期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇）
現如今，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇），歡迎大家分享。
期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇）1
各位老師，同學(xué)們，大家下午好。
今天，很榮幸我能站在年級表彰大會(huì )的主席臺上，以理科總分第一名的身份發(fā)表演講。這次期中考試自從我陰差陽(yáng)錯地從第25名變成第一名開(kāi)始，我都認為年級的領(lǐng)導們會(huì )考慮到我的平時(shí)表現，把這次演講交給文科第一名的xxx同學(xué)。當然，我上臺講話(huà)，是會(huì )按照基本法的，但是很遺憾，我可能仍無(wú)法給出一個(gè)達到各位領(lǐng)導預期效果的演講。
近年來(lái)，學(xué)生群體總是自發(fā)地自我劃分為“學(xué)霸”“學(xué)渣”等階層，劃分依據為考試成績(jì)。一直以來(lái)，好學(xué)生必須具備的一條要求便是“考試成績(jì)好”。固然，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習，但是決不是考試。也許你會(huì )問(wèn)：學(xué)習與考試有什么區別？問(wèn)出如此問(wèn)題，可以看出你已經(jīng)在考試的路上越走越遠，達到了把學(xué)校等同于考試的境界。沒(méi)錯，學(xué)習好壞與考試成績(jì)成正相關(guān)關(guān)系，但是二者也是既不充分也不必要條件。容我慢慢道來(lái)，我們之中的很多人，應該都遇到過(guò)這種情況：對上課內容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見(jiàn)學(xué)習好不是考得好的必要條件。我認識年級里的一位同學(xué)，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習之，分析問(wèn)題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績(jì)卻總是只能徘徊于年級一百名左右，可見(jiàn)學(xué)習好也不是考的好的充分條件。學(xué)習好，包括學(xué)習能力強和學(xué)習容量大，學(xué)習能力在于你能否準確理解所學(xué)內容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學(xué)能力；學(xué)習容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個(gè)面的鉆研深度。但成績(jì)好，則主要反應一種應試能力和題庫容量，應試能力指你考試時(shí)的應變能力，而題庫容量則影響你對題型的熟悉度和應對速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過(guò)教育資源不足的條件下，才產(chǎn)生的衍生物。真正對個(gè)人，乃至于社會(huì )有用的，則是前者。
講到這里，也許我在你們腦中的形象便是一個(gè)反考試的人。但是，如果各位同學(xué)用正常智商的人類(lèi)的腦子想想就知道，一個(gè)反考試的人，怎么可能現在這里演講？相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了�？荚囎鳛橐环N學(xué)業(yè)水平檢測和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學(xué)習的正相關(guān)關(guān)系，而在考試范圍內的內容則具有相當強的正相關(guān)關(guān)系。而我的思想則認為，只需要學(xué)好，不必關(guān)注考試，它們之間的相關(guān)不會(huì )讓你失望。我從不關(guān)注什么答題技巧，也從不記憶任何的“二級結論”，舉個(gè)例子，什么圓錐曲線(xiàn)的弦長(cháng)公式，我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)。有些同學(xué)，終日埋頭作業(yè)，甚至排斥其他一切的學(xué)習活動(dòng)，這才是真正的本末倒置�？荚噧热莸膶W(xué)習主要在于上課，而非作業(yè)，所謂作業(yè)僅僅是鞏固上課的手段之一。真正根本的內容：對上課內容的透徹理解，則不是所謂“學(xué)習態(tài)度好”或是不折不扣地做作業(yè)，就能實(shí)現的。但是臺下的同學(xué)們請注意，傳統應試準備法經(jīng)過(guò)幾十年的檢驗，自然有它的合理之處，而作業(yè)也在其中發(fā)揮著(zhù)不可磨滅的貢獻，所以沒(méi)有對自己計劃的“不成功則成仁”的決心，請務(wù)必不折不扣地把作業(yè)寫(xiě)完。我同意前面兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)的一點(diǎn)，備考方法，適合自己的就是最好的。
最后，我認為，必須堅持自己的愛(ài)好，但是必須是有意義的愛(ài)好，以游戲為例，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無(wú)意義的。以我自己為例，我喜歡倒騰一些數據，特別是學(xué)生的考試成績(jì)數據，這一點(diǎn)與我比較熟的人都知道。所以我會(huì )關(guān)注每一年的中考，并做一些生源分析。另外，早在去年學(xué)校申請獨立批招生時(shí)我便說(shuō)過(guò)，通過(guò)獨立批招收創(chuàng )新班學(xué)生，會(huì )讓創(chuàng )新班生源素質(zhì)下降，如今果然得到了驗證�？傊�，學(xué)習雖然是我們的根本任務(wù)，但是不要淹死在里面。那些所謂的“牛娃”，周末被補習班特長(cháng)班瓜分殆盡，必然有一個(gè)痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。如果讓我選擇，我發(fā)誓寧愿不要好成績(jì)不要十級證書(shū)。
到這里，這次演講的正文便結束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但是我會(huì )堅持自己，不需要任何前提，即是一直傻傻地認為，以上我演講的內容是正確的。
我的演講完了，謝謝。
期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇）2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（2）班的xxxx，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗我感到很榮幸！
轉眼間半學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)畫(huà)上句號，不知大家是否想過(guò)自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗教訓呢？
坐下來(lái)靜靜的回想，我覺(jué)得有幾點(diǎn)對于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識的培養自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會(huì )擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對每門(mén)課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì )控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽(tīng)課。其次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽(tīng)課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì )聽(tīng)課過(guò)程的前松后緊。一節課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候；在聽(tīng)課做筆記的過(guò)程中還要學(xué)會(huì )取舍。并不是每一個(gè)知識點(diǎn)都需要記下來(lái)，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認為重要的知識點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽(tīng)懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì )遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來(lái)用心思考，如果自己實(shí)在無(wú)法解決，可以尋求老師的幫助。很多問(wèn)題在老師的.講解下立即就可以解決，但是過(guò)段時(shí)間再來(lái)看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺(jué)得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來(lái)加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問(wèn)題堆積起來(lái)，否則日積月累就會(huì )成大問(wèn)題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養成一種適合自己的良好的學(xué)習習慣。同時(shí)我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績(jì)。因為偏科往往是限制同學(xué)進(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。
再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達，希望大家能振作精神，重新上路！
祝愿在座的每一位能越走越遠，越飛越高！
期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇）3
尊敬的各位老師，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！
我是xx班的xxx，在這豐收的喜悅掛滿(mǎn)枝頭的日子里，我能夠作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績(jì)，首先要感謝各科老師的辛勤教導和無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習充滿(mǎn)希望，在這里，我代表全體學(xué)生，對我們xx二中的全體老師表達最真摯的謝意，老師您辛苦了�。ň瞎�
感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓?lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了挑戰和趣味，其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四 要養成良好的習慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿(mǎn)園”，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過(guò)本次期中考試總結大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我也想對考試失利的同學(xué)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起�！坝肋h不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力 ，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，我們的青春會(huì )因不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為我們所取得的成績(jì)而增添光彩。 最后，我真誠的祝愿我們xxx二中在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，不斷創(chuàng )造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇）4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是xxxx，很榮幸能成為此次的學(xué)生代表發(fā)言。今天我想和大家分享三個(gè)詞——信念、毅力與心態(tài)。
信念是帆船的羅盤(pán)，是人生的向導。它是成功之舟，能讓我們到達勝利的彼岸；他有無(wú)間不摧的力量，能讓我們闖過(guò)難關(guān)，實(shí)現理想。我們從小被父母送到學(xué)校，漸漸地形成了現在的我們除了學(xué)習什么也做不了的意識。我們便乖乖學(xué)習，沒(méi)有任何目的，只是隨波逐流。進(jìn)入高中后，隨著(zhù)思想成熟，我們常有這樣的疑問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？我想考什么樣的大學(xué)？長(cháng)大后我到底想成為什么樣的人？過(guò)什么樣的生活？”這是我們走向更高臺階的契機。這時(shí)候我們應當為自己找到一個(gè)合適的目標。它可以是短期的，比如在下次考試打敗某個(gè)人。也可以是長(cháng)期的，比如考上某所大學(xué)。但無(wú)論是哪種目標，都必須是我們最渴望達到的。只有這樣，它才能給我們無(wú)限的動(dòng)力。，最大限度地激發(fā)我們的潛力。只有這樣，我們才能把不可能變成可能，才能創(chuàng )造奇跡。對于目標的執著(zhù)便是我們的信念，當我們面對挫折時(shí)，它會(huì )給予我們勇氣，支持我們勇敢的走下去，當我們獲得成功時(shí)，他會(huì )提醒我們這條路還沒(méi)有走完，真正的勝利還在遠方……這份信念會(huì )陪我們走過(guò)一段艱辛卻充實(shí)的歲月，成為我們寶貴的財富。
有了目標，有了動(dòng)力，便要付諸行動(dòng)。無(wú)論自己的目標有多好，不去實(shí)施便沒(méi)有任何意義，這將是一段漫長(cháng)的征途。成功是深埋于土壤的一粒種子，需要我們用汗水澆灌。需要我們用堅持與毅力去呵護，方能破土而出。綻放美麗的光彩�！叭齑驖O兩天曬網(wǎng)”的人顯然是不會(huì )成功的。剛開(kāi)始我們或許要強迫自己去學(xué)習，當時(shí)間一久，將強迫變成習慣，所有的痛苦都將不復存在。面對挫折，不逃避，不放棄，迎難而上，哪怕是再大的壓力也要頂��；面對難題要肯鉆，要有做不明白誓不罷休的精神。鋼鐵般的毅力會(huì )讓我們擁有扎實(shí)的基礎，幫助我們更上一層樓，就像建房子一樣，如果地基不穩，哪怕建筑材料再好，設計再別致，也只有坍塌的份兒。想要成功，一定不能好高騖遠，要腳踏實(shí)地，敢問(wèn)敢鉆，堅持不懈，這才是王道。沒(méi)有人能輕易成功，有舍才有得，有付出才有收獲，毅力是每個(gè)成功人士都具有的品格。
成功還有另一個(gè)重大要素，那便是心態(tài)。相信大家都明白，高考拼的不僅是知識，還有心態(tài)，心態(tài)好的人可以超常發(fā)揮，心態(tài)不好的人可能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。由此可見(jiàn)，好心態(tài)多么重要。好的心態(tài)并不是要我們做到超然，這種境界并不是所有人都能達到的，但我們也可以去努力。首先，我們不應該過(guò)分執著(zhù)于某次考試或某科的分數，一次考試并不能代表所有，為了幾分而影響心情顯然是不理智的。木已成舟，我們已經(jīng)無(wú)法改變什么了，與其和老師斤斤計較分數，不如好好檢查試卷，找到自己的缺陷，努力改正。其次，我們要學(xué)會(huì )往前看，同樣是半杯水，失敗者只會(huì )為他嘆息，而成功者卻會(huì )感到幸運；同樣是考試，失敗者會(huì )感到惶恐，而成功者卻會(huì )覺(jué)得興奮；同樣是考試失利，失敗者會(huì )覺(jué)得自己天生笨，就此放棄，而成功者卻會(huì )向前看，不斷鼓勵自己，下次一定能考好。心態(tài)不同，結果就不同，世上并沒(méi)有天生的失敗者，只有甘心就此失敗的人。有信念，有毅力，有好心態(tài)，高考還會(huì )那么可怕嗎？成功離我們還會(huì )遠嗎？
我的演講到此結束，謝謝！
期中考試表彰大會(huì )發(fā)言稿 （精選5篇）5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們xx四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì )，作為教師代表，和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀！
這次期中考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習的目標是否明確，學(xué)習的方法是否得當，學(xué)習的效率是否高效，以及學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習的這個(gè)百花園里，怎能少了你的身影，你的參與？我們的老師希望下一次的表彰會(huì )上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，成績(jì)暫時(shí)很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時(shí)調整，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好收獲。俗語(yǔ)說(shuō)得好“天道酬勤”，魯迅先生19xx年春考時(shí)7門(mén)課有一門(mén)不及格，三門(mén)60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語(yǔ)文才考55分，可他后來(lái)卻成了大作家；著(zhù)名數學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級倒數第三。同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠落后；但落后了不努力追趕，就會(huì )永遠落后。我們期待成績(jì)暫不理想的同學(xué)能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。
我堅信：你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造中牟四高更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在明年的高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名！
謝謝大家！
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