輔導員代表發(fā)言稿（通用10篇）
在生活中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的輔導員代表發(fā)言稿（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導員代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
上午好！非常榮幸作為輔導員代表在這里發(fā)言。
記得去年6月30號，我送走了20xx級的畢業(yè)生后在微博里寫(xiě)下這樣一段話(huà)：你們都走了而我還在這里，你們都成熟了而我還是那么感性，你們都略感疲憊而我還充滿(mǎn)熱情，你們都覺(jué)得自己老了而我還覺(jué)得自己依然年輕！時(shí)間帶走了一屆又一屆的學(xué)生，我還在這里，在重慶理工大學(xué)，我依然愛(ài)你們！是的，因為有愛(ài)輔導員的心永遠年輕。
20xx年，我畢業(yè)留校成為一名輔導員，9年光陰，一直用“選擇自己喜歡的，愛(ài)我所選擇的”這句話(huà)來(lái)激勵自己；9年光陰，早已習慣日出而作卻不知何時(shí)能歸的作息時(shí)間；9年光陰；雖然前一天已經(jīng)累得感覺(jué)不會(huì )再愛(ài)，可第二天仍然原地滿(mǎn)血復活；9年光陰，雖然還是賣(mài)萌嘟嘴剪刀手，卻更練就了一名外剛內柔女漢子。還記得那些呆到凌晨2點(diǎn)的會(huì )議室，那些站到腿軟的訓練場(chǎng)，那些太陽(yáng)底下暴曬的軍訓日子；那些帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生親手設計的原創(chuàng )服飾和節目，那些拿過(guò)的各種第一名，也記得那些每次教師節收到的幾百條短信，還有我生日時(shí)我們班56名同學(xué)給我寫(xiě)的那滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板祝福，當然也有我昨天給他們親手做的56個(gè)月餅。我知道這一切是因為有愛(ài)，夢(mèng)想才會(huì )精彩。
輔導員這個(gè)團隊很平凡，在高校中也許無(wú)法向專(zhuān)教那樣科研成果卓著(zhù)，但我們用自己的言行感染學(xué)生，用自己的行動(dòng)激勵學(xué)生，用一顆真誠的心對待學(xué)生，平凡的我們卻用最真摯的熱愛(ài)做好每一件最平凡的事，引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在思想上成熟、行動(dòng)上成人、學(xué)習和事業(yè)上成才。所以，學(xué)生們拿了一句話(huà)來(lái)形容我們，那就是：輔導員就是全能的、萬(wàn)能的、打了雞血，踩著(zhù)風(fēng)火輪的superman。于是，踩著(zhù)風(fēng)火輪在學(xué)校里奔跑的輔導員團隊成了學(xué)校里一道獨特的、亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——我們年輕而熱情、我們堅定而執著(zhù)，雖然，日復一日不計報酬的加班和繁瑣而細致的工作導致我們偶有倦怠和抱怨，可每當我們一投入到工作中，就會(huì )忘記煩惱和辛苦，superman的神奇力量又回到了我們身上，我和我的小伙伴們被都自己這樣的特異功能驚呆了。但我們知道，那是因為愛(ài)！因愛(ài)而腳步永遠向前！
近年來(lái)，我校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，XXX水平不斷提高，正向著(zhù)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)穩步邁進(jìn)。正是在這樣大好的形勢之下，我才有底氣、有機會(huì )去參選全國和重慶市的輔導員年度人物。學(xué)校也積極的為我們輔導員的發(fā)展創(chuàng )造著(zhù)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和氛圍，憂(yōu)我們所憂(yōu)，想我們所想；學(xué)校也大力的給我們輔導員提供參加各種交流活動(dòng)和職業(yè)能力培訓的機會(huì )。在學(xué)校和學(xué)院的大力支持下，我也參加過(guò)國家心理咨詢(xún)師、職業(yè)生涯規劃師、生涯教練等培訓，還有幸2次前往國外大學(xué)進(jìn)行學(xué)習、交流。感謝重理工這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里盡情生長(cháng)，感謝重理工這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里無(wú)悔綻放！
今天，在臺下就坐的有很多是我大學(xué)老師，學(xué)生在此也借這個(gè)機會(huì )向你們道一聲：謝謝您，我的老師！也向一直以來(lái)支持我、幫助我的領(lǐng)導同事、我的兄弟姐妹們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
9年的輔導員生涯讓我生活充實(shí)，也無(wú)比自豪喜悅。心是一座城，用情感堆積而成，因愛(ài)而感動(dòng)，因愛(ài)而精彩、因愛(ài)而向前，因愛(ài)青春無(wú)限！
謝謝大家！
輔導員代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，能作為一名輔導員代表在這里講話(huà)，我感到非常榮幸！在此，我代表全體少先隊輔導員老師，向關(guān)心和支持少年兒童成長(cháng)的各位領(lǐng)導、老師，致以最崇高的敬意和衷心的感謝！向全體少先隊員，表示節日的祝賀！六月是童年斑斕的夢(mèng)，是人生回味的根。今天，當我走上六一的舞臺，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和自豪！我自豪我們博吾學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設施一流；我自豪我校領(lǐng)導老師德才兼備，教導有方；我更自豪我們的同學(xué)們尊師重道，品學(xué)兼優(yōu)。
回首過(guò)去的一年，我們的生活多姿多彩，我們的成績(jì)毋庸置疑�！叭０魏颖荣悺薄獛熒M顯博吾團結精神；“校園舞蹈操大賽”———同學(xué)們釋放少年青春活力；“防震演練”大家積極參與，配合默契；“科普活動(dòng)”，同學(xué)們興趣高漲，躍躍欲試；“升旗儀式”少先隊員們嚴肅認真，豪情滿(mǎn)懷�！罢魑谋荣悺薄皭傋x比賽”大家踴躍投稿，成績(jì)斐然。
在這些活動(dòng)中，我們得到了快樂(lè )，學(xué)到了知識，交到了朋友，完善了自我，可以說(shuō)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。而這所有的收獲都是與我們在座的每一位同學(xué)分不開(kāi)的，都是與我們臺上臺下的領(lǐng)導老師分不開(kāi)的。親愛(ài)的同學(xué)們，難道我們不應該給奮發(fā)上進(jìn)的自己一點(diǎn)掌聲嗎？難道我們不應該給辛勤付出的領(lǐng)導，老師一點(diǎn)掌聲嗎？難道我們不應該給留下我們成長(cháng)足跡的博吾學(xué)校一點(diǎn)掌聲嗎？少先隊員們，“六一”是你們最快樂(lè )的日子�；鸺t的隊旗高高升起，指引我們前進(jìn)的方向，鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想，載著(zhù)我們揚帆遠航。
我堅信，只要你們能繼續努力，早立志，立大志，發(fā)揮特長(cháng)、勇敢創(chuàng )新，明天的你們將是參天大樹(shù)，撐起祖國一方明亮的天空！最后祝全體少先隊員們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一國際兒童節”。謝謝大家！
輔導員代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天，我有幸作為輔導員代表上臺發(fā)言，心情非常激動(dòng)。借這個(gè)機會(huì )，衷心向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝愿大家身體健康，闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
做為輔導員，我深知肩上的責任，我們要培養學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開(kāi)發(fā)他們潛能，為他們人生的發(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實(shí)小教師齊心協(xié)力，在“科學(xué)認讀——培養兒童閱讀素養”課題的引領(lǐng)下，在全面實(shí)施新課改的過(guò)程中，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功，扎實(shí)工作，力求創(chuàng )新，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jì)。班級管理獨具特色，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，深受社會(huì )好評。我們將再接再厲，立足本崗，再創(chuàng )佳績(jì)。
悄然回首，在輔導員的工作崗位上我已耕耘了十多個(gè)年頭，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長(cháng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
俗話(huà)說(shuō)得好——“嚴師出高徒”，“教不嚴，師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內不嚴，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生良好習慣的養成，不利于學(xué)生健康發(fā)展的。作為教育者，我認識到了習慣的重要，習慣決定孩子的命運。正如威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！弊鳛橐幻逃�、一名班級的管理者，我把培養學(xué)生良好的習慣當成工作的重要組成部分。從課堂常規到課間活動(dòng)，從出排隊做操到吃飯放血，我都對學(xué)生嚴格要求。當然嚴不是隨心所欲的嚴，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責學(xué)生，而是要做到嚴中有度，使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之。特別是對“問(wèn)題生”，不歧視不排擠，努力去發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認和強化，從而激起前進(jìn)的勇氣。
我們班有個(gè)孩子老把褲子尿濕了，其實(shí)有時(shí)是由于他不會(huì )褪褲子導致的，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請小朋友們一起來(lái)尋找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，看他的成長(cháng)、進(jìn)步，我和小朋友們一起發(fā)現這個(gè)同學(xué)其實(shí)進(jìn)步真不�。簩�(xiě)字不用老師手把手教了，作業(yè)能自己做完交給組長(cháng)了，能自己整理書(shū)包了，中午吃飯不再是最后一個(gè)了……我說(shuō)：“同學(xué)們，上小學(xué)以前×××是被爺爺奶奶寵慣了，什么都不會(huì )，我們得給他學(xué)習、成長(cháng)的時(shí)間�！睆拇�，再沒(méi)有小朋友笑他尿褲子了，而他尿褲子的次數也真的很少了。
趙××，一個(gè)文靜又有點(diǎn)好動(dòng)的可愛(ài)女生，父母離異，跟著(zhù)奶奶過(guò)日子。最近她作業(yè)老不認真，字跡潦草，錯誤率也自然提升，找她談了幾次話(huà)不太奏效。建了班級公示欄后，我開(kāi)辟了“班級之星”一欄，只要有進(jìn)步，或在某一方面有突出表現，就可以將你的名字掛上去，并標明你的成就，來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)、同學(xué)都可以看到，那可是無(wú)上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志。一天放學(xué)后我悄悄跟趙××說(shuō)：“明天老師要評選作業(yè)做得棒的班級之星，老師覺(jué)得你寫(xiě)字蠻老練的，很會(huì )運筆，又愛(ài)動(dòng)腦筋，今天的作業(yè)你要格外認真，我希望明天班級之星的名單中能有你的名字�！彼浅�(lè )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，那天的作業(yè)做得特別棒，當之無(wú)愧的班級之星。不用我再多說(shuō)什么，她的家庭作業(yè)不再馬虎了，得當同學(xué)們的榜樣埃
對于班級的“問(wèn)題生”，我從不放棄，總是盡力地讓每一個(gè)孩子學(xué)到最好。我想不能讓孩子在起跑線(xiàn)上就被落（là）下。但一年級的孩子還比較小，他們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的督促。從生活起居到學(xué)習習慣，我耐心地與每位家長(cháng)交流、溝通。孩子某方面有進(jìn)步了，及時(shí)向家長(cháng)報喜；出現問(wèn)題了，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。電話(huà)、校信通、放學(xué)時(shí)與家長(cháng)的短暫接觸，都為我與家長(cháng)的交流提供了便捷的平臺。在伴隨孩子們成長(cháng)的生命歷程中，我也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的……
作為一名普通的中隊輔導員，我做著(zhù)自己應該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用自己的熱情、實(shí)干感染著(zhù)學(xué)生。我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會(huì )對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。為此，我將進(jìn)一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習了解，同時(shí)加強文學(xué)知識的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎上，力求做到工作細致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng )新，教育內容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動(dòng)的心變得平和充實(shí)并滿(mǎn)懷信心！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀児餐瑪y手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實(shí)地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書(shū)香校園”、“和諧校園”。
輔導員代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師以及遠道而來(lái)的各位家長(cháng)們：
大家下午好，我僅代表20xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來(lái)。首先我很感謝各位領(lǐng)導各位老師對我的信任，由我作為畢業(yè)班的輔導員代表來(lái)發(fā)言，我倍感榮幸。
路老師寫(xiě)給大家的《江湖雖遠，后會(huì )有期》，我相信很多同學(xué)也都看過(guò)了，我個(gè)人覺(jué)得路老師寫(xiě)的是情真意切，既有對20xx屆同學(xué)入學(xué)以來(lái)的回憶，也有自己這幾年讀書(shū)、工作以及初為人父的體會(huì )及感悟，更有對大家紙短情長(cháng)的祝福。
作為我自己，覺(jué)得還是以你們師兄的身份來(lái)談?wù)勎易约旱南敕ā?0xx年4月，當路老師到大理巍山下鄉，正值研三的我，接到了學(xué)校的通知，讓我來(lái)接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好20xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔任過(guò)輔導員助理一職，幫著(zhù)各位輔導員老師們做做雜事，打打下手，感覺(jué)是積累了一些經(jīng)驗。但是當自己一個(gè)人面對400多個(gè)人的時(shí)候，才發(fā)現自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里，我從你們身上也學(xué)到了很多，也感受到了很多。我堅信"沒(méi)有哪一代人的青春是容易的"這句話(huà)，所以我知道我們這一代未來(lái)的成功之路必然會(huì )曲折、漫長(cháng)。煎熬與考驗并存，成績(jì)和失誤共生。這些羈絆大概會(huì )來(lái)源于三個(gè)方面，人，事，內心。
人性的復雜會(huì )讓我們在未來(lái)的工作崗位感覺(jué)措手不及，其實(shí)你只需要變得簡(jiǎn)單，整個(gè)世界就跟著(zhù)明朗了，懂得換位思考的道理，會(huì )讓你更加寬容和理解他人。當你進(jìn)入社會(huì )，你會(huì )發(fā)現，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著(zhù)去理解。
關(guān)于事，我想說(shuō)的是做事的原則，我們這些90后都是"憤青"的一代，我從來(lái)不認為這是貶義調，正因為我們是有獨立的思想，有堅持的原則，有創(chuàng )新的思維，有改善欲望的新時(shí)代的青年，我們才敢在很多事情面前發(fā)表自己的看法，融入社會(huì )，經(jīng)過(guò)歷練和洗禮，我想問(wèn)問(wèn)，你們還會(huì )"憤青"嗎？還有年輕的沖動(dòng)嗎？你們會(huì )輕易向現實(shí)妥協(xié)嗎？你們會(huì )嘲笑當時(shí)自己的幼稚嗎？捫心自問(wèn)之后，我希望你們別被某些不良現象而同化，你之所以是你，就是源于你的獨特的思想和不一樣的思維。曾經(jīng)你批判和抱怨的那些黑心商販，污吏，社會(huì )敗類(lèi)，你會(huì )成為他們的一員嗎？希望你們不會(huì )。做個(gè)堅持原則的人將減少羈絆
至于內心，我想到一個(gè)詞——墊伏"。剛剛步入社會(huì )，學(xué)會(huì )忍住孤獨，挨住寂寞，沒(méi)有誰(shuí)一直可以順水行舟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽(yù)和成績(jì)都是過(guò)往了，你需要創(chuàng )造新的輝煌，在這期間，你可能會(huì )因為做事得不到肯定而沮喪，會(huì )因為崗位得不到重視而彷徨，我只想告訴你們："不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來(lái)，你有明確的目標，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時(shí)期，但是你不能不努力，不上進(jìn)，不做事，不自信。
懂得未來(lái)的前程。認清前進(jìn)的道路。你們該出發(fā)了。沒(méi)有豪言送與各位，更沒(méi)有壯語(yǔ)為之送行，只有簡(jiǎn)單的一句"同窗數載少年情長(cháng)，揮手告別楊帆遠航"走出校門(mén)，秉承"互相欣賞，彼此成就"的校訓為云藝爭光，為美術(shù)添彩，為家庭盡責，為社會(huì )盡力，我相信你們的未來(lái)必將輝煌，加油！
輔導員代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！
今天我們迎來(lái)了第xx個(gè)“六一”國際兒童節，這是少年兒童自己的節日，我們在這里隆重舉行慶�！傲弧眹H兒童節表彰大會(huì )，我有幸作為輔導員代表上臺發(fā)言，心情非常激動(dòng)。借這個(gè)機會(huì )，衷心向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！同時(shí)也代表學(xué)校向關(guān)心少年兒童成長(cháng)的老師們、輔導員們表達崇高地敬意和誠摯地問(wèn)候！向全體少先隊員們致以節日的祝賀！
少年兒童是祖國的未來(lái)，國家的希望，在此，我代表學(xué)校向全體少先隊員們提出幾點(diǎn)希望：
一、要從小樹(shù)立遠大理想，培養高尚道德情操。繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德，學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義公民道德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法，勤儉節約、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)良好品行，努力成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律社會(huì )主義事業(yè)合格接班人
二、要掌握豐富知識，培養勇于創(chuàng )新精神掌握豐富的科學(xué)文化知識。當前，學(xué)習是你們第一位任務(wù)希望你們要有強烈求知欲和上進(jìn)心，發(fā)憤讀書(shū)，勤奮學(xué)習，努力掌握科學(xué)文化知識，增強創(chuàng )新精神和能力，為今后發(fā)展打好基礎創(chuàng )新一個(gè)民族進(jìn)步不竭動(dòng)力。
三、要鍛煉強健體魄，培養良好心理素質(zhì)。當代少年兒童不應該溫室里花朵，而要做敢于搏擊風(fēng)雨雄鷹要堅持體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，以適應完成學(xué)習任務(wù)和將來(lái)?yè)摲敝毓ぷ饕笠B成樂(lè )觀(guān)向上、知難而進(jìn)、不怕挫折心理素質(zhì)，塑造勇于探索、富于想象、善于創(chuàng )造、團結協(xié)作心理品格，以積極進(jìn)取精神狀態(tài)迎接未來(lái)挑戰。
借此機會(huì )，我也向全體少先隊輔導員和少年兒童工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！多年來(lái)你們?yōu)樯傧汝犑聵I(yè)辛勤耕耘，默默奉獻，做出了很大的成績(jì)黨和人民感謝你們，敬重你們，希望你們繼續發(fā)揚甘為人梯精神，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以堅韌的毅力踏實(shí)工作，為少先隊建設與發(fā)展再立新功。最后祝慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功！祝少先隊員們節日愉快！
輔導員代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是臨床醫學(xué)一系輔導員韓紅柳，今天能夠作為優(yōu)秀輔導員代表在此發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！
學(xué)生輔導員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)教育、指導、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量和大學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。在實(shí)際工作中，我們是學(xué)生思想上的“指路人”、學(xué)業(yè)上的“引導者”、情感上的“守護神”和生活上的“勤務(wù)兵”，正因為如此，我能深深的感受到自己肩上沉甸甸的責任和使命。
作為輔導員，工作四年來(lái)，在各級領(lǐng)導、老師的關(guān)心幫助下，在學(xué)生們的支持下，我能夠扎實(shí)做好學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，做好學(xué)生干部的培養和使用，積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，給學(xué)生打造多種平臺，鍛煉提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，所帶學(xué)生多次方獲得國家和省市級獎勵。
我系學(xué)生人數眾多，輔導員少，師生比例近1:400，任務(wù)重，壓力大，在擔任系血管辦副主任的同時(shí)，我還兼任07級輔導員，任職以來(lái)，我積極地向領(lǐng)導同事學(xué)習、請教，在系領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織全系輔導員開(kāi)展不同形式的學(xué)習和培訓，進(jìn)一步加強我系輔導員隊伍建設，增強輔導員隊伍的凝聚力和創(chuàng )造力；努力協(xié)調好各年級、各輔導
員的關(guān)系，積極溝通、克服困難，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。個(gè)人也因工作突出被評為徐州市優(yōu)秀共青團干部，并多次被評為優(yōu)秀輔導員。
在取得成績(jì)的同時(shí)，我對學(xué)生工作也有了更深層次的認識：學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。輔導員要對學(xué)生工作有感情、有激情、有熱情、要用高度的責任心去對待自己的職業(yè)，要用一顆愛(ài)心和真心對待每一位學(xué)生。復旦大學(xué)輔導員包涵在《輔導員周記伴隨我們成長(cháng)》中談到：“雖然我做得還元元不夠，但我深知只有把“愛(ài)”與“智慧”交融起來(lái)，才有可能成為一名好的輔導員，一位好老師�！弊鳛橐幻麑W(xué)生輔導員，就是要在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的“愛(ài)”與“奉獻”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對這份事業(yè)的熱愛(ài)！
學(xué)生工作使科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于務(wù)實(shí)。我們一線(xiàn)的輔導員要具有較強的政治敏感性和堅定的政治立場(chǎng)，在工作中要立足實(shí)際，密切關(guān)注社會(huì )環(huán)境與學(xué)生心理、價(jià)值取向的發(fā)展和變化，用學(xué)生工作的指導方針凝聚學(xué)生的思想和行動(dòng)，并深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整學(xué)生工作方法、工作內容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開(kāi)展的卓有成效。
學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內涵在于創(chuàng )新。在學(xué)生工作中“創(chuàng )新是靈魂”，每一位輔導員都應秉承“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”的原則，主動(dòng)汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進(jìn)工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習中不斷創(chuàng )新，在創(chuàng )新中銳意進(jìn)取，形成自己特有的工作方式和方法，開(kāi)拓學(xué)生工作的新局面。
對于輔導員這項事業(yè)，我心存崇敬；對于在工作中所取得的成績(jì)，我心存珍惜；對于理解、指導以及支持我的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，我心存感激！我們工作的意義，不在于畢業(yè)的時(shí)候有多少學(xué)生拿到高薪優(yōu)酬，而是要讓學(xué)生知道人生的目標在什么地方，在十年、二十年后真正成為社會(huì )的中流砥柱。每一個(gè)輔導員都需要崇高的職業(yè)精神和寬廣的事業(yè)情懷，用“愛(ài)”和“智慧”來(lái)對待我們的工作、用實(shí)際行動(dòng)去詮釋對這份事業(yè)的熱愛(ài)！
成績(jì)的取得已然成為過(guò)去，在此，我謹代表全體輔導員鄭重承諾：我們絕不辜負各位領(lǐng)導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任，我們將會(huì )繼續本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的態(tài)度，“將個(gè)人凝成大家，在集體中發(fā)揚個(gè)性”，虛心向學(xué)生工作的專(zhuān)家、前輩們學(xué)習、請教，以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動(dòng)積極地去開(kāi)展學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導放心，讓學(xué)生滿(mǎn)意的`輔導員！
最后，恭祝為各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，傾城似錦！
謝謝！
輔導員代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我非常榮幸作為畢業(yè)班輔導員代表在此發(fā)言，首先，我代表學(xué)校全體畢業(yè)班輔導員和班主任老師，向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)、即將步入人生新征程的每一位畢業(yè)生表示最衷心地祝賀！此時(shí)此刻，我想在座的每位老師的心情都和我一樣，既有收獲成功的喜悅，也有揮之不去的離愁�；赝甑纳�，我們師生朝夕相處，悲喜與共，建立了最真摯、最永恒的師生之情。
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，有太多美好的回憶，有太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們流過(guò)淚水，卻伴著(zhù)歡笑；踏著(zhù)荊棘，卻嗅著(zhù)萬(wàn)里花香，看著(zhù)你們的進(jìn)步，我們感到無(wú)比的快樂(lè )和欣慰。
畢業(yè)是對昨天的總結，更是展望明天的開(kāi)始。從明天起，你們將游學(xué)四海，建樹(shù)八方，在臨別的時(shí)刻，作為老師，我想向你們提幾點(diǎn)由衷的希望與祝福，與你們共勉！
第一：要矢志不渝的追求自己的理想。
青年人只有樹(shù)立遠大的目標，心懷“鴻鵠之志”，才能具有永不枯竭的力量之源，個(gè)人的天賦才能得到最大限度的挖掘。倘若遇到困境，千萬(wàn)不要氣餒，相信有遠大的理想和堅定的信念做支撐，你們將戰無(wú)不勝，一往無(wú)前。
第二：學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)。
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，任何人都不可能拿到大學(xué)畢業(yè)文憑后就高枕無(wú)憂(yōu)，只有堅持不懈地更新知識、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐；我們不但要讀有字之書(shū)，更要讀社會(huì )這本無(wú)字之書(shū)，把所學(xué)的知識轉變成智慧，真正成為適應社會(huì )、適應時(shí)代的精英人才。
第三：要保持清醒的頭腦，獨立的思想，承擔起人生的責任。
天下興亡，匹夫有則，我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，肩負著(zhù)國家強盛和民族復興的偉大歷史重任。我們要把自己的人生目標和社會(huì )責任統一起來(lái)，自覺(jué)承擔起對國家和社會(huì )的責任，從而真正的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時(shí)，請別忘記帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。從今天起，你們即將帶著(zhù)母校的期望走向漫漫征途。記得�；丶铱纯�，看看母校的新發(fā)展，訴訴自己的情懷，無(wú)論你走到哪里，你們的老師一直守望在這里，默默的祝福著(zhù)你們，期待著(zhù)你們捷報頻傳。
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成、愛(ài)情甜蜜、一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
輔導員代表發(fā)言稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，你們并肩站在鮮紅的隊旗下，光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為一名真正的中國少年先鋒隊隊員了。在此，我代表各位輔導員老師向你們表示熱烈的祝賀！
入學(xué)以來(lái)，你們在各位老師的辛勤培育下，各方面都有了很大的進(jìn)步。你們是祖國的未來(lái)和希望，我們偉大祖國的宏偉藍圖將由你們來(lái)描繪。
從現在開(kāi)始，你們就要時(shí)時(shí)處處以一名少先隊員的標準嚴格要求自己，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，勇于探索和實(shí)踐，主動(dòng)向身邊的榜樣學(xué)習，向老隊員學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，自強不息，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )，尊敬師長(cháng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
為此，我向全體少年兒童提以下要求：
一、要加強思想品德的培養。要樹(shù)立自尊、自立、自強、自愛(ài)的精神，培養獨立意識；要愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，不斷培養對自己、對家庭、對學(xué)校的責任感。
二、要培養健全的人格，要樹(shù)立遠大理想，從現在做起，從我做起；遇到困難不退縮、不氣餒、充滿(mǎn)自信，敢超越自我；培養競爭能力和抗挫折能力，在學(xué)習上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創(chuàng )造新的輝煌。
三、要學(xué)習積累豐富的文化知識，要以: “勤學(xué)好問(wèn)，自主互助�！钡膶W(xué)風(fēng)，嚴格要求自己努力學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握好本領(lǐng)，為祖國現代化建設做好充分的準備。
四、要有強健的體魄。一代人有好的身體是中華民族充滿(mǎn)活力的重大標志。少先隊員要鍛煉好自己的身體，時(shí)刻準備著(zhù)為中華民族的振興貢獻力量。
少先隊員們美好的生活召喚著(zhù)我們，我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲使自己成為新時(shí)代祖國建設所需的棟梁之材。
輔導員代表發(fā)言稿 篇9
各位老師、輔導員：
大家好！我是化學(xué)系2012級博士生馬冬昕，先后擔任化學(xué)系2字班輔導員和學(xué)生組長(cháng)。很榮幸能在這里跟大家分享我三年輔導員工作的思考與收獲。
2008年我考入清華大學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有智能手機，也沒(méi)有微信和朋友圈，老師和輔導員跟同學(xué)的聯(lián)系主要通過(guò)短信和電話(huà)；2012年我作為新生輔導員參加上崗培訓的時(shí)候，大家還在討論“如何與新生建立關(guān)系”。昨天我跟化學(xué)系5字班輔導員聊天時(shí)，他說(shuō)已經(jīng)通過(guò)“微信群”聯(lián)系到了今年化學(xué)系所有的新生。短短七年過(guò)去，時(shí)代的變化是驚人的，大學(xué)生的“集體面孔”也有所不同：他們的思想更活躍、獨立意識更強烈、也更加渴望被關(guān)注。
但他們也與幾年前的我們有著(zhù)相似之處：負有沉重的自豪感走進(jìn)清華園，對大學(xué)生活充滿(mǎn)期待，又因周?chē)呤秩缌侄拇鎿鷳n(yōu)。他們也將面臨挑戰：離開(kāi)熟悉的家鄉和親朋好友，獨自開(kāi)始集體生活；從中學(xué)時(shí)期被動(dòng)、統一化的學(xué)習到大學(xué)里主動(dòng)、選擇性的學(xué)習；逐漸學(xué)會(huì )為自己負責，并且開(kāi)始關(guān)注和思考未來(lái)。
所以學(xué)生才需要我們。我認為，輔導員應當是學(xué)生成長(cháng)成才的“方向盤(pán)”和“催化劑”，做好思想政治工作，引導和鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，為黨和國家培養后備人才。在這里我愿拋磚引玉，跟大家分享我的三點(diǎn)工作體會(huì )。
一是做好班集體建設，引導學(xué)生在集體中成長(cháng)。
優(yōu)秀的個(gè)人離不開(kāi)優(yōu)秀的集體，強調在集體中成長(cháng)是清華大學(xué)本科生培養的一大特色。2字班入學(xué)后的第一次班會(huì )，我跟同學(xué)們一起探討，他們心中理想的集體應該是什么模樣？每個(gè)人應該為這個(gè)目標做出怎樣的努力？經(jīng)過(guò)人人參與的探討與嘗試，每個(gè)班級逐漸形成了自己的風(fēng)格：化學(xué)21班精心設計了印有班級標識的圍巾，精心策劃每一次集體活動(dòng)，成為同學(xué)們溫暖的家；化學(xué)22班充滿(mǎn)創(chuàng )意地提出了“G20峰會(huì )”，每位同學(xué)輪流為大家“講故事”，在這樣的分享中，每個(gè)人都有了表達的機會(huì )，每個(gè)人都充分地得到來(lái)自團體的關(guān)注與支持；基科23班在大二結束時(shí)就全部進(jìn)入實(shí)驗室開(kāi)始工作，定期交流科研進(jìn)展，建立起濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。我相信，溫暖、團結的集體是學(xué)生的家，優(yōu)秀、上進(jìn)的集體則為學(xué)生搭建成長(cháng)的平臺。
二是做好深度輔導，支持學(xué)生實(shí)現個(gè)性發(fā)展。
作為輔導員，我有我的希望和期待：我希望每個(gè)學(xué)生都能度過(guò)充實(shí)快樂(lè )的大學(xué)生活，不掉隊，不遺憾；我期待每個(gè)學(xué)生都能在大學(xué)里發(fā)現興趣愛(ài)好、發(fā)展自己特長(cháng)。但同樣，我尊重每個(gè)學(xué)生的判斷與選擇，鼓勵他們勇敢聽(tīng)從內心的聲音，堅定地追求夢(mèng)想。
尊重的核心是理解，理解的前提是溝通。每學(xué)期，我都會(huì )和班主任商量，共同制定一個(gè)深度輔導工作表，結合每個(gè)階段學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求，有計劃、有準備地找學(xué)生談話(huà)。大一剛入學(xué)時(shí)，我主要了解學(xué)生的生活適應情況，作息時(shí)間是否合理、宿舍關(guān)系是否融洽；期中考試結束后，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)落后的學(xué)生，幫助他們排解壓力、量身定制學(xué)習方法；大一寒假，我要求每位同學(xué)總結自己在清華的“第一學(xué)期”，并通過(guò)郵件跟大家深入交流。大二上學(xué)期，我與班主任充分溝通，共同引導學(xué)生著(zhù)手規劃未來(lái)；大二下學(xué)期，我又跟大家探討實(shí)驗室的選擇，邀請班主任分享科研心得體會(huì )。另外，每隔一段時(shí)間，我還會(huì )通過(guò)走訪(fǎng)宿舍、調研班委等方式，對全年級同學(xué)做“心理排查”，爭取做到同學(xué)互幫互助，輔導員心中有數；遇到問(wèn)題“早發(fā)現、早干預”，確保學(xué)生安全。
現如今我帶的2字班同學(xué)即將進(jìn)入畢業(yè)年。我驚喜地看到，他們跟當年的我們很不一樣：他們更加勇敢，佟月、加娜爾等多名同學(xué)提前進(jìn)入實(shí)驗室，目前已有論文發(fā)表；他們敢為人先，王鵬宇同學(xué)停學(xué)創(chuàng )業(yè)，想闖出青春的一片天地，張媞同學(xué)成功當選為化學(xué)系十年來(lái)首位女學(xué)生會(huì )主席；他們別出心裁，童璇玨同學(xué)題為“近東神話(huà)中的原始元素探究及其和中國文化的比較”SRT項目入選星火8期人文社科類(lèi)項目，妙趣橫生。我快樂(lè )地看到，我的學(xué)生們，他們很有想法，追求與眾不同；他們求同存異，各按步伐，共同前進(jìn)。我發(fā)自?xún)刃牡叵矚g和欣賞他們，也真誠地盼望他們擁有美好的未來(lái)。
三是善假于物，幫助學(xué)生合理利用資源。
在擔任輔導員工作之初，我就明確意識到，輔導員不是保姆，不能事必躬親、包辦代替；同樣，輔導員也不是全才，不能盲目自信、包打天下。因此，我希望引導學(xué)生合理利用資源、自主解決問(wèn)題。
第一、依托“三個(gè)中心”，實(shí)現專(zhuān)業(yè)指導。三個(gè)“中心”，即學(xué)習發(fā)展中心、心理發(fā)展中心和職業(yè)指導中心。與“雙肩挑”輔導員相比，三個(gè)“中心”擁有更專(zhuān)業(yè)的隊伍和更豐富的經(jīng)驗。有學(xué)生在課程學(xué)習上遇到困難，思想壓力過(guò)大、學(xué)習方法不當，我就介紹他去學(xué)習發(fā)展中心接受一對一輔導；有學(xué)生人際交往存在一定問(wèn)題，渴望探索內心，實(shí)現自我整合，我就鼓勵他去心理發(fā)展中心做咨詢(xún)；有學(xué)生興趣廣泛，但又不知道自己到底喜歡做什么、適合做什么，我就推薦他去職業(yè)指導中心參加職業(yè)興趣測評。
第二、關(guān)注培養計劃，實(shí)現因材施教。清華有著(zhù)豐富的資源，以“培養未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物”為宗旨的思源計劃、以“培養拔尖創(chuàng )新人才”為目標的星火計劃，以“持續培養領(lǐng)袖志愿者”為使命的“薪火”計劃，還有覆蓋多個(gè)理科院系的“學(xué)堂班”等。在新生入學(xué)后不久，我就向同學(xué)們介紹了這些培養計劃，并鼓勵學(xué)生積極參與到“自我培養”環(huán)節，合理利用學(xué)校的多種優(yōu)質(zhì)資源。目前，我所帶的2字班同學(xué)里，一人入選思源計劃，四人入選星火計劃，多人選修經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)雙學(xué)位；20余人入選化學(xué)系“學(xué)堂班”，立志成為化學(xué)家。前段時(shí)間我在年級微信群里看到，有近三分之一的同學(xué)在參加海外研修。更讓我感到快樂(lè )的是，他們都很愿意跟大家分享自己的經(jīng)歷和收獲，把優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多同學(xué)中去。
擔任輔導員工作三年來(lái)，我與學(xué)生一起成長(cháng)。輔導員工作總會(huì )遇到種種棘手問(wèn)題，我希望把每一次困難都當成是最好的學(xué)習機會(huì )，在困難中成長(cháng)。做輔導員“新手上路”時(shí)，每次跟學(xué)生談話(huà)后，我都會(huì )詳細記錄談話(huà)內容和我嘗試過(guò)的幾個(gè)切入點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)生給我的反饋來(lái)評估談話(huà)效果、習得經(jīng)驗，吸取教訓，逐漸掌握更好的交流方式和面談技巧，為以后的深度輔導奠定基礎。學(xué)生遇到心理危機時(shí)，我也親身經(jīng)歷了從剛開(kāi)始的恐慌崩潰，接下來(lái)激發(fā)責任心、全身心投入、保護學(xué)生，到最后淡定平和的全過(guò)程，最終對學(xué)生“給輔導員創(chuàng )造成長(cháng)的機會(huì )”表示由衷的感謝。此外，我還主動(dòng)自學(xué)了心理學(xué)和教育學(xué)，初步掌握相關(guān)的知識與技能；定期參加學(xué)習發(fā)展中心組織的督導培訓和學(xué)生部組織的輔導員沙龍與督導活動(dòng)。在學(xué)習的過(guò)程里，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心與進(jìn)取心，不斷增進(jìn)對自己的了解和認知，希望進(jìn)一步完成自我整合。
最后我想跟大家分享的是，如何平衡業(yè)務(wù)和社會(huì )工作的關(guān)系？這個(gè)問(wèn)題之所以放在最后，實(shí)在因為它對于每個(gè)輔導員而言都至關(guān)重要。在化學(xué)系學(xué)生組，有一句話(huà)深入人心：“雙肩挑的第一要求是做好業(yè)務(wù)”。作為博士生，積極投入科研，提高科研素質(zhì)，完成高水平研究成果是我自身成長(cháng)的關(guān)鍵與核心。擔任帶班輔導員時(shí)，我要求自己給學(xué)生做“榜樣”；擔任學(xué)生組長(cháng)后，我又要求自己給學(xué)生組其他輔導員做“榜樣”：一定要保證科研時(shí)間投入，提高工作效率。經(jīng)過(guò)摸著(zhù)石頭過(guò)河的迷茫與惶恐，我慢慢找到了適合自己的方法，提高了自身的協(xié)調能力和工作效率。我每天早晨7點(diǎn)到實(shí)驗室開(kāi)始科研，認真記錄實(shí)驗過(guò)程，及時(shí)處理實(shí)驗數據；晚上10點(diǎn)離開(kāi)實(shí)驗室之前，做好第二天的實(shí)驗計劃與準備工作。我把整塊的時(shí)間用來(lái)做實(shí)驗和看文獻，零碎的時(shí)間用來(lái)想問(wèn)題并隨時(shí)記錄，等待的時(shí)間則用來(lái)處理輔導員工作。
當然作為輔導員，常有“計劃趕不上變化”，要做“救火隊員”的時(shí)候。實(shí)驗做了一半，學(xué)生遇到緊急情況需要輔導員，怎么辦呢？為此，我準備了一套“應急預案”，每周七天，每天24小時(shí)保持手機暢通，保證危機時(shí)刻輔導員能做到“隨叫隨到”。同樣，在“應急預案”啟動(dòng)前，我會(huì )在實(shí)驗記錄本上仔細記下實(shí)驗中斷之前的所有數據、設備參數，等處理完學(xué)生事務(wù)，不管多晚，都會(huì )重新回到實(shí)驗室繼續工作。我相信精誠所至，金石為開(kāi)；我享受每一次看到的清華園的日出。
讀博三年以來(lái)，我的實(shí)驗記錄本已經(jīng)編到第12本，厚厚的筆記里，有失敗也有成功，有疑惑也有思考。我讀著(zhù)它們，往事重現眼前，字里行間的汗與淚，迷茫與艱辛，都成為難忘的回憶，沉重而又美好。我相信艱難困苦，玉汝于成；我珍惜在科研道路上取得的點(diǎn)滴成果。
讓我感到驕傲的是，去年化學(xué)系學(xué)生組有包括我在內的4名輔導員獲得了系里研究生的高額獎學(xué)金，達到了學(xué)生組高年級輔導員人數的三分之二。
意外的是，我的學(xué)生們也看到了我的努力與勤奮，在我利用實(shí)驗間隙或者休息時(shí)間找學(xué)生談話(huà)時(shí)，他們有時(shí)候會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貙ξ艺f(shuō)：“輔導員，每次看到你勤奮地做實(shí)驗，我就覺(jué)得特別有正能量！”其實(shí)我也想告訴他們，我也同樣會(huì )被他們對知識的渴望和對未來(lái)的熱情所感染，教學(xué)相長(cháng)，獲取前行的力量。我相信，我會(huì )和學(xué)生們一起，克服前進(jìn)道路上的困難和挑戰，堅定信念，勇往直前。
我深深地記得，2008年我新生入學(xué)時(shí)，帶我們的是我的同門(mén)師兄趙云龍輔導員。當時(shí)他教我們唱老校歌，給我們講清華校訓“自強不息、厚德載物”，鼓勵我們努力追逐夢(mèng)想；博士畢業(yè)后他遠赴四川甘孜工作，用實(shí)際行動(dòng)為我們詮釋了清華人的使命與責任。三年前，當我自己也成為一名輔導員時(shí)，我深深感到了雙肩挑隊伍的薪盡火承、薪火相傳。
三年來(lái)，我和化學(xué)系學(xué)生組一起奮斗、成長(cháng)、收獲，進(jìn)步的是工作方法，不變的卻是滿(mǎn)心的熱情與赤誠，矢志不渝。我想，做輔導員，不能只是燃燒自己點(diǎn)亮別人的“紅蠟燭”，而要做照亮整個(gè)世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑，這將是我一生的光榮與財富。
謝謝大家！
輔導員代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同行：
大家好。我是來(lái)自XX大學(xué)的一名輔導員，20XX年開(kāi)始從事輔導員工作，很有幸受學(xué)校的委派參加本期輔導員、班主任骨干培訓班。首先，請允許我代表第七期培訓班的所有學(xué)員向關(guān)心和愛(ài)護全省輔導員工作的省教育廳領(lǐng)導致以崇高的敬意；向精心組織和認真籌備本次培訓的XXX大學(xué)的各位領(lǐng)導、老師致以最真誠的謝意。
5天來(lái)，教育部、XX省高等學(xué)校輔導員培訓基地和研修中心XX大學(xué)基地的老師們?yōu)槲覀?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心安排了許多知名專(zhuān)家的講座，使我大開(kāi)眼界受益匪淺，與優(yōu)秀輔導員和兄弟院校同仁的交流使我認知了許多工作上的盲點(diǎn)，學(xué)會(huì )了許多技巧，應該說(shuō)我取得了理論和實(shí)踐的雙豐收。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、提高了認識，堅定了信念。不瞞大家說(shuō)，這次來(lái)培訓前我對我的工作產(chǎn)生一定的消極思想，日益重復的工作、無(wú)休不止的電話(huà)、千頭萬(wàn)緒的瑣事讓我對輔導員工作產(chǎn)生了極大的厭惡情緒，應該說(shuō)是優(yōu)秀輔導員高老師語(yǔ)重心長(cháng)的提醒、XX大學(xué)XX處長(cháng)幽默睿智的話(huà)語(yǔ)還有每一位專(zhuān)家教授對于學(xué)生工作的熱忱和重視，讓我對輔導員工作有了更為全面深刻的認識，對自己的工作有了全新準確的定位。輔導員工作是一項以心育新，以德育德，以人格育人格，以智慧育智慧的艱苦而崇高的精神勞動(dòng)。它的艱苦在于勞心、勞力、勞智慧，它的崇高在于育人、樹(shù)德、鑄靈魂。既然選擇了這樣一份職業(yè)，我就必須時(shí)刻注意加強自己的理論學(xué)習和道德修養，不斷地提高實(shí)踐能力和工作能力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，這樣才能讓祖國放心、讓領(lǐng)導放心、更讓自己安心。
二、增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了思路。能夠在一次培訓班上集中聆聽(tīng)到這么多位專(zhuān)家教授關(guān)于學(xué)生工作的研究成果和真知灼見(jiàn)，使我猶如醍醐灌頂茅塞頓開(kāi)，XX教授關(guān)于當代大學(xué)生的變化和輔導員管理理念的創(chuàng )新理論、XX老師對于大學(xué)生心里健康教育的闡述還有孫清潮書(shū)記對于大學(xué)生突發(fā)行為應急處置個(gè)案的分析讓我不但明確了堅持教育和自我教育、堅持理論教育和社會(huì )實(shí)踐、堅持解決思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題、堅持教育與管理相結合的工作思路，同時(shí)也使我明白雖然輔導員的工作實(shí)踐性很強，但必要的理論修養是必備的，實(shí)踐出理論，理論再反過(guò)來(lái)指導實(shí)踐，這樣能使我們站得更高，看得更遠，提高預見(jiàn)性的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，更加有利于工作的開(kāi)展和創(chuàng )新。
三、認識了朋友，收獲了經(jīng)驗。5天來(lái)，利用分組研討和研修基地為我們搭建溝通交流的平臺，我們充分交流了對高校輔導員班主任工作的感受，暢談了大學(xué)生思想政治教育的經(jīng)驗，學(xué)習到了其他學(xué)校好的經(jīng)驗和做法。XX大學(xué)的“課外十二學(xué)分”，XX大學(xué)的所有輔導員進(jìn)行系統的專(zhuān)職培訓，還有很多好的經(jīng)驗和做法，對今后我校更好的開(kāi)展工作都有很強的啟迪和借鑒作用。雖然即將話(huà)別，但我們的XX才剛剛開(kāi)始，相信通過(guò)已經(jīng)建立起得信息渠道和交流平臺，今后我們將會(huì )走的更近，走得更遠。
輔導員的工作很繁瑣，所做的工作“上接天下接地”，有無(wú)數的喜悅與學(xué)生共享，也有數不盡的辛酸自己吞咽。我們也更深刻的認識到我們是社會(huì )舞臺上的小角色，但是教育是社會(huì )生活中的大事業(yè)，小角色從事大事業(yè)，只要我們有大付出就一定能夠收獲學(xué)生的大德、大智慧。作為一名普通的學(xué)生思想政治教育工作者，我們所有的輔導員同志也必定能在輔導員的社會(huì )小角色上成就一番大事業(yè)。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位同行在今后的生活、工作中身體健康、萬(wàn)事如意，謝謝！
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