小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全，歡迎大家分享。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全1
尊敬的老師，敬愛(ài)的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表四（2）班的全體同學(xué)發(fā)言，我非常榮幸，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我叫封穎，是四（2）班的班長(cháng)。在此，我想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！我們的老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望各位叔叔阿姨能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。多跟班主任和任課老師了解我們在學(xué)校的表現。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們四（2）班有兩位非常負責任的老師。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感激我的班主任翟老師和我們的語(yǔ)文老師陳老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會(huì )為最后兩年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號�。ň瞎�
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全2
九月十七日我參加了區實(shí)驗學(xué)校五年級二班的家長(cháng)會(huì )。首先是孫校長(cháng)致辭并作學(xué)校工作報告，然后在班主任代老師的主持下進(jìn)行了“走進(jìn)新學(xué)期”主題家長(cháng)會(huì )，并成立了班級家長(cháng)委員會(huì )，本人當選為家委會(huì )主任并做了發(fā)言。整個(gè)過(guò)程緊湊協(xié)調，讓人受益匪淺。印象最深刻的是代老師宣讀班級新學(xué)期打算及目標——“讓優(yōu)秀成為習慣”。
兒子從一年級到現在一直是代老師的學(xué)生，自從孩子進(jìn)入區實(shí)驗學(xué)校的第一天起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)學(xué)校的變化，關(guān)心著(zhù)孩子的成長(cháng)，我能感受到孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸潤著(zhù)實(shí)驗學(xué)校老師們的辛勤汗水，老師像呵護鮮花一樣精心培育著(zhù)我們的孩子，我認為我的孩子是非常幸運的，因為在這里有許多優(yōu)秀的老師讓我敬佩，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取。特別是班主任代老師，是區教育系統無(wú)人不知的名師，她潛心鉆研教學(xué)規律，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，為了孩子的成長(cháng)，付出了大量的心血。她用一顆熱愛(ài)孩子的心，呵護著(zhù)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。她所在的班級各個(gè)方面都是出類(lèi)拔萃的，這個(gè)班的優(yōu)秀在全校有目共睹。
一直以來(lái)，在生活上我像所有的母親一樣呵護照顧自己的兒子，在思想上卻把他當作一個(gè)獨立的個(gè)體，不管是家庭事務(wù)還是學(xué)校班級的動(dòng)向都會(huì )跟他進(jìn)行大人間的交流，聽(tīng)取他的意見(jiàn)和建議，很少獨斷專(zhuān)行，覺(jué)得他說(shuō)的合理就照他說(shuō)的做，他提的意見(jiàn)我也虛心接受，有錯就改，而且勇于自我檢討，經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)是“你是我們家的男人，你有發(fā)表意見(jiàn)的權利，也有保護媽媽的義務(wù)”。這次家長(cháng)會(huì )前一天中午，兒子放學(xué)回家征求我的意見(jiàn)，問(wèn)我是否能擔任他們班的家長(cháng)委會(huì )成員，我知道他已經(jīng)有了主意，就反問(wèn)他你覺(jué)得我行嗎，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你肯定沒(méi)問(wèn)題的，會(huì )長(cháng)（他對家長(cháng)委員會(huì )最高官職的稱(chēng)呼）非你莫屬�！甭�(tīng)到這么高的評價(jià)，相信哪個(gè)家長(cháng)都不會(huì )拒絕，我就很痛快的答應了。吃飯的過(guò)程中他突然若有所思地說(shuō)：“你可別光想著(zhù)當官，當領(lǐng)導要干很多活的，到時(shí)候可別反悔，唉，真同情你，幸虧我不是家長(cháng)�！蔽矣芍缘男α�，不是因為孩子的童言無(wú)忌，而是知道學(xué)校的責任教育讓孩子明白天上不會(huì )掉餡餅，不管干什么都要在其位謀其政，我知道這個(gè)決定在無(wú)形之中又增強了兒子的自信心，所以即使付出再多也心甘情愿。
周六上午開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，晚上跟兒子在學(xué)校操場(chǎng)散步，就這次家長(cháng)會(huì )中“讓優(yōu)秀成為習慣”這一話(huà)題展開(kāi)了母子之間的對話(huà)。他說(shuō)這是班級新學(xué)期目標，是代老師跟同學(xué)們共同制定的，每一個(gè)人都要為之努力，于是我跟他分析了他需要繼續發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)，并引導他認識到自己的不足，希望他以后能揚長(cháng)避短，讓自己更加優(yōu)秀。氣氛融洽，畫(huà)面溫馨，那一刻一種久違的幸福油然而生。沉默片刻，兒子突然話(huà)題一轉問(wèn)我當上主任的打算，我就把上午的發(fā)言稿復述了一遍，并鄭重其事地對他說(shuō)：“你們如此優(yōu)秀的教師加上如此優(yōu)秀的學(xué)生匯集成如此優(yōu)秀的班集體，從現在開(kāi)始我也要帶領(lǐng)我的團隊爭當優(yōu)秀家長(cháng)，讓我們班的家委會(huì )成為學(xué)校乃至全區的優(yōu)秀家委會(huì )，你們‘讓優(yōu)秀成為習慣’，我們‘將優(yōu)秀進(jìn)行到底’�！�
是的，我一點(diǎn)會(huì )以身作則，帶領(lǐng)這一屆的家委會(huì )全體成員，以最大的努力支持學(xué)校辦學(xué)，以最大的誠意開(kāi)展好各項工作，努力發(fā)揮家委會(huì )的紐帶作用，推動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。我相信，通過(guò)老師、家長(cháng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在良好的學(xué)習、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
我們的五年級二班一定能“將優(yōu)秀進(jìn)行到底”。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全3
親愛(ài)的老師們，勤勞的叔叔阿姨們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫李思庭。首先感謝老師給我這個(gè)機會(huì )代表同學(xué)們發(fā)言，我想借此機會(huì )對叔叔阿姨爸爸媽媽說(shuō)一句心里的話(huà)。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！“在成龍身上找個(gè)孩子，找個(gè)女人變成鳳凰”是每個(gè)家長(cháng)都希望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培養，也離不開(kāi)您的無(wú)微不至的關(guān)懷。家庭是我們的第一間教室，父母是我們的第一任老師。有你無(wú)私的愛(ài)，我們會(huì )健康成長(cháng)。
很高興和你討論學(xué)生的學(xué)習。時(shí)光飛逝，轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，所以我先向大家匯報一下我在學(xué)習中的一些做法：
1.上課認真聽(tīng)講，認真思考，積極回答老師提出的所有問(wèn)題。
2.上課千萬(wàn)不要小動(dòng)作。
3.想辦法解決自己無(wú)法理解的問(wèn)題。
4.按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是周末的作業(yè)。
正確對待考試。學(xué)習就是掌握知識，提高解決問(wèn)題的能力，讓自己成為有用的人才。如果你成績(jì)好，你會(huì )很開(kāi)心。成績(jì)不好，就不能放棄。及時(shí)找到原因并改正錯誤，會(huì )進(jìn)步的！
為了讓我們得到真正全面的教育，請讓我代表同學(xué)們給家長(cháng)和媽媽們提一些建議：
1.以身作則，為我們的生活和學(xué)習樹(shù)立榜樣，你的言行對我們很重要。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子最好的老師”。
2.晚上抽出時(shí)間看電視打麻將，耐心幫我們完成作業(yè)。
3.支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)，陶冶我們的情操，讓我們在書(shū)里找到夢(mèng)想和真理，找到你的希望和價(jià)值。
4.經(jīng)常和我們交流和交談。我們永遠是你的孩子。我們需要你進(jìn)步時(shí)的鼓勵，需要你委屈時(shí)的安慰。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)彝涣擞卸嗌俅文銈冊谏钜菇o我們蓋被子，給我們蓋被子。我忘不了吃飯的時(shí)候你總是用眼睛看著(zhù)我們，怕我們吃不飽。你很無(wú)私
我們的奉獻給了我們學(xué)習上的訓練和鼓勵，我們的學(xué)習取得了很大的進(jìn)步。然而，這遠遠不夠，我們應該“走得更遠”。相信在老師的努力培養和家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！在此，我代表全體小學(xué)生，對在座的家長(cháng)們說(shuō)一句：“你們辛苦了！”(敬禮)
爸爸媽媽請放心，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校，回報老師，回報你們的殷切期望。(鞠躬)
感謝老師們的辛勤栽培，感謝家長(cháng)們的關(guān)心。我們會(huì )努力學(xué)習，不辜負您的期望。
最后，衷心祝愿各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全4
各位家長(cháng)：
下午好！
我很高興能有緣分和各位家長(cháng)相識，很高興有機會(huì )能和各位成為朋友，而且我希望和各位成為知心朋友。
首先，我希望家長(cháng)了解，我現在擔任兩個(gè)班的數學(xué)老師，一百多個(gè)孩子，我可能有時(shí)會(huì )照顧不周，不能照顧到每一個(gè)孩子，因此希望家長(cháng)支持和配合我，當您發(fā)現孩子最近學(xué)習狀態(tài)不好時(shí)，或者您發(fā)現孩子做作業(yè)時(shí)，出現很多錯誤時(shí)，請及時(shí)和我溝通，我們共同分析，找出幫助孩子的方法。
其次我想告訴各位家長(cháng)朋友，請您多鼓勵孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)，敢于發(fā)表自己的想法，勇于說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。給孩子一個(gè)平等的機會(huì )，讓他多說(shuō)出他的想法。鼓勵孩子在課堂上說(shuō)出自己的想法，哪怕他說(shuō)錯，我們也要給孩子一個(gè)敢說(shuō)的機會(huì )；或是當我講一道題時(shí)，鼓勵孩子敢問(wèn)為什么這么做？鼓勵孩子說(shuō)出自己的不同思路。
接著(zhù)和各位家長(cháng)朋友分析本學(xué)期數學(xué)學(xué)習的知識，本學(xué)期主要學(xué)習：乘法、除法、有余數除法、兩步計算應用題等。其中乘法最重要，也是最基礎的知識，為后面的除法學(xué)習做基礎。乘法的學(xué)習基礎是乘法口訣，因此需要每個(gè)孩子記憶乘法口訣，因此記憶對數學(xué)學(xué)習很重要，然后是理解，最后運用。記憶、理解、運用三者相輔相成，缺一不可。乘法的學(xué)習只有打好基礎，才能更好地學(xué)習除法。否則就像蓋樓，地基打不好，樓房是會(huì )倒塌的。因此我對孩子的要求是做到六個(gè)字：今日事，今日畢。每天學(xué)習的知識，當天學(xué)習，不要拖到明天或后天，不然積少成多，造成跟不上，以后的學(xué)習會(huì )更堅辛。
對于數學(xué)作業(yè)，我對孩子的要求是按時(shí)完成，每天回家先做完作業(yè)在玩，這是一種學(xué)習習慣。而且要求孩子做作業(yè)干凈、工整，寫(xiě)作業(yè)必須專(zhuān)心，這更是一種學(xué)習習慣，只有養成良好的學(xué)習習慣就等于成功了一半。因此我要求孩子做作業(yè)必須專(zhuān)心，只有專(zhuān)心做一件事，你才能成功。如果您發(fā)現您的孩子做作業(yè)不專(zhuān)心，請要求孩子擦去重做，因為如果不專(zhuān)心，即使做太多，都是無(wú)用功。
對于考試，我們每單元講完，都會(huì )進(jìn)行單元測試來(lái)檢測孩子本單元學(xué)習情況。我想告訴各位朋友，我不看重孩子的分數有多高，看重考試背后孩子從中的收獲。分數不代表一切，因此當孩子把試卷拿回家時(shí)，我希望您和孩子一起坐下來(lái)聊聊，說(shuō)一說(shuō)出錯的原因，讓孩子從這次考試中有所收獲。
謝謝各位家長(cháng)聆聽(tīng)，我希望在以后我們能夠一起為了孩子而努力！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好!
我叫呂姝涵，能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。六年來(lái)，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長(cháng)們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養和教導。
回顧六年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
首先，上課必須認真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認真聽(tīng)課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽(tīng)講，就一定不會(huì )取得好的成績(jì)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請教，把學(xué)過(guò)的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會(huì )的問(wèn)題，我一定會(huì )舉起手，等待老師的提問(wèn)�；卮饐�(wèn)題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯誤才能掌握知識提高成績(jì)。
再則，不是把老師說(shuō)過(guò)的話(huà)記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習的質(zhì)量。
另外，課后的學(xué)習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì )給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯的題改過(guò)來(lái)，再一遍一遍的反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì )再做錯為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因為書(shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還能讓我們開(kāi)闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習的壓力。莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，讀的書(shū)多了，對學(xué)習當然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習方法，還希望大家多提意見(jiàn)。我相信，有了家長(cháng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成績(jì)一定會(huì )有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全6
大家好！
今天大家聚在這里都是為了同一個(gè)目的，那就是懷著(zhù)對孩子學(xué)習上的關(guān)心而參加這次家長(cháng)會(huì )，作為五年級x班的班主任，我想對大家說(shuō)幾句�，F在已經(jīng)是五年級下學(xué)期的時(shí)候了，很快學(xué)生就要步入小學(xué)的最終階段，成為六年級學(xué)生了，可是在學(xué)生身上依舊還存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些從前不久的考試就可以看出。
首先我要說(shuō)的是學(xué)生的不足，歷來(lái)我都是先講壞消息，再講好消息。從這次的考試情況可以看出，他們的語(yǔ)文成績(jì)僅僅是還算不錯的，遠遠達不到優(yōu)秀的標準，如果不能在這門(mén)科目上拔尖的話(huà)，那么很難在以后的學(xué)習中表現得更為突出。另外有些同學(xué)喜歡將漫畫(huà)書(shū)和手機帶進(jìn)教室，漫畫(huà)書(shū)或許是他們自己偷偷帶的，可是手機屬于貴重物品，應該是部分家長(cháng)縱容的，這樣很容易讓學(xué)生沉迷電子游戲，希望家長(cháng)們能夠引起重視。除此之外，有部分學(xué)生最近出現了上課睡覺(jué)的情況，很可能是晚上沒(méi)有休息好所導致的，這一點(diǎn)希望家長(cháng)們能夠重點(diǎn)監督一下。
其次則是對部分同學(xué)提出表?yè)P，他們分別是xxx，xx，尤其是xxx，在上次的考試中取得了全年級第x名的好成績(jì)，等下可以請她上來(lái)給大家分享一下學(xué)習心得。有些同學(xué)雖然成績(jì)不算很好，但在課堂上的表現都是不錯的，其中肯定也有家長(cháng)的一部分功勞。我們班的數學(xué)成績(jì)在全年級都是排在前列的，雖然我一直都是盡職盡責地教導學(xué)生，但其中也有學(xué)生自己的努力是分不開(kāi)的。
最后我想對家長(cháng)提一些建議，現在已經(jīng)是五年級的下學(xué)期了，學(xué)生們在學(xué)校只有一年的時(shí)間了，希望家長(cháng)們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關(guān)心孩子的學(xué)習情況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績(jì)我也會(huì )及時(shí)公布到班級群里，當一些學(xué)生學(xué)習上出現了狀況，我也會(huì )及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。在家的時(shí)候，要合理安排好學(xué)生的時(shí)間，督促他們早點(diǎn)休息，這樣在第二天他們也能以良好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習。學(xué)校放學(xué)是比較早的，因此家長(cháng)要注意學(xué)生回家的時(shí)間點(diǎn)，防止他們在外玩耍。
以上便是我對五年級x班學(xué)生目前狀況的一些看法，主要還是想通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )找出學(xué)生身上的不足，因此還需要家長(cháng)的不懈努力，要發(fā)揮一個(gè)積極的作用，那么接下來(lái)就讓家長(cháng)代表和學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言吧，我的發(fā)言就先告一段落了。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全7
今天，我參加了五年級第一學(xué)期的“走進(jìn)新學(xué)期”家長(cháng)會(huì )。會(huì )上先聽(tīng)了孫校長(cháng)的講話(huà)，接著(zhù)英語(yǔ)老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習做了全面的講解和分析，對本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)談了自己的看法和對英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習的要求，最后班主任代老師先對班上同學(xué)的暑假作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評，然后對今學(xué)期的學(xué)習做了要求。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。在此首先對您們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷教導表示衷心的感謝！
我是第二次參加家長(cháng)會(huì )了。每一次參加家長(cháng)會(huì )，都感觸頗深。這一次家長(cháng)會(huì )上，代老師講到的多督促孩子進(jìn)行誦讀經(jīng)典，我覺(jué)得十分正確。因為受電視、網(wǎng)絡(luò )的影響，現在的許多孩子變得不喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就會(huì )從早到晚地看卡通片，以至于閱讀能力和寫(xiě)作能力非常差，習慣養成也不好。其實(shí)，古典詩(shī)歌是中華民族語(yǔ)言大家庭中的瑰寶，如果說(shuō)文學(xué)是語(yǔ)言是王子的話(huà)，那么詩(shī)歌尤其是古典詩(shī)歌是王冠上最耀眼的明珠�；A教育階段開(kāi)展古典詩(shī)詞教育，不僅可以培養孩子的審美性、想象力、加深對傳統文化熏陶，同時(shí)對純正文學(xué)鑒賞力和高雅的藝術(shù)品位的培養，以及文化的傳承和可持續發(fā)展有著(zhù)重大的現實(shí)意義。學(xué)習古典詩(shī)詞，感受古典詩(shī)詞的魅力，對于提升孩子的學(xué)習成績(jì)，美化心靈，陶冶情操也有著(zhù)非常重要的作用。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”說(shuō)的就是這個(gè)道理。古典詩(shī)詞是古代優(yōu)秀文化不可缺少的一部分，學(xué)習優(yōu)秀的古典詩(shī)詞，不僅有助于培養純正的文學(xué)審美趣味，還有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。代老師讀得圓圓的故事就是一個(gè)最有力的證明。在老師的教導下，看書(shū)也漸漸成了他的愛(ài)好，由此得到的收獲也不小，他感到寫(xiě)作文是一件容易的事，這都是得益于代老師的教導。對于溫馨班規的制定到實(shí)施，可以看出代老師在孩子們身上傾注了多少心血！代老師是一位既民主又細心還有愛(ài)心的班主任，我的孩子能在代老師的班里學(xué)習是多么得幸運��！
對于孩子的英語(yǔ)學(xué)習，我很贊成王老師的看法，無(wú)論是記單詞還是書(shū)寫(xiě)，老師講得都很有道理，我相信在教學(xué)嚴謹、教法科學(xué)、要求嚴格的王老師的指導下，孩子的英語(yǔ)學(xué)習一定會(huì )上一個(gè)大的臺階。
總之，這次家長(cháng)會(huì )建立起了老師與家長(cháng)之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學(xué)習以及習慣養成上都給予家長(cháng)們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長(cháng)在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。
年9月17日，作為家長(cháng)，我惴惴不安地參加了女兒步入新學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，我很在意，也很緊張。之所以緊張，是因為我們家長(cháng)到底是該把家庭當作孩子的第二課堂，還是讓孩子保留一份童真，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。同時(shí)我更擔心自己的舉棋不定會(huì )影響孩子的學(xué)習生活。
由于工作的關(guān)系，對實(shí)驗學(xué)校的教育理念我早有所了解的，但卻并不系統。家長(cháng)會(huì )上當孫校長(cháng)把他們的教育理念一一給在座的家長(cháng)解讀之后，我對學(xué)校倡導的“培養有智慧的人”有了更深的了解。特別是她講的“好習慣比分數更重要”更是讓我感觸很深。
的確，一個(gè)人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對于一個(gè)正常人，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多，其中之一便是習慣。一個(gè)人從小養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣、品德習慣、思維習慣等，對他今后的成長(cháng)大有益處，不需要家長(cháng)、老師和社會(huì )的監督，他便能自覺(jué)地去完成自己的職責，履行自己的義務(wù)，為他人、為社會(huì )盡心盡責。反之，養成了不良的習慣，縱然家長(cháng)、老師、社會(huì )怎樣幫助、教育，甚至法律制裁，國家強制，恐怕都難以改正。正所謂“習慣成自然”。
而習慣的培養，就像孫校長(cháng)所說(shuō)：一開(kāi)始是很重要的，這就好比農民種豇豆一樣，從小就要給它立桿子，引導它順著(zhù)桿子向上長(cháng)，這樣才能吸收足夠的陽(yáng)光和空氣，才能結出豐碩美觀(guān)的豇豆。如果等豆苗長(cháng)大了，見(jiàn)其漫天蔓長(cháng)，不能開(kāi)花結果，或是只能結出干癟瘦小的豇豆，那時(shí)才立桿引導，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結出好豆子了。教育子女又何嘗不是如此呢？
當然好習慣的養成，不僅需要學(xué)校老師的教育、引導，也需要家長(cháng)的配合。在分班級活動(dòng)中，班主任代老師用這么一個(gè)比喻來(lái)概括家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，我覺(jué)得非常恰當。就是
“一加一可以等于一，也可以大于二；這個(gè)題目如何做好，就要看家長(cháng)與學(xué)校的配合程度�！�
的確，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，我理解代老師的意思是：要想使家庭教育的效果好，家長(cháng)要做的就是與學(xué)校教育保持一致。比如學(xué)校盡量壓縮回家作業(yè)，留出時(shí)間來(lái)讓孩子看書(shū)、運動(dòng)、參加社會(huì )實(shí)踐，培養孩子多方面的興趣。我們家長(cháng)就沒(méi)有必要自己再購買(mǎi)大量的練習冊來(lái)強化訓練孩子。雖然逼著(zhù)孩子多做練習題，可能會(huì )使孩子學(xué)到一些東西，甚至在考試中可能會(huì )拿回一個(gè)不錯的成績(jì)單，但這樣枯燥的填鴨式的訓練往往也會(huì )使孩子失去學(xué)習的興趣，而興趣恰恰是學(xué)習和求知最大的動(dòng)力。
在分班級活動(dòng)中，班主任老師和英語(yǔ)課老師簡(jiǎn)明扼要的介紹與要求，也給我們孩子家長(cháng)指點(diǎn)了經(jīng)驗與方法，這讓我受益非淺。我最欣賞的是他們沒(méi)有一味強調學(xué)習的重要性，而是教給了家長(cháng)如何幫助孩子尋找好的學(xué)習方法。比如代老師講的做拼音卡片，讓孩子和家長(cháng)在游戲中掌握拼音；像王老師講的利用生活中的道具教孩子學(xué)數學(xué)等等。
還有一點(diǎn)讓我感到驚訝的是學(xué)校大力提倡的“賞識”教育，能被所有老師在教學(xué)實(shí)踐中認真執行。這說(shuō)明學(xué)校的教育理念首先在這些經(jīng)驗豐富的老師那里得到了認可。孩子入學(xué)雖然才一個(gè)多月，但我翻開(kāi)他的課本、作業(yè)本都能看到老師用以鼓勵學(xué)生的小紅花、小紅旗，老師們真誠地信任、贊美、欣賞和鼓勵每一位學(xué)生，這不就是可貴的“師愛(ài)”嗎！
我慶幸孩子選擇了一所讓他能讓他快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
參加了9月17日實(shí)驗學(xué)校五年級二班的家長(cháng)會(huì )后，我對孩子的家庭教育有了更深刻的認識，主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)校教育不能代替家庭教育，家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有不可替代的作用。許多父母對孩子的家庭教育重視不夠，認為教育孩子是學(xué)校、老師的事情，更有的父母很小就叫孩子上寄宿學(xué)校，這樣做逃避了父母在家庭教育中的責任。父母是孩子的第一任老師，父母的教育對孩子有潛移默化的作用，父母的正確引導可以使孩子在學(xué)習及生活中少走許多彎路。家庭教育不僅教孩子求知，更教孩子如何做人，如何處事。每個(gè)孩子身上都有父母的影子，孩子不愛(ài)學(xué)習，不守紀律，沒(méi)有養成良好的生活學(xué)習習慣，父母應承擔很大的責任，不能一味的怨學(xué)校怨老師，先從父母找找原因吧。每一個(gè)父母在家里應是孩子的榜樣，父母松松垮垮，怎么去要求孩子精神振作呢？
二、父母應該與孩子共同學(xué)習、共同提高，讓優(yōu)秀成為一種習慣。這是這次家長(cháng)會(huì )代老師提出的一個(gè)重要理念，但又有多少家長(cháng)同孩子一起學(xué)習、一起提高呢？家長(cháng)老是說(shuō)孩子對學(xué)習不感興趣，成績(jì)上不去，若父母坐下來(lái)認真輔導孩子，學(xué)習氣氛濃厚了，再加上父母的及時(shí)鼓勵，孩子的自信心增強了，學(xué)習就會(huì )逐漸好起來(lái)。以英語(yǔ)學(xué)習為例，如果父母在家里能夠跟孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，跟孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)錄音，這樣的學(xué)習效果肯定很好。這就要求父母要有足夠的耐心，要有跟孩子共同學(xué)習、共同提高的強烈愿望。
三、家長(cháng)委員會(huì )應該成為溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。這次家長(cháng)會(huì )，五年級二班成立了家長(cháng)委員會(huì )，這是班里的一件大事。長(cháng)期以來(lái)，對孩子的教育，學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)系太少，有不少家長(cháng)不知道孩子在學(xué)校里的表現，老師也不清楚孩子在家庭的實(shí)際情況，學(xué)校教育和家庭教育出現了脫節，家教育長(cháng)委員會(huì )的成立，正是溝通學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，家長(cháng)可通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )將意見(jiàn)反映給學(xué)校，學(xué)�？赏ㄟ^(guò)家長(cháng)委員會(huì )更密切的聯(lián)系家長(cháng)。學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能給孩子搭建一個(gè)通向成功的平臺。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，能與各位家長(cháng)一起來(lái)探討你的孩子學(xué)習，同時(shí)對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)重要的作用，我們的工作需要您的支持與配合。
1、學(xué)生心態(tài)不能平靜，造成部分學(xué)生學(xué)習的態(tài)度不夠好，沒(méi)有上進(jìn)心，覺(jué)得別人考好與自己無(wú)關(guān)，沒(méi)有競爭的意識。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習但是勁頭不足，沒(méi)有拿出100%努力，其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大。
2、學(xué)生上了九年級沒(méi)有緊迫感，不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣。
希望我們的家長(cháng)回家要做到一下幾點(diǎn)：
1、對孩子要有信心，幫助孩子分析成績(jì)不理想原因：是學(xué)習方法不當，學(xué)習態(tài)度不端正，還是其他原因等，及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習好的大部隊。若哪一科的問(wèn)題要多和任課教師常聯(lián)系，家長(cháng)和老師一起來(lái)幫助學(xué)生提高。
2、當前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀律、對老師的教育愛(ài)理不理，讓人看了非常生氣，這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長(cháng)能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣，愿你回家認真分析做人的基本道理。
3、 多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�。進(jìn)入九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，周末在家休息和學(xué)習時(shí)，家長(cháng)要為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會(huì )，合理安排周末六頓飯，一定要以學(xué)生為主。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，了解孩子情況。同時(shí)我也希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。再次感謝你們的支持，愿我們向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當之處請多指正。謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全9
尊敬的老師，親愛(ài)的各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家早上好！
今天上午我們很開(kāi)心迎來(lái)了這一次家長(cháng)會(huì )，這是我們這個(gè)學(xué)期的第二次家長(cháng)會(huì )，很開(kāi)心爸爸媽媽們能夠抽空來(lái)到現場(chǎng)，也很感謝老師對我們的關(guān)心，在這里，我代表全班的同學(xué)向在場(chǎng)的每一位都表示感謝，謝謝大家！
這次家長(cháng)會(huì )其實(shí)我很緊張，因為我在前面那一次期中考試中考的不好，雖然我的父母已經(jīng)知道了，但是我還是挺害怕的。因為平時(shí)老師和我的爸爸媽媽對我的期望都挺大的，我也知道我身上的責任和期待有多少，所以我一刻也不敢放松，一刻也不敢停下。但是這一次我還是考的不是很好，我對自己比較失望，但是后來(lái)我的老師跟我說(shuō)，他說(shuō)如果你在失敗之后不立馬爬起來(lái)的話(huà)，那些和我一起摔跤的人可能就會(huì )超過(guò)我了。
聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我才立馬醒悟過(guò)來(lái)。同學(xué)們，其實(shí)我們的學(xué)習成績(jì)有這些變動(dòng)是一件很平常的事情，看到了這個(gè)成績(jì)，拿到了這個(gè)結果時(shí)，我們不要沮喪，更是不要放棄，好好整理一次，反思一次再爬起來(lái)繼續往前走。不要留戀過(guò)去，也不要畏懼將來(lái)，這才是我這條道路上最應該保持的'一種姿態(tài)，它會(huì )支撐著(zhù)我們走向更遠的未來(lái)，去收獲更多的精彩和希望。
這次家長(cháng)會(huì )，我相信很多同學(xué)和我一樣會(huì )有一些害怕，其實(shí)這就是趨于他人對我們的壓力。不管現在的我們是什么情況，我覺(jué)得或許我們都應該保持一個(gè)更好的態(tài)度，保持一個(gè)更好的目標，這是為了不辜負我們老師對我們的信任，也不辜負每一位爸爸媽媽對我的愛(ài)和關(guān)心��！
在這里，我也想和爸爸媽媽們說(shuō)一些話(huà)，其實(shí)我們到了這個(gè)年紀，已經(jīng)懂事很多了，平時(shí)我們也會(huì )合理安排好自己的時(shí)間，在學(xué)校里也會(huì )好好聽(tīng)老師的話(huà)。你們在外工作原本就已經(jīng)很辛苦了，現在我們自己的事情我們自己可以做好，你們不用擔心。我們會(huì )好好學(xué)習，用一個(gè)更好的成績(jì)來(lái)回報你們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
對于我們的班主任老師，我也想對您說(shuō)，真的很感謝你對我們每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心和照顧，您就是我們的媽媽?zhuān)彩俏覀兊娜松徒逃龑�，我們尊敬您，�?ài)您，今后也會(huì )跟隨您一路走向更遠處，去努力，去爭取，去贏(yíng)奪一個(gè)更好的明天！
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全10
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì )說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(cháng)在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次會(huì )更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
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二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì )讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
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尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在這個(gè)陽(yáng)光夠燦爛但略帶寒意的時(shí)間里，我愿捧上一顆熱忱的心，對今天來(lái)到我們學(xué)校我們班級的各位家長(cháng)表示最誠摯的歡迎。嚴嚴寒冬里我們又迎來(lái)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，從我入學(xué)的第一天起到現在，作為城西小學(xué)的學(xué)生，我倍感自豪。今天，我有幸代表全班學(xué)生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
大家好，我是二(1)班姜家茹，現擔任二(1)班班長(cháng)。首先請允許我代表全體同學(xué)對老師們這一年來(lái)的辛勤工作表示最衷心的感謝并致以少先隊員最崇高的敬禮!
老師們，同學(xué)們，一直以來(lái)，我始終堅信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，所以，在學(xué)習上，我無(wú)比刻苦、始終認真。每天，我除了認真完成老師布置的作業(yè)，還堅持預習、復習。因為我知道：預習可以讓我對老師將要教的知識先有個(gè)初步了解，從而讓課堂上的學(xué)習更加有效，而復習可以讓我更加牢固地掌握所學(xué)的知識。除此之外，我每天都要看課外書(shū)，我常常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野。因為我堅持不懈地做著(zhù)這些，所以我的學(xué)習成績(jì)每學(xué)期都有進(jìn)步。
我不但在學(xué)習上刻苦努力，而且在體育鍛煉上也毫不馬虎。因為我知道，體育場(chǎng)上的"勝者為王，敗者為寇"的較量實(shí)際上就是態(tài)度的較量，更是毅力的較量。每天課間操后，我堅持跑步，放學(xué)回到家，我還會(huì )進(jìn)行跳繩鍛煉，從不偷懶，因此，我的體育成績(jì)也總在班級前列。
努力學(xué)習、刻苦鍛煉的同時(shí)，我也認真工作著(zhù)。這一年，我在班內擔任了語(yǔ)文課代表，平時(shí)我會(huì )提醒同學(xué)交好作業(yè)，認真檢查。因為我知道，認真的工作態(tài)度，會(huì )給我今后的人生加分，這筆寶貴的財富將會(huì )影響我的一生。
在老師們的悉心栽培下，在同學(xué)們的支持幫助下，期中考試，我在班內數學(xué)考了88分，語(yǔ)文考了93分的好成績(jì)。成績(jì)已屬于過(guò)去，期末考試馬上就要到了。相信我，一定會(huì )再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的日子里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嶄新的姿態(tài)，努力學(xué)習，努力工作，努力生活。在今天的家長(cháng)會(huì )里，我要抓住這個(gè)難得的機會(huì )，祝每一位老師、家長(cháng)身體健康，工作順利!祝全班每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，心想事成!也讓我們共同祝愿我們的班級有個(gè)異彩紛呈的20xx年!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全12
各位家長(cháng)、尊敬的李老師：
大家好!我是吳xx媽媽?zhuān)軜s幸今天能代表家長(cháng)在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。
我家孩子并不是最優(yōu)秀的，但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)�？磿�(shū)確確實(shí)實(shí)對他各方面都有很大的幫助。
雖然平時(shí)我很少坐在他旁邊盯著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)，但是我會(huì )隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。有一次，我在孩子的語(yǔ)文《南方新課堂》里發(fā)現一道這樣的填空題：( )的影子，在括號里填上合適的詞語(yǔ)。很多時(shí)候，我們會(huì )填“模糊”之類(lèi)的詞語(yǔ)，但是吳xx卻填了“搖曳”這個(gè)詞。我當時(shí)很驚訝，一個(gè)三年級的學(xué)生會(huì )使用這個(gè)詞，真的很不錯。后來(lái)經(jīng)了解才知道，這是因為他之前在《日有所誦》里讀到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，這次剛好就用上了。由此可以看出，閱讀對孩子的幫助有多大!
因為孩子的閱讀量大，我發(fā)現我家孩子寫(xiě)作文也是得心應手，從沒(méi)出現為難情緒。雖然說(shuō)寫(xiě)得不是特別好，但是讀起來(lái)還是很通順的。
閱讀也讓他平時(shí)在解數學(xué)題時(shí)也表現得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說(shuō)了。吳xx不但愛(ài)看書(shū)，他也有就很好的閱讀習慣，比如說(shuō)他每天晚上必定會(huì )看一會(huì )兒書(shū)才睡覺(jué)。
xx能有這么大的閱讀量及習慣。我們作為家長(cháng)是如何做到的呢?總結有兩點(diǎn):
一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書(shū)。我家倉鼠很多，每年還訂閱一些固定的雜志，比如說(shuō)：《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛(ài)科學(xué)》，這些雜志，個(gè)人認為對孩子的幫助是很大的，而且也不貴，一年就花個(gè)三百來(lái)塊，但孩子學(xué)到的確實(shí)豐富的課外知識。
二：就是潛移默化，以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定，如少用手機、少看電視、少應酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來(lái)看書(shū)讀報。這一點(diǎn)xx爸爸是做得很好的。
xx還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起，不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因為他能這樣早起，所以他上學(xué)前就會(huì )有更多的時(shí)間準備。因為這樣平時(shí)他基本上很少漏帶東西，也很少忘戴紅領(lǐng)巾和�？�。不單如此，他還能每天抽出十多分鐘出來(lái)讀英語(yǔ)。這些貴在堅持，也貴在父母的引導。
其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長(cháng)，也經(jīng)常會(huì )感到焦慮。但我還是會(huì )經(jīng)常反思自己的教育方法，多多思考如何去做才能做得更好。
最后送給大家一句話(huà)，當然也包括我自己：“只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來(lái)結結實(shí)實(shí)地擁抱我們的孩子�！�
希望我們大家以后能多交流，相互學(xué)習。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全13
叔叔、阿姨：
上午好! 我是本班的班長(cháng) 楊寶帝
首先，我代表班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過(guò)，在各科老師的關(guān)心愛(ài)護下，我們成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，忙碌著(zhù)，收獲著(zhù)下面，我將針對這學(xué)期班級的情況做一下總結：
這學(xué)期，同學(xué)們的表現非常突出，能夠刻苦學(xué)習，班級學(xué)習氛圍濃厚，特別是我們的班干部XXX同學(xué)上課聽(tīng)課認真，有很高的學(xué)習效率，是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛(ài)讀文學(xué)名著(zhù)，現已成為大家的共同樂(lè )趣之一。
班級同學(xué)凝聚力強，男生清雪時(shí)，每個(gè)男生都努力去做，以為學(xué)校、班級做貢獻為己任，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。
我發(fā)現同學(xué)們對體育活動(dòng)很積極，大多數同學(xué)都會(huì )跳繩，會(huì )做很多種體育運動(dòng)。
人無(wú)完人，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多，但必會(huì )有不足之處，為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：
1.班級的凝聚力仍有待提高，在值日時(shí)有些同學(xué)推托，不認真對待值日，而相互偷懶。這一點(diǎn)，有些班級干部應做出榜樣。
2.有些同學(xué)沒(méi)有把精力投入到學(xué)習上去，不認真對待學(xué)習，影響課堂效率。
3.最大的問(wèn)題是：同學(xué)們不嚴格遵守紀律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說(shuō)話(huà)。這些會(huì )導致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜，只有這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習的成效。 下課時(shí)，有些同學(xué)們很活躍，但行為過(guò)分，在教室里打鬧、大聲說(shuō)話(huà)都是不可取的，應做到有效的勞逸結合的同時(shí)不干擾他人。
4.有些同學(xué)不重視數學(xué)英語(yǔ)各科，有時(shí)會(huì )在這些課上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。希望大家能夠改正，因為這些科目考試時(shí)都考，必須重視起來(lái)。
“一榮俱榮，一損俱損”，希望同學(xué)們能夠團結一心，為班級增光添彩!
在下一學(xué)期中，希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，更應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”努力向上，養成良好的學(xué)習和生活習慣。
最后我要說(shuō)，請老師、父母們放心，我們在七年級3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，會(huì )學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，認真刻苦學(xué)習的，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全14
上周六的上午，我有幸參加了實(shí)驗學(xué)校新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。會(huì )上老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學(xué)的精神，讓在座的每一位家長(cháng)獲益匪淺�，F就孩子的教育和本次家長(cháng)會(huì )的體會(huì )談幾點(diǎn)粗淺的認識。
我的孩子是本學(xué)期剛剛轉入實(shí)驗學(xué)校的。就在這短短的幾天里，我發(fā)現孩子變得快樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結果。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，現在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。你會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。
在家庭中，還要培養孩子良好的心理素質(zhì)。一是培養孩子的耐挫力�，F在孩子大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。二是培養孩子的“肚量”�，F代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(cháng)必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，避免孩子為一點(diǎn)兒事就鉆牛角尖。三是培養孩子的進(jìn)取心�，F在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著(zhù)自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(cháng)也不可忽視培養孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著(zhù)手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時(shí)，做家長(cháng)的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說(shuō)：“你行，你真行�！边@樣，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì )上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長(cháng)應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進(jìn)取心。四是培養孩子的成功意識。孩子年紀小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(cháng)，應學(xué)會(huì )分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jì)和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車(chē)”，家長(cháng)都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì )向著(zhù)更高的目標去奮進(jìn)，相反，如果家長(cháng)無(wú)端訓斥，就會(huì )大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長(cháng)，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長(cháng)，努力培養孩子的成功意識�？傊�，人的心理素質(zhì)，會(huì )對人的一生起重大作用，家長(cháng)在教育子女時(shí)，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養。
最后，家長(cháng)要鼓勵孩子多運動(dòng)。運動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動(dòng)作協(xié)調，聰明，樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵孩子堅持參加運動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習效率。同時(shí)家長(cháng)和孩子一起參加運動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，有益于身心健康。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！ 感謝你們讓孩子既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健
康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大全15
大家好！
我是想xx，我很是高興自己有這么個(gè)機會(huì )在這里展示自己，我想沒(méi)有什么事情不能夠做好，家長(cháng)會(huì )是一個(gè)的總結自己，是一個(gè)看到自己不足的會(huì )議，我很有信心在接下來(lái)做好自己，這次在這里講話(huà)我覺(jué)得我很是惶恐，畢竟都是在一個(gè)班級，我不能說(shuō)自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個(gè)機會(huì )下有所成長(cháng)，現在我也給了自己足夠的動(dòng)力，有了足夠的精力，我想這些都是我應該完成好的。
首先我感激班主任老師，感激所有熱任課老師，在什么時(shí)候我都認為老師所傳授的知識，是我們進(jìn)步的本根所在，感激老師們這么無(wú)私的付出，在這個(gè)續期以來(lái)，每天都是在為了我們的學(xué)習操心，其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠學(xué)習好，甚至比我們自己還渴望我們能夠學(xué)好，我想這怎么來(lái)說(shuō)都是應該感恩的，我是班上的班長(cháng)，我覺(jué)得這和學(xué)期以來(lái)班上的情況大大所有進(jìn)步，知識有些細節方面的東西還是要完善，總是是進(jìn)步了很多，我覺(jué)得這是非常珍貴的，不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情，作為班長(cháng)我一直知道自己的職責所在，管理好班級，整體的學(xué)習氣氛我覺(jué)得大家都在爭取做到更好，這是非常寶貴的一種東西，只是說(shuō)在很多時(shí)候我們都是在糾結自己自身的一個(gè)學(xué)習情況，忽略這些寶貴的學(xué)習氣氛。
對于學(xué)習我只是想說(shuō)，沒(méi)有什么捷徑可走，這是一定的，不斷的積累知識，不斷的去嘗試更多的技能，在學(xué)習上面我想我應該保持下去，對待學(xué)習就像對待自己 一樣，這些都是可以進(jìn)步的，我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績(jì)進(jìn)步，但是這終歸是有好處的，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中我一直都在爭取，我也一直都調整自己的狀態(tài)，這些都是日常應該做好的東西，只有在工作當中積累這些，實(shí)現自身的價(jià)值，作為班長(cháng)我很受用，同學(xué)們現在我們是組好的學(xué)習年級，老師們說(shuō)的沒(méi)錯我們現在是黃金年齡，其實(shí)很多東西都是這樣開(kāi)始培養的， 不斷的進(jìn)步，不斷的積累，真的會(huì )受益終生，當然現在我們要做好的就是學(xué)習這兩個(gè)字，十分珍貴。
我總結了自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況，只能說(shuō)，還要繼續努力，實(shí)現自身的價(jià)值，對于我來(lái)講過(guò)往的東西都是過(guò)去了，之前成績(jì)比別人優(yōu)秀，不代表今后僅能繼續保持，只能讓自己不斷學(xué)習，加強。