節能發(fā)言稿（通用5篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的節能發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節能發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，冰河時(shí)期，在極為嚴寒的情況下，人類(lèi)的數量不足100人，人類(lèi)面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，我們的.祖先正是憑著(zhù)一股生存的信念才存活下來(lái)。如今，我們也面臨挑戰——全球氣候變暖。
全球氣候變暖主要是由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，污染了大氣層，使大氣層變薄，讓陽(yáng)光具有高度的透過(guò)性。
全球變暖不僅會(huì )影響人類(lèi)生活，還會(huì )使冰川融化，海平面上升，北極熊無(wú)家可歸，某些動(dòng)物因為受不了變化而滅絕，以及食物鏈短缺，水庫大壩壽命縮短……不僅如此，還會(huì )讓一些著(zhù)名地區變成一片汪洋，如倫敦、紐約、東京、孟買(mǎi)、加爾各答……
解鈴還需系鈴人，只要從現在開(kāi)始，我們植樹(shù)造林，少開(kāi)車(chē)多走路，減少排量，就可以遏制全球氣候變暖。我相信，我們也能像祖先那樣團結互助，共同打敗敵人！謝謝大家！
節能發(fā)言稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球，是一個(gè)美麗的星球。在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環(huán)境良好。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數子孫后代。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高。然而，我們的生活環(huán)境也隨之發(fā)生了變化。地球上到處都是污水，人們將樹(shù)木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了。所有的這一切，都給人們的健康帶來(lái)了危害。所以，減少能源的浪費和降低廢氣的排放是目前最重要的民生問(wèn)題，也是最急需解決的問(wèn)題。
“節能”主要是節儉用水和節儉用電。
平時(shí)，由于我們不重視這些問(wèn)題，常常沒(méi)有做到節儉能源。其實(shí)，在日常生活中，要做到節能并不難。例如：節儉用水，我們能夠把洗臉、洗手、洗衣服后的水用來(lái)沖廁所，淘米的水用來(lái)澆花等等；節儉用電，當我們不使用電器時(shí)要及時(shí)關(guān)掉電源，養成“人走燈滅”的良好習慣。夏天使用空調時(shí)不要把溫度調得很低，這樣能夠避免造成不必要的浪費。
“減排”就是降低汽車(chē)廢氣和企業(yè)廢氣的排放。
事實(shí)上，工廠(chǎng)排放的.廢氣、廢水還只是眾多污染物中的一部分。汽車(chē)的尾氣、垃圾燃燒等同樣是極大地影響著(zhù)生態(tài)環(huán)境。所以，要做到“減排”，有如下幾點(diǎn)提議：一是購買(mǎi)低排放的汽車(chē)；二是工廠(chǎng)排放廢氣要安裝凈化廢氣的裝置；三是加強宣傳，強化管理。
總而言之，節能減排刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，讓河道變得清澈，讓空氣變得新鮮，讓森林變得茂盛，讓整個(gè)地球換上綠色的新衣，還“母親”一片碧水藍天吧！
節能發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
前幾天，我和爸爸到河口的銀河公園，作一次有意義的旅行，當我們來(lái)到天鵝湖時(shí)，放眼望去，湖水微波粼粼，在陽(yáng)光下，好像撒了一地的金子，美麗極了，用美不勝收來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)�？稍僮屑氁豢�，那碧綠的湖水和旁邊的柳樹(shù)中怎么有許多五彩斑斕的“怪花”和“怪船”呢？說(shuō)它怪，是因為“花”和“船”的.形狀，大大小小，五彩繽紛，有的還隨風(fēng)飄蕩，好像一面旗幟。
我十分奇怪，趕忙問(wèn)爸爸：“那是什么花��？怎么這么奇怪？”爸爸一看皺起了眉頭：“這那哪是什么花��！分明是一些污染物！有塑料袋、快餐盒什么的，還有廢紙呢！”
就在說(shuō)話(huà)之間，一朵“花”，隨風(fēng)飄到了我的眼前，把我嚇了一跳。我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)白色塑料袋。我猛然想起，電視中不止一次地宣傳白色污染的危害。對，一定得“消滅”它！我在心里暗暗說(shuō)道。于是就想彎腰去揀它。爸爸卻說(shuō)道：“寶貝，等一下”。說(shuō)著(zhù)，他走到旁邊的柳樹(shù)下，拿起一根枯枝，又拿出隨身攜帶的小刀把枯枝的頭削尖�！安诲e”，我高興的說(shuō)道：“這倒是一個(gè)清理垃圾的好‘武器’�！蔽夷弥�(zhù)這個(gè)“武器”一戳，方便袋就穿在了樹(shù)枝上。我們向湖邊走去，在觀(guān)湖亭的座位上和旁邊的石縫里，我又發(fā)現了許多丟棄的塑料袋和快餐盒。我就像解放軍戰士一樣拿著(zhù)“刺刀”刺向“敵人”的要害部分�？粗�(zhù)樹(shù)枝上厚厚的“戰利品”，再看看干凈的地面，我心里別提有多高興了。
可是，一看湖面上，還是有許多垃圾，怎么辦呢？我又挑了一個(gè)較長(cháng)的樹(shù)枝，削尖了去挑水上的塑料袋。我小心翼翼地用樹(shù)枝尖接近塑料袋，一挑，耶！成功了！后來(lái)，我又用這種方法挑出了十幾個(gè)塑料袋，我高興的無(wú)法形容。
我們來(lái)到垃圾桶前，天哪！到處是垃圾，散發(fā)出一陣一陣的惡臭，我和爸爸費了九牛二虎之力才把它們送回它們的“家”——垃圾桶。哈哈，這回，我和爸爸都成了大花臉。
我擦擦頭上滲出的汗，抬起頭來(lái)。怎么對面的招牌上也掛著(zhù)五顏六色的“招牌？”這可怎么辦呢？怎么消滅它們呢？我可沒(méi)有辦法了。
哎！真希望游人不要再丟“怪花”了。讓我們一起當一回“環(huán)保小衛士”吧！愛(ài)護我們的家鄉東營(yíng)，還大自然本來(lái)的面貌吧！
節能發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
從遠古時(shí)起，我們的祖先就明白利用能源來(lái)為自我的生活服務(wù)，而到了今日，我們的祖先繁瑣衍了一代又一代子孫，我們還是像他們一樣，利用著(zhù)能源。然而能源是有限的，我們不能只研究我們這一代，也要為下一代留有可利用的能源。
從我在生活中的觀(guān)察學(xué)習中看，我認為節儉能源的方法有下頭這些：首先，對于水資源的節儉利用，用過(guò)水之后的.水龍頭必須要關(guān)緊，減少水資源的浪費，洗衣服洗菜的水能夠用來(lái)沖洗馬桶，這樣能夠對水資源進(jìn)行最大程度的利用；其次，對于煤氣的節儉，在做菜的時(shí)候，需要長(cháng)時(shí)間蒸煮的食物能夠用小火烹飪，這樣對煤氣是一種節儉；再次，對電能的節儉，在不影響正常照明的前提下，能夠關(guān)掉一些只起到裝飾性作用的燈，還有就是在電視不看的情景下，要將電源關(guān)掉，防止對電能的浪費；最終，對于一些新型能源的利用，能夠由于科學(xué)技術(shù)的水平，此刻還不能充分的利用，但我認為，伴隨著(zhù)科技的不斷提高，人類(lèi)對這些廣泛存在而又環(huán)保的能源會(huì )利用的更為廣泛。
以上就是我在學(xué)習生活中對節儉能源的一些認識，節儉能源是需要全社會(huì )的人們共同完成的任務(wù)，我們在學(xué)習生活中應當從我做起，節儉能源，也應當勇敢反對浪費能源的行為。節儉能源，人人有責。
節能發(fā)言稿5
大家好，我是來(lái)自預備3班的王漢卿。今天我走到這里的唯一目的就是爭當“新楊十佳之星——環(huán)保節能之星”說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)名譽(yù)，不是我還有誰(shuí)呢！呵呵，我有點(diǎn)小嬌傲，但我是自信的走上來(lái)，抱著(zhù)必勝的.決心走下去。
當然，沒(méi)有令人信服的理由，我又怎么可能自信的上來(lái)呢！我代表預備3班上臺自然有我的說(shuō)法。就從我每天的包干開(kāi)始說(shuō)吧，在欄桿上只要有一小點(diǎn)污點(diǎn)，我絕對不會(huì )放過(guò)，也不讓任何一個(gè)人在我的包干區“搞破壞”而只要一到我值日那天我便會(huì )一絲不茍地為班級做保潔，每節課下課我都先把整個(gè)教室巡視一遍，只要發(fā)現任何一張廢紙或小紙頭，我便會(huì )將它放在它該帶的地方，我更不會(huì )讓別人亂扔垃圾，棄物入袋。我也是一位熱愛(ài)車(chē)模的人。但車(chē)模需要電池每用完一粒電池，我都會(huì )送它們去廢舊電池回收站，因為我知道，一粒紐扣電池都會(huì )造成60萬(wàn)升水的污染。而用紙時(shí)，我也一張都不會(huì )浪費，因為每一張紙都是從樹(shù)上取下來(lái)的，浪費紙就是浪費森林。與此同時(shí)，我還有許多好習慣，隨手關(guān)門(mén)，不用一次性筷子，購物時(shí)自己隨身帶個(gè)購物袋等等。
為了地球更美的明天，讓我們一起努力，一起保護他們吧。
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