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期末考試發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-22 15:11:22 發(fā)言稿 我要投稿

2021期末考試發(fā)言稿范文(精選5篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的期末考試發(fā)言稿范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

2021期末考試發(fā)言稿范文(精選5篇)

  期末考試發(fā)言稿1

同學(xué)們:

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過(guò)兩個(gè)星期,我們就將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。通過(guò)考試,我們來(lái)檢驗自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下來(lái)就關(guān)于如何有效地做好復習工作,我提出幾點(diǎn)要求:

  一、復習要做好計劃、要有目的性和針對性

  古人云:“凡事預則立,不預則廢!币馑季褪钦f(shuō)做事情要有計劃、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復習也是如此。我們班還存在這樣一些同學(xué),他們整日無(wú)所事事,什么都不愿意做,早讀課連書(shū)本都不拿出來(lái),還提什么有效復習!

  就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō),有計劃地復習就是要你每天給自己“定任務(wù)”,比如說(shuō)你今天打算會(huì )默寫(xiě)幾個(gè)單詞和短語(yǔ),能排列出幾個(gè)連詞成句,識記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來(lái)完成,早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復習幾遍?這些事情都得計劃好,定好目標,然后朝著(zhù)目標前進(jìn)。比如單詞你都會(huì )默寫(xiě)了,那還有哪個(gè)方面的知識是你還不熟練的,是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,找出不足,努力克服,不斷進(jìn)步!

  二、復習要注意歸納、分類(lèi)和總結

  將所要復習的知識總結歸納好,是有效復習的一個(gè)途徑。大家也許已經(jīng)發(fā)現了,我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類(lèi)的,這樣做的好處是能夠集中復習知識點(diǎn),能取得事半功倍的效果。請大家把我發(fā)的講義保存好,那可是我們復習的重要材料。還有我讓大家準備的錯題集,同一類(lèi)型經(jīng)常錯的題目要歸集到本子上面,經(jīng)常翻開(kāi)看一看,你會(huì )有新的收獲。

  我們反反復復練習過(guò)多次的題目不能再錯了,把我印發(fā)給你們的題目全部搞會(huì )弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊。

  三、復習要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦

  同學(xué)們,夢(mèng)想再美好,躺著(zhù)不動(dòng)永遠也不會(huì )實(shí)現。我們只看見(jiàn)過(guò)蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見(jiàn)它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過(guò)程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會(huì )讓你覺(jué)得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸掉了上百場(chǎng)比賽才成為“空中飛人”;羅琳寫(xiě)《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫學(xué)獎,同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫學(xué)獎,類(lèi)似的事例不勝枚舉。沒(méi)有人能夠隨隨便便就取得成功。

  同學(xué)們,學(xué)習的過(guò)程是孤獨的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來(lái)的果實(shí)一定不甜美。越是努力,你就會(huì )越幸運;越努力,你就會(huì )越優(yōu)秀;越努力,你就會(huì )越完美;越努力,你離成功就會(huì )越近。

  四、復習時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用

  沒(méi)有一個(gè)人能強大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來(lái)幫助自己。復習時(shí)要發(fā)揮集體的力量,相互督促、扶持,互幫互助,共同進(jìn)步。比如說(shuō),你發(fā)現你的同桌或者周?chē)哪硞(gè)同學(xué)在玩、在東張西望,就要提醒TA,督促TA去學(xué)習,你也可以隨時(shí)要求檢查T(mén)A的單詞默寫(xiě)、短語(yǔ)翻譯等,被檢查到的人要予以配合,無(wú)條件接受檢查?梢詭讉(gè)人聚在一起,舉行小型的默寫(xiě)比賽,看看誰(shuí)才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時(shí)還可以激勵他人,是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的,就比誰(shuí)學(xué)習用功,比誰(shuí)成績(jì)優(yōu)異,這樣堅持一段時(shí)間,你就會(huì )發(fā)現自己進(jìn)步了很多。

  同學(xué)們,我今天的講話(huà)主要是對那些我不放心的同學(xué)說(shuō)的。我想說(shuō):我們不要做趴在窗戶(hù)上的蜜蜂—只有光明,沒(méi)有前途。有的同學(xué)可能會(huì )想:我現在還小,前途無(wú)量呢!我想告訴這些同學(xué),因為你還年輕,所以你還有光明,但不能保證你有前途。前途是拼出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的。讓我們一鼓作氣,拼出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)。

  期末考試發(fā)言稿2

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  再過(guò)一個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結束了。等待大家的是輕松愉快的寒假,熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必需接受學(xué)習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學(xué)們有沒(méi)有信心再打一次勝仗?愛(ài)因斯坦有個(gè)勝利的公式:勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話(huà)。對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習勝利=刻苦努力+學(xué)習方法+心理智力因素。

  首先講學(xué)習方法。

  復習階段,重在抓牢基礎;A不牢,地動(dòng)山搖,基礎不穩,做題不準。從課本上的例題入手,習題入手。抓住幾根主線(xiàn),梳理成條,對知識點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān);A題要做到:考必得分、得必滿(mǎn)分。原來(lái)基礎欠缺的同學(xué)應充沛利用期末復習的時(shí)機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。

  復習階段,改錯糾錯很重要。善于學(xué)習的同學(xué)會(huì )把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來(lái),將易錯題重新整理一遍,再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰術(shù)”的土方法,這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯題集,狠抓易錯點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復練,練反復,直到練會(huì )、練準為止。原來(lái)比較優(yōu)秀的同學(xué),也要經(jīng)常提問(wèn)自身,“還有什么不懂?”主動(dòng)請教老師,將問(wèn)題消滅在考試前。

  復習階段,答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和規范答題習慣,良好習慣的養成將最大限度地防止考試中的主觀(guān)失分。

  復習階段,爭取時(shí)間很重要。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習之針”,充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

  其次講心理素質(zhì)。

  假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標,它就會(huì )膨脹,變得越來(lái)越嚇人。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過(guò)的路標,一場(chǎng)必定到來(lái)的階段總結,那它就一點(diǎn)也不可怕。假如同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自身應有的水平?记俺湟缱孕,相信自身平時(shí)的努力?荚嚂r(shí)冷靜鎮定,認真仔細,不用總想著(zhù)成果的好壞,只要你付出了努力,總會(huì )有收獲!暗氐教爝呂覟榻、山登絕頂我為峰”。

  最后講刻苦努力。

  古人云:“行百里者半九十”,我們這學(xué)期的學(xué)習只剩下最后一周時(shí)間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導致全盤(pán)解體,一科拉下就將導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸,在此特別提醒同學(xué)們努力到底。

  看你能不能堅持。困難是彈簧,你弱他就強。復習中碰到難題,你是繞過(guò)去還是迎難而上,考試時(shí)遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過(guò)去?茨隳懿荒軋猿。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō),他考語(yǔ)文時(shí),都檢查5、6遍,考數學(xué)時(shí),檢查驗算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

  此外,在緊張的復習中同學(xué)們還要嚴格遵守學(xué)校紀律,特別是課堂紀律,從現在開(kāi)始,所有班級,比習慣,看常規;比學(xué)風(fēng),看考風(fēng);比精神,看效果。注意參與適當的體育鍛煉,增強體質(zhì)。學(xué)習效率將會(huì )成倍地提高。讓我們用一

  種好心情,用一種好心態(tài)投入到期末復習迎考之中!

  最后預祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平,個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!

  謝謝大家!

  期末考試發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話(huà)的題目是:“充分準備、收獲碩果”。

  同學(xué)們!期末考試即將來(lái)臨,此次考試安排已經(jīng)通過(guò)“告家長(cháng)書(shū)”的形式通知到每位同學(xué)。

  請注意,現在安排有所調整:初一初二的地理、政治原定考試時(shí)間為14:20—15:20現改為14:30—15:30,其余不變。而考試形式:1月28、29日初一、初二的期末考試仍實(shí)行“三自考試”,和期中考試一樣,每班將有學(xué)號小到大19位同學(xué)到下一個(gè)班級參加考試。其余的考查、初三期末考試都是全程有教師監考,每位同學(xué)在自已班級參加。

  同學(xué)們,期末考查、期末考試都是檢測同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習成果,考試考查成績(jì)是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習情況的鑒定,所以希望同學(xué)們要高度重視,認真對待。在緊張的復習迎考中,要積極準備,做到目的明確、思想集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點(diǎn):

  1、有效復習,查漏補缺

  要想取得優(yōu)異成績(jì),自然離不開(kāi)平時(shí)的努力,這些都為考試打下了堅實(shí)的基礎。而期末的復習,就像賽跑時(shí)的最后沖刺,顯得格外重要。復習課上,老師會(huì )對整個(gè)學(xué)期知識的全面梳理,同學(xué)們一定要認真重視,利用這個(gè)機會(huì )將思緒梳理清晰;并且將一些可能淡忘的內容重新激活、牢牢掌握。此外,同學(xué)們還需要結合平時(shí)的練習,找出自己學(xué)習的漏洞與不足,查漏補缺、全面突擊。值得提醒的是,同學(xué)們在最后階段務(wù)必為自己制定一個(gè)復習計劃,明確重點(diǎn)。遇到不理解的問(wèn)題,記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,直到弄懂為止。

  2、勞逸結合,科學(xué)用腦

  學(xué)習時(shí)間長(cháng),并不代表成績(jì)一定好,關(guān)鍵在于會(huì )學(xué)習、有效率。所以,同學(xué)們在這個(gè)階段尤其要注意勞逸結合,科學(xué)用腦。如果只是長(cháng)時(shí)間看書(shū),不注意休息,不參加體育活動(dòng),就會(huì )導致疲乏無(wú)力、思考遲緩、記憶力下降,最后事倍功半。所以同學(xué)們一定要保持心情舒暢、精神飽滿(mǎn),科學(xué)安排復習時(shí)間,爭取事半功倍!

  3、放松心情,嚴守考紀

  同學(xué)們身經(jīng)百戰,自然熟知臨場(chǎng)發(fā)揮的重要性。如果思想負擔過(guò)重,即使平時(shí)學(xué)得再好,復習再充分,也會(huì )影響正常水平的發(fā)揮。所以考試時(shí),不要過(guò)于緊張,不要總想著(zhù)成績(jì)的好壞,應該堅信“一分耕耘一分收獲”。

  其次,要正確對待考試?荚,是對同學(xué)們平時(shí)學(xué)習情況的一種必要檢測,是同學(xué)們學(xué)習情況的真實(shí)反映。這就要求同學(xué)們在考試中獨立、認真去答卷。

  此外,對待考試的態(tài)度和行為,也可以反映出一個(gè)人的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校規定要嚴肅考風(fēng)、考紀,是對每一位同學(xué)負責,而三自考試正是對同學(xué)們人品的考驗。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守考試紀律,樹(shù)立和發(fā)揚達立學(xué)生的光輝形象。

  最后祝同學(xué)們充分準備、收獲碩果。謝謝!

  期末考試發(fā)言稿4

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),在這寒冷的冬日,我們快迎來(lái)了新的一年!期末馬上就要來(lái)臨了,本學(xué)期將接近尾聲,期末復習的任務(wù)也加重起來(lái)了,為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復習,我們在這里召開(kāi)期末動(dòng)員會(huì ),總結過(guò)去,展望未來(lái),為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!為此,我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

  一、明確個(gè)人目標,制訂學(xué)習計劃

  美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查,研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標嗎?”只有10的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標,那么,你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生,他們發(fā)現,當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過(guò)那96的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標的96的人,一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4的人實(shí)現人生目標?梢(jiàn),人生目標的確定,對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要!

  我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標,并把它寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,一項一項的完成。(行勝于言)

  二、全力以赴刻苦學(xué)習。

  我們還是學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習,學(xué)習就必須要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?為什么要刻苦學(xué)習?因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  當然,學(xué)習成績(jì)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,條條大路通羅馬,相信在將來(lái),無(wú)論成績(jì)好壞,大家都會(huì )在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現在正處在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著(zhù)眼前,活在當下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè )也是痛快的,可是,當我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞的,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光既過(guò)不會(huì )再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jì),那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)。沒(méi)有辦法,這就是我們人生中的一段經(jīng)歷。(孔子對人生的規劃)

  播種過(guò),也許依然不會(huì )有好的收成,但不播種,絕對不會(huì )有收成;努力過(guò),也許得不到相應的回報,但我們仍然要努力去做。就是這樣,天上不會(huì )掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,記得一定要常常告誡自己:努力去做,盡力而為!是的,努力去做,盡力而為,也許你想要的就會(huì )不期而至!努力去做,盡力而為,也許某些年后,也許某一時(shí)刻,當一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的`腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這里!

  三、學(xué)習要講究方法。

  學(xué)習要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)的話(huà),他說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習方法是:先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法,突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成,也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎,它將使你受益無(wú)窮!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習當做是苦差役,缺乏學(xué)習興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪。這要求我們親近知識,熱愛(ài)學(xué)習,多想想和同學(xué)一起研究問(wèn)題的樂(lè )趣,多回憶幾次老師的表?yè)P,多感受幾次解出難題后的心情,你會(huì )覺(jué)得,原來(lái)學(xué)習是這么幸福!二戒過(guò)多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主。上課認真思考,積極回答問(wèn)題,把知識最大限度的進(jìn)行吸收,這樣記憶起來(lái),不但時(shí)間很快,而且記得牢固。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。一道題可以有不同的解法和思路,做題時(shí)多想想,完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流,對照自己和別人的方法,分析哪種最好,時(shí)間一常,你的思維就會(huì )多元化、開(kāi)闊化。

  記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的學(xué)習方法是成功的基石”,同學(xué)們,讓我們從現在做起,在刻苦努力的基礎上,多和老師溝通,勤與同學(xué)交流,不僅僅向他們請教知識,更重要的是,學(xué)習他們獲取知識的方法。

  每次大考結束后,總有些同學(xué)預估分和實(shí)際分有差距,自以為應該有個(gè)好分數,但實(shí)際得分卻不理想,其中重要的原因就是試卷規范化不夠,失了“卷面分”。問(wèn)題表現在試卷上,根源卻出在平時(shí)的訓練中。由于平時(shí)只動(dòng)口,不動(dòng)手,導致考場(chǎng)上“一看就會(huì ),一做就錯”,做練習不講究格式、步驟,寫(xiě)字連筆,做圖隨意,卷面亂涂亂劃等等,久而久之,習以為常,不足為怪,就形成了習慣,到考場(chǎng)想改正,但已經(jīng)力不從心,無(wú)力回天了。

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);ǹ罢蹠r(shí)直須折,莫待無(wú)花空折枝!

  總之,就是從現在開(kāi)始,戒除一切與學(xué)習和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),要全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們加強自我管理,自主學(xué)習,發(fā)揮潛力,通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望同學(xué)們抓住本學(xué)期最后的時(shí)間,好好復習,為自己一學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

  期末考試發(fā)言稿5

親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天國旗下講話(huà)主題是期末復習總動(dòng)員

  本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果,保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成,特向大家提幾點(diǎn)建議,希望對同學(xué)們有所幫助。

  首先要樹(shù)立自信心。

  我們做每一件事情,首先要對自己有信心,相信自己的能力,相信自己會(huì )成功。有信心便會(huì )有熱情、有動(dòng)力,便會(huì )專(zhuān)注其中、盡力去做,這樣成功的希望就會(huì )更大。相反,你若總是膽怯,沒(méi)有信心,那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功。在學(xué)習的道路上,每個(gè)人都會(huì )遇到困難。困難并不可怕,它意味著(zhù)一種探索,一種嘗試。

  在這里我贈給大家幾句話(huà):平靜的湖水練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人,只有克服困難,才能告別平庸,才能學(xué)會(huì )堅強,才能在困境中微笑。希望大家用一種向上的沖勁,用一份生長(cháng)的力量,用一種競爭的自信去挑戰學(xué)習中的困難,揚起自信的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,奮力前行。

  其次,復習要根據自己的實(shí)際情況采取不同的方法。

  復習工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習不單是機械的重復,而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復習的力度,要重在知識的應用,在訓練能力上下功夫,做到觸類(lèi)旁通,舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn),在復習中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì )做,要防止一問(wèn)三不知。

  在這緊張時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的是:學(xué)習是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習成績(jì)和學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短不是成正比例的,我們提倡勞逸結合,注重提高復習效率。

  希望同學(xué)們認真對待復習,向學(xué)校、向家長(cháng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿(mǎn)意的答卷。

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