幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿范文（通用6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是大班小朋友王xx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先，請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對孩子們的關(guān)心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè )的幼兒園生活�！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ�，祖國的未來(lái)，對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗，和各位在座家長(cháng)相比，我做得還是不夠好。古人云：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法；
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有的人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使她再接再勵，現在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì )主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì )說(shuō)：“喲，我們家毛豆長(cháng)大了，知道心疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次保準更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
有一位教育家說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。在現階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
在以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理�，F在，聽(tīng)了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負責，將來(lái)做個(gè)有責任心的人。
進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，到現在因生病沒(méi)給她請假都會(huì )哭鬧；從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，她們將會(huì )是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家！
幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿2
園長(cháng)們，各位老師、還有各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是宋xx小朋友的老爸，也就是貝貝爸爸。很榮幸能夠在此發(fā)言，也非常感謝園長(cháng)和老師給我這樣的機會(huì )。
當時(shí)黃園長(cháng)跟我說(shuō)讓我講兩句，我心里其實(shí)挺害怕的。為啥呀，因為咱很少講話(huà)，不知道咋講呀。后來(lái)黃園長(cháng)說(shuō)隨意講就行，那我就和大家隨意聊幾句吧。講的不妥的地方，請大家包涵。
首先，聊一下咱們作為爸爸媽媽如何對待孩子方面。宋德錦小時(shí)候，因為我們要忙著(zhù)去工作掙錢(qián)，一歲多點(diǎn)的時(shí)候就讓爺爺奶奶幫忙帶著(zhù)，我們只是周末的時(shí)候才抽空回家看下孩子。這樣就等于一年之中的大部分時(shí)間沒(méi)有和孩子在一起，當然，在幼兒園的時(shí)間除外。
于是乎，或多或少的跟我們有些隔閡。這里不是說(shuō)爺爺奶奶帶的不好，其實(shí)爺爺奶奶帶孩子很辛苦，而且孩子本身也需要爺愛(ài)奶愛(ài)。只是到后來(lái)我們發(fā)現，孩子和我們之間始終缺少了點(diǎn)什么，又說(shuō)不出來(lái)。所以去年暑假的時(shí)候搬回金鼎來(lái)住了，為的就是盡量多和孩子在一起。我想可能有一部分家長(cháng)和我們情況類(lèi)似吧，為了養家糊口，沒(méi)辦法呀，總不能不生活吧。這個(gè)是可以理解的，只是建議如果在有條件的情況下，盡量多和孩子在一起溝通相處，畢竟，咱才是他的爹娘。
第二，對待孩子犯錯時(shí)候的態(tài)度。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)現在這個(gè)社會(huì )，最該學(xué)習，而且最有必要學(xué)習的，還是我們做家長(cháng)的。為啥呢？孩子從一生下來(lái)，就具備了孩子的天性，他懂得哭和鬧，懂得玩和笑。倒是咱們當爹媽的的很多時(shí)候不知道該咋做。比如說(shuō)，孩子說(shuō)錯一句話(huà)，或者做錯一件事，我們到底應該是吼和打，還是應該引導和鼓勵。
宋xx說(shuō)錯一句話(huà)后，我不能憑第一感覺(jué)去罵他，而是要想想他為什么會(huì )這樣說(shuō)，他是從哪些方面思考而得出這句話(huà)的，以及在他的價(jià)值觀(guān)里，這句話(huà)是不是就真的有錯？我一般通常的做法是，如果他是站著(zhù)的，那么我會(huì )蹲下來(lái)，和他的眼睛保持差不多高度，然后問(wèn)他，貝貝，你為什么會(huì )這樣講呢？當他說(shuō)的頭頭是道的時(shí)候，我甚至會(huì )和他一起點(diǎn)頭。然后再從側面指出，親親，爸爸媽媽知道你為什么會(huì )這樣說(shuō)了，但是，那樣說(shuō)的話(huà)，對方會(huì )很傷心的哦，你是不是想讓對方傷心呢？他說(shuō)不是，那么，以后咱們是要這樣說(shuō)還是不要這樣說(shuō)呢，他一般會(huì )回答，不會(huì )了。這樣相比之下，也比直接說(shuō)你不能這樣說(shuō)之類(lèi)的容易讓他接受一些，而且，他也學(xué)會(huì )了思考，同時(shí)也學(xué)會(huì )了理解。
另外，不管孩子犯了什么錯，我心里都會(huì )想，其實(shí)造成這個(gè)問(wèn)題和結果的主要原因在于我們，不在于宋xx，也不在于爺爺奶奶，更不在于老師。那么我這樣一想，就會(huì )有一些愧疚的因素在里面，于是也就不太會(huì )去罵人或者打人了。同時(shí)，我一直都深信，無(wú)論我的孩子再怎么犯錯，再怎么差勁，在我眼里，他都是最優(yōu)秀的孩子。哪怕他是個(gè)笨蛋，也是優(yōu)秀的笨蛋！曾經(jīng)有相關(guān)的心理老師做過(guò)測試，當孩子犯了一個(gè)有點(diǎn)嚴重的錯誤的時(shí)候，當父母問(wèn)孩子，寶貝，你覺(jué)得爸爸媽媽還愛(ài)你嗎？大部分的孩子竟然說(shuō)的都是，不會(huì )愛(ài)我了！這雖然是個(gè)小問(wèn)題，但也同時(shí)說(shuō)明了孩子的心里也是很脆弱的，所以我經(jīng)常在潛意識里暗示宋德錦，我對他說(shuō)，兒子，在老爸眼里，不管你是如何的優(yōu)秀或者差勁，你都是我最棒的兒子！
第二，對于孩子能學(xué)多少知識的問(wèn)題。這里的知識大多指的是學(xué)習成績(jì)或者將來(lái)讀小學(xué)或者考試用的知識。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)孩子在特定的年齡段，不要學(xué)太多的所謂的知識。他只需要知道天空有白云和太陽(yáng)，有貓有狗有鴨子有大象等就可以了，甚至允許太陽(yáng)是綠色的，蘋(píng)果是藍色的，都無(wú)妨，至少他理解過(guò)，思考過(guò)。不需要掌握太多19+91是不是等于100之類(lèi)的東西。對于這個(gè)方面，我覺(jué)得xx幼兒園的領(lǐng)導和老師們在選教材定課題的'時(shí)候還是比較合適的。
鐘園長(cháng)在上次家長(cháng)會(huì )提到的，優(yōu)化了一些教學(xué)思想，選了一些更有針對性的課程，這點(diǎn)很不錯的。包括我聽(tīng)說(shuō)梁老師好像擔任課題組長(cháng)是吧，在這方面的決策我也是比較贊同的。上次去中山參加那個(gè)爸爸去哪兒的活動(dòng)時(shí)候，我記得張園長(cháng)說(shuō)，現在是小學(xué)生學(xué)中學(xué)的，中學(xué)學(xué)大學(xué)的，大學(xué)學(xué)成人的，成人之后呢反而還要來(lái)學(xué)幼兒園的。其實(shí)也還真是這么個(gè)情況。幼兒園階段要注重對孩子智商的同時(shí)更要注重對情商的培養。同時(shí)她也說(shuō)了一句就是我前面提到的一點(diǎn)，爸爸媽媽?zhuān)焯於颊f(shuō)忙，您再忙，再不陪我們玩，我們就長(cháng)大啦！是啊，我兒子都大班了，其實(shí)是大大班，馬上就要小學(xué)了，幼兒園我參與的真得很少。教育孩子成長(cháng)，我們現在也是邊學(xué)邊做。當然了，說(shuō)是這么說(shuō)，咱孩子畢竟還是要讀小學(xué)的，一些基本的必要的基礎知識還是要掌握，不然上了小學(xué)之后跟不上咋辦？那么幼兒園老師們的智慧就體現在這里了，我相信他們會(huì )把握好找個(gè)度。
第三，有個(gè)朋友跟我講，孩子最終怎么樣，取決于老師。老師怎么樣，取決于家長(cháng)。我覺(jué)得這個(gè)話(huà)，還是有些道理的。這里面包含了很多小細節。很多家長(cháng)，也包括我，都有那種類(lèi)似又想馬兒長(cháng)得好，又想馬兒不吃草的心理。平時(shí)見(jiàn)了人，我們總希望自己的孩子在人面前表現得好，各方面都好。但是咱自己見(jiàn)了朋友都不打招呼，咱自己見(jiàn)了有困難的人都不能幫一下，又有什么理由去讓孩子能夠做到人人夸，人人愛(ài)呢，是吧？咱送孩子上學(xué)的時(shí)候，為了趕時(shí)間不遲到，見(jiàn)著(zhù)斑馬線(xiàn)扔到一邊，隨意橫穿馬路，你覺(jué)得你的孩子能遵守交通規則嗎？
另外就是孩子也是屬于獨立的個(gè)體，咱和孩子相處的時(shí)候，也得互相尊重。如果我以我是老子你是兒子的姿態(tài)去命令宋德錦，你去給我倒杯水來(lái)！我想，他雖然最終不得已把水給我倒來(lái)了，但仍然是撅著(zhù)嘴巴的，手服心不服。如果我以好朋友的口吻，貝貝，你可以幫爸爸一個(gè)忙，給爸爸倒被水嗎？相信他一定是會(huì )很快，并且很高興的就去做了，因為他感覺(jué)到了他是有用的，他可以幫助別人的，他和我一樣，都是愉悅的。
至于學(xué)校和老師那邊，今天有活動(dòng)邀請咱參加，咱一看，感覺(jué)又是騙錢(qián)的，又要交幾百元，不去不去。久而久之，孩子在不經(jīng)意間就和團隊，或者叫集體，慢慢得有那么點(diǎn)不合群了。大家想想是不是那么回事？那么在孩子各方面都差不多相同條件的情況下，如果有個(gè)機會(huì )，比如說(shuō)選孩子當班干部，或者幫老師做助理，或者參加升旗儀式，或者發(fā)氣球的時(shí)候，如果你是老師，在面對很多孩子一窩蜂的時(shí)候，你是不是也要憑感覺(jué)來(lái)選擇孩子，在那短暫的時(shí)間內，是不是也是會(huì )“感情用事”？
其實(shí)老師也是人，是人都有人性的弱點(diǎn)，咱不能老是吵著(zhù)讓學(xué)校和老師給咱孩子提供者提供那的，得看自己首先付出了多少，貢獻了啥價(jià)值。不說(shuō)咱給學(xué)校捐款捐物啥的，學(xué)校和班級搞的活動(dòng)，我建議還是能參加的就盡量參加吧，學(xué)校之所以搞這些活動(dòng)，不也是為了咱孩子成長(cháng)嗎，對吧。其實(shí)這個(gè)話(huà)題說(shuō)白了就是一種心態(tài)，您是付出的心態(tài)，還是索取的心態(tài)。您是怎樣想和做的，您的寶貝也基本上八九不離十。幼兒園是不太好管理的，孩子的紀律性太差。平時(shí)咱們只對著(zhù)一個(gè)孩子都能搞得焦頭爛額的，更不用說(shuō)老師對著(zhù)幾十個(gè)孩子了。又是哭又是鬧，又是屎又是尿的。
貝貝的梁老師現在懷著(zhù)bb，挺著(zhù)個(gè)大肚子還要工作，也確實(shí)挺辛苦的。上次在小小鐵人運動(dòng)會(huì )上，我親眼看到飛飛老師帶孩子們參加比賽，東奔西跑的，還受了不少委屈，眼淚流出來(lái)又憋回去了，這個(gè)事一直沒(méi)跟她講過(guò)，我跟鐘園長(cháng)輕輕提到過(guò)。我們很多時(shí)候可能會(huì )想，老師是拿了錢(qián)的，這是他們的本職工作，領(lǐng)了工資就應該做事。沒(méi)錯，但是如果換位思考一下，咱們去做老師帶孩子的話(huà)，咱們不一定能有他們出色，不然我咋沒(méi)當上老師呢？
第四點(diǎn)吧，當然，不管怎樣，咱還是個(gè)家長(cháng)。咱既然是家長(cháng)代表，那還是要站在自己以及家長(cháng)們的角度和立場(chǎng)上想一些問(wèn)題。給幼兒園以及老師提提建議和意見(jiàn)。其他的教育教學(xué)方面咱也不太懂，我就是希望伙食能好一些，能把孩子們的身體搞得更健康一些就好。我總感覺(jué)宋德錦好瘦啊。他老是不吃菜，只吃白飯，這樣以后長(cháng)大影響找女朋友��！
另外就是建議老師們能多和家長(cháng)溝通聯(lián)系，把一些需要及時(shí)注意的問(wèn)題反饋給家長(cháng)，好讓孩子和家長(cháng)都能第一時(shí)間發(fā)現并處理問(wèn)題。因為很多家長(cháng)是不知道怎么去聯(lián)系老師的。比如我，其實(shí)我也不知道咋問(wèn)，就是問(wèn)問(wèn)貝貝表現咋樣？貝貝學(xué)習還好不，貝貝吃飯咋樣之類(lèi)的。很多問(wèn)題也沒(méi)有辦法深入交流。另外也希望老師們也不能只報喜不報憂(yōu)，天天感覺(jué)孩子都挺不錯的，咋一回家就變樣了呢？雖然孩子是需要夸的，但是老師和家長(cháng)之間，是可以坦誠不公的，畢竟，大家都是為了孩子的成長(cháng)嘛！
以上，是我個(gè)人的一些想法，一定有很多不對的地方，請大家多多包涵，也請大家批評指正，咱們一起改正和進(jìn)步，對咱和孩子都有好處。謝謝園長(cháng)和老師們，謝謝家長(cháng)們。
幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是xxx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的`氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的健康。
這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。
幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師及家長(cháng)們：
大家好，我是小一班的家長(cháng)代表陳xx的家長(cháng)，很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
在送孩子入園的時(shí)候，我想我和其他家長(cháng)們一樣，都希望孩子能遇見(jiàn)一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細心教育和呵護。美老師是指王老師，之所以這么叫是孩子用來(lái)區分兩個(gè)王老師的。
從孩子在剛入園進(jìn)班級時(shí)緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手，到現在孩子能夠主動(dòng)去幼兒園，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，孩子的成長(cháng)在發(fā)生著(zhù)質(zhì)的變化。每當孩子從幼兒園回來(lái)在家向我們唱著(zhù)新學(xué)的兒歌、跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，自豪的對我們說(shuō)今天得到了老師的表?yè)P，又得了一個(gè)小紅心，晚上入睡前主動(dòng)地去刷牙，整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊，起床時(shí)把被褥疊好，看著(zhù)這一切，我心里暖暖的，孩子真是長(cháng)大了、懂事了，她有了一個(gè)嶄新的家外世界，成功的邁出了離開(kāi)家庭的第一步。我們知道這一切都歸功于老師的細心的呵護、精心的教導、耐心的講解，我要對各位辛勤的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了！
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育，都是不完美的教育。我對幼兒園的建議是：希望老師和家長(cháng)之間形成定期溝通的長(cháng)效機制，可以是一月、一周、甚至是一天，老師簡(jiǎn)單的對孩子在班級的表現進(jìn)行簡(jiǎn)短的評價(jià)、建議和要求，這將會(huì )使家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，以便更好地配合老師的工作。
感謝大家，我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會(huì )茁壯成長(cháng)，我真誠的祝愿幼兒園越辦越好，祝愿孩子們都有一個(gè)美好的明天，愿我們都能成為成功的老師和家長(cháng)。謝謝大家！
幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
今天，我很榮幸地站在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長(cháng)向所有的教職員工說(shuō)一聲：“謝謝！”，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(cháng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們多姿的世界，用愛(ài)心打扮著(zhù)他們幼小的童年。
現在家庭大都只有一兩個(gè)孩子，孩子是家里的太陽(yáng)，父母的寶貝，人們常說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，相信很多家長(cháng)和我一樣，在孩子到哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，最終，我們都選擇了陽(yáng)光幼兒園。把小孩交給各位老師，我們放心，為什么呢？我認為有以下幾點(diǎn)：
第一、陽(yáng)光幼兒園的軟硬件設施一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標準的活動(dòng)場(chǎng)地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開(kāi)；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。
第二、管理者和教師教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活多樣。我們發(fā)現我們的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，習慣變得越來(lái)越好，學(xué)會(huì )了和其他的小朋友相處，也學(xué)會(huì )了分享，也越來(lái)越講衛生了。學(xué)習方面，孩子學(xué)習的熱情很高，現在，高興了還在家里教我們呢
第三、小孩學(xué)習生活習慣養成效果好，學(xué)得快樂(lè )。我認為，孩子在幼兒園，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣。平日里，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫(huà)、手工等作品展示
在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫(huà)、手工，就常在家里畫(huà)畫(huà)；學(xué)校開(kāi)設了全面的課程，重視養成教育，促使孩子們學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多，孩子們學(xué)會(huì )的本領(lǐng)也很多，這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的童年。真是“溫馨的家園，成長(cháng)的樂(lè )園”。
第四、活動(dòng)豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動(dòng)，上次的親子故事會(huì )，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的熱情，也讓家長(cháng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，這對孩子和家長(cháng)都有著(zhù)無(wú)比重要的意義，作為家長(cháng)，我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)平臺，我們的孩子在運動(dòng)中獲得健康，在競爭中學(xué)會(huì )合作，在游戲中會(huì )找到快樂(lè )，同時(shí)也因我們家長(cháng)的參與，會(huì )讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗親情。也是我們欣賞這個(gè)幼兒園的一個(gè)重要原因。
昨天，我們滿(mǎn)懷希望，把孩子送進(jìn)陽(yáng)光幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長(cháng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(cháng)；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
最后，我祝愿我們這次親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！祝老師們身體健康，祝家長(cháng)朋友們心想事成，祝我們陽(yáng)光幼兒園越來(lái)越旺。謝謝！
幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的大朋友和小朋友們：
大家下午好！我叫陳熙，是小一班家委會(huì )成員之一，感謝老師與各位家長(cháng)的信任，給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)，我也很高興能和大家一起見(jiàn)證幼兒們的成長(cháng)。
這一個(gè)學(xué)期已近尾聲了，我仿佛還能看到幼兒們在展示感恩節的卡片，在用灑水壺給自己的蔬菜澆水，似乎又看到了幼兒們在運動(dòng)會(huì )上忙碌而快樂(lè )的身影。相信幼兒們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你我記憶中最珍貴的回憶。度過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，你可能發(fā)現幼兒變得樂(lè )于分享了，更懂禮貌了，生活自理能力更強了。幼兒們的這些變化離不開(kāi)小一班所有老師的辛勤付出，在這里，我代表小一班的所有家長(cháng)向老師們深情地說(shuō)一聲謝謝，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們最誠摯的謝意。
家委會(huì )是連接家長(cháng)和幼兒園的紐帶，我們一定會(huì )以最大的努力支持學(xué)校和老師，以最大的誠意開(kāi)展班級工作，努力發(fā)揮家委會(huì )的作用，為寶貝們創(chuàng )造最完美的幼兒生活學(xué)習體驗。由于個(gè)人工作的原因，很多時(shí)候可能對家委會(huì )工作有所疏漏，我深表歉意。但是我們家委會(huì )的其他成員每次都是積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，體現了我們團隊的力量。
最后，希望所有的家長(cháng)朋友們一如既往地支持家委會(huì )工作，同時(shí)，也祝愿大家身體健康，家庭幸福！
【幼兒家委會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿范文（通用6篇）】相關(guān)文章：
幼兒園家委會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿02-22
家委會(huì )組織的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-18
開(kāi)家委會(huì )的老師發(fā)言稿01-27
小學(xué)家委會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀范文02-08
一年級家長(cháng)會(huì )家委會(huì )代表發(fā)言稿02-17
初中畢業(yè)家委會(huì )領(lǐng)導發(fā)言稿01-26
家委會(huì )發(fā)言稿15篇02-05