2021初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的2021初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實(shí)驗學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(cháng)輩們傾吐心聲的機會(huì )，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長(cháng)的大計！
記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學(xué)帶滿(mǎn)懷新生活的期待，帶著(zhù)親朋好友的祝福，走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園，當時(shí)或許是因為懷念著(zhù)小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，許多同學(xué)沒(méi)有很快適應這個(gè)全新的生活、學(xué)習環(huán)境。
那時(shí)，是老師為我們打開(kāi)了心靈之窗，幫助我們逐漸度過(guò)了這段適應期，真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿(mǎn)激情的初中生活�；叵脒@近一年來(lái)的初一生活，就像一部激動(dòng)人心的電視�。很娪柕钠D苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會(huì )上的狂歡，元旦晚會(huì )節目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學(xué)習上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。
在xx這個(gè)令人迷戀的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務(wù)人員，都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習是學(xué)生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導我們養成良好的習慣，指導我們做知書(shū)達理的人，教會(huì )我們怎樣學(xué)習……
至今為止，我們一共度過(guò)了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細致地幫助我們梳理知識，提醒我們輕松面對考試，因而眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jì);在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)學(xué)科競賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細心地輔導，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們取得了一次又一次的成功。如果遭遇了暫時(shí)的失敗，老師們則會(huì )細心地安慰我們、耐心地鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，不要過(guò)分在乎一時(shí)的成敗，今后還有很多證明自己的機會(huì );即使犯了錯誤，老師在批評教育過(guò)后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們！”
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)你們的精心呵護。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無(wú)不飽含著(zhù)你們的辛勤汗水，凝聚著(zhù)你們的熱切期盼。如果沒(méi)有你們的精心培育，我們的健康成長(cháng)就無(wú)從談起，我們的人生之路就會(huì )變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育，謝謝！
父母愛(ài)，師生情，�？菔癄�，刻骨銘心！最偉大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(cháng)輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起自己的責任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿(mǎn)意的結果來(lái)報答你們的似海恩情！
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝！
初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好！很榮幸我能為大家總結這段時(shí)間以來(lái)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習情況。
我們班的語(yǔ)文，無(wú)論是從成績(jì)還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語(yǔ)結束后，會(huì )有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫(xiě)、講一個(gè)都不少，同學(xué)們表現的很到位。語(yǔ)文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來(lái)都不會(huì )鴉雀無(wú)聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂(lè )道的事情。
語(yǔ)文的學(xué)習向來(lái)是很重要的，是升學(xué)考試必考的科目，最近關(guān)于高考語(yǔ)文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學(xué)們更加會(huì )學(xué)習語(yǔ)文，并從其中有所收獲，我們班的語(yǔ)文模式也有很大改觀(guān)。
1、任老師定期舉辦關(guān)于語(yǔ)文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書(shū)目等，同學(xué)們會(huì )在比賽中鍛煉自己，增長(cháng)知識，這種方式大家都很喜歡，確實(shí)也起了一定的作用。
2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會(huì )抽出時(shí)間來(lái)講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學(xué)們更好地對待考試。
最重要的是如何學(xué)習語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文，我歸納總結了一些方法，其實(shí)這些方法不僅適合語(yǔ)文，對于學(xué)習其他科目也很有幫助。
第一要“三心”，
1、要專(zhuān)心：學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，
2、要細心：“細節決定成敗”；
3、要有恒心：學(xué)習不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的事，它是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要堅持不懈。
第二要“三習”
1、課前預習，
2、要課中學(xué)習，
3、要課后復習，不管學(xué)什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書(shū)”，教科書(shū)、課外書(shū)、作文書(shū)。課本知識是學(xué)生必然要掌握的；但課外書(shū)是提供大量課外知識，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵之一就是要有充實(shí)的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，不至于在考試中失太多分數。
學(xué)習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開(kāi)的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開(kāi)闊視野，相信有你們的努力，我們會(huì )更上一層樓。語(yǔ)文來(lái)源于生活，領(lǐng)悟能力是學(xué)習語(yǔ)文精華之所在，所以要注重實(shí)踐，適用生活。
讓我們在生活中感悟語(yǔ)文，在學(xué)習中獲取知識，在考試中擁抱成功。
我的發(fā)言到此結束
感謝大家的傾聽(tīng)！
初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
你們好！我是七年級四班的數學(xué)老師。首先非常感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長(cháng)會(huì )，某些家長(cháng)可能路途還比較遠，從這一點(diǎn)上可以看出大家對孩子的學(xué)習都是十分關(guān)心的。我們的目標都是一致的，那就是讓孩子們學(xué)得更好，取得更高的成績(jì)，而這，需要我們共同的努力。
教初中的老師們都常半開(kāi)玩笑地說(shuō)這樣一句話(huà)：“初一是基礎，初二是關(guān)鍵，要不然初三就完蛋！”初中的數學(xué)知識也不例外，初中數學(xué)是一個(gè)完整的體系。其中，初中二年級的難點(diǎn)最多，初中三年級的考點(diǎn)最多，而初一年級的數學(xué)知識點(diǎn)雖然很多，但相對而言都比較簡(jiǎn)單。
因此，很多同學(xué)在剛剛進(jìn)入初中數學(xué)的學(xué)習時(shí)，常常感覺(jué)比較簡(jiǎn)單，甚至覺(jué)得和小學(xué)沒(méi)有什么區別，因而并沒(méi)有感到壓力。這些同學(xué)往往對初一的數學(xué)知識不夠重視，與此同時(shí)也慢慢積累了很多小問(wèn)題，而這些問(wèn)題在學(xué)生進(jìn)入初二年級，遇到很多綜合題或復雜的題目時(shí)，就會(huì )很快凸顯出來(lái)。
這時(shí)，學(xué)生會(huì )感到跟不上老師的進(jìn)度，感覺(jué)學(xué)習數學(xué)越來(lái)越吃力。究其根源，還是因為這部分同學(xué)對初中一年級的數學(xué)知識不夠重視，沒(méi)有打下堅實(shí)的基礎。
下面我先具體列舉一下初一年級同學(xué)在數學(xué)學(xué)習中主要存在的問(wèn)題：
1、不能端正學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有興趣，甚至存在害怕數學(xué)的心理，缺乏主動(dòng)積極學(xué)習的意向。
2、沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣（預習、認真聽(tīng)講、記錄筆記、歸納總結、復習等）。
3、在知識上，對數學(xué)定義、概念等基本知識點(diǎn)的理解不夠準確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。
4、數學(xué)能力（審題能力、計算能力、分析方法、數學(xué)思想等）或多或少總存在欠缺，導致各種小錯誤，不能完整的完成題目。
5、平時(shí)做題速度較慢，考試時(shí)不能在規定時(shí)間內完成試卷。
以上這些問(wèn)題如果不能在學(xué)生初一階段得到改善，將會(huì )直接導致學(xué)生在初二兩極分化的階段出現數學(xué)成績(jì)大幅滑坡，甚至導致在初三年級的學(xué)習中存在更大的障礙。相反的，如果學(xué)生能夠在初一的學(xué)習過(guò)程中打好基礎，那么初二的學(xué)習只是在知識點(diǎn)上的增多和加深，而在學(xué)習習慣和學(xué)習方法上，學(xué)生是很容易適應的。
那么，針對以上學(xué)生容易存在的問(wèn)題，怎樣才能幫助學(xué)生打好初一年級的數學(xué)基礎呢？
我認為有以下幾點(diǎn)值得注意：
1）端正學(xué)習態(tài)度。
任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數學(xué)也不例外。只要養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠學(xué)好數學(xué)。但是，數學(xué)學(xué)習不能投機取巧，數學(xué)學(xué)習沒(méi)有捷徑可走，要明白保證做題的數量和質(zhì)量是學(xué)好數學(xué)的必經(jīng)之路。
2）養成良好的學(xué)習習慣。
課前預習，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課�？磧杀闀�(shū)：第一遍大概了解下一講或下一章的內容、知識枝干以及重難點(diǎn)等。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復閱讀，思考其內在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，也便于求教老師。
課上認真聽(tīng)講，會(huì )記筆記。初一的學(xué)生往往對課程的增多、課堂學(xué)習量的加大感到不適應，顧此失彼，很大一部分學(xué)生覺(jué)得數學(xué)沒(méi)有筆記可記，有筆記的學(xué)生也記得不夠合理，認為教師在黑板上所寫(xiě)的都記下來(lái)就是認真聽(tīng)講，盲目的用記筆記代替聽(tīng)講與思考，進(jìn)而導致了聽(tīng)課效果下降。
在聽(tīng)課的過(guò)程中應該注意做到：聽(tīng)知識的引入和形成過(guò)程；聽(tīng)懂教學(xué)中的重、難點(diǎn)，尤其是預習中不明白或有疑問(wèn)的地方；聽(tīng)題目關(guān)鍵部分的提示（突破口）及數學(xué)思想方法；聽(tīng)課后小結。記錄筆記時(shí)應注意：有選擇的進(jìn)行記錄，主要記錄知識要點(diǎn)、自己的疑點(diǎn)、課本上沒(méi)有的教師補充的內容、解題的思路、數學(xué)思想方法、課堂小結等。
課后認真復習，及時(shí)歸納總結。課后要及時(shí)溫故老師所講內容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結，以?xún)然勺约旱闹R體系，完善認知結構。
此外，學(xué)習應有整體計劃，學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間。
3）細心、認真地學(xué)透課本。
有一部分學(xué)生認為課本上的內容很簡(jiǎn)單，而考試都是難題。其實(shí)，這是由于學(xué)生沒(méi)有真正學(xué)透課本，考試的內容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在初一這一打基礎的重要階段，更要對數學(xué)定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習，我認為應該注意：重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的基礎上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數學(xué)的學(xué)習。切記：理解和記憶數學(xué)的基礎知識是學(xué)好數學(xué)的前提。
4）學(xué)會(huì )歸納總結復習。
復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會(huì )自己去做。當你會(huì )總結題目，會(huì )對所學(xué)內容、所做的題目進(jìn)行分類(lèi)，了解每一知識點(diǎn)的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時(shí)，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個(gè)問(wèn)題如果解決不好，在進(jìn)入高年級的學(xué)習時(shí)，同學(xué)們會(huì )發(fā)現，天天做題，成績(jì)卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問(wèn)題卻沒(méi)有專(zhuān)心解決。久而久之，不會(huì )的題目還是不會(huì )，會(huì )做的題目也因為缺乏對數學(xué)整體系統的把握，弄的一團糟�？偨Y歸納是把書(shū)讀薄的過(guò)程，題目應該越做越少。
5）注重實(shí)戰。
平時(shí)每天保證1小時(shí)左右的練習時(shí)間，自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，以提高做題的速度。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現慌亂，同時(shí)注意調整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當成考試，把“考試”當成做作業(yè)。當然，經(jīng)歷大型考試也是必要的`鍛煉途徑。
以上內容是我針對初一年級學(xué)生數學(xué)學(xué)習中常見(jiàn)問(wèn)題提出的我個(gè)人的一些建議，希望對同學(xué)們有所幫助。最后我想說(shuō)的是，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習方法都會(huì )對根據自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。
出了問(wèn)題，我們就要解決。很多家長(cháng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽(tīng)老師的，不聽(tīng)自己的。我不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我認為，教育孩子是學(xué)校和家長(cháng)的共同責任。對于教育孩子，我們除了做好教書(shū)育人的工作，也希望能得到家長(cháng)更多的支持和參與。雖然各位平時(shí)工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最?lèi)?ài)他的當然是家長(cháng)本身。我相信每位愛(ài)孩子的家長(cháng)都會(huì )關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習。即使再忙，每天抽出5—10分鐘，還是可以的。
如問(wèn)一問(wèn)孩子今天學(xué)了什么知識，了解他們的學(xué)習情況。飯后就讓孩子立刻完成作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了再去看電視或休息。檢查他們的作業(yè)本，看孩子做得怎么樣，錯誤有沒(méi)有訂正。有時(shí)間有能力的家長(cháng)可以檢查作業(yè)有沒(méi)有做對，一起訂正錯誤。對學(xué)科知識不了解的家長(cháng)也可以把作業(yè)的題目拿一題出來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子，看他的回答是不是和作業(yè)上寫(xiě)的一樣，看看孩子是不是獨立完成作業(yè)的，有沒(méi)有抄別人的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)。我相信有了家長(cháng)的關(guān)心與監督，孩子的學(xué)習成績(jì)能夠很快有所提高。
初一是打基礎的重要的時(shí)間，基礎打得不牢固，今后的學(xué)習就難以進(jìn)行下去。孩子學(xué)習的好壞，決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學(xué)校，作為家長(cháng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子。希望各位家長(cháng)能多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系，同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見(jiàn)建議。我的講話(huà)結束了，謝謝！
初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表一(二)班全體同學(xué)感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的第一個(gè)印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班級榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。10月份，在學(xué)校組織的第一次大型廣播操隊列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績(jì)，這是學(xué)校有史以來(lái)第一次由一個(gè)初一年級得到的獎項。我們高興極了！
因為這就是團結的最好證明！同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績(jì)！我覺(jué)得初一(2)班是最棒的！我們自己更是最棒的！我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪！
期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)還沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請您不要生氣，我們�?huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)讓您滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當表?yè)P。在我們退步時(shí)不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望爸爸媽媽能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
我相信：只要爸爸媽媽們能多關(guān)心我們，多配合老師，我們一定會(huì )進(jìn)步！一定會(huì )取得更大的成績(jì)！
謝謝大家！
【2021初一家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文】相關(guān)文章：
初一上冊家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿02-15
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿精選范文01-11
初中家長(cháng)會(huì )代表發(fā)言稿01-24
家長(cháng)會(huì )教師代表發(fā)言稿01-20
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿四篇01-22
在家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表發(fā)言稿01-22
學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿01-22
初一家長(cháng)會(huì )代表的發(fā)言稿02-14