開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿（精選5篇）
在生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿1
親愛(ài)的父母：
大家下午好！我是一名語(yǔ)文老師，一（3）班班主任。我姓陳，我叫。以后可以叫我陳老師。首先歡迎家長(cháng)和孩子來(lái)學(xué)校，成為1 （3）班大家庭的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。孩子的成長(cháng)不僅需要學(xué)校的培養，更需要家庭教育的重要性。相信大家聽(tīng)了剛才校長(cháng)的講話(huà)，對學(xué)校的理念有所了解。雖然我們是新學(xué)校，但教育教學(xué)理念非常明確具體�！耙詫W(xué)生為本”是我們學(xué)校的特色教育。我們希望受教育的孩子不僅能讀好書(shū)，而且能做好事，做好人。本次家長(cháng)會(huì )主要分為以下幾個(gè)部分：
第一，建立家校微信群和相互聯(lián)系方式
�。�1）請按以下步驟加入一（3）班家校微信群：
1、點(diǎn)擊微信界面下方的“發(fā)現”；
2、點(diǎn)擊留言錄制界面中的第二個(gè)選項“掃描”；
3、掃描屏幕上的二維碼；
4、點(diǎn)擊“加入群聊”。
�。�2）保持聯(lián)系方式
屏幕上有1 （3）班老師的聯(lián)系方式。請在《學(xué)習日志》中填寫(xiě)家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式，記得補充孩子的個(gè)人信息和相應崗位家長(cháng)的聯(lián)系方式。
其次，介紹主要課程和學(xué)科要求
�。�1）高一開(kāi)設的主要課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、漢字訓練、閱讀、勞動(dòng)等。
�。�2）對語(yǔ)文學(xué)科的要求
1、多聽(tīng)：聽(tīng)兒歌，聽(tīng)拼音，聽(tīng)生詞，看課文；
2、多說(shuō)：看圖，講故事，說(shuō)身邊的事；
3、多看：看拼音、生詞、課文、看繪本等課外書(shū)；
4、多寫(xiě)：培養正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和坐姿，正確書(shū)寫(xiě)拼音、筆畫(huà)順序和漢字。
第三，明確學(xué)習和生活的要求
�。�1）家長(cháng)每天上午8： 20、下午4： 20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué)，中午14：00上學(xué)）。
�。�2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：
1、早餐零食；
2、玩具；
3、錢(qián)。
�。�3）一年學(xué)習所需準備的物品：書(shū)包、鉛筆盒、10支2B鉛筆、轉筆刀、橡皮、水彩筆、油畫(huà)棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙繪本、5個(gè)方格、2本拼音書(shū)、5本漢語(yǔ)拼音書(shū)、茶葉罐、紙巾、太陽(yáng)帽、小鬧鐘、繪本、童話(huà)、筆筒
�。�4）課堂要求：靜靜地聽(tīng)，慷慨地說(shuō)。
�。�5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校。
�。�6）午休要求：每個(gè)參加午休的學(xué)生有10分，要求安靜用餐，安靜午休。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué)，扣10分，需要停止午餐和午休一周。
�。�7）一年級孩子應該養成的十一種習慣：早睡早起；早上上廁所；吃一頓豐盛的早餐；按時(shí)上學(xué)；經(jīng)常做家務(wù)；常規操作；家長(cháng)閱讀；整理書(shū)包；提前計劃；文明禮貌；安全和自我保護。
第四，家�；�(dòng)
學(xué)校的建設需要所有家長(cháng)的建議和提議。請在家庭委員會(huì )申請表上寫(xiě)下你的建議或問(wèn)題。
在此，希望家長(cháng)能夠理解、支持并積極配合學(xué)校教育，及時(shí)向老師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)，我們也歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議。教育好孩子是你的愿望，也是我們學(xué)校和老師的最終目標。
祝各位家長(cháng)工作愉快！祝您的孩子健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!歡迎各位的到來(lái)!在這里感謝各位家長(cháng)給予我們班級工作大力支持，。今天我們在這里召開(kāi)本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。主要目的也是希望家長(cháng)多來(lái)了解孩子在校的表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們健康成長(cháng)，學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)。
一、觀(guān)看教育視頻
于丹《中小學(xué)生人格教育》
二、現階段的學(xué)習、生活情況總結：
1、學(xué)習情況
全班共有50位學(xué)生，男生24人，女生26人。一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，孩子們都已經(jīng)適應了小學(xué)的學(xué)習生活，尤其是這學(xué)期有許多孩子課堂上會(huì )聽(tīng)話(huà)了，能積極主動(dòng)的按照老師的要求去讀書(shū)去寫(xiě)字。剛開(kāi)學(xué)時(shí)書(shū)寫(xiě)的幾次作業(yè)讓我感覺(jué)一個(gè)學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習慣全丟了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)令我滿(mǎn)意，這就是人們常說(shuō)的一天不寫(xiě)手生，假期里無(wú)計劃的動(dòng)筆情況嚴重影響了孩子們的書(shū)寫(xiě)習慣和水平。兩個(gè)星期之后卻大不
一樣，現在班里涌現出一些寫(xiě)字進(jìn)步非常大的同學(xué)有：田景博、劉一凡、、劉佳和、趙佳怡、高一點(diǎn)、王慶怡等同學(xué)。學(xué)習非常認真的：張子歡、孫嘉悅、劉賓陽(yáng)、史良玉、郭碧臻、張祿享等等。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽(yáng)、馮俊哲、黃銘博。涌現了一大批有禮貌、行為習慣良好的學(xué)生：徐舒博、常甜、楊依鳴、楊澤凱等同學(xué)。
本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書(shū)寫(xiě)、上課回答問(wèn)題、紀律方面進(jìn)步很大。
每天的站隊做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛生了，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。
(1)利用實(shí)物展臺展示各類(lèi)優(yōu)秀作業(yè)同時(shí)介紹各自的優(yōu)點(diǎn)，引領(lǐng)家長(cháng)輔導作業(yè)時(shí)有方法可循。
(2)表?yè)P語(yǔ)文練習冊保護好的同學(xué)和家庭作業(yè)認真改錯的同學(xué))
2、存在的問(wèn)題
在看到成績(jì)的同時(shí)我也發(fā)現了一些不盡人意的現象:
(1)家庭作業(yè)問(wèn)題：
①有的同學(xué)不能認真完成各項作業(yè)，這與不認真抄作業(yè)內容和不對照所抄內容寫(xiě)作業(yè)有很大的關(guān)系，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現象，習慣很差。
②作業(yè)干凈整潔問(wèn)題：油漬、不洗手寫(xiě)作業(yè)、邊吃邊寫(xiě)、輔導人隨意寫(xiě)畫(huà)、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。如何改善：包本皮、洗手再寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)拐角處有小夾子夾住每次寫(xiě)完整理展、黑本皮更換或擦洗干凈。
③質(zhì)量問(wèn)題，我一直沒(méi)有強調家長(cháng)簽字的要求，因為我覺(jué)得這毫無(wú)意義，簽字對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)困難。我只要看看學(xué)生的作業(yè)情況、聽(tīng)聽(tīng)他們的讀文效果、查查識字情況、看看讀書(shū)痕跡，就知道哪些家長(cháng)真正負責的從細處全面輔導孩子了。
④主動(dòng)改錯的同學(xué)太少，主要是生字本，還有隨意換本，不僅造成浪費而且上次的錯誤也不改正。
(2)個(gè)別同學(xué)遲到現象很?chē)乐�，也有到校特別早的同學(xué)，孩子們自覺(jué)性差，早晨不會(huì )主動(dòng)讀書(shū)，中午過(guò)早到校并在樓道內打鬧既影響午休還有損班級形象。希望您能保證孩子不遲到，養成早睡早起的習慣。上好晨讀課，每周一、二、四、五是語(yǔ)文早自習，周三是數學(xué)，早上我會(huì )領(lǐng)讀課文，對于在家預習有失誤的孩子是一個(gè)糾錯的好時(shí)機，對于住宿部和不落實(shí)預習的孩子更加重要，所以必須要保證上好晨讀課。當然是在吃好早餐的前提下進(jìn)行，千萬(wàn)不能讓孩子餓一個(gè)上午上課。
(3)個(gè)別同學(xué)不穿校服，影響間操的整齊度。進(jìn)入夏季，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放，每天上午讓孩子穿校服。雖然我沒(méi)有強求孩子全天穿校服，但希望家長(cháng)在給孩子購買(mǎi)衣服時(shí)選擇得體舒適，方便運動(dòng)的服裝，尤其是女生盡量不要在上學(xué)穿過(guò)于花哨的衣服，免得影響孩子上課的注意力，還有的孩子校服褲子松緊斷了沒(méi)彈性了還穿著(zhù)，邊走邊提褲子，跳繩時(shí)還在提，希望家長(cháng)能給孩子更換松緊，讓孩子方便運動(dòng)。
(4)住宿同學(xué)的問(wèn)題：個(gè)人衛生比較差集中在男生身上;作業(yè)替寫(xiě)現象，當然非住宿部同學(xué)個(gè)別人也發(fā)生過(guò)這種現象，把練習冊當草稿用，輔導人在上面隨意寫(xiě)畫(huà)，弄得作業(yè)亂七八糟，我在批改此類(lèi)作業(yè)時(shí)心情特別糟糕，輔導的出錯率也較高。我經(jīng)常利用校信通告知家長(cháng)給孩子書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)字時(shí)用一個(gè)草稿本，但好多家長(cháng)懶于找草稿本，希望您能培養孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)放一個(gè)草稿本的習慣，養孩子不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替的好習慣，不要覺(jué)得孩子拼音不扎實(shí)就避開(kāi)使用拼音，那孩子的拼音會(huì )越來(lái)越差。
(5)補課問(wèn)題。班內有個(gè)別輔導有困難的家長(cháng)只能選擇報補習班其實(shí)是家庭作業(yè)輔導班。家長(cháng)要慎重選擇，不要找補習人數過(guò)多的班，不要找中高年級人數居多的班。您也要注意一些口頭作業(yè)的落實(shí)，如預習課文、背誦、讀書(shū)等極易忽視。您必須不定期的檢驗一下補習的效果。千萬(wàn)別白白浪費您的辛苦。當然我是不主張一年級孩子上補習班的，希望您盡量親自扶著(zhù)孩子度過(guò)這重要的養成好習慣的低年級階段。
(6)值日問(wèn)題：我們每組輪流值日兩天。有心的孩子會(huì )提起那告訴家長(cháng)自己值日，家長(cháng)可推遲一些接孩子的時(shí)間。有的家長(cháng)到教室等孩子特別熱心的幫孩子們洗拖把。但有的家長(cháng)不知道值日等的不耐煩，甚至看到自己的孩子多干一點(diǎn)活兒就不高興了，覺(jué)得老師故意多派活給孩子。昨天下午......請注意這是一個(gè)集體，人人都要愛(ài)集體，為集體做事，多干點(diǎn)活、會(huì )干活兒的老師看在眼里記在心里，這說(shuō)明他們有不偷懶勤勞的優(yōu)點(diǎn)，也說(shuō)明他們身體靈活性強，也符合他們性格單純的兒童特點(diǎn)。為什么優(yōu)點(diǎn)孩子能當小組長(cháng)、學(xué)習委員、班長(cháng)、體育委員等老師的小助手，正是因為老師看中了他們勤快負責心里有集體的特點(diǎn)。
(7)布置任務(wù)完成的拖沓。無(wú)論是上交什么東西，總是拉長(cháng)戰線(xiàn)，持續幾天，我們天都要說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)帶......”甚至因為合不上人數反復點(diǎn)名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意為孩子選一個(gè)拖沓的老師，所以希望您能培養孩子當日事當日畢的習慣。
(8)姿勢問(wèn)題：孩子在學(xué)校里時(shí)刻需要老師提醒做到三個(gè)一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭，握筆不正確，不能時(shí)刻提醒自己克服不良姿勢，養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，回到家里希望家長(cháng)多留意并用心糾正孩子正確的姿勢。與人說(shuō)話(huà)姿勢更是需要加強，有的同學(xué)捏著(zhù)衣角，有的同學(xué)抖著(zhù)腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數表現出扭扭捏捏不自在，這些細節我們也不能忽視。要求孩子們目視對方交流，那我們也應首先做到看著(zhù)孩子說(shuō)話(huà)，并流露出認真聽(tīng)特別想聽(tīng)的表情，去感染孩子，這樣孩子也特別原意主動(dòng)和我們交流。我們家長(cháng)在家里一定要重視孩子的各方面姿勢，一旦發(fā)現不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái)。
(9)禮貌問(wèn)題：有一句兒歌唱到：“見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早”，我們教育孩子從小懂禮貌，也要通過(guò)言傳身教來(lái)達到教育效果，有的孩子怕老師，性格膽怯，但家長(cháng)應該時(shí)刻提醒教育孩子見(jiàn)到認識的人要問(wèn)好，即使孩子當時(shí)也不愿意開(kāi)口，但是您的教育行為會(huì )得到別人的肯定。
(10)自理能力差：有一部分同學(xué)自理能力特別差。有的同學(xué)現在也不會(huì )系鞋帶;有的值日時(shí)不會(huì )掃地;有的書(shū)包里亂七八糟不會(huì )整理;有的忘帶作業(yè)不能做到睡前整理自己的學(xué)習用品;希望您能扔掉包辦的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年級的孩子了讓他們動(dòng)起來(lái)，豐富孩子的情感體驗，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在動(dòng)手的過(guò)程中鍛煉了孩子的思維能力，一舉多得，何樂(lè )而不為呢?
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導，各位同事：
首先，感謝公司為簽訂這次準班輪協(xié)議做了細致的準備，也感謝公司對這次協(xié)議的長(cháng)期幫助和支持。
20xx年是一個(gè)很重要的年份。公司在國投京唐港發(fā)運煤炭的時(shí)間是20xx年，距20xx-20xx年正好10年。過(guò)去十幾年來(lái)，我們四個(gè)單位在合作過(guò)程中，逐步形成了穩定的戰略伙伴關(guān)系，這是很難形成的。根據準班輪協(xié)議，在煤炭貿易模式下，逐步深化一體化運作模式，煤炭年貿易量由原來(lái)的9萬(wàn)噸增至現在的近160萬(wàn)噸(2017年貿易量)。從這些數據可以看出，這十年來(lái)，我們的合作更加深入，更加緊密。
公司這一“優(yōu)勢互補、協(xié)同運作”的一體化經(jīng)營(yíng)模式，在煤炭市場(chǎng)風(fēng)云變幻，特別是面對市場(chǎng)變化，更具有競爭力。長(cháng)期以來(lái)，國投京唐港在港口存煤、提貨審批等方面給予了大力支持和幫助，使我國煤炭外運取得了持續穩定的發(fā)展。2014年，煤炭市場(chǎng)形勢十分嚴峻，全行業(yè)90%以上的煤炭企業(yè)處于虧損狀態(tài)，我公司雖然能夠維持正常運行，但在當前煤炭市場(chǎng)低迷的情況下，煤炭銷(xiāo)售工作也遇到了一些困難。特別是到2014年底，國內電廠(chǎng)負荷低，對煤的需求不旺，我公司也遇到了煤港存量大的問(wèn)題，七艘由我公司調運的28萬(wàn)噸港區存煤，有效緩解了我公司港口存煤壓力。2016年，煤炭市場(chǎng)開(kāi)始好轉，煤炭?jì)r(jià)格持續上漲，市場(chǎng)價(jià)格與神華長(cháng)協(xié)價(jià)差距繼續拉大，煤炭供不應求，我公司嚴格執行準班輪協(xié)議，供應價(jià)格與神華長(cháng)協(xié)價(jià)始終保持一致，協(xié)議各方利益得到保障。
如今，無(wú)論市場(chǎng)如何變化，滿(mǎn)世集團與協(xié)議各方“深化交流，密切合作”的初衷始終沒(méi)有改變，“坦誠相待，風(fēng)雨同舟”的信念，“優(yōu)勢互補，合作雙贏(yíng)”的目標始終沒(méi)有改變。今后，我們的合作關(guān)系一定會(huì )更加緊密，更加牢固。如能充分利用各自的優(yōu)勢，在信息交流、貨源組織、運輸調度等方面進(jìn)行合作，將使公司的市場(chǎng)競爭力進(jìn)一步增強，經(jīng)營(yíng)效益進(jìn)一步提高，合作的道路將更加暢通。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿4
各位家長(cháng)、同志們：
你們好！首先我代表學(xué)校對各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )表示感謝！感謝你們對學(xué)校工作一如既往的支持與幫助！感謝你們對我校老師工作的肯定與配合！同時(shí)也感謝你們承擔為人父、為人母這份責任，對孩子教育的關(guān)注與熱情！
我校擁有一支較高水平的教職工隊伍，他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，專(zhuān)業(yè)的文化素養和教育教學(xué)水平受到大家的好評和社會(huì )的認可。本學(xué)期，我校張志卿校長(cháng)獲得了區優(yōu)秀校長(cháng)的光榮稱(chēng)號；李英老師獲得了區模范教師的優(yōu)秀稱(chēng)號；張麗娟老師獲得了區師德標兵的優(yōu)秀稱(chēng)號；尤秀萍老師獲得了區優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號。
我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學(xué)考取之后，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國語(yǔ)學(xué)校，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進(jìn)入二外。在這里也提醒六年級的孩子家長(cháng)，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現在就應該努力了。在杏花嶺區組織的'歷屆調研考試中，我校各科成績(jì)也名列在前。
下面我就從三方面對學(xué)校工作和各位家長(cháng)做一交流：
第一方面——學(xué)校上學(xué)期各項工作
1、學(xué)校工作
學(xué)校樹(shù)立安全第一的指導思想，長(cháng)抓不懈，各口分工合作，各負其責，全校教職工齊抓共管。利用班隊會(huì )、每周升旗校園警鐘長(cháng)鳴欄目、校園板報等方式，大力宣傳安全知識。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課，學(xué)校堅持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長(cháng)鳴。
3月初，我校作為杏花嶺區學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導簽訂本學(xué)期目標責任書(shū)，這是我校上學(xué)期末全區黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組（同類(lèi)十余所學(xué)校）第一的結果，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導對我校工作的認可與肯定。
5月份，教育局5S管理檢查組對我校進(jìn)行驗收，對我校工作給予了肯定，雖然我校未進(jìn)行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng )建出一個(gè)嶄新的、美麗的生活與學(xué)習環(huán)境。
2、教師活動(dòng)
學(xué)校黨支部在全體黨員中開(kāi)展紀念建黨九十周年，讀紅書(shū)活動(dòng)。六月份在全體黨員中開(kāi)展頌黨恩的演講比賽，展現了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。
5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開(kāi)展同課異構活動(dòng)，我校語(yǔ)文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學(xué)、化工路小學(xué)的老師開(kāi)展了校際同課異構教研活動(dòng)，區教研室老師對此次活動(dòng)，給予了高度評價(jià)。
3、學(xué)生活動(dòng)
三月份：我�；@球隊參加了杏花嶺區教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區團體第五名的好成績(jì)。
四月份：學(xué)校組織了清明節祭掃活動(dòng)和走進(jìn)大自然，親近大自然春游活動(dòng)�；顒�(dòng)內容太原晚報上選登。學(xué)校陽(yáng)光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報專(zhuān)版介紹學(xué)校辦學(xué)情況，尤其對《博客益智、空竹健身》給予重點(diǎn)關(guān)注。
4月中旬，學(xué)校利用間操時(shí)間舉行“紅心向黨快樂(lè )成長(cháng)”演講比賽，結合紀念建黨90周年活動(dòng)，培養和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長(cháng)，豐富校園文化內涵。本次活動(dòng)在太原晚報上選登。
5月份：學(xué)校成功地舉行隊列隊形比賽，對增強同學(xué)們的身體素質(zhì)、團隊精神、紀律觀(guān)念和自理能力，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。
5月中下旬學(xué)校進(jìn)行“紅心頌黨快樂(lè )成長(cháng)”校園藝術(shù)節活動(dòng)。開(kāi)展了以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題的繪畫(huà)作品展示；以“攜手科學(xué)，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的科技作品展示；以“唱支紅歌給黨聽(tīng)”為內容的合唱比賽。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點(diǎn)亮了校園每一個(gè)角落。
6月份：在慶“六一”活動(dòng)中，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球對抗賽；第二部分是以“燦爛陽(yáng)光童心飛揚”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團成果展示。本次表彰頒發(fā)的獎項有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標兵”“雷鋒小標兵”，我校一百多名學(xué)習、品德、體育等方面有諸多成績(jì)的學(xué)生獲得了鼓勵。同時(shí)，我校還結合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎項。
6月中旬，進(jìn)行學(xué)生空竹學(xué)期考試，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng )建空竹特色活動(dòng)計劃，利用星級達標評價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我�？罩襁\動(dòng)特色建設。
假期中活動(dòng)：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區關(guān)工委組織的建黨九十周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場(chǎng)領(lǐng)導和同學(xué)們的一致好評。
成績(jì)的取得只能代表過(guò)去，濱河東路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力！
第二方面——學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、藝術(shù)教育活動(dòng)
依據《20xx—20xx教育規劃綱要》，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)施方案》積極開(kāi)展社團系列活動(dòng)，包括合唱、籃球、繪畫(huà)、科技、電腦等項目，為孩子們提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò )
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng )新教育方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，構建《濱河東路小學(xué)少先隊員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò )，為廣大大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)與學(xué)校對話(huà)交流的平臺，通過(guò)學(xué)生博客圈，加強家長(cháng)、教師、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校、家庭、社會(huì )教育網(wǎng)絡(luò )，目的是讓我們的孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)，實(shí)現學(xué)校、家庭共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)，也可以使更多的教師、家長(cháng)參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
3、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高
開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)找差距，提高課堂效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。繼續以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開(kāi)展博客教研，推行主題博客教研等。
4、特色工作
按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng )建空竹特色活動(dòng)計劃，利用星級達標評價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我�？罩襁\動(dòng)特色建設。學(xué)校真正做到：規范加特色，學(xué)生做到：合格加特長(cháng)。
第三方面：我就家長(cháng)所關(guān)心的教育孩子問(wèn)題談幾點(diǎn)看法和建議：
1、好習慣就是好人生，教育就是一種習慣的培養。學(xué)校對學(xué)生的養成教育長(cháng)抓不懈，從學(xué)習、生活的點(diǎn)滴入手，對學(xué)生進(jìn)行規范有序的教育，希望能夠得到家長(cháng)的大力支持和配合。比如：希望家長(cháng)檢點(diǎn)孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長(cháng)檢查并簽字。睡覺(jué)前檢點(diǎn)孩子檢查書(shū)包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。多為孩子選購有益身心健康的課外書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在家庭中要養成主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。養成自己的事，自己做的好習慣。比如洗耳恭聽(tīng)自己的衣物，疊被子等。養成不亂花錢(qián)，不買(mǎi)零食，吃零食的習慣。養成講衛生的習慣等，保持衣物、服裝整潔。
2、希望家長(cháng)在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監管，對于孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育和父母親情對他們的健康成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
3、希望家長(cháng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校與班主任和任課教師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現出，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)進(jìn)步。
4、此外，也希望各位家長(cháng)能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點(diǎn)。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。
各位家長(cháng)同志們，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )、學(xué)校大環(huán)境的熏陶，更離不開(kāi)老師和家長(cháng)的精心呵護。最后讓我們家�；ヂ�(lián)，共同攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航！
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
上午好！孩子的教育大事，，相聚在一起。對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校一年一度的家長(cháng)會(huì )，是想家校交流的平臺，老師與家長(cháng)之間的，使之間一條教育紐帶，以便老師能夠工作，教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)也能夠到學(xué)生的教育管理，孩子的發(fā)展，健康成長(cháng)。希望本次的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)收獲。
一、先向家長(cháng)們介紹一下我班的情況：
過(guò)得真快，轉眼間孩子們便已成長(cháng)為一名三年級的小學(xué)生了。本學(xué)期自我我接班，看著(zhù)每個(gè)孩子逐漸漸長(cháng)大，課堂上，大的學(xué)生都能坐端正聽(tīng)講,遵守紀律了；動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，高了，學(xué)習習慣好了。大學(xué)生都了的習慣,能遵守學(xué)校紀律，班級。許多學(xué)生在不同的都有出色的：作業(yè)，書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)有龔欣悅、劉婷、楊小熠、莫琪、楊立業(yè)等；應該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，應該多地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各都質(zhì)的飛躍。班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化嚴重，大多數學(xué)生養成了的習慣。但也著(zhù)之處：孩子大多聰明，卻非常好動(dòng)，自制力自理能力較弱。丟三落四的嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找了。每次作業(yè)，做老師的總要數一數24本齊了，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得個(gè)報名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(cháng)的全力支持。將近半年的接觸，我對各位家長(cháng)還熟悉。一直，家長(cháng)們總是非常熱心、地支持著(zhù)，學(xué)校工作，正是在座的支持，用心教育，班涌現了一批優(yōu)秀的孩子，善于探究，潛心學(xué)習，請家長(cháng)多多培養，讓在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，中年級“博學(xué)精思”的學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作
班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質(zhì)和的心理素質(zhì)。
1、培養孩子的獨立自主性
孩子，絕大多數是獨生子女，在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長(cháng)大，備受關(guān)愛(ài)，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，只書(shū)讀好，的都不用做。其實(shí)長(cháng)反而會(huì )使孩子養成依賴(lài)性，結果是生活能力，學(xué)習習慣，成績(jì)也不見(jiàn)得好。家長(cháng)們，您可以放手，讓孩子學(xué)會(huì )自主，學(xué)會(huì )獨立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的下，那收獲。教育觀(guān)念是家長(cháng)素質(zhì)的核心，家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸，應關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、發(fā)展。認識到孩子是合格有用的人才，一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常的。，光有知識是遠遠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、、價(jià)值觀(guān)更為。，像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
2、培養孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易氣量小的毛病，往往心中而無(wú)他人，只看見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)。，要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，孩子小時(shí)候就有的“肚量”，將為他今后的學(xué)習生活打下的心理基礎，雞腸鼠肚的人往往會(huì )自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，24個(gè)人同在教室，摩擦是難免，關(guān)鍵在于如何，這就需要間的寬容、大度，也希望家長(cháng)們多的教導。
3、培養孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會(huì )對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被大人看來(lái)似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子的喜悅。家長(cháng)，應學(xué)會(huì )和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在程度上，學(xué)生的學(xué)習性靠外部驅動(dòng)，任何孩子都愿意好成績(jì)，只是方法不當或是努力而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為自信、方法，花幫助他克服、解決問(wèn)題。如孩子確認要干某件事時(shí)，做家長(cháng)的應支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會(huì )大大挫傷孩子的性，變得畏縮軟弱，失去信心，今后的發(fā)展。，我希望家長(cháng)和老師們攜起手來(lái)，把工作學(xué)生的心坎上，真正有。
三、孩子的學(xué)習
孩子三年級，一切都有，家長(cháng)與老師都要孩子一切情況，因材施教，才能使孩子健康成長(cháng)。這期間，從學(xué)習來(lái)說(shuō)，孩子們學(xué)習上的知識內容了，這就對學(xué)生了更高的要求，基礎扎實(shí)地，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習的還在課程內容了，新開(kāi)設的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課最典型的例子，現在教學(xué)內容中和的一。孩子們的學(xué)習方法需要轉變——不再是低年級時(shí)的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型；各門(mén)功課中了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維概括能力、想象能力等等的內容，也不再是低年級時(shí)以形象思維為主了；大多家長(cháng)都無(wú)法輔導孩子了，老師，在課堂上盡量使用不同的教學(xué)、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，教學(xué)；家長(cháng)，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子學(xué)習目的，端正學(xué)習，養成的學(xué)習習慣呢？從心理來(lái)說(shuō)，孩子們事情都好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心也逐漸了，也通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識說(shuō)，此時(shí)，孩子的思想從單純走向，也說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有意向，有的打算，的辨別力弱，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做，不該做，給他的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的情況，給家長(cháng)們提建議：家庭教育，家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是教師的責任，家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校教育，和進(jìn)步，是老師的愿望，家長(cháng)們的愿望。
四、我希望家校之間
一切孩子，孩子的一切。孩子的健康成長(cháng)，走到一起來(lái)了。美好的理想，一起努力，理想。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是的，家校才能使孩子進(jìn)步，你們抽空可學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所父母記住一句話(huà)：“你可以天才，但你可以天才的父母�！�
關(guān)系，講的內容太多展開(kāi)，最后幾句話(huà)與大家共勉：
1、以高遠的激勵孩子。
2、以的要求約束孩子。
3、以的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，在工作中，難免也會(huì )疏忽或之處，懇請家長(cháng)們批評指出，在教學(xué)中有不之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與交流。在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿(mǎn)意之處，請您與溝通，并理解，您的理解是對工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)！
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