八年級期末考試發(fā)言稿范文（通用5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的八年級期末考試發(fā)言稿范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級期末考試發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景仿佛就在昨天，轉眼間，我們走到了學(xué)期末。即將到來(lái)的期末考試，讓人既興奮又擔憂(yōu)。興奮的是考試過(guò)后會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的暑假，擔憂(yōu)的是自己能不能在考試中取得好成績(jì)。同學(xué)們，別擔憂(yōu)，下面就讓老師來(lái)給大家介紹一些好方法吧：
一是復習時(shí)要有一個(gè)好心情。
許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已�？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著(zhù)沉重的心理負擔來(lái)復習。當然，也有的同學(xué)對復習不以為然，認為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復習了，其實(shí)這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線(xiàn)圖”表明：對于一個(gè)學(xué)習任務(wù)，如果最初能及時(shí)復習，遺忘率就比較低，如果復習與學(xué)習的間隔時(shí)間長(cháng)了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進(jìn)行自主復習，要有一個(gè)科學(xué)的復習計劃，既要全面系統，又要重點(diǎn)突出；既要復習知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn)；既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)；既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng )新。要學(xué)會(huì )運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統梳理法”等科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。
考試不僅考查學(xué)習的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jì)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿(mǎn)必勝信心，從容鎮定地答題；在戰術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著(zhù)冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿(mǎn)意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。
要正確對待考試成績(jì)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣�？陀^(guān)分析問(wèn)題與成績(jì)，不過(guò)分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習過(guò)程中體現出來(lái)的良好的學(xué)習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價(jià)體系也主張從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對于考試成績(jì)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jì)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jì)固然是件好事，但是如果不認真分析，就會(huì )停滯不前；躺在成績(jì)上，就會(huì )不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jì)不好有的是因為平時(shí)沒(méi)有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學(xué)習中產(chǎn)生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀(guān)地做出分析與調整才真正有利于我們的學(xué)習。
為了在這次期末考試中取得好成績(jì)，要求同學(xué)們：認真復習，沉著(zhù)冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機，全面檢閱我們的學(xué)習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場(chǎng)紀律，考試過(guò)后，正確看待分數，客觀(guān)分析，及時(shí)調整，不斷提高我們的學(xué)習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習生活才能真正地“生活著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)！”
最后希望大家學(xué)習進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快！
八年級期末考試發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我校近期在全體師生中踐行建設“講規則、有秩序”的校園理念，很多同學(xué)的一言一行已經(jīng)悄然發(fā)生改變，“右行”教育深入人心，同學(xué)們在課堂、自習上的表現也更加專(zhuān)注，更加高效。因為我們都知道，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想考入理想的大學(xué)，就必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境、學(xué)習氛圍。張校長(cháng)曾明確指出：“講規則是實(shí)現有秩序的基本途徑和根本保障，有秩序是講規則的正向目標和最終目的�！蔽覀冎挥袑�(shí)現了“講規則、有秩序”，才可能實(shí)現法治校園、平安校園、文明校園、和諧校園的愿景和目標，這也是學(xué)校實(shí)施“三年內涵發(fā)展提升計劃”的應有之義。
“講規則、有秩序”是我們的常規，抓好常規工作是保證教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)習成績(jì)的重要保證。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中也要“講規則、有秩序”。就要期末考試了，有一些同學(xué)學(xué)習目標不明確，怕苦怕累，不思進(jìn)取，自我約束能力差，不僅影響自己學(xué)習，還影響其他同學(xué)學(xué)習，有的同學(xué)不能自覺(jué)完成復習任務(wù)，請問(wèn)這些同學(xué)，你們是不是把自己需要遵守的規則、秩序拋諸腦后？期末考試是對同學(xué)們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢驗與總結，是我們評價(jià)自己一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的。同學(xué)們，期末考試臨近，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)非常緊迫，與其把時(shí)間浪費在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背幾個(gè)單詞！時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決于你，取決于你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )多出59倍！利用好能夠利用的每一分鐘，原來(lái)基礎相對薄弱的同學(xué)可以狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，進(jìn)而讓自己要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，要會(huì )做，更要做得規范。
高三的同學(xué)們，我校近年高考連創(chuàng )佳績(jì)，而你們承載了全校明年高考有更大突破的希望。學(xué)校的變化，你們已經(jīng)見(jiàn)證；自己的目標，你們已然明確，現在的你們需要做的就是用百倍的努力去奮斗，用辛勞的汗水去澆灌。我知道，你們也會(huì )感到疲憊，身心都是如此，但沒(méi)有辦法，你們必須堅持�，F在，正是你們的機會(huì )，趁著(zhù)別人也感到疲憊，想要喘息之際，你們已經(jīng)又向前追趕了一步，你們的每一分鐘，都要用來(lái)追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上!相信有了老師們的陪伴和家長(cháng)們的支持，再加上同學(xué)們自己不懈的追求，最后的輝煌必將屬于你們！
高二的同學(xué)們，老師們對你們的期望更高，你們的擔子也就更重，現在的你們正處在高中三年長(cháng)跑途中的關(guān)鍵階段，因為高二是高中承上啟下的一年，高二就是準高三！高二是學(xué)生成績(jì)分化的分水嶺，學(xué)生的成績(jì)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。成績(jì)較差的同學(xué)往往偏科嚴重，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)更是絕大多數同學(xué)頭疼的對象，在這一年里你們必須完成兩個(gè)轉變：第一，思維方式的轉變，從高中開(kāi)始，學(xué)生的思維開(kāi)始從以形象思維為主向抽象思維為主轉變，到了高二年級這種轉變要基本完成；第二，學(xué)習方式的轉變，到了高二，你們的學(xué)習自覺(jué)性必須增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎上接受，另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識。你們能否順利實(shí)現這兩個(gè)轉變，是你們的成績(jì)能否突破的關(guān)鍵。
高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好的適應了高中生活的節奏，從開(kāi)學(xué)至今，你們的學(xué)習狀態(tài)、就餐秩序、兩休紀律及衛生等都有了明顯的改觀(guān)，都能較好的達到學(xué)校的要求。高一是高中三年學(xué)習中打基礎的一年，希望你們在這一年的學(xué)習中要有計劃，恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行。有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好，到一定時(shí)期對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。也希望你們在學(xué)習中全面發(fā)展，不偏科，同時(shí)，你們要在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各科的學(xué)習是一個(gè)整體，如果有一科給自己拖后腿，自己就會(huì )對這一科慢慢產(chǎn)生厭倦之感，使這一科的成績(jì)越拉越大，進(jìn)而讓自己在學(xué)習過(guò)程中很吃力，影響自己整個(gè)高中學(xué)習的發(fā)展。更希望你們的學(xué)習要注重效率。學(xué)習講究很多技巧、方法，與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中你們要多問(wèn)，多思考，向老師、同學(xué)們請教，把自己不懂的問(wèn)題隨時(shí)解決，否則問(wèn)題只能越積越多。
同學(xué)們，高中的三年是寂寞的三年，這三年沒(méi)有寧靜和閑適；但高中的三年又是不甘寂寞的三年，你們要用自己那一顆年輕火熱的心為自己的大學(xué)夢(mèng)拼搏。同學(xué)們，面對高中你們要有不破樓蘭終不還的意志，要有山登絕頂我為峰的氣魄，要有天生我材必有用的自信。同學(xué)們，相信你們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想書(shū)寫(xiě)拼搏的篇章，預祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
八年級期末考試發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！再過(guò)倆周，這個(gè)學(xué)期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習上的一次重要檢驗——那就是期考。
從今天算起，到元月9日—11日考試，連同元旦節，距離期末考試只有10多天時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫。尤其概說(shuō)明的是：本次期末考試初二年級、高三年級均由常德市統一命題，統一組考，成績(jì)也將全市通報。初一、初三、高一、高二校內外交換出卷、閱卷。這就是要求每一位任課教師，每一位同學(xué)認真對待。今天，我的這個(gè)講話(huà)，其目的就是要求全體同學(xué)早認識、早準備、早動(dòng)手，全身心的投入到期末復習備考中。
在此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、充分認識期末考試的重要性
期末考試是對每位同學(xué)在這一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識的一個(gè)總結，也是對每位老師的教學(xué)成果的檢測。同學(xué)們都希望寒假期間家庭聚會(huì )、走親訪(fǎng)友有一個(gè)好心情，那么考一個(gè)好成績(jì)是你們目前最值得努力的，當然我們也更是為了未來(lái)的學(xué)習打下良好的基礎。
二、要有良好的心態(tài)
有同學(xué)說(shuō)，我拉下那么多功課，再怎么努力進(jìn)步也不大，我也拿不到好的分數。其實(shí)，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習也應該有張有弛，抱怨過(guò)往一無(wú)是處，每個(gè)階段有每個(gè)階段的重點(diǎn)。目前的重要就是復習迎考。我們說(shuō)，考前的這14天，是非同尋常的14天，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹(shù)立光陰似箭、分秒必爭的觀(guān)念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認真、塌實(shí)，丟下一切雜念，關(guān)閉手機、退出網(wǎng)游。把網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)、玄幻小說(shuō)甩出視野，并暫時(shí)犧牲我們一些正當的業(yè)余愛(ài)好，心無(wú)旁騖，全力以赴做好期末考試的復習工作。
三、要有明確、合理的目標
目標要量身定制，要根據自己的學(xué)習情況和自身的特點(diǎn)，切不可盲目樂(lè )觀(guān)，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實(shí)力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，并在復習過(guò)程中，保證時(shí)間，重視基礎，平時(shí)練習的重點(diǎn)是基礎題和中檔題，考試時(shí)確�；A題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎扎實(shí)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生，這次考試就要志存高遠，力爭第一，并在復習的最后關(guān)頭，盡快構建各科知識的網(wǎng)絡(luò )，把握規律，靈活運用，向學(xué)科的廣度和深度開(kāi)拓。
四、復習一定要講究效率
學(xué)習效率很重要。有些同學(xué)一遇到考試，就手忙腳亂，不知道列一個(gè)復習計劃，蜻蜓點(diǎn)水，深入不進(jìn)去，也想好好復習，又不知道從何開(kāi)始。
首先我建議這些同學(xué)先搞清楚要考的知識范圍，找到重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，拿出你平時(shí)的錯題本，要學(xué)會(huì )歸納和總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。利用復習之機切實(shí)掌握好基本知識、基本技能；基礎差的同學(xué)在復習過(guò)程中以課本為主，狠抓基礎知識，查漏補缺，找出自己存在的問(wèn)題。該訓練的題一定要訓練到位；該背的東西連個(gè)字也不能寫(xiě)錯。課本上的例題和每一道練習題都要會(huì )做，打好基礎，那么學(xué)習不再是多么困難的事情。
一些同學(xué)在復習時(shí)一遍遍看書(shū)，很少合起書(shū)來(lái)回憶書(shū)中的內容，要點(diǎn)、思路、公式等，結果是書(shū)一看就懂，一放就忘。我建議大家嘗試回憶。嘗試回憶的次數越多，記憶就越牢。如果急于趕進(jìn)度，每天不去回憶學(xué)過(guò)的東西，看來(lái)天天學(xué)了不少的新內容，實(shí)際上忘記的內容也一天天的多起來(lái)。還是嘗試記憶法的收獲大，用的時(shí)間少，記得的.內容多。
五、遵守紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境
紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復習，復習的效率就不會(huì )高。所以我希望同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書(shū)的同學(xué)也看不下去，需要同學(xué)們的自覺(jué)遵守，也希望老師和班干部加強管理，加強監督，為期考復習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
最后，祝同學(xué)們期末取得自己滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意的好成績(jì)。
祝同學(xué)們新年快樂(lè )，心想事成。
八年級期末考試發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，酷暑仿佛就在昨天，轉眼就到了歲初寒冬，很多同學(xué)心里期盼著(zhù)下一場(chǎng)雪，銀裝素裹那才叫冬天。高一、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開(kāi)始時(shí)那種對新班級的向往之情，高三的同學(xué)更是不會(huì )忘記新學(xué)年開(kāi)始時(shí)摩拳擦掌準備大干一場(chǎng)的豪情壯志，轉眼間我們已經(jīng)在備考期末考試。
面對期末考試，同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準備，在此我不一一列舉。我想提醒大家的是，我們應該把期末當成一個(gè)難得的機會(huì )。那就是靜下心來(lái)梳理知識總結經(jīng)驗的機會(huì )。很多同學(xué)由于受到學(xué)習能力的限制，平時(shí)忙于接受新知識，疏于總結反思。而現在，新課已經(jīng)全部停了，老師們開(kāi)始系統復習，做的是各學(xué)科的綜合卷，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)融會(huì )貫通、總結反思的機會(huì )，而且這種機會(huì )一學(xué)期只有一次。我們應該緊緊抓住。抱著(zhù)這樣的心態(tài)面對期末考試，分數自然就顯得不那么重要了，因為我們一直努力到了最后。也不會(huì )想著(zhù)要在考試中用不正當手段去獲取分數了，因為現在的努力不是為了那個(gè)分數，而是為來(lái)年打下更好的基礎。所以，請大家在這最后的一星期，不要把目光盯著(zhù)考試的那幾天，而要緊緊抓住復習的每一天。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)期末的盤(pán)點(diǎn)和總結還要利用好人生規劃書(shū)和成長(cháng)記錄袋。我們?yōu)槊總�(gè)同學(xué)發(fā)了人生規劃書(shū)和成長(cháng)記錄袋，目的就是給同學(xué)們用作規劃新學(xué)期和盤(pán)點(diǎn)總結用的。規劃書(shū)是用來(lái)寫(xiě)學(xué)期計劃和學(xué)期總結的，成長(cháng)記錄袋是用來(lái)收集展示你完成學(xué)期計劃的過(guò)程性材料的。這些過(guò)程性材料可以是你的眾多作品，包括你滿(mǎn)意的或者不滿(mǎn)意的作業(yè)本、試卷、作文周記，你的心得體會(huì )，你與老師的談話(huà)記錄，你的一學(xué)期來(lái)的桌貼，當然還有各種榮譽(yù)證書(shū)等。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個(gè)工作。下學(xué)期開(kāi)了學(xué)，我們要檢查，并把做得好的同學(xué)的規劃書(shū)和成長(cháng)記錄袋一并進(jìn)行展覽。
除了學(xué)習，我們還要從行為上總結一學(xué)期來(lái)的表現。在這里我列舉校園里的三種不良現象。
一是亂扔亂丟的現象很?chē)乐�。我覺(jué)得這是學(xué)校教育的失敗。因為還有很多同學(xué)對于省橫中沒(méi)有主人翁意識。因為我們不會(huì )在家里亂扔亂丟。對于這部分同學(xué)，我想說(shuō)省橫中不會(huì )做虧待你的事情，請你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境。如果完全是個(gè)人素質(zhì)低下，那你要及時(shí)反省，因為你在做，老師可能看不到，同學(xué)們在看，不要同窗三年卻給人留下一個(gè)素質(zhì)低下的印象。
二是極少數同學(xué)擅自私拿別人的東西，比較嚴重的是偷同學(xué)的熱水瓶。我還是那句話(huà)，學(xué)校還沒(méi)查到你，同學(xué)總有知道的。發(fā)現一次，你在同學(xué)心里就是一個(gè)小偷的形象。無(wú)形中你就會(huì )被人認定為一個(gè)愛(ài)占便宜、不擇手段的人，開(kāi)始防著(zhù)你，而且是一輩子。
三是早戀的現象比較嚴重。在幾個(gè)時(shí)間段，比如說(shuō)晚自習結束后，校園里總是有男女同學(xué)成雙結對出現。對于這部分同學(xué)，學(xué)校的態(tài)度很明確，發(fā)現一例，查處一例。省橫中不是讓你來(lái)談情說(shuō)愛(ài)、敗壞校風(fēng)的地方。你也不應該在這個(gè)時(shí)候把精力放在這方面。越是期末，我們越要嚴肅校紀校風(fēng)，請大家嚴格遵守各項校規。
同學(xué)們，今天我的講話(huà)一是要大家正確對待期末，利用期末梳理總結學(xué)科知識，總結經(jīng)驗，吸取教訓，規劃來(lái)年；二是重提校紀校規，嚴肅校風(fēng)。兩項要求，全體同學(xué)務(wù)必牢記。最后祝大家期末有收獲，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，為班級爭光，為學(xué)校爭光。
八年級期末考試發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自八年七班的葉芷，積極備考，認真復習，今天，我演講的題目是：“積極備考，認真復習，迎接期末考試�！�
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，伴隨著(zhù)新年的腳步而來(lái)的，是我們的期末考。期末考，是對我們的一次考驗，考驗的是我們本學(xué)期里學(xué)習的態(tài)度和學(xué)習的成果。狄慈根說(shuō)過(guò)，重復是學(xué)習之母。認真復習，就一定能取得好成績(jì)！在這里，我想跟同學(xué)們分享幾個(gè)復習的好方法：
一、查缺補漏
影響學(xué)習的因素很多，在學(xué)習過(guò)程中，難免會(huì )有一些沒(méi)有完全掌握的“漏網(wǎng)之魚(yú)”。要通過(guò)復習，檢查自己的疑惑和不足，及時(shí)找老師或同學(xué)幫忙解決。大家可以專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子來(lái)整理自己的錯題或是比較重點(diǎn)的題目，徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話(huà)學(xué)習中的漏洞和欠缺，就得到了彌補，就不怕碰到自己不擅長(cháng)的題目啦。
二、提高“回頭率”
在考前的前幾天，可能考查的知識點(diǎn)很繁雜，而你的復習時(shí)間不夠充足的話(huà)，那么或許你將知識點(diǎn)看完一遍之后，在腦海中還是一片空白。為了防止遺忘，就要采用提高“回頭率”的方法，就是看完一部分、一章、一節之后，再回頭重新掃視一遍，加強記憶，融會(huì )貫通。這樣的話(huà)，知識就得到了鞏固，被牢牢地鎖在腦海里了。
三、制定復習計劃
孫子兵法里說(shuō)：謀定而后動(dòng)，知止而有得。意思就是不打無(wú)準備之仗，方能立于不敗之地。計劃可以減少我們復習的盲目性、隨意性，大大提高復習的效率。我們可以針對自身的不足，合理地分配各個(gè)學(xué)科復習的時(shí)間和重點(diǎn)復習的薄弱知識點(diǎn)，制定一個(gè)計劃表，并且認真地按照計劃表來(lái)復習，讓復習更有目的性。
四、調整心態(tài)，輕松應對
如果同學(xué)們覺(jué)得期末考試帶來(lái)的壓力太大，那就多去欣賞欣賞附中的美景吧。感受附中的晨曦輕撫臉龐，體會(huì )附中小草的堅韌不拔，放松身心，勞逸結合，迎接期末考試。
期末考試，給我們帶來(lái)了些許緊張和興奮。這份緊張，也許來(lái)自父母慈愛(ài)的目光和若隱若現的白發(fā)，也許來(lái)自老師孜孜不倦的教誨和付出，又或許是來(lái)自自身的希翼和目標。這份興奮，可能來(lái)自同學(xué)之間的有力競爭，可能來(lái)自即將迎向新學(xué)期的高漲熱情，又或許是來(lái)自對自己的肯定和自信。相信處理好這些緊張和興奮，帶來(lái)的將會(huì )是學(xué)習時(shí)的細心，認真，努力。
最后，希望同學(xué)們都能取得自己最滿(mǎn)意的成績(jì)，加油吧！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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