學(xué)生代表小高考動(dòng)員發(fā)言稿范文
在日新月異的現代社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)生代表小高考動(dòng)員發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生代表小高考動(dòng)員發(fā)言稿1
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
下午好！今天我感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對“小高考”的理解。
作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測試，也就是大家常說(shuō)的小高考，已經(jīng)悄然地向我們走來(lái)，今天距離小高考僅剩下100多天，如果把高中三年的學(xué)習比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，如何把握這100多天，向家長(cháng)、老師、向自己交上一份滿(mǎn)意的答卷，對大家來(lái)說(shuō)，是個(gè)嚴峻的考驗。
首先，我想談?wù)剬Υ靶「呖肌钡膽B(tài)度問(wèn)題。
有些同學(xué)可能會(huì )輕視“小高考”，認為即使考了4A加5分，也沒(méi)什么了不起，便不去為之努力。但同學(xué)們，要知道，在高考前，有幾分加幾分是可以增加我們的信心和底氣的。學(xué)業(yè)水平測試之所以被親切的稱(chēng)為“小高考”，就說(shuō)明它具有一定的重要性。一方面，要確保4C合格，只有這樣才能獲得高考報名資格。如果不達C，我們高二所有必修科目的補考要到20**年3月，即高考前三個(gè)月，學(xué)校不可能再為少數同學(xué)的補考而組織復習，到那時(shí)我們必須全力以赴備戰高考，所以我們現在沒(méi)有退路，只有背水一戰。另一方面，因為高考方案規定：對第一次參加4門(mén)必修科目測試，在劃一本、二本線(xiàn)前見(jiàn)A加分，1A加1分，2A加2分，3A加3分，4A加5分計入高考統考成績(jì)，大家不要小看這1分、2分，1分在全省就可以擠掉三千名和你實(shí)力相當的競爭對手。在高考中多拿1分也是不容易的，這意味著(zhù)語(yǔ)數外總分達不到本科線(xiàn)的同學(xué)能進(jìn)入本科，原來(lái)只能上本二的同學(xué)能上本一，原來(lái)只能上本一的同學(xué)能沖擊名牌大學(xué)！另外，有些目前小四門(mén)成績(jì)并不優(yōu)異的同學(xué)，也不用著(zhù)急沒(méi)有信心�，F在的你們尚擁有半個(gè)學(xué)期加一個(gè)寒假以及下學(xué)期一個(gè)月的沖刺時(shí)間，只要大家能從現在開(kāi)始，認真投入到“小高考”復習中去，就一定能在最后有所收獲。
第二，我們要鎖定奮斗目標，頑強拼搏進(jìn)取。
各個(gè)的同學(xué)要根據自己不同科目的學(xué)習情況，給自己準確定位。有拿Ａ實(shí)力的，決不考B，在某些科目上實(shí)力稍弱的同學(xué)，要確保達Ｃ；一部分優(yōu)秀的同學(xué)必須人人爭取4Ａ；其他的同學(xué)能多拿Ａ的。，要力爭多拿并拿到位。這周的模擬考試只能說(shuō)明過(guò)去，而且分數不是一成不變的，人的潛力無(wú)法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊Ａ的希望；60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到Ｄ；60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法正確，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內什么奇跡都可能發(fā)生。你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準了一個(gè)目標，我們就應該義無(wú)反顧地走下去。
接下來(lái)，我想和大家談?wù)勎艺J為的復習過(guò)程中需要注意的一些問(wèn)題。
一、要重視這半個(gè)學(xué)期的復習，因為它能幫助一些基礎薄弱的同學(xué)重新打好基礎，若是錯過(guò)了這段時(shí)間，僅靠下學(xué)期的那一個(gè)月來(lái)復習是很不現實(shí)的。同時(shí)，由于這半個(gè)學(xué)期大家得在學(xué)習大三門(mén)以及兩門(mén)選修課的情況下兼顧“小高考”復習，時(shí)間很有限，這就需要大家提高課堂上的效率，掌握每節課上老師所講的重點(diǎn)，盡量少占用課后時(shí)間。
二、課上有不明白之處或作業(yè)時(shí)遇到不會(huì )的問(wèn)題，一定要做下記號，然后自己揣摩思考，若仍不理解，再去向老師或者其他同學(xué)請教，直至完全弄懂掌握為止；對于做錯的題目，更不能輕易的放過(guò)，要仔細分析錯誤的原因，然后有針對的查漏補缺。要注意時(shí)常歸納總結，這樣才能避免犯相似的錯誤。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河”。只有不畏懼困難，不逃避自己的弱點(diǎn)，將每個(gè)不懂的小問(wèn)題弄懂，才能逐步提高自己的水平，甚至于到后來(lái)，弱勢科目將會(huì )變成自己拿手的科目。
三、這個(gè)學(xué)期主要解決一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，那么到了復習后期，也就是寒假和下學(xué)期初的一段時(shí)間，大家便可以統觀(guān)全局，將所學(xué)內容串聯(lián)起來(lái)。建議同學(xué)們最好能將課本通讀幾遍，它往往會(huì )給我們帶來(lái)許多驚喜，幫我們掃除盲點(diǎn)。要先把基礎學(xué)扎實(shí)，把老師發(fā)下來(lái)的講義和練習做好，額外有時(shí)間再去做課外的題目。
四、在復習過(guò)程中。若覺(jué)得厭倦，也可以換一些方法來(lái)學(xué)習。比如可以象看小說(shuō)一樣看書(shū)，仔細看看生物、地理書(shū)上的每一幅圖，然后自己在草稿紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，這樣不僅可以加深我們對知識的理解，也比較有趣：閑下來(lái)時(shí)，在紙上寫(xiě)下歷史年事表，可以加強記憶，檢測一下自己是否真的牢記于心；政治要注意概念清晰，沒(méi)事時(shí)可以在嘴邊念叨念叨一些容易混淆的概念。做大題目時(shí)，地仔細審題，條分縷析，養成把每一點(diǎn)每一條寫(xiě)清楚的好習慣。
我們要對自己的前途負責，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，獲得成功，靠的是你自己一點(diǎn)一滴的努力。俗話(huà)說(shuō)：“欲勝人，先勝己�！睉饎賱e人靠力量，戰勝自己靠信念。當你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習，就能夠認真堅持的時(shí)候，你就已經(jīng)成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，那怕你現在成績(jì)再差，也要勇敢面對一次次考試。在這里，我想跟大家分享一句話(huà)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我相信只要我們努力，就一定會(huì )有收獲！
最后，祝大家都能在小高考的光榮榜上留下你們驕傲的姓名！謝謝！
學(xué)生代表小高考動(dòng)員發(fā)言稿2
悄然中，高中生活已經(jīng)過(guò)半，我們一直都在青春的.浪濤中奮斗，現在，小高考迫在眉睫，讓我們勇敢的揚起戰斗的風(fēng)帆，接受風(fēng)雨的考驗！
親愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，看著(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗，盯著(zhù)遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。就如詩(shī)人汪國真所說(shuō)，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
在這不多的時(shí)間里，我們要做到：
第一，明確目標，堅定信念。
抓住每一天，每一節課的機會(huì )為明天的過(guò)關(guān)鋪平道路，相信自己的實(shí)力，相信在老師的`帶領(lǐng)下，我們一定能達到目標。
第二，時(shí)不我待，只爭朝夕。
可能有人會(huì )問(wèn)，還剩不到100天的時(shí)間，我的基礎又差，還能來(lái)得及嗎？那么我要告訴你，只要你愿意，即使是一分鐘，你也會(huì )做出讓自己和別人驚訝的事來(lái)。古詩(shī)中說(shuō)：時(shí)不我待，只爭朝夕。千萬(wàn)不要把只要10分鐘就能做完的事在自己的心里想成需要幾小時(shí)才能做完，這種不正確的心態(tài)會(huì )影響你的效率，細節決定成敗，我們要時(shí)刻銘記，學(xué)習無(wú)小事，事事皆大事，我們承認我們的確有基礎方面的差異，但我相信，勤能補拙，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
第三，心態(tài)平和，講求效率。
每個(gè)人對時(shí)間的實(shí)際利用效率是不一樣的，心態(tài)平和了，計劃詳實(shí)了，學(xué)習效率自然就高了。
同學(xué)們，我們有電一般敏捷的思維，我們有虎一般王者的風(fēng)范。
戰場(chǎng)演練，我們不退縮！
考場(chǎng)揮毫，我們能勝利！
讓雄心與智慧在三月閃光，
讓展開(kāi)的翅膀在三月翱翔。
為了不辜負學(xué)校的培養，我們勤奮刻苦背水一戰；
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘全力一搏；
為了不辜負家長(cháng)的重擔，我們爭分奪秒精益求精；
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力在最后的時(shí)間里奮勇向前，用拼搏創(chuàng )造奇跡！用努力成就未來(lái)！
學(xué)生代表小高考動(dòng)員發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高二（1）班的Xx。今天感到很榮幸，能在這里和大家分享自己對“小高考”的理解。作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測試，也就是大家常說(shuō)的小高考，已經(jīng)悄然地向我們走來(lái)，如果把高中三年的學(xué)習比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，如何把握這100多天，向自己、向老師交上一份滿(mǎn)意的答卷，對大家來(lái)說(shuō)，是個(gè)嚴峻的考驗。
小高考是高考的前奏，是大戰前夕的號角�！笆昴ヒ粍�，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！痹谧母魑煌瑢W(xué)，你們的劍已經(jīng)磨了將近十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢(mèng)想，還有四個(gè)月就要見(jiàn)分曉了。
同學(xué)們，未來(lái)的日子里，你們要有清晰的目標：一方面，每個(gè)同學(xué)必須確保4C合格，只有這樣才能獲得高考報名資格。另一方面，同學(xué)們要多拿A，爭取多加分。有些同學(xué)可能認為即使考4A加5分，對于高考總分也不過(guò)占480分之5，便不去為之努力。但同學(xué)們，要知道，在高考前，有幾分加是可以增加我們信心的。試想現在就是高考成績(jì)揭榜的那一天，當你看到你的成績(jì)距離你理想大學(xué)的分數線(xiàn)僅差一兩分時(shí)，該是多么希望上天賜予你的分數滿(mǎn)血復活的道具，讓你的成績(jì)起死回生��！小高考加分就像是救命的道具，在分數密集的時(shí)候，多一分就能趕超幾千人，多一分你的人生道路或許會(huì )有大不同！
未來(lái)的日子里，你們要珍惜寶貴的時(shí)間。四個(gè)月的時(shí)間里，還有許多機遇掌握在你們的手中，還有許多奇跡等待你們創(chuàng )造。一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：錯過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你在哭泣；可是當你哭泣的時(shí)候，你又錯過(guò)了星星。過(guò)去的屬于死神，未來(lái)的屬于上帝，只有現在才屬于我們自己。與其把希望寄托給未來(lái)，不如把握我們唯一能把控的當下。一萬(wàn)年太久，我只爭朝夕！因此，珍惜時(shí)間，把握現在，是我們唯一的選擇。為了夢(mèng)想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣概站在小高考的戰場(chǎng)上。
俗話(huà)說(shuō)： “欲勝人，先勝己�！睉饎賱e人靠力量，戰勝自己靠信念。請相信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谶@一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是小高考這座山，山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；但山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。
最后，祝大家都能在小高考的光榮榜上留下你們驕傲的姓名！
謝謝！
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