小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿范文（通用6篇）
現如今，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，這次，我要競選的是五（3）班的班長(cháng)。來(lái)自xx的我，十分榮幸的站在這里參加競選，雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實(shí)力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。
在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，也許有人會(huì )暗自發(fā)笑，但我會(huì )告訴他，這不是自負，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也非常重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會(huì )問(wèn)：你為什么想當班干部呢？這時(shí)，我會(huì )說(shuō)，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
上個(gè)學(xué)期，我在我們班里擔任了班長(cháng)，在學(xué)校中擔任四年級大隊長(cháng)。我在工作中也取得了一定的成績(jì)，得到了老師、同學(xué)們的信任與支持。我憑著(zhù)極大的熱情和干練的處事，贏(yíng)得了老師、同學(xué)們的好評，曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)，這使我積累了許多經(jīng)驗,而對于工作,我更是輕車(chē)熟路,沒(méi)有距離感。
在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我也曾產(chǎn)生過(guò)放棄的想法，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問(wèn)心無(wú)愧。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?能夠加入五3）班班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態(tài)度。如果這次我有幸當選班長(cháng)，我將會(huì )以身作則，用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著(zhù)想,更好地為大家服務(wù),積極做好老師的小幫手,班委的小助手，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓!如果我沒(méi)有當選,我不會(huì )泄氣,而是繼續努力,爭取下次競選的機會(huì )。我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望五（3）班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好!
如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的一票吧！謝謝大家！
我是吳云皓，作為79小6年級1班這個(gè)快樂(lè )大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長(cháng)。
我和大家在一起共同學(xué)習，度過(guò)了5個(gè)春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的6．1班是一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，如果我成為班長(cháng)，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個(gè)同學(xué)的長(cháng)處，讓我們共同進(jìn)步，比如，我會(huì )在老師的幫助下成立多個(gè)學(xué)習幫促小組，相互鼓勵，共同進(jìn)步，又如，組織班內語(yǔ)文園地、數學(xué)廣角、英語(yǔ)天地等興趣小組，成立班內民主意見(jiàn)箱，周五對集中的意見(jiàn)和建議組織大家共同討論和解決問(wèn)題�？傊�，在我們大家進(jìn)入小學(xué)6年級后，有一個(gè)怎樣的班長(cháng)對我們大家都很重要：再過(guò)1年，我們每個(gè)人都要面臨中考，因此學(xué)習進(jìn)步是對我們的第一要求，但是，個(gè)人的進(jìn)步只是小進(jìn)步，只有大家共同進(jìn)步才是大進(jìn)步。
如果我成為班長(cháng)，我還會(huì )努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，而不是一個(gè)和事佬，我會(huì )將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會(huì )將老師的困難組織大家共同分擔，會(huì )努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重，并使每個(gè)同學(xué)都積極承擔自己的責任，因為，我們長(cháng)大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個(gè)展示自己愿望的機會(huì )，希望我的演講能得到大家的掌聲，更希望同學(xué)們能投我寶貴的一票！
謝謝大家！
小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿2
大家好！我是來(lái)競選班長(cháng)的。作為一班之長(cháng)，我們必須品學(xué)兼優(yōu)、身先士卒，在班里起到帶頭作用，壓倒班級中的一些不正之風(fēng)，在班中樹(shù)立標桿，揚長(cháng)避短，盡心盡力地為班級服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，成為同學(xué)們的好榜樣，老師小助手。與老師一同為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，幫助一些有困難的同學(xué)。當老師不在時(shí)，我們應該盡力維護秩序，讓老師走進(jìn)一個(gè)安靜的課堂，而不是一個(gè)心浮氣躁的教室，讓老師用愉快的心情同我們度過(guò)這短暫的40分鐘。
我如果當上了班長(cháng)，我一定會(huì )盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，當同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì )耐心為同學(xué)們講解某道題的解題思路、解題過(guò)程，而不是給他報個(gè)答案，一走了之，這樣不僅沒(méi)有幫助他，反而還害了他，“協(xié)助”他欺騙老師。如果下次再碰到同樣類(lèi)型的題目，他依然不懂。如果同學(xué)們心里有些疙瘩了，我可以來(lái)幫助你們解開(kāi)心結，讓他重新做回那個(gè)陽(yáng)光少年。
劉老師說(shuō)過(guò)要“拯救男生”，我在這兒，并不是來(lái)自吹自擂的，說(shuō)一些豪言壯語(yǔ)的。我只是想腳踏實(shí)地的幫助男生，使男生各方面增強，不讓其他班老師一提到我們五（6）班，就想到一群調皮搗蛋的男生，而是想到我們男生上課個(gè)個(gè)思維敏銳、喜歡另辟蹊徑，下課時(shí)在長(cháng)廊里總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不過(guò)，并不是代表我不管女生，我是希望一些學(xué)有余力的女生來(lái)協(xié)助我，幫助我，指出我工作上的問(wèn)題，與我一同為男生撐起一片天空。
跟大家一樣，我們每個(gè)人都是有瑕疵的，我當然也不例外，比如丟三落四呀，有時(shí)上課愛(ài)做小動(dòng)作呀，有時(shí)玩起來(lái)沒(méi)個(gè)度呀……，人不可能是十全十美的，有時(shí)我犯小錯誤時(shí)，同學(xué)們都可以做我的“小小監督員”，及時(shí)向我指出，我一定會(huì )盡力改正，爭取做個(gè)同學(xué)們喜歡、老師喜愛(ài)的一位小班長(cháng)。
但是這一切沒(méi)有大家的支持，都是無(wú)法實(shí)現的，希望大家認可我、肯定我。相信我能夠成為新一期優(yōu)秀的小班干，即使當不上班長(cháng)，也沒(méi)有關(guān)系，對班級的貢獻，沒(méi)有局限，并不是說(shuō)我沒(méi)當班長(cháng)，就無(wú)法對班級做貢獻似的，即使這個(gè)崗位是十分渺小的，但我一定會(huì )盡職盡責，與同學(xué)們一同進(jìn)步、一起發(fā)展！
我的演講完了，別忘了競選時(shí)給我投上一票哦！謝謝大家！
小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿3
大家好！站在講臺上，我內心激動(dòng)不已。
感謝老師對我的鼓勵，讓我信心倍增；感謝同學(xué)們的支持，讓我心生溫暖！
班長(cháng)是大家向往的職位，但只有有能力、有愛(ài)心的人才能勝任。我不敢說(shuō)，我是最適合的人選，但是我在不斷提高自己。
在教室里，地上有垃圾，有些同學(xué)卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，那個(gè)垃圾還是在那，有些同學(xué)踩到了，卻視而不見(jiàn)。我把它撿起來(lái)，把它送回它的家中，就是他最思念的地方——垃圾小屋。
在窗臺上，有些植物正等侍著(zhù)自己的主人來(lái)澆水，可是它的主人卻遲遲未到，有些植物在太陽(yáng)的暴曬下渴死了。在夏天植物的葉子應該是翠綠的`，可是卻變成了黃色的枯枝爛葉，這都是因為水源的供應不足，才能把植物變成這樣的。如果是我，我會(huì )去接水，然后上來(lái)給它們喝，他們會(huì )瘋狂地吸取著(zhù)甜美的甘露，露出微笑。
在清潔區里，有些同學(xué)會(huì )在那玩，而不掃地。如果是我，我會(huì )教育他們，并和他們一起掃地，讓我們的清潔區更加美麗。
聽(tīng)，上課鈴響了，可是前排的同學(xué)有的竊竊私語(yǔ)，有的交頭接耳，有的打打鬧鬧。如果我是班長(cháng)我會(huì )快速走上前制止他們，讓全班同學(xué)明白良好的課堂紀律是高效學(xué)習的前提。
“馬行千里，知其是否良駒；人經(jīng)百事，知其是否為棟梁�！崩蠋�、同學(xué)們，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力和為班級服務(wù)的決心，請大家相信我，為我投上寶貴的一票，并支持我吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xx，今天，我要競選班長(cháng)。因為我很想為班級服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，想通過(guò)我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體，還因為我有這個(gè)能力，可以應付這個(gè)職務(wù)。
我競選班長(cháng)有很大的優(yōu)勢，一來(lái)我本來(lái)就是和諧交往管理員，要管理那些不聽(tīng)話(huà)的人的紀律，現在要是在當上班長(cháng)，就可以直接給那些不乖的人予以提醒，再提醒一次后，就可以直接開(kāi)始扣分；
二來(lái)我成績(jì)也很好，那些同學(xué)遇到不會(huì )的題目，實(shí)在找不到學(xué)習委員的話(huà)，就可以直接來(lái)問(wèn)我，我會(huì )慢慢地教他們解題思路，一遍一遍地教直到把他們教會(huì )可以融會(huì )貫通為止。
如果我當上班長(cháng)，我會(huì )幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務(wù)，成為趙老師的小助手；如果我當上班長(cháng)，掃地時(shí)如果有一個(gè)大組沒(méi)人來(lái)掃地、拉桌子，我一定會(huì )來(lái)幫忙。如果我當上班長(cháng)，我會(huì )鼓勵那些成績(jì)不好的同學(xué)，教他們題目，把他的成績(jì)提上去，讓他不再為學(xué)習而煩惱；如果我當上班長(cháng)總之，我會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處從班級的角度來(lái)看待事情。
如果我落選，我也不會(huì )氣餒，因為這證明了我還不是最好的，我還會(huì )繼續努力。
謝謝大家，我的演講講完了，請大家投上這寶貴的一票，我將換給大家一個(gè)更加美好的班級。
小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好!我很榮幸能站在這里參加班長(cháng)的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫阿里里，作為大學(xué)一年級新生,我來(lái)自電氣一班，現為班衛生部負責人之一。
小時(shí)候，父親曾對我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當我站在這里的時(shí)候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì )到今天能獨立策劃活動(dòng)，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著(zhù)自信和虛心的態(tài)度來(lái)認真完成每一件工作的。
在中學(xué)，我擔任過(guò)班長(cháng)、學(xué)生會(huì )主席。在工作中，我自覺(jué)培養了我的合作與協(xié)調能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的好評。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著(zhù)從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因為我是一個(gè)不服輸的人，我有著(zhù)一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿(mǎn)腔熱情。比唬我如果沒(méi)有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會(huì )做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。
因為我愛(ài)這個(gè)團體，因為愛(ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)揚他的光榮傳統，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團體。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會(huì )。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會(huì )更加美好!
小學(xué)五年級競選班長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五年級四班那品學(xué)兼優(yōu)的xxx同學(xué)。今天我走上講臺參加班長(cháng)競選活動(dòng)，我有足夠的勇氣和才干，了解過(guò)很多深奧的課外知識，知道很多的詩(shī)詞和歷史。希望同學(xué)們能夠投上的寶貴的一票。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，而我的“三心二意”可不止做事不專(zhuān)心馬馬虎虎的意思，三心指的是我有責任心，進(jìn)取心和理解心，二意指的是我有詩(shī)意與友誼，有了責任心，讓我變得人緣關(guān)系好，大家都支持我。有了詩(shī)意，讓我了解許多的唐詩(shī)宋詞，給我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
管理班級秩序，團結班集體，我又會(huì )怎么做呢？首先，我會(huì )合理分工，在一周實(shí)時(shí)間內，每一位同學(xué)一天會(huì )做一樣值日，在這里立下承諾，不會(huì )偏心于每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都有分工，包括我在內。我還會(huì )多組織一些主題活動(dòng)，讓同學(xué)們更團結：當然少不了學(xué)習了，我會(huì )組織在班級里提倡學(xué)歷史、學(xué)古詩(shī)，讓大家了解歷史故事，文化經(jīng)典。
在這世上，誰(shuí)也不是完美無(wú)缺的，我也有一些缺點(diǎn)，比如我愛(ài)斤斤計較，管不住自己的情緒等�，F在我在我正在努力改正在這些壞毛病，請大家理解。如果我還有不足的地方，請大家指出，我會(huì )改正的。
希望大家支持！
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