畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿范文（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿1
三年來(lái)，你們受苦受累了，我們老師心疼著(zhù)呢，但是，我們不說(shuō)。你們能懂嗎？
前幾天，你們在考場(chǎng)那內揮斥方遒，我們在考場(chǎng)外牽腸掛肚。今天，在這畢業(yè)典禮上，你們個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，我們心里倍感欣慰。還記得臨入考場(chǎng)，老師們輕拍你們肩，緊握你們的手，話(huà)語(yǔ)里滿(mǎn)是期許，眼神里滿(mǎn)是鼓勵？還記得每科考后，老師們在警區外的靜靜的守候，只為等到你們凱旋般自信的微笑？
三年來(lái)，催促你們爭上游，逼迫你們交作業(yè)，擠占你們休息日，實(shí)在有些不近人情。學(xué)校住宿條件不好，你們肯定怨過(guò)；梅山節一遇大雨，必定流淌成梅山溪，你們肯定怨過(guò)；食堂飯菜不合口味，你們肯定怨過(guò)；平時(shí)打個(gè)熱水都要排隊，你們肯定怨過(guò)；夏天到了你們洗個(gè)澡都要瞅空當時(shí)間，你們肯定怨過(guò)；在籃球打的正酣時(shí)遭到制止，你們肯定怨過(guò)；每次考后老師厲聲呵斥，你們肯定怨過(guò)；高三幾乎沒(méi)有完整的節假日，你們肯定怨過(guò)；再比如我，常在不恰當的時(shí)機，出現在教室窗前，以不恰當的方式，一廂情愿的保管了你們玩興正濃時(shí)的手機隨身聽(tīng)，你們也肯定怨過(guò)……
但是請記住，xxx中，是你的母校。我借用一下華中科大李培根校長(cháng)的話(huà)，“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”�，F在，臨畢業(yè)了，你們還怨學(xué)校嗎？還狠老師嗎？在這畢業(yè)典禮上，我代表老師們向同學(xué)們說(shuō)聲“對不起”。今天，我們把純凈的藍天、絢麗的大自然、七色的青春夢(mèng)幻全都交還給你們。請放飛自己的心情，放飛自己的志向吧！
你們將游學(xué)四海，建樹(shù)八方。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信；或許有什么煩惱，也不妨再向我們吐吐苦水，請記住老師的叮嚀，�；丶铱纯�，�；丶铱纯�，看看的美麗的新校區，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叼，敘敘自己的情懷。你們就像風(fēng)箏，無(wú)論你們飛多高飛多遠，老師的目光，就是那長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，把你們緊緊掛牽。
年輕的朋友們，聽(tīng)慣了老師叮嚀，你們是否心生依戀？告別熟悉的校園，你們是否悵然若失？三年來(lái)，這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？
請同學(xué)們帶著(zhù)母校和老師的祝福和幸福，踏上新的追夢(mèng)征程！
拭目明日之中華，必是你們之天下！
言有盡而意無(wú)窮，謝謝大家！
畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿2
感謝經(jīng)濟學(xué)院給我這個(gè)機會(huì )，讓我作為教師代表來(lái)參加這個(gè)畢業(yè)典禮，跟大家說(shuō)幾句話(huà)。
首先祝賀大家取得山大的學(xué)位。據我所知，山大學(xué)位的含金量還是相當高的，因為培養了許多優(yōu)秀的校友。
當然，從山大畢業(yè)，真正的“大學(xué)”才剛剛開(kāi)始。四書(shū)五經(jīng)中就有一本叫《大學(xué)》，開(kāi)篇就說(shuō)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。要止于至善，就必須不斷學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，這才是“大學(xué)”的真正涵義。
我是08年來(lái)到山大任教的，跟大家入校的時(shí)間差不多，有一段與你們共同成長(cháng)的經(jīng)歷。但是，由于我主要教一些技術(shù)性的課程，很少與大家談人生與哲學(xué)，今天就借此機會(huì )談一下。
中國哲學(xué)主要有儒釋道三家。其中，佛家可能大家暫時(shí)用不到，剩下儒家與道家。中國哲學(xué)講究“儒道互補”，即儒家與道家實(shí)際上是互補的。
現在大家出去奮斗，就很需要儒家的勵志思想：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚”、“士不可不弘毅，任重而道遠”，等等，等等。但是，大家做事情，肯定不會(huì )一帆風(fēng)順。遇到困難挫折，怎么辦？
這時(shí)候就要學(xué)會(huì )道家的淡然處之、知足常樂(lè )、韜光養晦。從長(cháng)期來(lái)看，抗打擊能力是成功的重要因素。我最近讀到《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)，其中寫(xiě)道：“衡門(mén)之下，可以棲遲；泌之洋洋，可以樂(lè )饑”。意思是說(shuō)，破木門(mén)的下面，照樣可以休息睡覺(jué)。如果餓了，泌泉之水，同樣可以充饑。下面兩句：“豈其食魚(yú)，必河之魴；豈其取妻，必齊之姜”。意思是說(shuō)，難道你吃魚(yú)，一定要吃黃河里的大魴魚(yú)嗎？吃點(diǎn)小魚(yú)也可以；難道你娶老婆，一定要娶齊國姓姜的大戶(hù)人家的富二代嗎？總之，道家與儒家，一陰一陽(yáng)，互補平衡，進(jìn)取的時(shí)候可以用儒家，而需要調整心態(tài)的時(shí)候則需要道家。
在中國哲學(xué)之外，西方哲學(xué)還能給我們什么啟發(fā)呢？
這里給大家講一個(gè)來(lái)自美國的故事。在美國有一個(gè)很大的復印連鎖店，叫Kinko’s。它的創(chuàng )始人有一次接受記者采訪(fǎng)，回顧他的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。他說(shuō)，當他年輕的時(shí)候，最在意的事情就是如何證明自己給別人看；但是，當他三、四十歲、事業(yè)有成的時(shí)候，再去看他周?chē)娜藗�，卻發(fā)現大家都在忙自己的事，并沒(méi)有人在看他。于是，他最終決定把他的企業(yè)賣(mài)掉，去做他自己真正喜歡的事情。
從這個(gè)故事里面，我們可以看出，西方思想里面一直有一個(gè)重心，就是強調培養個(gè)性、發(fā)現自我與創(chuàng )造價(jià)值。比如，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的”。如果你覺(jué)得自己變得渾渾噩噩、失去方向感，那么就是你省察人生的良機�，F在有句話(huà)已經(jīng)說(shuō)得很爛，就是“神馬都是浮云”。大家反過(guò)來(lái)看，真的“神馬都是浮云”嗎？有沒(méi)有“神馬不是浮云”？有沒(méi)有什么具有永恒的價(jià)值，值得畢生去追求？這個(gè)世界上存在你這個(gè)人與不存在你這個(gè)人，到底有什么區別？這些問(wèn)題很值得深思。
西方哲學(xué)給我們的另一個(gè)啟示是對人的終極人文關(guān)懷，也就是把人當人看。德國哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)一句很深刻的話(huà)：“把人當目的，而不是手段”。舉個(gè)例子，許多家長(cháng)望子成龍，希望子女成為這個(gè)、成為那個(gè)。這其實(shí)是把孩子當成手段，滿(mǎn)足自己的愿望，而不是把孩子當成他自己的目的，去成全孩子自己想成為的那個(gè)目標。再舉一個(gè)例子，到了社會(huì )上后，你與你的競爭者之間的關(guān)系。經(jīng)常有人講，現在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )。如果你不擇手段地打擊競爭者，那么你就是把你的競爭者當成了手段。事實(shí)上，你的競爭者也是他自己的目的。如果你能體會(huì )到這一點(diǎn)，你和你的競爭者之間就可以在更高層次上成為朋友，實(shí)現互利共贏(yíng)�？傊�，西方社會(huì )強調尊重游戲規則、公平競爭，實(shí)際上是根源于對人的終極關(guān)懷。
以上為我個(gè)人的粗淺想法，供大家參考指正。最后，希望大家在奮斗之時(shí)，還能享受人生，保重身體，遵紀守法，�；厣酱罂纯�，謝謝！
畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的時(shí)光彈指一揮間�；厥讈�(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著(zhù)的成績(jì)；你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著(zhù)每一天。
在士英小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì )忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報老師的累累碩果；更忘不了你們取得成績(jì)后的不驕不躁！寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(cháng)！同學(xué)們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會(huì )用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(cháng)！
同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍�，堅持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著(zhù)，期待著(zhù)你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠是士英小學(xué)的孩子，士英小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會(huì )頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當五月的鮮高考盛開(kāi)的時(shí)候，當學(xué)校把可愛(ài)的你們已陶冶成為胸懷理想，志存高遠的青年學(xué)子之時(shí)，我們懷著(zhù)喜悅、激動(dòng)、依依難舍的深情，迎來(lái)了我校XX屆高三畢業(yè)典禮。
在此，我謹代表高三年級全體老師，向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻上最誠摯的祝福！歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝。高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說(shuō)，擁有高三，是一種財富；回味高三，激情無(wú)限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現了你們的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅強的腳步；高三是人生幸福的一種選擇，經(jīng)歷的都是風(fēng)雨，共享的都是美麗。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來(lái)臨了。
但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，并且成為了我們生命中難舍的部分。是你們用青春和熱情揮灑著(zhù)十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實(shí)際行動(dòng)肩負起了未來(lái)的希望。
忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了你們?yōu)槟感５陌l(fā)展而獻言獻策，忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐攵谴髟�，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過(guò)的每一個(gè)清晨和黃昏……這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的難忘故事？步入高三，你們用飛揚的激情為我校精神注入了新的內涵。你們奏響了“拼在高三，贏(yíng)在高三”的旋律，鎖定目標，勇攀高峰，用辛勤的汗水澆灌出希望的高考朵，在我校的校史上銘刻了一道亮麗的風(fēng)景。我們高三全體老師為你們這美麗的三年喝彩！同學(xué)們，是你們讓我們感受到了教育的幸福，教書(shū)育人的快樂(lè )。你們一聲熱切的問(wèn)好，讓我們自豪驕傲；你們一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講臺。
如果讓我們再選擇一次職業(yè)，我還要教書(shū)育人，做你們的'老師！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與學(xué)校的校園渾然一體，密不可分。三年前，是緣分讓我們相聚在母校；三年后，是追求讓我們告別母校。是母校為我們搭建了一個(gè)相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學(xué)習高考，母校就是我們共同的家！三年里，我們見(jiàn)證了母校把學(xué)生的全面發(fā)展和德智體美勞共同進(jìn)步作為辦學(xué)方向；三年里，我們見(jiàn)證了母校在新的領(lǐng)導班子率領(lǐng)下披荊斬棘，一步步走向輝煌。莘莘學(xué)子在這里高考成長(cháng)；三年里，你們踐行著(zhù)母校的理念與精神，把自信、勇敢、陽(yáng)光永遠寫(xiě)在滾燙的心上。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師對你們充滿(mǎn)了期待與希望，在座的每一位高三學(xué)子，請用你們奔涌的激情，冷靜的思考，奮筆疾書(shū)明日的高考！用你們的勤奮執著(zhù)、頑強拼搏鑄造母校的輝煌！同學(xué)們，今天你們高中畢業(yè)了。今天你們長(cháng)大了，該離開(kāi)學(xué)校和父母的懷抱去迎接人生的挑戰了。我們衷心地祝福大家：用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書(shū)寫(xiě)兩個(gè)燙金的大字：成功！
畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
沐著(zhù)風(fēng)，浴著(zhù)雨，迎著(zhù)晨曦，伴著(zhù)群星，我們相攜走過(guò)了三年難忘的初中生活，在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，我代表初三所有任課教師，對即將踏上中考戰場(chǎng)的你們表示最衷心的鼓勵與祝福！
此時(shí)此刻老師的心情同大家一樣，既想早日結束這辛苦而又單調的初三生活，又不忍在眨眼間彼此分離，將三年來(lái)的喜怒哀樂(lè )全都化作無(wú)盡的回憶。
三年前的九月，你們帶著(zhù)天真和稚氣來(lái)到這里，在學(xué)校的操場(chǎng)上接受了升入初中的第一個(gè)考驗————軍訓，老師依然記得你們在烈日下，汗水涔涔但站得筆直的軍姿，依然記得軍訓匯報表演時(shí)各班響亮的口號，整齊的陣容，規范的動(dòng)作，依然記得一周的軍訓后一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)曬得黝黑的面龐，那一刻你們的表現讓所有老師動(dòng)容：你們很棒！
同學(xué)們，我們是幸運的，我們一起在康杰二中接受著(zhù)先進(jìn)的教育理念，享受著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，汲取著(zhù)豐富的知識營(yíng)養。這里校領(lǐng)導關(guān)心同學(xué)們的全面發(fā)展，健康成長(cháng)，詩(shī)歌朗誦賽提高著(zhù)同學(xué)們的人文素養，歌詠比賽陶冶著(zhù)大家的精神情操，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，元旦聯(lián)歡豐富著(zhù)同學(xué)們的校園生活，春秋季運動(dòng)會(huì )健全著(zhù)同學(xué)們的體魄、心智。每一項活動(dòng)的舉辦無(wú)不滲透著(zhù)校領(lǐng)導們的精心籌劃、辛勤付出，無(wú)不流露著(zhù)他們對我們的拳拳愛(ài)心，殷殷期盼。
你們是幸福的，三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起同甘苦，共榮辱。作為老師的我們“憂(yōu)你們而憂(yōu)，樂(lè )你們而樂(lè )”。因為你的遲到，老師也曾橫眉冷對；因為你的懈怠，老師也曾陪你加班加點(diǎn)；因為你的貪玩，老師也曾苦口婆心；因為你的進(jìn)步老師也曾笑逐顏開(kāi)。也許你厭煩老師的嘮叨，也許你反感老師的批評，但是在這里，我想請你們能理解老師們“恨鐵不成鋼”的心情，請你們能理解老師們渴望你們立志成才的心愿！
面對中考，老師有太多的心里話(huà)想說(shuō)，有太多的叮囑想再重復。希望你們養好身體，養足精神；希望你們放下包袱，輕裝上陣；希望你們少些自滿(mǎn)與膽怯，多點(diǎn)謹慎與自信；希望你們能在初三結束時(shí)繼續堅持嚴守校紀校規，在師生分別時(shí)，將過(guò)去的恩怨化作彼此一個(gè)會(huì )心的微笑；希望你們在即將離別母校的時(shí)刻，能為集體再盡一次義務(wù)，再獻一次愛(ài)心，再把教室收拾得整潔一些，再能隨手撿起地上的紙屑。希望你們把好的思想，高尚的品質(zhì)，留給康杰校園，留給老師同學(xué)。
面對即將離校的你們，老師還想送給大家三個(gè)期望：
期望你們用理智戰勝盲從，我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話(huà)是，生活中有些事情你不想做但你必須做，這是因為有一份責任；有些事情你想做但又不能做，這是因為你尚有理智。學(xué)習對一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是苦差事，不想學(xué)，但你要理智的想一想，今天不學(xué)，明天何為？父母能否撫養你一生一世？你別無(wú)選擇，必須努力，因為你要為自己的明天負責，你要為家庭的明天負責。有些同學(xué)經(jīng)不住誘惑，進(jìn)網(wǎng)吧游戲，與異性起新鮮，但你理智的想一想，你傾心為游戲付出的時(shí)間和精力帶給你的是什么？是荒廢的學(xué)業(yè)，是老師的批評，是父母無(wú)奈的眼淚；你花前月下，卿卿我我，纏纏綿綿的哥哥妹妹帶給你的又會(huì )是什么？會(huì )是你明天的生活資本嗎？不是，只能是給自己過(guò)早背負的感情債，只能是對兩個(gè)人大好青春年華的耗費，只能是干裂的土地和遍野的雜草。擁有理智，懶惰的時(shí)候告訴自己，一勤天下無(wú)難事；氣急敗壞舉起拳頭準備一決雌雄的時(shí)候告訴自己，放下拳頭，冷靜五分鐘，沖動(dòng)只會(huì )帶給你無(wú)盡的悔恨和無(wú)窮的痛苦。三國梟雄劉備因二弟之死，痛失理智，擅自率領(lǐng)大軍攻打吳國，導致全軍覆沒(méi)，最后白帝托孤，成為千古悲劇。今天的我們可不要因喪失理智而書(shū)寫(xiě)自己新的悲劇。擁有理智不必因為失敗而痛苦，把它當作前進(jìn)的動(dòng)力，努力拼搏；擁有理智，不必為別人的批評而逆反，把它當作治病的良藥，虛心接受，認真改正；擁有理智，不必為成功而沖昏頭腦，告訴自己，強中更有強中手，我不敢有絲毫懈怠。
期望你們以感恩代替冷漠，一個(gè)擁有感恩之心的人，他一定會(huì )是一個(gè)積極向上、健康發(fā)展的人，一定會(huì )是面對人生無(wú)怨無(wú)悔的人。感恩父母，我會(huì )努力學(xué)習，嚴格自律，不讓父母為我勞神，為我費心；感恩老師，我會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，積極參與，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師；感恩學(xué)校，我要舉止文明，注重細節，顯示我高尚的道德素養；而自己的良好習慣，能力素質(zhì)恰恰在這一次次感恩的行動(dòng)中逐漸養成，不斷提高，最終受益的還是自己。
期望你們以堅強戰勝軟弱。過(guò)去的三年，你們默默耕耘著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書(shū)寫(xiě)自己亮麗的青春，這些都已成為老師們心中最美的風(fēng)景。面對未來(lái)，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點(diǎn)；你們曾經(jīng)彷徨，過(guò)去跌倒，爬起來(lái)就是好漢！任何時(shí)候都應勉勵自己：天生我才必有用，莫要空等黃昏來(lái)。
同學(xué)們沖鋒號已經(jīng)吹響，相信大家一定能積累足夠的信心和實(shí)力，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)睿智，帶著(zhù)冷靜，帶著(zhù)細心，從容走進(jìn)考場(chǎng)，相信你們一定能發(fā)揮出最好的水平，最后我提議：把最熱烈的掌聲獻給辛勤培養你們的老師們！同時(shí)我代表全體教師把最誠摯的祝福送給你們！ “江平視野闊，風(fēng)正好揚帆”，在未來(lái)的人生道路上愿你們豪情滿(mǎn)懷，盡情演繹，書(shū)寫(xiě)屬于自己最美的人生篇章，你們的老師和母校將在這里守望著(zhù)、祝福著(zhù)、期待著(zhù)你們喜訊頻傳，佳音回報！祝大家決勝中考，擁抱成功！
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