩子們成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響著(zhù)孩子們的未來(lái)，也將決定著(zhù)孩子們的一生。
或許我們有些家長(cháng)會(huì )說(shuō)，我們一直都想教育好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實(shí)如此，我們大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生計，忙于奔波，但試問(wèn)，我們忙來(lái)忙去，忙的又是為誰(shuí)呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實(shí)，我們的孩子就是我們最大的財富。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長(cháng)，多抽點(diǎn)時(shí)間，多擠點(diǎn)時(shí)間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、關(guān)注孩子們的學(xué)習
敬請我們在家的家長(cháng)每天要檢查孩子們的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)為孩子們查漏補缺，做到堅持不懈。同時(shí)還要督促好孩子們每天讀書(shū)、背書(shū)，特別是語(yǔ)文的精讀課文，需要經(jīng)常朗讀，英語(yǔ)每天也都會(huì )有讀書(shū)的要求。
�。ǘ�、注重對孩子們的思想教育
家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子們一點(diǎn)信心，做孩子們成長(cháng)的強有力后盾，每天與孩子們進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些新道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。對孩子們要進(jìn)行各項安全教育，在學(xué)校里我們會(huì )有相應的教育措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規范，確保安全。要盡量控制孩子的零用錢(qián)，不要讓孩子們養成亂花錢(qián)的習慣。
要注重培養孩子們的自理能力，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手，多培養孩子們的進(jìn)取心、責任感和吃苦耐勞的精神。
�。ㄈ�、創(chuàng )設有利的學(xué)習環(huán)境
我們家長(cháng)要注意子女思想、情緒和身體的細微變化，及時(shí)疏導，盡最大可能地消除一切不利于子女學(xué)習的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點(diǎn)都不允許看電視，上電腦，這也不現實(shí)，家長(cháng)們可以從正面去逐漸進(jìn)行引導。同時(shí)，我們自己也要以身示范，盡量為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，平時(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)盡可能不要影響孩子的學(xué)習。
�。ㄋ模�、定期保持家校聯(lián)系
我們家長(cháng)要定期主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的困惑，要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，或者來(lái)學(xué)校當面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式。
各位家長(cháng)，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯(lián)手，精誠團結，我們的孩子一定會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。英華學(xué)校的發(fā)展將是永無(wú)止境的，教書(shū)育人是我們每一個(gè)教師義不容辭的天職，我們一定會(huì )在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取大家寶貴的意見(jiàn)和建議，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻！
最后，祝各位家長(cháng)工作順利！合家幸福安康！并祝您的孩子學(xué)業(yè)有成！前程似錦！
班主任代表的發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好！今天，你們帶著(zhù)對孩子成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，首先我向你們表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我們和他們已經(jīng)共同度過(guò)了近六年的時(shí)光，雖然每年都有新的學(xué)生轉入，但一直以來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的.印象。
學(xué)校安排我代表班主任講話(huà)，其實(shí)我也不能代表誰(shuí)，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê蛯议L(cháng)提出一些建議。
�。�1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn)，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。
也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
�。�2）我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎。
孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。
所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
那么，作為家長(cháng)在這段時(shí)間里，在僅剩的兩個(gè)多月的時(shí)間，我們應該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家幾點(diǎn)建議：
一、樹(shù)立一個(gè)目標，培養一種意識。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細致的分析，然后確定一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長(cháng)的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會(huì )發(fā)現，在你的影響下，孩子會(huì )有所改變，尤其是孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，變化會(huì )越大。他會(huì )變得肯思考，會(huì )變得有方向，會(huì )變得肯努力。
二、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真，原來(lái)規規矩矩的孩子有可能會(huì )給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的�，F在我們的新課基本還有二分之一，很快就要進(jìn)入全面的復習了，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現在用有限的時(shí)間去復習鞏固，學(xué)習任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì )有怨言。家長(cháng)發(fā)現這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲，俗話(huà)說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人”。
三、加強對孩子的課外時(shí)間管理。
平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會(huì )自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。
一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會(huì )，除了學(xué)習，烏七八糟什么都學(xué)會(huì )了。所以提醒各位家長(cháng)千萬(wàn)不可大意，千萬(wàn)不能留下管理上的空白。
由于現在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細心的家長(cháng)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)地指導孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。
我們班將近一半同學(xué)家里有電腦，家長(cháng)是為了孩子的學(xué)習，但現在看來(lái)適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(cháng)陪同。千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
四、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習。
首先是認真督促孩子完成家庭作業(yè)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。同時(shí)鼓勵孩子多讀課外書(shū)，擴大知識面。平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。
特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀(guān)察，幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。語(yǔ)文可以對一些基礎知識進(jìn)行抽背，以及監督一些默寫(xiě)作業(yè)。
五、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(cháng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現，多了解孩子的學(xué)習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(cháng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
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