五年級上學(xué)期期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編為大家整理的五年級上學(xué)期期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
五年級上學(xué)期期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家好!我是五年級一班的**同學(xué),很高興認識大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺上發(fā)言。這次期中考試我的成績(jì)還不錯,算是超水平發(fā)揮了,特別是數學(xué)成績(jì)。這與老師的精心指導、爸媽的監督和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習和生活吧。
一、 認真學(xué)習
一提到學(xué)習,課堂是最關(guān)鍵的,在課堂上認真聽(tīng)講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽(tīng)講呢?要集中注意力,思想不能開(kāi)小差,跟上老師的節奏。
上課光認真聽(tīng)講還不夠,還要積極舉手發(fā)言,把自己的想法表達出來(lái),這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動(dòng),活躍課堂氣氛,提高聽(tīng)課效果。
因為在課堂上,剛學(xué)的新知識還不能完全的清化掉,所以要靠家庭作業(yè)來(lái)鞏固和復習一下。認真完成作業(yè)也是我們學(xué)習很重要的一個(gè)環(huán)節,我們一定認真的對待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生,我們現在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習,所以我要認真用心地做好這件事。
二、 樂(lè )于溝通
我的家庭是溫馨、快樂(lè )、平等的,雖然我還是個(gè)孩子但爸媽和我之間幾乎沒(méi)有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著(zhù)來(lái),而不是命令式的。每天晚餐時(shí)間是我最開(kāi)心的,我不僅可以慢慢的吃飯,還可以全家一起分享所有的事情。開(kāi)心的一起哈哈大笑,困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當朋友,她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密,我有好多事情處理不好時(shí)媽媽都會(huì )幫我想辦法出主意。當我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書(shū)法小組兩者之間徘徊時(shí),是媽媽幫我分析雙休日我已報了個(gè)畫(huà)畫(huà)班,可以利用在校的時(shí)間學(xué)習一下硬筆書(shū)法,女孩子能寫(xiě)得一手好字會(huì )讓人刮目相看的,于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書(shū)法。當我在討厭學(xué)習不想上學(xué)羨慕成年人的自由時(shí),是媽媽告訴我,每個(gè)年齡段都有他該做的事情,我現在的任務(wù)就是要好好學(xué)習,媽媽說(shuō)如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習的話(huà)她不會(huì )勉強我的`。媽媽說(shuō)雖然她是自由的,但她有時(shí)討厭上班和我討厭學(xué)習一樣,但是她努力的工作是我的幸福生活基礎,她不努力就會(huì )被社會(huì )淘汰,這使我懂得了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。所以每當我不想好好學(xué)習時(shí)我就會(huì )想起媽媽說(shuō)的那些話(huà)。
溝通真的很重要,有時(shí)候不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)了就會(huì )不再煩惱,有時(shí)候棘手的問(wèn)題和爸媽說(shuō)了就會(huì )有解決的辦法,溝通了媽媽才會(huì )知道我在學(xué)校的表現,溝通了媽媽才會(huì )知道我內心的想法,讓溝通在我們的成長(cháng)中無(wú)處不在。
三、多讀書(shū)
當然我的媽媽也要求我多讀書(shū),我可以讀自己喜歡的書(shū),但是什么類(lèi)型的書(shū)都要讀一讀,要博覽群書(shū)嗎。以前我對讀書(shū)不感興趣,媽媽就逼著(zhù)看著(zhù)我讀,把我弄哭了好幾次。但我還是不愛(ài)讀,時(shí)間長(cháng)了媽媽看這一招不管用,就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書(shū)館她都不管我,自己借好書(shū)后先在館里看,回家空閑時(shí)也看,可能是間長(cháng)了我覺(jué)的沒(méi)意思就跟著(zhù)看了起來(lái)。為了我能有讀書(shū)的興趣,媽媽說(shuō)我看什么樣的書(shū)都可以,甚至我在11歲的生日時(shí)媽媽送了我一本《阿衰全集》當禮物,現要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后,才能慢慢讀其他的書(shū)籍。以前我沒(méi)有意識到讀書(shū)多的好處,但隨著(zhù)所學(xué)知識的加深讀書(shū)的好處真是太多了,比如現在數學(xué)的應用題需要理解,語(yǔ)文的閱讀理解,作文就更不用說(shuō)了,哪里都需要所讀的知識量。雖然我現在意識到了這些,但我讀的書(shū)還不夠多,有時(shí)我也會(huì )有懶惰的心理,這可能就是孩子的.天性。以后我還要努力多讀些書(shū),就讓讀書(shū)伴我們一起成長(cháng)吧。
學(xué)習重要,但生活也是很重要的,如果我們一味地學(xué)習,生活就會(huì )變得很枯燥,如果我們一味的玩,生活就失去了意義。我們要把它們很好的結合起來(lái),才會(huì )使自己更加陽(yáng)光!最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲:“您們辛苦了”謝謝大家!
五年級上學(xué)期期中考試家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2
敬愛(ài)的叔叔、阿姨:
你們好!我是五(2)班的班長(cháng)**。今天,我代表五(2)班的全體同學(xué)在此發(fā)言,感到由衷的高興。借此機會(huì ),我想跟叔叔、阿姨們說(shuō)說(shuō)我們班的具體情況、近一年來(lái)的變化以及代表同學(xué)們說(shuō)出我們孩子的心聲。
五(2)班共有47名同學(xué),其中女生18人,男生29人。男女比例極不平衡。相比而言,我班的男生比較調皮好動(dòng),女生除個(gè)別之外,總體而言,比較文靜。成績(jì)方面,女生優(yōu)于男生。比如何xx、朱xx、陳xx、吳xx、柯xx、唐xx、鄭xx、葉xx、邱xx、李xx、龔xx、鄭xx、周xx,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習認真,作業(yè)工整,而且積極參與班級和學(xué);顒(dòng),為同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣。男生中,當然也有表現優(yōu)秀的代表,比如葉xx、吳xx、洪xx、陳xx、敖xx,他們學(xué)習認真、扎實(shí),是男生中的佼佼者。但是,男生中表現優(yōu)秀的不多。相反,調皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現有:(1)上課喜歡講小話(huà),且屢教不改。如:吳xx、周xx、賴(lài)xx、許xx。我們的班主任李老師想了很多的辦法,也經(jīng)常找他們談心,給他們擔任班干部,表?yè)P和批評不計其數,甚至還叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課,但是他們講小話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂(yōu)慮,讓他們的父母也感到很為難。(2)欠交作業(yè)。比如易xx本學(xué)期欠交作業(yè)達68次之多,周xx也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(cháng)打電話(huà)的措施,還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補習、老師下班后還留他們輔導學(xué)習,但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃,班干部打電話(huà)給家長(cháng),我們聽(tīng)的最多的話(huà)就是“我們也管不了了”?墒俏蚁,連家長(cháng)都管不來(lái),誰(shuí)管得了啊!我們的老師每天都很辛苦,做了很多的工作,對同學(xué)們也是一視同仁的,但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(cháng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望,叔叔阿姨和老師一起重視教育,對這些同學(xué)不要失去信心,給他們改正錯誤的機會(huì )。
五年級以來(lái),李老師抓住我們班存在的問(wèn)題,對癥下藥。他經(jīng)過(guò)調查了解和每一個(gè)同學(xué)談心,發(fā)現我們班最大的問(wèn)題就是同學(xué)不團結、不懂得尊重別人。所以,李老師采取了很多的辦法來(lái)促進(jìn)同學(xué)的凝聚力,讓同學(xué)懂得尊重他人。第一,李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮,為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境;第二,李老師在班級里實(shí)行了團隊管理,讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團隊。我們班包括班主任在內,共有八個(gè)團隊,個(gè)個(gè)團隊各司其職,將班級的紀律、學(xué)習、文明、衛生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條,這樣的管理,讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會(huì )。比如實(shí)行輪值班長(cháng)制度,每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )當班長(cháng),都參與班級的管理,而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝,讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉,現在,我們很多同學(xué)都能站在講臺上發(fā)言,一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四,李老師很重視我們的學(xué)習。為了提高我們對學(xué)習的興趣,老師組織我們寫(xiě)小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng )作。我們很多同學(xué)的寫(xiě)作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫(xiě)作文,現在提筆就能寫(xiě)。老師為了豐富我們的學(xué)習生活,還經(jīng)常組織開(kāi)展各種活動(dòng),比如猜謎語(yǔ)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、課本劇表演等等,很好地豐富了我們的學(xué)習生活。第五,李老師善于發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)。比如,冼xx雖然紀律不好,但老師總是鼓勵他,認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力;陳xx雖然基礎不好,但上課能積極發(fā)言;于xx能積極為班級做事;許xx很尊重老師且管理班級積極主動(dòng);高xx雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng),但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信,在班主任李老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)我們共同的努力,我們五(2)班一定會(huì )取得更好的成績(jì)、得到更大的進(jìn)步。當然,我們也希望叔叔、阿姨,多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛(ài)護他們,理解老師們的工作、支持老師的管理,只有這樣,我們才能獲得更多得關(guān)心,才能健康快樂(lè )成長(cháng)。
謝謝叔叔阿姨,祝你們工作愉快、身體健康!
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