班主任發(fā)言稿范文（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的班主任發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今日提筆，頗感高興和自豪。剛剛得到消息，我校在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)，文理科狀元都在我們大三中。對于招生較弱的我校來(lái)說(shuō)，取得這樣的成績(jì)實(shí)屬不易。作為三中的一名普通教師，我很激動(dòng)。作為三中的一名學(xué)子，難道你們就不感到驕傲？自從你們踏進(jìn)三中校園，你們就應該記�。航裉煳乙匀袨闃s，明天三中以我為榮。
努力總是有回報的。三中教師的辛勤付出，三中學(xué)子的踏實(shí)追求，換來(lái)的便是今天的成就。追求的過(guò)程是很累很苦很孤獨的，但我們終究是：一舉成名天下知了。榮譽(yù)不只是給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也給我們帶來(lái)了信心。我們并不知足，更不滿(mǎn)足�；蛟S我們明天會(huì )更好。努力拼搏，下一屆會(huì )更有收獲。
今天，你們終于以自豪的心情走進(jìn)了狀元樓，但我們不應過(guò)度地沉浸在愉悅當中。靜下心來(lái)想一想：是的，明年就輪到我們了。學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀儤?shù)立了好的榜樣，我們應該感到壓力在心，重任在肩。但這些都會(huì )積極地轉化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們有信心，有理想，持之以恒地踏實(shí)追求，相信我們一樣會(huì )鑄就輝煌。
高二學(xué)業(yè)水平考試今天也終于落下帷幕，可以說(shuō)你們現在就是高三學(xué)子了。坐在狀元樓里，我們很興奮，也很緊張。畢竟讀書(shū)這么多年，這是預見(jiàn)成果的關(guān)鍵一年了。大學(xué)似乎就在眼前，但并不是坐享其成，唾手可得的，也許還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想大家再堅持一下，忍耐一下，克制一下，再頑強地真正地拼搏一回，屬于你的終會(huì )到來(lái)。
這幾天天氣很熱，也許是老天在考驗我們。高三了，你們還坐的住嗎？不要煩躁，讀書(shū)首先不是享受。要想學(xué)有所成，就得吃苦；你可靜的下來(lái)？不要牢騷，讀書(shū)首要便是靜心。要想夢(mèng)想成真，就得一心一意，集中精神。熱，不是問(wèn)題。問(wèn)題是你如何在課余里補缺補差，調整好心態(tài)；冷，也不是問(wèn)題。問(wèn)題是你如何在閑暇里注重學(xué)科平衡，調整學(xué)法。
高三是極具競爭的一年，我們會(huì )在不斷的考試中磨煉自己。我們也只有以積極的心態(tài)投入到競爭中去，才能出成績(jì)，出好成績(jì)。害怕競爭，就會(huì )落后，自甘墮落，就被淘汰。我們要在低調中奮起，要自覺(jué)接受班主任嚴格而又科學(xué)的管理。不要違紀，不要惹事，不要我行我素，老是覺(jué)得自己是天下第一。要自覺(jué)接受各科教師的復習指導，不浮躁，不厭倦。不要拒絕老師上課的精講精練，課后喜歡自我欣賞，自搞一套。但可以和老師多交流，多探討。要補好基礎，勤思好問(wèn)，開(kāi)闊思維，舉一反三。要在煎熬中享受復習的快樂(lè )，要在復習中看到進(jìn)步的希望，要在希望中達到理想的彼岸。
期末考試也即將來(lái)臨，我們仍要為之做好準備。這一個(gè)月是考試月，放假斷斷續續，也許部分同學(xué)學(xué)習受到了干擾，但現在你們也該收收心了。學(xué)習的思維一刻也不能停。學(xué)習上放松要求自己，就是對親人和老師最大的背叛，就是對自己青春的最大褻瀆，就是對自己將來(lái)的最大摧殘。本學(xué)期的暑假是你們高中階段的最后一個(gè)暑假，你又如何去充實(shí)自己呢？或許今年的暑假就能預示你明年有否機會(huì )踏進(jìn)你理想的大學(xué)校門(mén)。如何把握先機，關(guān)鍵在于自己。
高三了，再也不能渾渾噩噩地度日了，再也不能無(wú)所畏懼地貪玩了。做一個(gè)有責任心使命感的學(xué)生，為榮譽(yù)而戰，為自己代言：努力，拼搏，一切皆有可能。加油吧！我親愛(ài)的同學(xué)們！滿(mǎn)懷信心，滿(mǎn)腔熱情地投入到高三的競爭中來(lái)，而你，也不是一個(gè)人在戰斗！加油！加油！加油！604！勝利會(huì )向我們招手！
班主任發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
三月的初春，乍暖還寒。憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛(ài)的同學(xué)們，距離中考只有一百天了。對于你漫長(cháng)的生命來(lái)說(shuō)，一百天是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。因為一百天，可以改變一個(gè)人的命運；因為一百天，可以描繪出你未來(lái)的人生藍圖。
曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì )戰的號角已經(jīng)吹響。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們面臨著(zhù)中考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從現在開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力去實(shí)現我們心中的夢(mèng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們過(guò)去多么優(yōu)秀，但你們要牢記過(guò)去不等于未來(lái)。雖然我們每位同學(xué)的基礎不同，但是只要通過(guò)各學(xué)科系統的復習，都會(huì )有一個(gè)大的進(jìn)步。我們每個(gè)人都渴望成功，要成功就需要做到以下幾點(diǎn)：
第一，要樹(shù)立中考必勝的信心。信心對于一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己的機遇，相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的努力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。
第二，要確立明確的奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，是我們學(xué)習的動(dòng)力。目標的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會(huì )使我信心倍增，干勁更大。它會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標才會(huì )實(shí)現。
第三，要有吃苦耐勞的精神。有人把初三比作“苦難的`天堂”。我要說(shuō)，剩下的一百天大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)。為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
第四，要以科學(xué)的方法為指導�？茖W(xué)的方法，是決戰中考的法寶，毛澤東同志教導我們：“苦干加巧干，堅持持久戰”。意思是說(shuō)在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，掌握學(xué)習方法，會(huì )收到事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，意要靜，要合理分配時(shí)間。同時(shí)要注重課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道。
第五，要留心細小，注意積累。扎實(shí)的功底，強有力的實(shí)力，是決戰中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強。我們必須抓住這一方向，在復習備考中，要夯實(shí)基礎，在復習和模擬考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補，不斷提高對知識的理解和運用。
同學(xué)們，英雄彎弓，箭在弦上，中考在即，蓄勢待發(fā)。同學(xué)們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著(zhù)生命中的第一座高峰攀登！請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰xxxx年中考！
請同學(xué)們牢記：
雄鷹，就得搏擊長(cháng)空，
猛虎，就得笑傲山崗！
班主任發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)代表：
大家上午好！
我叫陳勇，教科學(xué)，是初一（10）班班主任，來(lái)育華第一次真正意義上參與睿達班教學(xué)和管理工作。面對睿達的一切，與眾多經(jīng)驗豐富的睿達前輩相比，我是一個(gè)十足的菜鳥(niǎo)，但菜鳥(niǎo)也想展翅高飛，今天借此難得的機會(huì )向睿達班的總設計師及睿達前輩、還有到場(chǎng)的各位家長(cháng)代表做一匯報，以此拋磚引玉，不妥之處望請大家批評指正。
1、我的睿達夢(mèng)
在接手睿達工作前，我預想著(zhù)睿達班的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓練、引導和教育后應該有的狀態(tài)是這樣的：
�。�1）個(gè)個(gè)思想上進(jìn)，態(tài)度積極，學(xué)習和生活有目標。遇事總能往好的方面想，向好的方面看齊，在校生活和學(xué)習的各方面都表現出應有的自信和努力；
�。�2）有好的生活態(tài)度和習慣。能進(jìn)睿達的都是孩子中的佼佼者，自然在生活上，諸如整理、自律、細仔等習慣上不會(huì )差，也不能差；
�。�3）有好的學(xué)習習慣。及時(shí)總結，善于向別人學(xué)習，認真對待學(xué)習的各個(gè)環(huán)節，有一定的自主學(xué)習能力。
2、我做的工作
�。�1）用心做家校溝通。
7月10號拿到分班名單，我第一時(shí)間收集孩子的居家信息并著(zhù)手建立家校QQ交流群，11號在去美國游學(xué)的飛機上完成35名學(xué)生家庭住址的收集，為后期家訪(fǎng)做準備；
開(kāi)學(xué)前后完成家訪(fǎng)19人，深入家庭了解家庭、家長(cháng)和學(xué)生的情況，為臨時(shí)班委和家長(cháng)委員會(huì )的成立做必要的信息準備；
與家委會(huì )緊密溝通，相互協(xié)調和支持，召開(kāi)了兩次家委會(huì )正式會(huì )議，策劃了一次主題明確、內容豐富、參與度很高的親子活動(dòng)，并于10月6日在西溪濕地西軒酒店成功實(shí)施，此次活動(dòng)通過(guò)家庭介紹、才藝表演、就餐和募捐等環(huán)節大大增進(jìn)了師生、生生、家庭和家校之間的相互了解，并募集資金25000多元，建立了“十全十美基金”以用于班級管理和獎學(xué)。
在此，由于10班家委會(huì )的給力支持，使得我班家委會(huì )委員長(cháng)在昨晚初一年級的家校聯(lián)誼會(huì )上以最高票被推薦為育華最美家長(cháng)候選人。
�。�2）用心做班級文化布置
�。▓D片展示）
�。�3）用心做班級獎懲激勵機制
充分利用“十全十美”基金，償試著(zhù)建立了一套較完整但不一定很合理的班級獎學(xué)金制度，以此來(lái)激勵學(xué)生向前看齊。（圖片展示）
�。�4）身先士卒，多帶頭示范
所了衛生值日項目都手把手教給學(xué)生，開(kāi)學(xué)后第一期板報親自參與，教給學(xué)生許多技術(shù)性的東西（如雙面膠、不干膠的使用，板報布局和花邊的設計等），在文化節過(guò)后采取了一系列強力“收心”措施，嚴格課堂課間、室內室外紀律，特別是午間吃飯和晚上下晚自修紀律，自修課和課間盡可有去教室辦公，為室內學(xué)習氛圍的形成創(chuàng )造條件。
3、我的工作感想
�。�1）光有激情還不夠
激情總是會(huì )有時(shí)限的，充滿(mǎn)了不理性的陷井，有時(shí)經(jīng)不起時(shí)間的考驗，班級管理工作的各種方法和措施既要兼顧眼前，又要著(zhù)眼長(cháng)遠，要具有可持續性。例如在課外時(shí)間安排上，初一上學(xué)期的重心應適當向數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科傾斜，又如在班內建立學(xué)習小組，并通過(guò)各種措施促進(jìn)學(xué)習小組的作用，培養學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習意識，不能一直依靠老師來(lái)強迫學(xué)習。
�。�2）光有興趣還不夠
不能因為學(xué)生對你的課堂感興趣就放松警惕、放低要求，很有可能會(huì )出現因學(xué)生當前自學(xué)和自律能力的不夠而考試成績(jì)退步；
�。�3）光有經(jīng)驗還不夠
因為經(jīng)驗總是有適用范圍的和適用條件的，初一學(xué)生和初三學(xué)生不同，時(shí)間管理能力和自覺(jué)學(xué)習能力有較為明顯的差異。
4、我的工作方向
�。�1）完善獎懲激勵制度，避免激勵疲勞；
�。�2）做好學(xué)習小組，努力在學(xué)習上變“輸血”為“造血”。
班主任發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
感謝校領(lǐng)導的信任，讓我參加本次班主任經(jīng)驗交流，下面我將這些年來(lái)作為班主任的所做所思，向各位匯報一下，望能做到拋磚引玉的效果。
我參加工作14年，班主任工作14年，盤(pán)點(diǎn)這14年有成功的欣喜，有失敗的無(wú)奈，有耕耘的艱辛，也有收獲的感動(dòng)。
我們一生會(huì )遇到很多老師，多年后能讓我們記起來(lái)的老師無(wú)外乎兩種：一種是在我們成長(cháng)過(guò)程作出具大的貢獻的老師，另一種則是“掛”在黑板上的老師，而其他的老師我們早以忘記，做為老師的我們都正在讓學(xué)生因第一種原因記住而努力著(zhù)。
一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你，如果在課堂上不能使你的學(xué)生折服，那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認真備好、上好每一節課，做好每一次輔導，仔細批改每一份作業(yè)。我知道我的能力有限，但我想要做好每一節課的強烈愿望是無(wú)限的，雖然我不能將每節課都做的非常精彩，但學(xué)生會(huì )體會(huì )到我在力求做的更好。所以我所任學(xué)科班級的學(xué)生，對我還是比較認可；對于我們班而言，我對學(xué)生的教育就有了厚實(shí)的底氣。
在班級管理中，我就宏觀(guān)上作以下幾點(diǎn)匯報：
一、養成良好的習慣。
良好的習慣人會(huì )享用一生，今天的習慣決定明天的成就。說(shuō)起習慣養成，學(xué)生總覺(jué)得大無(wú)邊際；為了消除學(xué)生對習慣養成的心理障礙，我就胡亂的借用某心理學(xué)家的名義，說(shuō)：如果一人能夠堅持作某事三個(gè)星期，則這件事的習慣已養成—三星期效應；學(xué)生只要給制定一個(gè)適合自己的計劃，同桌相互監督三個(gè)星期；這一習慣便已養成。哇寒！一個(gè)好習慣的養成原來(lái)如此容易。三個(gè)星期，三七二十一天，大多數學(xué)生的確做到了。
二、理想教育。
說(shuō)到理想學(xué)生會(huì )覺(jué)得大而空，且放之于四海皆準，但又讓學(xué)生沒(méi)頭沒(méi)腦。而我的理想教育具體、簡(jiǎn)單易做——那就是拼高考，白巖松說(shuō)過(guò)“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”我們學(xué)生絕大多數來(lái)自農村，我們已是農N代的孩子，如果沒(méi)有高考，我們將成為農（N+1）代，并將繼續延續。所以，做為農民的孩子，“高考”是我們的希望，是我們走出去的跳板。所以，我們沒(méi)有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想。
三、心中有愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)學(xué)生可能有人會(huì )笑我，說(shuō)我在“點(diǎn)眼藥”，其實(shí)在每位班主任的內心都有一個(gè)“愛(ài)的情結”——自己班的學(xué)生比別班的學(xué)生可愛(ài)。這說(shuō)明班主任老師對本班學(xué)生有特殊情感。感情需要表達，一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句問(wèn)候就已足夠，[例如：某同學(xué)來(lái)請假說(shuō)：“老師我感冒了，不能堅持上課”。我用手先摸了摸他的頭說(shuō)：“的確有點(diǎn)發(fā)燒，吃藥了嗎？有錢(qián)買(mǎi)藥嗎？如果沒(méi)錢(qián)現在我這拿上，要不要同學(xué)陪你？”看！這沒(méi)有絲毫的作做，這是愛(ài)的自然的流露。這樣說(shuō)這樣做，我想這個(gè)同學(xué)的感冒已好一半。]前幾天，天氣預報第二天將會(huì )大幅降溫，我將這一信息及時(shí)通知學(xué)生并提醒他們適時(shí)添增衣服。第三天氣預報又說(shuō)要降溫，我又給學(xué)生去通知，結果班里學(xué)生大笑，我感到莫名其妙�！鞍嚅L(cháng)怎么回事？”“你說(shuō)昨天天氣要降溫，我們都穿上了棉衣，結果天氣并沒(méi)有變，上體育課差點(diǎn)把我們熱死�！蔽乙残α�，說(shuō)：“那是天氣預報惹的禍，我不是故意的�！睆膶W(xué)生的笑聲中我體會(huì )到學(xué)生對老師“善良用心”的理解。
四、把學(xué)校組織的每一次活動(dòng)不要看作是負擔，而要當作提升班凝聚力、培養學(xué)生班集榮譽(yù)感的契機。
去年高一年級分別舉行了“新生軍訓”“趣味性運動(dòng)會(huì )”“隊列隊形和體操比賽”“新生家長(cháng)會(huì )”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動(dòng)。在軍訓和學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，班主任老師都能為學(xué)生端茶倒水，鞍前馬后的為學(xué)生服
務(wù)。使班主任老師和學(xué)生走的更近；在隊列隊形和體操比賽中，班主任老師親自訓練和學(xué)生共灑汗水。在“慶元旦”活動(dòng)中，高一（8）班學(xué)生和所有科任教師共同包餃子，共同品嘗高一（8）班的味道。就這樣我和學(xué)生一道幸福著(zhù)學(xué)生的幸福，快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )！學(xué)生真真切切的體會(huì )到班主任是除父母之外最貼心的人。
我知道每年高一都要召開(kāi)“新生家長(cháng)會(huì )”。所以從高一剛開(kāi)學(xué)我就積極準備。我將學(xué)生從開(kāi)學(xué)到開(kāi)家長(cháng)會(huì )這一段時(shí)的生活，學(xué)習等方面用照相機拍攝下來(lái)，且讓每一位學(xué)生對自己的家長(cháng)說(shuō)一句話(huà)，制成影視文件在電腦上播放，讓家長(cháng)看。（如果當時(shí)教室里有電子白板，效果更佳。）在學(xué)生家長(cháng)觀(guān)看這些影視文件之前我是這樣說(shuō)的：“我的學(xué)生，你的孩子，現在再也不是以前那個(gè)不懂事的小皮孩子，現在他們已經(jīng)懂事，心懷感恩，他們早就想對你們說(shuō)聲謝謝，但一直沒(méi)有機會(huì )，今天學(xué)校給你們搭建了這樣一個(gè)平臺，下面請看”一個(gè)家長(cháng)看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，眼圈紅了，并轉過(guò)身擦去了眼角的淚水；家長(cháng)給孩子禮物，孩子笑了，孩子給家長(cháng)禮物，家長(cháng)哭了。那是多么美麗的一刻。
每經(jīng)過(guò)一次大型活動(dòng)，我感覺(jué)到班并沒(méi)有亂，而是活了，同學(xué)關(guān)系更加融恰，學(xué)生的班級榮譽(yù)感更強了，師生關(guān)系更和諧了。因此我希望學(xué)校能多舉辦一些活動(dòng)。
五、對待問(wèn)題學(xué)生班主任應該多一些擔當。
一個(gè)學(xué)生對于一個(gè)學(xué)校而言可能是幾千分之一，對于一個(gè)班級而言是幾十分之一，而對于一家庭它就是百分之百，一個(gè)孩子關(guān)乎著(zhù)一個(gè)家庭的幸福。每個(gè)班都會(huì )或多或少的存在一些問(wèn)題學(xué)生。對待這些問(wèn)題學(xué)生，我們不能將他們一棒子打死，應該多一點(diǎn)包容，給他們更多的機會(huì )，及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，抓住教育契機，因勢利導進(jìn)行教育轉化。
原教育部長(cháng)周濟說(shuō)過(guò)：“對學(xué)生適當的懲罰也是一種愛(ài)”。懲罰的“懲”字是上下結構是“征心”。也就是說(shuō)對待問(wèn)題學(xué)生應該征服他的心，而不是征服他的肉體——那是體罰。對待問(wèn)題學(xué)生應該發(fā)現他的閃光點(diǎn)、研究他的心理上弱點(diǎn)。對問(wèn)題學(xué)生的懲罰應該先放大他的閃光點(diǎn)，再攻其心里上弱點(diǎn)，我說(shuō)的攻心理上弱點(diǎn)不是揭學(xué)生的傷疤刺激他的自尊，而是尋找教育契機。
上面是本人一些不成熟的想法和作法，不當之處還愿望各位同仁斧正。當然我還有很多困惑和無(wú)奈，比如說(shuō)：我將一個(gè)班帶著(zhù)帶著(zhù)學(xué)生就變的和我一樣沒(méi)有活力。我還有一個(gè)想法，已經(jīng)在進(jìn)行，我將我班的同學(xué)在高中三年生活的點(diǎn)滴用照像機記錄下來(lái)制成光盤(pán)，作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因為它記載著(zhù)他們青春。
不管歲月如何更疊，作為老師的我“不放棄任何一位學(xué)生的理念”從未改變。因為我知道一個(gè)學(xué)生對一個(gè)學(xué)校而言是幾千分之一，對于一個(gè)班級是幾十分之一，而對于一家庭就是百分之百。
作為老師我很清貧，作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺，揮兩袖清風(fēng)，灑一腔熱血，踐行著(zhù)我的中國夢(mèng)。
班主任發(fā)言稿5
各位同學(xué)：
大家好！
很高興認識大家，我是我們班的班主任，作為一名新班主任，既然我接手了這個(gè)班級，我也是希望大家在我的帶領(lǐng)下，去努力的學(xué)習，去遵守好紀律，去讓自己在這一學(xué)期里面都是有收獲的。
首先我也是希望大家都能養成好的習慣，一個(gè)好的習慣是可以讓大家受益終身的，而習慣的養成也是需要大家日積月累的去做好，好的習慣不但是能讓大家的學(xué)習更加的輕松，同時(shí)也是能讓大家在面對壓力的時(shí)候，能更加的承受的住，在這一學(xué)期，我也是會(huì )重點(diǎn)的來(lái)培養大家一些好的習慣，當然有些同學(xué)已經(jīng)是有好的學(xué)習習慣，有些同學(xué)還需要繼續的努力，而好的也是希望能多去幫助，多去一起團結在一起，共同的去進(jìn)步。大家目前也是高中的階段，是要打好基礎，要去為以后高考做準備的，而習慣的養成，我想從小學(xué)到而今老師都是講過(guò)很多次的，的確這是非常重要的一個(gè)事情，只有習慣好了，那么也是不容易懶散，不容易遇到事情就堅持不下去。
除了養成好的習慣，也是希望大家都是能做一名主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生，雖然是有我們老師的監督，但是也不是時(shí)刻都是監督著(zhù)大家的，同時(shí)以后進(jìn)入到大學(xué)，進(jìn)入到社會(huì )，也是沒(méi)有了別人來(lái)監督大家，都是要靠大家的自覺(jué)，自己做的如何，就是如何，沒(méi)有別人來(lái)指點(diǎn)，來(lái)糾正，所以在學(xué)習方面，我也是希望同學(xué)們更加的自覺(jué)，只有自覺(jué)地去做了，其實(shí)你對于學(xué)習也是會(huì )更加的主動(dòng)，不再只是被動(dòng)的接受，更能清楚自己哪些方面是更要努力的，主動(dòng)的學(xué)習，是可以讓大家對于學(xué)習有自己的安排，有自己的計劃，能更清楚自己要做的什么樣的地步，就需要如何的去做。
對自己的行為去負責，同學(xué)們，你們已經(jīng)是高中了，都是有了自己的主見(jiàn)，我們老師也是希望你們都是有自己的想法，有自己的夢(mèng)想，會(huì )為了自己的未來(lái)而去努力，同時(shí)我也是希望大家在日常之中不管是學(xué)習或者生活，做事都是要對自己去負責的，如果你課堂沒(méi)聽(tīng)課，那么就得自己負責，成績(jì)的落后也是那些原因，該自己去把握，我也是希望大家更加的主動(dòng)，更加的對自己未來(lái)去有一個(gè)判斷，而不是時(shí)刻的要靠老師們來(lái)監督，同時(shí)我也是希望大家都是努力的，都是為了未來(lái)而去奮斗的，我也是會(huì )盡力的幫助大家，去為了成就更優(yōu)秀的自己而做好我班主任的工作。謝謝！
班主任發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言！
在過(guò)去的一學(xué)年里，八（2）班取得了優(yōu)異的成績(jì)，這離不開(kāi)張校長(cháng)的英明領(lǐng)導，讓我對工作充滿(mǎn)了熱情與信心！離不開(kāi)王校長(cháng)的正確指導和八（2）班所有科任老師的辛勤付出！語(yǔ)文老師xxx認真上好每一節課，注重提高課堂效率，按時(shí)下課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，深受學(xué)生喜愛(ài)！英語(yǔ)老師xxx，一心撲在工作上，成績(jì)突出，展示了當代大學(xué)生老師的風(fēng)采！物理老師xxx。
今春開(kāi)學(xué)乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學(xué)成績(jì)讓人真正體會(huì )到“姜還是老的辣”！政治老師xxx，“老驥伏櫪，志在千里”，把學(xué)生當作孫子來(lái)愛(ài)護，教學(xué)成績(jì)名列全縣前列！歷史老師xxx，一邊是考大學(xué)的兒子，一邊是全體學(xué)生，為了學(xué)生她沒(méi)有耽誤一節課！
兒子沒(méi)有照顧好，學(xué)生的歷史課卻取得了可喜的成績(jì)！地理老師xxx，教學(xué)技術(shù)高超，輕松取得了好成績(jì)！生物老師xxx，八、九年級兩不誤，生物學(xué)科遙遙領(lǐng)先！敬愛(ài)的老師們，感謝你們昨日默默無(wú)聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績(jì)！
此外，還有八（2）班全體學(xué)生的共同努力！在此，我想對原八（2）班全體學(xué)生說(shuō)一聲：同學(xué)們，付出總會(huì )有回報，我們的愿望終于實(shí)現了，我們拿下了第一！現在老師雖然不教你們了，但老師依然關(guān)注著(zhù)你們，希望你們繼續努力，考上重點(diǎn)高中，為學(xué)校爭光，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好消息！現七（2）班的學(xué)生不要嫉妒，老師會(huì )像關(guān)愛(ài)原八（2）班學(xué)生一樣的關(guān)愛(ài)你們！親愛(ài)的同學(xué)們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望；選擇了困難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創(chuàng )造美好的明天！
多年的班主任工作讓我體會(huì )到：投入的做任何事都是一種享受！哪怕是無(wú)味的重復！淡泊名利，心中自會(huì )有一種輕松與灑脫！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )有襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛(ài)住我心，讓激情燃燒在我所愛(ài)的教育事業(yè)之中！
最后，我還要感謝所有的領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和支持！謝謝大家！
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