小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿范文（通用5篇）
現如今，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的內容是：靜下心來(lái)，才能學(xué)得更好。
同學(xué)們，大家每天背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校就是來(lái)學(xué)習的，但是你們知道怎樣才能讓自己的學(xué)習效率提高?學(xué)得更好嗎?很重要的一點(diǎn)，那就是必須要靜下心來(lái)。
靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書(shū)香，一樽甘醇的美酒。 淡泊以明志，寧靜以致遠。說(shuō)的就是只有在心靜的狀態(tài)下，才有可能達到遠大目標。
古人云：才須學(xué)也，學(xué)須靜也。 學(xué)習需要靜心，如果說(shuō)學(xué)習的精深在于學(xué)以致用，舉一反三。那靜心思考就是最重要的環(huán)節。這就要求大家能靜下心來(lái)思索，把學(xué)過(guò)的知識融會(huì )貫通起來(lái)，否則只能是不求甚解，囫圇吞棗地學(xué)，再勤奮、再努力也變成了徒勞無(wú)功。
有些同學(xué)上課精力不集中，滿(mǎn)腦子想的是課堂外的東西，做題時(shí)馬馬虎虎，不認真;有些同學(xué)很努力，整天埋在書(shū)中，可是效率不高，成績(jì)總是提不起來(lái)，為什么?很大原因就在于他缺乏一種學(xué)習的獨立性和一種平心靜氣的學(xué)習狀態(tài)。
有了靜心思考，我們還應學(xué)會(huì )靜心傾聽(tīng)�，F在很多學(xué)生都不太會(huì )傾聽(tīng)。老師上課的時(shí)候他沒(méi)有靜心傾聽(tīng)，不等老師說(shuō)完就急著(zhù)插嘴、發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。對老師說(shuō)的話(huà)只能一知半解。而當其他同學(xué)發(fā)言或讀書(shū)時(shí)，他又不愿意靜心傾聽(tīng)，不認真思考。往往就出現做小動(dòng)作，講廢話(huà)，或者什么都不做。這樣，課堂的效果可想而知。
因此，去浮躁生靜氣對我們來(lái)說(shuō)是非常重要!要靜心，就要做到上課時(shí)聚精會(huì )神，心無(wú)雜念;看書(shū)自習時(shí)，全神貫注， 做到兩耳不聞窗外事。要靜心，就不要把學(xué)習以外的事想得太多，因為腦中的東西裝太多了就會(huì )變得繁雜，讓人心煩意亂，無(wú)法正常思考。如果你心情十分煩躁，無(wú)法平靜，我建議你不妨到操場(chǎng)走走，或找一個(gè)安靜的地方坐坐，又或者你也可以練練書(shū)法。書(shū)法可以讓人們在繁忙中放松身心，幫你營(yíng)造一個(gè)靜的世界。
所謂 心靜自然涼 ，心靜下來(lái)了，才有足夠的精力去學(xué)習;心靜下來(lái)了，才會(huì )漸漸發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣;心靜下來(lái)了，才能在面對外界投來(lái)的垃圾污物時(shí)，做到心如止水，纖塵不染。不僅如此，靜心對我們的品行修養也大有益處。諸葛亮不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎 ――靜以修身，儉以養德。 我也想說(shuō)一句話(huà)來(lái)作為今天國旗下講話(huà)的結尾：靜心學(xué)習，以成大器!
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
您們好！
我是五（2）班的XX。今天，能站在莊嚴的國旗下講話(huà)，我感到非常榮幸。我今天為大家講的題目是：怎樣做個(gè)刻苦學(xué)習的好學(xué)生。
認識我的同學(xué)都知道，我是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習的學(xué)生，在刻苦中學(xué)習的我，曾體會(huì )到“刻苦”是靠努力和堅持換來(lái)的。其中，我也有些秘訣。
秘訣的第一步從體育課開(kāi)始，當烈日正曬著(zhù)你們時(shí)，你們一定覺(jué)得非常辛苦，只要堅持這一步，你們就會(huì )有了刻苦中的堅持。至于努力，就要靠語(yǔ)、數、英三科了，當你們有時(shí)會(huì )遇到三科成績(jì)不太理想或退步了，那心里就要想著(zhù)：努力！再努力！為趕上理想的成績(jì)而奮斗。你們慢慢地學(xué)會(huì )堅持和努力后，“刻苦”，就會(huì )進(jìn)入你的大腦，懂得怎樣刻苦學(xué)習。
但有些同學(xué)為什么總也學(xué)不好呢？可能他們沒(méi)有專(zhuān)心、認真地學(xué)知識。整天想著(zhù)“玩”，而英國莎士比亞女士曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要是能夠趁著(zhù)高潮一往無(wú)前，一定會(huì )達到光輝的頂點(diǎn)。這句話(huà)是鼓勵同學(xué)們一往無(wú)前地學(xué)習，總會(huì )達到最好的成績(jì)。
最后，希望同學(xué)們成為一個(gè)刻苦學(xué)習的小學(xué)生！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自七年級一班的何雨妍。今天我要演講的主題是：生命，在于運動(dòng)。
生命在于運動(dòng)這句耳熟能詳的格言出自法國思想家伏爾泰。我們的生命正因有了運動(dòng)而增添上健康的色彩，使短暫的生命更加鮮活。
先來(lái)分享一個(gè)前蘇聯(lián)的實(shí)驗：把一些善于飛翔的夜鶯和擅長(cháng)奔跑的野兔，從小就關(guān)在小籠子里飼養，由于籠子太小，使這些動(dòng)物在生長(cháng)發(fā)育期得不到足夠的運動(dòng)。等它們長(cháng)到與母體差不多大時(shí)，從外表上看，與其野生同伴并無(wú)差異。甚至羽毛、外形顯得比它們更加健壯。但當它在野外高空中自由而興奮地引吭高歌時(shí)，啼叫幾聲過(guò)后便跌落在地上，這幾聲便成了它自鳴的喪鐘。而那只被關(guān)在籠子里的野兔，奔跑了剛剛半圈，就跌倒在地，便再也起不來(lái)了。它們的生命因為缺少運動(dòng)就此終結。
而人類(lèi)又何嘗不是呢?美國疾病預防控制中心透露，全球每年大約有300萬(wàn)人死于不運動(dòng)。如果一個(gè)人每周運動(dòng)多于7個(gè)小時(shí)，未來(lái)患心腦血管疾病的危險減少45%，患冠心病的危險就會(huì )減少5 %。
運動(dòng)使我們時(shí)刻保持健康，尤其是處在青少年的我們，更應該加強平時(shí)的運動(dòng)，多鍛煉。運動(dòng)的方式更是不拘，比如游泳，散步，騎車(chē)等。在過(guò)程中我們會(huì )感受到生命的活力，同樣，它也是一種放松身心，消除疲勞的做法。當我們的心情悲傷或是郁悶時(shí)，嘗試著(zhù)去運動(dòng)場(chǎng)跑上幾圈吧。把所有的煩惱都拋給跑道，學(xué)會(huì )靜下心來(lái)感受一切，你會(huì )覺(jué)得這樣的運動(dòng)，也是一趟精彩紛呈的旅程，沿途的我們也會(huì )看到它帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。在寬敞的學(xué)習之路上，更要學(xué)會(huì )放下手中學(xué)業(yè)的負擔與那些令人著(zhù)迷的電子產(chǎn)品，給自己，給生命留一道縫隙，去自由地運動(dòng)，去享受生命，看到運動(dòng)給我們帶來(lái)的愉悅!
德國詩(shī)人盧梭曾說(shuō)過(guò)：身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。把運動(dòng)分割成每天的事，每天運動(dòng)一點(diǎn)，如此積累，你感受到它帶給你的快樂(lè )。同時(shí)，對于平時(shí)校內校外組織的活動(dòng)，我們也應當積極參與。比如學(xué)校的體育節，學(xué)會(huì )給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )。如此這般，你就是在享受著(zhù)運動(dòng)所給予你的一切，同時(shí)也會(huì )感到一種幸福感。所以，去運動(dòng)吧，學(xué)會(huì )如何去感受生活的一切!
因為生命，在于運動(dòng)!
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著(zhù)每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊含著(zhù)我們集體的智慧。良好的開(kāi)端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發(fā)揚愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);認清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的`新要求，自覺(jué)學(xué)習現代教育理論，更新觀(guān)念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母、回報學(xué)校。當今社會(huì )的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì )中立足，更談不上報答父母，奉獻社會(huì )了。所以你們要端正學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)而努力。還有，你們要繼續發(fā)揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)："春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線(xiàn)上四射的陽(yáng)光�？赡芪覀冊S多同學(xué)在新學(xué)年開(kāi)始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著(zhù)既定的目標要堅持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續發(fā)揚過(guò)去認真工作、努力學(xué)習的良好作風(fēng)，謙虛謹慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開(kāi)創(chuàng )美好明天而共同努力!
小學(xué)生國旗下的發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我今天國旗講話(huà)的題目是《勤儉節約，從我做起》。
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類(lèi)社會(huì )的傳統美德。但是現在，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來(lái)越嚴重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線(xiàn)充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著(zhù);沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著(zhù);剛吃完飯，就會(huì )有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊買(mǎi)零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節約，從我做起。
1、牢固樹(shù)立"崇尚節約、反對浪費"的思想，人人以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開(kāi)展節約"五個(gè)一"活動(dòng)。即：
節約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現水管水箱有滴、漏水現象，要及時(shí)報告;節約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢(qián)，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)。
3、各個(gè)中隊要積極開(kāi)展"勤儉節約，從我做起"主題班會(huì )，創(chuàng )造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節約為內容的視頻;開(kāi)展"勤儉節約，從我做起"演講比賽;辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品;開(kāi)展"中隊節約小天使"評比等活動(dòng)。引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會(huì )做出自己應有的貢獻!
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