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高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（精選20篇）
在現在社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
下午好！我是8班學(xué)生xx，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！
我們來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習一轉眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。下面我來(lái)談?wù)勔粋�(gè)學(xué)期來(lái)我的學(xué)習感受和體會(huì )：
在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力。其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識，也要學(xué)習如何做人。因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進(jìn)的方向。
同學(xué)們，要想在學(xué)習上取得成績(jì)，我覺(jué)得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們的學(xué)習過(guò)程是預習--聽(tīng)課--復習--總結，因此，我的學(xué)習方法也是從這四個(gè)環(huán)節下手的。
課前預習是對學(xué)習新知識做的準備，是學(xué)習知識的開(kāi)始過(guò)程。良好的開(kāi)端是成功的`一半，做好預習工作，我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發(fā)現了問(wèn)題，先自己嘗試著(zhù)解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！
課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習，就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。所以，我們聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，全神貫注地想，跟著(zhù)老師的思路走。對于昨天預習時(shí)所發(fā)現的問(wèn)題，更要仔細聽(tīng)，認真想；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。溫故而知新，在復習中，鞏固當天所學(xué)內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識。復習時(shí)，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強鞏固。
課后總結是對學(xué)習的自我總結，它類(lèi)似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學(xué)習的重難點(diǎn)，從而調整自己的學(xué)習方向。
好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對我們是極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，同時(shí)我們沒(méi)有了家長(cháng)的約束。因此培養自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學(xué)習習慣顯得尤為重要。我根據自己的學(xué)習情況，總結出如下四個(gè)學(xué)習習慣：
1、良好的生活習慣。生活是學(xué)習的根源，身體是學(xué)習的本錢(qián)，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體，要注意勞逸結合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報紙，關(guān)注國家大事，對于我們的成長(cháng)也有好處。
2、勤于思考的習慣。對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習慣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，問(wèn)，要問(wèn)的準、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請教他人；在問(wèn)之時(shí)，要認真聽(tīng)講，學(xué)習他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭，記號筆記，可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習方法可以總結為主動(dòng)、認真、刻苦這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、同學(xué)們多多指教，讓我能夠改正不足，不斷進(jìn)步。
最后：我想對大家說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
好成績(jì)是每個(gè)人都想要的，但我們努力取得好成績(jì)的目的不是名次靠前帶來(lái)的“光榮”，而是真正地提升自己，為高考做準備。所以不要為某次成績(jì)而自滿(mǎn)，也不要為某次成績(jì)而灰心。想取得好成績(jì)我們需要的并不多。
1、持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動(dòng)的。天天把努力掛在嘴上的一般沒(méi)幾個(gè)努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學(xué)習的楷模。
2、自信。只有相信自己能成功的'人他才有機會(huì )成功。因為他想成功，所以他付出行動(dòng)，所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著(zhù)自滿(mǎn)，永遠不要有自己學(xué)得夠多了的想法，當這種想法出現了，離失敗也就不遠了。這兩點(diǎn)雖然說(shuō)的輕松，但做到真的不容易。我們可能因為疲憊想放棄努力，可能因為失敗而喪失自信，這時(shí)候只能靠自己一次又一次戰勝自己。
一句話(huà)：煩惱少一點(diǎn)，快樂(lè )多一點(diǎn)；雜事少一點(diǎn)，正事多一點(diǎn)；驕躁少一點(diǎn)，謙虛多一點(diǎn)；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
一、詞匯量
很多同學(xué)說(shuō)在考試中因為單詞不認識導致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來(lái)。早讀就是一個(gè)很好的時(shí)間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺(jué)得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒(méi)有問(wèn)題。至于課本以外的單詞，我們可以通過(guò)閱讀去了解，只需要混個(gè)眼熟，大致知道個(gè)意思就行了。
二、語(yǔ)感
我覺(jué)得語(yǔ)感在英語(yǔ)學(xué)習中非常重要，英語(yǔ)老師在講解題目時(shí)也常常提到這一點(diǎn)。例如一道單選題，我們不必要死摳語(yǔ)法，不需要像解數理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理，有的時(shí)候讀一讀答案就出來(lái)了。那么要如何培養語(yǔ)感？動(dòng)嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料�？梢哉規灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時(shí)候讀一讀，每天不需要花很多的時(shí)間，只要堅持讀，語(yǔ)感自然而然也就跟著(zhù)來(lái)了。
三、完型和閱讀理解
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數，所以說(shuō)如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語(yǔ)法構造和表達思想感情的方式與中文有很大區別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點(diǎn)長(cháng)句和生詞的英語(yǔ)短文就會(huì )覺(jué)得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著(zhù)題目在文章里找答案，如果是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的文章還好，如果難一點(diǎn)就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過(guò)頭來(lái)在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書(shū)店買(mǎi)對應的練習做，這樣的話(huà)就可以攻克不理解文章的難題。
四、聽(tīng)力
最后我想說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力。進(jìn)入高三以后聽(tīng)力練習的強度明顯加大了。一星期我們會(huì )有兩次做聽(tīng)力的機會(huì )，抓住這兩次機會(huì )很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽(tīng)力材料聽(tīng)，主要是培養對英語(yǔ)的敏感度。這也是個(gè)持之以恒的活兒，需要時(shí)間和努力付出。
以上幾點(diǎn)只是我的一些經(jīng)驗和建議，學(xué)好英語(yǔ)還是得靠大家自己，靠堅持，付出和拼搏。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
回顧我整個(gè)高中，我覺(jué)得是充滿(mǎn)了精彩的回憶的。借用曹xx學(xué)長(cháng)的一句話(huà)，他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢就是可以無(wú)縫銜接”。二中，給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺，給我們的終身發(fā)展奠基。
如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對于高三是既憧憬又恐懼，今天回來(lái)，主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì )，希望能幫到大家，過(guò)好高三一年。讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對的這個(gè)暑假：對于大家怎么安排，我無(wú)權干涉，我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗或者是教訓，希望對大家的假期安排有幫助。
第一個(gè)經(jīng)驗教訓：假期拼命，開(kāi)學(xué)受益！
我們當年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習，從早晨8：30開(kāi)始，我是會(huì )在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會(huì )在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五，有時(shí)也帶上周末，整整一個(gè)暑假。期初考完一看，結果非常明了，大家都有不同程度的進(jìn)步，最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次，我自己是仍然考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。
我想告訴大家的是，在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái)，為高考而付出，為自己而付出，你就會(huì )在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進(jìn)步，都可能被無(wú)限放大。而且，這樣的假期會(huì )讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。
第二個(gè)經(jīng)驗教訓：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會(huì )付出慘痛的代價(jià)！
我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當多次數的“休息計劃”或者“鍛煉計劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題，但是請大家注意，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對自己的放縱。
上午看會(huì )書(shū)，下午去打球，晚上再回來(lái)學(xué)會(huì )這樣的安排，聽(tīng)上去非常合理！我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂……我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪？他跟我講，上午看書(shū)的時(shí)候會(huì )想著(zhù)下午打球的事，還會(huì )關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài)，再加上上午本來(lái)就不會(huì )起得早，于是上午基本廢了。下午不用提了，肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了，然后就開(kāi)始反乏，或者還約了游戲……于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中，度過(guò)了……
我覺(jué)得，他說(shuō)的`很現實(shí)。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級，高考成績(jì)出來(lái)之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級的同學(xué)的心無(wú)旁騖，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個(gè)經(jīng)驗教訓：不要指望一口吃成個(gè)胖子！更不要剛吃了一點(diǎn)就覺(jué)得飽了！
不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強勢科目。不要有太高的自我預期。
我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克，然而，結果是，我的語(yǔ)文成績(jì)一直到高三下仍然出現過(guò)非常的嚴重波動(dòng)，甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題，為了解決他們，你都需要應該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決！不過(guò)反過(guò)來(lái)講，解決掉一部分還是非�？尚械�。
不要剛吃了一點(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些，也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線(xiàn)和導數，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺(jué)良好了，事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué)，結果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光！
那個(gè)時(shí)候，我重新反思我做過(guò)的練習，發(fā)現那種學(xué)會(huì )的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí)，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì )了，但其實(shí)并沒(méi)有，還是需要更多的磨練。
到八月，大家很可能會(huì )覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望，大家隨時(shí)都能倒空自己，意識到學(xué)無(wú)止境，意識到自己的無(wú)知，不斷開(kāi)闊思路，不斷深化理解，永遠不要出現自滿(mǎn)情緒。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們：
大家好！
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入x中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(cháng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習，是x中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們在知識的海洋上空任意飛翔。是x中的老師們幫助我們構建著(zhù)自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì )成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過(guò)去的半年多里，在班主任張老師的指導下，從生活習慣，學(xué)習習慣到德性修養，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。
第一，在學(xué)習方面，剛入學(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)習狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習，解決問(wèn)題等，課間時(shí)，我們教室里談天說(shuō)地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來(lái)的是討論問(wèn)題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門(mén)即靜，落座即學(xué)，學(xué)習效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們x班的成績(jì)也越來(lái)越好。
第二，在生活習慣方面，一些同學(xué)在一開(kāi)始生活缺乏條理性、計劃性，時(shí)間觀(guān)念不強。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現在，遲到的人越來(lái)越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準時(shí)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開(kāi)始晚自習的班級，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )等等。
第三，在德行修養方面，同學(xué)們自從開(kāi)始學(xué)習弟子規以來(lái)，無(wú)論是行為修養，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現在生活的一點(diǎn)一滴之中。同學(xué)們德行修養的提升不僅體現在同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)上，也體現在同學(xué)們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開(kāi)生面的“生日會(huì )”，同學(xué)們的歌聲中充滿(mǎn)了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛(ài)。雖然只相識了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對我們的每一句教導我們都謹記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
x個(gè)月的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，我們在這x個(gè)月里改變了許多，成長(cháng)了許多，我相信，在未來(lái)的日子里，我們定會(huì )繼續進(jìn)步，爭取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年！
花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng)。當我們?yōu)橼A(yíng)得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的'愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝您呢，親愛(ài)的老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛(ài)護！
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達我們每一位同學(xué)對父母的感激之情。爸爸，媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！不斷成長(cháng)的我們學(xué)會(huì )了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一個(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀。假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量。假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料。假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
親愛(ài)的老師、家長(cháng)們，我們對未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì )一路高歌。我們不相信努力沒(méi)有收獲，我們不相信雙手握不住執著(zhù)的繩索！在已開(kāi)始的高中三年里，我們會(huì )在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請老師和家長(cháng)們放心，三年之后的我們定會(huì )滿(mǎn)載而歸！
謝謝大家。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我在這里和大家交流一下我的學(xué)習經(jīng)驗，希望能有所幫助。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有什么好的學(xué)習方法，只是想把我的學(xué)習經(jīng)歷與一下，取長(cháng)補短。下面就讓我介紹一下我的學(xué)習過(guò)程。
1、勞逸結合
長(cháng)期只顧學(xué)習，最后會(huì )導致記憶不清，理解不透，不會(huì )靈活運用，更缺少創(chuàng )新。所以我們要有適時(shí)的調整，適時(shí)地玩樂(lè )不僅可以放松心情，減緩焦慮的情緒，還可以提高學(xué)習效率。聽(tīng)音與、聊天、唱歌、看電視等，都是放松心情的好方式。
2、課上認真
排除一切干擾，走進(jìn)課堂就不要去想與課堂無(wú)關(guān)的事情；集中精力，不東張西望，聽(tīng)不懂的就做個(gè)標記，課后及時(shí)請教同學(xué)或老師；多舉手爭取課堂發(fā)言要跟著(zhù)老師走；前一天晚上要預習第二天老師要講的新課，這樣，第二天你聽(tīng)課的`時(shí)候就會(huì )比較有針對性的聽(tīng)課，會(huì )取得較好的效果。
3、會(huì )做筆記
把困擾自己的某個(gè)問(wèn)題的若干文章或材料，加以分析、歸納、概括和，使之成為一份簡(jiǎn)明扼要的材料。老師的板書(shū)往往是上課的主要內容、章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把老師提綱的板書(shū)記下來(lái)，便于日后復習。課堂上記下的內容一般比較凌亂，而且不夠完整，課后要加以，對筆記進(jìn)行補充或訂正。
4、不恥下問(wèn)
在學(xué)習中，我們要學(xué)會(huì )尋找問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。如果自己解決不了，也可以去詢(xún)問(wèn)同學(xué)或老師，讓他們幫助我們解決自己的難題，在此過(guò)程中，我們自己也要認真思考，不能完全依賴(lài)他人，解決問(wèn)題后，要認真解題過(guò)程，注意每一個(gè)細節。
5、完成作業(yè)
也許有的時(shí)候，老師會(huì )給我們布置很多的作業(yè)，有的人認為作業(yè)太多，所以就不愿意寫(xiě)，但往往老師布置的作業(yè)都是典型的問(wèn)題，都是重點(diǎn)和考試容易考得內容。所以，要想成績(jì)好，前提就是認真完成老師布置的作業(yè)。
同學(xué)們，要相信：心有多大，舞臺就有多大。要做到學(xué)最好的他人，做最好的自己，要記住今天的我就是明天的你。我的發(fā)言結束，謝謝大家。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
“一個(gè)真正懂得學(xué)習的人，一定會(huì )有他(她)自己的學(xué)習方法�！边@是我的一位老師說(shuō)的。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，我的學(xué)習方法是這樣的：上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復習好當天的知識，因為“溫故而知新”，除了復習，還要預習好第二天要學(xué)的知識�！安欢鸵獑�(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì )上找答案，但我卻不會(huì )這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì )上查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì )，我就問(wèn)老師、家長(cháng)或同學(xué)。我還會(huì )多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學(xué)習中，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——文、。
許多同學(xué)都問(wèn)我，我讀書(shū)的秘訣是什么。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習，更重要的是你是不是一個(gè)可以團結同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子，是不是一個(gè)講道德的好少先隊員!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，將要到人生學(xué)習的另一個(gè)拐點(diǎn)了，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習成績(jì)報答我們的老師、家長(cháng)，也希望六年級所有的.同學(xué)都能把我當作朋友，把你們的學(xué)習說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!我的演講完畢，謝謝大家!
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的�！瓕W(xué)習方法因人而異，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習方法。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7
尊敬的老師各位家長(cháng)；
我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學(xué)習方法.其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是一場(chǎng)心理戰爭。在這場(chǎng)戰爭里我要面對的最大敵人是我自己，一個(gè)人的成敗取決于他自己，只要我們努力，用心去做，腳踏實(shí)地，終會(huì )成功。
習慣決定一個(gè)人的命運，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。習慣決定了你的人生。例如我習慣于整理我的學(xué)習資料，在我的桌洞里，每本書(shū)都有它的位置，每一個(gè)物品我都安排有序，時(shí)間長(cháng)了養成習慣，我幾乎閉著(zhù)眼就可以找到我想要的東西，他給我帶來(lái)的很多好處，上課時(shí)有些同學(xué)急著(zhù)找老師講的資料時(shí)，我可以從容不迫地拿出要將的資料，這在無(wú)形中為我節省了很多寶貴的時(shí)間，因此養成一個(gè)良好的習慣是非常必要的，他使我終生受益。
計劃性學(xué)習�，F在的學(xué)生大都被動(dòng)地學(xué)習，只有老師盯著(zhù)他才學(xué)習，而且漫無(wú)目的，我們要主動(dòng)學(xué)習，其實(shí)學(xué)習并非一件難事，萬(wàn)事萬(wàn)物開(kāi)頭難，只要你真的融入到學(xué)習中，就會(huì )發(fā)現那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大學(xué)，那么在這三年里我要好好學(xué)習，第一年我要打下堅實(shí)的基礎，在高一期末我要力爭進(jìn)入前100，接下來(lái)的一個(gè)月我要復習前面所學(xué)的資料，跟上老師課程，這一星期我要主攻化學(xué)，因為這方面比較弱。今天我要完成數學(xué)老師完成的任務(wù)，課下要復習。這一節課我要全神貫注聽(tīng)講，學(xué)會(huì )更多的東西，這一兩分鐘我不應該浪費，因為在這一兩分鐘時(shí)間里我可以比別人多會(huì )做一道題，有計劃地學(xué)習會(huì )使我們知道下一秒種該干什么，更加合理地規化我們的.學(xué)習。這一點(diǎn)，我始終在保持。
自我控制能力。一個(gè)人自控能力的強弱，是決定成功的重要因素�，F代社會(huì )各種各樣的誘惑實(shí)在太多，以致于它們分散了我們學(xué)習的精力，無(wú)心學(xué)習。手機、電腦、電視的普及，幾乎在每個(gè)家庭都實(shí)現了，孩子們有手機了，表面上是為了與家人常聯(lián)系，其實(shí)大多數都是私底下聊天、打電話(huà)，有的甚至課上也在玩，回舍玩到一兩點(diǎn)鐘，這樣下去，哪還會(huì )有精力學(xué)習呢？有的同學(xué)發(fā)誓不玩手機，好好學(xué)習，可是幾乎沒(méi)有超過(guò)一星期，他就又抵擋不住誘惑，繼續玩下去，荒廢了學(xué)業(yè)。我認為，適度地去玩，對我們沒(méi)有害處，但是一定要有自我控制能力，到了該學(xué)習的時(shí)候，沒(méi)有什么可以打擾我。我們這一代學(xué)生生活在信息發(fā)達的年代里，自我控制能力的培養極其重要。
大多數家長(cháng)認為，老師的好壞是影響我們學(xué)習成績(jì)的重要因素，但是，我認為父母是我們孩子最好的老師，他們教會(huì )了我們如何待人接物，怎樣為人處世，懂得人生道理，這么多年，我始終都記得爸爸在我小時(shí)候常對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@使我銘記于心。我的父母從不在我面前打架，最多是互相埋怨幾句。因為他們知道這會(huì )影響孩子，給他們樹(shù)立不好的做人做事方法。我很幸運能夠有一個(gè)溫馨和諧的家庭，從父親身上，我學(xué)到了如何做人，男子漢，做事要敢作敢當，從母親身上我學(xué)到了吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔的良好習慣。這使我在學(xué)業(yè)上有會(huì )有任何心理負擔，并且在父母的影響下，我總是更加有學(xué)習的動(dòng)力和信心。其實(shí)我們最需要的就是靜下心來(lái)，與父母坐在一起互相訴說(shuō)自己的心事。只有心理上沒(méi)有負擔了，才能更好更快的學(xué)習。
這就是我的學(xué)習方法，我有一個(gè)良好學(xué)習習慣，它使我受 益終生；我有學(xué)習計劃表，下一秒我知道該干什么，不會(huì )拖延時(shí)間；我的自我控制能力較強，我能夠面對這些外在的誘惑。最后，我還有一個(gè)和諧、幸福、美滿(mǎn)的家庭。這所有的一切為我的學(xué)習提供了源源不盡的動(dòng)力，所以我才會(huì )學(xué)得更好。
在座的家長(cháng)，多與您的孩子溝通吧，孩子們的內心世界需要一個(gè)人去了解，去幫助。最后，真誠地祝愿您的孩子能夠在您的影響下學(xué)業(yè)有成，考上自己理想的學(xué)府。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
上午好！
我是高二（6）班學(xué)生小霞，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝！
我們來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習一轉眼已經(jīng)快兩年了。從小學(xué)到初中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
下面我來(lái)談?wù)勔粋�(gè)學(xué)期來(lái)我的學(xué)習感受與體會(huì )：
第一點(diǎn):關(guān)于方法問(wèn)題。要"保強提弱"，促進(jìn)學(xué)科平衡。每個(gè)人的特點(diǎn)不一，有的同學(xué)擅長(cháng)這幾門(mén)學(xué)科，有的同學(xué)則擅長(cháng)那幾門(mén)，每個(gè)同學(xué)都或多或少有相對薄弱的學(xué)科。對于這個(gè)問(wèn)題，要堅持"保強提弱"的方針，鞏固優(yōu)勢學(xué)科，提高弱勢學(xué)科，發(fā)揮各科潛能，達到優(yōu)化組合。關(guān)于"提弱"，首先要培養對它的興趣，不能因為學(xué)科的薄弱而厭惡它，更決不能因為厭惡而缺乏興趣。缺乏興趣，愈學(xué)不好，因此會(huì )陷入惡性循環(huán)。要加大對"弱項"的投入，每天保證定量接觸，但這個(gè)過(guò)程很艱難，有的同學(xué)會(huì )說(shuō):"哎呀，煩死了，我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語(yǔ)了，怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀;哎呀，怎么回事的，我每天都做一張數學(xué)試卷，已經(jīng)做了十幾張了，怎么考起來(lái)還是心里沒(méi)底。"這就是說(shuō)，在"提弱"的投入中，更重要的是堅持較長(cháng)一段時(shí)間，量變積累到一定的程度后，進(jìn)步才會(huì )明顯。高二學(xué)習中以語(yǔ)，數，外分值大，也是高考容易拉開(kāi)距離的地方，所以高二學(xué)習時(shí)期要全面提高語(yǔ)，數，外三科的學(xué)習水平。
在此也順便就自身情況探討一下某些學(xué)科的學(xué)習方法。數學(xué)的學(xué)習重在培養思維，鍛煉理解能力，按理說(shuō)應該不能贊成"題海戰術(shù)"，但實(shí)際上做得越多，對基本方法的把握越牢固，對相關(guān)問(wèn)題的反應也越多越好，做得越多越好，但時(shí)間有限，所以，"多"要建立在"精"上，要在新題，典型題上舍得花時(shí)間，要選好題，好題不偏不怪，包括重要知識點(diǎn)，并能變化出許多其它問(wèn)題。高考碰到原題的概率幾乎為零，因此做題的目的一定要明確，不是要碰題，而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。只有這樣，解題應考才會(huì )有海闊天空的感覺(jué)。曾經(jīng)有位老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):"一道題的結果毫無(wú)價(jià)值，重要的`是思路的形成，方法的選擇及題后的思考"。題后反思很重要，反思的內容很多，如原理，方法，以及怎樣變換題型，舉一反三，觸類(lèi)旁通。要注意的是:有不清楚的問(wèn)題一定不要放過(guò)，當有些問(wèn)題怎么想都沒(méi)有頭緒的時(shí)候，就要提問(wèn)，同學(xué)間面紅耳赤的爭論能引出一個(gè)新思路，而老師的一句話(huà)往往"驚醒夢(mèng)中人"。地理的學(xué)習有一個(gè)突出的特點(diǎn)是十分注意地圖，圖表，要將知識落實(shí)到圖上，要建立空間感覺(jué)，一談到世界某某地方，心中馬上應該展開(kāi)一幅世界地圖，然后那個(gè)地方好像就在你眼前一樣，那個(gè)地方的地理特征，氣候，自然條件，人文景觀(guān)也要立即反映出來(lái)。這樣，不僅能很好地記憶，而且利于深刻地理解。
第二點(diǎn):關(guān)于效果問(wèn)題。要勤奮學(xué)習，注重效率。有的同學(xué)說(shuō)，勤奮等于笨拙，這是極其可怕的想法。實(shí)踐證明，勤奮的人恰恰很聰明，因為他知道勤奮的重要性，他懂得現在努力，高考一定考得好，一定會(huì )考上更理想的大學(xué);學(xué)好更多的知識，會(huì )在將來(lái)的學(xué)習，工作中更具競爭力，實(shí)現人生價(jià)值。那些整天在別人眼皮底下嘻嘻哈哈，不好好學(xué)習，甚至影響別人學(xué)習，自以為聰明的人，就不能說(shuō)是聰明了。連最起碼的要珍惜學(xué)習的大好時(shí)光的道理都不懂，怎么能說(shuō)聰明呢？所以勤奮很難得，勤奮很重要，勤奮的人很高尚。不光勤奮，更要注重效率，盡管這句話(huà)現在許多人聽(tīng)了沒(méi)感覺(jué)，但我覺(jué)得它仍然是一句走在時(shí)代最前沿的話(huà)，解題速度是高考取勝的重中之重，要盡可能快地做一件事，今日事，今日畢，以此贏(yíng)得更多的時(shí)間，預習新的內容，復習已講過(guò)的知識。這樣，心中會(huì )有一種很強的輕松感和優(yōu)越感，高考中一定會(huì )顯示優(yōu)越性。
第三點(diǎn):關(guān)于心態(tài)問(wèn)題。要"快樂(lè )學(xué)習"，保持健康心理。實(shí)力是基礎，心態(tài)是保證，要排除不健康的心理障礙，鍛煉抗挫，抗壓能力，活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，培養良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過(guò)渡時(shí)期，我曾為選文，選理而煩惱，后來(lái)選擇了文科也曾患得患失，不知道選對沒(méi)有，當考試不順利的時(shí)候，更又有大的情緒波動(dòng)，情緒波動(dòng)又影響學(xué)習，惡性循環(huán)，造成了不必要的損失。在高二階段，我們更要完成好分科的過(guò)渡轉換，誰(shuí)先調整好心態(tài)，誰(shuí)就贏(yíng)得快，既然選擇了，就不要后悔，就要準備吃苦，付出努力，腳踏實(shí)地�？荚嚥豁樌�，或多或少都會(huì )影響到心情，但要自我暗示自我調節，同學(xué)之間應互相鼓勵，共同進(jìn)步�？傊�，要"保強提弱"，高二全面提高語(yǔ)，數，外科目學(xué)習水平，促進(jìn)各科平衡發(fā)展，要勤奮學(xué)習，注重效率，珍惜時(shí)間，要保持活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上的健康心理。
高二是高中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著(zhù)我們今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。讓我們一起掌握良好的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，穩步邁向高三。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是XX班的XX，今天能在這里發(fā)言，我感到很高興!我的每一點(diǎn)成長(cháng)都離不開(kāi)老師的辛勤教導和同學(xué)們的幫助，在此，我真心的對老師和同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝你們!”
緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出了我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過(guò)總結，我們才能發(fā)現平時(shí)學(xué)習中的問(wèn)題，正視自我;通過(guò)反思，我們才能揚長(cháng)避短，完善自我�；蛟S一次次的考試，會(huì )讓我們經(jīng)歷失敗的痛苦，會(huì )讓我們品嘗失意的淚水，但這也是一種磨練，它會(huì )讓我們變得更堅強，更成熟，更能應對未來(lái)的生活。坦然面對現實(shí)，走好未來(lái)的路才是最重要的。我們現在的主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習,在漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，我們必須找到三盞指明方向的燈，那就是良好的心態(tài)、勤奮的精神和有效的方法。
老師常說(shuō)心態(tài)決定最后的結果，我很贊同這一觀(guān)點(diǎn)。做任何事都要有一個(gè)良好的心態(tài)，這是成功的重要條件。我們應該調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習中，善于體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的`快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。不要一味的怨天尤人，牢騷滿(mǎn)腹。
古人有云：“書(shū)山有路勤為徑”。這句話(huà)告訴我們勤奮是成功的階梯。要想學(xué)得真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。何況我們并不是天才，更需要用后天的勤奮來(lái)彌補自身的不足。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗證“勤能補拙”這一道理。不努力，永遠只能品嘗失敗的苦酒;不勤奮，理想也永遠只能是幻想。
不過(guò)，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙碌，而是需要在勤奮中思考，將適合自己的學(xué)習方法嚴格堅持下來(lái)。在此我談?wù)勎覀�(gè)人在學(xué)習方法上的一點(diǎn)心得：
首先，要保證課堂效率。課堂上聽(tīng)課要投入，思路要跟著(zhù)老師走，思維要活躍。如果注意力不集中，極容易漏掉一些重要的知識點(diǎn)。同時(shí)還要關(guān)注老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，這些都能夠起到一個(gè)很好的暗示作用，讓我們能積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，從而使課堂的學(xué)習氛圍更濃厚，自己也就能真正融入到良好的學(xué)習氛圍中。這樣一來(lái)，聽(tīng)課的效率也就大大提高了。
其次，要做好課堂筆記。做筆記看起來(lái)似乎是一件很容易的事情，其實(shí)不然。記筆記不是記流水賬，不是讓我們將老師課堂上講的每一句話(huà)都記下，而是記下重要的內容。如記錄知識的結構體系，思維過(guò)程等，尤其要注意記下老師重點(diǎn)提示的內容。
最后，要堅持課后鞏固。文科的學(xué)習是一個(gè)不斷積累然后加以運用的過(guò)程。因此，我們對基礎性知識的鞏固記憶就十分有必要了。政治歷史屬于熟記內容，建議大家每一章學(xué)完后建立一個(gè)自己的知識框架，再看看書(shū)本目錄會(huì )議書(shū)本的內容，這樣每天不斷重復，加深印象，使之真正轉化為自己的知識。地理學(xué)科一定要弄清楚知識原理，多做題，回答問(wèn)題是要注意抓住關(guān)鍵，鍛煉自己的分析解題能力。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但我們的學(xué)習之路還很漫長(cháng)�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。讓我們一起站在新的起點(diǎn)，攜起手來(lái)共同努力。我堅信，大家的青春會(huì )因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)們會(huì )因我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
月考剛剛過(guò)去，相信每個(gè)人都有很大感觸，作為一名高中生，我們應該從月考中收獲些什么，比如學(xué)習方法。
什么是好的學(xué)習方法?嚴格的說(shuō)就是適合自己的，有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身的特點(diǎn)，并與學(xué)習內容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)，達成學(xué)習目標的措施。注意，任何想要照搬他人學(xué)習方法，以求迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實(shí)際的。一個(gè)總的原則是不盲從。
雖說(shuō)一個(gè)人的學(xué)習有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具體普遍的方法。首先，學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的，良好的外部環(huán)境。其次，在學(xué)習內容的安排上，必須先易后難，先慢后快，在復習時(shí)間的安排上，我們要按照艾賓浩斯的“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律。遵循先多后少，先密后疏的原則，在學(xué)習時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴們相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的，樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)。
“學(xué)習效率”很重要，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)，做到專(zhuān)心致志。同時(shí)，我們應該充分利用早上的時(shí)間，重點(diǎn)放在背誦上，這段黃金時(shí)間的效率應該是十分高的，能不能利用好這段時(shí)間就看大家的毅力了。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。努力很重要，同時(shí)也要把握好時(shí)間�？茖W(xué)的學(xué)習方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎上的。
聰明的人懂得說(shuō)，智慧的人懂得聽(tīng)，高明的人懂得問(wèn)。會(huì )問(wèn)的.人，往往收獲最大。
學(xué)習是沒(méi)有捷徑的。只有將思考融入學(xué)習，才能結出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)的，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習與記憶是不一樣的，學(xué)習是要理解，要從問(wèn)題中總結方法，從練習中提煉精華。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵到真智才學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。
記住，每個(gè)目標都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)，達到目標后，不要忘記啟程，忘記趕路。
讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔。
謝謝大家。
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。在高中學(xué)習中，我認為合理規劃時(shí)間至關(guān)重要。
每天早上，我會(huì )提前15分鐘起床，利用這段時(shí)間背幾個(gè)英語(yǔ)單詞或復習一個(gè)數學(xué)公式。別小看這15分鐘，日積月累，能收獲很多知識。在課堂上，我全神貫注聽(tīng)講，緊跟老師的思路，積極回答問(wèn)題。同時(shí)，我會(huì )認真做好筆記，把重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)都記錄下來(lái)，方便課后復習。
課后，我會(huì )先完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，我會(huì )給自己設定時(shí)間限制，模擬考試場(chǎng)景，提高解題速度和準確率。完成作業(yè)后，我會(huì )根據當天的學(xué)習內容，進(jìn)行有針對性的復習。比如，學(xué)習了物理的力學(xué)知識，我會(huì )回顧課堂上老師講的例題，再做一些相關(guān)的練習題，鞏固所學(xué)知識。
對于不同學(xué)科，我有不同的學(xué)習方法。在語(yǔ)文學(xué)習中，我注重閱讀和積累。每天我會(huì )閱讀一篇優(yōu)秀的'文章，學(xué)習作者的寫(xiě)作手法和表達方式，同時(shí)積累好詞好句，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)學(xué)習中，我會(huì )建立錯題本，把做錯的題目整理到錯題本上，分析錯誤原因，總結解題方法，定期復習錯題，避免再次犯錯。
在英語(yǔ)學(xué)習中，我堅持每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，培養語(yǔ)感。同時(shí)，我會(huì )背誦一些優(yōu)秀的英語(yǔ)范文，提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。對于政史地等文科科目，我會(huì )構建知識框架，把知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，這樣便于記憶和理解。
此外，我還注重勞逸結合。課間休息時(shí)，我會(huì )到教室外活動(dòng)一下，放松眼睛和大腦。周末，我會(huì )抽出一些時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、打籃球等，保持良好的身體素質(zhì)。
同學(xué)們，高中學(xué)習雖然辛苦，但只要我們掌握正確的學(xué)習方法，合理規劃時(shí)間，堅持不懈地努力，就一定能取得好成績(jì)。讓我們一起加油，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一下我在高中學(xué)習中的經(jīng)驗。我覺(jué)得高效學(xué)習的關(guān)鍵在于專(zhuān)注和自律。
在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )盡量排除外界干擾。比如，學(xué)習時(shí)我會(huì )把手機調至靜音，放在看不見(jiàn)的地方，避免被手機信息分散注意力。我會(huì )選擇一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習環(huán)境，讓自己能夠全身心地投入到學(xué)習中。
我非常注重課堂效率。老師在課堂上講解的都是重點(diǎn)知識，所以我會(huì )認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。對于不懂的地方，我會(huì )及時(shí)舉手提問(wèn)，確保在課堂上把問(wèn)題解決。同時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習心得，從不同的角度理解知識。
課后復習也很重要。我會(huì )在當天學(xué)習結束后，用10 - 15分鐘的時(shí)間回顧當天所學(xué)的主要內容，強化記憶。然后，我會(huì )制定第二天的學(xué)習計劃，明確學(xué)習目標和任務(wù)。在完成作業(yè)時(shí)，我會(huì )認真審題，理清解題思路，盡量做到一題多解，拓寬思維方式。
在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )增加閱讀量，除了課本上的文章，我還會(huì )閱讀一些經(jīng)典的.文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》《百年孤獨》等，提高文學(xué)素養。對于數學(xué)，我會(huì )多做練習題，通過(guò)做題加深對知識點(diǎn)的理解和運用。在英語(yǔ)學(xué)習方面，我會(huì )利用課余時(shí)間看一些英文電影、聽(tīng)英文歌曲，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
在應對考試時(shí)，我會(huì )提前做好準備。提前了解考試范圍和題型，制定復習計劃。在考試過(guò)程中，我會(huì )保持冷靜，先易后難，認真答題�？荚嚱Y束后，我會(huì )認真分析試卷，總結經(jīng)驗教訓，找出自己的不足之處，以便在今后的學(xué)習中改進(jìn)。
同學(xué)們，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒地努力。希望我的經(jīng)驗能對大家有所幫助，讓我們一起在高中學(xué)習中不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很開(kāi)心能在這里與大家交流我的學(xué)習經(jīng)驗。我認為培養良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。
我每天都會(huì )提前預習第二天要學(xué)習的內容。預習時(shí)，我會(huì )瀏覽教材，了解大致的知識點(diǎn)，標記出自己不理解的地方。這樣在課堂上，我就能有針對性地聽(tīng)講，提高學(xué)習效率。在課堂上，我會(huì )積極參與互動(dòng)，不僅能讓自己更加專(zhuān)注，還能加深對知識的理解。
課后，我會(huì )及時(shí)完成作業(yè)，并且認真檢查。我會(huì )把作業(yè)當成考試，認真對待每一道題。對于做錯的題目，我會(huì )認真分析原因，是因為知識點(diǎn)掌握不牢，還是因為粗心大意。如果是知識點(diǎn)的問(wèn)題，我會(huì )重新復習相關(guān)內容；如果是粗心，我會(huì )提醒自己下次注意。
在學(xué)習過(guò)程中，我還會(huì )定期進(jìn)行總結歸納。比如，每個(gè)周末，我會(huì )對本周所學(xué)的知識進(jìn)行梳理，構建知識體系。以化學(xué)學(xué)科為例，我會(huì )把本周學(xué)習的化學(xué)方程式、物質(zhì)的性質(zhì)等進(jìn)行分類(lèi)整理，這樣有助于記憶和運用。
在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )利用碎片化時(shí)間。比如，在坐公交車(chē)的時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力或者背單詞。我還會(huì )參加英語(yǔ)角活動(dòng)，鍛煉自己的口語(yǔ)表達能力。對于物理學(xué)科，我會(huì )注重實(shí)驗，通過(guò)實(shí)驗來(lái)理解物理原理，這樣記憶會(huì )更加深刻。
在學(xué)習壓力較大的時(shí)候，我會(huì )通過(guò)運動(dòng)來(lái)緩解壓力。我喜歡打羽毛球，在球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，能讓我放松身心，以更好的`狀態(tài)投入到學(xué)習中。
同學(xué)們，良好的學(xué)習習慣能讓我們的學(xué)習事半功倍。讓我們從現在開(kāi)始，養成良好的學(xué)習習慣，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享我在高中學(xué)習中的一些經(jīng)驗。我認為合理利用資源是提高學(xué)習成績(jì)的有效途徑。
學(xué)校圖書(shū)館是一個(gè)非常寶貴的資源。我經(jīng)常去圖書(shū)館借閱相關(guān)的學(xué)習資料，比如，在學(xué)習歷史時(shí)，我會(huì )借閱一些歷史研究著(zhù)作，從不同的角度了解歷史事件，拓寬知識面。圖書(shū)館里安靜的環(huán)境也有助于我集中精力學(xué)習。
我還會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習。在網(wǎng)上，有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習課程，比如一些名校的公開(kāi)課。我會(huì )根據自己的學(xué)習進(jìn)度和需求，選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習。這些課程講解詳細，能幫助我更好地理解知識點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì )關(guān)注一些學(xué)習類(lèi)的公眾號，獲取學(xué)習方法和學(xué)習資料。
在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )向老師和同學(xué)請教。老師有著(zhù)豐富的'教學(xué)經(jīng)驗，他們能為我解答疑惑，提供學(xué)習建議。同學(xué)們也有各自的學(xué)習方法和心得，我們互相交流，能共同進(jìn)步。比如，在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我和同學(xué)一起討論難題，通過(guò)交流，我們能找到不同的解題思路。
在學(xué)習語(yǔ)文作文時(shí)，我會(huì )借鑒優(yōu)秀范文的寫(xiě)作結構和思路，同時(shí)結合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出有真情實(shí)感的作文。在學(xué)習生物時(shí)，我會(huì )利用一些生物科普視頻，幫助自己理解復雜的生物現象。
此外，我會(huì )參加一些學(xué)科競賽和課外活動(dòng)。學(xué)科競賽能讓我接觸到更有挑戰性的題目，提高自己的思維能力；課外活動(dòng)能培養我的綜合素質(zhì)，豐富我的課余生活。
同學(xué)們，合理利用資源能讓我們的學(xué)習更加豐富多彩。讓我們充分利用身邊的資源，提升自己的學(xué)習能力。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠在這里分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我覺(jué)得在高中學(xué)習中，保持積極的心態(tài)至關(guān)重要。
高中的學(xué)習任務(wù)繁重，壓力較大，有時(shí)候我們會(huì )遇到挫折和困難。在這種情況下，保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。當我在考試中失利時(shí)，我不會(huì )氣餒，而是會(huì )認真分析試卷，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)計劃。我會(huì )告訴自己，這次失敗是為了下次更好地成功。
在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )給自己設定合理的目標。目標不能過(guò)高，否則容易產(chǎn)生挫敗感；也不能過(guò)低，要具有一定的挑戰性。比如，在下次考試中，我會(huì )設定一個(gè)比上次考試進(jìn)步5分的目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標努力。當我實(shí)現目標時(shí)，我會(huì )給自己一個(gè)小獎勵，激勵自己繼續前進(jìn)。
我還會(huì )注重自我調節。當學(xué)習壓力大的時(shí)候，我會(huì )通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )、看電影等方式放松自己。我喜歡聽(tīng)一些舒緩的'音樂(lè )，在音樂(lè )中，我能緩解緊張的情緒，放松身心。同時(shí)，我會(huì )和家人、朋友交流，分享自己的學(xué)習感受，他們的支持和鼓勵能讓我充滿(mǎn)動(dòng)力。
在學(xué)習英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì )采用一些有趣的記憶方法，比如聯(lián)想記憶法。把單詞和生活中的事物聯(lián)系起來(lái)，這樣記憶會(huì )更加輕松。在學(xué)習政治時(shí)，我會(huì )關(guān)注時(shí)事新聞，把所學(xué)知識與實(shí)際生活相結合，提高學(xué)習興趣。
同學(xué)們，積極的心態(tài)是我們學(xué)習的動(dòng)力源泉。讓我們保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢地面對學(xué)習中的挑戰，為自己的夢(mèng)想努力拼搏。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一下我在高中學(xué)習中的經(jīng)驗。我認為掌握有效的記憶方法能大大提高學(xué)習效率。
在學(xué)習歷史時(shí)，我會(huì )采用時(shí)間軸記憶法。把歷史事件按照時(shí)間順序排列，制作成時(shí)間軸，這樣能清晰地看到歷史的發(fā)展脈絡(luò )，便于記憶。同時(shí)，我會(huì )把歷史事件和相關(guān)的人物、背景等信息聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)完整的知識體系。
對于地理學(xué)科，我會(huì )利用地圖記憶法。通過(guò)繪制地圖、標注地理事物的位置等方式，加深對地理知識的記憶。比如，在學(xué)習中國地理時(shí)，我會(huì )繪制中國地圖，標注各個(gè)省份的`位置、輪廓、主要城市等，這樣能更好地記住地理信息。
在學(xué)習生物時(shí)，我會(huì )采用口訣記憶法。把一些復雜的生物知識編成口訣，便于記憶。例如，在記憶DNA的結構時(shí)，我會(huì )記住“雙螺旋，反向平，堿基互補配對成”這樣的口訣。
在學(xué)習英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì )采用詞根詞綴記憶法。很多英語(yǔ)單詞都有相同的詞根或詞綴，通過(guò)學(xué)習詞根詞綴，能快速記憶大量單詞。比如，“un - ”這個(gè)前綴表示“不”，那么“unhappy”就是“不開(kāi)心”的意思。
在學(xué)習語(yǔ)文古詩(shī)詞時(shí)，我會(huì )先理解詩(shī)詞的含義，再通過(guò)想象詩(shī)詞所描繪的畫(huà)面來(lái)記憶。這樣不僅能記住詩(shī)詞的內容，還能更好地理解詩(shī)詞的意境。
同學(xué)們，有效的記憶方法能讓我們的學(xué)習更加輕松。希望大家能找到適合自己的記憶方法，提高學(xué)習效率。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很開(kāi)心能和大家交流我的學(xué)習經(jīng)驗。我認為在高中學(xué)習中，培養自主學(xué)習能力是非常重要的。
我會(huì )主動(dòng)制定學(xué)習計劃，根據自己的學(xué)習情況和課程安排，合理分配時(shí)間。比如，在周末，我會(huì )安排一部分時(shí)間復習本周所學(xué)的知識，一部分時(shí)間預習下周要學(xué)的內容，還有一部分時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和拓展學(xué)習。
在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )主動(dòng)探索知識。當遇到一個(gè)新的知識點(diǎn)時(shí)，我會(huì )不僅僅滿(mǎn)足于課本上的內容，而是會(huì )查閱相關(guān)的資料，深入了解這個(gè)知識點(diǎn)。例如，在學(xué)習物理的電場(chǎng)知識時(shí)，我會(huì )查閱一些科普文章和學(xué)術(shù)論文，了解電場(chǎng)在實(shí)際生活中的.應用。
我還會(huì )定期對自己的學(xué)習進(jìn)行反思和總結。每周日晚上，我會(huì )回顧本周的學(xué)習情況，分析自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，如哪些知識點(diǎn)掌握不牢，哪些學(xué)習方法需要改進(jìn)等。然后，我會(huì )制定下周的學(xué)習改進(jìn)計劃。
在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我會(huì )嘗試自己推導公式，這樣能更好地理解公式的來(lái)源和應用。在學(xué)習化學(xué)時(shí)，我會(huì )主動(dòng)做一些課外實(shí)驗，驗證所學(xué)的化學(xué)知識。
在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )參加英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)閱讀比賽等活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)綜合能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我能發(fā)現自己的不足之處，從而有針對性地進(jìn)行學(xué)習。
同學(xué)們，自主學(xué)習能力能讓我們在學(xué)習中掌握主動(dòng)權。讓我們從現在開(kāi)始，培養自主學(xué)習能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享我在高中學(xué)習中的經(jīng)驗。我認為合理安排學(xué)習時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間，做到勞逸結合，是提高學(xué)習效率的.關(guān)鍵。
我每天會(huì )保證有足夠的時(shí)間用于學(xué)習，但也不會(huì )一直埋頭苦學(xué)。在學(xué)習一段時(shí)間后，我會(huì )給自己安排10 - 15分鐘的休息時(shí)間，活動(dòng)一下身體，放松一下大腦。比如，做一些簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng)，或者眺望遠方，緩解眼睛疲勞。
在周末，我會(huì )合理分配學(xué)習時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間。我會(huì )安排半天時(shí)間完成作業(yè)和復習功課，另外半天時(shí)間用于自己喜歡的活動(dòng)，如看電影、打籃球、和朋友聚會(huì )等。這樣既能讓我放松身心，又能保證學(xué)習任務(wù)的完成。
在學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )采用番茄工作法。以25分鐘為一個(gè)學(xué)習單元，在這25分鐘內，我會(huì )全神貫注地學(xué)習，不受任何干擾。25分鐘結束后，休息5分鐘，然后再開(kāi)始下一個(gè)學(xué)習單元。通過(guò)這種方法，我能提高學(xué)習效率，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )利用娛樂(lè )時(shí)間閱讀一些有趣的小說(shuō)，提高閱讀理解能力。在學(xué)習物理時(shí)，我會(huì )通過(guò)觀(guān)看科普視頻來(lái)加深對物理知識的理解，這些科普視頻既有趣又能學(xué)到知識。
同學(xué)們，勞逸結合能讓我們在學(xué)習中保持良好的狀態(tài)。讓我們合理安排時(shí)間，做到學(xué)習和娛樂(lè )兩不誤，快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我覺(jué)得在高中學(xué)習中，建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系對學(xué)習有很大的幫助。
在課堂上，我會(huì )積極與老師互動(dòng)，認真聽(tīng)講，尊重老師的教學(xué)成果。課后，我會(huì )主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識能讓我受益匪淺。老師也會(huì )根據我的學(xué)習情況，給我提出寶貴的建議，幫助我提高學(xué)習成績(jì)。
我和同學(xué)們相處得也很融洽。我們會(huì )一起討論學(xué)習問(wèn)題，互相分享學(xué)習資料和學(xué)習方法。在小組合作學(xué)習中，我們分工明確，共同完成學(xué)習任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我能從不同的'角度看待問(wèn)題，拓寬思維方式。
在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我和同學(xué)會(huì )一起進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)練習，提高口語(yǔ)表達能力。在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們會(huì )一起討論難題，互相啟發(fā)，找到解題思路。
我還會(huì )參加班級組織的學(xué)習活動(dòng)，如學(xué)習經(jīng)驗分享會(huì )、學(xué)科知識競賽等。這些活動(dòng)能讓我學(xué)到很多新知識，也能增強班級的學(xué)習氛圍。
在學(xué)習壓力大的時(shí)候，我會(huì )和同學(xué)們一起參加一些戶(hù)外活動(dòng)，如爬山、騎自行車(chē)等，緩解壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)們，良好的人際關(guān)系能為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。讓我們珍惜與老師和同學(xué)們相處的時(shí)光，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
謝謝大家！
高中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享一下我在高中學(xué)習中的經(jīng)驗。我認為培養學(xué)習興趣是提高學(xué)習動(dòng)力的重要因素。
在學(xué)習歷史時(shí)，我會(huì )通過(guò)觀(guān)看歷史紀錄片、閱讀歷史故事等方式，激發(fā)自己對歷史的興趣。了解歷史事件背后的故事，能讓我更加深入地理解歷史知識。比如，觀(guān)看《河西走廊》這部紀錄片，讓我對中國古代的絲綢之路有了更深刻的認識。
對于物理學(xué)科，我會(huì )關(guān)注一些物理科普公眾號，了解物理知識在生活中的應用，如智能手機中的物理原理等。通過(guò)這些有趣的內容，我對物理的興趣越來(lái)越濃厚。
在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )參加學(xué)校的文學(xué)社，和同學(xué)們一起創(chuàng )作詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品。在創(chuàng )作過(guò)程中，我能感受到語(yǔ)文的魅力，提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )看一些英文電影，聽(tīng)英文歌曲，感受英語(yǔ)的'語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)，我會(huì )嘗試模仿電影中的角色對話(huà)，提高口語(yǔ)表達能力。
在學(xué)習化學(xué)時(shí)，我會(huì )做一些有趣的化學(xué)實(shí)驗，如自制汽水、制作彩虹糖等。這些實(shí)驗能讓我直觀(guān)地看到化學(xué)變化，激發(fā)學(xué)習化學(xué)的興趣。
同學(xué)們，興趣是最好的老師。讓我們培養自己的學(xué)習興趣，在學(xué)習中找到快樂(lè )，為實(shí)現自己的夢(mèng)想努力奮斗。
謝謝大家！
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