優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿（精選12篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是就讀于小學(xué)xx班的xx，今天我很榮幸的站在此處作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，感謝得到大家的支持，我為此感到高興，能夠作為一名優(yōu)秀學(xué)生，這是多么有榮譽(yù)的稱(chēng)號。
我能有今天，我想我要感謝我的老師們，是老師們對我的栽培，是他們不辭辛苦的教學(xué)，才能夠讓我努力至今，獲得如此殊榮。同時(shí)也要感謝我的同學(xué)，是他們在我遇到不能去解決的問(wèn)題時(shí)伸出的幫助之手，我才能克服多種艱難，變得優(yōu)秀起來(lái)，是他們日益的陪伴和真誠，我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學(xué)校的領(lǐng)導，是領(lǐng)導您們對學(xué)生的大力支持，我們才可以得到此榮譽(yù)。
今天是作為優(yōu)秀代表學(xué)生的，自然也是代表各位優(yōu)秀的學(xué)生向大家致敬和感謝。我們在學(xué)校享有如此多的福利，有這樣好的學(xué)習條件和環(huán)境，是學(xué)校為我們提供的，因此感謝學(xué)校，我們會(huì )珍惜這樣的機會(huì )，也珍惜有這樣的條件，讓我和各位同學(xué)可以去學(xué)到很多的東西，亦是讓我們在學(xué)校里逐漸的成長(cháng)。今天在這里面對這么多的人，我感到特別的激動(dòng)。
我能夠作為優(yōu)秀學(xué)生站在這里，當然還有我的努力，我所有學(xué)習的科目，我都有努力去學(xué)，而且我不偏科，因此我才能讓自己達到優(yōu)秀的級別。進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，我對自己更加嚴格，在個(gè)人學(xué)習一方面，我不允許自己去過(guò)于貪玩，因為我不想去辜負我的父母親對我的期望，他們辛苦賺錢(qián)，讓我有書(shū)讀，有學(xué)習的地方，那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子，定然不能讓他們失望。
現在我雖然得到此榮譽(yù)，但是我不會(huì )去過(guò)度的驕傲，我仍然會(huì )繼續謙虛學(xué)習，讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負學(xué)校對我的'培養，也盡自己能力去為學(xué)校做出個(gè)人的貢獻，讓學(xué)校因我驕傲。未來(lái)我還會(huì )更努力去學(xué)習，努力把自己的成績(jì)變得更加優(yōu)秀。我會(huì )把小學(xué)的基礎弄堅固了，為自己以后能更好的學(xué)習。再次對領(lǐng)導、老師以及同學(xué)你們感謝，謝謝大家對我的支持和肯定。我在以后一定能夠讓自己發(fā)展得更好，讓大家看到的我的努力和改變，也希望大家對我能繼續的支持下去，請相信我能夠做得更好，絕不會(huì )讓大家失望。
謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結束。
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、老師、朋友們：
大家好！我叫xx，來(lái)自xx級機制3班，作為一個(gè)大四的畢業(yè)生，很榮幸能夠站在這里發(fā)言，當我得知自己獲得國家獎學(xué)金時(shí)，我除了激動(dòng)，還有感激，感謝學(xué)校對我的重視和培養，感謝辛勤工作、默默付出的老師們，感謝合肥學(xué)院這個(gè)光榮的集體，沒(méi)有你們的鼓勵和支持，就沒(méi)有我今天的榮譽(yù)。
時(shí)光荏苒，專(zhuān)業(yè)間我已經(jīng)成為一名大四的學(xué)生，我留戀不已，經(jīng)過(guò)三年多的的學(xué)習和歷練，我變得愈漸成熟，我擁有了更多的知識儲備，更豐富的人生經(jīng)歷，更有層次的思想，我學(xué)會(huì )了誠信待人、心存感激、自主自強，而這一切的變化全歸功于在座的各位領(lǐng)導、老師，以及親愛(ài)的同學(xué)們所給與我的支持和幫助！再一次感謝你們！
三年來(lái)，我始終牢記學(xué)生本職，把學(xué)習放到首要的位置，大學(xué)學(xué)習不同于高中趕鴨子式的學(xué)習，在大學(xué)里更多的是要學(xué)習如何去學(xué)習，我不斷改進(jìn)自己的學(xué)習手法，提高自己的學(xué)習效率，課堂上認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，課后復習、溫故而知新，為了在大學(xué)里更多的增加自己的知識儲備，我在大二的時(shí)候申請了金融學(xué)的輔修學(xué)位，為此我付出了兩年半的周末，每周七天的學(xué)習，曾讓我一度感到崩潰，但是我堅信，有付出就有回報，兩年半的金融學(xué)學(xué)習，讓我開(kāi)拓了自己的眼界，為我日后的工作學(xué)習提供了很大的幫助。
我深知當代社會(huì )需要的不是高分低能的人，而是具有綜合能力的高素質(zhì)人才！因此在大學(xué)里我除了認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之外，還積極參與學(xué)生工作和科技創(chuàng )新，三年來(lái)，團總支、學(xué)生會(huì )陪我成長(cháng)，讓我從一名小委員一步一步的成長(cháng)到部長(cháng)，到團總支的學(xué)生副書(shū)記、院青志聯(lián)的副主席，沒(méi)有她的'陪伴就沒(méi)有我今天的榮譽(yù)，在此我再次向她表示感謝。也希望在座學(xué)生會(huì )的同學(xué)們能把握住機會(huì )，創(chuàng )造屬于自己的榮譽(yù)。
然而榮譽(yù)只能表示過(guò)去，現在我更多的選擇著(zhù)眼于未來(lái)，作為一名創(chuàng )業(yè)者，我又開(kāi)始了新的征程。
學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)生活是生命中最嶄新、最美好的時(shí)光，大家要把握和珍惜，要時(shí)刻知道自己想要什么，不要虛度青春，不說(shuō)能為國家做大貢獻，最起碼要做一個(gè)有用的人！
同學(xué)們，在大學(xué)里我們迎來(lái)的不僅僅是一個(gè)個(gè)難得的機會(huì )，更是一個(gè)個(gè)嚴峻的考驗。一種全新的生活正在等著(zhù)我們創(chuàng )造、一幅幅美好的藍圖在期待我們來(lái)描繪，我們應該珍惜這種緣分，珍惜跟老師和同學(xué)們一起度過(guò)的每一分每一秒，要勇敢地去繽紛的舞臺挑戰自己，努力拼搏、勤奮學(xué)習、踏實(shí)工作，為系里爭光，為學(xué)校添彩。
最后請允許我代表全體獲獎?wù)�，向所有老師致以最衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝福各位同學(xué)學(xué)有所成，前途似錦！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自于的xx。今天我很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請允許我向所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝。
今天我的發(fā)言有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是成長(cháng)，一個(gè)是感恩。
先說(shuō)成長(cháng)吧。有一句話(huà)這樣說(shuō):Dont growold，but growup!，意思是不要變老，而要成長(cháng)。轉眼間，我已度過(guò)了大學(xué)的一半時(shí)光，現在就談下我成長(cháng)的感受。在我看來(lái)，大學(xué)生活是由三方面組成；學(xué)習，工作和活動(dòng)。
首先談學(xué)習。我認為，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習，像在世界頂級名校哈佛大學(xué)中，就廣為流傳著(zhù)這樣一句格言:忙完秋收忙秋種，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。關(guān)于學(xué)習的理論有很多，我不想重復，只想談及一點(diǎn)。記得我以前請教過(guò)一個(gè)學(xué)習很好的同學(xué)，他的學(xué)習秘訣是什么，他只告訴我非常簡(jiǎn)單的八個(gè)字:關(guān)掉電腦，出去自習。
是的，大學(xué)生活以自由著(zhù)稱(chēng)，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會(huì )涌現出很多所謂的宅男、宅女，在玩游戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學(xué)時(shí)光。這個(gè)時(shí)侯，我就建議大家把電腦關(guān)掉，出去自習，至少應該每天給自己規定一定的學(xué)習時(shí)間，劃出一個(gè)學(xué)習時(shí)段，比如早晨早起，晚上自習，讓自己沉浸下來(lái)，安心學(xué)習功課，也許剛開(kāi)始你會(huì )覺(jué)得難以適應，但是只要持之以恒，一切都會(huì )習慣成自然。
接著(zhù)是工作。大學(xué)生活除了學(xué)習，還應該有各種五彩繽紛的活動(dòng)讓你樂(lè )在其中，增長(cháng)才干。在班級活動(dòng)中，我曾擔任團支書(shū)和組織委員，提高了組織能力。在學(xué)生會(huì )，我加入過(guò)院外聯(lián)部和系實(shí)踐部，寫(xiě)過(guò)策劃，拉過(guò)贊助，摸索著(zhù)社會(huì )百態(tài)，使自己不至于在象牙塔中自滿(mǎn)自足；現在我又擔任了08級的輔導員助理，協(xié)助老師工作，引導新生們更好地適應大學(xué)生活。在我看來(lái)，大學(xué)生活的豐富多彩是需要每個(gè)人勇敢走出自我限制，努力爭取而來(lái)的，沒(méi)有人可以替代你親身經(jīng)歷的那份精彩。
當然，大學(xué)活動(dòng)眾多，我并不贊同逐個(gè)嘗試，因為過(guò)多的活動(dòng)必然會(huì )影響你的學(xué)習。我的建議是，你的成長(cháng)一定要找準你的比較優(yōu)勢，何為比較優(yōu)勢呢?就是只要你在一方面比大多數人出色，你就有一直走下去的希望。
舉我自身的例子吧，因為我比較喜歡朗誦，所以參加了學(xué)院舉辦的第一屆蘭亭杯詩(shī)歌朗誦比賽，得到了二等獎的成績(jì)，這個(gè)時(shí)侯我就確定了自己的比較優(yōu)勢--朗誦，并主動(dòng)抓住了了第二次機會(huì )，參加由廈門(mén)大學(xué)舉辦的建行弘毅杯詩(shī)歌朗誦比賽，經(jīng)過(guò)比賽的打拼，我學(xué)到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎。接下來(lái)的是省里的比賽，然后是最近參加廈門(mén)的青春歌會(huì )活動(dòng)。我說(shuō)這么多，目的并不是吹噓，因為我知道在座的很多同學(xué)有更加出色的成績(jì)和經(jīng)歷。我只想表達一個(gè)理念，那就是:你只要一件事做得好，你就有下一次機會(huì )。即使沒(méi)有成功，在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì )得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長(cháng)。
終于到了第二個(gè)關(guān)鍵詞，感恩。當我得知自己得到了中國銀行獎學(xué)金時(shí)，我做的第一件事情就是打電話(huà)給我的父母，告訴他們，女兒沒(méi)有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔憂(yōu)，我到現在還記得兩年前臨別時(shí)媽媽在機場(chǎng)留下的淚水。獨在異鄉學(xué)習，有時(shí)困惑有時(shí)迷茫，都是家人的鼓勵和鞭策支持我走到現在，試想，如果不做出一點(diǎn)成績(jì)，怎么能回報父母對我的關(guān)愛(ài)?取得了一點(diǎn)成績(jì)，又怎能忘記父母對我的培養呢?
在此，我還要感謝學(xué)院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們在人生路上給我的指引。仍然記得，大一開(kāi)學(xué)之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長(cháng)目標:一手美文，一筆好字，一口妙語(yǔ)，一身儒雅。在成長(cháng)的道路上，我一直以之為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當參加朗誦比賽時(shí)，系里的卜祥忠老師抽出他寶貴的時(shí)間，指出我朗誦的各種問(wèn)題，教會(huì )我朗誦的技巧，學(xué)工部的.張媚老師則帶領(lǐng)我奔赴廈門(mén)、福州參加比賽，指導我朗誦時(shí)的站姿、手勢，如果沒(méi)有她們的鼓勵和支持，我必然不能取得那些成績(jì)；忘不了，上學(xué)期擔任南北區軍區匯演晚會(huì )主持工作時(shí)，吳瓊老師告訴我大學(xué)應該發(fā)展自己的才能，充實(shí)自己。作為中文系的學(xué)生，我尤其感謝我的行政秘書(shū)兼輔導員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業(yè)的同時(shí)教給我做人的道理，讓我在成長(cháng)的道路上走得越來(lái)越穩。
今天是我們接受表彰的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是五(4)的xx。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，又一批大哥哥大姐姐們要離開(kāi)母校，進(jìn)入初中學(xué)校學(xué)習。我們也逐漸長(cháng)大，懂事。今天，我能以?xún)?yōu)秀學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，我很高興。記得還在上幼兒班的時(shí)候，我就向往著(zhù)成為一名實(shí)小的學(xué)生。當我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是，在老師們的精心培育下，通過(guò)自己不斷的努力，我在路北街道中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(cháng)了。
五年來(lái)，我能認真聽(tīng)好每一堂課，積極舉手發(fā)言，認真做好每一次練習。自覺(jué)完成家庭作業(yè)，很少讓家長(cháng)操心。當好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。在此基礎上，我還能認真完成暑假作業(yè)。由于假期相對較長(cháng)，為了避免將所學(xué)知識忘得個(gè)一干二凈，我自覺(jué)的有計劃地完成暑假作業(yè)。五年的努力，取得了可喜的成績(jì)，換來(lái)了不少的榮譽(yù)。每學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)都名列前茅，被評為優(yōu)秀學(xué)生干部�，F在是五(4)的班長(cháng)，是學(xué)校的大隊委。同學(xué)們，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規范，與時(shí)俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的.學(xué)校感到自豪。
我們的老師工作勤奮，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲；同樣，我們的同學(xué)讀書(shū)認真，學(xué)習努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!敬愛(ài)的老師，請你們放心吧，我們每一位同學(xué)都會(huì )努力成為一個(gè)使家長(cháng)省心，自己舒心，大家高興的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 5
大家好！
我是魯河小學(xué)二年級三班的張xx，今天，能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，對各位老師、同學(xué)們說(shuō)聲：下午好！
我們在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級，二年級第一學(xué)期也已經(jīng)過(guò)了大半，緊張的期中考試結束了。我取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，但我知道這成績(jì)離不開(kāi)父母的關(guān)心，老師的`教育，同學(xué)的幫助，在此，我衷心地感謝他們。
老師教導我們：要給自己定下一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。平時(shí)，我堅持做到課前預習，上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，獨立完成作業(yè)，不懂的及時(shí)向老師同學(xué)請教。一個(gè)人只要有上進(jìn)心，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，就終究會(huì )成功。相信自己，一切就有可能。
在今后的學(xué)習生活中，我一定要更加好好學(xué)習，天天向上。在老師的呵護下，家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，健康茁壯地成長(cháng)。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的學(xué)生xx，今天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先我要向認真教學(xué)、辛勤工作，指導關(guān)心我，給予我寶貴知識的所有老師們，向關(guān)心幫助我的同學(xué)們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)對我而言，“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號不但是褒獎，更多的是激勵。我想和大家談?wù)劊喝绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的中學(xué)生。
送走了炎熱的夏浪，迎著(zhù)九月的秋風(fēng)，我來(lái)到了美麗的學(xué)�！獂x，開(kāi)始了新的征途。面對機遇和挑戰，我們怎樣才能不辜負家長(cháng)與老師們的期望，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生呢?
首先，我們要做到遵守校規校紀，不能無(wú)視學(xué)校的威嚴，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀守法的好學(xué)生。遵守紀律包括團結同學(xué)，互相幫助，不隨意違反學(xué)校、班級所制定的紀律。一個(gè)好的學(xué)校是由遵守紀律的班級共同努力而成的，一個(gè)風(fēng)氣良好的班級是由每一位同學(xué)共同維護而成的。其次，我們要做個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里尊老愛(ài)幼，孝敬父母。在學(xué)校見(jiàn)到老師要喊聲老師好。我們自己創(chuàng )造一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境也是非常重要的，平時(shí)應該注意校園衛生和個(gè)人衛生，做到垃圾不落地，看到垃圾馬上撿起扔進(jìn)垃圾桶里，讓自己在不知不覺(jué)中成為一名“環(huán)保小衛士”。
當然“好好學(xué)習，天天向上“是一名優(yōu)秀學(xué)生必備的重要條件。好好學(xué)習是每一位莘莘(shen)學(xué)子的責任，而學(xué)習最重要的是“學(xué)會(huì )學(xué)習”。因為人生每時(shí)每刻都在學(xué)習，所以只有掌握學(xué)習方法才能舉一反三。
我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、專(zhuān)心致志不漏學(xué)
2、不懂則問(wèn)好習慣
3、疑問(wèn)探索不吝嗇
4、思考創(chuàng )新好辦法
5、刻苦奮斗不放棄。
當然，健康的體魄是奮斗的基石，我們應多參加體育鍛煉，擁有健康的身體，只有鍛煉好自己的身體，才能把事情做得更好。鍛煉身體也是鍛煉人的意志，只有這樣，我們才能安心地學(xué)習和生活。
同學(xué)們，新學(xué)期，新希望，讓我們向著(zhù)優(yōu)秀生的目標奮斗吧!謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸我能夠作為三科成績(jì)排列班級第一，而站在講臺上發(fā)言，今天我能夠站在這里發(fā)言，這與老師對我的栽培，與同學(xué)們的鼓勵和幫助是密切相關(guān)的。所以，首先感謝老師和同學(xué)們！
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，轉眼之間，半個(gè)學(xué)期已悄然過(guò)去，剩下的時(shí)間也僅僅有半個(gè)學(xué)期，你準備好了嗎？
今天，我想我們當中一定有些人對自己的成績(jì)不是那么滿(mǎn)意吧，為什么？因為，有一些同學(xué)現在還不能真正的面對學(xué)習，不能夠端正態(tài)度。生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也會(huì )對你哭。其實(shí)學(xué)習又何嘗不是這樣的道理。學(xué)習也是一種快樂(lè )，只是你還未尋找到其中的樂(lè )趣罷了。
許多人到了現在還在是被動(dòng)式的學(xué)習，需要老師和家長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻的監督著(zhù)，才知道學(xué)習就正是因為這樣，學(xué)習成績(jì)才無(wú)法得到提升，只是眼到口到，卻沒(méi)有心大把寶貴的時(shí)間浪費在了做無(wú)用功的事情上。對此我只想說(shuō)，學(xué)習是自己的事情，讀書(shū)是為了自己，而不是為了老師和家長(cháng)，學(xué)到的知識也是自己的'。別人是拿不走的作文。
現在是21世紀了，整個(gè)世界都在飛速發(fā)展，現在的時(shí)代進(jìn)入了高科技時(shí)代，所以好好的讀書(shū)才是我們如今唯一的出路，也只有認真讀書(shū)，在以后的社會(huì )中才有我們的立足之地。當今的社會(huì )的競爭是殘酷的，只有強者才有資格位于社會(huì )的頂端。你不努力，別人在努力！所以，我們除了努力還是努力，要記住，越努力越幸運。是的，努力是連接現實(shí)與夢(mèng)想唯一的橋梁，沒(méi)有人是天生的差生。之所以會(huì )變差，是因為自身的懶惰，我相信只要你努力了，那么就一定會(huì )成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，成功=正確的方法+不說(shuō)空話(huà)+艱苦勞動(dòng)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。從現在開(kāi)始，每天都要做最好的自己，每天給自己一個(gè)自信的微笑，告訴自己，我相信你，你是最棒的。通往清華北大的路是一張張試卷鋪成的，多練多思，有錯必改，助于我們成績(jì)提升。
讓我們共同努力，一起進(jìn)步，共創(chuàng )屬于我們的輝煌。加油吧，同學(xué)們，我們的未來(lái)一定是一片光明的！加油！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是18會(huì )計三班的xx。在今天，我非常榮幸能夠作為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部代表在這個(gè)隆重莊嚴的舞臺上面進(jìn)行發(fā)言。我也清楚地知道，我今天之所以能夠站在這里，離不開(kāi)學(xué)生會(huì )所有干部同學(xué)們的支持以及包容也離不開(kāi)老師的培養。所以在這里我向你們表達最深摯的感謝，感謝你們對我的支持與關(guān)愛(ài)。也正是因為你們讓我學(xué)會(huì )了許多的心事，讓我積累了許多的工作經(jīng)驗。我也希望你們在以后的生活和工作之中能夠一如既往的支持我以及我們的學(xué)生會(huì )。
在過(guò)去的一年時(shí)間里面，我學(xué)習到了許多在書(shū)本上沒(méi)有學(xué)習那個(gè)就是他這里我挑幾件比較重要的內容跟大家一起分享。首先，作為一名學(xué)生干部，我覺(jué)得應該具備強烈的責任感，而且要將責任感體現出來(lái)。我們可以在大的方面體現出自己的責任感，也可以體現發(fā)一些生活中的細節方面。對于學(xué)校布置的工作或者是活動(dòng)，我們一定要仔細的.組織和籌備。在活動(dòng)之后也要認真的總結和回顧，這些都是責任感的具體體現。其次，我們的工作一定要從大局著(zhù)手，以身作則。
身為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們不應該僅僅指揮，更應該親自動(dòng)手，沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權，只有深入到基層里面，深入到同學(xué)們之中。才能夠將疏解工作做得更好。最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，哎，作為學(xué)生干部一定要擺正自己的位置，我們雖然是管理者，但是我們更是服務(wù)者，我們需要為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，為更多的人服務(wù)。作為學(xué)生干部，應該要協(xié)助老師維護良好的教學(xué)秩序，也需要團結同學(xué)們，營(yíng)造出和諧的校園氛圍。我們和學(xué)生干部是老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，我們需要將同學(xué)們的意見(jiàn)和建議上傳給老師，也需要將老師的任務(wù)下達給同學(xué)們。最后，我想對所有的學(xué)生干部，包括我在內說(shuō)一句共勉的話(huà)，我希望在學(xué)校里面能夠讓同學(xué)們的生活因為我們的很爛而變得更加美好。
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx年級的xx，今天我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮，首先，請允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
鮮花怒放，為的是感謝陽(yáng)光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥(niǎo)鳴唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天我很高興能代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，為的是感謝老師們對我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
首先，我們要感謝文山小學(xué)，這里有先進(jìn)教學(xué)理念的領(lǐng)導，有優(yōu)秀的教師隊伍。是這里吸引著(zhù)我們投入她溫暖的懷抱，是這里讓我們每一個(gè)人都成為一道獨特的風(fēng)景，是這里讓我們茁壯成長(cháng)。
其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心；是你們給了我們親切的關(guān)懷和人格的尊重，使我們學(xué)會(huì )了關(guān)懷和尊重別人，以及關(guān)懷與被關(guān)懷，尊重與被尊重，同時(shí)造就了我們博愛(ài)的精神、善良的心靈和感恩的情懷。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì )有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們一定會(huì )成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學(xué)生，給社會(huì )、給學(xué)校、給家庭交一份滿(mǎn)意的`答卷。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)只代表過(guò)去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會(huì )沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。讓我們在文山小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
每當坐在教室里，沐浴在浩瀚的知識海洋中，聽(tīng)著(zhù)老師那繪聲繪色的講課時(shí)，我的心中就會(huì )油然而生的對老師產(chǎn)生一種深深地敬意;每當在報紙上看到x位老師為學(xué)生不惜付出自身一切的先進(jìn)事跡時(shí)，我的內心就會(huì )被莫名的感動(dòng)。一種緣于對老師的敬佩感激之情就會(huì )轉變成自身的責任和動(dòng)力，在潛移默化的影響著(zhù)我日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！耙蝗諡閹�，終生為父”，一名好的老師，他對學(xué)生的影響將會(huì )是一輩子的。但是，并不是所有的老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”之人，都能給我們學(xué)生留下一個(gè)美好的形象，成為學(xué)生心目中受歡迎的好老師。那么，我們怎樣做學(xué)生心目中的好老師呢?
我覺(jué)得，首先，老師能教會(huì )學(xué)生如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會(huì )嚴以律己，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí)，一名好的老師，會(huì )時(shí)刻以“節儉樸素”的生活去打動(dòng)我們學(xué)生;時(shí)刻以“大方得體”的舉止去感染學(xué)生;時(shí)刻以“言傳身教”的理念去折服學(xué)生。能讓學(xué)生從我們身上切身的體會(huì )到生活所帶給我們的樂(lè )趣，從而減少一些同學(xué)對生活的“抱怨、壓抑”的情緒，杜絕“奢侈、浪費”的不良現象。所以說(shuō)，一名好的老師，首先應是高尚者，才能教會(huì )學(xué)生在日常生活中如何做一個(gè)“大”寫(xiě)的人。其次，老師應能教會(huì )我們學(xué)生學(xué)習。學(xué)生個(gè)性差異很大，學(xué)習上自然也如此。一位好老師，可以讓每一位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習方法，并能在快樂(lè )中獲得真知，實(shí)現自己的目標。人們常說(shuō)：“給人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好老師，應有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會(huì )貫通，足以教書(shū)傳知，育人感人。作為一名老師最重要的是要引導學(xué)生學(xué)會(huì )取“水”，并在長(cháng)期的教育過(guò)程中，教會(huì )學(xué)生都有“吸水”的本領(lǐng)，從而達到“教是為了不教”這一境界。
第三，老師能夠將理論與實(shí)踐相結合，并不斷的自我更新。理想中的老師應在無(wú)私奉獻知識的同時(shí)，不局限于單純知識的傳授和傳統的教學(xué)方式。因為隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，知識更新越來(lái)越快，特別是一些管理專(zhuān)業(yè)與動(dòng)手知識更是快得讓人應接不暇，改革創(chuàng )新成了新一代青年競爭的標志。在21世紀這樣一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)拓與競爭的時(shí)代，如果老師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識進(jìn)行淘洗，不把教學(xué)方法的創(chuàng )新提上日程，而僅僅停留在自己上學(xué)時(shí)代所學(xué)知識和灌輸式教學(xué)模式上，那么我們年輕一代所學(xué)知識在信息化時(shí)代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎?在實(shí)踐的檢驗中豈不顯得太蒼白了嗎?所以，一名好老師他能把理論實(shí)踐同教學(xué)緊密地結合起來(lái)。比如：他能夠在講馬克思理論同時(shí)加上當今經(jīng)濟發(fā)展趨勢;在講工程預算能附以當今預算定額標價(jià)等;在上枯燥的法規時(shí)能用現實(shí)加以闡釋。在講課時(shí)不只從自己興趣出發(fā)，侃侃而談那些迂腐過(guò)時(shí)的陳舊觀(guān)念或一些高深莫測的抽象理論。同時(shí)，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(cháng)，給我們學(xué)生一個(gè)思考的空間，一個(gè)交流的時(shí)間。能讓學(xué)生在我們的引導和組織下，開(kāi)展各種有利于身心健康的活動(dòng)，同時(shí)能照顧到個(gè)性差異，能在各方面作好表率，讓不同個(gè)性的我們得到不同的領(lǐng)悟。
第四，他能真誠、坦蕩、寬容的對待學(xué)生，與學(xué)生同心同德，互為師友。一名好老師他會(huì )成為學(xué)生真正的朋友。他能擯棄“師道尊嚴”，放下“花架子”，轉變教育理念，在人格上尊重學(xué)生，他能夠俯下身子與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽(tīng)我們的想法和心事。他能夠為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然更加充實(shí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體。我相信，老師在與學(xué)生進(jìn)行交流的同時(shí)，一定能獲得快樂(lè )的源泉，能夠在交流時(shí)使我們獲得快樂(lè )，獲得教育，同時(shí)也贏(yíng)得了我們對你們的充分肯定和認可。同時(shí)，好老師還應有“生無(wú)涯，學(xué)也無(wú)涯”的遠見(jiàn)卓識，有“知之為知之，不知為不知”的自知之明。要相信學(xué)生也具有“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的學(xué)習精神。把學(xué)生當作一個(gè)具有遠大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，別把那些平常的同學(xué)給遺忘了，要“不拘一格育人才”。另外，還要懂得理解、寬容學(xué)生。年輕莽撞的學(xué)生在求學(xué)道路上難免會(huì )犯錯誤，這就要求我們老師在對我們進(jìn)行思想教育的時(shí)候，能抱著(zhù)一顆寬容之心去對待我們。要知道，有時(shí)寬容對我們學(xué)生引起的道德震動(dòng)遠比懲罰更強烈。正所謂：“敬人者，人恒敬之”。
第五，老師能培養我們學(xué)生的自信心。一名好老師，他能讓我們學(xué)生“自信人生三百年，會(huì )當擊水三千里”，要具有“青，取之于藍而勝于藍，冰，取之于水而寒于水”的氣概，達到“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的壯麗境界。當我們成功時(shí)，我們渴望的是老師給予的充分肯定;當我們失敗時(shí)，我們希望的是老師投以鼓勵的目光，讓我們點(diǎn)燃重新再奮斗的勇氣。在求學(xué)的`人生歷程中，我們肯定會(huì )遇到艱難險阻，肯定會(huì )有心灰意冷的時(shí)候，只要我們的老師充分運用自己的洞察力，多花時(shí)間和精力來(lái)了解學(xué)生，多點(diǎn)耐心與學(xué)生進(jìn)行溝通。我堅信，一定會(huì )使學(xué)生在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)重新樹(shù)立起對生活、對學(xué)習的自信心，在今后敢于面對一切困難并坦然面對。
最后，多培養學(xué)生的競爭意識，激勵學(xué)生同老師展開(kāi)競爭�，F在，學(xué)校的最終目標是要將我們培養成為“零距離”的人才，以適應這個(gè)競爭殘酷的社會(huì )。所以，這就對老師培養學(xué)生提出了更為嚴格的要求。要想激發(fā)學(xué)生的競爭意識，我覺(jué)得在師生中多開(kāi)展一些如：知識競賽、論辯比賽等活動(dòng)也是有必要的。一方面，老師因為勇敢接受挑戰，既挑起了學(xué)生超越老師的斗志，又贏(yíng)得了學(xué)生
的愛(ài)戴和尊重，為學(xué)生搞好學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)良好的競爭環(huán)境;另一方面，也在師生間建立了一種平等、和諧的師生關(guān)系，拉近了彼此間的距離。
有道是“學(xué)高為師，德高為范”，老師不僅僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是廣大莘莘學(xué)子道德基因的轉接者。我們完全有理由相信，只要我們的老師本著(zhù)“教書(shū)育人，誨人不倦”的原則，并且真誠、坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內外尊重每一位學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的交流。我堅信，那些在思想上暫時(shí)還未能充分理解老師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會(huì )被你們的人格魅力所打動(dòng);會(huì )被你們的才學(xué)智慧所折服;會(huì )被你們甘為人梯的高尚品質(zhì)所感染。而我們的人生歷程也會(huì )因你們的出現而變得更加絢麗多彩;我們的生活更會(huì )因你們的出現而變得更加充實(shí)、更加完美�！爸v臺催人老，粉筆染白頭”，我們是學(xué)生心目中永恒的知己！
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雖然說(shuō)我來(lái)到這所學(xué)校只有短短一年的時(shí)間，但在這一年中，我卻收獲頗豐，感觸頗深。在我看來(lái)就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們每一個(gè)家庭成員在這里都受到了無(wú)微不至的關(guān)懷。生活中，為了保證我們的身體健康，有充足的能量，每天第二節課下課，我們都能吃到可口的課間餐；為了保證我們的營(yíng)養均衡，學(xué)校又精心制定了每天中午的食譜，葷素搭配，美味極了。平日里，有同學(xué)生病了，老師們都會(huì )關(guān)切地噓寒問(wèn)暖；有同學(xué)在學(xué)習或生活上遇到困難，老師也會(huì )耐心解決。老師們都很敬業(yè)，認真備課、上課、批改試卷和作業(yè)，常常連節假日都不能休息，有的老師甚至帶病堅持來(lái)講課！為了更好地與家長(cháng)溝通，保持通暢的聯(lián)系，學(xué)校還建立了家校聯(lián)系制度，想得真是太周到了!學(xué)校對課程設置也別具匠心。不僅課程種類(lèi)繁多，內容豐富有趣，有著(zhù)其他許多學(xué)校都沒(méi)有的“特色科目”，比如語(yǔ)文拓展、英語(yǔ)閱讀、時(shí)事等，豐富了我們的課外知識，而且不“厚此薄彼”，主科占一大半課�？墒窃谝郧暗膶W(xué)校里，我們就不是這樣，學(xué)的都是書(shū)本上的知識，幾乎沒(méi)有任何拓展，英語(yǔ)上一冊《牛津》要整整一個(gè)學(xué)期，數學(xué)一冊基本的教材也教得費力的不得了，語(yǔ)文僅學(xué)一本蘇教版。雖然基礎知識學(xué)得還不錯，但課外知識實(shí)在是有些缺乏。布置的作業(yè)也都是什么AB卷、抄詞、默課文之類(lèi)的簡(jiǎn)單而又費時(shí)費力的“死作業(yè)”�？墒窃谔K杰卻大不一樣。作業(yè)少而精，英語(yǔ)多以周末卷、作業(yè)卷的形式出現，上面的`題目都是老師精心選編出的，更需要我們動(dòng)腦思考，難度較之以前大了不少。同時(shí)還配有少量難度大、有針對性的練習冊，例如《小升初英語(yǔ)能力測試》等。因此六年級一年下來(lái)，我的學(xué)習有了長(cháng)足的進(jìn)步，尤其是英語(yǔ)方面，連媽媽都說(shuō)我的詞匯量大了，課外知識懂得多了。也的確，以前一看到一大段一大段的閱讀我就頭大，盡管現在讀英語(yǔ)文章時(shí)還會(huì )有一些生詞，但是我已經(jīng)能夠做到靜下心來(lái)逐步地把一篇文章看完、看懂。而對于數學(xué)，學(xué)校則專(zhuān)門(mén)設立了兩門(mén)課：數學(xué)和數學(xué)思維。兩門(mén)課間既有聯(lián)系，又難度不等，通過(guò)書(shū)和練習卷系統地將小學(xué)基本的數學(xué)內容過(guò)了一遍。我覺(jué)得很有用！這樣下來(lái)，我的提高特別快，思維更敏捷了，解題能力也更強了。
不僅如此，上課時(shí)，老師還會(huì )采用做游戲，舉行小比賽等形式讓我們輕松學(xué)習、在快樂(lè )中學(xué)習。在英語(yǔ)閱讀課上，我們和老師一起讀英語(yǔ)小故事，做題目，在笑聲中掌握更多的詞組、句型，我們的英語(yǔ)獨立閱讀能力得到了很大提高；在語(yǔ)文拓展課上，我們輕松讀歷史，學(xué)詩(shī)詞，看南京，知道了不少典故和文學(xué)常識，對語(yǔ)文也更感興趣了；在百科拓展課上，我們通過(guò)幻燈片看到了奇妙廣闊的科學(xué)世界，學(xué)到了許多課本之外的知識；在時(shí)事課上，我們了解到世界各地最近發(fā)生的重大事件，科技領(lǐng)域的最新發(fā)現，著(zhù)實(shí)長(cháng)了不少見(jiàn)識……我覺(jué)得，在這里一年的學(xué)習對我能夠考上樹(shù)人中學(xué)有著(zhù)莫大的幫助！在學(xué)校，我們不僅從課堂上學(xué)到許多知識，還在多項活動(dòng)中增長(cháng)了才干。在趣味運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們你追我趕，奮勇拼搏，來(lái)之不易的勝利讓我看到團隊的巨大力量與合作的重要性；在科學(xué)小制作比賽中，同學(xué)們發(fā)揮其思妙想，進(jìn)行創(chuàng )作，還嘗試著(zhù)寫(xiě)小論文，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)大千世界蘊藏著(zhù)那么多的科學(xué)奧秘；春秋游，我們賞美景，玩游戲，在陽(yáng)光下盡情追逐奔跑，釋放生命的活力……
這里的活動(dòng)繽紛多彩，使我們的生活更富趣味，越發(fā)精彩。我們在歡笑中成長(cháng)。
時(shí)間飛快，當年，帶著(zhù)好奇與期待，我走進(jìn)蘇杰；今天，懷著(zhù)依戀與感恩，我告別蘇杰。在蘇杰的日子難以忘懷，這里有友愛(ài)的同學(xué)，敬業(yè)的老師，彌漫著(zhù)書(shū)香的氛圍，純真而美好。在蘇杰，我們變得更加勇敢，更加友善，更加自信，更加優(yōu)秀。蘇杰，給予了我們太多太多！不僅僅是知識，更多的，是愛(ài)與關(guān)懷，是人生健康成長(cháng)的啟蒙。
最后，我想說(shuō)：謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生的代表發(fā)言稿 12
尊敬的周校長(cháng)、黃院長(cháng)和xx學(xué)院的團隊們、學(xué)員們：
大家早上好！今天我能代表我們海南的老師，在這樣一種濃重的場(chǎng)合發(fā)言，我真切地感到榮幸與激動(dòng)。首先感謝xx學(xué)院為我們的學(xué)、食、住、行做好統籌安排，始終如一地提供精細的服務(wù)，讓我們松開(kāi)雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營(yíng)養。感謝xx學(xué)院，為我們提供了這么好、這么高交流平臺，讓我們因緣分相聚于此，為海南明天的教育多積累一點(diǎn)孩子的期望。
金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著(zhù)百年難遇的洪水，帶著(zhù)來(lái)春的夢(mèng)想飛到金陵，踏著(zhù)凋零的梧桐葉，走進(jìn)圓夢(mèng)的xx學(xué)院。頂著(zhù)重感冒，拖著(zhù)濃濃鼻音的陶勑恒老教授做出了《永遠不后悔》的呼喊，他風(fēng)趣幽默的課堂，讓我們暫時(shí)忘卻了家鄉的蒼涼。善于以德育為支撐點(diǎn)，以班主任為基線(xiàn)，以養成教育為切入口的黃正平主任，深入淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學(xué)生的心理，讓老師多一些“人文”，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)冷靜，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)孩子的立場(chǎng)。成劍老師的課堂妙語(yǔ)連珠，文采飛揚，我們身在其中，享受其中，感染其中，人文其中，詩(shī)意其中。專(zhuān)家們的講座精彩紛呈，觀(guān)念前衛，觀(guān)點(diǎn)獨到；跟班結對的師傅們，熱情大方，面對我們貪婪求知的眼光，他們也不惜血本，傾囊相送，讓我們再次看到清晰的前路。我們將邁著(zhù)堅定的步伐，追趕學(xué)生追夢(mèng)的方向。
明天我們又將踏上屬于我們的講臺，讓我們將剛鍍上的金光來(lái)照亮孩子純凈的`心靈，愿我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑，成為照耀孩子們的無(wú)限金光。千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們心靈的感激之情，無(wú)法傾訴我們內心的眷戀和欣慰，最后我代表全體學(xué)員們，帶著(zhù)感恩的心，再次感謝xx學(xué)院的領(lǐng)導們，感謝悉心照顧我們的老師們，感謝跟班學(xué)校的領(lǐng)導和老師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓為我們搭建這座空中的橋梁，為我們的成長(cháng)，為海南的教育謀劃千里之外，謝謝你們！
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