表彰會(huì )的發(fā)言稿范文（精選6篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的表彰會(huì )的發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
表彰會(huì )的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！很榮幸今天能站在這里向各位領(lǐng)導老師匯報我在詩(shī)詞社團學(xué)習的情況。
我是王瓜店街道辦事處蔣莊社區學(xué)校晨曦詩(shī)社的胡雯靖。在我成長(cháng)的旅途中，有這么一個(gè)朋友一直伴隨著(zhù)我——它與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式，也許是厭倦了那拗口生疏的abc，我一次又一次的邀她出來(lái)，在它那泛著(zhù)清香的扉頁(yè)中，品味難言的感情，不知不覺(jué)我也迷上了它，它就是古詩(shī)詞。
古詩(shī)詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中的智慧的凝結。在我很小的時(shí)候，媽媽就教我讀古詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”……那時(shí)，對仗工整、朗朗上口的古詩(shī)詞就讓我的心里產(chǎn)生了異樣的情愫。
上小學(xué)以后，我在老師的教導下背誦積累了許多的詩(shī)詞，這使我愈發(fā)的對詩(shī)歌著(zhù)迷，我開(kāi)始做著(zhù)一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，那就是盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，有一天自己也能寫(xiě)詩(shī)。
終于，這個(gè)愿望在我上中學(xué)后實(shí)現了。當我知道詩(shī)詞學(xué)會(huì )在我校設立晨曦詩(shī)社后，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情加入了晨曦詩(shī)社。在這里，我結識了才情四溢的劉桂清劉老師，在這里，我交到了一大群愛(ài)好詩(shī)詞的同齡人，我就像久旱逢甘霖的小樹(shù)苗，走進(jìn)古典詩(shī)詞的韻律時(shí)空，聆聽(tīng)老師的耳提面命，用心學(xué)習、感受和分享詩(shī)詞跨越千年獨特的魅力和芬芳。更重要的是，我學(xué)會(huì )了怎樣欣賞他人的詩(shī)，怎樣創(chuàng )作出自己的詩(shī)，怎樣去展示我們的詩(shī)歌。在劉老師的教導下，在同學(xué)們的互相切磋中，我不斷地學(xué)習揣摩詩(shī)歌技巧，終于也寫(xiě)出了屬于自己的一首首小詩(shī)�；仡欉@每周一次的社團活動(dòng)，我真是感覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐。在劉老師的教導下，我認識到詩(shī)歌不但要押韻，還有格律，更重要的是要寄寓自己的感情。比如，傷感或快樂(lè )的情緒，這些情緒是可以通過(guò)一些事物來(lái)寄寓的，開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，不管寫(xiě)的怎么樣，都是你的情感世界的表白。當我的詩(shī)歌得到劉老師的肯定和表?yè)P，又被發(fā)表在公眾號的時(shí)候，我內心的快樂(lè )、自豪溢于言表。我覺(jué)得，我終于走近了詩(shī)歌，揭開(kāi)了它神秘而朦朧的面紗。從那之后，我便一發(fā)不可收拾，陸續寫(xiě)出了一些詩(shī)作，也都得到了劉老師的肯定。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間20xx年已與我們告別。我也已經(jīng)進(jìn)入九年級，雖然中考逼近，學(xué)習壓力也大了許多，但依舊消減不了我對詩(shī)詞的熱愛(ài)。閑暇之余，我依舊愛(ài)讀詩(shī)愛(ài)品詩(shī)，偶爾也寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)。我知道，是詩(shī)詞社團活動(dòng)為我打開(kāi)了詩(shī)歌學(xué)習的大門(mén)，引我想更深入的去了解中華古典文化的魅力。今后我將以此為起點(diǎn)，繼續詩(shī)歌學(xué)習之旅，以詩(shī)詞記錄生活，盤(pán)點(diǎn)歲月，抒寫(xiě)人生百味，演繹萬(wàn)千風(fēng)景。我相信，有詩(shī)詞與心靈為伴的人生旅程，將會(huì )更加有滋有味、多彩多姿！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
表彰會(huì )的發(fā)言稿2
今天，我們在這里召開(kāi)“品讀經(jīng)典書(shū)點(diǎn)亮人生路”迎國慶讀書(shū)征文活動(dòng)表彰會(huì )，首先，我代表學(xué)校對活動(dòng)的成功舉辦和所有獲獎的同學(xué)、輔導教師表示熱烈地祝賀！對為本次活動(dòng)付出辛勤汗水的評委老師和工作人員表示衷心的感謝！匯文出版社牽頭開(kāi)展的暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，已經(jīng)得到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)，該項活動(dòng)可以說(shuō)是主題鮮明，組織得力，掀起了我校廣大學(xué)生讀書(shū)的熱潮。
借此機會(huì )，我向全校廣大師生就進(jìn)一步搞好讀書(shū)活動(dòng)提幾點(diǎn)要求：
一、明確讀書(shū)的重要作用
習慣決定命運。一切天性與諾言都不如習慣更有力量�？v觀(guān)古今中外的成功人士，都有著(zhù)良好的習慣，而讀書(shū)，則是一個(gè)非常重要的習慣，對于一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
讀書(shū)能夠引領(lǐng)我們成長(cháng)。我經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人的成長(cháng)要經(jīng)歷四條途徑，即讀書(shū)、游學(xué)、實(shí)踐、反思，它們相輔相成，在不斷交互中使每個(gè)人的心靈進(jìn)行著(zhù)螺旋式生長(cháng)。當下比較流行一句話(huà)是：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數”。同學(xué)們在校學(xué)習階段，決定了你們不可能閱人無(wú)數，更多的“閱人”還是通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現，如讀小說(shuō)、讀傳記、看電影等，通過(guò)與經(jīng)典名著(zhù)、社會(huì )人文和自然科學(xué)對話(huà)，讓你們穿越時(shí)空，突破有限，走更多的路，認識更多的人，感受更多的生活內容，從別人的體驗、別人的經(jīng)歷中學(xué)習、借鑒和思考，學(xué)會(huì )自我成長(cháng)、自我發(fā)展。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，閱讀不是一門(mén)科目，而是生活的基石，是人類(lèi)一切成長(cháng)的基礎，是所有和世界接軌的人們樂(lè )此不疲的一項活動(dòng)。
讀書(shū)能夠滋養我們的心靈。讀書(shū)，有人稱(chēng)之為第二生活，足見(jiàn)它的重要性和必要性。讀書(shū)，可以使我們經(jīng)歷沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活，體驗到我們不曾體驗到的情感，滋養我們的人生底氣。同學(xué)們要成為一個(gè)合格的公民，就必須學(xué)會(huì )考慮他人觀(guān)點(diǎn)，要心胸開(kāi)闊，要有與他人分享智慧的能力，那么，熱愛(ài)讀書(shū)是實(shí)現這一切的必要基礎。一個(gè)有著(zhù)讀書(shū)習慣的人，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，可以“去蔽、斯文、養氣、聞道、立言、成德、濟天下”，使我們的氣質(zhì)高貴而不媚俗，心靈寧靜而不浮躁，一句話(huà)，讀書(shū)可以使我們的思想不被名利淹沒(méi)，使我們的腳步不被世俗羈絆，讓我們的靈魂飛得更高。
讀書(shū)不僅能改變個(gè)人的命運，更能改變一個(gè)民族、一個(gè)國家的命運。眾所周知，猶太民族亡國1000多年，猶太人流離失所，漂泊世界各地，在第二次世界大戰中，更遭遇了種族滅絕的滅頂之災，而最后能夠建國，能夠在嚴酷的環(huán)境中生存、發(fā)展和強大，讀書(shū)的力量不可小覷。猶太民族崇尚讀書(shū)，從小就培養孩子讀書(shū)的興趣、讀書(shū)的習慣，據說(shuō)在書(shū)頁(yè)里放有蜂蜜等，讓孩子在讀書(shū)時(shí)嘗到甜頭；猶太民族聰明睿智，弗洛伊德、愛(ài)因斯坦等都是猶太人，為人類(lèi)文明作出了杰出貢獻，他們的成功之道中有這樣一條：“我們點(diǎn)燈看書(shū)所用的油遠遠超過(guò)炒菜所用的油�！边@是猶太民族的生存智慧，這是對讀書(shū)重要性的生動(dòng)詮釋。
二、養成讀書(shū)的習慣的方法
讀書(shū)習慣的養成首先是從讀自己感興趣的書(shū)開(kāi)始，有了興趣和愛(ài)好，才能談得上習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事，本屆“品讀經(jīng)典書(shū)點(diǎn)亮人生路”讀書(shū)的主題所以確定為“讓讀書(shū)成為一種習慣”，目的就是引導同學(xué)們養成讀書(shū)的習慣。在這里，我提四條建議：
一是處理好課內閱讀與課外閱讀的關(guān)系。課內閱讀是培養閱讀興趣、獲得閱讀方法的必由之路；課外閱讀是拓展知識、提升閱讀能力的最佳途徑。二者相輔相成，不可偏廢。
二是處理好網(wǎng)絡(luò )閱讀與紙質(zhì)閱讀的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò )閱讀帶給我們更多的信息、更快的便捷和更豐富的內容，紙質(zhì)閱讀獨有的文化韻味已成為我們閱讀不可或缺的重要方式，二者各有千秋，不可替代。
三是處理好學(xué)業(yè)學(xué)習時(shí)間與閱讀時(shí)間的關(guān)系。學(xué)業(yè)學(xué)習要分秒必爭，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，然后擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。充分利用好飯前午后、周六周日等閑暇時(shí)間，通過(guò)大量讀書(shū)豐富自己的閱歷。二者相互關(guān)聯(lián)，相得益彰。
四是處理好買(mǎi)書(shū)與借書(shū)的關(guān)系。如果你買(mǎi)了一本好書(shū)，閱讀完畢然后推薦給學(xué)校，圖書(shū)館會(huì )“回收”你的書(shū)，與其他同學(xué)共享。兩本好書(shū)、無(wú)數本好書(shū)之間的流通，我們會(huì )從中獲得成倍的智慧和思想。
三、讀書(shū)，從現在開(kāi)始
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”。充實(shí)而有意義的人生應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展，讀書(shū)應該成為每個(gè)人生命生長(cháng)的必需。
作為學(xué)校舉行讀經(jīng)典名著(zhù)，見(jiàn)書(shū)香校園活動(dòng)，學(xué)校協(xié)同回穩出版社設計了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如“讀書(shū)朗誦比賽”、“征文比賽”等，向同學(xué)們推介一批經(jīng)典必讀書(shū)目，希望各班級根據活動(dòng)要求，做好設計和策劃，確保收到實(shí)實(shí)在在的效果。在此，希望歷時(shí)半個(gè)月的校園“讀書(shū)節”，能夠營(yíng)造一種讀書(shū)氛圍，掀起一股讀書(shū)熱潮，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落、每一個(gè)班級、每一名同學(xué)，讓讀書(shū)成為一種習慣。
讓我們閱讀課本，閱讀名著(zhù)，閱讀自然，閱讀社會(huì )，閱讀人生，閱讀“上下五千年”，閱讀“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
同學(xué)們，希望同學(xué)們能借此讀書(shū)表彰活動(dòng)，同時(shí)結合楊主任倡導的讀書(shū)活動(dòng)，能夠在全校掀起一股讀書(shū)的熱潮。希望全體同學(xué)，以獲獎同學(xué)為學(xué)習的榜樣，珍惜時(shí)光，，多讀書(shū)、讀好書(shū)，早日成為國家的棟梁之才！
表彰會(huì )的發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們
大家 上午好！
沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了春天，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們在班級管理和“十星耀二實(shí)”工作開(kāi)展中，各班嚴格要求，認真對待，順利的完成了各項任務(wù)。同學(xué)們以“十星評定標準”嚴格要求自己，為我校良好校風(fēng)的發(fā)展起到了很好的作用。
今天我們在這里，對上一學(xué)期班級管理，和“十星耀二實(shí)”活動(dòng)中，表現較好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，就是希望受表彰的班級和同學(xué)，戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。也是希望，沒(méi)有受表彰班級和同學(xué)，要以受表彰的為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流�？傊�，希望我們更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮，贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝福各位老師身體健康，闔家歡樂(lè )；祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
表彰會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位護理姐妹、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先，對各位優(yōu)秀實(shí)習生及帶教老師表示祝賀！祝賀你們幾個(gè)月的辛勤付出得到回報��！在這個(gè)喜慶的日子里，非常榮幸做為護士長(cháng)代表發(fā)言。在此，我代表高血壓科全體護理人員，向長(cháng)期以來(lái)給予我們大力支持的領(lǐng)導、同事及同學(xué)們表示最誠摯的感謝。我們取得的'點(diǎn)滴成績(jì)更離不開(kāi)同學(xué)們的付出與參與！在此，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們！
護理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細微與實(shí)在，她的偉大在于對生命的呵護與延伸。帶教老師的一舉一動(dòng)直接影響著(zhù)同學(xué)們的工作態(tài)度和對護理工作的認識，做基礎護理時(shí)的不怕臟累，做技術(shù)操作時(shí)的精湛技術(shù)，做健康教育時(shí)的耐心和關(guān)愛(ài)……我們優(yōu)秀的團隊精神和時(shí)時(shí)處處為患者著(zhù)想的工作態(tài)度給了同學(xué)們潤物細無(wú)聲的影響，深刻地感染著(zhù)她們。同時(shí)，我們帶教不是機械的教她們如何做治療，更重要的是教她們如何做人，如何與人交流和溝通，如何在尊重別人的同時(shí)獲得對方的尊重。
護生是我們護理事業(yè)的未來(lái)和希望，在護理部指導下，一直以來(lái)我們都非常重視護理帶教工作，每年都安排責任心強，基礎理論扎實(shí)，并且有較強溝通能力的老師負責帶教工作。從同學(xué)們進(jìn)入科室的第一天我們就開(kāi)始了嚴格認真的帶教工作，努力為學(xué)生提供最好的實(shí)習環(huán)境，經(jīng)過(guò)今年全年的帶教實(shí)踐證明：嚴格的，全面的，完善的入科培訓是保證護理實(shí)習安全的重要基礎。同時(shí)科內不斷完善帶教管理制度，對各位帶教老師集中進(jìn)行教學(xué)方法及業(yè)務(wù)知識培訓，提高帶教水平。根據護理部帶教安排制定科室的帶教計劃及教學(xué)目標，除按教學(xué)計劃制作ppt課件講課外，還開(kāi)展臨床小課、操作、示、范教學(xué)查房等。通過(guò)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護理，使她們理解了優(yōu)質(zhì)護理更重要的是提升專(zhuān)科護理和護理內涵。良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境，精品的教學(xué)課件都是學(xué)生非常期待的，輕松、互動(dòng)的課堂氣氛讓學(xué)生對知識的記憶更深刻！老師很認真，學(xué)生很勤奮，學(xué)生養成了良好的工作習慣，養成了良好的學(xué)習習慣，也養成了認真嚴謹的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。
作為老師，我們有義務(wù)、也有責任不斷提高帶教水平，為護理事業(yè)提供更多優(yōu)秀的接班人。作為護士長(cháng)除提高科室整體帶教水平外，還要經(jīng)常找機會(huì )與同學(xué)們交流，關(guān)心并詢(xún)問(wèn)她們的生活、學(xué)習，工作中有哪些體會(huì )？對科室有哪些建議？很大程度上也促進(jìn)了科室帶教工作，培養了一批批優(yōu)秀的護理人員。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都渴望成功。工作之余，我們會(huì )教她們如何提高自己的自信心，如何帶著(zhù)自信面試，如何學(xué)會(huì )超越，超越自己，超越別人。在我們的努力下，每年都有很多優(yōu)秀的實(shí)習同學(xué)在我們的指導下順利走上工作崗位，還有一批優(yōu)秀的同學(xué)留了下來(lái)，成為我們的同事。無(wú)論你們身在何處，我們所給予的教誨將影響著(zhù)我們一生所從事的事業(yè)，為人類(lèi)的健康做出貢獻，做一名優(yōu)秀的白衣天使！
同學(xué)們！時(shí)間過(guò)得真快，8個(gè)月的朝夕相處培養了我們濃濃的師生情，忘不了你們對知識的渴求，忘不了你們第一次操作時(shí)的膽怯，忘不了你們穿刺成功后的開(kāi)心一笑，忘不了你們忙碌的身影，更忘不了你們給科室提出的寶貴建議與交流本上你們愛(ài)的留言！
在這里，我代表所有的護士長(cháng)感謝你們幾個(gè)月來(lái)對我們醫院發(fā)展做出的無(wú)私奉獻！同學(xué)們，作為老師，現在最大的愿望就是希望你們展翅高飛，順利走上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的白衣天使！
表彰會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位朋友：
大家好！
流年似水，桃符更新。很高興來(lái)到省參加“省紅十字會(huì )表彰會(huì )議”。我謹代表紅十字會(huì )向一直關(guān)心支持紅十字會(huì )工作及關(guān)心社會(huì )弱勢群體的各位愛(ài)心人士表示深深的感謝，并致以最誠摯的祝福和最親切的問(wèn)候！
我叫xx，自己經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家國際運輸公司。說(shuō)句心里話(huà)，在這幾年里我積極參與紅十字會(huì )舉辦的各項愛(ài)心捐助活動(dòng)，受到很大的啟發(fā)和感動(dòng)�，F在我的事業(yè)取得了不錯的成績(jì)，雖然自己也付出了很大的努力，但是這也是與我們的國家，與我們這個(gè)美好的社會(huì )大家庭所分不開(kāi)的。我作為這個(gè)社會(huì )主義大家庭的一員，我要盡自己最大的努力為社會(huì )做一點(diǎn)貢獻，紅十字會(huì )給了我這個(gè)回報社會(huì )的機會(huì )，雖然，我為困苦地區捐錢(qián)修路和捐助貧困孩子讀書(shū)，對整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)可能是杯水車(chē)薪，微不足道的，但我已盡了我最大的努力，同時(shí)，我想也許能激發(fā)更多的關(guān)愛(ài)祖國前途命運的熱心人伸出慷慨的援助之手，讓紅十字會(huì )的工作越做越好，遍布到祖國各地貧困邊遠地區的每個(gè)角落，讓希望在每一寸土地上燃燒，讓我們國家的未來(lái)更加燦爛輝煌。
記得在我資助的一名叫的同學(xué)的來(lái)信中，得學(xué)他的家庭條件非常困難，他的爸爸多年重病纏身，負債累累，父親病逝后，家里只剩下母親一人苦撐著(zhù)，哥、姐和他都面臨輟學(xué)的危險，他在來(lái)信中滿(mǎn)含真誠地說(shuō)：“阿姨，您的出現使我又重新坐在教室里和同學(xué)們一起學(xué)習，對您的幫助我不知道該怎么報答，只有好好學(xué)習，才更感覺(jué)心安一點(diǎn)，他的學(xué)習成績(jì)本來(lái)不太好，再加上他的家庭情況，他也就不想讀書(shū)了。當他知道我捐助他讀書(shū)的時(shí)候，他趴在教室哭了一節課，從此下定決心搞好學(xué)習，后來(lái)的信中稱(chēng)他的學(xué)習成績(jì)總能穩占前三名。他的母親知道我資助他的兒子上學(xué)，一邊擦眼淚一邊念叨著(zhù)世上還是好人多，孩子你一定要好好學(xué)習，好好學(xué)習啊，要不然，怎能對得起人家的一片真心��？
“予人玫瑰，手留余香”或許就是這么一件，我們看來(lái)很平凡微小的事，但是對于那些貧困地區的孩子、貧窮人家來(lái)說(shuō)卻是一件多么高興，感動(dòng)的事。
“伸出你的手，奉獻一片愛(ài)心”，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運，讓暗淡的生活重新點(diǎn)燃燦爛的光輝，讓希望的光芒照耀他們的前程。我們在真情呼喚，貧困學(xué)生和貧窮地區的人們都在熱切期盼，讓我們捧著(zhù)一份愛(ài)心，加入到紅十字會(huì )獻愛(ài)心行動(dòng)中來(lái)，一起為他人，也為自己創(chuàng )造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
表彰會(huì )的發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在過(guò)去的半期里，我們有收獲，也有遺憾，有喜悅也有茫然。今天我就前段學(xué)習方面做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、半期來(lái)在我們身邊涌現了一批勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)。
像初一年級的xx等同學(xué)初二年級的xx等同學(xué)。初三年級的xx等同學(xué)，他們在學(xué)習上肯下功夫，上課認真聽(tīng)講，是我們學(xué)習的楷模和典范。
二、在學(xué)習上也存在一些不足。
一是對學(xué)習不夠重視，在學(xué)習上沒(méi)有遠大的目標，心在學(xué)校卻做著(zhù)“和尚”，腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。二是學(xué)習不夠主動(dòng)，在學(xué)習上是老師要求完成的才會(huì )想到要應付性的完成，甚至有的同學(xué)要求的也不能完成。三是學(xué)習不肯鉆研，我們的作業(yè)很多都是在抄襲，而并非經(jīng)過(guò)自己的鉆研得出結果，四是有的同學(xué)在放棄，偏離學(xué)習軌道，我們在座的同學(xué)當中有同學(xué)就認為自己基礎差，學(xué)習看不到希望，這樣在學(xué)習上放棄，所以在課堂中不聽(tīng)講的現象頻頻出現。五是學(xué)習方法欠妥，好的學(xué)習方法是學(xué)習成功的一半，但有的同學(xué)就是不去探求學(xué)習方法，導致成績(jì)一滑在滑。六是學(xué)習不求上進(jìn)，我們經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)考了六十分就心中竊喜，那種欣喜若狂的樣子不以言表，這就是我們很多同學(xué)的心態(tài)，這樣在學(xué)習就表現一副無(wú)所謂的態(tài)度，真是讓老師覺(jué)得心驚。七是學(xué)習心浮氣躁，不能沉下心來(lái)學(xué)習，綜合來(lái)看我覺(jué)得我們的同學(xué)在這些方面還須努力去做好。下面我想對全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議：
1、踏實(shí)做人。踏實(shí)做人是構建和諧社會(huì )的前提。我希望每位同學(xué)都要成為一個(gè)品質(zhì)高尚的人。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，從學(xué)習中獲得樂(lè )趣，在艱苦的環(huán)境中磨練自己。
2、端正態(tài)度。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
3、勤奮學(xué)習。勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習的關(guān)鍵環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
4、充滿(mǎn)自信。偉大詩(shī)人但丁說(shuō)“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心�！弊孕攀橇α康脑慈�，是戰勝一切困難的法寶。
5、珍惜時(shí)間。光陰似箭，時(shí)不我待。同學(xué)們，大家一定要珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠大志向，在你回首往事時(shí)要對得起父母，對得起老師，對得起社會(huì )，那時(shí)才問(wèn)心無(wú)愧。否則一事無(wú)成，將鑄成終生遺憾。
6、習慣養成。我們身邊不少同學(xué)學(xué)習浮于表面；有的同學(xué)雖埋頭苦學(xué)，卻忽視教師的指導作用；有些同學(xué)學(xué)習很被動(dòng)，總是像算盤(pán)珠一樣撥一下動(dòng)一下。有些同學(xué)不講究衛生，喜歡亂丟亂扔，有些同學(xué)不愛(ài)護公物，樓梯開(kāi)關(guān)、水龍頭學(xué)校換了一次又一次，這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以改正。抬頭做人，低頭做事，注意行為，體現素質(zhì)。良好的習慣將會(huì )沉淀為我們健全的人格，影響終生。
半期來(lái)，我們付出了努力，收獲了成功；付出了汗水，收獲了喜悅。期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結束，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時(shí)間如細沙，從指縫間匆匆流過(guò)，不容我們等待，更不容我們去懈怠，一份耕耘一份收獲，我們期待著(zhù)收獲，更致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力！最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)秀成績(jì)！
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