關(guān)于初二家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于初二家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初二家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持。今天家長(cháng)會(huì )主要內容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長(cháng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(cháng)。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(cháng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(cháng)與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對老師來(lái)說(shuō)是著(zhù)急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(cháng)作簡(jiǎn)要匯報。
從本次期中考試來(lái)看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績(jì)，列農村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jì)對近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現在的14名，面對成績(jì)學(xué)校老師的壓力相當大，競爭激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績(jì)。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當大，所以家長(cháng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習與成長(cháng)情況�，F在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(cháng)也要作些了解，從主觀(guān)上看：學(xué)生基礎差、學(xué)習習慣差、學(xué)習態(tài)度不夠端正。從客觀(guān)上講：學(xué)科多了，學(xué)習內容深了，有部分學(xué)生還不適應，出現了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習結果，但對平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈，成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習習慣的養成要有一個(gè)過(guò)程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過(guò)程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！
初二家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿2
親愛(ài)的父母：
大家早上好！
很高興再次見(jiàn)到你！我是一名八年級數學(xué)老師。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。有些父母可能還有很長(cháng)的路要走。我認為我們家長(cháng)參加這個(gè)會(huì )議主要有兩個(gè)目的：一是了解孩子在學(xué)校的表現，二是了解孩子的學(xué)習情況。作為一名數學(xué)老師，我會(huì )和父母談?wù)剬W(xué)生的數學(xué)學(xué)習。
一、家長(cháng)如何了解孩子在學(xué)校的數學(xué)學(xué)習情況？
首先你可以打電話(huà)給我或者班主任趙老師，發(fā)短信。你也可以通過(guò)仔細觀(guān)察孩子的作業(yè)、課本上的課堂筆記和每個(gè)單元測試的結果，對孩子的學(xué)習情況有一個(gè)大致的了解。
家長(cháng)可以經(jīng)常拿起孩子的數學(xué)課本，翻過(guò)來(lái)看看，讓孩子的學(xué)習情況有個(gè)底。如果他的作業(yè)做得認真，他的錯誤能及時(shí)認真改正，他的課堂筆記認真記，那么這樣的孩子一定要認真學(xué)習數學(xué)，取得好的考試成績(jì)。反而說(shuō)明他學(xué)習不認真，成績(jì)肯定不會(huì )令人滿(mǎn)意。因此，家長(cháng)要仔細觀(guān)察孩子的作業(yè)書(shū)和數學(xué)課本上的筆記，不僅要了解孩子的學(xué)習情況，還要督促孩子平時(shí)學(xué)習數學(xué)，這樣才能事半功倍。
二、家長(cháng)應該如何承擔監督孩子學(xué)習數學(xué)的責任。
有些家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)自己水平有限，無(wú)法幫助孩子學(xué)習數學(xué)。其實(shí)孩子的學(xué)習是他自己的事，家長(cháng)和老師都無(wú)法代替和安排，家長(cháng)也不必刻意幫助。
作為家長(cháng)，你對孩子學(xué)習的責任就是督促。孩子回家做作業(yè)，他做的對與錯，這是老師的工作，應該交給老師去糾正，那么家長(cháng)需要做什么呢？是看他說(shuō)完了沒(méi)有？這個(gè)詞是潦草的嗎？少了幾個(gè)問(wèn)題？只要有辦法，其實(shí)父母指導并不難。
我覺(jué)得上學(xué)期家長(cháng)最關(guān)心的是學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。這里我給大家簡(jiǎn)單匯報一下。
三、上次考試成績(jì)分析。
前期數學(xué)成績(jì)：數學(xué)期末參考生36人，最高分81人，最低分17人，平均分45。
和平時(shí)相比，上學(xué)期期末的數學(xué)成績(jì)最差。當然我要承擔一定的責任，但是家長(cháng)和學(xué)生以及老師在各科的溝通也很重要�？荚嚦煽�(jì)相當不理想的原因如下：
第一，當初接手這個(gè)班的時(shí)候，沒(méi)有樹(shù)立起良好的威信，有的'學(xué)生根本不重視老師，課堂紀律難以維持。當然，在這樣的教學(xué)氛圍下，很難學(xué)好！
第二，我既然是教數學(xué)的非專(zhuān)業(yè)老師，一定要把更多的時(shí)間花在數學(xué)上，而不是化學(xué)上，但是成績(jì)還是不盡如人意，這主要是因為我數學(xué)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不夠。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得好成績(jì)，我也不例外。每個(gè)家長(cháng)心里都有對每個(gè)老師的評價(jià)。如果家長(cháng)不放心把孩子交給我，可以給學(xué)校提意見(jiàn)。我會(huì )按照學(xué)校的安排上課。
第三，學(xué)生通常在數學(xué)上花的時(shí)間很少�？梢哉f(shuō)，除了上課40分鐘和課后作業(yè)，很少有學(xué)生會(huì )自覺(jué)地看數學(xué)。數學(xué)是一門(mén)基礎的、科學(xué)的、實(shí)踐的學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”，如果課后不花很多時(shí)間練習，怎么能取得好成績(jì)呢？就像家里種烤煙一樣，如果不花時(shí)間管理土地，我覺(jué)得烤煙質(zhì)量會(huì )很差！
第四，偶爾學(xué)生需要在學(xué)習上做一點(diǎn)“投資”，但少數學(xué)生總是不配合，說(shuō)沒(méi)錢(qián)。幾塊錢(qián)，有吃零食的錢(qián)，沒(méi)有學(xué)習的錢(qián)。叫老師的。我們呢？
當然，可能還有其他一些原因。因為時(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉了！
針對以上問(wèn)題，我主要提出以下建議，希望各位同學(xué)和家長(cháng)指正：
1）端正學(xué)習態(tài)度。
每個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，數學(xué)也不例外。只要我們養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)正確的方法，我們就能學(xué)好數學(xué)。但是數學(xué)學(xué)習不能投機取巧，數學(xué)學(xué)習沒(méi)有捷徑。要明白保證做題的數量和質(zhì)量是學(xué)好數學(xué)的必由之路。
2）養成良好的學(xué)習習慣。
課前準備，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。把書(shū)讀兩遍：第一遍，大致了解下一節課或下一章的內容、知識分支、重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二遍，閱讀重要的概念、性質(zhì)、判斷、公式等。反復思考他們的內在聯(lián)系和因果關(guān)系，標出你不理解的地方，帶著(zhù)問(wèn)題去上課，也方便老師求教。
上課認真聽(tīng)講，做筆記。
課后認真復習，及時(shí)總結。課后要及時(shí)復習老師講的內容，尤其是經(jīng)典例題，分析總結，內化為自己的知識體系，完善認知結構。
另外，學(xué)習要有整體規劃，學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間。
3）認真認真地學(xué)習課本。
有同學(xué)認為課本內容簡(jiǎn)單，考試是難題。其實(shí)這是因為學(xué)生沒(méi)有真正理解教材，考試的本質(zhì)是教材中的基本概念和模型。因此，在課堂上，學(xué)生應該準確地掌握數學(xué)定義和概念的基本知識，而不應該僅僅停留在知識很少的水平上。對于教材中基本概念和基本模型的研究，我認為要注意：重點(diǎn)了解基本概念和基本模型的特殊情況（特例），把握定義，
初二家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是咱們班的物理老師。今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的物理學(xué)習問(wèn)題。
第一，我想說(shuō)的是，初二物理是一門(mén)新課程，可能好多的家長(cháng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這們學(xué)科比較難。
確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認為最難的一門(mén)學(xué)科，但物理又是中考當中拉分大、特別容易形成瘸腿現象的學(xué)科之一，希望家長(cháng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：初二上學(xué)期物理內容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會(huì )比較多，而本學(xué)期，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開(kāi)始顯現，難度也會(huì )大一些的，往往這個(gè)時(shí)候會(huì )比較容易出現分化現象。
第三，我就學(xué)習認真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P。就平常表現而言，本班的等同學(xué)，在課前預習、課上聽(tīng)講、課下作業(yè)的方面表現優(yōu)異，在此表?yè)P一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(cháng)，孩子就寄托著(zhù)家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們幾個(gè)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，當然我沒(méi)有要求孩子單獨做筆記，而是直接寫(xiě)在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的知識點(diǎn)，所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習過(guò)程中會(huì )要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗，我解釋一下，物理是一門(mén)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗操作，所以如果您的孩子在家長(cháng)想做些物理小實(shí)驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(cháng)參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(cháng)想了解孩子的物理學(xué)習情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
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