校長(cháng)的發(fā)言稿范文（通用8篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校長(cháng)的發(fā)言稿范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)的發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
著(zhù)名思想家茨威格說(shuō)：“世界上最輝煌最宏偉的事業(yè)就是使個(gè)人站起來(lái)！”
同學(xué)們，要站起來(lái)，首先就要學(xué)會(huì )自主自立，自主發(fā)展，進(jìn)而為自己的人生奠定立足之本。自立，從何而來(lái)？從自理而來(lái)�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”同樣的道理，不能自理何以自立？所以，同學(xué)們要培養自己的獨立自主能力，首先要培養自己的獨立生活能力，在我們學(xué)校，培養自己的獨立生活能力，首先從搞好寢室內務(wù)與衛生開(kāi)始。
我們學(xué)校以養成教育飲譽(yù)三湘大地，兄弟學(xué)校和上級有關(guān)部門(mén)來(lái)到我們學(xué)校，一定要去我們的寢室看一看，因為我們的寢室內務(wù)與衛生給人的感覺(jué)是不是軍營(yíng)，勝似軍營(yíng)！
學(xué)校對寢室的內務(wù)與衛生有如下具體的要求：
一、地板干凈無(wú)積水。養成良好的衛生習慣。室內室外不亂丟、亂吐（特別注意不往寢室前后扔垃圾），保持走廊、樓梯上等公共場(chǎng)所經(jīng)常清潔衛生，寢室內不能將垃圾掃至走廊上，應及時(shí)倒入垃圾道內。注意節約用水，特別注意在停水的時(shí)候要檢查水龍頭是否已關(guān)好，及時(shí)打掃寢室衛生（特別注意防止垃圾進(jìn)入下水道而造成堵塞），用水限在洗嗽間，住宿間拖地板時(shí)不能沾水過(guò)多，慎防寢室積水滲漏至下一層寢室。
二、門(mén)窗、墻上無(wú)灰塵。墻上不亂涂亂畫(huà)亂張貼、無(wú)臟痕、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，寢室長(cháng)負責安排每天一小掃（早餐時(shí)間），每周一大掃（每周星期一下午第八節后）。大掃除時(shí)，門(mén)、窗、玻璃要先濕布后干布擦拭，做到門(mén)窗干凈無(wú)灰塵，玻璃明亮無(wú)臟痕。
三、嚴格要求每天起床時(shí)各自整理好自己的鋪位，每天小掃時(shí)整理好寢室公共內務(wù)，打掃好寢室衛生，各寢室實(shí)施寢室長(cháng)每天自查，責任到人。寢室內務(wù)整理實(shí)行七線(xiàn)制：
被子擺成一線(xiàn)：要求按要求折疊平整、方正，在床正中間*墻處向床外擺放，枕頭放被子上，有兩床被的要疊放，床單要求拉平整且里外均不超出床沿，床上不能放其它衣物。
臉巾澡巾晾一線(xiàn)：臉巾、澡巾分開(kāi)晾，晾不下時(shí)要適當折疊，要求毛巾下端齊整。
鞋子擺放成一線(xiàn)：鞋子放床下線(xiàn)里邊，鞋跟緊*線(xiàn)，放置要整齊。
箱子擺放成一線(xiàn)：箱子按大小歸類(lèi)，在箱架上擺整齊，其它袋子放在一起擺齊。
桶子擺放成一線(xiàn)：桶子在洗漱間水槽、物架下擺成線(xiàn)。
杯子擺放成一線(xiàn)：杯子在物架上第三層擺成一線(xiàn)，杯中牙刷、牙膏朝向相同。開(kāi)水瓶在物架上第一層擺成一線(xiàn)，香皂、洗衣粉在水槽頂上分類(lèi)擺放整齊，缽子在物架上第二層上擺放整齊。
衣服晾成一線(xiàn)：衣服晾于洗漱間或走廊的晾衣架上。
四、寢室內墻上、天花板上、床架上不亂掛，床上、箱子上、窗臺上、箱架物架上不亂放，墻上不亂貼亂畫(huà)，后窗防護網(wǎng)上嚴禁晾曬衣物。生活用品用后要歸位，中午休息后已動(dòng)過(guò)的物品要重新整理好。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！蓖瑢W(xué)們，為了我們的獨立自主能力，為了養成良好的習慣，為了我們的美好前程，請把內務(wù)搞好！
校長(cháng)的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
雨從春走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)滋潤；風(fēng)從夏走過(guò)，留下陣陣清涼；葉子從秋走過(guò)，留下片片哀傷；雪從冬走過(guò)，留下絲絲溫暖……我們從四季走過(guò)，留下美麗的邂逅。伴隨著(zhù)高考、中考的豐收，和著(zhù)美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬于過(guò)去，一切就像飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空，留下陣陣掠影。
今天，站在十六歲的天空下，同學(xué)們就要告別初二，邁進(jìn)初三，走向中考的戰場(chǎng)�，F在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發(fā)，充滿(mǎn)著(zhù)豪情與斗志，愿大家帶著(zhù)一往無(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過(guò)了這么多年風(fēng)雨求學(xué)路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來(lái)沒(méi)有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒(méi)有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹，不管是順風(fēng)還是逆風(fēng)，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮斗的風(fēng)帆，劃起恒心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。
有人說(shuō)，中考是地獄。而我們就是要經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學(xué)們，在初三一年的學(xué)習中，無(wú)論是遭受多么巨大的挫折、打擊，無(wú)論是取得多么輝煌的成功、進(jìn)步，都要不餒、不驕，時(shí)刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈奮，再接再厲�！�
著(zhù)名教育家魏書(shū)生老師曾總結說(shuō)，學(xué)習有五重境界。結合我的體會(huì )是，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習。你的眼睛在看著(zhù)黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著(zhù)英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著(zhù)昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫(xiě)著(zhù)數學(xué)練習題，心卻在想著(zhù)中午飯吃什么……學(xué)習是一件心口合一的高級勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒(méi)用在學(xué)習上，學(xué)習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習。比“三心二意”又強一點(diǎn)，但是也不能達到好的學(xué)習效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習。我們可以觀(guān)察一下，班里大凡學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習的同學(xué)。這種同學(xué)不見(jiàn)得每時(shí)每刻都在學(xué)習，但是他一旦開(kāi)始學(xué)習，就會(huì )一心一意地去學(xué)習。他也會(huì )有雜念，也會(huì )胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì )鬧情緒，也會(huì )有各種各樣的煩惱、問(wèn)題，但是只要他一旦要去學(xué)習，他就會(huì )把這些東西暫時(shí)拋開(kāi)，一心一意地投入學(xué)習。這樣學(xué)習的學(xué)生成績(jì)一定會(huì )是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jì)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習的時(shí)間有多少。
學(xué)習時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習才能最優(yōu)秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習，也就是達到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習，沒(méi)有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習中去就是廢寢忘食，就會(huì )忘記時(shí)間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習。他不光是坐在教室學(xué)習的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒(méi)解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開(kāi)始回憶、總結這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……正如孔子所說(shuō)：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！�
然而，為什么我們很多同學(xué)達不到這種“忘我”的至高無(wú)上的學(xué)習境界呢？這和天資毫無(wú)關(guān)系。只是因為我們大多數人心里裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室里，你心里在想著(zhù)手機，會(huì )不會(huì )有誰(shuí)打來(lái)電話(huà)？會(huì )不會(huì )被老師發(fā)現，收走？這是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候發(fā)來(lái)短信，真不是時(shí)候！午飯后得買(mǎi)盒巧克力吃，再買(mǎi)一瓶脈動(dòng)，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)有沒(méi)有在背后說(shuō)我什么了？老師這兩天看我的眼神怎么不對呢，是不是我哪些事又做得不對了？最近某某怎么不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績(jì)好了，你興奮好幾天，原來(lái)我也不比你差，哼！哪次考試成績(jì)不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，為什么受傷的總是我？同學(xué)們試想，如果你的心里整天裝的是這些東西，如果你總是把一時(shí)一地的毀譽(yù)、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問(wèn)你又怎么可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰場(chǎng)上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利于學(xué)習的生活物品封藏起來(lái)，把一切妨礙學(xué)習的心靈欲念、思想包袱冷凍起來(lái)。
同學(xué)們，決戰的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲瑯瑯的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì )傾盡所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時(shí)間里，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )自我調節。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真諦！
同學(xué)們，開(kāi)完這個(gè)會(huì )，跨過(guò)這個(gè)檻，我們就不能再說(shuō)自己是初二的學(xué)生了，我們已經(jīng)是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這里完成，我們將再創(chuàng )20——年中考新的輝煌。
同學(xué)們，十六歲的夢(mèng)想里，總是綻滿(mǎn)了無(wú)數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是—夢(mèng)想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒！
我的講話(huà)完了。謝謝大家！
校長(cháng)的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
近年來(lái)，我們學(xué)校堅持“一切為了孩子的成長(cháng)”的辦學(xué)理念，在各級領(lǐng)導的支持下，在全校師生的努力下，各項工作也取得了一定的成績(jì)，得到了社會(huì )各界的好評。為了給少先隊活動(dòng)注入新鮮的血液，xx鎮第二小學(xué)為了拓寬少先隊員實(shí)踐活動(dòng)的渠道，增強隊員的服務(wù)意識，培養少先隊員的'集郵興趣，提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
根據學(xué)校的實(shí)際情況，提出“創(chuàng )建少年郵局，以少年郵局為依托，提高隊員的綜合素質(zhì)，積淀學(xué)校的文化內涵，擴大學(xué)校的知名度”的方案。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在郵政部門(mén)幾任領(lǐng)導的支持下，經(jīng)過(guò)近兩年時(shí)間的醞釀和前期準備，去年10月份通過(guò)省局審核，今天由永嘉縣郵政局正式授牌，授印，永嘉縣少年郵局正式在我校成立，郵政局還為購置、贈送郵品，正式營(yíng)業(yè)。
在此，我代表全校2000余名師生，向各級領(lǐng)導給予的支持表示衷心的感謝。
我相信我們創(chuàng )辦少年郵局是少先隊員社會(huì )實(shí)踐能力的一種有效手段，是發(fā)展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將為我們xx二小的校園文化增添了新的內涵，能培養少先隊員的服務(wù)意識，學(xué)會(huì )服務(wù)的本領(lǐng)，養成和諧個(gè)性和健康人格；能提高少先隊員的集郵興趣，推動(dòng)永嘉青少年集郵活動(dòng)開(kāi)展；通過(guò)學(xué)習郵文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝永嘉郵政局、教育局及各位領(lǐng)導對我們學(xué)校的信任和支持。謝謝！
校長(cháng)的發(fā)言稿4
尊敬的校長(cháng)，敬愛(ài)的老師、教練員，全體同學(xué)們：
大家好！
在這秋高氣爽，果實(shí)累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)也慶祝第x個(gè)教師節，在這喜慶的日子，我代表全體同學(xué)向老師問(wèn)候，祝老師們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，又是新學(xué)年開(kāi)始了，我們又升了一個(gè)所級。隨著(zhù)年級的升高，知識的增多，使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今，社會(huì )在進(jìn)步，科技在發(fā)展。進(jìn)步、發(fā)展，哪一項能離得開(kāi)知識呢？所以，我們今天必須要刻苦學(xué)習，真正把知識掌握好。我們的打算是：
嚴格遵守學(xué)校的規章制度，以《小學(xué)生日常行為規范》為行動(dòng)的準繩，以《——武校學(xué)生公約》為實(shí)現我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標去努力。我們的做法是：
1、上課認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，不懂就問(wèn)，課后要認真獨立完成老師留的作業(yè)，真正把書(shū)中的知識學(xué)會(huì )。
2、自習課要自覺(jué)遵守紀律，不說(shuō)話(huà)，不下地，不做小動(dòng)作，做到老師在不在一個(gè)樣，工作，做老師的好幫手；學(xué)習，做同學(xué)的好伙伴。
3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側行，肢步輕，口無(wú)聲，到操場(chǎng)上做有益的活動(dòng)。
4、認真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。
5、團結同學(xué)，寬厚待人，善解仁義，不計較個(gè)人得失，多為他人著(zhù)想，多為班級著(zhù)想，做學(xué)生的好榜樣。
6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見(jiàn)到校領(lǐng)導主動(dòng)問(wèn)好。
7、遵守宿舍紀律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認真收拾宿舍衛生，在宿舍和同學(xué)互相幫助，如同兄弟姐妹。
8、上好每節訓練課，精神要集中，無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著(zhù)教練做好每一個(gè)動(dòng)作，不讓教練對我們失望。
9、搞好個(gè)人和環(huán)境衛生，不亂扔雜物，愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，視校為家。
10、要站排到食堂吃飯，不插隊，吃飯不說(shuō)話(huà)，愛(ài)異糧食，不亂倒飯菜。
以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算，希望校長(cháng)、老師、教練員看我們的實(shí)際行動(dòng)。
校長(cháng)的發(fā)言稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快而富有詩(shī)意的暑假，滿(mǎn)懷著(zhù)對新學(xué)期美好的向往，我們回到了美麗的一中校園，相聚在國旗下，開(kāi)啟新的學(xué)期和幸福的新旅程。在這里，我謹代表學(xué)校向新老師、新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，心天一中在全校師生的共同努力下，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得優(yōu)異的成績(jì)，尤其是上屆高三年級以二本上線(xiàn)228人、一本上線(xiàn)66人的可喜成績(jì)?yōu)閺团d大麓榮光、重圓名校夢(mèng)想邁出堅實(shí)的一步，這必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年！
今天，面對國旗，我心如前不久在觀(guān)看第31屆奧運會(huì )女排站在最高獎臺時(shí)一樣澎湃。所以我今天講話(huà)的主題是：弘揚女排精神，復興大麓榮光。
老師們、同學(xué)們，心天一中的前身是國立大麓中學(xué)，建校近百年了，她有過(guò)輝煌的過(guò)去，由于歷史的原因，她近代相對落伍了，但她現在因為一中人共同的努力，必將鑄就美好的未來(lái)！
在這個(gè)復興大麓榮光、重圓名校夢(mèng)想的征程中，我們需要一種氣概，那就是女排氣概，我們需要一種自信，那就是女排自信，我們需要一種精神，那就是女排精神！
北京時(shí)間8月21日上午，在里約奧運會(huì )女排決賽中，中國隊以3：1戰勝塞爾維亞隊，時(shí)隔12年再次登上奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺。當五星紅旗冉冉升起，萬(wàn)名現場(chǎng)觀(guān)眾和億萬(wàn)電視觀(guān)眾共同見(jiàn)證了屬于中國的榮耀時(shí)刻。
女排贏(yíng)了，舉國振奮，從電視機前到網(wǎng)絡(luò )空間，13億中國人分享著(zhù)勝利的榮光，感動(dòng)于拼搏的精神。為什么我們的眼里飽含淚水，為什么情感的流淌這般純粹？這場(chǎng)勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義，從這場(chǎng)比賽中，我們看到了奮斗的價(jià)值，看到了精神的力量！
偉大的精神，總有催人奮進(jìn)、催人淚下的力量。一次次飛身魚(yú)躍的撲救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之后的反擊……奧運賽場(chǎng)，巔峰對決，女排姑娘以蕩氣回腸的逆襲征程，不僅為祖國贏(yíng)得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強大。
精神是凝心聚力的興國之魂、強邦之魄�！芭啪瘛彼膫�(gè)字，在中國人的心中蘊含著(zhù)特殊的意義。上世紀八十年代，當舉國萬(wàn)眾一心追趕世界發(fā)展腳步的時(shí)候，中國女排創(chuàng )造了“五連冠”的輝煌，給全國人民以極大鼓舞。因為排球，我們喊出“團結起來(lái)，振興中華”的口號，激勵了一代中國人自強不息！
“艱難困苦，玉汝于成�！蔽覀冃枰@樣一份自強不息！不論時(shí)代如何變遷，象征著(zhù)頑強、拼搏、不服輸、集體主義的“女排精神”永不退色，將永遠激勵一代又一代中國人在實(shí)現中華民族偉大復興的道路上和衷共濟、砥礪前行，早日抵達勝利的彼岸。
當前，心天一中的發(fā)展有不少“險灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃，需要我們大力弘揚“女排精神”，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量，不忘初心，攻堅克難，闖關(guān)奪隘，在實(shí)現復興名校夢(mèng)想的道路上砥礪前行！如今，同學(xué)們，花季少年，朝氣四溢。有一中，你們有土壤；有你們，一中有希望！讓我們在只爭朝夕的人生季節，在新的學(xué)期里再攀高峰，把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢(mèng)想化作風(fēng)帆，你們一定會(huì )譜寫(xiě)出人生更加絢麗的篇章！
最后，祝全體師生在新學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！
謝謝大家！
校長(cháng)的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
泗陽(yáng)教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來(lái)，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個(gè)有教育思想的實(shí)踐者。
一、教活教材，立德樹(shù)人
教材是一種資源，是學(xué)習的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)踐體會(huì )是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開(kāi)發(fā)；教材是“動(dòng)”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個(gè)性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現立德樹(shù)人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著(zhù)名特級教師思想錄》。
二、走進(jìn)學(xué)生，育人為本
因家庭背景、潛質(zhì)個(gè)性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨有一個(gè)世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長(cháng)。我常在接手新班級后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問(wèn)題）以及學(xué)習狀態(tài)，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，與學(xué)生坦誠交流，為學(xué)生指引成長(cháng)的方向。柏拉圖說(shuō)“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛(ài)、善和智慧�！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內心隱晦的世界，但要在其內心世界播下誠實(shí)、責任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽(yáng)光。
三、融入課堂，為學(xué)而教
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學(xué)科素養；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養，包括社會(huì )參與、自主發(fā)展和文化修養三個(gè)維度，以及品德修養與社會(huì )責任等十項核心素養指標；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統一，培養全面發(fā)展的人。我根據校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話(huà)教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過(guò)好積極的生活。
地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫(xiě)泗陽(yáng)教育的新篇章！
謝謝大家！
校長(cháng)的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
丹桂飄香、桃李金黃，又是一年九月至，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的各級領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！此刻，我作為一名教師代表，站在這里發(fā)言，真的感到十分榮幸，也倍感興奮和激動(dòng)！
近年來(lái)我校面貌日新月異也正是因為有了各級領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧，我校的教育教學(xué)成績(jì)才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘，付出汗水而收獲希望。我們的教師隊伍，是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開(kāi)拓和創(chuàng )新。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，以飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無(wú)私的愛(ài)心，去面對每一位學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、誠信執教是承諾，嚴禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，我們責無(wú)旁貸。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習是我們的天職，也是本分。懷揣著(zhù)父母望子成龍的期盼，懷揣著(zhù)自己魚(yú)躍龍門(mén)的渴望，我們面對一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，在競爭中，每一扇機遇的大門(mén)都向我們敞開(kāi)。誰(shuí)能最終走進(jìn)去？比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話(huà)說(shuō)得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進(jìn)與超越。為了以后成功地喜悅，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，我們的職教越來(lái)越輝煌。
更祝大家節日快樂(lè )，天天擁有好心情��！
謝謝大家！
校長(cháng)的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節里，第xx個(gè)教師節帶著(zhù)秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長(cháng)，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì )用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運、驕傲和自豪，但同時(shí)也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的�！�
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份責任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀(guān)、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著(zhù)鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著(zhù)，耕耘著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭吧！
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意，
【校長(cháng)的發(fā)言稿范文（通用8篇）】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭稿發(fā)言稿范文02-14
小學(xué)春季開(kāi)學(xué)校長(cháng)發(fā)言稿（通用11篇）02-17
春季開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿（通用7篇）02-16
校長(cháng)培訓學(xué)習總結范文（通用5篇）01-06
小學(xué)春季家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文02-09
同學(xué)聚會(huì )母校校長(cháng)的發(fā)言稿02-16
校長(cháng)培訓班發(fā)言稿01-22