幼兒園中班學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
感謝各位能夠來(lái)參加今天的活動(dòng)，謝謝在座的各位家長(cháng)朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結束，我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活，將過(guò)度到大班，為了使我們的孩子勝利過(guò)度到大班，為了我們將來(lái)更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個(gè)人都在反思、總結作中的進(jìn)步和不足，在家長(cháng)的鼓勵和意見(jiàn)建議中讓工作不斷完善！
在家長(cháng)會(huì )前我提個(gè)小小的要求：請各位家長(cháng)把手機調為振動(dòng)，并請各位家長(cháng)不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會(huì )有信心足一點(diǎn)，請家長(cháng)多多配合！
首先班級各項工作總結：
一、安全方面
孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以對于幼兒園和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，安全永遠是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：
1、活動(dòng)安全
每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，早上的晨間活動(dòng)我們就對幼兒的書(shū)包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查，發(fā)現存在安全隱患的物品及時(shí)收走，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠，，每天的戶(hù)外活動(dòng)之前我們都會(huì )檢查一下活動(dòng)器械、場(chǎng)所是否安全，如有無(wú)玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動(dòng)，象上廁所，喝水，等等的所有活動(dòng)都在老師的視線(xiàn)范圍之內。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會(huì )進(jìn)行一節常規教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習慣比較不好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì )難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì )教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì )批評他，但孩子之間難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！本學(xué)期我班還針對地震，進(jìn)行了練習，讓幼兒知道發(fā)生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全
在這里我要表?yè)P我們班的很多家長(cháng)，在剛開(kāi)始發(fā)放接送卡，實(shí)行接送制度的時(shí)候，家長(cháng)們放學(xué)都會(huì )按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，由于這項工作實(shí)施起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難度，在我們沒(méi)有堅持的原則上，到現在接送卡也沒(méi)有人來(lái)拿了，也怪我們老師的失職。其實(shí)我們要家長(cháng)出示接送卡的目的：一是班上與家長(cháng)之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長(cháng)手中，孩子在家長(cháng)接送卡就在幼兒園）；二、是要家長(cháng)重孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬(wàn)一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長(cháng)代表來(lái)接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數家長(cháng)每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長(cháng)偶爾會(huì )忘記拿卡了，但都能電話(huà)通知本班老師，尤其有些家長(cháng)走出校門(mén)了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿。 對于接送卡的這個(gè)問(wèn)題，我們也在老師集體會(huì )議上討論了很多次，各班都有我們這個(gè)情況，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會(huì )有個(gè)新的方案，也請家長(cháng)下學(xué)期繼續配合我們的工作。
二、衛生保健工作
每天幼兒入園時(shí)，我們保育員都會(huì )對幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無(wú)異常，書(shū)包里有無(wú)危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱(chēng)，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行三次消毒。早上來(lái)園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開(kāi)紫外線(xiàn)燈，進(jìn)行消毒。為了預防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，被子太陽(yáng)消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線(xiàn)消毒和84液消毒，每天要對每一個(gè)孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛生習慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在校門(mén)口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現在他們吃飯都快多了。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì )檢查孩子是否踢被，我會(huì )要求孩子仰睡，不要趴著(zhù)睡，不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。（手足口病、流感——既重視又不能緊張）
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會(huì )自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不聞不問(wèn)、拋棄不管，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，給孩子適當的空間與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。
三、教學(xué)方面：
我們幼兒園的教學(xué)是根據孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標，在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì )制定周計劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計劃，都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面，我們老師每個(gè)月都有浮動(dòng)工資的，每個(gè)月園長(cháng)都會(huì )到我們每個(gè)班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒(méi)有按照周計劃上的課程上就是0分，沒(méi)有準備，沒(méi)有教具的話(huà)也會(huì )扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門(mén)的浮動(dòng)工資掛鉤的。各位家長(cháng)在門(mén)口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書(shū)寫(xiě)幼兒周小節，每天還要書(shū)寫(xiě)工作日志，工作日志就是寫(xiě)明天要做些什么，另外每個(gè)月還要寫(xiě)一篇教育筆記，和課后反思，每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃，每個(gè)禮拜二班級三個(gè)老師要開(kāi)班務(wù)會(huì )，班務(wù)會(huì )上列每周的班級的工作重點(diǎn)，上周的工作小結，每周三年級組要研討下周的周計劃，每周五幼兒園教師開(kāi)周會(huì )，每個(gè)月的月底我們還要開(kāi)月總結會(huì )，每個(gè)學(xué)期我們園長(cháng)都會(huì )對幼兒進(jìn)行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說(shuō)拿本書(shū)問(wèn)幼兒書(shū)上的內容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中，我們園長(cháng)從多方面對孩子進(jìn)行了評估，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果（識字、書(shū)寫(xiě)、數學(xué)概念、音樂(lè )、兒歌等知識）、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、閱讀習慣（坐姿、書(shū)本愛(ài)護、翻閱書(shū)本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會(huì )情感發(fā)展（愛(ài)周?chē)娜�、�?ài)家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我班有個(gè)孩子回答說(shuō)：打110，找警察叔叔。等這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了4個(gè)主題：
附加內容方面：
1、歌曲、律動(dòng)
2。 另外是書(shū)寫(xiě)數字1——10，基本筆畫(huà)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們班上還是有很幾個(gè)孩子拿筆都不會(huì )，現在基本上都寫(xiě)的很好。還有我們班有幾個(gè)小朋友寫(xiě)字會(huì )寫(xiě)成倒的和反的，請家長(cháng)不用擔心，這是幼兒的年齡特征：
對于寫(xiě)子方面。我一直都要求孩子們寫(xiě)字正確姿勢：不能夠趴到寫(xiě)，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。
有的時(shí)候個(gè)別孩子寫(xiě)字會(huì )趴到，各位家長(cháng)在家里也要注意督促，叮囑幼兒。
另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長(cháng)和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點(diǎn)，哪些方面還要加強，而家長(cháng)對我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方法和性格，勾通起來(lái)也比較容易，我們班家長(cháng)都很配合我們的工作，一聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期預報名，大多數家長(cháng)都很信任我，我在這表示感謝！每周一我們老師會(huì )進(jìn)行批改并點(diǎn)評，大多數小朋友都能夠按時(shí)完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的（點(diǎn)名：）。
希望各位家長(cháng)每天能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦！
4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內容邏列一下美術(shù)最重要的是培養孩子的想象力。美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展幼兒創(chuàng )造性思維外，還可以培養敏銳的觀(guān)察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長(cháng)大后當不當畫(huà)家，各位家長(cháng)應該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的智力和能力，無(wú)論對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個(gè)大工程來(lái)開(kāi)展，每周我們都是先由年級組先寫(xiě)出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對教案進(jìn)行研討，修改，教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一兩天就能見(jiàn)特大的成效，要達到我們幼兒園預定的目標最少要一至兩年甚至更長(cháng)的時(shí)間，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們班上的小朋友都有了很大的進(jìn)步：（舉例）
四、本學(xué)期各項活動(dòng)點(diǎn)評。
1、開(kāi)學(xué)初第一次家長(cháng)會(huì )，我們班的班有5個(gè)家長(cháng)缺席。在這里謝謝各位家長(cháng)的支持。
2、我們班春季親子活動(dòng)由于當時(shí)手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動(dòng)，但是我們有自己組織孩子們去大自然感受了花香，那天孩子們玩得很開(kāi)心，盡興。
這里還是要謝謝家長(cháng)，謝謝家長(cháng)們對我們老師的肯定和包容，那次活動(dòng)有1個(gè)家長(cháng)未出席 （家長(cháng)出席要統計）
4、禮儀小天使：開(kāi)學(xué)的時(shí)候就有家長(cháng)問(wèn)我，老師你們這里接待家長(cháng)為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門(mén)口接待，那樣孩子會(huì )很累，其實(shí)我們讓幼兒開(kāi)展小天使的活動(dòng)也是為了更好的培養幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機會(huì )，這個(gè)學(xué)期我們班是輪了兩次，每個(gè)孩子我都會(huì )安排到，我都提前一天告訴家長(cháng)和孩子，本來(lái)我們班上的小天使是要求7點(diǎn)40 到幼兒園的，有些做到按時(shí)來(lái)，有些會(huì )遲到，第一次輪小天使的時(shí)候我們班有些孩子比較怕生，說(shuō)叔叔阿姨早上好的時(shí)候聲音比較小。但是第二次的時(shí)候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門(mén)口值班的時(shí)候還發(fā)現有些家長(cháng)可能早上也比較趕時(shí)間吧，當孩子們向他說(shuō)早上好的時(shí)候，沒(méi)有打招呼就走了，這樣很會(huì )打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長(cháng)能夠多給予孩子一些微笑。
五、優(yōu)秀家長(cháng)
本來(lái)這個(gè)學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長(cháng)的，我們的優(yōu)秀家長(cháng)不是說(shuō)老師要評誰(shuí)就評誰(shuí)的，我們是從多方面進(jìn)行評比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒(méi)有經(jīng)驗，對家長(cháng)的各方面配合情況、教育孩子等情況沒(méi)有記錄詳細資料，所以我們這學(xué)期暫時(shí)不評，下學(xué)期幼兒園將會(huì )把方案及每月家長(cháng)配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來(lái)學(xué)期結束就很容易看出誰(shuí)是優(yōu)秀家長(cháng)，沒(méi)有被評為優(yōu)秀家長(cháng)的家長(cháng)還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長(cháng)做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長(cháng)攜手未來(lái)！
以上，是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(cháng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(cháng)！
幼兒園中班學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友：
你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班取得很多成績(jì)，如：在“迎新春”一分鐘排球比賽中榮獲年級第一，在“全園早操比賽”中，我們班獲得二等獎，而我們班孩子在學(xué)期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì)，為此，我們班級被評為優(yōu)秀班集體。
我們以上取得的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我們班又新增了5名新生，孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事；有的孩子甚至沒(méi)有正確的坐姿。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。這是教育教學(xué)方面的一些情況，總之，孩子們對學(xué)習活動(dòng)還是很感興趣的。
生活習慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習慣還算好。每天中午用餐前，我們都會(huì )向孩子提出要求：比如：介紹今天的菜，還有讓孩子們保持桌面的干凈，經(jīng)過(guò)堅持，孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
行為習慣的培養：
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè )在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。
需要家長(cháng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定告知老師，可以通過(guò)短信的形式。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，中班起又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字，因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)入大班做準備�，F在孩子即使不會(huì )，寫(xiě)不好，家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急，因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全，所以請耐心等待，后會(huì )好的。
5、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強調的事，園車(chē)接送的幼兒家長(cháng)請注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，接下來(lái)我們將給您展示今天的活動(dòng)。
為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！
幼兒園中班學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家晚上好!
首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，謝謝你們對我們工作的支持與配合!開(kāi)學(xué)已快一個(gè)月了，今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子本學(xué)期在幼兒園的生活及學(xué)習各方面的情況，同時(shí)根據近期的各種方面的情況，來(lái)和各位家長(cháng)朋友作一個(gè)探討!今天的家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
一、班級基本情況。
本學(xué)期我們班幼兒已達到27人，其中有7名新生幼兒，現有男生16人，女生11人。下面讓我給大家介紹一下，我們班的老師和所教的科目，我是曹楊蘭老師，是中一班的班主任，我所教的科目有：蒙數、音樂(lè )、數學(xué)、體育、整合，與我共同搭班的老師是唐艷老師，她所教的科目有：潛能閱讀、整合、美術(shù)。還有我們班的保育老師是龐老師。她主要負責幼兒的日常生活保健工作以及我們班的教室、寢室的一切物品的消毒工作。
二、常規教育(保育工作)方面。
我們希望這學(xué)期我班幼兒在常規方面能夠有比較大的進(jìn)步。在生活常規方面能做到自己動(dòng)手吃飯，吃飯時(shí)能保持安靜;午睡時(shí)能把自己的鞋子衣服按要求擺放整齊，安靜入睡，不影響他人;在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，能遵守游戲規則。在課堂常規方面，幼兒能夠加強傾聽(tīng)能力和養成回答問(wèn)題的習慣;在區域活動(dòng)時(shí)，增強區域常規意識，使幼兒在區域與區域之間活動(dòng)時(shí)不會(huì )相互影響。我們希望全班幼兒都能養成良好的一日生活常規，讓我班能順利開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。
三、教育教學(xué)方面。
這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)形式我們堅持以分組教學(xué)活動(dòng)為主，集體教學(xué)活動(dòng)為輔的原則，更好的照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展水平，讓教師能及時(shí)地根據幼兒的發(fā)展水平提供相應的操作練習，從而促進(jìn)幼兒整體水平的發(fā)展。
(1)語(yǔ)言領(lǐng)域
通過(guò)學(xué)兒歌,講故事、看圖說(shuō)話(huà)等各種形式提高幼兒的語(yǔ)言能力,豐富幼兒的詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達能力。讓幼兒在課堂上能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)。在看圖說(shuō)話(huà)方面，能養成先仔細觀(guān)察圖片，后表達講述的習慣，加強幼兒復述故事的能力。
(2)健康領(lǐng)域
為更好在本班開(kāi)展體能活動(dòng)，保證幼兒身體的正常發(fā)育和健康是保證幼兒全面發(fā)展的前提。我們采取以下措施：
(a)有目的地指導幼兒的活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人 活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導與隨機教育等形式互用交替。
(b) 把幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。
(c) 保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的.安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
(d)制定詳細的區域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級嚴格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)必須有2個(gè)小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng) 。
(3)藝術(shù)領(lǐng)域
美術(shù)
通過(guò)教幼兒涂色、畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圓形等前期的鋪墊工作，使幼兒在后半學(xué)期的繪畫(huà)能力取得很大的進(jìn)步。讓幼兒能在一張白紙上繪畫(huà)出基本的輪廓，并能涂上顏色。在手工方面，讓幼兒能夠做到使用剪刀剪出直線(xiàn)，并加強折紙、動(dòng)手方面的練習。
音樂(lè )
本學(xué)期主要以歌唱活動(dòng)為主，經(jīng)過(guò)一些音樂(lè )感情的培養，幼兒已經(jīng)有一定的音樂(lè )素質(zhì)，這學(xué)期根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了多選擇一些歌曲活動(dòng)之外，另外還有一些音樂(lè )欣賞、律動(dòng)等活動(dòng)。
(4)社會(huì )領(lǐng)域
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵幼兒照顧植物，認識與生活息息相關(guān)的動(dòng)物，培養幼兒成為一個(gè)有愛(ài)心的、會(huì )關(guān)心人的孩子;通過(guò)故事引導幼兒認識身邊的親人與朋友，增進(jìn)彼此的情感，并學(xué)會(huì )感恩;鼓勵幼兒與朋友分享自己喜歡的玩具，從而懂得與同伴相處時(shí)學(xué)會(huì )謙讓。
(5)科學(xué)領(lǐng)域
讓幼兒在操作的過(guò)程中自己尋找答案，激發(fā)幼兒對探索活動(dòng)的興趣。在觀(guān)察能力方面，主要是讓幼兒認識人類(lèi)的好朋友—動(dòng)物，讓幼兒觀(guān)察動(dòng)物，了解其特征和生活習慣，進(jìn)而了解生活周?chē)Ｒ?jiàn)的事物。
(6)潛能閱讀
潛能閱讀教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒在故事中認讀漢字，本學(xué)期幼兒的識字的能力將會(huì )漸漸增強，認識的漢字也會(huì )逐漸增多。同時(shí)，在認字的過(guò)程中讓幼兒養成良好的朗讀習慣，讓幼兒能夠正確的劃指認字。
(7)蒙氏數學(xué)
讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，獲得有關(guān)數學(xué)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數學(xué)的重要和有趣。學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流操作和探索的過(guò)程和結果。
(8)英語(yǔ)
為了加強英語(yǔ)教學(xué)管理，我們給每個(gè)寶寶都起好了英文名，早上入園，下午離園，以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們堅持用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)英語(yǔ)與寶寶交流溝通，提高他們的英語(yǔ)表達能力及應用能力。
四、安全教育工作。
本學(xué)期為了搞好幼兒安全工作，保證孩子安全、健康的成長(cháng)，針對班級實(shí)際情況，特采取以下幾點(diǎn)措施：
(1)認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現幼兒的異常情況防止“手足口、紅眼病”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
(2)每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。
(3)做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
(4)盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
(5)教師加強課間巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
(6)午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
(7)嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)準時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應及時(shí)跟老師聯(lián)系，園車(chē)接送的幼兒要注意交接，謹防幼兒走失。
(8)對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
(9)幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
五、家園協(xié)作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣，堅持說(shuō)普通話(huà)。
在教室大門(mén)旁邊我們貼著(zhù)每周的周計劃表，請家長(cháng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長(cháng)園地”，我們會(huì )張貼一些溫馨提示，請家長(cháng)有時(shí)間就看。我們還會(huì )通過(guò)幼兒通把每天幼兒所學(xué)的內容發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)可以在家幫助幼兒復習當天所學(xué)的內容。為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師。
為了進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系與溝通，本學(xué)期我們還會(huì )開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)對全班所有幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
(2)開(kāi)展親子戶(hù)外游活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。
(3)開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
(4)開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)從中了解幼兒在園的一些情況，也能在活動(dòng)中給我們提出寶貴的建議或意見(jiàn)。
(5)將分別開(kāi)展 “中秋節”、“教師節”、“元旦節”等活動(dòng)，讓幼兒能在幼兒園感受到節日的氛圍。
另外，我這里還要跟大家補充幾點(diǎn)，希望大家能夠記一下：
1、 請假制度：當天請假從次日算生效。
2、 服藥單：將班級、姓名、服藥量與時(shí)間用小紙條寫(xiě)清楚交到醫生處。
3、 需要臨時(shí)晚接的孩子當天4點(diǎn)前給老師打電話(huà)。
4、 每天及時(shí)檢查寶寶書(shū)包，我們會(huì )放一些通知單之類(lèi)的在寶寶書(shū)包，另外在看看幼兒有沒(méi)有帶一些小玩具回家。
5、 不要給寶寶帶牛奶等食物，也不要讓寶寶帶危險物品來(lái)園。
6、 沒(méi)有帶盆栽的幼兒，請家長(cháng)盡快準備盆栽。
7、 班級電話(huà)：xxxxx，早上9點(diǎn)-10點(diǎn)不可以打，下午3點(diǎn)-4點(diǎn)不能打。
8、 班級QQ群：xxxxx。
最后，我想說(shuō)的是，我希望我們的工作能得到家長(cháng)的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè )，同時(shí)也
希望家長(cháng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標——孩子的發(fā)展而努力。今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，在這里祝大家身體健康，心想事成!
幼兒園中班學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(cháng)會(huì )，今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
一、班級情況
本學(xué)期我們班共有33名幼兒，其中男孩18人，女孩15人，小班的時(shí)候是34名幼兒，這個(gè)學(xué)期由于家長(cháng)工作或者接送的原因轉出去6人，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣，逐步提高幼兒的生活、學(xué)習常規意識。
�。ㄒ唬┥盍晳T方面：
1、午餐：現在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐，還會(huì )整理餐具。但有部分幼兒習慣不好，比如邊吃飯邊講話(huà)、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)提醒孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養好幼兒的習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺(jué)整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉涼，孩子的衣物也會(huì )隨之增多，在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會(huì )。
4、自己系褲子還不能及時(shí)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì )自己系褲子，后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮保護好了，感冒就會(huì )大大減少，所以，家長(cháng)們，今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣方面：
1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(cháng)到20-25分鐘，所以我們現在上課的時(shí)間也有所調整。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我們建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，是促進(jìn)孩子良好習慣的養成。（由于時(shí)間關(guān)系，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里，請大家關(guān)注�。�
2、大部分孩子閱讀（看圖書(shū)）習慣不好。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書(shū)常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞，希望家長(cháng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì )安靜看書(shū)，正確看書(shū)。這學(xué)期，我們將安排教室里的安靜活動(dòng)，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結合，鼓勵孩子大膽地在集體面前講。
補充說(shuō)明：五角星的分發(fā)情況�！苏n堂表現好、生活習慣好、等，也會(huì )看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要，家長(cháng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！币虼宋覀兘⒘怂膫�(gè)練習途徑。
1、聯(lián)系途徑。
1）班級博客地址：******
2）幼兒園網(wǎng)址：*****（家長(cháng)園地—家園論壇—中一班，用戶(hù)名是幼兒名字，密碼****通行密碼****）
3）班級QQ群號碼：5*****
4）老師的聯(lián)系號碼。
這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(cháng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái)，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享。
2、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請假。（通過(guò)QQ群或是給老師發(fā)短信）
二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(cháng)在家的配合工作
1、能控制住自己的行為，自控能力提高。
家長(cháng)需要配合：要有意識的訓練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規則意識開(kāi)始萌芽。
家長(cháng)配合：多讓孩子了解生活中的規則，逐漸培養孩子的規則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。
3、交往面擴大，交往策略提高。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。
家長(cháng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習，發(fā)展孩子的協(xié)調性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）
5、感官有了合理的提高，能運動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識開(kāi)始萌芽。
家長(cháng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養孩子的安全意識。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。
家長(cháng)配合：要多讓孩子想原因，逼著(zhù)孩子去舉一反三，訓練孩子的發(fā)散性思維。
7、語(yǔ)言表達能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復句過(guò)渡。
家長(cháng)配合：要鼓勵孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵孩子說(shuō)完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長(cháng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。
三、當前需要配合的工作：
各位家長(cháng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習情況了，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下：
1、幼兒園采用的課程是以華師大建構課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂(lè )園》等等教材為輔。（出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù)，介紹各個(gè)主題）（講講主題配合要求：及時(shí)看通知，及時(shí)收集主題資料）
2、《字寶寶樂(lè )園》（以往家長(cháng)反映非常好）教材說(shuō)明：多聽(tīng)多讀多看從小培養幼兒的閱讀能力。字寶寶樂(lè )園（書(shū)和字卡的用法）說(shuō)明：“書(shū)”——每天帶，方便幼兒在家閱讀，我們會(huì )在晨間、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學(xué)課，家長(cháng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本。同時(shí)家長(cháng)回家幫孩子復習鞏固�！白挚ā钡氖褂�。帶回家，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(cháng)要有意識地引導孩子多接觸生活中的字。
3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究，旨在培養幼兒的知恩、感恩、報恩之情。在具體的研究過(guò)程中，還需要各位家長(cháng)的積極配合。
4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有：秋游、元旦運動(dòng)會(huì )。結合元旦的運動(dòng)會(huì )，幼兒園里要開(kāi)展家長(cháng)跳繩比賽。
項目如下：
1、跳長(cháng)繩。要求每班10名家長(cháng)參加，每班可以有3名男家長(cháng)參加。
2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人，時(shí)間1分鐘。
在11月份中旬幼兒園會(huì )統一發(fā)繩，并組織家長(cháng)練習。請要參加的家長(cháng)踴躍報名。
需要家長(cháng)合作的的注意事項：
1、天氣轉涼，請早上8:30之前按時(shí)送孩子入園。（強調常規的重要性）
2、強化幼兒個(gè)人衛生、飲食衛生。勤剪指甲。早上來(lái)園要洗手。
2、共用午睡室注意事項：被子、墊被。
3、不來(lái)幼兒園一定要請假，短信，不要發(fā)QQ。（沒(méi)收到會(huì )電話(huà)聯(lián)系，解釋電話(huà)家訪(fǎng)）
4、家長(cháng)委員會(huì )調整。班級家委會(huì )成立、職責（管理班會(huì )費、購買(mǎi)學(xué)習用品、組織班級活動(dòng)）
5、請家委會(huì )代表公布班會(huì )費使用情況。
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。為了我們的工作能夠做的更好，也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后，我再一次衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合。謝謝大家！
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