優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文（精選37篇）
在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
大家好！
金桂送爽，碩果飄香。在這豐收喜悅的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這個(gè)特別的日子里，我作為優(yōu)秀教師代表，在此表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬，深感榮幸和激動(dòng)。在此，請允許我代表全體教師，對關(guān)心重視教育事業(yè)的望京鄉黨委、政府領(lǐng)導，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！向給教師提供廣大平臺和發(fā)展機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導，表示最誠摯的謝意！向戰斗在教育第一線(xiàn)的廣大同仁道一聲：節日快樂(lè )，身體安康！
尊敬的領(lǐng)導、老師，今天我站在這里，代表優(yōu)秀教師發(fā)言，說(shuō)真心話(huà)，我感到非常的慚愧。26年的教學(xué)的生涯里，上級領(lǐng)導給了我許多的榮譽(yù)：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員……可是我常常捫心自問(wèn)，我能稱(chēng)得上“優(yōu)秀”嗎？我是否把畢生的精力投入到教育事業(yè)之中？我是否把學(xué)校當作自己的家一樣愛(ài)護？我是否把學(xué)生視為自己的孩子一般珍視？我是否為了孩子的一生奉獻著(zhù)自己的一切？其實(shí)，我的工作太平凡，業(yè)績(jì)太普通了，與一個(gè)優(yōu)秀教師的標準還差得很遠很遠。每當我看到“最美教師”的優(yōu)秀事跡的時(shí)候，我才深深地感受到，他們才是這個(gè)時(shí)代的佼佼者，他們才無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。張麗莉，一個(gè)響徹神州的.名字，在車(chē)禍即將發(fā)生的瞬間，她不顧個(gè)人安危推開(kāi)學(xué)生，不幸使自己雙腿高位截肢；鄧麗，一朵高原上的“美麗之花”，只身一人扎根高原小學(xué)，無(wú)悔奉獻著(zhù)青春和熱血；張桂梅，一百個(gè)孤兒的“最美媽媽”，雖然身瘓重病，但是帶病堅守崗位，積極募捐資金70多萬(wàn)，救助孤兒無(wú)怨無(wú)悔；周建康，高山小學(xué)的“保姆老師”，授課、燒水、送孩子回家，堅守高原35年無(wú)怨悔……一件件可歌可泣的事跡，讓人贊不絕口，令人感動(dòng)萬(wàn)分。他們對事業(yè)的執著(zhù)，對學(xué)生的熱愛(ài)，對理想的追求精神，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們，處處鞭策著(zhù)我們，讓我們忠于職守，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。
說(shuō)實(shí)話(huà)，“不想當元帥的士兵不是好士兵”，人人都想成為教師中的佼佼者。這天，當我們評尋優(yōu)秀教師”的時(shí)候，大家都想投上自己慎重的一票�？墒�，學(xué)校領(lǐng)導難以取舍，學(xué)校老師也難以下筆，為什么呢？因為，我們身邊的教師，人人都是那么優(yōu)秀，他們就是望京小學(xué)的一個(gè)優(yōu)秀教師團隊，是他們用忠誠的脊梁撐起了望京教育的一片藍天。有的人，為了給師生創(chuàng )設一個(gè)良好的育人環(huán)境，寒來(lái)暑往沒(méi)有假期；有的人，擔任復式班繁重的工作，為了學(xué)生的進(jìn)步而廢寢忘食；有的人，放棄城市安逸、舒適的生活環(huán)境，扎根邊遠偏僻的山村小學(xué)，與孩子們同甘苦、共歡樂(lè )，甘為山里“孩子王”；有的人，為了關(guān)愛(ài)留守兒童，犧牲了自己的星期天，為孩子們洗澡、洗衣、做可口的飯菜；有的人，為了單親孩子，舍小家顧大家，于自己的孩子而不顧，給他人送去了甜蜜和溫馨；有的人，為了貧困的孩子，省吃?xún)�用，為他們繳納學(xué)雜費、買(mǎi)衣服和鞋襪；有的人，身瘓重病，幾乎雙腎壞死，卻難舍終愛(ài)一生的講臺……一屆屆學(xué)生送走了，又迎來(lái)另一屆屆學(xué)生，可他們從不計較個(gè)人得失，從不企圖別人回報，只為那一份對事業(yè)的執著(zhù)，對理想的堅守，對孩子的關(guān)愛(ài)，對社會(huì )的責任。我覺(jué)得，他們才是我們身邊的“最美教師”，我這個(gè)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)，并不僅僅是自己的，而是我們這個(gè)教師團隊共同的榮譽(yù)，大家都是當之無(wú)愧的“優(yōu)秀”埃是這個(gè)集體的力量，豐滿(mǎn)了我的羽翼；是這個(gè)團隊的智慧，成就了我的理想；是學(xué)校領(lǐng)導和全體老師團結奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，造就了我今天的榮耀。在這里，我要衷心地感謝大家。感謝領(lǐng)導對我的栽培，感謝老師對我的幫助，感謝學(xué)生對我的配合，感謝家長(cháng)對我的信任。
我覺(jué)得，“教師”，不僅代表著(zhù)一個(gè)使命，也代表著(zhù)一份責任。因而，我們既要成為孩子們的好老師，教給他們知識，培養他們成才；又要成為孩子們的“知心媽媽”，獻給他們溫暖，造就健全人格；同時(shí)，我們還要成為孩子們的朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，凈化他們的心靈。這就要求每位教師，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；潛心鉆研，嚴謹治學(xué)；勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利，志存高遠。在工作中無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于“教師”這個(gè)神圣的稱(chēng)謂。想過(guò)去，我們學(xué)校的辦學(xué)條件相對落后，教師隊伍也相當薄弱，教師待遇也比較低下，可是，在那艱苦的歲月里，我們堅守著(zhù)那份清貧，辛勤地播種著(zhù)希望；看今朝，在黨和國家的關(guān)懷下，在黨政、學(xué)校領(lǐng)導的共同努力下，我們的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，教師隊伍吸收了新鮮的血液，教師的待遇得到了大幅度提高，教育事業(yè)得到了飛速的發(fā)展，我們?yōu)橥┙裉斓妮x煌而感到驕傲和自豪。
老師們，三尺講臺是我們人生的舞臺，白色粉筆是我們人生的畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，讓我們盡情地演繹自己的人生，因為執著(zhù)，讓我們微笑著(zhù)寫(xiě)下理想和希望。愿我們攜起手來(lái)：化著(zhù)春蠶—用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；化成蠟燭—用我們的忠誠，燃燒自己，給社會(huì )帶來(lái)光明；甘為人梯—用我們的堅韌，為學(xué)生插上理想的翅膀，讓他們奔向美好的征程；甘作橋梁—用我們的忠誠，奉獻自己，為望京的明天鑄造新的輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的`汗水，xx鎮的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強大的表現。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院�！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的`青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。人才與國相始終，千古興亡鑒青史。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。一片丹心惟報國。
尊敬的各位領(lǐng)導：再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
今天能有幸和大家在一起交流，我感到很欣慰，感謝領(lǐng)導給我提供了再學(xué)習、再提高的一個(gè)平臺。借此機會(huì )，我就個(gè)人在教學(xué)中積累的一點(diǎn)做法和大家共同交流一下。
作為一名小學(xué)教師，如何教好自己的學(xué)生，教好所帶學(xué)科？這是大家一直共同探討的話(huà)題。首先自己要有真才實(shí)學(xué)。要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習精神。有自己獨特的教學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。在這個(gè)新的教育形式下，盡管我們都經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱辛，流了汗水，但是我一直保持著(zhù)學(xué)而不厭，教而不倦的心態(tài)。
其次是人格感召，贏(yíng)得尊重。我們的很多學(xué)生特別是學(xué)困生，容易自卑，我們要樹(shù)立平等意識，去真正關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)。一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，一次中肯的表?yè)P，一回誠意十足的道歉都會(huì )讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學(xué)生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學(xué)生樂(lè )于與你交朋友，教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強，做對學(xué)生負責的老師，關(guān)心他們的學(xué)習生活及成長(cháng)點(diǎn)滴，我們將會(huì )在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜，默契前進(jìn)。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
最后就是嚴謹務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。我們的學(xué)生都是來(lái)自農村，大多數又是留守兒童。他們自覺(jué)學(xué)習的`意識不是很強，自控能力欠缺。如果沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，把握好教師主導與學(xué)生主體地位的平衡，那教學(xué)效率及質(zhì)量定會(huì )大打折扣。面對這樣的學(xué)生群體，要敢于激勵學(xué)生去想、說(shuō)、寫(xiě)，同時(shí)要懂得適時(shí)鼓勵學(xué)生，由于在課堂教學(xué)中有更多的同學(xué)主動(dòng)參與，帶動(dòng)了其他同學(xué)奮勇?tīng)幭�，大大提升學(xué)生學(xué)習的興趣以及求知欲望。每個(gè)重要的問(wèn)題都要精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，將學(xué)生在課堂上記筆記列為日�？疾閮热�，不厭其煩的`設計好練習題及復習題，多檢查，勤批改，讓學(xué)生在練習中內化活用知識，才能保證學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提升。對于提高成績(jì)，我想強調的一點(diǎn)是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細節，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎。一份耕耘，一份收獲。多年的教學(xué)工作，讓我感受耕耘的辛酸和快樂(lè )。在今后的日子里，我將和在座的各位老師團結一致，聚力育人，為培養出更多優(yōu)秀的人才而努力。
再次感謝領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定；感謝在座的各位老師對我工作的幫助和支持。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
今天，我很榮幸參加這次教師表彰會(huì )。在教師節之際，請允許我向在教育一線(xiàn)奮斗拼搏的老師們致以節日的祝賀，祝大家節日快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。
自09年3月起，我踏上教育教學(xué)的征途，如今教學(xué)經(jīng)驗還很缺乏，在這里，我只能淺談自己的一點(diǎn)想法、做法“愛(ài)的教育”。愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是教師工作的重要原則。愛(ài)是翻開(kāi)學(xué)生心靈的大門(mén)的鑰匙，也是做好教師工作的前提根底。教師如何把愛(ài)化作一顆火種，點(diǎn)亮學(xué)生靈感的心燈，讓學(xué)生綻放榮耀呢？
一、一視同仁，因材施教。
我國現代著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的啟發(fā)里有牛頓，你的贊賞中有愛(ài)迪生�！彼嬲]我們不能以簡(jiǎn)單粗暴的方式對待“后進(jìn)生”。在我們的創(chuàng )造性的教育工作中，對“后進(jìn)生”的教育工作是“難啃的硬骨頭”之一，不是嗎？但我們應該對“后進(jìn)生”多一點(diǎn)“愛(ài)”，決不能輕易“賜與”他們“差生”、“傻瓜”等稱(chēng)呼，隨意判刑為“無(wú)藥可救”、“沒(méi)長(cháng)進(jìn)”，或者姑息、縱容、放任自流。我們應該將濃濃的師愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露。讓他們感受到老師的真誠的愛(ài)，進(jìn)而信任老師。
二、真誠的愛(ài)。
人人都有自覺(jué)能動(dòng)性，有自尊心和虛榮感，只有他的人格受到尊重與信賴(lài)，他們才能充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性。學(xué)生也不例外，他們都渴望得到老師的理解、尊重和關(guān)愛(ài)。所以尊重學(xué)生的人格是教育的前提，但尊重并不意味著(zhù)要放縱，我們要寓嚴格要求于尊重之中，尊重學(xué)生與對學(xué)生的嚴格這兩方面是互相聯(lián)系，互相制約相輔相成的。
教師只有把對學(xué)生的愛(ài)建立在朋友的根底上，師愛(ài)才會(huì )匯成一片亮麗的風(fēng)景。老師只有真正平等地把學(xué)生當作朋友，學(xué)生才可能無(wú)拘無(wú)束地敞開(kāi)自己的心扉，接受老師的教育，否則就有可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此，教師不僅扮演教師的角色，更應成為學(xué)生信賴(lài)的`朋友。
我們建立師生之間的友誼，是要付出巨大勞動(dòng)，花費許多精力的，有些人認為，要建立師生之間的友誼，只要帶著(zhù)學(xué)生去參觀(guān)旅游，跟他們一起分享歡樂(lè )就行了。這些看法是片面的。建立師生的友誼，這是要用我們的力量，我們的思考，我們的明智，我們的信念和我們的情操去鼓舞學(xué)生的思想和情感，為了能做到這一點(diǎn)，可以從平時(shí)的授課形式上去改變，課堂上把學(xué)生當作學(xué)習主人，學(xué)生有權力發(fā)表自己的見(jiàn)解，我們要耐心傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，不要輕率對學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)橫加批評。鼓勵學(xué)生講真心話(huà)，多交流。我們絕不能搞一言堂。課堂上用平等的語(yǔ)氣和學(xué)生對話(huà)，傾注自己對學(xué)生的理解、信任和尊重，使學(xué)生充分相信和理解老師，從而實(shí)現了學(xué)生感到師愛(ài)存在的目的。
三、以情育情、以愛(ài)換愛(ài)。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！睈�(ài)是教育的最高原那么，也是一個(gè)根本原則。我剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，班上的組織紀律學(xué)習成績(jì)很差，學(xué)生之間互不關(guān)心，經(jīng)常分幫結派，鬧矛盾。我為之曾自認倒霉接到這樣的班，但轉念一想，教育學(xué)生是我們的天職，我們有責任把學(xué)生教育好，教不好學(xué)生是我們教學(xué)上的失敗。于是我靜下心來(lái)思考：怎樣才能整頓這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，平時(shí)我主動(dòng)接近學(xué)生，課余時(shí)間走到學(xué)生當中去和他們一起談學(xué)習、談生活、做游戲、猜謎語(yǔ)、看漫畫(huà)。從家訪(fǎng)去了解學(xué)生家庭環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸后，學(xué)生對我有所信任了。他們有心理話(huà)跟我說(shuō)，有想法和我談，畫(huà)一些漫畫(huà)來(lái)送給我。我平時(shí)更注意留心觀(guān)察學(xué)生的思想變化，與他們交知心朋友，熱心幫助他們解決生活、學(xué)習中遇到的困難。純真可愛(ài)的學(xué)生把教師與他們交流時(shí)表現出來(lái)的真摯感情，看得明明白白，記得清清楚楚。漸漸地班上多了幾分愛(ài)與關(guān)心，這為我開(kāi)展班主任工作創(chuàng )造了良好的`氣氛。
一次我由于患重感冒，上課時(shí)說(shuō)話(huà)聲音嘶啞了，細心的孩子發(fā)現了，下課后都焦急地圍著(zhù)我轉。下午，當我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現講臺上放著(zhù)一盒金嗓子，盒底下壓著(zhù)一張紙條——“老師，您辛苦了，我們大家祝您身體早日康復！”當時(shí)我的眼眶禁不住濕潤了，但這是欣慰的。我的情換來(lái)了學(xué)生的情，我的愛(ài)贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)，作為一名教師還有什么比這更值得欣慰的呢？
我充分運用“親其師而信其道”的心理效能強化師愛(ài)的作用，在教學(xué)中把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的話(huà)語(yǔ)給每一位學(xué)生，把和藹的微笑灑向全體學(xué)生。教師用熱愛(ài)與尊重，去贏(yíng)得學(xué)生對教師的喜愛(ài)與信任，創(chuàng )造出一種寬松和諧、相互尊重的教學(xué)氣氛，這種良好的師生關(guān)系能營(yíng)造學(xué)生最正確的學(xué)習環(huán)境，輕松愉快地參與學(xué)習。老師們，為了雛鷹能早日展翅高飛，再多奉獻一點(diǎn)愛(ài)吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第xx個(gè)教師節慶祝大會(huì )并作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導、各界人士，表示最衷心的感謝！
站在這個(gè)講臺，我心潮澎湃。多年前，我們懷著(zhù)父母的期待、同學(xué)的祝福和對未來(lái)的憧憬，以滿(mǎn)腔的熱情走上三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學(xué)生交流，與同事討論，與家長(cháng)溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業(yè)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、研究最棘手的教育課題……有時(shí)為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時(shí)為了一個(gè)頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班里那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的溫馨的小橋！這一切，我們無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，但也時(shí)時(shí)刻刻地幸福著(zhù)！
我們幸福地成長(cháng)著(zhù)：從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。我們參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，引來(lái)知識清泉，積累教學(xué)富礦。尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用一顆心撼動(dòng)另一顆心的智慧，讓學(xué)生在春風(fēng)化雨中茁壯成長(cháng)。我們從一個(gè)能站上講臺的青澀教師變成了能站穩、站好講臺的成熟教師！
我們幸福地收獲著(zhù)：我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定，得到了社會(huì )、家長(cháng)的'普遍認可，椒江教育的美譽(yù)度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學(xué)生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……我們的心里總是填滿(mǎn)了自豪和欣慰！此次此刻，覺(jué)得當老師，真好！當老師，真幸福！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。感謝這方沃土，讓我們的夢(mèng)想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無(wú)悔地飛翔；感謝這方平臺，讓我們的生命輕舞飛揚！
面對領(lǐng)導的期望，家長(cháng)的重托，學(xué)生的信賴(lài)，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
最后，祝福各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意！祝福各位同行節日快樂(lè )，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。能在今天這個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的局領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意，向奉獻于賽口戰線(xiàn)上的領(lǐng)導和老師們致以節日的問(wèn)候！
懷著(zhù)對理想的.憧憬和對教育事業(yè)的熱切向往，我們選擇了教師這一職業(yè)。一路走來(lái)，我們有過(guò)初為人師的忐忑和自豪，有過(guò)教有所成的激動(dòng)和喜悅，也有過(guò)經(jīng)濟大潮的干擾和彷徨。但心有熱土，情系課堂，我們是新時(shí)代的堅守著(zhù)，我們用熱血書(shū)寫(xiě)著(zhù)人間的大愛(ài)。
作為一名農村教師，我們的生活苦中有樂(lè )，我們肩負著(zhù)一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的夢(mèng)想和未來(lái)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和期待。我是13年通過(guò)特崗教師招聘來(lái)到我們賽口初中，在這三年里，我幾乎是吃在學(xué)校，住在學(xué)校，早已把學(xué)校當成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨自走在漆黑的路上了。每當感到疲乏之時(shí)，只要看到學(xué)生燦爛的笑臉，所有的煩惱都會(huì )煙消云散，心情也會(huì )變得陽(yáng)光起來(lái)。
風(fēng)雨三年，也是我成長(cháng)的三年，在此我要感謝我校的領(lǐng)導，感謝你們一直以來(lái)對我的關(guān)懷和栽培，感謝我的同事，你們的指引和陪伴是我前進(jìn)道路上的明燈。
近年來(lái)，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上。在中考中，我校成績(jì)總能名列前茅，在各類(lèi)競賽中，我校也取得了不俗的戰績(jì)。成績(jì)的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上，未來(lái)的畫(huà)卷已展現在大家面前。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的挑戰。讓我們齊心協(xié)力，攜手同行，共同創(chuàng )造出我們美好的明天。
最后，祝各位領(lǐng)導，老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言我感到非常榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉教育的每一位老師說(shuō)一聲："老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！"
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我深感辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導的認可，同事的幫助，家長(cháng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此，我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長(cháng)對我工作的支持；更應該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標，我會(huì )把這些當作我人生的'財富，化作我工作的動(dòng)力。 我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導、來(lái)賓、敬愛(ài)的老師：
大家上午好！
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們紅星鎮在各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心支持下，舉行了有史以來(lái)最隆重的慶祝教師節表彰大會(huì )，我能作為優(yōu)秀教師代表在此教師節慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
我首先在此祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮黨委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說(shuō)：我是一名老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的`稱(chēng)號！
我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻，選擇了教師也就和百萬(wàn)富翁永遠無(wú)緣�？墒�，我從來(lái)都沒(méi)有后悔我的選擇，每當我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿(mǎn)對世界的好奇，站在三尺講臺上，我會(huì )忘掉一切生活瑣事帶來(lái)的煩惱，忘掉一切社會(huì )的不公，自己的心靈也會(huì )被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂(lè )。講臺不大卻是我快樂(lè )地播撒知識的舞臺；教師不富有，但教師卻又最富有，因為傳授知識，讓我們收獲快樂(lè )，收獲快樂(lè )，我們就會(huì )收獲健康，所以健康的我們最富有。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我也得到了孩子的熱愛(ài)與尊重，家長(cháng)的認可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在復雜的社會(huì )背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會(huì )是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報，無(wú)私奉獻的是老師，同時(shí)，對我們民族的強盛貢獻最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下我們紅星鎮教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節日快樂(lè )，幸福安康！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉黨委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們雁鳴湖教育的每一位老師說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！幸福安康！”
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
這幾年，在鎮政府領(lǐng)導及劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要歸功于九年級全體教師的共同努力和學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌；我們七八年級的教師也不甘落后，把九年級的教師作為自己的學(xué)習的榜樣，用九年級的`成績(jì)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟他們的步伐，奮發(fā)圖強，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步
伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的'彼岸??是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
“無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(cháng)，也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩(shī)篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家歡樂(lè )！
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，今天我能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!
回顧自己十三的教學(xué)生涯，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)去贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。尤其對后進(jìn)生，更應該把特別的愛(ài)給特別的他們。一個(gè)好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉星移，愛(ài)永遠不會(huì )褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘無(wú)窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的`根雕；一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì )成為一枚構造獨特的璞玉。
跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。
現在作為學(xué)校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開(kāi)展課題研究，在我校形成“在學(xué)習中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學(xué)校的內涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！�
再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為優(yōu)秀教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的.支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著(zhù)美麗的祖國花朵，培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情�！肮⒐@丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
您好!在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導、老師在這里共度第xx個(gè)教師節，尤其是能站在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體先進(jìn)教師感謝鎮黨委、政府和中心機構給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績(jì)的肯定及褒獎，在這份榮譽(yù)里，包含著(zhù)各級領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，包含著(zhù)同事們之間的謙讓?zhuān)舶?zhù)我們辛勤的汗水!
在過(guò)去的.一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì )里，但是，我們依然甘守著(zhù)清貧。雖然，社會(huì )有時(shí)對我們有偏見(jiàn)或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地撐起祖國的未來(lái)，以自己的辛勤勞動(dòng)表達著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視每1個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養的培養，不停地鉆研著(zhù)、探索著(zhù)新課程改革下的教學(xué)方法，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮課程改革的新局面，總之，在過(guò)去的一年中，我們盡力實(shí)踐著(zhù)以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴謹、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛(ài)學(xué)生、嚴師益友”為主要內容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導，榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們不會(huì )沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè )之中，我們會(huì )以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導下，繼續為我鎮的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
各位領(lǐng)導，請相信：做春蠶，我們會(huì )吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會(huì )燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會(huì )培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！ 秋風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。今天我們歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日——教師節。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表全體獲獎教師，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的問(wèn)候！在這幸福的時(shí)刻，我們親身感受到區委、區政府的親切關(guān)懷，讓我們在教育崗位上度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不同尋常的意義，正是有了區委、區政府的大力支持，區教育局的正確領(lǐng)導，崆峒區的'教育事業(yè)才蒸蒸日上。為此，我謹代表全區教師，向一直關(guān)心、支持我區教育事業(yè)發(fā)展的區委、區政府、向指導我們一心一意抓管理促質(zhì)量的區教育局和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)的希望在教育，而振興教育的關(guān)鍵在教師。從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔無(wú)怨地堅守著(zhù)崆峒教育這方沃土，與莘莘學(xué)子同行；我們把熱情與夢(mèng)想、思想與智慧的薪火傳遞給希望與未來(lái)，把青春熱血與汗水奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土。
憶過(guò)去，充實(shí)而有意義；想今天喜慶、激動(dòng)、感動(dòng)；望將來(lái)，熱血沸騰，信心百倍。我們想：既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，立德樹(shù)人，做高尚之師。既然走上了講臺就要為下一代負責，為家鄉負責，為民族的未來(lái)負責。盡管，外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。既然做了園丁，就要終生學(xué)習探索，做業(yè)務(wù)精專(zhuān)的專(zhuān)家之師。博覽群書(shū)，勤于思考，為學(xué)生授業(yè)解惑。既然要學(xué)為人師，就要做覺(jué)悟人生、心地光明的智慧之師。有人說(shuō)第一層次的`教師是講課，第二層次的教師是講學(xué)，最高層次的教師是講道。會(huì )講課，善于教授知識，這是教師的最起碼職責；會(huì )“講學(xué)”教書(shū)育人，為學(xué)生“授之以漁”，使學(xué)生明白成才之道，是我們理所當然的追求；會(huì )“講道”， 覺(jué)悟做人之道、學(xué)問(wèn)之道、建功立業(yè)之道并將其傳承給祖國未來(lái)花朵的智慧之師、靈魂之師是我們最偉大最美好的夢(mèng)想，我們將用一生的追求、一生的探索、一生的奉獻來(lái)實(shí)現立德樹(shù)人的最高境界。
無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。今天，我們辛勤耕耘，以無(wú)比的熱忱和奉獻精神，傳道授業(yè)解惑，明天，桃李必將芬芳滿(mǎn)園！雛鷹必將展翅翱翔于廣闊的天地。家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！上級領(lǐng)導、社會(huì )賢達您們放心吧，教育振興，我們責無(wú)旁貸！各位老師們，讓我們以一流的奉獻一流的成就，共同迎接崆峒教育新的輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
今天，我能夠作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
天寶一中有著(zhù)悠久的歷史和輝煌的成績(jì)，我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負著(zhù)的重大責任。
"學(xué)高為師，身正為范"。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。誠心、精心是我們學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習的方法；成長(cháng)、成功是我們學(xué)習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會(huì )虛心求教，刻苦學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，認真聽(tīng)好老教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的契機，學(xué)習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細致的觀(guān)察總結、多思多問(wèn)，樂(lè )于奉獻，以學(xué)校為家，尊重、保護、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我們清楚地認識到，如果沒(méi)有高尚的師德，沒(méi)有扎實(shí)雄厚的'基本功，就無(wú)法感染每一位學(xué)生，教育就會(huì )黯然失色，"傳道，授業(yè)，解惑，育人"之宗旨就會(huì )成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切期望，本著(zhù)"對學(xué)生負責"的宗旨，嚴格遵守《中小學(xué)教師師德規范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈之樂(lè )"。作為一名新教師，我們有責任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在"三尺講臺"上，實(shí)現人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻與未來(lái)攜手，共創(chuàng )一中的輝煌！
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節日快樂(lè )、工作順利、身體健康！謝謝大家。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！金秋送爽感知收獲在望，時(shí)光飛逝感慨年歲綿長(cháng)。轉瞬間我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，值此節日之際，讓我祝各位教育戰線(xiàn)上的同仁們，節日快樂(lè )！
今天作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到很榮幸，也感謝領(lǐng)導給我這次跟大家交流的機會(huì )。從事教育工作已經(jīng)18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長(cháng)。這十多年里，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個(gè)人的力量，就猶如田里的莊稼，需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋養。
在自己成長(cháng)的路上我要感謝很多人：感謝我的領(lǐng)導，感謝您給予我機會(huì )，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持，讓我一天天的成長(cháng)；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個(gè)集體充滿(mǎn)依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺(jué)到溫暖、幸福。
詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的`眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！蔽也粫�(huì )常含淚水，我只想說(shuō)：我深沉地愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體，對深情地愛(ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)。在這個(gè)大集體中，在教師這一崗位上，我愿做一滴水，把我的熱情輻射給我的學(xué)生，把我的真誠回報給我的領(lǐng)導，我的同事。積善雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知，千般情愫，萬(wàn)般情感，都讓我覺(jué)得能成為你們中的`一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的！
明天就是教師節了，此刻我愿懷著(zhù)這幸福的心情，再一次祝福大家節日快樂(lè )！我更愿懷著(zhù)誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學(xué)校越來(lái)越輝煌！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好！
今天是第xx屆教師節，站在這里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情格外的激動(dòng)，同時(shí)也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導、各位正在為曙光中學(xué)的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節日的問(wèn)候！祝我們大家教師節快樂(lè )！
時(shí)間飛逝，轉眼之間，自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整29個(gè)年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過(guò)的。如今在不知不覺(jué)之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺上的最年長(cháng)的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的，永遠都不會(huì )改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應該在各個(gè)方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學(xué)校青年教師的成長(cháng)和發(fā)展做出自己應有的貢獻。就像我跟我的學(xué)生們說(shuō)的那樣，“從年齡教齡來(lái)講我可能是站在講臺上的最年長(cháng)的一位，但我的教育理念，教育思想不會(huì )落伍。我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一�！逼鋵�(shí)，我們在座的每一位教師，當我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種時(shí)，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無(wú)反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光和千萬(wàn)家庭滿(mǎn)懷的希望。
沿著(zhù)近三十年的教壇之路走來(lái)，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間苦與樂(lè )只有自己才知道。但我深?lèi)?ài)教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的'經(jīng)驗和智慧之星過(guò)早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長(cháng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強學(xué)習、潛心研究，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們更需要勇于創(chuàng )新，不斷探索，以打造曙中教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開(kāi)創(chuàng )。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能再這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂(lè )、幸福安康!
選擇教師這一行業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人士老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天，我也成為了一名教師，我明白了教好書(shū)是我的天職，育好人是我追求的目標。
面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我都感到無(wú)比的.欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。
在此，在這幾年的教學(xué)中，我真切的感受到：孩子們的心靈是純潔的!孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們人生的明燈!
光陰似箭，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)�，F在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向，然而也讓我懂得了什么事使命和責任。
為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現孩子的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
最后再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
在這個(gè)充滿(mǎn)豐收喜悅的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到慚愧，也感到十分榮幸，在教學(xué)第一線(xiàn)，還有許多工作比我出色的默默奉獻的老師，在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導對我的鼓勵和厚愛(ài)，感謝我的`學(xué)生對我的理解和信任。
大塘是一片充滿(mǎn)著(zhù)濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長(cháng)為改善家庭經(jīng)濟條件選擇外出務(wù)工，許多孩子成了留守兒童。物質(zhì)上的日漸豐裕與精神心理上的嚴重缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變，大塘教育的發(fā)展成了鎮領(lǐng)導和全鎮各位老師的挑戰和考驗。懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音引導學(xué)生學(xué)會(huì )用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想，和學(xué)生一同成長(cháng)，放飛了一個(gè)又一個(gè)的希望。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的`價(jià)值。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)大塘教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
最后，請允許我代表全鎮教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全鎮教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂(lè )！身體健康、工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的全體老師們：
上午好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這一年中最最美好的豐收季節，在傳統中秋佳節前夕，我們即將迎來(lái)我們自己第xx個(gè)教師節，請允許我向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂(lè )！
今天，在這個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先，我帶著(zhù)三個(gè)感謝而來(lái)。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感謝書(shū)堂山街道、書(shū)堂山村委的領(lǐng)導，感謝望城區教育局、丁字中心校的領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給學(xué)校最大的.支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，我要感謝身邊的每一位同事，你們給我很多很多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多寶貴經(jīng)驗，讓我能夠不斷成長(cháng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐。在座每一位書(shū)堂山街道的教師都非常優(yōu)秀！大家都是十幾年甚至幾十年如一日堅守在自己的崗位上，不計個(gè)人得失，默默耕耘，正是有了大家的艱辛努力書(shū)堂教育才能不斷發(fā)展！而我與大家相比不足的地方還有很多。
接下來(lái)我與大家分享一下我對教育的一些感悟：
感悟一：當你置身于強大的集體力量之中的時(shí)候，你也會(huì )獲得強大的力量。
感悟二：一個(gè)人可以不成功，但不能不成長(cháng)。不是所有的人都會(huì )成功，但只要你努力去做你就能成長(cháng)。
感悟三：凡事都要自己踏踏實(shí)實(shí)去做，與其觀(guān)望不如行動(dòng)�；厥讕啄陙�(lái)的工作，所作的多是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，在以后的日子里我會(huì )更加努力工作來(lái)回報大家的信任和支持！
最后，再一次衷心的祝愿大家節日快樂(lè )！身體健康！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：節日快樂(lè )!
時(shí)光如梭，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的`饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著(zhù)美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。
快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的`理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧!耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的`祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè )，永遠健康!謝謝大家!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
春花秋實(shí)，周而復始，我們懷著(zhù)喜悅的心情，又一次迎來(lái)了屬于老師們的教師節。在此，首先祝老師們節日快樂(lè )！
今天我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)而又思緒萬(wàn)千，非常感謝校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )和大家分享我的教師節感想！我今天的主題是感謝、感恩和決心。
首先想表達的是感謝。我是一個(gè)土生土長(cháng)的海醫人，從1984年9月踏入海醫校門(mén)，就得到我們眾多老師們的悉心教誨，我們的徐生淦老師、凌熾星老師、鄧子夫老師、林碧瑚老師、陳玉民老師、陳歷昌老師、黃光老師、黃妹老師、符健老師、翁陽(yáng)老師......等等優(yōu)秀老師，當年上課的風(fēng)采和教誨依然歷歷在目，在老師們教育和培養下，一個(gè)來(lái)自大山深處煤礦工人的女兒成為一名光榮的人民教師和救死扶傷的醫生，成為海南醫學(xué)院教職工團隊的一員，非常幸運的得到了陸清主任、何玉琪主任、馮和瑞主任等等老主任的直接領(lǐng)導和教誨，打下了扎實(shí)的婦產(chǎn)科基礎，更榮幸地是1997年進(jìn)到黃元華副校長(cháng)創(chuàng )建的生殖醫學(xué)團隊，得到黃校長(cháng)、徐雯教授、張巖教授等等老師的言傳身教，他們科學(xué)、嚴謹、大愛(ài)和技術(shù)上精益求精的精神時(shí)刻鞭策著(zhù)我們，使生殖中心成為一個(gè)和諧、團結奮進(jìn)充滿(mǎn)凝聚力的團隊，這也是這么些年來(lái)這么多知名大學(xué)和醫院愿意來(lái)我們中心進(jìn)修學(xué)習的原因，我們生殖中心更是成為了海南生殖醫學(xué)的.黃埔軍校，不斷為海南各生殖中心培養合格合規的實(shí)用型人才。今年我們的第一例試管嬰兒20歲了，20年的不懈努力，我也成長(cháng)為一個(gè)可以服務(wù)更多百姓、解決更多家庭疾苦及社會(huì )問(wèn)題的生殖醫生。同時(shí)，我深深知道，老師和醫生都是一個(gè)需要不斷學(xué)習、傳承和創(chuàng )新的職業(yè)，我們需要從我們的老師那里吸取精髓，學(xué)習踏實(shí)、刻苦、奮發(fā)向上的精神，堅守善心、愛(ài)心和豁達，無(wú)論是對病人、對同事還是對學(xué)生，無(wú)私的愛(ài)可以化解一切不可能，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡。我一直在努力傳承這種精神去培養我們的年青醫生和學(xué)生們，生殖中心的日常工作非常繁忙，加班超時(shí)、沒(méi)有周末和節假日，但我們依然認真對待我們的教學(xué)工作和對象，認真備好每一節課，認真履行教師職責，需要完成的集體備課、學(xué)術(shù)小講堂、教學(xué)查房、病歷討論等等，一件也沒(méi)落下，用心指導本科生、研究生和規培醫生，出色完成既定的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)。
第二想表達的是感恩。我真心真誠感恩我的母校和我每一個(gè)階段的老師們對我的培養，謝謝親愛(ài)的老師們！感恩學(xué)校領(lǐng)導、醫院領(lǐng)導對我和我們中心的支持、幫助和包容，我們呂傳柱書(shū)記和李麗院長(cháng)每次向別人介紹我們中心時(shí)永遠都是非�？隙ǚ浅Ｗ院赖目谖�，激勵和鼓勵著(zhù)我們，讓我非常感動(dòng)，我們楊俊校長(cháng)剛到醫學(xué)院就把最重要的VIP病人交給了我們，謝謝您們的支持和肯定！我們一定會(huì )努力工作，不辱使命。我要感謝我的團隊，感謝我們的實(shí)驗室和產(chǎn)前診斷團隊、生殖病房團隊、生殖臨床、護理和醫助團隊，各部門(mén)全方位配合為我們的病人提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和服務(wù)，技術(shù)在進(jìn)步，影響在擴大，助孕成功率的不斷提高，離不開(kāi)我們生殖大家庭每一位員工的付出，我們也要感謝金松主任帶領(lǐng)的產(chǎn)科團隊和蒙晶主任帶領(lǐng)的兒科團隊為我們的孕媽和寶寶們的保駕護航，謝謝您們！我更要感謝我的領(lǐng)路人----黃元華老師，沒(méi)有您就沒(méi)有生殖中心的過(guò)去、現在和未來(lái)，更沒(méi)有我今天取得的小小的成績(jì)，謝謝您！
第三，想表達的是決心。不為良相，便為良醫。良醫治人，良相治國。"良醫" "良相"都是道德的最高追求。"良醫"又是職業(yè)的更高目標，是指道高德馨、學(xué)富術(shù)精的醫生，是德才兼備的人類(lèi)健康之衛士，是一個(gè)民族不可或缺的神圣職業(yè)。直屬附屬醫院，既是醫療機構，更是造就良醫的重要場(chǎng)所。我是附屬醫院的醫生，更是一名光榮的臨床教師，我深知身上的使命和擔當。除了身體力行，更要培養好我們的學(xué)生，使他們成為一個(gè)又一個(gè)的“良醫”。通過(guò)造就良醫，更好地為社會(huì )服務(wù)，將我們的精神和技術(shù)一代代傳承下去。
未來(lái)一年是海南醫學(xué)院最關(guān)鍵的一年，本科審核評估、申博擴碩、更名大學(xué)需要我們大家更多的付出和努力，去攻堅克難，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)的輝煌！為了海醫的美好明天，我們會(huì )加油，我們更有信心！
最后，再次祝領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè )！祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
您們好！
送去了酷暑，迎來(lái)了秋爽，在第xx個(gè)教師節到來(lái)之即，我很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全區教師向一直關(guān)心、鼓勵和培養我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會(huì )各界人士致以最崇高的敬意，同時(shí)，向全體老師致以最誠摯的節日問(wèn)候！
在教師節來(lái)臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng)，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵，是對全區教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。
此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計，教育 為本，教育大計，教師為本。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻、默默耕耘，就沒(méi)有教育 的進(jìn)步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號，讓我們懂得了教師應該是“善的使者，愛(ài)的化身”；讓我們明白了應該怎樣書(shū)寫(xiě)屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著(zhù)比功名更貴的`墨水，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸著(zhù)比海更博大的愛(ài)，把淵博的學(xué)問(wèn)，繪成孩子們詩(shī)意的生活。
從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長(cháng)們的信任給了我們鼓勵。教育的歷程就是關(guān)愛(ài)的歷程，奮斗的歷程，感動(dòng)的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學(xué)的探索道路上，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎勵，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán)，而應該解釋為一次鼓勵、一份責任和一份期待。
教師是描繪未來(lái)的事業(yè)，從走上講臺的第一天起，我們就沒(méi)有忘記崇高的'誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同去建設。
敬愛(ài)的老師們，讓我們帶著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的熱愛(ài)，借著(zhù)全市創(chuàng )建教育現代化的春風(fēng)，把我們開(kāi)發(fā)區教育打造成“高素質(zhì)、有特色、現代化”的教育。我相信，有領(lǐng)導的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開(kāi)發(fā)區的教育事業(yè)一定會(huì )再上一個(gè)新臺階。
最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，首先，在教師節來(lái)臨之際祝各位老師節日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導給我這次機會(huì )，我真的真的感到很榮幸，但同時(shí)我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績(jì)也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長(cháng)。
第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個(gè)展現自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝，感謝各位領(lǐng)導，逯校長(cháng)什么事情都是親力親為，細致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們人文關(guān)懷，讓我們工作毫無(wú)后顧之憂(yōu)。正是各位領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝身邊的同事，時(shí)娜老師在初一給學(xué)生打好基礎，讓我接班以后能夠毫不費力，任鳳玲老師總是操心著(zhù)整個(gè)年級組的英語(yǔ)，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的'教導我，我們一起研究題，一起探討教學(xué)。還有我教的兩個(gè)班的班主任王愛(ài)榮老師和陳玉忠老師，都對我格外照顧，有什么事都主動(dòng)幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這里，我要向所有的領(lǐng)導和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒(méi)有你們的幫助，我就沒(méi)有成長(cháng)，也不會(huì )有所成績(jì)，謝謝大家！
回想四年前，剛剛踏入營(yíng)里的沃土，可以說(shuō)，當時(shí)的自己除了對教育的一腔熱血，什么都不懂，沒(méi)有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗，也不懂如何溝通，我這一口東北話(huà)和別人交流也變得困難，也聽(tīng)不懂方言，急的只想哭，是我的各位領(lǐng)導和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應，給我成長(cháng)的空間來(lái)融入這個(gè)新環(huán)境�，F在，雖然改不掉這東北口語(yǔ)，卻習慣了這里的一切，并愛(ài)上這個(gè)大家庭。曾經(jīng)，我非�？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒(méi)有距離感，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì )很隨便，愛(ài)說(shuō)話(huà)，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著(zhù)臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學(xué)生太可愛(ài)了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過(guò)，和一個(gè)畢業(yè)生談話(huà)，讓我重新認識了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺(jué)得我很親切，把我當成大姐姐，什么事都愿意和我說(shuō)，我突然就釋?xiě)蚜�，可能也正是因為沒(méi)有距離感，才會(huì )在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會(huì )愛(ài)我的學(xué)科，變得主動(dòng)學(xué)習，敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進(jìn)他們的內心，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說(shuō)，堅持自己就好了，我們付出的愛(ài)心和努力，學(xué)生看得到，也會(huì )給我們回應，我們要做的就是引導他們往好的方向走。
教師，代表著(zhù)一個(gè)使命，也代表著(zhù)一份責任，尤其當了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習，安全，生活等各個(gè)方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫(huà)筆，學(xué)生是祖國的未來(lái)，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著(zhù)自己的桃李滿(mǎn)園。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 24
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好! 在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )。
今年暑假山東省遠程教育研修班上，張志勇副廳長(cháng)作了一個(gè)題為《如何做一個(gè)有智慧的老師》的專(zhuān)題報告。從信心、心態(tài)、規律、科學(xué)、素養、方法這六個(gè)方面談了如何做一個(gè)有智慧的老師，通過(guò)學(xué)習，我深有感觸，今天借這個(gè)機會(huì )，談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)粗淺認識，我要說(shuō)的是要想“做一個(gè)智慧的老師“，就要先“做一個(gè)快樂(lè )的老師”。我不是什么學(xué)者專(zhuān)家,只是一個(gè)普通的中學(xué)老師,做一個(gè)優(yōu)秀教師,也許不容易;做一個(gè)成功的教師,也許要求很高;做一個(gè)最好的教師,也許很困難。但做一個(gè)快樂(lè )的教師,是很容易做到的。教師只有自己快樂(lè ),才能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè )。教師只有自己積極,學(xué)生才能積極;教師只有自己樂(lè )觀(guān),學(xué)生才能樂(lè )觀(guān)地走向未來(lái);教師只有自己熱情,學(xué)生才不會(huì )冷漠。從這個(gè)角度上講,教師只有解放自己,才能解放學(xué)生。
那如何做一個(gè)快樂(lè )的老師呢?
一、以平常心對待名利和得失。
教育不是簡(jiǎn)單的體力活，靠著(zhù)一股蠻勁，苦干實(shí)干就可以搞好，教育需要一種清明的智慧，教育需要一大幫人虔誠、踏實(shí)奉獻，而只有懷著(zhù)一顆平常心，才能在浮躁的教育實(shí)踐中找到方向，在繁雜的學(xué)校生活中不迷失自我，真正認識教育的根本目的，促進(jìn)學(xué)生的.身心發(fā)展，在對學(xué)生的激勵與引領(lǐng)之中，自己的生命價(jià)值也得到了體現，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。只有放得下，才能拿得起。守住平常心也能高興得起來(lái)的，才是真正快樂(lè )的人，才是真正能干點(diǎn)事的人。
二、以寬容心對待同事。
同事是工作伙伴，有時(shí)又是競爭對手，處理好與同事的關(guān)系，是我們獲得快樂(lè )的必要保證。崗位競爭激烈，保持適度的危機意識是必要的，但是過(guò)于緊張，草木皆兵卻大可不必。我們應該調整好心態(tài)，正確對待同事。
我們首先必須明白，無(wú)論自己再怎么優(yōu)秀，都可能遇到強勁的對手。學(xué)歷和資歷固然重要，但最重要的還是個(gè)人的人格和實(shí)際工作本領(lǐng)。不管為了現實(shí)生存還是實(shí)現自我價(jià)值，我們都要善于取人之長(cháng)，補己之短。同事之間不要斤斤計較，要尊重他人。古人云：愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之。以律人之心律己,以寬已之心寬人，就會(huì )收獲他人的寬容和尊重。
二、以高度的責任心對待學(xué)生 。
所謂責任心就是你認認真真上好每一節課，千方百計讓學(xué)生喜歡你的課;對學(xué)生負責就要對全體學(xué)生負責，一視同仁;對學(xué)生負責就要對學(xué)生全面負責，對學(xué)生終身負責;責任心體現在教育的每一個(gè)細節上，容不得半點(diǎn)虛假!
如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就有了寬松的教書(shū)育人環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，合理統籌工作時(shí)間，上班時(shí)保證有張有弛，下班后自得其樂(lè )，又怎么會(huì )不快樂(lè )呢?
如果一個(gè)教師能夠擁有快樂(lè )，自己快樂(lè )，學(xué)生快樂(lè )，家長(cháng)快樂(lè )，領(lǐng)導快樂(lè )，同事快樂(lè )，朋友快樂(lè )，家人快樂(lè )，身邊所有的人都快樂(lè )，則當下便有無(wú)限生機，無(wú)限開(kāi)創(chuàng )，逆境可轉變?yōu)轫樉�，腐朽將化為神�?
愿所有的老師擁有快樂(lè )，珍愛(ài)自己的幸福，珍愛(ài)學(xué)生的幸福，珍愛(ài)幸福人生�？鞓�(lè )每一天，快樂(lè )每個(gè)瞬間!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
金風(fēng)暗將流年換，灼灼紅葉又一秋。金秋時(shí)節，第xx個(gè)教師節悄然而至。在這個(gè)屬于教師的節日里，我很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。
此時(shí)此刻，請允許我代表坊子區所有的老師表達發(fā)自肺腑的感謝！首先，向一直關(guān)心并大力支持坊子區教育事業(yè)發(fā)展的區委、區政府、區教育局表示衷心的感謝！尤其是新一屆區委、區政府把教育發(fā)展作為重要的民生工程，遵循教育規律辦教育，讓懂教育的人管教育，把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來(lái)抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，扎扎實(shí)實(shí)狠抓教育質(zhì)量，極大促進(jìn)了我區教育事業(yè)的科學(xué)、健康發(fā)展，這使我們深受鼓舞和感動(dòng)的同時(shí)，干勁更加充足！
同時(shí)，我們要向給予坊子教育關(guān)注支持的社會(huì )各界仁人志士表示誠摯的謝意，你們樂(lè )于奉獻的精神與高度的社會(huì )責任感深深地感染著(zhù)每一位教育人，這是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們不懈奮斗的源泉！
在此，我也要對所有的教育同仁們說(shuō)：教師節快樂(lè )！做教師，我們很幸福！
很多人說(shuō)教師從事的是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，但我想說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡的，因為選擇了教師，也就選擇了堅守與奉獻。
教師的一生，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造；也不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián)……古語(yǔ)曰：家有三斗糧，不當孩子王。但是我始終記得魯迅先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“愿中國青年……只是向上走……有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般……不必等候炬火�！苯處熎椒�，但是創(chuàng )造著(zhù)不平凡！
參加工作十幾年，我一直擔任班主任，我熱愛(ài)自己的工作，不斷地學(xué)習，博采他山之石，琢成自己之玉，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并取得了一些成績(jì)，先后被評為市教學(xué)能手、區教育創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人，獲得了市教學(xué)成果獎�；仡欁约旱腵成長(cháng)歷程，榮譽(yù)與輝煌固然點(diǎn)燃了激情，但讓我感受最多的，是作為一個(gè)教師的那份平凡的踏實(shí)與幸福。這種美好的情感，只有做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì )。
上課的時(shí)候，學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)我咳嗽，一下課就爭著(zhù)給我杯子里倒滿(mǎn)水；當我住院時(shí)，更有學(xué)生偷偷約好跑到醫院來(lái)看我；每到開(kāi)學(xué)初，都有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)幫我搬東西；也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)信息、打電話(huà)向我傾訴他的困惑，分享他成功的喜悅……很多很多這樣的小事，充滿(mǎn)著(zhù)尊重、信任與關(guān)心，我想這是每一位老師都經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng)。我們雖是平凡的，但是我們是幸福的。因為我們是在人生的沙漠里播種綠洲，在生命的童山上播種花草，在社會(huì )的沃土中播種希望�！耙磺粺嵫獪毓释�，四季甘霖潤嘉禾”，我們無(wú)悔自己的選擇！
經(jīng)常有人問(wèn)我：“當一個(gè)好的班主任最基本的條件是什么？”我總是不假思索地回答：“擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心�！睈�(ài)心，始終是我們最好的教育“法寶”。作為老師，我們在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的父母那樣去關(guān)心他們，讓他們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。我們和學(xué)生一同拼搏，共同感受火熱的青春！清晨，陪他們鍛煉；白天，與學(xué)生在知識的海洋中共同搏擊；夜晚，看他們安然入眠。我們用如磐的信念，似潮的愛(ài)心，用摯愛(ài)、用心血凝聚特別的愛(ài)給全體學(xué)生。
一年又一年，楊柳枯了又綠了，學(xué)生來(lái)了又走了，我們卻依然堅守在這里。作為教師，我們行走在年輕的生命叢林里，隨時(shí)光變化的是我們日益衰老的容顏，但與之沉淀的，是我們始終不變的情懷�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”！我們將永不懈怠自己在教育上的追求，牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人；牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師；扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量，不辜負區委、區政府的重托和全區人民的希望，為建設富裕、和諧、幸福的現代化強區做出自己的貢獻！
最后，祝各位領(lǐng)導、朋友們萬(wàn)事如意！
祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，培育出更多優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 26
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！我很榮幸能在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節日快樂(lè )。
在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個(gè)執著(zhù)的：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，堅守在自己教書(shū)育人的`崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因為我們看到一個(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的`理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強學(xué)習、潛心研究，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與奉獻給祖國的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè )，謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 27
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的同仁表示節日的祝賀!
黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績(jì)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導對我的支持，離不開(kāi)同事對我的幫助，更離不開(kāi)學(xué)校對我的滋養。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過(guò)的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì )忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習，回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當堂訓練”的`教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。
我不會(huì )忘記，學(xué)校開(kāi)通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習新知識、接收新觀(guān)念。
我不會(huì )忘記，學(xué)校的博客里，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的`心田，促進(jìn)我的成長(cháng)。
每次取得成績(jì)，我都這樣想：作為一名老師，人生價(jià)值的實(shí)現是自己學(xué)生的成才。
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福。
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū)，我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里學(xué)習成長(cháng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長(cháng)垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已。
想起今年長(cháng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)，對教育，永懷敬畏之心。
對課改，積極投入參與。
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開(kāi)始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來(lái)到了一個(gè)新的集體-----魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺(jué)得很忐忑——那是因為總感覺(jué)自己不能拿出好的創(chuàng )意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學(xué)習。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來(lái)越深刻地感受到學(xué)校在想方設法地規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績(jì)。但，嚴格中不乏尊重和愛(ài)，在校園的每一個(gè)細節中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著(zhù)。于是自己也更加忐忑——總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會(huì )，不用揚鞭自?shī)^蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會(huì )桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 28
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！
過(guò)去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說(shuō)是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng )新大賽，我們有多名學(xué)生獲獎，同時(shí)有兩位教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。全民健身活動(dòng)廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，20xx年高考，我校本科錄取xx人，專(zhuān)科錄取xx人，高考錄取率達到743%，這樣的好成績(jì)成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學(xué)生，他們讓我們老師的心血沒(méi)有白費，讓各位老師的付出有了回報，也讓我們給全縣人民交了一份滿(mǎn)意的答卷，得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )的認可，學(xué)校也因此被評為“全縣教育工作先進(jìn)集體”。
上周五，當行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的`時(shí)候，我欣然接受，但當我準備這份發(fā)言稿的時(shí)候我卻感到特別惶恐，因為，在眾多一線(xiàn)教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶起從教以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)�，F在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，我們肩負著(zhù)祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調皮，家長(cháng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，但是，領(lǐng)導的信任支持著(zhù)我，同事的.微笑鼓勵著(zhù)我，使我在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了11年。記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(cháng)，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說(shuō)的是：教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！這其中就包括我們在座的每一位教師！
所以我想說(shuō)：我和所有的教師一樣，忠于這個(gè)職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰，努力上好每一節課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后，再次祝愿各位老師節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 29
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好。
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這春意盎然的美好季節里，今天，在我校舉行的開(kāi)學(xué)典禮上，很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，在這里，我要由衷地感謝各位領(lǐng)導，感謝各位同仁，感謝你們長(cháng)期以來(lái)對我的關(guān)心與鼎力支持，誠摯地說(shuō)一聲：謝謝你們！
時(shí)光匆匆，轉眼間，我已走過(guò)了14年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有憂(yōu)愁……面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。教育行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展，更新的行業(yè)。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，各種媒體不斷的深入到老百姓的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高，改革的熱潮一次次的`考驗著(zhù)我們。以前有句話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而現在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴峻的形式，作為剛成長(cháng)起來(lái)的.青年教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統教學(xué)模式到課程改革；從一支粉筆、一個(gè)黑板的教學(xué)到光盤(pán)、實(shí)物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規的落實(shí)到轉化后進(jìn)生……一路走來(lái)，都撒下了我辛勤的汗水，烙下了我深深的腳印。
努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，我熱愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！謝謝！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 30
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx院。
首先作為一名教師，主要從事我校思想政治教育相關(guān)課程的教學(xué)工作。年均完成超過(guò)200課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我認真思考、研究教學(xué)內容，努力踐行“一主三學(xué)”的教學(xué)模式，通過(guò)各種形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；同時(shí)寓教于學(xué)，其實(shí)我們引導學(xué)生們思考的問(wèn)題也是我們自己需要面對的問(wèn)題，比如說(shuō)：關(guān)于人生的目的、理想與信念、人生的價(jià)值等等。對這些問(wèn)題的認真思考也使我在工作生活中不斷的努力進(jìn)取，面對困難與挫折能夠保持健康良好的心態(tài)。另外在課余時(shí)間我也積極與其它老師、學(xué)生們坦誠交流。并且積極參與我校精品課程建設，發(fā)表教學(xué)科研論文。這些形式多樣化的活動(dòng)使我覺(jué)得教學(xué)的工作并不是枯燥無(wú)味而是一種思想的交流，輕松自然。
除了教學(xué)工作之外，我在網(wǎng)院主要負責華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺及相關(guān)業(yè)務(wù)的`日常管理。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，實(shí)則十分繁瑣。每天上班打開(kāi)電腦后，首先要登錄QQ，瀏覽來(lái)自華師網(wǎng)院的5個(gè)工作群：招生、教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍、財務(wù)。五個(gè)工作群意味著(zhù)相對集中的五項業(yè)務(wù)都指向我一個(gè)人，而我除了接受指示還要上報或下達。相對上報來(lái)說(shuō)，下達的工作量大、難度高。首先下達的學(xué)生對象從數量上來(lái)說(shuō)近兩百人主要分布在3個(gè)QQ群，但他們專(zhuān)業(yè)、層次、年級非常的分散，很難集中統一，而且并不是每個(gè)學(xué)生都會(huì )經(jīng)常在QQ上待命。因此組織好下達內容之后，首先通過(guò)QQ群發(fā)出信息，然后搜集回復者，接下來(lái)要通過(guò)短信平臺轉達，再收集反饋信息，最后還要通過(guò)電話(huà)確認無(wú)反應者，最郁悶的事就是在緊急情況下我們撥打學(xué)員電話(huà)時(shí)聽(tīng)到這樣的聲音：對不起，您撥打的電話(huà)已停機！請查詢(xún)后再撥！
在網(wǎng)院工作還有一個(gè)特別之處，經(jīng)常需要節假日加班。說(shuō)到這里我也要感謝一下我的家人對我工作的支持和理解。沒(méi)有他們的大力支持我也很難安心的順利的`完成我的工作。就在今年三月份的一個(gè)周末，一邊是華師期末課程考試的關(guān)鍵時(shí)刻，一邊是我的孩子連續發(fā)高燒哭喊著(zhù)要我陪，是我的家人安慰孩子帶孩子去看病讓我放下家里的事，能夠順利的完成學(xué)校的工作。諸如此類(lèi)的工作與生活中交織的大小事很多，在網(wǎng)院接觸的學(xué)員大多也是有家庭的成年人，相信他們能來(lái)學(xué)校參加考試順利完成學(xué)業(yè)也是要克服許多諸如此類(lèi)的困難。作為他們的老師與管理者，我會(huì )經(jīng)常換位思考理解學(xué)生的困難與問(wèn)題，與學(xué)員們相處融洽。
總之，對于工作和生活的方式方法上我還有許多不足之處需要學(xué)習、完善和提高。在此我想表達一下我的一點(diǎn)認識：我覺(jué)得工作是每個(gè)人生活的一部分，只有踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做事，我們才能真正收獲內心的平衡、淡定和一份屬于自己特有的從容。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和老師們多年來(lái)對我的鼓勵、支持和幫助，使我今天有機會(huì )站在這里，謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 31
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
兩年前，那一個(gè)金秋的早上，我揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一方神圣的講臺，便把我引向多彩的教師生涯，引向無(wú)窮智慧的未來(lái)。從此，我的第一聲上課，學(xué)生的第一聲老師您好，便成了我生命中最難忘的記憶。
此時(shí)此刻，我要感謝那些朝氣蓬勃、純潔可愛(ài)的學(xué)生，是他們讓我的生命更加陽(yáng)光，是他們讓我堅定了終生為師的信念。我想，無(wú)論貧窮與富有，我都會(huì )用愛(ài)與責任去詮釋教師這一平凡而偉大的稱(chēng)號！
我更要感謝一中所有忘我奉獻、并肩戰斗的同事，他們是我的良師益友、行為標桿。兩年來(lái)，他們如黃牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影，他們將家庭擱置一旁全心撲在學(xué)生身上的事跡，他們把青春年華奉獻給三尺講臺無(wú)怨無(wú)悔的精神都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著(zhù)我。是他們把愛(ài)變成了一種習慣，是他們用愛(ài)書(shū)寫(xiě)人生，是他們用愛(ài)感化學(xué)生。他們用一生的執著(zhù)和堅定，為所愛(ài)的事業(yè)做了最完美的注腳，更為我們這些年輕的后來(lái)人點(diǎn)亮了最明亮的航標燈！
在一中，我目睹著(zhù)這樣一群敬業(yè)的老師。清晨，當天際染上第一片彩霞，他們的身影已出現在校園的長(cháng)廊；深夜，當九峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，他們才拖著(zhù)疲憊的身軀回家。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，但她絕不是陪襯，她是三十六位班主任中為數不多的女性之一。她的血小板不到60，常常體力不支，她也有家庭有老人有孩子。一頭是還在讀小學(xué)的女兒，需要媽媽的呵護；一頭是面臨高考的學(xué)生，需要老師的陪伴，左右為難，只好把女兒放在親戚家。我們無(wú)數次在辦公室聽(tīng)到電話(huà)里她和女兒的對話(huà)：媽媽?zhuān)茵I了！你什么時(shí)候回來(lái)��？聽(tīng)話(huà)，你先做作業(yè)，一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)！每次聽(tīng)到這樣的對話(huà)，我心里都酸酸的，我不忍想象一個(gè)十歲的孩子獨自在家的孤獨。但這樣的日子小女孩已經(jīng)習慣了。她習慣了吃冷飯，習慣了自己泡面，習慣了一個(gè)人守著(zhù)空空的房子和電視做伴。當別人的孩子放學(xué)回家吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí)，老師的孩子卻在吃剩飯啃方便面，當別人的孩子過(guò)著(zhù)有爸爸媽媽陪伴的幸福的周末時(shí)，老師的孩子卻永遠只能站在窗邊，眼巴巴地盼望爸爸媽媽早點(diǎn)從學(xué)�；貋�(lái)。是啊，為了身上那份責任，哪一位一中的老師不是置家人于不顧，置自己的健康于不顧，置所謂的幸福和享樂(lè )于不顧，披星戴月，長(cháng)年累月堅守著(zhù)那一份信仰和那一份執著(zhù)？
每當我備課批改作業(yè)寫(xiě)到頭昏眼花時(shí)，給學(xué)生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時(shí)，就不免想到我的同學(xué)都在那喧囂與繁華的地方享受著(zhù)時(shí)尚與現代，深深的失落感與疲倦不免涌上心頭�？墒�，每當我抬起頭，眼前的景象總使我的'心靈受到強烈的震撼：燈光下，那一張張沉靜的面容其實(shí)滿(mǎn)是疲倦，那一聲聲對學(xué)生輕聲的寬慰和細致的解答總是沙啞，即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠，即便是滿(mǎn)身傷痛卻依然步伐矯健，哪怕是餓了，病了，痛了，累了，卻還是那般聲音洪亮，那樣心態(tài)年輕！那一刻，我明白了什么是含辛茹苦，什么是無(wú)私奉獻，什么是愛(ài)與責任！
我在心里告訴自己：我一定會(huì )追尋他們的腳步，把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責任奉獻給我的學(xué)生們和我所鐘愛(ài)的事業(yè)！我會(huì )把最新鮮的知識帶給學(xué)生，用最青春的活力感染學(xué)生！用自己的智慧和生命，去架起學(xué)生今天和明天的橋梁，去鋪設學(xué)生現實(shí)和理想的跑道！為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 32
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎教師在這里發(fā)言，我非常地激動(dòng)。首先，請允許我代表在座的所有教師，對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈地歡迎和真誠地感謝。同時(shí)感謝李校長(cháng)，王校長(cháng)及各位校領(lǐng)導一直以來(lái)對我們教師的深切關(guān)懷，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝苏n堂大賽這一展現自己的平臺。本次比賽調動(dòng)了我們不斷學(xué)習、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。使我深切體會(huì )到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。我們應當精心準備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應當是活水這句話(huà)的真正含義。學(xué)高為師，身正為范。這次比賽增進(jìn)了教師之間的交流。使我更好地認識了自我，既看到了別人的長(cháng)處，又對照出自己的不足。善于學(xué)習他人之長(cháng)，無(wú)疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學(xué)識、增長(cháng)自己的'才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習，取他人之長(cháng)補自己之短。
課堂大賽雖已結束，但那也是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的教學(xué)中，我們要本著(zhù)讓全體學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè )；用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì )以本次比賽為契機，在今后的教育教學(xué)中，我們會(huì )上好每一堂課，會(huì )把每一堂課都當做是競賽課來(lái)上。
總之，教師課堂大賽結束了，但我們的追求不會(huì )停止，學(xué)習更不會(huì )停止。新課程改革對我們教師提出了更高更新的要求，作為新時(shí)代的教師，不僅要掌握傳統課堂教學(xué)的基本功，還要有現代化的教育觀(guān)、發(fā)展的眼光和強烈的未來(lái)意識。我們會(huì )在今后的教育教學(xué)中向更高的目標邁進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師，為我們望都的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 33
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
第一次在優(yōu)秀教師座談會(huì )上發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張，首先自我介紹一下，我是來(lái)自華益民辦小學(xué)一名普通老師。我是20xx年初進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，自從走上講臺，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最熱門(mén)、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們在民辦小學(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng )造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。
二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的`教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè )。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一致，聚力育人，為培養出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝各級領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 34
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政*領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于呼和浩特市教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：“節日快樂(lè )！”
作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區以及市政的好政策，我們的教育才會(huì )蒸蒸日上；也正是因為有各位領(lǐng)導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、社會(huì )對教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節表彰會(huì )的現場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政*領(lǐng)導對廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)�！白鹬亟處�，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(cháng)中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來(lái)，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里我享受著(zhù)這份職業(yè)，也更享受著(zhù)今天這美好的生活！
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！敝�(zhù)名作家馬克·吐溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節！
有人說(shuō)，人生之中會(huì )面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著(zhù)它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻愛(ài)心的事業(yè)�！皩ψ约贺撠�，對別人負責”的.人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中，或許你會(huì )有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì )有不眠不休的焦慮，或許你會(huì )品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì )有峰回路轉的驚喜，或許會(huì )有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對你一生一世的信任和愛(ài)戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！蔽覀兊纳砩铣休d著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。
教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻愛(ài)心、增強責任心，立足化育人心，行為養成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(cháng)上，就要不斷學(xué)習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養；就要夯牢基礎，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng )先的行列。
時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”，各位領(lǐng)導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會(huì )是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實(shí)情況下，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂！
這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
總之，在新的起點(diǎn)上，我們將“因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 35
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的教師朋友們：
大家好！我是一個(gè)平凡的教育工作者，感謝領(lǐng)導和廣大同行們對我的關(guān)愛(ài)培養和鼓勵支持，給了我這次發(fā)言的機會(huì )。我發(fā)言的題目是：《進(jìn)取，成長(cháng)的階梯》。
教師這個(gè)職業(yè)需要我們不斷地努力學(xué)習、追求，需要我們用心觀(guān)察、反思、總結，需要我們堅持上進(jìn)。應該說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)離不開(kāi)積極進(jìn)取的精神。
阿爾波特哈伯特曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使沒(méi)有一流的能力，但只要你擁有敬業(yè)的精神同樣會(huì )獲得人們的尊重�！�
敬業(yè)不僅僅是一種責任，也是每一個(gè)人都應具備的職業(yè)道德。當敬業(yè)精神深植于人們腦海中時(shí)，做事才會(huì )積極主動(dòng)，并從中體會(huì )到快樂(lè )，獲得更多的經(jīng)驗和成就。
因此，我認為：當敬業(yè)成為一種習慣時(shí)，那就是進(jìn)取。它是我人生成長(cháng)的階梯。
立志教育的我，一步入教育工作崗位，就有了一個(gè)夢(mèng)想，教好英語(yǔ)，教出能夠擺脫“啞巴英語(yǔ)”的好英語(yǔ)。眾所周知，英語(yǔ)非我們母語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言的環(huán)境學(xué)英語(yǔ)并不容易。所以，我在教學(xué)工作中就開(kāi)始不斷地探索，不斷運用行動(dòng)研究法來(lái)反思自己的教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，提高自己的教學(xué)效果。
20xx年，在市教師進(jìn)修學(xué)校教研員的組織、指導下，我參加了全國“九五”課題《大面積提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率》（即“張法”教改）的實(shí)驗。當時(shí)，迎著(zhù)教改失敗的風(fēng)險，帶著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的期望，領(lǐng)著(zhù)幼稚、活潑可愛(ài)但缺乏科學(xué)學(xué)習方法的學(xué)生，我開(kāi)始了漫漫的艱辛探索。
教改之初，面對英語(yǔ)集中識詞，剛入門(mén)的學(xué)生每天要面對三十個(gè)左右的單詞，難以牢固記憶，評估下來(lái)成績(jì)是一團糟，學(xué)生的淚水嘩嘩直流，家長(cháng)開(kāi)始懷疑教改的可行性，我不禁辛酸，心亂如麻。
但是，憑著(zhù)一股犟勁和一股教改熱情，我克服了重重困難，不辭勞苦，奔波于福州市各實(shí)驗學(xué)校，到處聽(tīng)課、取經(jīng)、交流，終使迷霧得以散開(kāi)，掌握了“張法”的教學(xué)精髓，探索出一套適合我校實(shí)際情況的各種教學(xué)模式。
當學(xué)生們在口語(yǔ)運用、對話(huà)表演中能自信、流利地用英語(yǔ)表達，當他們一次次捧著(zhù)滿(mǎn)意的試卷臉上蕩漾著(zhù)滿(mǎn)足的笑容時(shí)，當家長(cháng)們豎起拇指點(diǎn)頭贊許時(shí)，當學(xué)校領(lǐng)導看著(zhù)良好的英語(yǔ)成績(jì)而倍感欣慰時(shí)，我就心潮澎湃，激動(dòng)不已。
初獲成效，我不驕不躁，順勢而行繼續探索特色教學(xué)模式，探索如何培養學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考和創(chuàng )新意識，為福清市第一批教改老師們開(kāi)了一節又一節的教改實(shí)驗公開(kāi)課；我們學(xué)校每學(xué)期都要接待不少來(lái)聽(tīng)課、觀(guān)摩的兄弟校老師，我就帶著(zhù)我們英語(yǔ)教研組的幾位同事為教研片及其他兄弟校開(kāi)觀(guān)摩課，結果不僅得到同行們的一致好評，而且增強他們教改的信心，為英語(yǔ)教改在福清市的啟動(dòng)和推廣，做出我們應有的努力。也因如此，我們校的英語(yǔ)教改走在了全市的前列，教學(xué)效果顯著(zhù)，我們學(xué)校還被福州市教科所、福清市教育局指定為“農村教改實(shí)驗學(xué)�！�。
不僅如此，我們還探究多項教育改革，取得了一系列開(kāi)創(chuàng )性的成果。如（略）。老師上課的熱情、自如，學(xué)生的自主、活潑、積極參與，給所有聽(tīng)課老師們留下深刻印象。當時(shí)，福州市教育局卓局長(cháng)和中教處嚴星處長(cháng)聽(tīng)完課后給予高度評價(jià)，他們說(shuō)：“農村學(xué)生能如此積極、熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習，這就是教改的成功體現”。
為最大限度地提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力，豐富每一堂課的內涵，我從不放棄每一次學(xué)習的機會(huì )。幾年來(lái)，我一直爭取在學(xué)習研究中成長(cháng)，在學(xué)習研究中完善自我。（略）。我從中吸取營(yíng)養，不斷地更新教學(xué)理念，掌握現代教育技術(shù)，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結合，堅持利用課堂主陣地，不僅奠定學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基礎知識和基本技能，而且培養學(xué)生的能力。
特別在（略）研修與考察。深入學(xué)習、研究國外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，和諧、活潑、注重情景、富有人情味的課堂教學(xué)模式及豐富多彩的`學(xué)習方式；感受到英語(yǔ)國家的語(yǔ)言也是博大精深，親歷了原住國家的風(fēng)俗習慣、人文地理；擴大自己的視野，增加了很多見(jiàn)識。學(xué)習歸來(lái)我即應用在教學(xué)、教研實(shí)際工作中，收到了良好效果。應該說(shuō)，這次出國學(xué)習、考察，使我的水平又大大提升了一個(gè)層次。
不積小丘無(wú)以成大山；不積小河無(wú)以成大海；不積跬步無(wú)以致千里。和每一位教師一樣，為了神圣的教育責任我不斷進(jìn)取著(zhù)，甚至要作出一些犧牲。
為了英語(yǔ)教育的不斷升華，必須使研究的成果能夠產(chǎn)生輻射，擴大影響。正所謂“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。因此，我常以福清市進(jìn)修校舉行的教師培訓為平臺，以經(jīng)驗交流或講座的方式向同行們介紹行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式，或在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段、技能技巧等方面做具體指導。力圖為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量貢獻自己微薄的力量。在校內，勉勵自己堅持充分利用“師徒結對”、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習或公開(kāi)課、示范課等機會(huì )，在教學(xué)理論、方法研究、學(xué)法指導、課堂組織、課后跟蹤各方面培養年輕教師，使他們盡快進(jìn)入角色，快速成長(cháng)，走向成功。引導他們分別成為學(xué)校的骨干，都能獨當一面，各具教學(xué)風(fēng)格。
幾年來(lái)，在同事們的共同努力下，我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的老師迅速成長(cháng)。這一切榮譽(yù)，都是我們學(xué)校領(lǐng)導重視、英語(yǔ)組老師們共同努力換來(lái)的；是我們各級領(lǐng)導對我們工作的肯定和激勵。
作為一名普通的人民教師，我得到了同行的信任，領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與好評。也就是這種信任、關(guān)愛(ài)與肯定，成了我追求上進(jìn)的動(dòng)力源泉、繼續努力的風(fēng)向標。所以說(shuō)，始終如一地為創(chuàng )新英語(yǔ)學(xué)科教育的帶頭示范，為創(chuàng )設教研氛圍的辛勤耕耘，為構建教育事業(yè)添磚加瓦，這就是我的平凡的工作。
今天，我能走上名師講臺，進(jìn)取的精神會(huì )時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我。我深深地領(lǐng)悟到：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。發(fā)展靠進(jìn)取，進(jìn)取的精神在于攀登。
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 36
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好！
身為一名教師，我經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最的條件是是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識的教學(xué)經(jīng)驗在實(shí)踐的過(guò)程中我：一名優(yōu)秀的教師要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識，的教學(xué)經(jīng)驗，最的是要有愛(ài)心——對同事們的敬愛(ài)，對工作的熱愛(ài)，對學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心師德的核心內容！
一、我對同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是工作的前提，更是一支高工作，團結的團隊的核心，是教師師德的！
本學(xué)期，在校和大家的支持和信任下，我走上了副教導主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候，我我的工作進(jìn)展的并不，有時(shí)候有些被動(dòng)，我覺(jué)得很困惑。后來(lái)，我好好地了反思，了原因的所在�？偟膩�(lái)說(shuō)我對同事的敬愛(ài)。在布置工作的時(shí)候，解釋和說(shuō)明不，為對方考慮的，有時(shí)候急性子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也好，將心比心也。就容易誤會(huì )，引起不快，工作的被動(dòng)，工作的。其實(shí)，老師們的工作，很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細心地去為服務(wù)，為排憂(yōu)解難。后來(lái)，我注意說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣，溝通的，多傾聽(tīng)，多做實(shí)事，努力做老師和校之間的溝通橋梁，工作也就慢慢了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候看到同事幫助而解決了問(wèn)題的時(shí)候。
二、對工作的熱愛(ài)，我是教師師德的動(dòng)力源泉。
孔子曰"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習模仿的，教師需要從小事做起，從自己做起，去感染學(xué)生，學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。才能教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂(lè )其道"。
可以想象，工作敬業(yè)，教學(xué)嚴謹有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì )讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )的去備好，上好每節課；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )想方設法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛(ài)你的工作，你就會(huì )記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的著(zhù)孩子們！你手里握著(zhù)的時(shí)的未來(lái)！
三、對孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最體現。
愛(ài)心是教育的最的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授，"疼愛(ài)的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！"
本學(xué)期五一班轉來(lái)了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。次英語(yǔ)單元測驗就給了我個(gè)下馬威，26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹，和他家長(cháng)的溝通，我他其實(shí)很可憐的。家長(cháng)只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就辦法，打。我唯有對他循循善誘，耐心幫教。功夫不負有心人，他終于在期末考試了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正愛(ài)，才會(huì )有的喜悅，正有的喜悅，我對教育，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的情感。真正的教育，正是愛(ài)與永無(wú)止境的良性循環(huán)。當我望著(zhù)孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝！
優(yōu)秀教師發(fā)言稿 37
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家晚上好！在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝大家節日快樂(lè )！
此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺上，我內心十分激動(dòng)與忐忑。激動(dòng)的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點(diǎn)教書(shū)、育人的本職工作，沒(méi)取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識的教師們相比，無(wú)論是思想上還是實(shí)際行動(dòng)上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的.普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長(cháng)們說(shuō)一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個(gè)掉隊！"
工作六年來(lái)，我由剛開(kāi)始時(shí)的懵懂、緊張，專(zhuān)業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵"，逐漸成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類(lèi)學(xué)生問(wèn)題的合格班主任�，F在，學(xué)習上，我主動(dòng)引導學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問(wèn)題的方法、培養他們獨立解決問(wèn)題的能力；生活中，幫助學(xué)生們排憂(yōu)解難，解決后顧之憂(yōu)，讓他們專(zhuān)心學(xué)習。有時(shí)學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時(shí)間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長(cháng)。
上述成績(jì)的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個(gè)展示自己的平臺，讓我安心工作；是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無(wú)不言、言無(wú)不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高；更是筠中"嚴謹敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)勤奮、深思進(jìn)取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著(zhù)我，讓我快速成長(cháng)；是學(xué)生和家長(cháng)對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來(lái)的喜悅。
感恩的心一直在，請允許我真誠地說(shuō)聲"謝謝！"
我清醒地認識到，取得的成績(jì)只代表過(guò)去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作；虛心向全體教師學(xué)習，繼續刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識；本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度，全心全意，做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長(cháng)安心！
最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學(xué)的未來(lái)更加輝煌！
謝謝！
【優(yōu)秀教師發(fā)言稿】相關(guān)文章：
優(yōu)秀教師總結03-28
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)歷03-16
優(yōu)秀教師鑒定02-25
優(yōu)秀教師的句子03-14
優(yōu)秀教師評語(yǔ)04-08
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)歷11-09
優(yōu)秀教師評語(yǔ)07-06
優(yōu)秀教師作文05-09
優(yōu)秀教師的句子06-05
優(yōu)秀教師發(fā)言稿09-06