大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿范文（精選6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。
大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿1
大家下午好！
我是城市規劃班的葉順利，今天能夠代表建筑學(xué)院全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎。
此刻，我不想用“白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝”類(lèi)似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語(yǔ)，我想在這有限的幾分鐘里說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)，做真實(shí)的自己。
大學(xué)五年它意味著(zhù)什么？
五年里，我們目睹了福州大學(xué)的蓬勃發(fā)展，我們親歷了建筑學(xué)院從建院到逐漸成長(cháng)的過(guò)程，我們與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我們又迎來(lái)了建筑學(xué)院專(zhuān)業(yè)教育評估，并最終獲得可喜的成績(jì)；五年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識的給養，社會(huì )實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩；五年里，我們去過(guò)很多地方，曾在廈門(mén)鼓浪嶼集體等候日出，在上海外灘、蘇州園林，在黃山腳下、西塘河畔都有我們游覽寫(xiě)生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣，在宏村西遞定格朝陽(yáng)與夕陽(yáng)的美景，這是屬于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)特有的實(shí)習經(jīng)歷；五年里，有太多感動(dòng)，師恩情同窗誼，五載共處刻下無(wú)盡回憶。就在十六天前，送舊晚會(huì )上幾十個(gè)人相擁痛哭，在場(chǎng)的老師也紛紛落淚，這一幕，我想大家定會(huì )和我一樣永遠珍藏�？奁�，是因為我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，但哭泣過(guò)后我們仍會(huì )綻放笑臉，因為我們清楚的知道，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們更需要的是那份從容與堅強。
大學(xué)五年，它意味著(zhù)付出、意味著(zhù)收獲、意味著(zhù)感恩！
我們感謝父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�。并不是每一個(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會(huì )為了你下一年的學(xué)費而加班加點(diǎn)勞累至深夜，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃?xún)�用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入在生活的點(diǎn)滴里。在這里，請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來(lái)的含辛茹苦，感謝你們對我們的養育之恩。
我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們?yōu)槲覀儺?huà)的第一根墨線(xiàn)，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專(zhuān)業(yè)知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結束后老師們還特地聚集在一起語(yǔ)重心長(cháng)的為我們指點(diǎn)走出社會(huì )后該注意些什么。感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
我們感謝母校為我們提供了學(xué)習求知的環(huán)境，為我們成長(cháng)成才構筑了堅實(shí)的平臺；我們感謝所有同學(xué)五年來(lái)的關(guān)心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火。
畢業(yè)是大學(xué)五年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開(kāi)始。
“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！”這是梁?jiǎn)⒊壬?XX年前，為喚醒中國青年所作的《中國少年說(shuō)》。xx年后，我們畢業(yè)的今天，我想與在座的所有同學(xué)一起共勉。讓我們帶著(zhù)那份對社會(huì )的責任感，努力成為一名優(yōu)秀的建筑師、規劃師，為國家的建筑和規劃事業(yè)做出貢獻；讓我們發(fā)揚建筑學(xué)院多元化人才培養的精神，在社會(huì )的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來(lái)的日子里，不管你是80后還是90后，都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書(shū)寫(xiě)自己的成功與輝煌。
最后，祝我們的領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順利；
祝我們的父親、母親們永葆青春、萬(wàn)事如意；
祝我們福州大學(xué)、祝我們建筑學(xué)院各項事業(yè)蒸蒸日上；
大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我們大學(xué)階段的'最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開(kāi)啟我們人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表中文系20學(xué)習、屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養了我們的各位領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
幾年前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，懷揣著(zhù)同樣的夢(mèng)想，從全國各地相約在了xx學(xué)院。從此，我們便成了一家人，組成了一個(gè)團結、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個(gè)驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了xx學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，我們又將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)大熔爐，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。其實(shí)，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)平臺上自由的舞者；雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著(zhù)自己最大的努力培養教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了適應社會(huì )的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。成長(cháng)了，這便是我們在母校最大的收獲。
幾年來(lái)，同學(xué)們之間結下了最純真的友誼。有過(guò)爭吵，有過(guò)歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過(guò)去，幾乎每個(gè)人都說(shuō)：“這時(shí)間過(guò)得好慢啊，怎么還不畢業(yè)��？”那是因為我們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期；但是今天我們又說(shuō)：沒(méi)想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“畢業(yè)”這兩個(gè)字的分量和沉重。其實(shí)這一天終究會(huì )來(lái)的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準備。幾年間，我們有過(guò)收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會(huì )留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開(kāi)始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉。
天下沒(méi)有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時(shí)的離別并不意味著(zhù)結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。
請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，牢記“守正出新”的校訓，恪守道德、學(xué)問(wèn)、處世、行事之正，運用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報社會(huì )，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲又在耳旁響起了�！跋嘁�(jiàn)時(shí)難別亦難”，今天，我非常榮幸代表2005屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，真是心潮激蕩、思緒萬(wàn)千。感激與自豪溢于言表，惜別與憧憬難以言狀。
自新世紀伊始，我們通過(guò)七月的考驗，我們邁進(jìn)這歷經(jīng)數十年滄桑的光華園，共享學(xué)校飽學(xué)鴻儒們的知識盛宴，放飛經(jīng)世濟民的遠大理想。
這幾年間，我們與這個(gè)校園建立了深厚的感情，走在美麗的光華園里，環(huán)顧四周，母校的一草一木和幾年前一樣清新親切，站在畢業(yè)的節點(diǎn)上，我們要由衷地對母校說(shuō)一聲謝謝！感謝這里完善的教學(xué)設施，感謝這里豐富的藏書(shū)，感謝這里安靜安全的氛圍，當然，還要感謝這里優(yōu)美的綠化環(huán)境，正是在這樣的環(huán)境中，我們不僅摒去了身體的燥熱，更驅走了心靈的浮華。至今，我們依然在林蔭道上散步，依然在陽(yáng)光廣場(chǎng)高談闊論，依然在光華會(huì )堂欣賞沁人心脾的藝術(shù)，依然在文獻中心感受偉大思想帶給我們的震撼，這一切都伴隨著(zhù)我們四年來(lái)的腳步，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也將會(huì )伴隨著(zhù)我們的美好回憶！同時(shí)，校領(lǐng)導、各位老師更是對我們情深義重，不僅在生活上有如慈父般的關(guān)心，更在課堂上為我們解知識之惑、傳做人之道、授強國之業(yè)。是他們原諒了我們的懵懂無(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們，為了我們今天的成熟而早生華發(fā)！在此，請允許我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�；仡櫾诠馊A園的學(xué)習生涯，我們在母校的懷抱里結下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習與生活中，在研討與爭辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無(wú)論是深造還是工作，我們都將打點(diǎn)行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光而消逝，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結識多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永遠銘記在我們心中！
明天，我們將帶著(zhù)沉甸甸的學(xué)位證書(shū)，帶著(zhù)"扶天地正氣、法古今完人"的古訓，帶著(zhù)“嚴謹、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的財大精神，帶著(zhù)領(lǐng)導、老師們的教誨與祝福，帶著(zhù)對光華園依依不舍的惜別之情，依依惜別，我們將用在母校得到的知識和能力去服務(wù)社會(huì )、貢獻國家！我們一定會(huì )為母校增光添彩！
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。等待我們的將是一個(gè)更加美好的未來(lái)。再過(guò)幾千個(gè)日日夜夜，等我們踏平了波濤的浪峰，等春華再變成秋實(shí)，那一首首期盼重逢的心曲，一定會(huì )召喚我們在天之盡頭，在海之邊涯，來(lái)一次更偉大、更神圣、更激動(dòng)人心的匯聚！
最后，我謹代表全體畢業(yè)生祝母校興旺發(fā)達、獨領(lǐng)風(fēng)騷，祝領(lǐng)導和老師們身體健康，前程似錦，祝同學(xué)們一路走好，一路高歌！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的全體畢業(yè)生同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能有機會(huì )代表教師在這里發(fā)言。首先請允許我代表外國語(yǔ)學(xué)院全體教師向所有的xx屆研究生和本科生圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)、成功而又光榮的畢業(yè)表示衷心的也是最為熱烈的祝賀！
各位畢業(yè)生同學(xué)，人生有許多重要轉折，大學(xué)是其中最重要者之一。幾年前我曾代表教師在外院20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，當時(shí)發(fā)言的題目是“站在橋上賞風(fēng)景”。今天我發(fā)言的題目是“欣賞并創(chuàng )造橋那邊的風(fēng)景”。
對于我們讀書(shū)上大學(xué)的人而言，大學(xué)生活真是太寶貴了。我覺(jué)得，人生可分成大學(xué)前、大學(xué)期間和大學(xué)后三個(gè)階段，大學(xué)前是此岸，大學(xué)后是彼岸，而大學(xué)則是溝通此岸和彼岸的橋梁或方舟。當時(shí)我在發(fā)言中曾建議我們跨入大學(xué)這座理想而又浪漫的長(cháng)橋上的同學(xué)，要學(xué)會(huì )欣賞長(cháng)橋上的風(fēng)景，欣賞人類(lèi)浩瀚的知識海洋，欣賞美麗的花津校園，欣賞你的同學(xué)和老師；而今天，我們作為畢業(yè)生，已經(jīng)走過(guò)大學(xué)這座長(cháng)橋，即將進(jìn)入更加精彩更加蔚為壯觀(guān)的橋的那一邊。到了橋的那一邊，我們應該如何為之呢？我想應該要做下面三件事，那就是一、繼續學(xué)會(huì )欣賞，欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩；二、還要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐橋那邊風(fēng)景的無(wú)奈；三、更要學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來(lái)！
首先我們應該學(xué)會(huì )繼續欣賞。橋那邊的風(fēng)景比起橋上的風(fēng)景會(huì )更真實(shí)，更美好，更值得我們去傾情欣賞，因為橋那邊才是世界的無(wú)限，世界風(fēng)景精彩的無(wú)限。法國著(zhù)名雕塑大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笨晌艺J為，羅丹大師的名言還不完善，因為發(fā)現了美并不等于會(huì )去欣賞美，許多人是對美熟視無(wú)睹。正所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。因此我要說(shuō)，“對于我們的眼睛，不是缺少美，也不僅是缺少發(fā)現，更重要的是缺少欣賞�！弊顬橹匾氖菍W(xué)會(huì )欣賞，只有欣賞才會(huì )與美和精彩的風(fēng)景心心相印，融會(huì )貫通。希望你們畢業(yè)后學(xué)會(huì )繼續欣賞，欣賞橋那邊的世界，欣賞你的工作，欣賞你的職業(yè)，欣賞你周?chē)囊磺�，欣賞你的上司、你的同事，欣賞你的家人。最后還要欣賞你自己。
其次我們應該學(xué)會(huì )忍耐，因為橋那邊風(fēng)景的精彩，有時(shí)是真實(shí)的，有時(shí)又是虛幻的，會(huì )叫你很無(wú)奈。我國著(zhù)名美學(xué)大師我們安徽的朱光潛先生在其名著(zhù)《談美書(shū)簡(jiǎn)》和《文藝心理學(xué)》中曾舉例說(shuō)，小時(shí)候他總以為他家河對岸村莊的風(fēng)景很美，美過(guò)自己家鄉。有一天他懷著(zhù)好奇心轉了很遠的路來(lái)到河對岸，卻發(fā)現對岸村莊也不過(guò)如此，平淡無(wú)奇，這就是著(zhù)名的“距離產(chǎn)生美”的學(xué)說(shuō)。
因此我們要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐橋那邊或者河那邊風(fēng)景的無(wú)奈。這里讓我們記住普希金的那首哲理名詩(shī)吧，假如生活欺騙了你�。ɡ收b）“假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)傷，怒要憤慨。不順心時(shí)要克制自己，相信吧那快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。我們的心而向往著(zhù)未來(lái)，眼前卻總是令人悲哀。一切都是瞬間，一切都會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的將會(huì )永遠變得可愛(ài)！”（俄文朗誦。）
再次也是最為重要的學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )造橋那邊風(fēng)景新的更加美好的畫(huà)圖。風(fēng)景需要創(chuàng )造，世界需要創(chuàng )造，人類(lèi)需要創(chuàng )造，我們偉大的中華更需要偉大的創(chuàng )造！我們正在實(shí)現偉大的中華夢(mèng)，中華夢(mèng)就是要創(chuàng )造新的偉大的中華輝煌。我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造，創(chuàng )造自己的業(yè)績(jì)，創(chuàng )造自己的風(fēng)景，創(chuàng )造屬于自己也屬于家國的精彩和輝煌。這樣，“待到我們風(fēng)景都看透”（這是我們在做的一位畢業(yè)生使用的微信名）時(shí)，我們就會(huì )有自己的新的風(fēng)景，我們就會(huì )有自己更加出彩的人生未來(lái)。
我的結語(yǔ)是：欣賞橋那邊風(fēng)景的精彩；忍耐橋那邊風(fēng)景的無(wú)奈；創(chuàng )造橋那邊風(fēng)景更加美好的未來(lái)！
順便說(shuō)一句，今年七月我也即將畢業(yè)，你們是學(xué)業(yè)畢業(yè)，我是教學(xué)畢業(yè)。感謝學(xué)院領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )，與我們的畢業(yè)生盈盈道別�？晌矣X(jué)得我們都是畢業(yè)生，我愿意與你們一路同行。
最后一首小詩(shī)獻給大家：
我言汝輩皆英雄，考研就業(yè)橋上功。
欣賞忍耐再創(chuàng )造，精彩人生樂(lè )此中。
大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天是一個(gè)非同尋常、令人難以忘懷的日子，我們歡聚在會(huì )堂，懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，隆重舉行xx學(xué)院xx分院xx級畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在此，我謹代表xx學(xué)院老師向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
大學(xué)四年，是人生最寶貴的四年，在這四年中同學(xué)們在xx學(xué)院創(chuàng )造了屬于你們自己的回憶。還記得你剛剛蹋進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景嗎？還記得上課第一次被老師提問(wèn)時(shí)的情景嗎？還記得你上早自習前賴(lài)床的情景嗎？還記得在食堂里擠著(zhù)排隊打飯的情景嗎？還記得為了準備考試熬夜看書(shū)的情景嗎？還記得你懷抱厚厚一摞書(shū)走回寢室的情景嗎？還記得獲取獎學(xué)金時(shí)的情景嗎？還記得…，有太多太多的回憶，這1500來(lái)個(gè)難忘的日子，就像一本厚厚的書(shū)，記載著(zhù)同學(xué)們的成功與失敗、歡笑與淚水，記載了同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡，也記載著(zhù)師生共同書(shū)寫(xiě)的深情厚誼，這是一本需要時(shí)間來(lái)翻閱的書(shū)、是一本值得珍藏的書(shū)，是一筆寶貴的精神財富！
這四年，xx分院的全體老師們能和同學(xué)們一起成長(cháng)，能夠努力工作把自己所學(xué)的知識傳授給同學(xué)們，能夠把自己的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一點(diǎn)微笑影響要每一位同學(xué)而感到萬(wàn)分的喜悅。在今后的日子中，讓我們師生之間、同學(xué)們之間去相互扶持、互相鼓勵，以溫馨的笑容，以溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)，去堅持，去相信未來(lái)！
同學(xué)們，在臨別的時(shí)刻，作為老師，我還向你們提幾點(diǎn)由衷的希望與祝福，作為你們畢業(yè)時(shí)的共勉！
此時(shí)此刻，我的心情是復雜的，有喜悅，也有不舍，同時(shí)，我也感到了無(wú)比的幸福，年輕的你們將帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁，最后祝愿你們前程似錦、一帆風(fēng)順、身體健康、�；丶铱纯�！
大學(xué)畢業(yè)生的發(fā)言稿6
畢業(yè)班的各位同學(xué)：
下午好！首先請允許我代表我系的全體教職員工對大家順利完成專(zhuān)科學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！
十余年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練和教學(xué)生涯，一套套真實(shí)但冷冰冰的關(guān)于社會(huì )的因果性的知識，一條條嚴謹但干巴巴的關(guān)于行為的合法性的規范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們越來(lái)越像藝術(shù)人、教書(shū)匠，我們習慣于將騷動(dòng)但鮮活的情緒轉換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應用激動(dòng)人心的方式講述普通故事的時(shí)刻，令人窘迫的是，動(dòng)情竟然變成了一種需要學(xué)習的生存方式。你們現在就要離開(kāi)母校，去開(kāi)始你們自己的事業(yè)了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話(huà)罷。
第一句話(huà)就是：要善于及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題�！爱厴I(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結束，現在你們將進(jìn)入一段新的生活，開(kāi)始撐起肩膀來(lái)挑自己的擔子，所以叫做“始業(yè)”。每個(gè)人在離開(kāi)學(xué)校，步入充滿(mǎn)競爭的社會(huì )之后，往往很難適應，存在的問(wèn)題比較多。而問(wèn)題是一切知識學(xué)問(wèn)的來(lái)源，活的學(xué)問(wèn)，活的知識，都是為了解決實(shí)際上的困難，或理論上的困難而得來(lái)的�！鞍l(fā)現問(wèn)題就等于解決問(wèn)題的一半”，問(wèn)題時(shí)時(shí)在你的腦海里盤(pán)旋，時(shí)時(shí)向你挑戰，時(shí)時(shí)笑你不能對付他，不能奈何他，時(shí)時(shí)引誘你去想他。這時(shí)你就不會(huì )懶惰了，你就會(huì )同戀愛(ài)一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒(méi)工夫也得偷出工夫去陪她。到那時(shí)你將會(huì )象是尋找救命寶丹一樣，自然會(huì )想方設法去購買(mǎi)圖書(shū)，查找資料，甚至不遠千里尋師訪(fǎng)友，不斷實(shí)踐，而你的學(xué)識也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會(huì )很圓滿(mǎn)了。
第二句話(huà)是“一定要有信心”。你們到了實(shí)際社會(huì )里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無(wú)所用，感覺(jué)理想與事實(shí)相去太遠，容易發(fā)生悲觀(guān)和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么回事，渺小的個(gè)人在強烈的社會(huì )爐火里，往往經(jīng)不起長(cháng)時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬(wàn)不能墮落，始終保持對理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿(mǎn)信心。剛步入社會(huì )的幾年，正是培養我們的信心的時(shí)間！
我們的信心只有一句話(huà)：“努力不會(huì )白費”，沒(méi)有一點(diǎn)努力是沒(méi)有結果的。
同學(xué)們，在你最悲觀(guān)失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時(shí)候。
我們要相信：天下沒(méi)有白費的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過(guò)去的不努力。
我們要堅信：今日的努力，必定有將來(lái)的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來(lái)又總是充滿(mǎn)懸念的。三年前當你們踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過(guò)，但三年下來(lái)，你也許會(huì )告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到；高興過(guò)，卻也沒(méi)少苦惱過(guò)；自命不凡過(guò)，但轉眼就覺(jué)得自己一無(wú)是處；似乎明白了一些大道理，卻又常常覺(jué)得似是而非。這也許就是人生的無(wú)限懸念和生活的無(wú)窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門(mén)，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對一個(gè)現實(shí)，那就是未來(lái)的不確定。
從某種意義上，未來(lái)可以解讀為未定之將來(lái)。這一解釋也許扭曲了“未來(lái)”一詞的固有含義，但歪打正著(zhù)，誠如德里達所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來(lái)不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對于未來(lái)的毫無(wú)根據的興奮。毫無(wú)疑問(wèn)，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來(lái)，因為你們至少比我年輕十二歲。但問(wèn)題是未來(lái)是什么？對于不確定的東西，沒(méi)有人能告訴你。所以，問(wèn)題的關(guān)鍵是應該如何面對未來(lái)。我想，未來(lái)雖然充滿(mǎn)懸念，但有幾點(diǎn)可以為自己牢牢把握。這就是內心的愉悅、持久的學(xué)習與保存理想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是向善、向上、向著(zhù)理想。