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高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿范文（精選5篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是323班的，很榮幸在這里代表自主招生部的同學(xué)發(fā)言。
高二注定是一次追夢(mèng)旅程，而我們帶著(zhù)對父母的感恩--謝謝您們的撫育與支持，帶著(zhù)對老師的感恩--謝謝您的諄諄教誨，帶著(zhù)對學(xué)校的感恩--謝謝您為我們夠建學(xué)習的平臺，我們早已備好行囊，向著(zhù)前方出發(fā)。
在這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )經(jīng)歷許多挫折，高三時(shí)模擬考試的天下，成績(jì)的波動(dòng)，情緒的變化，可能會(huì )給我們帶來(lái)很大的壓力。但是我相信，不經(jīng)流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個(gè)能力去把壓力轉化成動(dòng)力。高三會(huì )苦，但我們以苦為樂(lè )；高三會(huì )累，但我們不會(huì )倒下；高三會(huì )難，但我們會(huì )勇往直前，以為，我們有夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想是厚重的，因為他不僅是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養了我們，關(guān)心我們，呵護我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以?xún)?yōu)異的.成績(jì)來(lái)?yè)Q回您們欣慰的笑容。因為知道有您們在身后，始終如一地支持我們，激勵我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭取我們贏(yíng)得的榮耀。
追夢(mèng)之旅注定艱難，空喊口號永遠到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個(gè)人口大省，我們只是八十萬(wàn)考生中一個(gè)微小的存在。也許我們在很多方面都不如他人，但我們相信，努力是奇跡的另一個(gè)名字。只要我們腳踏實(shí)地落實(shí)每天的規劃，構建完善知識體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個(gè)健康向上的姿態(tài)，夢(mèng)想并非遙不可及！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W(xué)習中；為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì )跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì )抓緊每日時(shí)光學(xué)習知識；為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì )咬緊牙關(guān)拼到最后！我們堅信，也請您們--敬愛(ài)的家長(cháng)、老師堅信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險，不論敵人又多么強大，我們都會(huì )握緊手中的劍，帶著(zhù)您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。
我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài)；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動(dòng)，我們要主動(dòng)出擊。請老師放心，請父母放心，明年六月高考日，定時(shí)我們凱旋時(shí)，清華北大有何難，我們，敢叫日月?lián)Q新天！
高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿2
高三的學(xué)哥、學(xué)姐們：
大家早上好！我是高二年級的一名學(xué)弟，今天很高興有這么一個(gè)機會(huì )，代表高二年級全體同學(xué)向你們說(shuō)幾句心里話(huà)。
我們敬佩你們，因為你們一直刻苦學(xué)習，大道上、圖書(shū)樓前、食堂里，到處有你們匆匆的腳步。我們敬佩你們，因為你們熱愛(ài)運動(dòng)，足球場(chǎng)上、藍球架下，經(jīng)常有你們矯健的身影，我們敬佩你們，更是因為你們所取得的驕人的成績(jì)，在鹽城市聯(lián)考中你們屢次名列前茅，更有學(xué)哥何麗峰在全國物理競賽中獲江蘇省一等獎。你們是我們學(xué)習的榜樣，是我們學(xué)校的驕傲，在即將到來(lái)的高考中，你們將譜寫(xiě)學(xué)校的新篇章。
十年寒窗只為了邁過(guò)高考的門(mén)檻，萬(wàn)里長(cháng)征如今到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，在剩下的28天中，你們如何打好高考這一仗至關(guān)重要。此時(shí)此刻，我想說(shuō)：一要保持良好的心態(tài)，不以一時(shí)成敗論英雄，用一顆平靜的心去迎接挑戰；二要充滿(mǎn)信心，始終以自信的姿態(tài)去面對高考；三要注重勞逸結合，學(xué)習、休息協(xié)調安排，保持旺盛的精力；四要安排合理的'飲食結構，保證能量的供應，充滿(mǎn)活力應付高考。
“挑戰極限，超越自我�！边@是你們不懈進(jìn)取的精神。
“努力不留遺憾，盡力不存后悔�！边@是你們無(wú)悔的承諾，更是你們自信的宣言。
我們相信你們，相信你們一定會(huì )在高考中大獲全勝。你們將成為東中歷屆以來(lái)最優(yōu)秀的一屆，你們那種不懈奮斗和拼搏進(jìn)取的精神，將永遠激勵我們，你們是東中的驕傲，你們是東中的自豪。
學(xué)哥學(xué)姐們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，戰斗的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，快快行動(dòng)起來(lái)，投入到緊張刺激的高考，我們?yōu)槟銈儏群爸�，我們與你們同唱一首歌。
高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿3
大家好！在臨近期末考試的日子里，我愿意借這個(gè)機會(huì )對前面的工作進(jìn)行一下回顧，也允許我對后一段短暫的時(shí)間做一下展望。
前面的三四個(gè)月的時(shí)間，可以用嚴肅活潑、團結緊張幾個(gè)字來(lái)做總結�；貞浳覀兯哌^(guò)的路，我個(gè)人認為我們的高二生活是很令人振奮的。全班學(xué)生努力學(xué)習，認真守紀，在各個(gè)方面都取得了不俗的成績(jì)。我們必須承認，相對于有些班級，我們的基礎比較薄弱，但我們有永不言敗的精神和作風(fēng)。期中考試中，我們雖然沒(méi)有達到我們上半年期末時(shí)的水平，但是我們仍然在堅持不懈；在學(xué)校的第一屆運動(dòng)會(huì )中，我們的運動(dòng)員為我們班爭得了第三名的好成績(jì)。所以總的來(lái)講，我對前面這段時(shí)間還是感到很滿(mǎn)意的。
當然，我們中有些人做的并不是特別的好，也不是特別的熱愛(ài)學(xué)習，但是他們?yōu)楦叨?2）班的學(xué)風(fēng)建設和班風(fēng)建設也做出了應有的貢獻。在這里，我要向全體同學(xué)的積極配合表示感謝。
那么，在今后的一個(gè)月里，我們必須要一如既往的抓好學(xué)習和紀律。感謝的話(huà)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，今后如果有誰(shuí)破壞整個(gè)班風(fēng)，那么必須受到嚴厲的處罰，我們必須為自己的行為付出代價(jià)。
期末考試已經(jīng)臨近，全體同學(xué)必須緊張起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)，以昂揚的斗志去迎接期末考試的到來(lái)。
這次考試是全市統一命題、統一閱卷的考試，對于我們學(xué)校、我們每個(gè)人，都是十分重要的。我們是學(xué)校的第一屆學(xué)生，我們要通過(guò)這次考試向別人展示我們學(xué)校的教育水平，要向別人展示我們學(xué)生的素質(zhì)。無(wú)論從哪一方面來(lái)看，我們都必須高度重視這次期末考試。
在復習備考期間，我們必須做到以下幾個(gè)方面：
1．樹(shù)立信心。信心是成功的首要條件。不要以為別人比你強，不要把自己擺在一個(gè)弱者的位置上，要做學(xué)習的、生活的強者，要永遠相信自己可以成功，要永遠相信自己的選擇。既然我們選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不可以退縮。就拿物理來(lái)說(shuō)，大家都覺(jué)得難。事實(shí)上，它不僅是對一個(gè)人難，對所有的人都難，而真正學(xué)的好的同學(xué)就是那些不怕困難的同學(xué)，學(xué)的不好的往往是那些遇到難題就放棄的同學(xué)。所以，我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，不能總是覺(jué)得自己不會(huì )，其實(shí)是我們沒(méi)有信心戰勝困難。希望同學(xué)們在復習的時(shí)候，要注意樹(shù)立起學(xué)習的信心，面對困難，要保持清醒的頭腦，不能總是心里煩躁的很，那是不自信的表現。
2．下定決心。定決心就是定目標。人的生活不能沒(méi)有目標，不能隨波逐流，更不能破罐子破摔。這樣的.生活看似瀟灑，實(shí)際上證明你是一個(gè)空虛的人、一個(gè)生活沒(méi)有意義和方向的人，我們要做有思想的人。你想在期末考試中有一個(gè)什么樣的成績(jì)才對得起自己，那么你必須現在有一個(gè)明確的目標，不能隨隨便便，所有的人都要在現在的基礎上有所進(jìn)步、有所突破。結成競爭對手的同學(xué)要力爭在期末考試中戰勝自己的對手。當然，戰勝對手不能靠陰謀詭計，要光明正大，要憑真本事。
3．保持恒心。學(xué)貴有恒，天道酬勤。學(xué)習最怕的就是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有了信心和決心，就應該勤奮努力，就應該長(cháng)期堅持下去。人都有一張嘴，隨你說(shuō)什么都可以，但最終要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。所以我把清華大學(xué)“行勝于言”的教訓寫(xiě)在我們班的座次表上，希望可以和大家共勉。學(xué)習本身是一件很有樂(lè )趣的事，但如果我們把它當成負擔而不是我們現在的生活，那么我們也許會(huì )感到乏味、枯燥。但是這個(gè)世界上最有成就的人往往不是最有才能的人，而是最能夠耐得住寂寞的人。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知，沒(méi)有十年寒窗，如何一舉成名？楚莊王“不鳴則已，一鳴驚人”，也是經(jīng)歷了數十年的厲兵秣馬；越王勾踐臥薪嘗膽，十年生計而十年教訓，才最終破吳。我們真的要等到“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(cháng)安花”的那一天，是必須要準備一段艱辛的路程的。我希望，在最后的一個(gè)月里，我們同學(xué)一定要堅持不懈的努力學(xué)習。
4．凡事細心。我們很多人做事做題都粗心大意、毛毛燥燥，難免會(huì )犯錯誤。明明是0.48，他要寫(xiě)成0.448；明明要你選錯誤的，他選正確的；明明要你寫(xiě)離子方程式，他要寫(xiě)化學(xué)方程式；明明要你寫(xiě)元素名稱(chēng)，他寫(xiě)成元素符號。一定要注意，小處不可隨便。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，細微之處可以看得出一個(gè)人的性格習慣，甚至一生的命運。所以，我們在復習訓練中，一定要做到認真審題、表達規范，在力求準確的基礎上逐步提高解題速度。
5．把握準心。要有計劃、有步驟的開(kāi)展復習，不能盲目，不要東一榔頭，西一棒頭，要根據各科老師布置的任務(wù)而搞其他的東西，來(lái)做其他的題目。高二考試中，依然和高一一樣，重點(diǎn)在基礎，基礎不牢，大廈就會(huì )垮掉�；A打牢了，該記的公式定律都記住了；該寫(xiě)的方程式、單詞都可以默寫(xiě)了，那做題的時(shí)候就可以信手拈來(lái)、游刃有余。千萬(wàn)不要花一節課的時(shí)間看一頁(yè)書(shū)，更不允許浪費課堂時(shí)間做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
6．要講良心。要說(shuō)期末考試，老師比大家更著(zhù)急；我們的父母比大家更在乎成績(jì)的好壞。每位老師、每個(gè)教研組都制定了周密的復習計劃，印題、講題，都付出了很多的心血。因此，在上課的時(shí)候，我們必須認真對待，不能因為不懂，或沒(méi)有興趣而影響其他人的學(xué)習，跟不允許影響老師上課的心情。要尊重老師的勞動(dòng)，更要尊重老師本人。知識是沒(méi)有價(jià)值可言的，各位老師都傾囊相授，是非常具有敬業(yè)精神和高尚品格的。如果，有人缺良心，故意和老師頂撞，那是會(huì )受到嚴厲的處分的。你要想想你的老師和你的父母是一樣的愿望，你的父母天天辛苦工作，很大程度上是為了你能夠過(guò)的更好，老師何嘗不是如此呢？
總而言之，我們現在一定要抓緊時(shí)間，排除一切雜念投入到緊張的復習之中。三九寒冬，對于我們所有人來(lái)講是學(xué)習的一大障礙，但是越艱苦的條件，越能磨練一個(gè)人的品格。冰凍三尺，非一日之寒，我們要一如既往的奮斗、拼搏，才能最終成功。
今天，我們所說(shuō)的所做的，都是為了XX年的高考，板凳要坐三年冷，文章不寫(xiě)一字空，只有堅持，才能勝利；只要堅持，就會(huì )勝利。
惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。我相信，只要我們大家共同努力，以無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間之中去，扎扎實(shí)實(shí)搞好后一段的工作和學(xué)習，我們班一定會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的班級。
最后，在圣誕節和元旦節到來(lái)之際，祝大家節日快樂(lè )��！
高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河邊，看流水輕輕劃過(guò)，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。依稀還記得你們剛剛入校時(shí)的懵懂青澀，會(huì )操時(shí)的汗流浹背。轉眼間，還有十幾天，我們高二生活就要結束了。
而今又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光;來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ);來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù);也來(lái)源于我們直面這一收，獲這一過(guò)程，我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻；是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻；憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。我們期待，期待著(zhù)在考試過(guò)程中，我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭。小雨過(guò)后，在冷空氣帶來(lái)的清爽中，我們感受著(zhù)這特別的新鮮，撫摸時(shí)間刻畫(huà)在我們生命中的那份記憶。
前年八月，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到我們班級的懷抱，開(kāi)始你我新的征程。如今，懷揣著(zhù)激動(dòng)與感動(dòng)，我們走上了新的路。新的路，意味著(zhù)新的希望，新的理想，新的.機遇，新的挑戰。因此能否在十幾天后的期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，這對我們高二的同學(xué)們意義深遠！為此這次機會(huì )我給我們班的同學(xué)提出以下四點(diǎn)建議：
第一：目標決定結果。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：“有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘斣獛浀氖勘�，不僅永遠當不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠見(jiàn)，只會(huì )待在自己的一井之地。著(zhù)名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕藭�(huì )告訴我們能夠得到什么東西。目標會(huì )召喚我們采取積極的行動(dòng)。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
沒(méi)有目標的人很可能滿(mǎn)足于眼前的利益。然而，他的眼睛僅僅是局限于伸手可及的小目標，這樣只會(huì )使自己顧及眼前利益，鼠目寸光。只追求小目標的人必然會(huì )面對這樣的悲�。鹤约旱乃魉鶠橹皇窃诳蘸淖约旱那啻�。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標，自己的期末考試目標，并把這些目標寫(xiě)下來(lái)，放在顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
第二：態(tài)度決定結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
第三：方法決定成功。
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、審錯、寫(xiě)錯。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！期末考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)。我希望同學(xué)們，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的每一座山峰攀登。是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用辛勞擁抱屬于我們的星光；
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用勤勉迎接屬于我們的朝陽(yáng)！
十載寒窗，今朝學(xué)子，笑對嚴冬酷暑苦；
來(lái)年金榜，明日天驕，傲視六月荷花香！
高二學(xué)生動(dòng)員會(huì )的發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！時(shí)光似白駒過(guò)隙。今天是2月13日，離江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試還僅有32天。本學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了高二學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，2月9日又專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了四門(mén)必修科目的統考，今天又召開(kāi)高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試迎考復習動(dòng)員大會(huì )，可見(jiàn)，高二學(xué)業(yè)水平測試對同學(xué)們的前途是多么的重要，我們學(xué)校、老師是多么的重視。
同學(xué)們，如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試就是這長(cháng)跑中最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應有所超越。前天四門(mén)必修科目統考成績(jì)出來(lái)之后，有好幾位同學(xué)拿了4個(gè)D，問(wèn)我，“張主任，你看我應抓哪一門(mén)，學(xué)業(yè)水平測試我還有希望通過(guò)嗎？”
同學(xué)們，面對學(xué)業(yè)水平水平測試，我們應如何應戰？我認為，最重要的也是最關(guān)鍵的是：要自信——每個(gè)人都要信心滿(mǎn)懷地投入到這場(chǎng)緊張的復習迎考中去。一個(gè)人是否自信，對于事情的成敗起著(zhù)至關(guān)重要的作用。先給大家講個(gè)故事：一天傍晚，美國有一個(gè)叫希爾的青年移民站在河邊發(fā)呆。
這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。因為希爾從小就在福利院長(cháng)大，身材矮小，長(cháng)相難看，講話(huà)又帶有濃厚的法國鄉音，所以他一直很瞧不起自己，連最普通的工作都不敢去應聘，而立之年的他還沒(méi)有一個(gè)穩定的家，經(jīng)常處于窮困潦倒的境地。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“希爾，告訴你一個(gè)好新聞，我剛從廣播里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個(gè)孫子。
播音員描述的相貌特征與你一點(diǎn)兒不差�！薄罢娴膯�？我竟然是拿破侖的孫子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿(mǎn)了力量。聯(lián)想到敬愛(ài)的爺爺曾經(jīng)以矮小的身材指揮著(zhù)龐大的軍隊，用帶著(zhù)泥土芬芳的法語(yǔ)發(fā)出威嚴的命令，他就感到自己矮小的身材同樣充滿(mǎn)了神奇的力量，講話(huà)時(shí)的法國口音也帶著(zhù)幾分高貴和威嚴。第二天一大早，希爾便滿(mǎn)懷自信地來(lái)到一家大公司應聘。公司經(jīng)理看到希爾自信滿(mǎn)懷、躊躇滿(mǎn)志的神態(tài)，便錄用了他。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。希爾的成功雖然看起來(lái)有些偶然，但偶然中含有必然的因素，這就是自信。因為自信能夠創(chuàng )造奇跡。如果希爾沒(méi)有自信，不要說(shuō)成為大公司總裁，說(shuō)不定那次就已經(jīng)自殺身亡了。
假如你確信自己“天生我才，潛力無(wú)窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來(lái)，有了自信，你的精神面貌就會(huì )煥然一新，你的學(xué)習效率就會(huì )成倍提高，你的外表形象和內在氣質(zhì)就會(huì )令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績(jì)。
擁有自信只是考出好成績(jì)的前提，此外，我想從五個(gè)方面來(lái)闡述一下我個(gè)人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
一、思想上重視
高二學(xué)業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱(chēng)“小高考”，只有4門(mén)科目考試全部合格，都過(guò)關(guān)，達到C級以上要求，明年才有高考報名資格；另外，考試中有一門(mén)達到A級，將在高考總分中加1分，有兩門(mén)，加2分，4門(mén)均為A,加5分。面對學(xué)業(yè)水平測試和這次期末統考成績(jì)，同學(xué)們在學(xué)習方面存在一定困難是顯然的，對學(xué)校、對老師、對同學(xué)們都是一種挑戰。但我們不能畏懼挑戰。在這過(guò)程中同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。
為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的.，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總是有可能的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。為此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，認真對待每一次模擬考試，邁好每一步！
二、目標上明確
記得還是在高一的時(shí)候，我給同學(xué)們講過(guò)美國耶魯大學(xué)進(jìn)行的一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！目標決定結果。
目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念。古羅馬有位哲學(xué)家說(shuō)：“有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。他們不是在行走，而是隨波逐流�！辈幌氘斣獛浀氖勘�，不僅永遠當不上元帥，更無(wú)法成為一個(gè)好士兵。沒(méi)有大目標的人就如井底之蛙一樣沒(méi)有遠見(jiàn)，只會(huì )呆在自己的一井之地。著(zhù)名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進(jìn)步就愈大�！蹦繕藭�(huì )告訴我們能夠得到什么東西。目標會(huì )召喚我們采取積極的行動(dòng)。當我們心中有了一幅目標的宏圖，我們就能從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，得到一個(gè)又一個(gè)人生的成功。
面對學(xué)業(yè)水平考試，要求每位同學(xué)寫(xiě)出自己的考試目標，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。學(xué)業(yè)水平考試離我們越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習上。要做好三點(diǎn)：一是要加強時(shí)間管理。首先要充分利用好課堂時(shí)間。課堂是主陣地，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，是提高學(xué)習成績(jì)的保證和前提。其次是利用好午間和晚自修的時(shí)間，迅速準確地完成各門(mén)學(xué)科布置的作業(yè)練習，并能抽出時(shí)間用于主動(dòng)復習自己需要重點(diǎn)加強的學(xué)科。三是要充分利用早讀、晚讀和雙休日的時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習。二是要集中精力。精力集中的表現就是專(zhuān)注：專(zhuān)注于你當下的學(xué)習任務(wù)，專(zhuān)注于你所從事的復習迎考，無(wú)論是課前、課堂還是課后，都要做到專(zhuān)心致志。專(zhuān)注閱讀，目不旁視；專(zhuān)注作業(yè)，專(zhuān)注上課，目不轉睛。只要專(zhuān)注，就會(huì )有收獲。三是要持之以恒。學(xué)貴有恒。古人說(shuō)得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”�！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”，“虎頭蛇尾”等成語(yǔ)俗語(yǔ)，都是說(shuō)明做事沒(méi)有恒心就不會(huì )成功。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時(shí)候，越要堅持。堅持之下，勝利必然在前方向你招手。
四、方法上講究
科學(xué)有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過(guò)程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規范，不犯低級性錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯了題、審錯了題、寫(xiě)錯了題。無(wú)論是平時(shí)作業(yè)還是考試，會(huì )做的一分不失；不會(huì )做的通過(guò)自己的思考，也能寫(xiě)出幾步，分分必爭；規范答題，細致運算，字跡清楚，卷面整潔。我們通過(guò)對部分學(xué)生試卷的分析，發(fā)現很多知識不是不會(huì )，而是不應丟分的細節地方丟了分，這都是考試時(shí)答題不規范造成的，歸根結底是由于平時(shí)學(xué)習時(shí)的不規范的造成的。
規范是一種仔細、認真、全面的學(xué)習態(tài)度，規范更是一種仔細、認真、全面的關(guān)注細節的能力，不能將規范掛在嘴上，而應將規范能力的培養落實(shí)到每一次作業(yè)、每一次訓練、每一次考試上。每個(gè)同學(xué)的字有好有壞，但是認真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度應是一樣的；每個(gè)同學(xué)解題的速度有快有慢，但是認真規范、步驟完整地作好每一題態(tài)度應是一樣的；每個(gè)同學(xué)的成績(jì)暫有差別，但是認真整理筆記錯題、加強知識落實(shí)的態(tài)度應是一樣的；現在許多學(xué)校和班級都提出向卷面要10分，這種提法并不為過(guò)，如果我們加強規范的訓練，解決了會(huì )而做錯這種問(wèn)題，那么我們提高的可能不僅僅是10分的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)的成績(jì)將會(huì )有大幅度的提高，發(fā)生質(zhì)的飛躍。四是要突出重點(diǎn)。復習要有重點(diǎn)，學(xué)業(yè)水平測試是一種過(guò)關(guān)性考試，重點(diǎn)非常明確，就是你學(xué)起來(lái)比較吃力的學(xué)科和比較薄弱的、心中無(wú)把握的考點(diǎn)。你平時(shí)的復習時(shí)間，就要向這些學(xué)科和考點(diǎn)傾斜。
五、行動(dòng)上落實(shí)
面對學(xué)業(yè)水平考試迎考復習，首先是要參與�，F在我們高二有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)書(shū)都沒(méi)有；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無(wú)動(dòng)于衷。我這里借用杜郎口中學(xué)校園內的幾句學(xué)生名言，與同學(xué)們共勉，“不干，固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功�！薄昂霓D折點(diǎn)是破繭而飛，彩虹的轉折點(diǎn)是風(fēng)雨停息，你我的轉折點(diǎn)在于積極的參與�！薄拔乙騾⑴c而快樂(lè )，課堂因我而精彩�！�
其次從現在就開(kāi)始行動(dòng)。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導下，你聽(tīng)了一個(gè)知識點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當堂沒(méi)有理解的，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點(diǎn)，你通過(guò)整理筆記，通過(guò)及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。
以上是我給同學(xué)們提出的五點(diǎn)希望、建議：思想上重視、目標上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
同學(xué)們，古人說(shuō)：“十年寒窗�！币粋�(gè)“寒”字，飽含了太多的感情，充滿(mǎn)了太多的心酸。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個(gè)性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰(shuí)的勇氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進(jìn)步，考出最理想的成績(jì)。
最后，預祝同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的拼搏，苦戰32天，在3月份的學(xué)業(yè)水平考試中金榜題名，夢(mèng)想成真！
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